讀《珍珠鳥》有感

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，你有什么領(lǐng)悟呢？何不靜下心來(lái)寫寫讀后感呢？那要怎么寫好讀后感呢？以下是小編幫大家整理的讀《珍珠鳥》有感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

讀《珍珠鳥》有感1

　　在這個(gè)學(xué)期中，我們學(xué)習(xí)了三十來(lái)篇課文，每一篇都給人啟發(fā)。其中我最喜歡，也最感同身受的一篇，是馮驥才寫的《珍珠鳥》。

　　這篇課文里寫了作者為珍珠鳥創(chuàng)造舒適的環(huán)境，并逐漸與它們熟悉，溫馨相處的事。珍珠鳥的模樣被描寫得分外玲瓏可愛，讓我看了就心生喜歡。課文末尾，馮驥才發(fā)出的感嘆“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界”，深深觸動(dòng)了我，讓我明白：有了信任，世界會(huì)變得更美好。

　　文章中的人和鳥鳥相處得那么溫馨那么和諧。生活之中，我也有類似的事情發(fā)生。

　　有段時(shí)間，因?yàn)槲野职窒矚g上了釣魚，所以幾乎每晚，我家餐桌上都有一道菜是讓人垂涎欲滴的魚。一天，也是吃魚，我津津有味地品嘗，余光里見到有一小團(tuán)黑影在門邊。我轉(zhuǎn)頭一看，是只灰色花貓，瑩綠的.眼睛大大的，毛茸茸的尾巴輕輕搖晃。我驚得叫了一聲，它似乎是被嚇到了，往后退幾步，可眼睛依然盯著我夾魚的筷子。爸爸看出它的渴望，扔了塊魚肉給它。貓小心地挪到魚肉旁，叼起魚肉就跑了出去。

　　此后它隔三差五就來(lái)訪一次，輕聲叫著討食，我們總會(huì)如它所愿，給它吃魚�？僧�(dāng)我一起身，貓又驚惶地逃出好遠(yuǎn)�？磥�(lái)，它還是怕我們的。后來(lái)，我們便提前用一只碗裝了魚和飯放在門口邊，貓來(lái)了就直接低頭去吃，我們也不去管它。

　　隨著貓來(lái)的次數(shù)越來(lái)越多，它對(duì)我們的戒備心也沒那么強(qiáng)了。后來(lái)我把食物放在腳邊，它毫不猶豫，跨步來(lái)咬進(jìn)嘴里。我夾著魚肉在它上方逗弄，貓絲毫不設(shè)防，使勁舉起爪子去抓，露出柔軟的肚皮。我站起身，它不再逃竄，只是走開幾步，像在給我讓路。哈哈，真是有趣極了，而且，在家里的時(shí)不時(shí)出現(xiàn)的老鼠也不見了蹤影。我想，這都是有了貓到訪的緣故。

　　這只來(lái)蹭飯的貓的種種親近，讓我覺得它像是在我家長(zhǎng)大一般。而這種感受是很美妙的。我的感受與馮驥才爺爺?shù)墓餐�了：“信賴，往往�?chuàng)造出美好的境界�！焙椭C相處的秘訣，在于互相信任！

讀《珍珠鳥》有感2

　　珍珠鳥是一種怕人的鳥，而馮驥才又是一位友善和藹的人。有一天，他的朋友就給他一個(gè)裝著不喜歡拋頭露面的珍珠鳥的籠子。他不敢傷害、驚動(dòng)它們。就把它們放在亭亭玉立、異常茂盛的法國(guó)吊蘭內(nèi)。三個(gè)月過(guò)去了，在一團(tuán)四季如春、越發(fā)繁茂的綠蔓里邊突然發(fā)出“吱吱”的聲音，又尖細(xì)又嬌嫩。原來(lái)，是它們有了雛兒。它后來(lái)，膽大了。他在不動(dòng)聲色地寫著，它就在稿子上大搖大擺地走著，像教師一樣教著馮驥才這些字。它還會(huì)輕輕的俯下頭來(lái)喝水，像小姐、女士一樣喝茶。最后他和珍珠鳥越來(lái)越親密，友好了。它就睡在它的肩頭上。把毛衣當(dāng)作被單，在上面呼呼大睡。他們倆就互相信賴。

　　這篇文章，讓我受用不盡，一生受用。人和人之間要互相信賴，這樣才是真正的'好朋友。如果你不相信、信賴你的朋友，就不是你的真正的朋友。不管人與人，動(dòng)物與人，動(dòng)物與動(dòng)物，都應(yīng)該互相信賴。俗話說(shuō)的好：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�

