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上學(xué)記讀后感
品味完一本名著后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候?qū)懸黄x后感好好記錄一下了。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？下面是小編為大家收集的上學(xué)記讀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
上學(xué)記讀后感1
我最近讀了《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)后，知道了米小圈很喜歡踢足球，可是他爸爸媽媽不上他踢球，雞肉老師給米小圈他的爸爸媽媽說(shuō)：“不要放棄，要堅(jiān)持自己的夢(mèng)想�！苯�(jīng)過(guò)努力，終于為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
夢(mèng)想像一塊寶石很吸引人，但是很難實(shí)現(xiàn)，只有堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，不能放棄才能實(shí)現(xiàn)自己的'夢(mèng)想。以前我很喜歡打籃球，可是一直都打不好，最終我放棄了。讀了這本書(shū)，我知道了做什么事都不能輕言放棄，要堅(jiān)持。我相信只要堅(jiān)持我的籃球夢(mèng)想就一定會(huì)把球打好的。
夢(mèng)想是起點(diǎn)，只有堅(jiān)持才能到達(dá)終點(diǎn)。
上學(xué)記讀后感2
很喜歡老先生在里面提到的自己對(duì)于讀書(shū)的態(tài)度，借用了五柳先生中的話，“好讀書(shū)，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”，讀書(shū)本就不是一件功利的事情，所追求的.不過(guò)是一時(shí)的快樂(lè)，喜歡什么，喜歡看什么，喜歡怎樣去讀，都是個(gè)人的選擇。
不是說(shuō)一本書(shū)讀完會(huì)有什么實(shí)質(zhì)性的改變，也不是說(shuō)能夠帶來(lái)多少利益上的回報(bào)，很多事情本就不應(yīng)該用金錢(qián)去衡量，不過(guò)就是追尋一時(shí)的快樂(lè)，記得住，記不住又有什么要緊的呢，看進(jìn)去，看不進(jìn)去也都沒(méi)有多大的區(qū)別。
不過(guò)是每個(gè)人都有自己的人生，每個(gè)人都有屬于自己的選擇，堅(jiān)守好屬于自己人生的課題就行了，不要去妨礙別人的人生�，F(xiàn)在讀著讀著，發(fā)現(xiàn)很多不理解的事情也能夠換得一種看開(kāi)，大概也算是一種幸運(yùn)吧。
上學(xué)記讀后感3
在一年級(jí)時(shí)，我就迷上了米小圈系列從書(shū)。今年暑假也不例外，我的首選讀物還是它，已經(jīng)是第四冊(cè)了,哈哈哈！我是真的喜歡這套書(shū)。
《米小圈上學(xué)記》不僅有趣，還教會(huì)我很多道理。在枕邊放上幾本米小圈，隨手翻看幾頁(yè)，總能被里面有趣的插畫(huà)和有趣的`故事逗得哈哈大笑，有時(shí)笑到肚皮痛。說(shuō)到故事里的人物，我喜歡米小圈和李黎同學(xué)，米小圈很調(diào)皮，鬼點(diǎn)子也很多，也總是闖禍。
李黎恰恰相反，她像一個(gè)大姐姐一樣幫助著米小圈，指出米小圈的不足幫她改正。就像我愛(ài)護(hù)我弟弟一樣，媽媽不在家時(shí)，我會(huì)照顧弟弟，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起玩耍，一起長(zhǎng)大很是開(kāi)心。
