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春的讀后感

時(shí)間:2023-03-30 13:59:19 讀后感 我要投稿

春的讀后感集合15篇

  當(dāng)閱讀了一本名著后,大家一定都收獲不少,寫一份讀后感,記錄收獲與付出吧。但是讀后感有什么要求呢?下面是小編精心整理的春的讀后感,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

春的讀后感集合15篇

春的讀后感1

  為了追求光和熱,人寧愿舍去自己的生命。生命是可愛的,但寒冷的、寂寞的生,卻不如轟轟烈烈的`死!徒

  當(dāng)春剛剛踏上北方冰凍的土地,冰封的河流開始蘇醒。大塊大塊的冰逐漸瓦解,消融,匯聚成泛著驚濤的洪流,夾雜著棱角堅(jiān)硬的冰和寂寥的冬,向著下游奔騰而去。冬日的嚴(yán)寒啊,抵擋不住青春的激昂,裊裊婷婷地消散,滋潤了整個(gè)春天。與此同時(shí),我感受到《春》中升騰起一股力量,從指間流向我的內(nèi)心,激昂而熱烈,與那激流共奏著春的贊歌。不禁感嘆:春天是我們的!

春的讀后感2

  我讀了小說《童年》,感受到了高爾基小時(shí)候的悲慘遭遇,覺得我是幸運(yùn)的,起碼我比他幸福。因?yàn)楦郀柣?歲時(shí),父親病死,母親帶他回了娘家?上夤莻(gè)自私、貪婪的小業(yè)主,殘酷剝削雇工,放,但是俄國的發(fā)展打斷了外公的發(fā)財(cái)夢,從此破產(chǎn)貧困潦倒?蓱z的母親改嫁之后,生病而死,十一歲的高爾基被外公殘忍地趕出了家門,到社會(huì)上自謀生路…高爾基真實(shí)地描述了自已苦難的童年,從小爸爸媽媽陪我一起玩,外公外婆把我當(dāng)寶貝一樣的寵著,。要珍惜這美好的童年,我們多幸福啊!

  在這本書中,我很敬佩善良慈祥的.外祖母,她胸懷寬闊,疼愛、呵護(hù)著阿遼沙孤獨(dú)的心,外祖母對(duì)阿遼沙的愛,給予了阿遼沙生存的希望和堅(jiān)強(qiáng)的性格。

  讀了小說《童年》這本書以后,受到很大的啟發(fā),我要認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),不斷追求知識(shí)、不怕困難、持之以恒、積極的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)和生活。

春的讀后感3

  這首詩的作者是唐代大詩人杜甫。杜甫,字子美,河南鞏縣人,被尊稱為詩圣。杜甫一生人格高尚,憂國憂民,他的約1500首詩被流傳了下來。杜甫與李白合稱李杜,為了和李商隱與杜牧區(qū)別開來,李白和杜甫稱為“大李杜”,李商隱和杜牧稱為“小李杜”。

  《春夜喜雨》這首詩的.念義是:好雨似乎懂得適應(yīng)季節(jié),春天里草木發(fā)芽生長,細(xì)雨隨著微風(fēng)悄悄地在夜里撒落,使萬物受到滋養(yǎng)。天上烏云密布,鄉(xiāng)下的小路全都黑沉沉的,只有江上的小船上的燈火還在一閃一閃的。第二天清早,到處是濕漉漉、紅艷艷的一片,沾著雨水的鮮花裝點(diǎn)著錦官城。

  杜甫是偉大的愛國詩人,這次暑假去四川游玩,我們還經(jīng)過了杜甫草堂呢。

春的讀后感4

  美麗的春天剛剛過去,可是我還深深記著春天多么有趣,我記住了大樹上又長出了綠葉。處處都能嗅到花兒的清香。

  現(xiàn)在已經(jīng)是夏天了,天氣非常熱,但是海水很清涼。媽媽還帶我去了桂林,“桂林山水甲天下”。果真如此,那里的漓江水好清澈,好冰涼。∽屛視簳r(shí)忘記了夏天的燥熱和煩悶。