　　在實(shí)際中，在電視上，在廣播里，在過(guò)去中，也有許多對(duì)互相信賴的朋友。比如：電視劇中《八陣圖》的荀日照和雪痕的兄弟之情，他們互相信賴，誰(shuí)做錯(cuò)了，也誰(shuí)也不怪誰(shuí)。我和成凱森的朋友之情，同學(xué)之情，我們倆互相信賴。我和小兔子的朋友之情，我們互相信賴，把食物都給它吃。

　　友情，是需要人與人、人與動(dòng)物、動(dòng)物與動(dòng)物的信賴！

讀《珍珠鳥》有感3

　　珍珠鳥本是一種怕人的鳥，可是本文中的珍珠鳥卻和作者建立了相親相依的關(guān)系。于是，作者的感受傾瀉而出：“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！� 這句話深深地刻在了我的心里。

　　本文生動(dòng)地描寫了珍珠鳥在作者的悉心照料呵護(hù)下，由害怕人到親近信賴人的變化過(guò)程。課文以詞語(yǔ)“真好”開頭就已經(jīng)證實(shí)了“我”內(nèi)心掩飾不住的喜悅。

　　“我”用吊籃的垂蔓蒙蓋在鳥籠上，精心的為小鳥布置了一處幽靜安全的叢林居室，向鳥兒表明“我”是它們可以信賴的朋友。在溫馨和諧的環(huán)境中，開始新生活的小鳥的叫聲“格外輕松自在”��！

　　在珍珠鳥孕育生命后，“我”也絕不窺探，就連每天為小鳥一家添食加水絕不驚動(dòng)，讓它們無(wú)憂無(wú)慮的生活。

　　在“我”眼里，小珍珠鳥是如此可愛、淘氣，對(duì)于“我”而言，小珍珠鳥就像自己家里的一個(gè)淘氣可愛的孩子一樣�！拔摇笔�分看重“我們”之間的情誼，所以在接觸中，用真情漸漸打動(dòng)了它，它也與“我”變得親密起來(lái)，對(duì)“我”產(chǎn)生了依賴。

　　起先這個(gè)小家伙只在籠子四周活動(dòng)，隨后在屋里飛來(lái)飛去；漸漸地它膽子大了。落在“我”書桌上，繞著“我”的筆尖蹦來(lái)蹦去，最后還有好的'輕啄 “我”的手指。

　　珍珠鳥是一種很怕人的鳥，“我”不敢太過(guò)親近，以免驚動(dòng)了它，這樣才能讓它明白 “我”對(duì)它沒有惡意，它也因此漸漸對(duì)“我”產(chǎn)生了依賴。“我”不動(dòng)聲色的同時(shí)，也期望珍珠鳥可以對(duì)“我”親近一點(diǎn)，再親近一點(diǎn)……看似毫不在乎，實(shí)則默默關(guān)懷，內(nèi)心欣喜，激動(dòng)萬(wàn)分。

　�。�1）“我”精心為小鳥布置幽靜、安全的居室；

　�。�2）“我”為了不打擾它們從遠(yuǎn)處觀察；

　　（3）當(dāng)小珍珠鳥出生后，“我”很好奇，但為了不驚動(dòng)它們�！拔摇边�是忍住了，沒有去看個(gè)究竟；

　�。�4）小珍珠鳥跑到稿紙上，繞著“我”的筆尖蹦，“我”不動(dòng)聲色；（5）小珍珠鳥落到肩上時(shí)，“我”停了筆，怕驚動(dòng)了它。正是“我”對(duì)珍珠鳥真誠(chéng)、無(wú)微不至的關(guān)愛，讓“我”逐漸得到珍珠鳥的信賴。

　　珍珠鳥本是一種怕人的鳥，但作者屋里的珍珠鳥卻不怕主人。這是為什么呢？這句話道出了其中的要旨——信賴。這是全文的點(diǎn)睛之筆，閃耀著動(dòng)人的思想光輝，把文章蘊(yùn)藏的感情升華到了很高的境界；人鳥相親相依的境界，是信賴創(chuàng)造的美好境界。這種信任是無(wú)價(jià)的，也是感人的。

　　這篇課文讓我懂得了：正因?yàn)槿藢?duì)鳥兒發(fā)自內(nèi)心的呵護(hù)與關(guān)愛，才有了鳥兒熟睡在作者肩頭那溫馨感人的一幕�？梢�，無(wú)論人與鳥兒，還是人與人之間，都需要真誠(chéng)的信賴。