書(shū)里還說(shuō)到李黎是個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，有上進(jìn)心的同學(xué)，這一點(diǎn)我要向她學(xué)習(xí)，因?yàn)榫旁路菸揖褪且幻昙?jí)的學(xué)生了，這是很關(guān)鍵的一年，所以我會(huì)加油的。
上學(xué)記讀后感4
我看了《丁丁上學(xué)記》這本書(shū)，書(shū)里面介紹的60種優(yōu)秀學(xué)習(xí)習(xí)慣，對(duì)我的學(xué)習(xí)很有幫助。書(shū)里面說(shuō)到的“五用法”，就是：用耳聽(tīng)，用眼看，用嘴說(shuō)，用心想，用筆記。用耳聽(tīng)，就是認(rèn)真聽(tīng)講，不光聽(tīng)老師講課，還要聽(tīng)大家的討論，聽(tīng)老師怎樣解答同學(xué)們的疑問(wèn)；用眼看，就是認(rèn)真看教材，看老師的表情、手勢(shì)和板書(shū)；用嘴說(shuō)，就是默默復(fù)述老師講述的重點(diǎn)，并大膽回答老師的`問(wèn)題；用心想是上課時(shí)對(duì)新知識(shí)進(jìn)行積極的思考，不能開(kāi)小差；用手記是要記下老師講課的重點(diǎn)。聽(tīng)課時(shí)要邊聽(tīng)邊記筆記，或者在教材上圈圈點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)出重點(diǎn)和難點(diǎn)，并及時(shí)記錄下自己的理解。
還有說(shuō)到“解題要從多個(gè)角度考慮”。比如：6X9=54，我可以想到54÷9=6，也可以看成6個(gè)9相加。還有兩個(gè)相等的正方形可以組成一個(gè)長(zhǎng)方形，反之，一個(gè)長(zhǎng)方形可以分成兩個(gè)相同的正方形。
讀了這本書(shū)后，我要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣，我學(xué)習(xí)起來(lái)會(huì)變得更加輕松！
上學(xué)記讀后感5
丁丁是光明小學(xué)的一名小學(xué)生，他活潑、淘氣、還有那么點(diǎn)兒小智慧。爸爸媽媽想，他上學(xué)肯定一點(diǎn)問(wèn)題也沒(méi)有！誰(shuí)料到剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候他像很多新同學(xué)一樣，在學(xué)習(xí)中經(jīng)常會(huì)犯一些小錯(cuò)誤，丁丁頭都大了。后來(lái)在老師父母和同學(xué)們的幫助下，丁丁不斷努力，逐漸養(yǎng)成了良好地學(xué)習(xí)習(xí)慣。掌握了高效的.學(xué)習(xí)方法，提升了各科的學(xué)習(xí)成績(jī)。學(xué)習(xí)成績(jī)有了明顯提高，在這個(gè)過(guò)程中，丁丁身邊發(fā)生了很多好玩的故事，他用自己的故事告訴大家，學(xué)習(xí)原來(lái)真的這么輕松有趣。
看完這本書(shū)，對(duì)學(xué)習(xí)還是很有幫助的。它可以教會(huì)我們?cè)鯓硬拍芗芯β?tīng)講，上課不開(kāi)小差。上課之前要預(yù)習(xí)，只有在預(yù)習(xí)時(shí)弄明白一些詞意，這才是真正的預(yù)習(xí)。做作業(yè)也是學(xué)習(xí)中的一個(gè)非常重要的環(huán)節(jié)，它是我們把握知識(shí)的一次測(cè)驗(yàn)。如果作業(yè)做錯(cuò)了，還能從中學(xué)到更多的知識(shí)，把它們牢記住。
