《老人與海》讀后感范文
讀完某一作品后，你有什么體會呢？現(xiàn)在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。那么讀后感到底應該怎么寫呢？以下是小編為大家收集的《老人與海》讀后感范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
《老人與�！纷x后感范文1
《老人與海》中有這樣一段：光景太好了，不可能持久的，他想。但愿這是一場夢，我根本沒有釣到這條魚，正獨自躺在床上鋪的舊報紙上。
不過人不是為失敗而生的他說：一個人可以被毀滅，但不能給打敗。不過，我很痛心。把這條魚給殺了，他想現(xiàn)在倒霉的時候要來了，可我連魚叉也沒有了。這條登多索鯊魚是殘忍、能干、強壯而聰明的。但我比它更聰明，也許并不，他想，也許僅僅是武器比他強。
想點兒開心事吧！老家伙他說：每過一分鐘，你就離家近一步，丟了四十磅魚肉你航行起來更輕快了。
就這段話讓我回味了很久，一望無際的大海，一葉扁舟，小舟上一個老人──一個硬漢在與現(xiàn)實與命運做著無聲的頑強的.激烈的斗爭，這位老人便是桑提亞哥。
海明威的《老人與�！分v述了一個極為簡單的故事：一個名叫圣地亞哥的老漁夫，獨自一個人出海打魚。在一無所獲的８４天后釣到了一條奇大無比的馬林魚。這是老人從來沒見過也沒聽說過的比他的船還大兩英尺的一條大魚。魚大勁也大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受的艱難考驗，終于把大魚刺死，拴在船頭。然而這時卻遇上了鯊魚，老人與鯊魚進行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃光了，老人最后拖回家的只剩下一副光禿禿的魚骨架。
一個人并不是生來就要被消滅的。你盡可把他消滅掉，可就是打不敗他。這是我最難忘記的一句話。也許，書中的老漁夫不是最后的勝利者，因為盡管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但最終還是讓鯊魚吃了，他只帶著魚骨上岸，可是他始終沒有向大海、向大馬林魚、向鯊魚妥協(xié)，他其實是一個敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的勝利者。
《老人與�！纷x后感范文2
一個悲劇性的故事里，卻折射出一個“英雄人物”——老人圣地亞哥。連續(xù)八十四天沒有捕到魚，在別人眼中他是一個失敗者。因為作為魚夫，捕不到魚，還能算是真正的魚夫嗎?而可貴的還是他卻能在第八十五天決心駛向遠方的大海去釣魚，那種“知其不可為而為之”的勇氣，難道不令我佩服嗎?不論是魚叉，小刀，短棍。一次一次被鯊魚帶走，但他始終用盡一切手段進行反擊，什么也無法摧殘他英勇的意志。一句“我跟你奉陪到死”，夾雜在大海的咆哮聲中，回響在我耳旁。一個人把生命都壓上去了，與敵人做殊死的博斗，能不算英勇嗎?我想鯊魚正是宇宙間一切破壞性力量的化身，而老人正是正義的使者。在人的一身中隨時隨地都存在這股破壞力量，人生是不停地循環(huán)著，喜劇的落幕，不就是悲劇的上演;悲劇的落幕，也就意味著喜劇的再度登場。老人將大馬林魚殺死看似是完美的結(jié)果，但同時他也還在“醞釀”這自己的悲劇。鯊魚的襲擊，就是應得的報應。一個人活在世上總是有所追求的，無論追求的東西是好是壞，追求的手段是正義，是卑劣，也許能夠得到就是最好的.結(jié)果吧。在充滿悲劇色彩的全之中，仍有一絲亮點，那就是孩子。孩子帶回了老人的青春，使他找回了自我。如果沒一個人都擁有一份童心，一份天真，那世界不再總是灰色，就算當時你享有的是最后的晚餐，也不回忘記飯前洗手，飯后漱口了。
回想起文中老人的話“人不是為失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能給打敗”，不正道出了本文的主體嗎?人正的是很奇怪的動物，為何有勇氣面對死亡，卻沒有勇氣面對失敗呢?難道失敗真的如此可怕嗎?冷冷的海風里夾雜著一股血腥，也許真正害怕的可能是這些吧!