讀《珍珠鳥》有感4

　　對(duì)人產(chǎn)生了信賴。于是，一個(gè)有一個(gè)與尼奧和諧相處的美好畫面，在我們眼前展開：小鳥在人的肩頭睡得好熟好熟……

　　讀完文章《珍珠鳥》我心潮起伏，感慨萬(wàn)千：新來(lái)，竟能創(chuàng)造出如此美好的奇跡！可留意我們的周圍，更多的卻是因?yàn)槿伺c人之間缺乏虛報(bào)喀布爾矛盾不斷：病人買到假藥，與藥店鬧糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款因無(wú)心歸還而反目成仇……于是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間的和諧畫面消失了，取而代之的是陌生，仇恨。一位衣衫襤褸的學(xué)生模樣的人貴在路邊，腳下是一張乞討求學(xué)的紙，一個(gè)鐵罐頭盒里零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)感性人走過(guò)，一輛了汽車駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆而不見，更別說(shuō)施舍了，他們的做法可以理解，害怕上當(dāng)受騙，可當(dāng)你從這種情景面前走過(guò)時(shí)，你有于心何忍，說(shuō)到底還是缺乏信賴。

　　信賴是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的'紐，是震蕩感情之波的琴弦。而信賴是建立在真誠(chéng)與關(guān)愛的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們，讓我們從自身做起真誠(chéng)待人，關(guān)愛他人，構(gòu)筑一種信賴的人際關(guān)系，從而為我們的生活創(chuàng)建出美好和諧的畫面。

讀《珍珠鳥》有感5

　　“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界。”這句話，是我國(guó)著名的作家馮驥才在《珍珠鳥》這篇文章中所寫的。原本，珍珠鳥是一種害怕人的鳥，因?yàn)�，珍珠鳥信賴他的主人，主人也同樣信賴他的珍珠鳥，彼此之間相互信賴，使一種害怕人的鳥變成了一種大膽與人接觸的鳥。這不就是一種美好的.境界嗎？

　　既然，人與動(dòng)物能彼此之間相互信賴，創(chuàng)造出美好的境界。那么，人與人相互信賴，又是怎么樣呢？以下我就舉兩個(gè)例子來(lái)說(shuō)明吧！

　　大家應(yīng)該都看過(guò)《三國(guó)演義》吧，故事里面有一位主人公，他是蜀國(guó)的大將--關(guān)羽。有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)，被敵人毒箭射到了，毒很快地在他身上蔓延開了，如不立即動(dòng)手術(shù)，就會(huì)危及生命。關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，就請(qǐng)了華陀為他治病，等他一到，關(guān)羽就毫不猶豫地伸出手，讓華陀動(dòng)手術(shù)，因?yàn)殛P(guān)羽的信賴，命就保住了。

　　同樣是華陀在治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒治就把華陀給殺害了，過(guò)不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。從這一個(gè)故事，就可以看出缺乏相互信賴是多么可怕。

　　老師曾經(jīng)講過(guò)一個(gè)故事是發(fā)生在一輛列車上。一位列車長(zhǎng)正在尋找一位護(hù)士，為一位孕婦動(dòng)手術(shù)，消息一傳開，有一位護(hù)士便來(lái)了。她對(duì)列車長(zhǎng)說(shuō)：“我原來(lái)是一位護(hù)士，可是因?yàn)橛幸淮问中g(shù)失敗，所以我被開除了�！绷熊囬L(zhǎng)卻說(shuō)：“我信賴你！”這句樸素的話，使護(hù)士重新站起來(lái)，面對(duì)她的事業(yè)。就是因?yàn)橛辛肆熊囬L(zhǎng)的信賴，這一次手術(shù)進(jìn)行得十分順利。從這一個(gè)例子上，我們也得出同樣一個(gè)道理，人與人彼此之間相互信賴也是十分重要的。

　　我看著這一篇文章，油然而生出一種感慨、一種激動(dòng)。不管是動(dòng)物與人，還是人與人，我們都要彼此相互信賴，因?yàn)椤靶刨嚕�往往�?chuàng)造出美好的境界！

