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讀后感范文14篇
讀完一本經(jīng)典名著后，你有什么總結(jié)呢？何不靜下心來寫寫讀后感呢？那么你真的會寫讀后感嗎？下面是小編整理的讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
讀后感范文 篇1
朋友大力推薦的一部暢銷書——《贏》，作者和作品的影響力及背景完全不需要在這里羅嗦。
將整個(gè)商界三教九流亂七八糟成千上萬的管理問題，匯聚成一個(gè)“贏”的問題，這樣的大手筆思維，只屬于時(shí)代的領(lǐng)袖人物。作品領(lǐng)先的不是戰(zhàn)斗，而是氣度，格局，境界，一種化繁為簡的極致溝通能力。
“以前看人有50%是對的，現(xiàn)在能做到80%了”“球隊(duì)的教練至少要和會計(jì)一樣重要�！苯芸耸莻�(gè)非常重視人力資源的CEO，在他看來，人力資源老大至少應(yīng)該和CFO一樣重要，就像一支棒球隊(duì)的教練應(yīng)該比會計(jì)重要一樣。杰克韋爾奇之所被稱為偉大的CEO應(yīng)該歸功于其對人才對人力資源的.極度重視，而即使是這樣一位世界頂級的人才專家，在世界頂級的公司歷練了幾十年之后，對自己看人的把握也只有80%，反觀現(xiàn)在國內(nèi)職場人士，不管明著的還是暗著，個(gè)個(gè)一副“我看人很準(zhǔn)”的盲目自信，總要等到東窗事發(fā)后才為沒有plan B而焦頭爛額。沒有誰能看透誰，也沒有誰是純粹的傻瓜，我想，這應(yīng)該是最基本的人力資源觀念。
不同于學(xué)院派的作品，《贏》里面的口頭禪是“做到這個(gè)，我們花了XX年”，十分實(shí)在。菜鳥的直覺一般是畫好了藍(lán)圖就等于完成了，而這其實(shí)只是萬里長征的第一步，每一項(xiàng)制度的最終實(shí)施和成熟都是磨出來的，在多方勢力新舊觀念中慢慢磨出來。執(zhí)行難就難在這里。老鳥都明白，一項(xiàng)創(chuàng)新后面牽動(dòng)的人力資源，現(xiàn)金流，物流有多大，將遭遇多少次的反彈，更明白為什么要堅(jiān)持這項(xiàng)創(chuàng)新，什么情況應(yīng)該放棄。
讀后感范文 篇2
作文你的世界，我被驅(qū)逐?450字作文但是我得到的更多，更多，我得到了讓一個(gè)好人恢復(fù)聲譽(yù)的機(jī)會，我得到了去幫助一個(gè)值得去幫助的人幸運(yùn)，我也得到了一份我對自己的由衷的感激。席間，我家的一位親戚提議說：“干脆今天就讓小敏和華明登記結(jié)婚得了，來個(gè)喜上加喜。女人恰好和男人在一起上班工作，中午休息的時(shí)候，同事們喜歡打牌，女人不愛玩牌，但女人總給男人占著位置，等男人吃完飯以后，女人讓位給他;
這篇文章講的是老舍先生家中的母雞原先無病呻吟、欺軟怕硬、拼命炫耀自己，這使人心生厭煩�？墒呛髞碜詮哪鸽u孵出了小雞后，我們卻看到了一只負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢和辛苦的母雞，它塑造了一位偉大的雞母親的形象。這讓我們都不由得敬佩母雞。
“它負(fù)責(zé)、慈愛、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它偉大，因?yàn)樗请u母親。一個(gè)母親必定就是一位英雄�！睂τ谖恼吕锏倪@句話，我是有很深的體會的.。雞母親為了盡母親的責(zé)任，承受著勞累，一聲不吭，毫無怨言。這樣的雞母親，怎能不令人尊敬呢？然而，在生活中，我們的母親又何嘗不是呢？
