五年級學生讀后感
當細細地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，是時候寫一篇讀后感好好記錄一下了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編收集整理的五年級學生讀后感，希望能夠幫助到大家。
五年級學生讀后感1
在我們的社會上，最缺少的不是金錢與財富，缺少的是人與人之間的信任。信任似一陣春風飄到誰那兒，誰就會感到溫暖。
說到信任，我不由得想起了剛學不久的課文——《修鞋姑娘》。文章主要講述了一位不起眼的修鞋姑娘在為“我”修鞋時認真工作，卻不漫天要價，只要六角錢，“我”懷著對修鞋姑娘的同情之心給錢時發(fā)現(xiàn)錢包沒帶，就只掏出三角錢加手表作抵押，修鞋姑娘卻堅決不要手表的`故事。
是啊，這是人與人之間的信任。這讓我想起了一年以前的一天，我拿著10元錢去樓下買食物，走進商店，我挑選了幾件商品，在去結算時，一不小心撞上了一位阿姨。阿姨手一松，只聽見“啪”的一聲，油瓶碎了，我連說了三個“對不起”，并吱吱唔唔地說：“我把……我把5元錢給您做抵押！”可阿姨摸著我的頭，小聲地說：“沒事，你不要買東西嗎？？阿姨才不收你的錢呢！”我回答說：“那我明天還錢給你！”
到了第二天，我拿著5元錢下樓去超市門口等，可過了1 小時，2小時……就是不見她來！
是啊，阿姨和我的信任是用千言萬語也說不完的，若社會上的人和人都互相信任那社會一定會更和諧！
五年級學生讀后感2
幾天前的晚上，我坐在床上總是不想睡，于是，我拿起一本書來看著玩兒，那本書不是很大，卻已經很舊了，我想：竟然這么舊了，我怎么還沒扔呢？想必有很多情節(jié)都忘記了吧！看看也無妨啊！于是，我把書上的灰塵擦了擦，隱隱約約看見了幾個彩色的醒目大字――小紅帽，原來這是我小時侯很愛聽媽媽講的故事《小紅帽》��！于是，我打開書看起來了。
一天，小紅帽去給外婆送點心和紅酒……被大灰狼的花言巧語騙進了肚子里，外婆也跟著進了大灰狼的肚皮，這時，一位狩獵者來到小紅帽的外婆家里，看見了大灰狼，于是，這位狩獵者就殺死了大灰狼，救出了小紅帽和小紅帽的外婆。
我?guī)追昼姲压适伦x完后，心里想：小紅帽這次的經歷可真是險吶！如果不是這位狩獵者及時把小紅帽和她的外婆救出來的.話，她們可怎么辦吶，小紅帽難道就沒有注意到“外婆”的聲音和指甲呢，如果那位狩獵者沒有來救她，后果可就不堪設想了。
所以，我們可不要貪玩兒，也不要粗心大意，不然的話，那些“大灰狼”就會得逞，趁機對我們不利，這可是人生警句呀，大家可要牢記喲！
五年級學生讀后感3
在我本學期中，最難使我忘懷的就是我學過的一篇課文《地震中的父與子》。這篇課文給我留下了深刻的印象。 1994年，在美國洛山磯發(fā)生了一個大地震。有許多人都受到了嚴重傷害。 有位兒子阿曼達的父親在他兒子的學校前面大聲痛哭，此時的學校只剩下了一堆廢墟。當他大聲哭時，突然，他想起以前他曾對兒子說的一句話：“不論發(fā)生什么，我總回跟你在一起！”父親朝著兒子所在的那間教室走去。 父親用自己的雙手去挖這個廢墟，過路人想盡辦法去阻止他，可沒有一個人能說服他的.。他用勁全力去挖廢墟。
8小時、12小時……36小時過去了。父親依然堅持著。他已經快不行了，他的雙手都流下了鮮血。38小時過去后，父親聽到了兒子阿曼達的呼喊聲。父親連忙喊路旁的行人過來幫助他。他們齊心協(xié)力終于把剩下的學生救了出來。 我最喜歡本文中的一句話：“無論發(fā)生什么，我總會跟你在一起！”要不是父親想起這句話，父親也不會想去救兒子的這個想法。要不是兒子也想起這句話，兒子也不會在38小時內不吃、不喝的等待父親來救他。 這就是父親對兒子的承落，兒子對父親信任……
五年級學生讀后感4