《丁丁上學(xué)記》是一本教會(huì)我們從快樂(lè)中學(xué)習(xí)的一本好書(shū)。
上學(xué)記讀后感6
米小圈上學(xué)記是一本日記，看看只是一篇樸實(shí)的日記，但他有一股神秘的力量，讓你我他愛(ài)上寫(xiě)日記。
米小圈上學(xué)記是一位筆名叫北貓的男作者寫(xiě)的，他的原名叫劉志剛。
米小圈是本書(shū)的主人公，他是一個(gè)淘氣機(jī)靈的孩子，畫(huà)畫(huà)是他的“愛(ài)好”，就比如他的名字，很小很小時(shí)畫(huà)了一個(gè)圈，他的名字就產(chǎn)生了，他想，如果自己畫(huà)的.是一只雞，那他的名字不成了米小雞。
理想也是獨(dú)一無(wú)二的，說(shuō)什么要當(dāng)買(mǎi)冰淇淋的老奶奶，因?yàn)檫@會(huì)有吃不完的冰棒，他的好朋友姜小牙，竟然要娶莫老師為妻，聽(tīng)著就讓人慌，這就是神秘的他。希望你也能夠細(xì)細(xì)察賞。
上學(xué)記讀后感7
時(shí)代動(dòng)亂下的個(gè)人，似乎處境不會(huì)有絕對(duì)清晰的認(rèn)知，對(duì)于任何周遭的變遷，能夠有的也就只是接受，只是去面對(duì)。
物質(zhì)上的極度貧瘠的.，可他們?cè)谒枷肷鲜墙^對(duì)富裕的。就好像沒(méi)有那么多的擔(dān)憂，只是去想著，日后的生活，一定是美好的，一定是充滿希望的。覺(jué)得個(gè)人前途是光明的，國(guó)家的前景是可期的，所以他們能夠在那樣一種艱苦的環(huán)境之中，生活下來(lái)，研究下來(lái)，為所在領(lǐng)域貢獻(xiàn)一份微薄的力量。
或許與動(dòng)亂下的短暫安定有關(guān)，有或許那一輩的人對(duì)于動(dòng)亂的習(xí)以為常，沒(méi)有那么大的震驚，就只是過(guò)好自己的生活，安安穩(wěn)穩(wěn)的，保持對(duì)于周?chē)h(huán)境的鈍感，就已經(jīng)很好了。
上學(xué)記讀后感8
我前幾天看了一本非常有趣的書(shū)，叫《米小圈上學(xué)記》里面有很多很多人物：米小圈徐豆豆。鐵頭。大牛。魏老師。潘美多……
這個(gè)故事主要講了米小圈很討厭自己的表弟大牛，而大牛經(jīng)常到米小圈家里玩，吃米小圈的零食，玩米小圈的'玩具、還什么事都賴在米小圈的頭上，大牛才剛走不到一個(gè)星期，米小圈媽媽就對(duì)米小圈說(shuō)：“明天大牛就要搬到我們家旁邊一家住了”。米小圈在上學(xué)的路上，玻璃插進(jìn)了他的腳底板。大牛把我背到了醫(yī)院，給米小圈喂飯。倒水，洗水果……我感到很欣慰。
讀了這個(gè)故事我懂了雖然大牛很討厭，但是也有善良的的一面。從此我又懂得了人與人之間的關(guān)系是很微妙的。
上學(xué)記讀后感9
我十分喜歡看《米小圈上學(xué)記》這套書(shū)，這套書(shū)共有六本。今天我已經(jīng)看完了第四本：新同桌的煩惱。
這本書(shū)的主要內(nèi)容是：米小圈升入了二年級(jí)，這是一個(gè)美妙的開(kāi)始。更美妙的是米小圈終于離開(kāi)了刁蠻的'李黎，有了一個(gè)新的同桌徐豆豆。徐豆豆是個(gè)特別逗的女孩兒，跟米小圈很像，他們?cè)谝黄馃o(wú)比開(kāi)心，同時(shí)也闖出一些禍端，可時(shí)間一長(zhǎng)，米小圈發(fā)現(xiàn)還是李黎好，至少能阻止他去闖禍。有什么辦法能再和李黎做同桌呢？
讀了這本書(shū)之后，我明白了一個(gè)道理，同學(xué)之間應(yīng)該團(tuán)結(jié)，不能總闖禍，不能亂涂亂畫(huà)，這就是我喜歡這本書(shū)的原因。