《老人與�！纷x后感范文3
我讀過許多書，它們讓我學到了許多知識，也讓我懂得了許多做人的道理，其中有一本書，讓我體會很深，它就是著名作家海明威寫的《老人與海》。
《老人與�！愤@本書講了這么一個故事，古巴老漁夫圣地亞哥連續(xù)八十四天沒捕到魚，被別的漁夫看做失敗者，可是他堅持不懈，終于釣到了一條大馬林魚，大馬林魚將他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，被他殺死了綁在小船的一邊，再歸程中一再遭到鯊魚的襲擊，他用盡了一切手段來反擊。回港時只剩魚頭魚尾和一條脊骨。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無法摧殘他的英勇意志。這本書向我們揭示了這樣一個真理：人不是為了失敗而生的，一個人可以被毀滅，但不能被打敗。
以前，我做什么事只要有一點不順利，就會退縮，有時還會說上幾句垂頭喪氣的話。在學習上，我只要有幾次考試不是很理想就沒有信心，認為自己考不到好成績�！独先伺c�！分�，主人公與鯊魚搏斗，魚叉被鯊魚帶走了，他把小刀綁在槳把上亂扎。刀子折斷了，他用短棍。短棍也丟掉了，他用舵把來打。這本書揭示出的真理，不就說明了人無論怎樣，最怕的就是沒有信心。信心就好比是汽車的馬達，是人前進的動力。如果你做一件事有了信心，你就等于成功了一半。這本書中主人公充滿信心、鍥而不舍的精神，不正是我所缺少的'嗎？
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學習上不再因為一兩次不順利而失去信心，而是越考不好，就越要考好。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績，我沒有班里的某一個同學好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個翻身仗。下午的語文考試，我做每一道題目都格外仔細。果然，我語文考試是班里的第一名，總成績上，我也是第一名。
今后，我不管遇到什么困難，都要信心十足地去面對，堅持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學到了那么多知識，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道自己的不足，及時改正自己的缺點，使我成為一個對社會有用的人。
《老人與�！纷x后感范文4
在端午節(jié)期間，我讀了著名作家海明威最著名的作品之一《老人與�！愤@本書，讀完后我受益匪淺。
《老人與�！分饕菄@一位以打魚為生的年過半百的老人，他連續(xù)幾個月也沒有捕到一條魚，遭到了其他漁夫的諷刺和嘲笑；但他并沒有因此放棄捕魚，而是下定決心，一定要捕到一條大魚。于是，他劃著自己唯一一條小船，出海遠航了。他在海上遇到了一條大馬林魚，這條魚把老人的船在海上拖了三天三夜，終于精疲力盡，被老人用魚叉殺死，老人滿載而歸；但在歸來的途中，他遇到了大量的鯊魚，他用盡了渾身解數(shù)，可馬林魚還是被吃的只剩下骨架。老人堅持把剩下的骨架帶回家鄉(xiāng)，不但沒有一個人恥笑他，而且大家都贊嘆老人的勇氣和馬林魚的龐大。
讀了這本書，我為老人堅持不懈的精神深深地感動了。雖然他幾個月都沒有捕到一條魚，但他仍然不屈不撓地繼續(xù)出海捕魚；雖然有大量的鯊魚襲擊他，但他無所畏懼，拼出全力和鯊魚搏斗，先是用魚叉，魚叉被鯊魚帶走了，再用木棍，木棍斷了，他就用船上的鐵錨來擊退鯊魚；雖然馬林魚的'肉被吃掉了，但他堅持把骨架帶回村子中；雖然老人在物質(zhì)上的所得是失敗的，但他在精神上的所得是非常成功的!