于是，一幕幕往事浮現(xiàn)在我眼前。那年漲水，母親卷起褲腳背著我，趟過一條又一條嘩嘩流水的街道送我上學(xué)；我考試失敗、犯了錯(cuò)，不管多大的錯(cuò)誤，母親總以寬恕來對待我的過失。在我失意、憂傷、無助、無奈之時(shí)，母親的微笑就像佛光一樣為我映處一片光明。從而，我進(jìn)一步認(rèn)識到，無論我遇到什么困難，母親永遠(yuǎn)是我可以停泊棲息的港灣；她的關(guān)心和呵護(hù)總會把我送上一條風(fēng)雨無阻的航船。
“兒行千里母擔(dān)憂”，“慈母手中線，游子身上衣。”這正不是母愛的體現(xiàn)嗎？母親的愛是無私的、偉大的、淳樸的。想必老舍先生也這樣想的吧。
讀后感范文 篇3
邊城，無所謂邊，也無所謂城。與其說它是一部鴻篇巨作，不如說它是悲慘時(shí)代中，一個(gè)懷有思想的人心中的美好桃源；與其說它是湘西生活的寫照，不如說它是人性的質(zhì)樸之玉，未經(jīng)雕琢，也未經(jīng)描畫。
牧歌的情調(diào)是必然要說的，因?yàn)樗軇?dòng)人的心思。牧童黃牛梧桐村，草青葉綠無盡天，云雨煙高不知處，正逢遙歌踏寒來。鄉(xiāng)土的氣息是必然要說的，因?yàn)橄鄬τ诖蠖际械臒艏t酒綠，它太易感人了。淙淙的.溪水不必說了，孤舟一葉也不必描了，茅椽漏檐更不用去斟酌了，單枝頭鳥，單拾柴夫，單小蓬童足以讓你留戀往返。
若將邊城之人比為一子，此子必有“一顧傾人城，再顧傾人國”之神韻。人合天姿，則鑄以金屋藏之。這座人性的金屋，藏有質(zhì)樸的人性之美，遙隔于亂世風(fēng)塵，遠(yuǎn)離于骯臟之地，無卑微低下之靈魂，無貪婪無窮之利欲，無弦瑟紅友之樂，無燈紅酒綠之燥。生活是一簫，是一笛，像一個(gè)浪蕩于江湖，不聞?dòng)谑浪祝诒苡谏剿碾[士，為當(dāng)世之陶潛花源，為魏晉之竹林再現(xiàn)，陶然樂之矣！
山美孕育人靈，人靈方有佳事。夜深三年六月，彌漫歌喉未啞。這是一場梁祝的翻版，比之于都市人的膚淺，世俗人的勢利，更顯純真純美。這是一場悲��？還是一場喜劇？天公不作美，這是閑聊的常話；生死在天，這是難言的悲楚。純善、純清葬送了美，純真、純心買別了情。再講那“物極必反”的大道理也無濟(jì)于事，也是對美的一種玷污。雖然人影皆去，留下的是凄涼，但凄涼屬于凄美；凄美，也是一種美。
渡船晚不休，待月還歸人。山重?zé)o燈火，江暗舊青灘。無語拭干淚，春雨帶秋風(fēng)。闌角人憔悴，千帆不敘歸。
這等待又何嘗不是一種美，翠翠的心中也必懷有江南的古韻，等著那跶跶的馬蹄經(jīng)過，必思，那馬上之人，是歸人，而非過客。
讀后感范文 篇4
《如畫》這本書里的主人公叫李如畫，她出生在銀杏谷，之后跟著爸爸媽媽去了江海城。在江海小學(xué)里，她過得很快樂，令她最喜歡的地方是教學(xué)樓上被同學(xué)們稱做“小白船”的天臺。她還有一個(gè)哥哥，名叫如水，他也是跟隨爸爸媽媽和如畫一起來到江海城的。本來一切都很好，可是有一天，爸爸媽媽對他倆說：“我們的生意一天比一天差，支撐不了你們兩個(gè)人同時(shí)住在江海城，所以，我們決定將如畫和爸爸送回銀杏谷，如水和媽媽留在江海城。”這個(gè)決定讓如畫感覺是晴天霹雷，她久久不能平靜……
