竊讀記讀后感(匯編15篇)
細細品味一本名著后，相信你心中會有不少感想，需要好好地就所收獲的東西寫一篇讀后感了。你想知道讀后感怎么寫嗎？下面是小編精心整理的竊讀記讀后感，希望對大家有所幫助。
竊讀記讀后感1
開學第一天，老師講了第一節(jié)《竊讀記》這課，本文記述了我童年時竊讀經(jīng)歷，表現(xiàn)了作者對書的熱愛和對知識的熱愛和渴望。
讀完這篇課文，我想到了，愛看書很好，多看書可以豐富語文知識，可以記憶大量生字，生詞。
我們的成長離不開書，書籍是哺育心靈最好的鑰匙。
我們要養(yǎng)成良好的閱讀習慣，讓書伴隨我們成長，從中吸取知識，懂得做人的.道理。
我牢牢地記住，我們是吃飯長大的，也是讀書張大的！書就像我們的朋友，永遠伴隨我們。
竊讀記讀后感2
課文以“竊讀”為線索，以“我”放學后急匆匆地趕到書店，到晚上依依不舍離開的時間順序和藏身于眾多顧客、借雨天讀書兩個場景的插入，作者通過細致入微的和自語式的獨白描繪心境，細膩生動地描繪了“我”“竊讀”時的獨特感受與百般滋味，將一個極其熱愛讀書，渴求知識的充滿靈性的'“我”表現(xiàn)得淋漓盡致。
簡單概括：“我”因買不起書而偷偷躲在書店里讀書的事情。
竊讀記讀后感3
最后有一個好心的'書店員，把一本林海音很想看的書留了下來，一直到林海音看完這本書，他都沒有說過一句話，他一定是看到林海音天天來，知道她一定喜歡看書，就把書留了下來，不像另外一個老板，說林海音不買書就趕她走。
讀完竊讀記之后，我覺得我們是很幸福的，有一大堆書可以看，不像以前，沒錢的人還得像林海音一樣竊讀，才能看到書，所以我們一定要好好珍惜可以看書的時光。
竊讀記讀后感4
從這篇課文中我想到自己我讀書時囫圇吞棗，總是想“讀完讀不完都沒關系。”現(xiàn)在，我對我以前十分后悔。
我總想走國文老師鼓勵我們的`話“記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。”這句話使我感觸很深，使我知道書好似飯。
從中我明白了為了閱讀，犧牲什么都不重要。
竊讀記讀后感5
今天，我讀了一篇文章，題目叫《竊讀記》。這里面有一句話，能形容出這篇文章的大致內(nèi)容，“你們是吃飯長大的，也是讀書長大的，更是在愛里長大的�！�
這片文章的作者是林海音。她小時候家里非常窮，沒有錢買書，但是呢？這個小女孩又非常喜歡讀書。于是，這個小女孩每天放學都急匆匆地去書店讀書。但是，她每一次去書店看書，都非常懼怕，因為她害怕老板發(fā)現(xiàn)她，有時一本書要到幾家書店才能讀完。
讀完這篇文章，使我感受到貧困兒童的艱苦。林海音能在那么惡劣的環(huán)境下讀完一本書，實在令我欽佩。所以我要好好學習，長大以后能夠幫助更多的'貧困兒童，使她們在更加優(yōu)越的環(huán)境下學習成長。
竊讀記讀后感6
自從讀了竊讀記以后我的心中慚愧不已，我們在生活中不愛好看書，不會愛惜書，甚至還把大把的看書時間浪費在看電視、打電腦上。而作者林海音，因家庭經(jīng)濟貧困，不得不冒著被發(fā)現(xiàn)，被下逐客令的'危險來看書，她的那份求知精神和渴望得到書的勇氣感動了我。
我發(fā)誓一定要向林海音學習，做一個愛看書，有知識、有文化的好孩子，長大之后做個好公民，做國家的棟梁之材。
竊讀記讀后感7
這又使我聯(lián)想到另一個故事，是父親給我講的：一個孩子，她沒母親，也沒有父親，從小是爺爺和奶奶帶大的可是，就在她7歲時爺爺?shù)昧税脒叞c，奶奶又行動不便，于是，家里的重擔就落在一個7歲小姑娘的肩上，于是，她從小就在心里暗暗許諾說，長大一定要有出息，所以，她每天很早起床，為爺爺奶奶準備早飯，然后，又走著崎嶇的山路，卻鄰村的學校，站在教室門口，靜靜地聽著老師的講課，就這樣，十幾年過去了，她考上北京的`一所重點大學。其實有這樣的結(jié)果也不為震驚，因為，只要你努力了，用心了，一定會有好的收獲！
我們知道要努力讀書，可怎樣讀好一本書呢？
竊讀記讀后感8
在一聲聲清脆的讀書聲里，我大致對《竊讀記》有了了解。在老師深刻的講解中，我已對《竊讀記》有了自己的感受和自己悟出的道理�，F(xiàn)在，我就向大家說說自己的感悟吧。
《竊讀記》告訴我們要在物質(zhì)方面（吃飽肚子）長大，也要在精神（學習）方面有所長進。為了竊讀，她寧愿遭受狂風暴雨；為了竊讀，她寧愿受到書店老板的狠心白眼；還會面臨著找不到書的那種急切的'心情！冷餓的滋味會一下子涌到她心頭，但她還是快樂地讀書，作者對讀書的熱愛、對知識的渴望使我大受感染。
《竊讀記》就圍繞“讀書”這兩個字，內(nèi)容也啟示我們好好讀書，好好讀書是老師給我們的最低限度。
讓我們像作者那樣珍惜時間，熱愛讀書！
竊讀記讀后感9