在讀這本書之前，我是一個上課從不敢大聲回答老師的提問的，害怕回答錯了而被老師批評的人，并且是一個因為一次考試沒在95分以上就立馬氣餒的人，還是一個一遇到困難就放棄的人，但在讀了這本書之后，我受到了老漁夫的精神鼓勵，改變了以前的學習、生活上的不足，在上課時敢于大聲地回答老師的問題，而且不再因為一次考試發(fā)揮失常就認為自己考不好，不再遇到困難就放棄了，做到克服困難并調(diào)整好心理素質(zhì)把事情做好。
或許在很多人眼里，老人是一個古怪而又傻的人，但在我的眼里，他是一條真正的漢子，是我學習的榜樣。老人永遠活在我的心中！
《老人與�！纷x后感范文5
近期，我讀了現(xiàn)代美國小說作家海明威的小說《老人與�！�。
桑地亞哥一連八十四天都沒有捕到一條魚，他們?nèi)茵I得前心貼后背。但桑地亞哥毫不灰心，在第八十五天時照舊出海捕魚。這次，他終于捕到了一條體長八十五尺，重一千五百磅的大馬林魚！桑地亞哥心中的快樂幾乎無法用言語形容！他奮力與馬林魚格斗……終于，他用了兩天的時間殺死了馬林魚，把它掛在船頭。但是，有許多兇猛的鯊魚來爭奪桑地亞哥的戰(zhàn)利品，桑地亞哥毫不懼怕，他英勇無畏承受了鯊魚們的'應戰(zhàn)。但敵眾我寡，桑地亞哥拼盡全力也沒能保住他費盡周折捕來的馬林魚，被鯊魚啃成一條骨架。
可我以為，桑地亞哥曾經(jīng)贏了！這是多么圓滿的失敗啊！
他固然沒能保住馬林魚，但，他戰(zhàn)役前毫不懼怕的本性，戰(zhàn)役時英勇無畏的特性，戰(zhàn)役后不灰心的性格，都表現(xiàn)得淋漓盡致！難道，這不值得我們?nèi)W習嗎？在生活中，我們遇到艱難都能做到迎難而上嗎？在敵眾我們寡時都能做到毫不懼怕嗎？在失敗過后都能重新振奮起來嗎？
不。我就做不到。在我學習奧數(shù)時，遇到標題很長的問題時，常常會被外表現(xiàn)象嚇到，從而選擇放棄。其實問題是很簡單的，我們是被它的外表現(xiàn)象所嚇倒了。有一句話說得好，明知山有虎，傾向虎山行，所以任何的事情都是一樣的，我們不能被艱難嚇倒，我們要學習桑地亞哥的不畏艱難才行。
古人云：日暮途窮疑無路，柳暗花明又一村。我們要滿懷自信心的去迎接應戰(zhàn)，英勇無畏地與艱難奮抗。由于我置信勝利永遠屬于我們本人。
《老人與海》讀后感范文6
這個暑假，我讀了《老人與�！愤@本書，它的作者是美國著名作家海明威，它告訴我遇到困難要迎難而上，絕不能半途而廢。
這本書講述了一個令人思緒萬千的故事。老漁夫桑提亞哥，已經(jīng)八十四天出海卻沒有捕到魚了。漁村里的年輕漁夫都看不起他。第八十五天，老漁夫桑提亞哥重整自信，再次出海捕魚。剛出海不久，他就捕到了幾條小魚，他不滿足，就去更遠的深海捕魚。經(jīng)過艱辛的努力，他終于捕到了一條巨大無比的魚，這魚比他的木船都要大很多，他一直不敢把魚直接拉到船上，因為一是害怕自己沒有足夠的力氣，他沒有幫手，手也受傷了。二是害怕拉魚上岸的過程中，魚掙脫鉤子跑掉。于是，他就和大魚進行了三天三夜的較量，終于瞅準機會，用魚叉射中大魚，將大魚徹底殺死。
由于魚太大，他只好把魚栓在船上，結(jié)果大魚傷口冒出的'鮮血引來了鯊魚群。他又堅持和這些可惡的鯊魚們進行殊死的搏斗，最后，那條他捕來的大而漂亮的魚只剩下可憐的骨架。盡管如此，老漁夫還是將魚帶回了漁村，漁村的人看到那條巨大的魚骨頭，都感到十分震驚，他們欽佩老漁夫的勇敢。老漁夫桑提亞哥重新獲得了全村人的尊敬。