如畫回到了家鄉(xiāng)，覺得自己一切夢想都破碎了。可漸漸的，他發(fā)現(xiàn)銀杏谷也有許多美麗的地方，而且，那里已經(jīng)開始建新房、定新規(guī)，一直在改變。爸爸的羊、絲瓜、油菜花都成熟了，賺了好多錢，自己在銀杏谷的名譽(yù)越來越高，老師和同學(xué)都很欣賞她。只是她一直不明白為什么爸爸媽媽要把如水留在江海城，把自己送回銀杏谷，直到有一天她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)銀鎖，上面刻著一個(gè)水字，還有一張小紙條，上面寫著：壬午年，甲辰月，戌申日，命缺水，父姓陳。叩謝！“父姓陳！”如畫驚訝極了，想：難道如水不是我的親哥哥？她帶著這個(gè)問題去問爺爺，最后爺爺告訴她，如水是被收養(yǎng)的。如畫頓時(shí)明白了為什么爸爸媽媽決定讓如水留在江海城。諒解、驚訝、明白……多種情緒讓她無法適應(yīng)，這個(gè)謎解開了，嫉妒的感覺一下子消失的無影無蹤，取代而之的是她對如水的愛。
很快，她就要上中學(xué)了，她發(fā)現(xiàn)，自己喜歡上了銀杏谷，愛上了它。夢想又重新向遠(yuǎn)方眺望。
這本書的.主人公里如畫是一個(gè)有夢想并努力實(shí)現(xiàn)的人，他雖然一開始放棄了，可是她慢慢地又開始努力實(shí)現(xiàn)了，這告訴我們：有夢想并且去努力完成的人，生活便不會虧待你；雖然路上終究會有坎坷，但你只要勇敢并大膽地跨過去就一定會成功。
最后，對整篇文章，我覺得：人生就像一座巨大的迷宮，雖然有時(shí)候會走錯(cuò)，但是終究會成功走出去。只是看你敢不敢闖。
讀后感范文 篇5
《合作》這篇文章講述了這樣一件事，一位作家在做完演講后，全場響起了熱烈的掌聲，這時(shí)這位作家被坐在第一排的兩個(gè)人的鼓掌方式震撼住了——這兩位紳士。一位失去了左臂，一位失去了右臂,他們用另外一只手合作為作家鼓掌。他們的這一合作，表現(xiàn)了殘缺的完美結(jié)合，讓作家呆滯了10分種之久。
在我們的生活中，合作不可缺少，上音樂課時(shí)，大家會被分成兩的聲部，兩個(gè)聲部不僅節(jié)奏要一致，而且聲音不能一樣大，聲音要和諧低音部的聲音要稍微小一點(diǎn)，高音部的聲音要大一點(diǎn)、多一些。如果兩年聲部的人都要突出自己，互不相讓，一個(gè)聲音的比一個(gè)的大，那么和諧的音樂就不存在了。我與周羽合作彈四手聯(lián)彈，老師要求我們速度要一致，不能有錯(cuò)音，該輕的時(shí)候不能彈重，該舒情的時(shí)候不能彈成進(jìn)行曲……在一次次的失敗中，我們總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)：不能只想著自己彈好自己的就行了，在彈的時(shí)候一定要相互關(guān)注，聽著對方彈的那一部分，看看自己是否彈快了。合作還是互相關(guān)照、互相支持。合作在音樂中是美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇跡之根。
合作，在體育中也必不可少。還記得上個(gè)月，六年級舉行拔河比賽，我們班的.同學(xué)發(fā)揚(yáng)合作精神，力氣都往一處使，大家齊心協(xié)力，拼盡了全力向后拉，這不就是合作嗎？我們現(xiàn)在在學(xué)習(xí)的集體舞，需要全班52位同學(xué)的共同合作，如果其中有一個(gè)人不配合，那么整個(gè)舞蹈都會受到影響，因此，現(xiàn)在大家都非常愿意與他人合作。合作，在體育運(yùn)動(dòng)中體現(xiàn)了團(tuán)隊(duì)精神，也是就大家相互配合，表現(xiàn)集體的力量。
如果沒有合作，就沒有動(dòng)聽的合唱；如果沒有合作，就沒有拔河時(shí)那激動(dòng)人心的場面；如果沒有合作，就沒有優(yōu)美的舞姿和美妙的音樂。合作是那么地重要，它是我們生活中不可或缺的一個(gè)重要部分。