  我知道,夏天會(huì)很快過去的,樹上的葉子也會(huì)變成黃色的。我仿佛看到了每一片火紅的楓葉像一只只小鴨子的腳印。

  冬天也會(huì)很快到來,我想象著冬天的某一天,一覺醒來,天空飄著鵝毛大雪,我和爸爸媽媽歡快的打雪仗、堆雪人。那是多么高興的一件事!我很期待冬天的到來。

  如果在哪一天,花兒又從“雪被子”里探出頭來,那就代表春天又回來了。

  讀完《春去春又來》這本書,我最大的感受就是時(shí)間過的.真快呀!一轉(zhuǎn)眼一年就又過去了。真是“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”啊!所以我們要珍惜時(shí)間,好好學(xué)習(xí),因?yàn)榇合那锒哪_步是不會(huì)等待我們的。

春的讀后感5

  近期,我們語文給我們班介紹了一篇文章——《春》,這是朱自清寫的,這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。

  我認(rèn)為他寫的很好,因?yàn)樗母星楹軡,而且都融入了文中,讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中,每一個(gè)詞語、每一個(gè)句子都是經(jīng)過作者的錘煉而寫出來的。

  從“偷偷從土里鉆出來,鉆,嫩嫩的,綠綠的。院子里,里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個(gè)滾,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。綠綠的”中我體會(huì)到了:作者用“鉆”字寫出了草的生長,“嫩嫩的”我體會(huì)到了草的地質(zhì)很嫩,“綠綠的”讓我體會(huì)到了草的顏色很綠。從“風(fēng)輕悄悄的.,草軟綿綿的”我感受到了,人們?cè)诓莸厣系母杏X很舒服。我從文中還知道了許多……

  們,這篇文章寫的很美,如果你有機(jī)會(huì)那就看看吧!

春的讀后感6

  什么是真正的春?

  當(dāng)涌動(dòng)的青春力量真正得以釋放,新的生活如畫卷展現(xiàn)在眼前時(shí),春天就會(huì)降臨。

  淑英在琴與覺民的幫助下,擺脫了被束縛壓迫的命運(yùn),逃到上海。她從上海寄來了帶著春的氣息的信:“我想告訴你:春天是我們的……”

  有一群青年,他們年輕,他們有朝氣,他們可以為自己的新生活而拼搏反抗。春天是他們的,也是我們的。愛清風(fēng)的人,自然不怕暴風(fēng)。充滿激情與力量的青年,必定會(huì)擁有無比絢爛的春天,擁有無比美好的明天。我們追求青春的火花,生活的美好,未來的希望,我們就是春的主人。我們的未來,是春天!

  新芽泛綠,花苞吐蕊,春和景明。靈巧的燕子裁剪春天的形狀,朦朧的.細(xì)雨渲染春天的色彩,希望的激流沖刷春天的土地。我聽到驚雷敲激昂的鼓點(diǎn),帶著青春的力量,在天地間吶喊——是春天,是春天!

春的讀后感7

  剛剛自己也讀了《草房子》“禿鶴”那篇文章。的確,作者

  曹文軒故事寫的非常有趣。文章內(nèi)容十分感人,一看就感覺的經(jīng)過精心構(gòu)思,筆法犀利,下了很大的功夫。

  文中通過陸鶴的脫發(fā)為禿頭,而引出了一系列的鬧劇。正是這些鬧劇,使我們讀了后,感覺倒了同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)或者娛樂的時(shí)候,應(yīng)該相互尊重,相互愛護(hù),而不是相互取笑、侮虜對(duì)方。想一想,同學(xué)們?cè)谙嗵幍臅r(shí)候,有沒有這樣的事情發(fā)生過?如果有,可真是應(yīng)該好好的反省反省自己啊。當(dāng)然,作為大人,家長,我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)的生活中,在單位上,都有應(yīng)該和大家如何相處的.問題,任何時(shí)候,任何情況下,我們也不能夠去取笑和侮虜別人,那樣做,只能惡化人們之間的關(guān)系,自取其辱,把之間孤立起來,那樣做,就不好了。

  我建議,從現(xiàn)在開始,從我們大人開始,也從同學(xué)們這開始,讓我們相互尊重、團(tuán)結(jié)互助,和諧融洽的相處。一起度過快樂每一天。

春的讀后感8

  讓我感觸最深的是《春》,這篇散文不知波動(dòng)過多少人的心弦!在朱自清的筆下,是如此的天真爛漫、活潑可愛!皥@子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的`。坐著躺著,打兩個(gè)滾兒,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。”如果作者沒有發(fā)自內(nèi)心的由衷的喜愛之情,怎能寫出這等精彩之筆!