合上這本書，我感到心潮澎湃，作者一波三折的寫作手法，還有對老漁夫語言、心理的描寫，為我們展現(xiàn)了一個從不安于現(xiàn)狀、毫不畏懼困難、堅持不懈、積極樂觀的老英雄形象。我想，我要學習他不安于現(xiàn)狀的拼搏精神，要樹立更好的、更大的目標，遇到困難迎難而上！因為生活就像海洋，只有意志堅強的人，才能到達彼岸。作者：邵子涵
《老人與�！纷x后感范文7
我看了《老人與海》，這篇海明威于1951年寫的一篇小說。
《老人與�！愤@本書講的是一個老漁夫因年老體衰而好久好久沒打到魚了，于是其他漁夫便借此來嘲笑他。但老人并沒有理會那可怕的嘲笑聲，而是燃起斗志，與一個他手把手教大的小伙子一起下海比賽捕魚。
老人的運氣很好，他遇上了一條大魚，但由于他已不像年輕時那樣強健有力，只好無奈地被魚把船往大海深處拉。但老人沒有放棄魚竿，而是和大魚展開了一場意志力的較量。經(jīng)過了兩天兩夜，他終于獲得了勝利。可正當老人準備載著戰(zhàn)利品回家時，一群鯊魚卻盯上了他的大魚，于是筋疲力盡的老人又和鯊魚展開了殊死搏斗，但老人最終還是沒有保住大魚，只拉著一副魚骨回到了陸地。人們沒有再嘲笑他，因為他們已被老人那種頑強的意志力給震撼了！
讀完《老人與�！罚业膬�(nèi)心很不平靜。我被老人的舉動和他那種不屈不撓的精神給感染了。他雖然已年老體衰，但他沒有服輸，沒有被任何困難所嚇倒。他憑著自己的意志與大魚搏斗、與鯊魚搏斗、與大海搏斗、與命運搏斗。他不相信自己會敗，因為他有信念，相信自己能行。他不愿低頭，他還要當男子漢！
老人曾說過一句話：一個人不是生來就要給打敗的，你可以消滅他，卻不能打敗他。我很喜歡這句話。因為這句話里蘊含的東西很多，只要你讀明白這句話，你就會受到很多啟發(fā)，你就會被老人那永不言敗的精神所打動，所激勵。是呀，一個人不是生來就被打敗的`。雖然你可以消滅他的身體，但他的精神和信念還在，他就永遠不會失敗。所以我們必須有頑強的精神和不屈信念，只有這樣在你面對困難的時候不被嚇倒，不被打敗。
《老人與海》讀后感范文8
在課文的世界里，有感動的、傷心的、高興的……課文，但老人與海鷗卻帶給我無比的感動。作文
老人與海鷗講述了一個平凡又打動人心的故事：老人視海鷗為自己的親人、兒女，給海鷗喂食，取名字，把海鷗當成自己的兒女看待，而且老人毫不吝嗇買給海鷗4元的餅干，而他唯一的奢侈品只是3毛一包的金沙江香煙；老人去世后，海鷗們在老人的`遺像前翻飛盤旋，大聲鳴叫，像是為老人守靈的白翼天使，他們好像在為老人守靈，不忍心離開“親人”的事。他們也許已經(jīng)明白老人已經(jīng)死了擺在自己面前的所謂的“老人”其實是一張遺像，真正的老人已經(jīng)不在了……但他們依然在用聲聲的鳴叫呼喚著老人，他們一定是認為自己的呼喚能把老人叫回來。當然這是不可能的。