讀后感范文 篇6
讀丁子?jì)雇瑢W(xué)的《遇見》，一眼便喜歡上這篇文章，“遇見”這個(gè)詞，太美好了。
已經(jīng)遇見的，正在遇見的，將來會遇見的，都是一種自然的相遇，一首自然的詩。
情景真，情感真，文字美，才能打動(dòng)讀者。
我喜歡《遇見》的自然。喜歡自然的美好，喜歡源于心的真！
文章的字里行間，滲出作者的渴望：相遇是一種生活！
好文章，是我喜歡的茶葉，保留了最原始的芽葉形態(tài)。
這也是我喜歡丁子?jì)雇瑢W(xué)的《遇見》的原因，自然想問：作者懂茶？
我覺得懂的。作者說：“去泡一壺茶，去聽一次花開的.聲音，淡若清風(fēng)，任世事?lián)u曳，始終簡靜自持，寧靜修遠(yuǎn)。”
品茶的心情，品人生，平靜的心里，始終有渴望：來一次最美的相遇！《遇見》看似好寫，實(shí)則難下筆，它的外延太大，揮灑自如時(shí)，會無法收筆。有兩種學(xué)生，一是無話可說，二是話太多，都是不可取的。丁子?jì)故怯性捳f的，卻能加以限制，縮小了其外延，很準(zhǔn)確地把握了文章的中心。
變隨意為理性，變無序?yàn)橛行�，展示自己的寫作才能。她在寫《遇見》，也是遇到一次發(fā)揮才氣的機(jī)會。
也許她會想：夏日，你走進(jìn)一條小巷，會有什么樣的心緒？如果是不經(jīng)意間走進(jìn)了一條幽深的巷子，又有了最美的相遇，一定會綻放燦爛的笑容，由此生發(fā)出感慨：“啊！人生，原來是和那些事那些人相遇的過程�！�
海子說：“從明天起，做一個(gè)幸福的人。”請別刻意等待一種相遇，也別夢著一種經(jīng)歷。誰也不知道自己到了明天會是怎么樣的一個(gè)人，又會過著什么樣的一種生活�！队鲆姟�，一揮而就千字文，就是在那些不經(jīng)意間，把讀者引向她所向往的生活。說真話，我好渴望她所說的那些遇見。因?yàn)橛鲆�，溫瀾潮生的情調(diào)。
讀后感范文 篇7
今天吃過午飯就特別期待把《洞》看完，因?yàn)橛幸粋�(gè)非看不可的理由：斯坦利和零蛋到底活著逃出翠湖營了嗎？他們喝到救命的水了嗎？不會真的喂了禿鷲了吧？帶著這份急于尋找答案的求惑欲，終于帶著心讀完了余下的頁碼。
我讀完后的感受是輕松，如釋重負(fù)地長舒一口氣，仿佛是卸掉了千金的重量。他倆得救了，翠湖營取締了。莫倫格女士的確是一位正義而有良知的好律師，多虧了她的及時(shí)出現(xiàn)，兩個(gè)歷經(jīng)磨難的孩子才能重見天日。他們的經(jīng)歷挑戰(zhàn)了生命的極限，體現(xiàn)了可貴的友情。我印象最深的就是兩個(gè)孩子互相豎起大拇指鼓勵(lì)信念，咬牙堅(jiān)持的情節(jié)，出現(xiàn)了很多次，沒有對彼此的'信任和我們能行的信心，我想他們一定早早地被干渴和饑餓擊垮，吞噬掉渺小如沙粒的生命。頑強(qiáng)的意志和智慧的思考最終讓生命之花大放光彩，想為孩子們也豎一個(gè)大拇指，我想說，是我發(fā)自內(nèi)心的。零蛋的坦白也讓我動(dòng)容和感動(dòng)，人之將死，其言也善。坦蕩蕩立于天地間，好男兒巍巍然如山川。還須提一點(diǎn)，那個(gè)美麗的故事無疑令黑暗緊張?bào)@悚的恐怖氣氛有那么一刻真的在腦海里蕩然無存了，只那么一刻，愛在胸中流淌不息。凱特、巴洛，薩姆，瑪麗·露，我覺得他們不在過去，在現(xiàn)在，在我的心里住著，不曾離開。
挖洞磨練了意志，鍛煉了品質(zhì)。雖然實(shí)施者有著某種不可告人的卑鄙目的，但拋出不純粹的東西，斯坦利和零蛋在這里收獲了至高無上的友誼和生死之交的患難真情。試想：人生能有幾個(gè)這樣的死黨？還要告訴大家一件事：洋蔥可以對付紅眼怪獸———黃斑蜥蜴或墨齒蜥蜴或白舌蜥蜴。還摘錄幾句我喜歡的話：