《綠山墻的安妮》是一個孤兒長大成人的故事。這是一部甜蜜的描寫兒童生活的小說，是一本感動家長、老師和孩子的心靈讀本。
馬修和瑪瑞娜兄妹倆在綠山墻過著平淡從容的生活。為了給患有心臟病的馬修找個幫手，他們打算從孤兒院收養(yǎng)一個男孩，不料陰差陽錯，孤兒院送來的竟是一個滿頭紅發(fā)、整天喋喋不休的十一歲女孩安妮·雪莉。
然而，由于酷愛想象以及“愛美之心”，安妮給自己惹來了一連串的麻煩，她不斷地闖禍，也不斷改正錯誤。在朋友、家人和老師的關愛中，小孤女安妮漸漸變成了綠山墻里快樂成長的'小主人。
最讓我感動的是安妮的不服輸和堅強的精神。安妮在班上被同學起了外號，她下定決心要從學習上把這個同學比下去。安妮決定了一件事，她一定要做到。
安妮聽到馬修去世的消息后，放棄了學業(yè)，很堅強地撐起了這個家，回家鄉(xiāng)當了一位小學教師，來照顧眼睛快要瞎了的瑪瑞娜。安妮就像山谷里的野百合一樣挺拔、堅強，不怕困難，勇于面對生活。
我一定會以安妮為榜樣。
五年級學生讀后感5
最近，我閱讀了一本《中華上下五千年》的書。這本書描述了源遠流長光輝燦然的中華民族的歷史。從盤古開天辟地說到武昌起義，道盡歷史滄桑和數(shù)不完的悲涼與歡喜，創(chuàng)造出了中華上下五千年的光輝歷史。書里面有許許多多的故事，其中最令我印象深刻的故事是鄭和七下西洋。
在明成祖的時候，明成祖用武力從他侄兒建文帝手中奪得皇位，可是又找不到建文帝的尸體，十分擔心建文帝在別的地方招兵買馬來討伐自己，所以派自己的心腹大臣去各地查找，可是又不敢公開，只好說是求神仙。這一找，就找了二三十年。明成祖又想建文帝會不會跑到海外呢？便讓鄭和帶一支隊伍出使國外，鄭和第一次出海抓了俘虜，還拿了許多金銀財寶獻給明成祖。后來，明成祖相信建文帝真的死了，沒有必要去找了。但出使國外的好處很多，還能提高國家威望。從此以后，明成祖一次又一次派鄭和下西洋。從公元1405年到1433年的將近三十年里，鄭和七次出海，一共到過30多個國家。
我從這一則故事里體會到，我國古代人民頑強的探索精神。希望是不會憑空出現(xiàn)的，它是在探索中孕育的；成功不是擺在你的面前的'，它是在拼搏中聚積，從失敗中獲得的。 作為21世紀的希望，我們要努力學好我國歷史文化，把五千年的燦爛文明代代相傳，因為這是我們義不容辭的責任！我們也要好好讀書，學習新科技，充分發(fā)揮自己的長處，準備將來把我們的祖國建設得更加美麗，更加富強，更加繁榮昌盛。
五年級學生讀后感6
每個人都養(yǎng)過花，而《生機》這篇文章里的花就不一樣了，它講的是一個人買了一盆水仙花，這盆水仙花經歷了3次磨難，一次是旱災，一次是水災，還有一次就是凍災。終于長大了。
自從我讀過了《生機》這一篇論文以后，我就非常相信上面寫的一個事例：植物的生命力是很頑強的。雖然水仙花是淡雅而樸素的性格，但是，它卻有著非常頑強的生命力，它也充滿著生機。所以我覺得小草的生命力是很頑強的，不信的話，我就寫一個事例來看看吧。
記得有一次，科學老師和我們說，讓我們回家以后去種綠豆。我種了以后，發(fā)現(xiàn)第二天就已經開始發(fā)芽了，第三天，第四天……直到第十天的時候，種子的根已經長得很大了，這時，我想拿出一顆種子來看看它長得好不好，需不需要給它澆點水。我拿來起一顆種子，摸了摸它的根，這時我不小心用力過度把這顆種子的根弄斷了，我突然想到了：正在發(fā)芽的'種子是不可以用力去折它的，這樣很容易斷掉。我對自己又怨又悔，我想：我干嘛一定要去摸它呢，直接看一看不就好了嗎？哎！沒辦法，我只好把它扔進垃圾桶里了。扔進去了以后，過了兩天，奇跡居然出現(xiàn)了：由于我這兩天一直都沒有下樓扔垃圾，垃圾袋就被放在了旁邊，等我準備去扔垃圾的時候，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)這顆種子居然還活著，還在繼續(xù)地生根發(fā)芽。