在課后，我一直帶著疑問：這位老人究竟是誰？海鷗們與他無親無故，他為什么要對海鷗好呢？為什么要照顧他們？像他這樣的老人，應該是躺在搖椅上，好好度過晚年，但為什么這個老人這么特殊呢？……種種原因給我?guī)砹死_。電腦給了我答案，老人覺得海鷗是幸福鳥，吉祥鳥。海鷗在的地方，那兒的人就會快樂，就會幸福。老人名叫吳慶恒，是昆明人，那兒的居民都把他稱為“海鷗老人”。只要在當?shù)兀t嘴鷗“駕臨”,老人每天都徒步幾十里給海鷗喂餐，風雨無阻。老人每月退休工資只有三百零八元，大部分都用來給海鷗買食物，他舍不得坐車，所以每天步行20公里給海鷗喂食。
其實，在現(xiàn)實生活中，一直都有人與動物之間的感人故事，你給動物感情，相對的，動物就會回報你。因此，我得出了一個結(jié)論：你對動物好，動物也會對你好，每種動物都是有靈性的，它們都會報答對自己好的人。即使是一種兇猛的動物，經(jīng)過長時間的感情相處后，一切冷冰冰的東西都會融化。
《老人與�！纷x后感范文9
人生就像是一盤棋，對手則是我們身處的環(huán)境，有的人能預想十幾步，有的人只能看到幾步之外，甚至一步，在老人與海里面老人就是堅持不懈的打魚，在打魚中遇到困難。
記得有一次老人好幾天都沒有打到魚，在一次意外中，他發(fā)現(xiàn)天上的鳥在水上徘徊，有些問題，老人把頭低下，在鳥下有很多的魚，老人不明白為什么鳥能發(fā)現(xiàn)魚？老人把船輕輕劃到有雨的地方，看著鳥群中其中一個俯沖水里，水下的`魚驚慌失措，在這會老人得到了很多魚，跟著一連串的事情發(fā)生了，老人跟著鳥得到了一條大魚，而就因為這條大魚的出現(xiàn)老人的冒險歷程開始了。
當老人把這條魚征服以后，他已經(jīng)非常累了，他看看他所在的位置，找到回家的路，順著風勢正往回趕，在往回趕的路上遇到了一群大鯊魚，老人用自己的魚叉插死了兩條雙鰭鯊，可是他的魚叉卻被它們卷走了，于是他便拿起了船槳與鯊魚搏斗，雖然這樣風險很大，但是除了這別無選擇。他一邊傷心的看著他那條被鯊魚啃完了肉的大魚一邊與鯊魚搏斗。最終他打敗了所有的鯊魚，但是他的獵物卻只剩下了一個骨架。
老人經(jīng)過了幾天幾夜終于回到了家，躺在自己的床上睡著了，他又夢見了那群獅子。白天，孩子像平常一樣來窩棚前看看老人回來了沒有，然而他今天沒有失望，但當他看到老人的手已經(jīng)血肉模糊的時候，他哭了，哭得很傷心。他托人照看好那條魚骨架，拿來了一罐熱咖啡，含著淚看著老人喝了下去。
“一個人生下來不是注定被打敗的，而是有一種永不言敗的精神才行。”讓我們把所剩無幾的棋子，放在最佳的位置吧！
《老人與�！纷x后感范文10
在這個寒假里我看了《老人與�！贰兄饕v了老人在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，在第85天的時候發(fā)現(xiàn)了一條大馬哈魚，開始了長達3天3夜的追捕，最后大魚被他殺死，而在歸程中老人又遭到鯊魚的襲擊，最后回港時老人只剩魚頭魚尾和一條脊骨……
這本書給我最大的啟示就是不要害怕失敗和困難。
在書中，老人是多么堅強，不害怕失敗，不害怕困難，因此厄運并沒有把老人打倒，老人卻把命運踩在了腳下，成為了生活中的強者。
在電影里，我也看到過類似的場景。在《一條狗的使命》中。小狗貝利為了找回自己的主人伊森，歷經(jīng)了一次一次的失敗和困難重生了四次，最后終于找到伊森。小狗貝利的這種精神不是與老人一樣么？