讀《珍珠鳥》有感6

　　在我們身邊，有著許許多多的小生命，其中也就包括動(dòng)物。

　　《珍珠鳥》講述了作者和珍珠鳥互相信任，寫出了人與動(dòng)物之間的友誼，讓我們知道人與動(dòng)物之間的相親相愛是可以創(chuàng)造出美好的境界。

　　但在我們現(xiàn)在的.生活中，人和動(dòng)物之間又是怎樣的呢？

　　就先從我們小孩子說(shuō)起吧。當(dāng)我和我的小伙伴正在花園玩時(shí)，突然有一只小鳥飛過(guò)來(lái)停在離我們不到五米的地方，我就對(duì)我的伙伴說(shuō)：“看那有只小鳥，我們?nèi)ツ檬�頭扔它。”說(shuō)著我們就行動(dòng)了。拿到了石頭后，我們就朝那鳥的地方扔去，結(jié)果沒扔到，而我們也在嘆氣。這就是一個(gè)例子，我相信在生活中也還有很多這樣的事情。比如用腳踩死昆蟲、用東西碾死小青蛙......

　　我在當(dāng)時(shí)，并沒有對(duì)隨意殘害小動(dòng)物而有意見，但我在讀了《珍珠鳥》這篇后，我就好像變了一個(gè)人似的，對(duì)殘害小動(dòng)物有了很大的意見，而我也對(duì)我以前的行為感到慚愧，我覺得人與動(dòng)物之間應(yīng)該形成朋友的關(guān)系，并不應(yīng)該去傷害小動(dòng)物。

　　當(dāng)我家里養(yǎng)了一只小烏龜，我沒有去傷害它，而我每次放他出來(lái)時(shí)它總會(huì)往我這邊走，這是我不經(jīng)想起了《珍珠鳥》這篇的一句話“信賴，往往會(huì)創(chuàng)造出美好的境界�！�

讀《珍珠鳥》有感7

　　今天，我們學(xué)了《珍珠鳥》這一課，從中我懂得了人與動(dòng)物之間的關(guān)系是密切的，那句信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界尤引起了我的共鳴，作者和珍珠鳥和睦相處的情景仿佛就在眼前，多么令人向往，令人羨慕。

　　《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥，與它們建立了深厚的'友誼，這篇文章字里行間都流露出作者對(duì)珍珠鳥的喜愛之情。

　　我最難忘的是這樣一個(gè)片段；作者讓珍珠鳥棲息在幽深的環(huán)境里。不像其他大人那樣，只是為了欣賞鳥兒們的美麗羽毛和美麗動(dòng)聽的歌喉，就成天把小鳥在驚恐中生活。大家一定對(duì)這樣的一個(gè)片段很熟悉吧：某些家長(zhǎng)買回來(lái)小鳥，對(duì)自己的孩子說(shuō):給，這是讓你們玩的。”小孩子們就用木棍來(lái) 挑弄，撥弄，刺傷小鳥，讓小鳥們驚慌失措，飛來(lái)飛去，在一旁觀看的家長(zhǎng)不但不加以阻止，還拍手叫好�，F(xiàn)在，人們也追求生活高品質(zhì)，鳥兒們?cè)�本是自由的，只是為了滿足人類的欲望，所以被戴上了枷鎖。

　　現(xiàn)在許多動(dòng)物都瀕臨絕種，孟加拉虎，非洲象，藏羚羊等等，都是人們想擁有它們的皮毛，潔白堅(jiān)硬的象牙。在一場(chǎng)模特表演中，演員們穿著貂皮大衣，松鼠毛領(lǐng)巾。

　　千百年來(lái)，動(dòng)物是人類的朋友，我希望從今以后，動(dòng)物和人類永遠(yuǎn)和平相處。

讀《珍珠鳥》有感8

　　讀《賣火柴的小女孩》我感受到小女孩的可憐；讀《胡楊贊》我感受到胡楊頑強(qiáng)的生命力，不畏艱險(xiǎn)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神；讀《小兵張嘎》我感受到嘎子的勇敢機(jī)智......但令我感受最深的就是《珍珠鳥》了。

　　作者的朋友送給了他一對(duì)很怕人的鳥——珍珠鳥�！拔摇睂�(duì)珍珠鳥關(guān)愛，精心照料，連添食加水也不去驚動(dòng)它們。慢慢地，珍珠鳥對(duì)我產(chǎn)生了信賴。它起初只在籠子四周活動(dòng)，隨后，就在屋里飛來(lái)飛去，整天陪著我。有一次，它竟然跳進(jìn)了我的空茶杯里，兩只亮閃閃的眸子盯著我看了又看。還有一次，它居然趴到我的肩頭睡著了。這是多么和諧的畫面啊，因?yàn)樗麄冎�間有信賴。這么怕人的.珍珠鳥，在馮驥才的關(guān)愛和細(xì)心照料下，它還會(huì)害怕嗎？信賴是一座橋，使我們的心靈相通，友誼堅(jiān)固；信賴是清泉，使我們的心靈得到滋潤(rùn)；信賴是大樹，為我們遮風(fēng)擋雨；信賴是一盞明燈，使我們前進(jìn)的道路更加明亮。