這一次的事例告訴我們，植物的生命力真的是很頑強，充滿了生機。
五年級學生讀后感7
在寒假的假期里，我讀了一本書，名叫《紅巖》。這本書我最喜歡的人物是江姐。
江姐是一個穩(wěn)重、精細、安詳、沉著、堅強的人，當她知道丈夫犧牲了，頓時熱淚盈眶，但她擦干了淚水，重新站起來了，因為她知道共產黨給她的任務還沒有完成。當敵人拷問她時，她不透露黨的任何秘密，當敵人用竹簽釘她的手指，她堅強地說： “ 這種考驗太小了，竹簽子是竹做的.，共產黨員的意志是鋼鐵做的。哪怕你們把我怎樣我也堅強不屈。最后江姐犧牲了。
江姐的行動實在是太偉大了，那她為什么要犧牲呢？他們就是想要新中國成立，如果沒有他們，就沒有今天的我們。 戰(zhàn)士們都犧牲了，他們用鮮血換來了我們幸福的生活，換來了永久的和平，沒錯，她是偉大的！
在現(xiàn)實生活當中，我是一遇到困難就想退縮，彈鋼琴時，一遇到困難我就退縮，我就不想去彈，要是難的話我就只拆應付，我不會像他們那樣勇敢去面對。
看完這本書后，我感覺自己好像縮頭烏龜，我要向江姐學習，學習她的堅忍不拔、堅強不屈的精神！
五年級學生讀后感8
當我們學會了“母愛”的文字后，我深深地感受到了。
這篇文章是關于"一、我"想買一本叫做"年輕警衛(wèi)"的書，所以我去了母親工作的地方要錢，發(fā)現(xiàn)我母親不容易賺錢，但仍然很困難。"一、我"看到我母親不想要錢，但我還說，雖然我母親沒有錢，但她毫不猶豫地給我錢，從那一刻起，我們就能看到我的母親是合理的和愛我的。最后，有一個新的，年輕的警衛(wèi)。
我也想到了我的母親，我的母親是一個企業(yè)，每天在家也是家里收拾得干干凈凈，她總是很忙，上班時間打理生意，還給我們家洗衣做飯還要檢查工作，她總是對我說，不累，不累。每天晚上我睡著了，媽媽帶我穿襪子的那一天洗，地面干凈睡覺，從來沒有讓我穿難看的襪子，在我的印象中，像鐵媽媽，鑄鋼我不知道痛，不知道累。
一天晚上，當我醒來時，我突然聽到隔壁臥室傳來媽媽痛苦的聲音。”“我太累了�！蹦且豢�，我的心很痛。我的心又緊又緊。我媽媽不是真的鋼鐵做的。她也是一個人。會痛，也會苦。只是我累了，倒在看不見的地方。我母親的.辛勤工作是為了我們家。
這時，我不禁想起了冰心里的一首詩�！皨寢�，天空中的風和雨來了，鳥兒躲在它的窩里，風和雨在它的心里來了，我躲在你的懷里�！�
五年級學生讀后感9
《海倫·凱勒這本書介紹了美國盲聾女海倫·凱勒的一生。她沒有視力，又失去了聽力，可她憑超人的毅力，學會了說話，并且學會了5種語言文字，為人類做出了重要的貢獻。她受到過許多國家人名的獎賞和贊揚，一生擁有無數(shù)的鮮花和掌聲�！ぁ�
一個盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫·凱勒屈服于不幸的命運，那么，她將成為一個可憐而又無知的人。然而她沒有向命運低頭，而是以驚人的毅力和頑強的精神走完了自己光彩的'人生道路，成為一個知識廣博，受人尊敬的人讀罷此書，我深刻的認識到：一個人能不能取得成就，不在乎條件的好壞，而在于有沒有奮斗精神。平時，有些人總是以條件差呀困難多呀為不能取得成就的理由。但是，和海倫相比只寫顯得多么微不足道呀！一個人只要有胸懷遠大的目標，并且為這個目標去堅持不懈的奮斗，就不會為不理想的客觀所束縛，就會擁有無情無盡的力量，就可以發(fā)揮自己的潛能，胸有成竹的取得成功。
人應該如何對待人生？人生價值何在？我覺得海倫·凱勒給我做了圓滿的回答，她的人生道路就是我應走的路。
五年級學生讀后感10
在沈石溪的筆下，每一只動物都是人，他們有心理活動、夢想，沒錯，這就是《狼王夢》的精華所在。這本書向我們展現(xiàn)了一種不屈不撓的精神，以及一種特殊的母愛。