上學(xué)記讀后感10
在寒假里，我讀了《米小圈上學(xué)記》這本書(shū)，作者是北貓。這本書(shū)主要講：米小圈在上學(xué)的時(shí)候發(fā)生過(guò)的很多事情。
米小圈在上四年級(jí)的時(shí)候遇到了一個(gè)六七歲的小朋友，當(dāng)米小圈看到這個(gè)小朋友的時(shí)候想：這個(gè)小朋友，難道是他們班主任的孫子嗎？班主任走上講臺(tái)說(shuō)：“這個(gè)小朋友是我們的'同學(xué)�！贝蠹叶挤浅ｓ@訝，于是米小圈心想：我學(xué)了三年好像什么也沒(méi)學(xué)會(huì)。難道這個(gè)小朋友是小神童嗎？
當(dāng)米小圈和這個(gè)小朋友相處了一個(gè)月，他們就成為了最好的朋友，有一次這個(gè)小朋友很喜歡玩，被他爸爸發(fā)現(xiàn)了就不讓這個(gè)小朋友來(lái)這里上課，過(guò)了一個(gè)月，米小圈放學(xué)回家，看見(jiàn)那個(gè)小朋友的爸爸找他，米小圈聽(tīng)了這個(gè)事情后，想幫助小神童，但幫不了。因?yàn)樗霓k法小神童的爸爸是不會(huì)同意，所以幫不了。于是他的爸爸同意了，米小圈幫助了小神童。
在這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理，只學(xué)習(xí)，不玩耍的，小朋友也會(huì)變笨。
上學(xué)記讀后感11
《小頑皮和老頑童》每個(gè)同學(xué)都有自己的爺爺奶奶，可是米小圈卻沒(méi)有。老爸不同意米小圈的說(shuō)法，他雖然沒(méi)有自己的'親爺爺，但他有一個(gè)遠(yuǎn)房的二爺爺。米小圈聽(tīng)后高興極了，等啊盼啊，終于盼來(lái)了二爺爺�？蛇@個(gè)二爺爺太摳門(mén)了，從來(lái)不給米小圈買(mǎi)玩具，睡覺(jué)還總是打呼嚕。米小圈一點(diǎn)也不喜歡他。
直到有一天，二爺爺用撿汽水瓶子的錢(qián)給米小圈買(mǎi)了一個(gè)他喜歡的玩具。米小圈被二爺爺感動(dòng)了，深知二爺爺?shù)牟灰�。他不再要什么玩具了。二爺爺這個(gè)人會(huì)很多好玩的東西，這些東西都是米小圈沒(méi)有見(jiàn)識(shí)過(guò)的。米小圈很喜歡跟二爺爺一起玩，他和二爺爺成為了一對(duì)好伙伴。
上學(xué)記讀后感12
今天我漂流到的書(shū)是《小海盜上學(xué)記》。這本書(shū)講的是海盜比茲姆一家生活在船上，媽媽奧賽娜是一名護(hù)士，他們有一對(duì)龍鳳胎，男孩叫馬林女孩叫馬琳娜。比茲姆想讓馬林去海盜學(xué)校學(xué)當(dāng)海盜，馬琳娜去護(hù)士學(xué)校學(xué)當(dāng)護(hù)士，可是恰恰相反，馬林想學(xué)護(hù)士，馬琳娜想學(xué)海盜。于是他倆悄悄換了學(xué)校，大家學(xué)的都很開(kāi)心。比茲姆知道后生氣極了，可是奧賽娜卻很贊同，于是比茲姆也接受了這樣的事實(shí)，他發(fā)現(xiàn)其實(shí)這樣才更適合兩個(gè)孩子。
這個(gè)故事告訴我們，每個(gè)人都有自己擅長(zhǎng)的'領(lǐng)域，要干適合自己的事情，發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，才能有所作為。
上學(xué)記讀后感13
暑假結(jié)束了，我看了一本叫《米小圈上學(xué)記》的書(shū)。他寫(xiě)了從一年級(jí)到四年級(jí)的日記。
米小圈有時(shí)候會(huì)倒霉，也會(huì)自信，還會(huì)做一些啥事情，比如跟老爸搶著看電視，最后誰(shuí)也看不成電視了......