1、我從失敗中學(xué)到了東西。
2、在上帝的大拇指上找到了庇護(hù)。
3、瑪拉的腦瓜的確空得跟花盆一樣。
4、他只是陰差陽錯(cuò)地在不該出現(xiàn)的時(shí)候出現(xiàn)在了不該出現(xiàn)的地方。
5、讓一個(gè)壞男孩在炎炎烈日下挖上一整天的洞，他就會變成一個(gè)乖寶寶。
讀后感范文 篇8
當(dāng)我讀完《洞》這本書的時(shí)候，第一感覺就是，它實(shí)在太神奇、太有趣了！
《洞》是美國著名兒童文學(xué)作家路易斯·薩奇爾的作品。男孩斯坦利被誤認(rèn)為偷了一雙鞋而進(jìn)了一個(gè)專門給壞孩子待的環(huán)境惡劣且沒有湖的翠湖營，并被大家稱作“洞穴人”。他和其他“壞孩子”一起，每天冒著50℃的高溫挖一個(gè)高和寬都是5英尺的大洞。管理員大人表面上是說為了改善孩子們的品質(zhì)，實(shí)際上是為了挖到100多年前西部逃犯“死亡之吻”凱特·巴洛埋藏的寶藏。在翠湖營，他認(rèn)識了真名為赫斯托·澤羅尼的“零蛋”，斯坦利教零蛋識字，零蛋幫斯坦利挖洞�？墒�，嫉妒他們的“鋸齒”向管理員大人告發(fā)了他們，于是零蛋逃出了翠湖營�？墒窃诨臎龅奈鞑康貛Я愕白约阂粋�(gè)人是不可能生存下去的，于是斯坦利勇敢地逃出了翠湖營，并找到了零蛋，救出了他。
當(dāng)我看到斯坦利決定要逃出翠湖營救零蛋時(shí)，覺得他實(shí)在太勇敢了，要知道在那個(gè)西部地帶，不僅有可怕的.響尾蛇，還有有毒的黃斑蜥蜴，甚至找不到一滴水！不要說救零蛋了，連自己也不一定活得下去，就算活著回來了，也會被管理員大人用那響尾蛇的毒液毒死。如果是一般人，就算管理員大人用響尾蛇的毒液逼著他去救零蛋也不會去的，更何況管理員大人根本不可能這么做！再想想斯坦利為了救零蛋而爬上大拇指山，在斯坦利自己餓得幾乎虛脫的時(shí)候，背著餓昏的零蛋和長5英尺的鐵鏟子，還得攀爬上既陡峭又長滿仙人球的懸崖、聞著刺鼻的洋蔥味，甚至還得冒著高達(dá)50℃的高溫，要是是我，想想都會瘋掉！在斯坦利救零蛋的過程中，他成長為了一個(gè)真正勇敢、堅(jiān)強(qiáng)、有愛心的小英雄。
《洞》這本書使我成長，敢于面對未知的挑戰(zhàn)。生活中的小挫折、小困難，比起斯坦利救零蛋與翠湖營的生活，算什么呢？
讀后感范文 篇9
在每一天都要上的經(jīng)典導(dǎo)讀課上，我們都要大聲地朗讀《孝經(jīng)》。所以，我對《孝經(jīng)》有很多的感觸。
《孝經(jīng)》，是古代的圣人孔子的學(xué)生曾子所著，它是儒家經(jīng)典著作中專門談“孝”的一部著作�！缎⒔�(jīng)》一共有十八章�！堕_宗明義章第一》、《天子章第二》、《諸侯章第三》等等。每一章都是經(jīng)典。像《開宗明義章第一》中的“身體發(fā)膚，受之父母，不敢毀傷，孝之始也;立身行道，揚(yáng)名于后世，以顯父母，孝之終也”。短短33個(gè)字就總結(jié)了孝之始，孝之終。
《孝經(jīng)》的'前七章分別寫明了七種人就應(yīng)盡的孝道，如天子、諸侯、卿、大夫、平民百姓、庶人……后十一章寫明了孝的具體表現(xiàn)形式、教化作用以及不孝所引起的嚴(yán)重后果，即“五行之屬三千，而罪莫大與不孝。要君者無上，非圣人者無法，非孝者無親。此大亂之道也�！薄缎⒔�(jīng)》，短短十八章，卻蘊(yùn)含著深刻的道理。孝道上至諸侯、天子，下到黎民百姓無一不是要遵守孝道的�！缎⒔�(jīng)》，它不僅僅能教我們學(xué)會孝，還有教我們要效法天地，自然和萬物!