其中，令我感受最深的，是這一段故事：
當紫嵐聽說兒子藍魂兒被捕獸夾壓斷了腰骨，獵人又要活剝它一身富有光澤的皮毛時，紫嵐忍住了不舍，“咔嚓”咬斷了它的脖子，拖著那半截尸體，將它埋進了土里。
這段故事體現(xiàn)的是紫嵐的一種母愛，正是因為藍魂兒是它的兒子，它才咬斷藍魂兒的脖子，而不是任由獵人處置。
確實，紫嵐的母愛是偉大的，它不愿意聽到它的兒子那悲慘的嚎叫聲，即使死也不讓藍魂兒的尸體落入那幫獵人手里。作為一個母親，它不能這么做。
小時候，我在籠子里養(yǎng)過一只鳥，后來，它死于非命，是被它母親用毒果子毒死的﹗過了好久，我才明白它母親是出于太喜歡他的.孩子了，不忍心看到它在籠子里活受罪，那么，紫嵐的故事不也是這樣的？紫嵐它咬死藍魂兒也是讓它自由，對吧？雖然藍魂兒已經命斷捕獸夾了，但是這對它來說也許是一種解脫吧，一個母親最痛苦的，就是看到孩子生不如死的時候，多么令人揪心��！
這種母愛，才是偉大的，是至高無上的，是純潔的，是一種讓人贊美的，無人能比。
五年級學生讀后感11
在去年的寒假期間，我讀了四大名著中的《水滸傳》。其中，梁山一百單八將中的首領——宋江的局令我扼腕長嘆。我不禁感嘆;宋江啊，你真是一個糊涂的英雄。
說你是英雄，是因為你忠義兩全，為了你大哥——托塔天王晁蓋而怒殺閻婆惜，從此只能四處漂泊。為此，有許多的英雄好漢都都立你為榜樣。后來，晁蓋死后，你不但不貪戀梁上之主的交椅，還堅持要讓盧俊義來梁山的.大王。接著你又帶領著隊伍來反朝廷，當時連大送皇帝都忌你三分。因此，梁山泊威震天下。
但是，你既然走上反朝廷的道路，你最后又為什么選擇招安呢？你折損了大送那么多的兵馬和大將，你以為他們會那么輕易放過你嗎？可你從沒這樣想過，幫著朝廷擊退了遼軍，擒了方臘，這是，魯智深在寺廟中坐化；斷臂的武松出了家；林沖，時遷，楊志等人病死；燕青，阮小七等人紛紛離去�，F(xiàn)在，昔日的梁上一百單八將只剩下二十多人。當你興沖沖地向朝廷領功時，你補知道危險已悄悄來臨。后來，朝廷的人設奸計淹死了盧俊義；又讓你和李逵喝下了毒酒。當吳用和花榮聽到你已不在人世時悲痛不已，于是兩人雙雙自縊。一場轟轟烈烈的農民起義就這樣結束了。
要是可以的話，我真想對你說；“害人之心不可有，防人之心不可無。你一定不能過于相信朝廷的那些奸臣呀！”
五年級學生讀后感12
暑假里，我讀了一本非常好看的書《十一色吹夢人》，這本書由多個名著中經典片段組成的。這些片段，就像一雙雙溫暖的大手，熱情地把我們領進世界文的叢林之中。這些片段，讓我大開眼界，流連忘返；讓我認識了社會，理解自我和他人。其中有一篇小故事我很喜歡。
這個小故事叫《第一次獵熊》。它講述了這樣一個故事主人公額波未聽母親的勸阻，獨自一人去了森林。在林子里，他遇到了一頭像座山、像一片黑云、像個幽靈的巨大棕熊白脖子時，心中非常的.恐懼害怕。但他知道，要想成為一名好的獵手，必須戰(zhàn)勝自己心中的恐懼和心中對白脖子的留戀。最終，他戰(zhàn)勝了自己，完成了自我超越的儀式-----開槍。
在生活中也是這樣的，我們最難戰(zhàn)勝的敵人不是外物、他人，而是自己。由于缺少力量、勇氣和信心，外物才會成了困難，他人才成了貌似不可戰(zhàn)勝的對手。當有一天，你增強了力量和信心，戰(zhàn)勝了自己的猶豫、膽怯和畏懼，你會突然發(fā)現(xiàn)，所有的對手都是欺軟怕硬的軟蛋，你會在取勝后猛然醒悟，你戰(zhàn)勝的不是對手，而是過去那個軟弱和膽小的自己。
戰(zhàn)勝自己才能成為強者！
五年級學生讀后感13
每次翻開《草房子》，我都會被書里的故事情節(jié)所吸引。當桑桑脖子上長了一個腫塊，醫(yī)生說他活不長時，我會情不自禁地流下眼淚；當他的腫塊在一位老中醫(yī)的治療下，漸漸變軟了，我會暗暗地為他高興......