在現(xiàn)實生活中，碰到困難是難免的，可我們要正視困難，用堅持不懈的精神去打敗它，如果失敗了，就要從失敗中吸取教訓……再想想自己，每當碰到一點點困難就想退縮，想放棄。當我每次考試沒考好時，我就會不敢正視，于是對下次考試也失去了信心，從而一次又一次的失落。仿佛進入了一個惡性循環(huán)。但讀了《老人與�！泛螅抑懒巳松鷽]有不失敗的，每個人都會歷經(jīng)失敗，而我們要做的.是在失敗過后重新站起來，勇敢的去面對，去尋找失敗的原因，總結(jié)經(jīng)驗，并戰(zhàn)勝它。
面對困難，我們還要向老人一樣付出辛勤的汗水，沒有付出怎能有收獲？天下沒有免費的午餐，就算努力到最后也沒有成功又有什么關系？我們努力過了，便不會留下遺憾。
我相信，在我的努力下，我一定會變得像老人那樣勇敢，那樣不怕困難。更不怕失�。�
《老人與�！纷x后感范文11
桑提亞哥是個可憐的老頭——看上去似乎是的。海明威以自我精煉的語言塑造了這個形象，能夠說，海明威并沒有給予老人成功，卻賦予老人在壓力下優(yōu)雅而堅韌的形象。
老漁夫在海上一無所獲地漂流了84天后釣到了一條巨大無比的馬林魚，這是一條比他的漁船還長2英尺的魚，是在拖著漁船整整兩天兩夜之后才被刺死的。老人的命運似乎并不成功，他又遭遇了鯊魚，經(jīng)過殊死的搏斗，馬林魚只剩下一副骨架。
骨骼是精神的支柱，海明威看似沒有讓老人桑提亞哥成功，卻以光禿禿的骨骼奏出了老人生命的硬度。
“我和你奉陪到死”——這個硬漢應對挑戰(zhàn)如是說。暗喻他自身的英雄主義所在，還有他趨向堅韌的力量。故事的頭尾，都出現(xiàn)了名叫明諾林的男孩——他期望繼承老人的事業(yè)。何止捕魚的'事業(yè)要被傳承，這副錚錚鐵骨又何嘗不為我們所崇敬、所供奉、所學習呢。在老人的故事里為什么有這個孩子的出現(xiàn)？年輕，象征著力量和期望，即便是老人，他的內(nèi)心同樣是年輕的。文中多次描述到獅子，阿非利加海灘上，獅子在笑鬧嬉戲，它們浮此刻老人的夢中，一向在老人的心中，同樣揭示了老人永遠不會老的意志。
海明威的這部小說榮獲了諾貝爾文學獎和普利策獎。這個骨頭里留有幾百塊彈片的硬漢作家，恰當?shù)貙懗隽松膹姸�，告訴我們怎樣去應對生、老、病、死，告訴我們心該有多寬，如海一般。老人是孤獨的，他是在理想的道路上前行的旅人，但他又是不孤獨的，因為他的意志是那樣的堅強。
不妨將鯊魚看作打擊，吃掉你的成功和幸福。但正如那孩子說的：“它沒有打敗你，它沒有�！�
一個真正的強者，只能被摧毀而不能被擊敗。
永不言敗，這就是《老人與�！犯嬖V我們的。
《老人與海》讀后感范文12
每一本書都有自己獨特的靈魂！最近，我讀了海明威的小說《老人與海》，讀完這本書，我不禁思緒萬千：勝利在這部小說里已經(jīng)不顯得那么得重要，重要的是一個人的生命價值，老人敢于挑戰(zhàn)做不到的事，一次次地超越自我，不得不令我們感到敬佩，它所帶給我們的是一種自信，一種強大的精神力量，一種不屈的意志。
初讀，我的腦子頓時迷茫了：一個孤獨的漁翁是如何與洶涌的大海進行搏擊的呢？小說描寫的'是一位年邁六十的老漁夫，他憑著永不言敗的精神在大海上生活著。他連續(xù)八十四天沒捕到魚，就在一次出海打魚時，釣到了一條大魚，但由于魚實在太重了，拉不上來，之后他明白這是大馬林魚，老漁夫同魚周旋了幾天大魚，魚才終于筋疲力盡浮上水面，被他殺死，在途中一再遭到鯊魚的襲擊，但都被他化險為夷，讓其他漁夫敬佩不已。