　　讀了這篇課文，我明白了：人與動(dòng)物，人與人之間有了信任，有了關(guān)愛，生活才會(huì)變得更加美好，更加溫暖，更加和諧。

讀《珍珠鳥》有感9

　　今天，我讀了一篇故事，故事名叫《珍珠鳥》，從中我懂得了人與動(dòng)物的關(guān)系是密切的。

　　《珍珠鳥》這篇課文主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥，不去傷害它，與它們建立了深厚的友誼。我最難忘的一個(gè)片段是：作者讓珍珠鳥在幽林似的環(huán)境中生活，并不去打擾它們。作者不像其他養(yǎng)鳥者那樣，只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛，那美麗動(dòng)聽的歌喉，卻讓鳥兒成天生活在驚恐中。這個(gè)情景大家一定熟悉:有的家長(zhǎng)把鳥兒買回來(lái)，然后對(duì)孩子們說(shuō):“這是給你們玩的!”孩子們便對(duì)著鳥籠又踢又打，把木棍伸進(jìn)籠子里刺傷鳥兒，讓鳥兒害怕，家長(zhǎng)不但不在旁邊阻止，還拍手叫好。

　　還有一個(gè)地方令我記憶猶新：珍珠鳥在作者伏案寫作時(shí)，趴在作者肩上輕輕地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。我讀著，仿佛親眼看見這珍珠鳥在甜美入睡的.情景，瞇著眼睛，多么可愛;這就是信任。相比之下，現(xiàn)在有許多獵人為謀取個(gè)人利益，去捕殺人類的好朋友。藏羚羊、非洲象等許多物種逐漸絕種的原因，就因?yàn)樗鼈儞碛辛巳藗兛释麚碛械拿利惼っ�、潔白�?jiān)硬的象牙!在一場(chǎng)場(chǎng)模特表演上，模特們披著貂皮大衣，穿著鱷魚皮鞋，一轉(zhuǎn)身，迎風(fēng)擺動(dòng)的生命還d帶有血腥!

　　千百年來(lái)，動(dòng)物是人類的好朋友，我們不應(yīng)該去傷害它們!

讀《珍珠鳥》有感10

　　珍珠鳥，本是一種怕人的鳥，但在作者馮驥才的關(guān)愛撫摩下，它漸漸地消除了對(duì)人的恐懼感，對(duì)人產(chǎn)生了信賴。于是，一個(gè)又一個(gè)人與鳥和諧相處的美好畫面在我們的眼前徐徐展開：小鳥在人的聲聲呼喚中，不愿離去；小鳥在人的肩頭睡得很熟很熟……

　　讀完《珍珠鳥》，我心潮起伏，感慨萬(wàn)千：信賴，竟能創(chuàng)造出如此美好的奇跡！可留意我們生活的周圍，更多的`卻是因?yàn)槿伺c人之間缺乏信賴而產(chǎn)生的矛盾。病人買到假藥，與藥店鬧糾紛；合伙做生意，因一方被另一方欺騙而鬧到法庭；朋友借款因無(wú)心歸還而反目成仇……于是現(xiàn)實(shí)生活中人與人之間和諧相處的畫面消失了，取而代之的是陌生、仇恨。一位衣衫襤褸學(xué)生模樣的人跪在路邊，他的腳邊放著一張紙，紙上寫著他的曲折經(jīng)歷，他希望路人幫他走出困境。他身邊的鐵盒里，零零落落地放著幾枚一角的硬幣。一個(gè)個(gè)行人走過(guò)，一輛輛汽車駛過(guò)，未曾有人向這邊望一眼，有的干脆對(duì)此視而不見，更別說(shuō)施舍了。他們的做法可以理解一一害怕上當(dāng)受騙。說(shuō)到底還是缺乏兩個(gè)字——信賴。

　　信賴，是架設(shè)在人與人之間的橋梁，是溝通人心的紐帶，是撥動(dòng)感情之琴的弦。但信賴是建立在真誠(chéng)與關(guān)愛的基礎(chǔ)上的。同學(xué)們，讓我們從自身做起，真誠(chéng)待人，關(guān)愛他人，讓人與人之間互相信賴，為我們的生活創(chuàng)造出更多美好和諧的畫面。