在故事里，男孩桑桑經歷了刻苦銘心、終生難忘的六年小學生活。六年中，他親眼目睹或切身體會了一串串感人的故事，催人淚下：一對戀人最終沒有走到一起、一個殘疾孩子對自己的自尊嚴格堅守，一位老人為了救油麻地小學的一個南瓜落水而死……油麻地小學里生活著一群天真、可愛的孩子。誰沒有童年呢？
油麻地里，小孩有他們的活潑，大人有他們的快樂。而我卻喜歡那原來是大少爺?shù)亩判】担髞硪蛩母赣H生意失敗，則到校門口賣小玩意兒，這種生活是一個多么艱難而漫長的過程��！杜小康他渴望上學，以前在班里他的學習成績是最好的`，班長的寶座也總歸他莫屬。但是他并沒有因為自己窮而看不起自己，他沒有氣餒，而是想辦法賺錢，在同學面前賣東西，沒有一絲卑微的神情，我真為他這樣的舉動而感到驕傲。他的父親身體不好，還欠了一屁股的賬。他家的東西也都被人抬去抵賬了，就連他家那門都被人抬走了。每當看到這兒，我的心就會微微一顫，并對他那與厄運作斗爭的勇敢而感到敬佩。
誰沒有童年呢？童年有快樂的，也有悲傷的，有些悲傷是不可避免的，而有些悲傷則是自己找的。同學們，不要讓自己的童年留下遺憾，給自己一個美好的回憶吧！
五年級學生讀后感14
童年，是一條路，有無數(shù)的花朵，有暗淡的，勾起一段傷心的回憶；有燦爛的，使人回想童年趣事。我再那回憶的道路，尋覓著最美麗的`花朵，啊，找到了......
一個春暖花開的早晨，窗外不時來陣陣花香，我翻開《窗邊的小豆豆》再這本書中，我看到了燦爛的童年生活�！洞斑叺男《苟埂分v述了小豆豆因淘氣而被退學，被母親帶來了一個特殊的學校，再小林校長正確的引導下，一般眼里人“怪怪”的小豆豆變成了一個大家都能接受的孩子。在巴學園里使小豆豆度過了一個幸福美好的童年時光。
我非常羨慕小豆豆，因為她有一個為他人著想的校長。我喜歡他自主創(chuàng)新的學習方式，喜歡他與眾不同的教學理念。“每個人的身上，都有優(yōu)良的品質，我們要早早地把這種“優(yōu)良的品質”發(fā)揚光大。憑著他堅持不懈的精神，小林先生正是明白了這一點，再把巴學園打造成了孩子們所憧憬歡樂的校園，他讓腿有殘疾的人重拾自信。我多么希望擁有小林這樣一位校長�。《嗝聪Ｍ邪蛯W園這樣一個“有特色的學�！卑�！
這些美好的記憶，不會因時間的沖淡而忘卻，而會在暮然回首時，如漲潮的海水鋪天蓋地地涌來，浮現(xiàn)在腦海中......
五年級學生讀后感15
這本書實在圖書館里借的，在看到這本書的名字后，我不自主的把這本書借了回來。因為我主要想知道，好學生有什么累的。
蔡一心就是那個傳說中的`好學生，他是大家眼中的好學生，老師們的寵兒，家長都已她為驕傲。他犯了錯誤，老師不批評她，有時還會把這個錯誤推給告狀的同學，一直在護著她，考試時，老師竟然幫她一起作弊。這都是我們想要老師，同學，家長對我們的態(tài)度，可蔡一心卻不是這樣想的，那是因為我們還不夠了解她。
他從小有一個很好的朋友，叫夏青，是她小時候最好的小伙伴，小時候她們天天在一起玩兒，就算是有一把電鋸也拒不開。她們小時候一起去游樂場，一起合買一串糖葫蘆。一人吃一個。但，她們現(xiàn)在像一個熟悉的陌生人，她們之間隔著一面隱形的屏障，誰也碰不到誰的感覺，曾經見到對方的問候，降成了不理睬或點一下頭。
她也想當個壞孩子，就像電視，報紙，小說里描寫的那樣。會逃課，萬一晚上電腦，還會拿著厚厚的一沓100元去買一些不適合自己的衣服和東西，做最真的自己。
好學生，朋友又少，壓力又大，又不自由，雖然有好成績�？墒强鞓吠亲钌俚�。好學生都是用自由快可樂換來的好成績。
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