沒錯(cuò)，正如老師上課所言，《孝經(jīng)》就是亙古不變的陰陽之道!它能教會我們做人的道理，因?yàn)�，孝就是人的道德的根本。百善孝為先，《孝�?jīng)》教會了我怎樣孝敬父母，教會了我做善人的第一步——孝。如果一個(gè)人沒有了孝道他就不能算是一個(gè)人!父母生我們已是大恩大德，我們已經(jīng)永生難報(bào)了，只能在有生之年好好孝敬他們。我把我平時(shí)的行為總結(jié)了一下，發(fā)現(xiàn)有許多不足，在以后的生活中，我要多多改善自我的行為，以盡孝道。
讀后感范文 篇10
初次閱讀是在讀本中，感受到巴金爺爺是多么地懷念過去的時(shí)光，自責(zé)“浪費(fèi)”了一年時(shí)光而痛悔。
這篇文章是巴金爺爺在1934年快過年的時(shí)候?qū)懙模撬麅?nèi)心深處發(fā)出的感悟與祝福，感嘆過去的美好時(shí)光，回憶著兒童時(shí)代的種種事情，感受著生活的美好。
讀這篇文章時(shí)，是那么地輕松，也許是因?yàn)檎Z句的別樣美吧，更是因?yàn)榘徒馉敔斣谀昀蠒r(shí)回憶起的種種事情，是那么地吸引人，更重要的是從書中我還知道巴金爺爺并不是活在懷念年少時(shí)的事情中，是分清楚現(xiàn)實(shí)與虛幻的.，而現(xiàn)在有些人呢？
現(xiàn)在的大多數(shù)人都失去了那種堅(jiān)持的信念，都沉溺在自足自滿的氛圍里，都是些衣來伸手，飯來張口的寄生蟲，沒有一丁點(diǎn)的奮斗目標(biāo)，空蕩的度過人生。又或是整天無所事事，沉溺在幻想的空間里，空想，白白浪費(fèi)一生。
現(xiàn)在的我們，應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，要充實(shí)地過好每一天，制定好每一天的計(jì)劃。還要有不斷的奮斗目標(biāo)；我們也要在學(xué)業(yè)方面努力有所成就，這樣才對得起老師、家長和自己。
巴金爺爺?shù)倪@篇文章結(jié)尾內(nèi)涵很是深?yuàn)W，看書中提示才弄明白一點(diǎn)。不過我知道，巴金爺爺雖然很懷念以前的美好，但是他“寧愿帶著他那滿是創(chuàng)傷的心去走險(xiǎn)途”，這是多么的難能可貴呀。
在生活中遇到的困難，得看你怎樣去看待它。學(xué)習(xí)方面的困惑，得去勇敢解決，不能遇到一點(diǎn)困難就受不了，這樣是會害自己的。
所以，生活中的一點(diǎn)不如意并不代表我們的以后，它只能表示過去。我們可以去改變它，讓它成為自己的驕傲。不能自暴自棄，要積極的、樂觀的去面對，苦盡甘來。只是有時(shí)必須更苦，但收獲的卻是一大片甜甜的果實(shí)。
讀后感范文 篇11
有人說，世界上最神奇的地方就是在書本里的字里行間中，在這本書中我們不光知道了書的秘密，還順便又發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的職業(yè)——圖書馴服師。
這本書主要講了熱愛讀書的張?zhí)祜w翔和古怪精靈的歐陽小鳥。在有一池古老荷花池的老圖書館里，小鳥無意中發(fā)現(xiàn)了一本從未被別人借閱的`嶄新小書，書名叫作《誰來馴服不聽話的書》。書里講的是一種神奇的人物——圖書馴服師，如何馴服那些叛逆又愛惡作劇的書本們的故事。被這本書瘋狂迷住的兄妹倆，熱切追尋那個(gè)超冷門作家葉西奇，同時(shí)也挖出了真正的馴服師朗詩，發(fā)現(xiàn)他倆之間竟然存在著某種天然的聯(lián)系。主人公們一起穿行在書和現(xiàn)實(shí)之間的魔力地帶。迷幻、動(dòng)蕩、古怪、俏皮……他們一起參加了夢幻荷花池夜市，當(dāng)朗詩作為厲害的圖書馴服師的最大秘密武器被揭曉時(shí)，他也隨之消失在荷花池，葉西奇流淚不止……