讀《珍珠鳥》有感11

　　通過(guò)我這幾天的認(rèn)真閱讀《珍珠鳥》，我終于明白了信賴在交往中發(fā)揮的重要作用了

　　“信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界�！�

　　這是作者在與一只小鳥的交往中發(fā)出的感慨，一只膽小的珍珠鳥，在與作者真誠(chéng)的交往中，信賴作者，把他當(dāng)作朋友，于是膽子逐漸大了起來(lái)。

　　的確，信確實(shí)是人際交往中必不可少的。如果一個(gè)人在交往中信賴他人，真誠(chéng)相待，誠(chéng)實(shí)守信，那么其他的人就會(huì)把他當(dāng)作知心的.朋友，也會(huì)同樣信賴他，友好相處，即使在危難的時(shí)候也會(huì)給他帶來(lái)幫助;反之，如果一個(gè)人不信賴他人，處處疑神疑鬼，那不知會(huì)造成多少惱人的誤解，引起多少無(wú)辜的爭(zhēng)吵，樹起多少勢(shì)不兩立的敵人。

　　讀過(guò)《三國(guó)演義》的人都知道，有一次，關(guān)羽在戰(zhàn)斗的時(shí)，不幸中毒箭，關(guān)羽信賴神醫(yī)華陀，毫不猶豫地伸出手，讓華陀為他刮骨療毒，因?yàn)殛P(guān)羽對(duì)華佗的信賴，才使得關(guān)羽有了以后的威風(fēng)凜凜。但是，同樣請(qǐng)華陀治病，可是曹操卻懷疑華陀存有異心，病還沒治就把華陀給殺害了，過(guò)不了多久，曹操就病入膏肓不治而死。在危機(jī)的時(shí)刻，關(guān)羽表現(xiàn)出了一種君子的風(fēng)范，那就是信賴，而曹操卻是一種小人的心胸，疑神疑鬼的性格最終讓他走上了絕路。

　　用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭，友誼的火焰不會(huì)被誤解給吹滅，也不會(huì)被患難所澆滅，因?yàn)檎嬲\(chéng)的燈芯永遠(yuǎn)在天地間燃燒——為這個(gè)世界帶來(lái)一片又一片的光明。

　　越過(guò)歷史的年輪，飛過(guò)浩瀚的書海，面對(duì)著這個(gè)五彩繽紛的世界。我們難以忘卻，一個(gè)又一個(gè)的條約因?yàn)椴恍刨嚩�失�?一次又一次的合作因?yàn)椴恍刨嚩�解�?一個(gè)又一個(gè)的微笑因?yàn)椴恍刨嚩�誤認(rèn)為是虛情假意;一句又一句的寒暄因?yàn)椴恍刨嚩�誤認(rèn)為是假作關(guān)心……一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老乞丐，因?yàn)闆]有討到錢而餓死在路邊，是因?yàn)槁啡说睦淠畣?我想不僅僅是因?yàn)槔淠�，更重要的是大家之間的不信賴，因?yàn)椴恍刨�，所以冷漠。在這個(gè)各種信息充斥的社會(huì)里，看到在大街上的那些乞丐，我們很自然的會(huì)想到“騙錢”這個(gè)詞，正是因?yàn)槲覀兊倪@些疑神疑鬼的想法，才得那些需要幫助的人被誤認(rèn)成為騙子。試想，如果我們每個(gè)人都敞開心扉，信賴他人，那將是怎樣一個(gè)美好境界?小則促進(jìn)人際關(guān)系，中則推動(dòng)社會(huì)發(fā)展，大則中華民族之騰飛、世界之持久和平可即日而待也!

　　讓我們用信賴點(diǎn)燃起交往的蠟燭，共創(chuàng)屬于我們的美好的社會(huì)吧!