  在朱自清的筆下春風(fēng)、春雨都顯得那么美。風(fēng)中的柳樹是多么溫柔,風(fēng)中的樂聲是多么幸福,風(fēng)中的氣息是多么令人心曠神怡!還有,那綿綿的春雨像春雨像牛毛,像花針,像細(xì)絲,像薄煙,表現(xiàn)了飄渺朦朧之美。我讀著讀著仿佛在春風(fēng)中盡情地欣賞一部春天的樂章,一副春天的寫意畫。作者對(duì)真摯的贊美之情,已不留意地融入景物描寫之中,讓我回味無窮。

  從《春》這篇散文中我明白了:春天代表著綠色,寓意著復(fù)蘇,象征著希望。我們只有在春天播下希望的種子,到秋天才會(huì)有累累碩果。而我們初一不正是我們?nèi)松拇禾靻?為了我們秋天的收獲,我們難道不應(yīng)該付出汗水和努力嗎?

春的讀后感9

  風(fēng),搖綠了樹的枝條,水,漂白了鴨的羽毛,盼望了整整一個(gè)冬天,你看,春天已經(jīng)來到!

  讓我們換上春裝,像小鳥換上新的羽毛,飛過樹林,飛上山崗,到處有春天的歡笑?吹降谝恢缓w,它牽引著我的雙腳;我高興地捕捉住它,又愛憐地把它放掉。

  看到第一朵雛菊開放,我會(huì)禁不住欣喜地雀躍,小花朵,你還認(rèn)得我嗎?你看我又長高了多少!

  來到去年葉落的枝頭,等待它吐出新的綠苞;再去喚醒沉睡的'溪流,聽它唱歌,和你一起奔跑。

  走累了,我就躺在田野上,頭頂有明麗的太陽照耀。是誰搔癢了我的面頰?啊,身邊又鉆出嫩綠的小草……

春的讀后感10

  這首詩寫的是“雨”,詩人敏銳的抓住這場雨的特征,從各個(gè)方面進(jìn)行描摹。第一句寫了下雨的季節(jié),直接贊美了這場及時(shí)雨。仿佛知曉人們的.心思,在最需要的時(shí)候悄然來臨。后面三句集中寫“夜雨”。野外一片漆黑,只有一點(diǎn)漁火若隱若現(xiàn)。詩人于是興奮地猜測:等到天明,錦官城里應(yīng)該是一片萬紫千紅吧。詩中沒有一個(gè)“喜”字,但處處都體現(xiàn)著詩人的喜悅之情。

  這一場雨就好似選好時(shí)候,正當(dāng)春天萬物生長之時(shí)就隨即降臨。細(xì)雨隨著春風(fēng)在夜里悄悄來到,它默默地滋潤萬物,沒有一點(diǎn)聲音。雨夜中,田野間的小路黑茫茫,只有江中漁船上燈火獨(dú)自明亮著。要是早晨起來看看,錦官城里該是一片萬紫千紅吧。ǹ纯磶в杏晁募t花之地,就會(huì)看到在錦官城里的花因沾上雨水而顯得飽滿沉重的樣子。)

春的讀后感11

  當(dāng)我從語文書上看到《竹頌》這篇文章時(shí),立刻被勁竹堅(jiān)毅頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的品格和質(zhì)樸清新的本質(zhì)深深打動(dòng)了。

  這篇文章講述了勁竹的生長和氣節(jié),體現(xiàn)了作者對(duì)勁竹的`喜愛以及對(duì)勁竹品格的贊美。

  現(xiàn)實(shí)生活中,很多小朋友是家中的“小皇帝”、“小公主”,被父母視為掌上明珠,父母舍不得讓他們受一點(diǎn)委屈、,因而,一些小朋友遇到一點(diǎn)困難就退縮。這樣的小朋友長大以后如何能成為祖國的棟梁呢?不經(jīng)歷挫折,怎能取得呢?