書中最令我感動(dòng)的一段是，在朗詩的家中，他用藍(lán)莓果醬在葉西奇的書上寫給葉西奇的話：“在你打開的任何一本書里的一個(gè)標(biāo)點(diǎn)、一句詩歌、或者一個(gè)故事里……葉西奇，謝謝你把我介紹給了這個(gè)世界。我會在任何一本書里的每一頁等你!”多么感人的話呀，為了圖書馴服師的使命，他寧愿將自己最后變成一張小紙片，他充滿傳奇色彩的一生，最后的結(jié)束確實(shí)在一張渺小的紙片中完成。
茫茫宇宙，有多少生命的一生既美麗有輝煌，但是最后卻是一個(gè)無聲的結(jié)束，可能這就是每一個(gè)人的生命觀吧!他們不會去在乎自己最后會有什么后果，只求一生會為世界做點(diǎn)什么，可能是些都不會被記載，但是對他們來說這些全部都是非常有意義的!
讀后感范文 篇12
不能到達(dá)的地方都是遠(yuǎn)方，而去過的地方卻已成為過往�！队稹�
看完了滄月的神幻小說羽系列，這部小說充斥著如上面的言語那般的寂寥與悲涼。
這，是一個(gè)英俊的鮫人帶著死去情人的靈魂，在殺戮中完成整個(gè)世界的拯救任務(wù)；一個(gè)被壓迫和追趕到世界角落的民族堵上全部的幸福和未來發(fā)起的一場戰(zhàn)爭；一個(gè)神秘族群的少女，遇到命中注定的人的愛情；一個(gè)魔神被封印了九百年的癡心不變的等待；一個(gè)為戰(zhàn)爭而生的天才機(jī)械制造師的狂想和暗戀；一個(gè)權(quán)傾天下的男人和這個(gè)世界最美麗的女子之間的暗流和過往。這是一個(gè)宿命掙扎中的關(guān)于愛情與命運(yùn)的故事。是傳奇的延續(xù)，還是一個(gè)時(shí)代不可逆轉(zhuǎn)的終結(jié)。是故事的新生，還是過去種種塵埃落定一筆書抹。
令人贊嘆的是作者讓人佩服的想象力以及廣闊的知識面，濃厚的歷史底蘊(yùn)，淡淡的古典氣息，還有撥動(dòng)心弦的故事情節(jié)以及變化莫測的轉(zhuǎn)機(jī)。在這里，不僅可以體驗(yàn)到古典的文化底蘊(yùn)，還能從故事情節(jié)中連及自身，體會世界上最令人難以放下的愛情。在這里，有家國愛恨情仇，有人間苦暖，有堅(jiān)強(qiáng)勇敢的女子，也有為了復(fù)興亡國和民族而賭上一生罵名和姓名的貴公子。正如書中的'神秘異族少女，被囚困在神廟中，獲得自由來到人間，體驗(yàn)過的生活不少，經(jīng)歷的磨難也不少，但卻從未體驗(yàn)過人間最最令人戰(zhàn)栗的東西——人心。(.)它可以是給人溫暖的，讓人安心的，也可以是冷若冰霜的，害人卻沒有半點(diǎn)悔意，但也可以是為了不傷害愛的人，言語上冰冷，卻讓自己的心獨(dú)自承受鉆心之痛……
雖然是神幻小說，但從書中的內(nèi)容我們也可以聯(lián)系到自己的實(shí)際。如今的我們，涉世未深，還需要慢慢去體會人間的冷暖，還有為了復(fù)興我們偉大的中國民族和文化，必須做好準(zhǔn)備，積極向上。
讀后感范文 篇13
《丑小鴨》是丹麥作家安徒生爺爺為小朋友寫的一篇優(yōu)美的童話。
丑小鴨一一生下來便很丑，父母都討厭它，兄妹常常嘲笑它，森林里的動(dòng)物都看不起它。寒冷的冬夭，別的動(dòng)物都有一個(gè)溫暖的家，可丑小鴨沒有，多少次丑小鴨被凍暈過去，為了不被凍死，它只有在冰上來回地跑，可憐極了，但丑小鴨有頑強(qiáng)的斗志，它千百次地努力跳呀，飛呀，盡管一次次失敗，可它沒有灰心，沒有屈服，仍在跳呀，飛呀。終于有一夭，奇跡出現(xiàn)了，丑小鴨飛了起來，變成了一只美麗的夭鵝，自由地飛翔在藍(lán)藍(lán)的夭空……