讀《珍珠鳥》有感12

　　珍珠鳥在“我”的細(xì)心照料、精心呵護(hù)下，由害怕人到親近人。人和動(dòng)物是不能強(qiáng)行拉近的，但人和動(dòng)物是完全能和諧相處的。

　　人與動(dòng)物之間的友情是珍貴的，是無(wú)價(jià)的；它是大海中的燈塔，是沙漠中的綠洲。小珍珠鳥一家是幸福的，它們被送到了一個(gè)好心人的家里，那位好心人還把小珍珠鳥一家安置在了一個(gè)舒適又溫暖的籠子里，就連舔食加水也不去打擾它們。好心人不僅給了它們家，還從不驚動(dòng)它們，漸漸地珍珠鳥和作者熟悉了一天小珍珠鳥居然跳到我的杯子里去了，它隔著透明的的玻璃瞅“我”，它都不怕“我”突然把蓋子蓋上。此時(shí)此刻小珍珠鳥和好心人的'感情越來(lái)越深了。但在現(xiàn)實(shí)生活中人們卻把動(dòng)物朋友們殺了吃，扒了皮賣等等，前幾天，天天630才報(bào)道了現(xiàn)在流行戴狗牙，于是有些人就當(dāng)街宰狗頭，取狗牙來(lái)賣錢，這是多么殘忍而又血腥的場(chǎng)面呀。狗是我們?nèi)祟愖钪覍?shí)的朋友，我們一定要保護(hù)好它！小珍珠鳥怕別人傷害它，它一直沒有一個(gè)值得信賴的朋友，但它卻找到了一個(gè)人類朋友，就是那位好心人，信賴是人和動(dòng)物之間一種最美好的東西。它就像一盞燈，為好心人和珍珠鳥照亮了一條信賴之路；它就是天空最閃耀的那顆星星，陪伴小珍珠鳥度過(guò)了哪些怕人的日子，幫助小珍珠鳥與作者和諧相處。信賴，會(huì)創(chuàng)造出美好的境界，信賴就是創(chuàng)造人與人，人與動(dòng)物之間美好的境界的一條光明之路。

　　我讀過(guò)許多關(guān)于信賴的文章，但只有《珍珠鳥》，我讀懂了‘信賴’這兩個(gè)字的真正含義。

讀《珍珠鳥》有感13

　　我家養(yǎng)了只小魚，而小金魚一見我就驚慌失措，這讓我很苦惱，正巧在這個(gè)時(shí)候我讀了《珍珠鳥》。

　　文章講的是:“我”養(yǎng)了一對(duì)珍珠鳥，“我”用心地接近它們;活潑伶俐的珍珠鳥，在“我”的照料和呵護(hù)下，終于由怕人到不怕人。這是多么能體現(xiàn)人與動(dòng)物只要相互信賴，往往會(huì)創(chuàng)造出美好境界的證據(jù)啊!要讓鳥不怕人，與人親密接觸多么艱難啊!而作者只是默默無(wú)聞，給予它們生命的希望!這，我也曾有感觸。

　　記得我小時(shí)候，爺爺送我一只小狗。一開始，那只惹人喜愛的小狗只要一著見我，就一個(gè)勁地往沙發(fā)下鉆，因?yàn)槲壹敝�想和它玩，便滿屋追它，嚇得它整天膽戰(zhàn)心驚，后來(lái)我改變了策略，用心照料它，讓它覺得我對(duì)它并無(wú)惡意，沒過(guò)幾天這只孤獨(dú)的'小狗居然大搖大擺走到我腳邊睡覺了。這是我的經(jīng)歷，每個(gè)人身邊也都有許多這樣的事例，只不過(guò)沒有留心罷了。

　　信賴是人與動(dòng)物和諧相處的橋梁，它開啟著和平之神的腳步;信賴是人與動(dòng)物之間的一盞明燈，它照亮了和平之神的心;信賴是人與動(dòng)物之間的信使，它悄然傳遞了和平之神的愿望。信賴是我們與動(dòng)物都需要的，動(dòng)物渴望的也許不是信賴而是和平與安寧，而人類需要?jiǎng)游飳?duì)人的信賴。我深信，無(wú)論是人與動(dòng)物還是人與人之間，只要有了信賴，這世界一定會(huì)更美好、更和諧!

讀《珍珠鳥》有感14

　　人與動(dòng)物的關(guān)系是密切的，因此有無(wú)數(shù)的作者、詩(shī)人描寫過(guò)�！墩渲轼B》就是這樣一篇文章。

　　《珍珠鳥》這篇文章主要講述了作者精心飼養(yǎng)珍珠鳥，與它們建立了深厚的友誼。這篇文章字里行間都流露著作者對(duì)珍珠鳥的喜愛之情。人和動(dòng)物是好朋友，早在千百年前就有了，這感情是無(wú)比深厚的。