我今天又看了一本《米小圈上學(xué)記》系列書(shū)的《如果我有時(shí)光機(jī)》和《耗子是條狗》。 《耗子是條狗》這個(gè)故事寫(xiě)的'是一個(gè)老爺爺丟了一條狗，被米小圈撿到了，這條狗很怕貓......
我很喜歡米小圈，希望我也可以參加書(shū)里的時(shí)光旅行。米小圈做了一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)自己到了二十年以后，米小圈爸爸錯(cuò)以為畫(huà)家是米小圈，其實(shí)畫(huà)家是米小圈的同學(xué)姜小牙，米小圈是賣(mài)冰淇淋的！呵呵，真的很搞笑！
上學(xué)記讀后感14
這本書(shū)是《米小圈上學(xué)記》三年級(jí)的書(shū)，這本書(shū)叫我有一個(gè)跟屁蟲(chóng)，這本書(shū)的作者是北貓，原名劉志剛，三歲看別人的的小說(shuō)，十三歲開(kāi)始逼著別人看自己的小說(shuō)，職業(yè)：兒童文學(xué)作家、資深動(dòng)畫(huà)編劇。
這本書(shū)有：米小圈，李黎，鐵頭，郝靜，米小圈的媽媽，米小圈的爸爸，肌肉老師，魏老師，莫老師，大牛，姜小牙，潘美多，徐豆豆。米小圈，姜小牙和鐵頭是好朋友。徐豆豆，潘美多，郝靜都是女生。肌肉老師，莫老師，魏老師都是老師。
米小圈天天都為寫(xiě)作業(yè)煩惱。他如果一寫(xiě)作業(yè)就發(fā)愁，真的`還不如不讓他寫(xiě)呢！唉！米小圈的媽媽才說(shuō)的算呀！
我也為米小圈的作業(yè)發(fā)愁呀！魏老師可是班主任米小圈可不敢不寫(xiě)作業(yè)呀！
米小圈還對(duì)我說(shuō)了一句：“三年級(jí)的米小圈陪你一起慢慢長(zhǎng)大！”
上學(xué)記讀后感15
早都聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這本書(shū)特好看，特搞笑。上周末，媽媽終于給我買(mǎi)了一整套，太棒啦！為了能早早看書(shū)，我飛快地寫(xiě)完作業(yè)，從來(lái)沒(méi)有這么快。
在《米小圈上學(xué)記——我是小學(xué)生》這本書(shū)中，有米小圈、姜小牙、李黎……米小圈一開(kāi)始還不想上學(xué)，想上幼兒園，因?yàn)橛變簣@可以玩玩具，還不用寫(xiě)作業(yè)。但是他上了一年級(jí)的以后，遇上了一個(gè)很好的`老師，認(rèn)識(shí)了好多同學(xué)，這讓他喜歡上一年級(jí)了。你肯定想知道米小圈為什么會(huì)起這樣一個(gè)名字呢？因?yàn)樗麆偝錾�沒(méi)有名字的時(shí)候，他就爬到桌子上拿起筆在紙上畫(huà)了一個(gè)小圈，所以就爸爸媽媽就叫他米小圈。這也太搞笑了！
米小圈性格頑皮又淘氣，姜小牙是他的好朋友。但有時(shí)米小圈跟著姜小牙也會(huì)吃苦，因?yàn)榻⊙烙袝r(shí)還騙米小圈，姜小牙有一個(gè)爸爸叫姜大牙，因?yàn)樗职值难捞貏e()特別大，可以說(shuō)是超級(jí)大，所以他爸爸才叫姜大牙。這本書(shū)還讓我知道了，寫(xiě)作文也是這樣，只有寫(xiě)出了令人感興趣的事情，別人才喜歡看你的作文。
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