  我們要?jiǎng)胖衲菆?jiān)毅、頑強(qiáng)、無私奉獻(xiàn)的品格,不做溫室里的花朵。

春的讀后感12

  今天我讀了《朱自清散文精選》里的《春》。

  好詞:欣欣然、朗潤、偷偷地、嫩嫩的、綠綠的、輕悄悄、軟綿綿、嗡嗡地、稀稀疏疏。

  好句:小草偷偷地從土地里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕躺兒。紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

  春,是多么美。我很佩服朱自清,他寫的這篇文章把春天的美和那春天的靈活景物都表現(xiàn)了出來。沒錯(cuò),一日之季在于晨,一年之季在于春。再這個(gè)美麗的`季節(jié)里,城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老少少,就像感趟似的,一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去。剛起頭兒,有的是工夫,又的是希望。是。∽屛覀儗W(xué)生,在新的一年里,抱著希望,好好學(xué)習(xí)吧!

春的讀后感13

  一只紅奶羊靜靜的走著,突然,一只狼跳出來把它叼回了洞中。這只紅羊以為命運(yùn)將到此結(jié)束,可是讓它吃驚的是那只公狼竟然叼出一只小狼,并讓它給小狼喂奶。小狼取名黑球。有一天,獵人來到了洞門口,公狼為了留住小狼的命,自己引開獵人,小狼得救了。從此紅奶羊帶著小狼一起快樂的`生活。紅奶羊努力想改變黑球的生活習(xí)慣,想讓黑球成為一只吃草的狼,可是無論怎么努力,最后還是失敗了。它就回到了羊群中。

  幾年后,它被兩只狼追趕當(dāng)一只狼把它撲倒在地上時(shí),另一個(gè)狼卻去救它。原來那只狼就是它當(dāng)年喂養(yǎng)的黑球。

  讀了這篇故事,我明白了人要懂得知恩圖報(bào)。一只生性殘暴的狼卻放走了一只美味可口的羊,因?yàn)檫@只狼懂得回報(bào)。爸爸媽媽辛辛苦苦的把我們養(yǎng)大,我們卻不懂得回報(bào)爸爸媽媽的愛,一天只知道玩耍,爸爸媽媽給我們提意見我們還不虛心接受,跟家長頂嘴。

  我以后要好好學(xué)習(xí),去回報(bào)爸爸媽媽的愛,虛心的接受意見!

春的讀后感14

  我最近讀了一本書,名字叫《我的同桌是上帝》。里面的故事深深地吸引了我,里面講了很多的故事,雖然都是童話故事,但是有許許多多的道理。其中有一個(gè)故事講是這樣的`:上帝變成了一個(gè)小學(xué)生尋求自由,條件是在一天之內(nèi)和同桌交成朋友就可以獲得一年的自由。于是上帝變成了一個(gè)叫尚第的小學(xué)生進(jìn)入了學(xué)校,可是因?yàn)橥礼T離離的嫉妒,所以她覺得這位叫尚第的同桌不好,沒有同意和上帝交朋友,上帝就沒有了自由的機(jī)會(huì)。

  其實(shí)在我們生活中里也一樣,我們就像被關(guān)在籠子里的小鳥,沒有了自由,因?yàn)榧议L總是讓我們學(xué)這學(xué)那,沒有自由。但自由中也要學(xué)習(xí)知識(shí),不能浪費(fèi)大好時(shí)光,不然等我們長大了就后悔也來不及了。

  所以我們不要嫉妒他人,自由的生活。

春的讀后感15

  近期,我們語文老師給我們班介紹了一篇文章——《春》,這是朱自清寫的,這篇文章選自《朱自清全集》是1990年出版的。

  我認(rèn)為他寫的很好,因?yàn)樗母星楹軡,而且都融入了文中,讓讀者讀起來很通俗易懂。在文中,每一個(gè)詞語、每一個(gè)句子都是經(jīng)過作者的`錘煉而寫出來的。

  從“小草偷偷從土里鉆出來,鉆,嫩嫩的,綠綠的。院子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。坐著躺著打兩個(gè)滾,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的。綠綠的”中我體會(huì)到了:作者用“鉆”字寫出了草的生長,“嫩嫩的”我體會(huì)到了草的地質(zhì)很嫩,“綠綠的”讓我體會(huì)到了草的顏色很綠。從“風(fēng)輕悄悄的,草軟綿綿的”我感受到了,人們?cè)诓莸厣系母杏X很舒服。我從文中還知道了許多……

  同學(xué)們,這篇文章寫的很美,如果你有機(jī)會(huì)那就看看吧!

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《春》有關(guān)資料:《春的贊歌讀朱自清的散文〈春〉》09-30