　　我最記得這一片段：作者讓珍珠鳥棲息在幽林似的環(huán)境中，活得舒心，并不去打擾它們。作者不像其他養(yǎng)鳥者那樣，只是為了欣賞鳥兒那色彩斑斕的羽毛，那美妙動(dòng)聽的歌喉，就讓鳥兒成天生活在驚恐中。這個(gè)情景大家一定熟悉：某些家長(zhǎng)把鳥兒買回來(lái)，困在籠子里，然后對(duì)孩子們說(shuō)：“這是給你們玩的！”孩子們便對(duì)著那鳥籠又踢又打，把木棍伸進(jìn)籠子里挑弄、刺傷鳥兒，讓鳥兒驚惶失措地飛來(lái)飛去，家長(zhǎng)在旁毫不加以阻止，還拍手叫好�，F(xiàn)在，人們也追求“生活高品質(zhì)”，鳥兒本來(lái)是自由的，只不過(guò)為了滿足人類的欲望，便被迫戴上枷鎖。如果讓那些養(yǎng)鳥人為鳥兒設(shè)身處地地想一想，也許他們就知道怎樣做了。

　　還有一個(gè)令我記憶猶新的片段：珍珠鳥雛兒在作者伏案寫作時(shí)，扒在作者的肩上輕輕地進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。“還砸咂嘴，難道在做夢(mèng)？”每個(gè)字里都充滿情趣。我讀著，仿佛正親眼看見這珍珠鳥雛兒正甜美入睡的'情景，瞇著眼睛，多么可愛！名字”，這都是信任和關(guān)懷的“功勞”。相比之下，現(xiàn)在，許多獵人為牟取暴利，去捕殺人類的好朋友，大熊貓、孟加拉虎、非洲象……瀕臨絕種的原因，就因?yàn)樗鼈儞碛辛巳藗兛释麚碛械拿利惖钠っ�、潔白�?jiān)硬的象牙！

　　在一場(chǎng)場(chǎng)模特表演上，模特兒們披著貂皮大衣，穿著鱷魚皮鞋，戴著松鼠毛領(lǐng)巾，一轉(zhuǎn)身，迎風(fēng)擺動(dòng)的不但是動(dòng)物的生命，還有血腥！

　　捕殺動(dòng)物！這是多么喪絕人性的行為！

　　千百年前，動(dòng)物是人類的朋友。我希望從今以后，動(dòng)物和人類永遠(yuǎn)和平共處，世世代代，永遠(yuǎn)是最好的朋友！

讀《珍珠鳥》有感15

　　什么才叫愛護(hù)小動(dòng)物？我們又該怎樣保護(hù)它們？這兩個(gè)問題在我的腦海里留下了一個(gè)大大的問號(hào)。直到今天，我才從《珍珠鳥》這篇文章里找到了答案。

　　這篇文章介紹了散文家馮驥才和三只珍珠鳥之間發(fā)生的故事。朋友送給“我”一對(duì)珍珠鳥。它們被放在一個(gè)簡(jiǎn)易的籠子里，籠內(nèi)有一個(gè)舒適而又溫暖的巢�！拔摇卑鸦\子掛在窗前，一盆異常茂盛的吊蘭�！拔摇庇玫跆m長(zhǎng)長(zhǎng)的葉子蓋在鳥籠上，它們就像進(jìn)了叢林一樣安全，也就格外自在。我很少打擾它們，但它們卻敢伸出小腦袋來(lái)瞧瞧“我”，“我”們就這樣漸漸熟悉了。三個(gè)月后，它們有了雛兒。這個(gè)小家伙對(duì)我很友好，也很大膽，它居然敢在我的肩膀上睡覺，毫無(wú)顧忌。

　　讀到這里，我震憾了，一只怕人的小鳥居然敢在人的肩膀上睡覺，可見這位散文家馮驥才是多么“深得鳥心”呀！善待動(dòng)物、熱愛環(huán)境、熱愛大自然，做文明的.使者，這就是我從《珍珠鳥》這篇文章中得到的最大啟發(fā)。同時(shí)，我也覺得這三只珍珠鳥給作者的生活帶來(lái)了無(wú)限的樂趣。讀完這篇文章，我深刻地體會(huì)到作者博大的愛心和仔細(xì)觀察的耐心。真希望人與自然和平相處的那一天盡快來(lái)臨。現(xiàn)代社會(huì)倡導(dǎo)和諧，有人與人的和諧，更有人與自然的和諧。大自然饋贈(zèng)給人類無(wú)窮的珍寶，人類更應(yīng)該涌泉相報(bào)自然的恩惠。

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