要有著堅持不懈的精神，才能勝利，可書中的老人經(jīng)常都是堅持著，屢屢失敗。讀完后，我不斷思考著，之后我又明白：他象征著堅不可摧的精神，生活上，他失敗了，但在精神上他始終是勝利者。他那頑強抗擊的精神，展現(xiàn)了人的高貴和尊嚴。而我卻恰恰相反。
每當我遇到難題是就頭疼了，都沒思考就請教別人。但如今讀了這本書，我不禁感到慚愧，一個老人都有著執(zhí)著的精神，何況我們這些青年呢？從今天起，我們要學會堅持！因為有了堅持，我們才會朝著目標堅定地前行；因為有了堅持，我們才會努力尋求解決困難的辦法；因為有了堅持，我們才有可能把夢想變?yōu)楝F(xiàn)實。只有這樣，我們才會看到人生的輝煌！
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來�！比松飞�，條條路坎坷，充滿不公平。生命總是向前的，你唯一能做的只有堅持！我們雖不能決定生命的長度，但一定可以拓寬生命的寬度！不管遇到什么挫折什么荊棘，都要堅持到底，站在人生頂峰，大喊：“我是生命的強者！”
六年級:蔡新宇
《老人與海》讀后感范文13
朋友推薦了我一本書《老人與�！�，故事的內(nèi)容主要講了一位名叫桑地亞哥的老漁翁一次特別的打漁經(jīng)歷。在連續(xù)八十四天沒有打到一條魚后，他終于發(fā)現(xiàn)了一條巨大的大馬林魚。老人費盡心力，把大馬林魚扎死。然而，等待老人的是更大的考驗，一群嗅著血腥味而來的大鯊魚撲了過來。最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志順利返航，盡管拖回的只是一副光禿禿的骨架……
就像書中寫的那樣——悲劇是無法打敗英雄的.，每當遇到困難的時候我都會想到這句話。我們遇到的一些學習上、生活上的挫折，與老漁夫相比，簡直不值一提。
升入初中，嶄新的初中生活給我?guī)砹藰O大的挑戰(zhàn)。記得在前段時間的一次考試中，我的英語成績從95分跌到了80分。我在天上飄浮著的心一下子就沉了下來，一陣悲傷涌出心頭。我暗暗下定決心要證明自己，把年級排名再提升一個層次。
設定了目標，就要朝著目標去努力。從此我對學習更加努力，課前認真做好預習，把預習中遇到的不理解的做上記號，上課時重點聽。除了聽課要講方法之外，我上課還仔細做好筆記，下課認真完成老師布置的作業(yè)。
卡萊爾曾說過：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力�！蔽艺J為努力可能會撒謊，但不努力就一定沒結(jié)果。我們碰到挫折時，應該要勇敢面對，在困難面前迎難而上。我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量。正如歌德所說的：“你若失去了金錢—你只失去了一點兒；你若失去了榮譽—你就失掉了許多；你若失去了勇氣—你就把一切都失去了�！�
現(xiàn)在我就要努力起來，桑地亞哥永不言棄的精神時刻激勵著我。
老師寄語：“腹有詩書氣自華”書是一個良師益友，它教會我們很多做人的道理。多讀書能陶冶人們的情操，開闊人們的眼界。
《老人與海》讀后感范文14