讀完了《丑小鴨》，我明白了做一個(gè)人，要勤勞，要努力學(xué)習(xí)，要不怕困難，就一定能成功。我有一個(gè)理想，那就是長大當(dāng)一名畫家，到那個(gè)時(shí)候，我會畫許多許多的圖畫，如：青山綠水、大好河山、花草樹木、軍艦、飛機(jī)、火車、飛機(jī)等等，還可以畫一些長城、故宮等名勝古跡，把美好景象永遠(yuǎn)留駐。
但遺憾的是我的繪畫技術(shù)還太差，繪畫的相關(guān)知識還太少，不過勤能補(bǔ)拙嘛！這幾夭，我正參加美術(shù)培訓(xùn)班。開學(xué)頭幾夭，老師給我們每人一支鉛筆，幾張白紙，讓我們練習(xí)畫線條，別看簡單，我們練的手都麻木了，可是絕對不能退縮，最后我的.手都出繭子了。在下面的課程里我又學(xué)習(xí)透視，畫立體的圖形，畫石膏圖，這時(shí)我畫出的圖形就好看多了，前面的工夫沒有白費(fèi)，所以我們不要害怕眼前的困難，也許它就是你的能力提升的跳板。
我一定會加油的，努力學(xué)習(xí)繪畫，向丑小鴨學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它那頑強(qiáng)、勇敢、不屈不撓的精神，向著繪畫藝術(shù)家的目標(biāo)奮斗，我相信我也會像丑小鴨一樣，通過我的努力實(shí)現(xiàn)我的夢想，成為一名畫家。
讀后感范文 篇14
目送，是為了再次聚首
最開始，先回憶一番。
第一次聞及龍應(yīng)臺這三個(gè)字是在高三的某個(gè)課間，隔壁桌的同學(xué)說了一句龍應(yīng)臺的格言，而我卻啞然不知這位華人世界里頗有影響力的一支筆，深感慚愧。
看的第一本龍應(yīng)臺的書正是《目送》，現(xiàn)在還在當(dāng)當(dāng)?shù)匿N售榜上，書是從小伙伴那里借來的，在某個(gè)暑假里看完，當(dāng)時(shí)的情感至今仍有幾分印象。書中談到死亡，衰老和孤獨(dú)，觸及脆弱的敏感神經(jīng)，幾次尷尬落淚。還記得是在家里的客廳沙發(fā)上，蜷縮著身子，看得入情入味，在母親走出廚房門的時(shí)候，假裝無意地抹去眼淚。當(dāng)時(shí)讀到的正是作者對其母親的描寫，平平淡淡的文字中卻有著一股讓人心生悲傷的強(qiáng)烈情緒。
給文字賦予情感，它就是擁有了靈魂的存在。
再一次接觸龍應(yīng)臺這三個(gè)字，是在讀書會員的書單上，于是我便再一次重拾目送，決定細(xì)細(xì)品味一番。
【有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路，只能一個(gè)人走】
我們都到了獨(dú)當(dāng)一面的時(shí)候了吧，小時(shí)候渴望長大，覺得長大就有了自由，卻不知越是長大，越會被現(xiàn)實(shí)圈住。成長的自由是相對的，大手拉小手已經(jīng)成為模糊的記憶，一個(gè)人走，需要更多的勇氣。
【人在天地之間終究是無所憑依的`孤獨(dú)。你真能面對生老病死，就真的明白，在這世間，沒有什么可以附著依托�！�
人，終究是孤獨(dú)的，你會有家人，會有伴侶，會有朋友，但是更多的時(shí)候，你只有你自己。你才是你自己的全部，在這世間，所有的依附都只是暫時(shí)的，你所得到的一切都只是身外之物，你的情感和思想，才是真正屬于你的東西。
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