上個學期，我學了《竊讀記》這一篇課文，講的是：故事的人林海音放學后急匆匆的趕到書店看自己喜歡的書，而沒有錢把自己喜歡的書買下來。表現(xiàn)了林海音對讀書的熱愛和對知識的渴望。
這篇課文語言樸實而生動感人，作者林海音小姑娘的內(nèi)心因竊讀而波瀾起伏，我和作者感受了與書為伴。匆忙竊讀的.快樂與害怕，作者尤其是雨天讀書最開心。以及對書的留戀。
唉、小朋友你們就別不知足了，現(xiàn)在我們只要想看書，就可以讓媽媽去買。你們看文中的林海音，她是對讀書、對知識多么渴望啊；所以我們要想林海音學習，珍惜現(xiàn)在的一切一切機會好好讀書。
竊讀記讀后感10
新學期開始了，翻開語文書，第一頁就是竊讀記這篇課文，這篇課文使我深深受益。
文中講林海音小時候的故事，林海音的做法使我感慨。林海音小時候家里很窮，買不起書。她沒放學回家，就急匆匆的跑向書店去讀書，我想，大概我們會回家去吃飯吧！
她用急切的腳步走向書柜，用她的雙眼去找她的書，卻遲遲找不到，她告訴我們她是多么愛看書，并且告訴我們竊讀時的.那種復雜心理，告訴我們她喜歡下雨天，因為她可以在書店看書，她非常地高興。
我們應該學習林海音那種愛讀書的樣子，不應該不讀書。就像是文章中最后一句話，記住，你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。
竊讀記讀后感11
今天，我們學習了《竊讀記》這篇課文�！陡`讀記》中“竊”總有一絲不光彩的含義，“竊讀”？我懷著好奇心，仔細、認真地品味這篇文章。
仔細地品味完《竊讀記》這篇文章后，我的腦海中浮現(xiàn)出了自古寫勤讀書的詞：“手不釋卷、如饑似渴、孜孜不倦……”這些詞，仿佛在鼓勵、鼓舞著我，我想“以后，我一定要向書中的作者一樣勤讀書，一定要積累更多的詞匯，讓我的'“優(yōu)勢”如虎添翼，“足不出門，能知天下事”從書中了解世界！
我的這種想法更加強烈了！我決心一定要好好讀書！
竊讀記讀后感12
今天，姜老師教了一篇課文，題目是《竊讀記》。讀了全文，我的思緒很多很多。
這篇課文主要寫了：“我”因買不起自己喜歡的書，便在放學后急匆匆地趕到書店，偷偷地讀書，直到天黑才依依不舍地離開。有時候，“我”藏身于眾多顧客之中，匆忙而貪婪地閱讀；有時候“我”以下雨為借口，享受閱讀的快樂。
我覺得作者很偉大。她不怕被店員或老板發(fā)現(xiàn)而受到訓斥和驅(qū)趕。因為作者對書的熱愛，讓她肯放棄一切，就算旁邊飯店飄來的.菜香強烈地刺激著她的饑腸。
讀《竊讀記》有感作者非常熱愛讀書，我和她一樣，也非常地喜愛讀書，因為我知道：讀書不僅能增長知識，開闊眼界，開啟智慧，而且會使一個人的精神和心靈健康地成長。
竊讀記讀后感13
《竊讀記》是一位有名的女作家_林海音寫的這個故事是林海音小時候竊讀的故事。
這個故事講的是林海音小時候在書店里竊讀的是，林海音在竊讀時情緒變得可快了，一下很快樂，一下很懼怕，快樂的'時候就是跨進書店沒被老板發(fā)現(xiàn)就算擠進去時把頭發(fā)給弄亂也不在乎如果是我把頭發(fā)弄亂了就會立刻把頭發(fā)弄好再繼續(xù)擠進去，在下雨天時越是頃盆大雨作者卻起高興，這是為什么呢？因為這樣就像在這躲雨這樣總不好意思趕‘我’走吧，那作者就能繼續(xù)在這兒竊讀了。而作者最怕的是被老板發(fā)現(xiàn)因為這樣就不能繼完成她的竊讀計劃了。
竊讀記讀后感14
剛看到《竊讀記》的‘竊’字時心里一顫，‘竊’不就是偷的意思嗎？我非常好奇，心急火燎的`想知道他到底是怎么回事，當我一口氣讀完這篇課文時，哦！原來是這么回事！
因為作者小時候買不起書，但他非常喜歡讀書，而且他還要忍受饑餓的困擾，相比之下我們可幸福的多了不是坐著車還是打著的酒足飯飽之后才去，瀏覽一下，而且還嫌雙腿站的發(fā)麻，干脆整摞整摞得買回家，坐在柔軟的沙發(fā)上慢慢品嘗，我讀了《竊讀記》以后，有一種莫名其妙的羞慚，真佩服作者的偉大。
竊讀記讀后感15
《竊讀記》講了一位小女孩偷偷地跑去書店讀書的故事，她在讀書的過程中遇到了許許多多的.挫折，但是，她沒有灰心，而是繼續(xù)堅持讀書。
我從這個故事中感受到了，小女好對讀書的熱愛和對知識的渴望。她為了讀書，又是藏身于眾多顧客之中，有時以下雨天為借口，常常到晚上才依依不舍地離開。她在困難的情況下仍然堅持讀書，我非常敬佩她!
想想我自己，在非常優(yōu)越的環(huán)境之下，有時候還非常貪玩，真是身在福中不知福，我以后一定好好學習，天天向上，發(fā)奮圖強，珍惜現(xiàn)在的生活環(huán)境和優(yōu)越的條件。
我一定充分利用好課余時間，多讀一些課外書，來增長我的課外知識!
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