“……而那個孩子就坐在他旁邊，看著他。老人正夢見獅子……”“啪！”我合上了書頁，我讀完了老人與海這本書后，得到了深深的感悟……
一個叫圣地亞哥的老人，連續(xù)八十四天也沒有捕到魚，于是，跟著他的一個小孩也走了，老人每一天單獨去打漁，再這么一天，老人單獨遇見了多條鯊魚，與鯊魚搏斗最終贏得了勝利。
這一整部小說就是簡簡單單的說了這么一件事，但是，從始至終，老人從來沒有對自己失去信心。一根漁線緊緊的牽著老人的思緒，老人雖然“不信教”，但是卻有他虔誠的信念，他對自己有很大的信心，即使是很多的鯊魚圍攻他的小船，在他的船即將都翻了的時候，他都沒有感到失去信心。文章的語言在對老人搏斗的細節(jié)的描寫中很細致，由白天到黑夜，由黑夜到白天，老人將船上全部的工具全部都用來與鯊魚搏斗，老人雖然是一個普普通通的漁夫，他確實沒有什么好運氣，但是他的信念是很好的。一小點兒的工具，連漁網(wǎng)也沒有。但是，也許他在工作上沒有什么好運氣，但是他與身邊的.那個孩子感情深厚，當時老人在于鯊魚搏斗的時候，兩天兩夜也沒有回來，孩子到老人房子里面去找老人的時候，是哭著出來的。孩子雖然是一個小小的孩子，但是他與老人捕魚時的所有的事情他都記得。所以，孩子是一個知恩圖報的人。老人是一個勇敢的人�！耙粋�人并不是生來就要給打敗的，你盡可以消滅它，可就是打不敗他�！崩先擞米约旱木裨忈屃诉@句話。只有老人這樣勇敢的人才能是這種人。我們是不是也要向這位圣地亞哥老先生的精神學習呢？
一根釣線，詮釋了老人的精神，緊緊牽著老人的信念，正因為老人有這種偉大的信念，有他對人生的期望，有他勇敢的精神，才讓他成為了一位偉大的漁夫！
《老人與�！纷x后感范文15
《老人與�！返淖髡吆Ｃ魍@得過諾貝爾文學獎，這本書的確是一本好書。
它講述了一個老人出海捕魚，但直到第八十五天才在遠海中捕到了一條大馬林魚，與其搏斗兩天兩夜后終于殺死了它。然而，等待老人的是更大的考驗。在歸途中遇到鯊魚的圍攻，筋疲力盡的他，在一無幫手二無武器的.情況下，仍不服輸，最后鯊魚們吃光了大馬林魚，老人憑著頑強的意志勝利返航，而拖回的卻是光禿禿的大馬林魚的骨架……
老人這個形象告訴我們：不管做什么事都要堅持、努力、執(zhí)著，哪怕面對的是失敗……
記得三年級時，父母在鋼琴老師家旁租了房子，為的是讓我能考入音樂學院。六月初，老師突然要求我考十級，但只給兩個月時間。我內(nèi)心很抵觸，每天在媽媽的督促下，渾渾噩噩地練琴八個小時……以前，我覺得練琴好玩，沒想到會這么艱巨。練了幾天后，我累到極點，整天在家欲哭無淚……這時，我讀了《老人與�！�，內(nèi)心一震，不禁質(zhì)問自己：書里的老人八十四天打不到魚，仍不肯返航；打到魚后，與鯊魚搏斗了兩天兩夜，雖然魚在歸途中被吃光，可他仍把魚骨頭拖回岸邊！——你只是考鋼琴十級，這點困難都克服不了？我幡然醒悟，決定改過自新。在此以后的一個多月，我專心致志地狂練，忘乎所以地一遍遍么復琢磨……盡管我的手指隱隱作痛，但我通過吮吸它減輕痛感，仍堅持每天練琴八小時，媽媽心痛極了。
在考級當天，我信心滿滿地步入了考場，琴彈行云流水，譜也倒背如流！最終，我花了兩個月的時間，就考出了十級……今后若再遇困難，也以老漁翁為榜樣，不服輸，堅持到底。
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