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讀《海倫.凱勒》有感
讀完一本書以后，你有什么總結(jié)呢？是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么我們該怎么去寫讀后感呢？以下是小編為大家整理的讀《海倫.凱勒》有感，歡迎大家分享。
讀《海倫.凱勒》有感1
最近，我學(xué)了課文《海倫·凱勒》，又讀了海倫·凱勒的自傳《假如給我三天光明》，心情久久不能平靜。
海倫·凱勒，你是不幸又是萬幸的。不幸的是當(dāng)你還是一個(gè)憧憬著未來、對(duì)一切都感到新鮮的娃娃時(shí)，因生了一場重病，而導(dǎo)致你雙目失明雙耳失聰；萬幸的是你有兩位對(duì)你疼愛有加的父母，有兩位對(duì)你無比關(guān)心的老師，更有許多為你默默祝福的人們，所以你是不幸又是萬幸的。
上帝給了你災(zāi)難，同時(shí)又給了你幸運(yùn)。給你的災(zāi)難是讓你承受常人所難以忍受的痛苦：盲、聾、啞。給你的幸運(yùn)是智慧、信心和耐心，讓你用無比的耐心去拼命摸讀盲文、拼單詞，讓你用最大的信心去感受“大花園”撒落下來的“花瓣”……你內(nèi)心明亮的世界深深震撼著我的心靈，我在淚光中與你共同感受著這個(gè)世界的精彩。
看了你的自傳《假如給我三天光明》，我更加深刻地體會(huì)到你面對(duì)著無邊無際的黑暗和死一般的沉寂、不能喊一聲“媽媽”、也不能傾訴心中的希望和要求的`巨大的痛苦！而你竟然忍受了，更加不可思議的是你竟以優(yōu)異的成績畢業(yè)于美國哈佛大學(xué)拉德克利夫女子學(xué)院。天哪！我都忘了你是一個(gè)殘疾人了！我要向你學(xué)習(xí)，好好讀書，將來為社會(huì)、為祖國作出自己最大的貢獻(xiàn)！
海倫·凱勒，你雖然雙目失明，雙耳失聰，但你的心里充滿了快樂，也許這就是你在黑暗中過87年的原因吧！海倫·凱勒，盲、聾、啞人的奇跡！你的精神是我不斷上進(jìn)的不竭動(dòng)力！你永遠(yuǎn)活在世人的心目中！
讀《海倫.凱勒》有感2
讀了海倫.凱勒這篇課文，我的感受是:只要我們具有海倫.凱勒不屈不撓的奮斗精神，做什么事情都可以成功。
例如:阿炳，是一個(gè)雙目失明的`殘疾人，也是一個(gè)民間音樂家，他從小就跟著師父學(xué)習(xí)音樂，十多年過去了師傅去世了。阿炳也因患眼疾而雙目失明。他整天帶著墨鏡，操著胡琴，賣藝度日，但是生活是窮困和疾病的折磨，也沒有泯滅他對(duì)音樂的喜愛，就是這樣的堅(jiān)持不懈的精神，才使他創(chuàng)作了不朽的名曲《二泉映月》這首二胡曲。
例如:張海迪，她是一個(gè)隱患脊髓血管造成高位截癱，變成了一個(gè)殘疾兒童。在殘酷無情的命運(yùn)挑戰(zhàn)面前，她沒有沮喪和沉淪，而是以頑強(qiáng)的毅力和恒心與疾病做斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，對(duì)人生充滿信心。因?yàn)樗龥]有機(jī)會(huì)走進(jìn)校門，所以她發(fā)憤學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，就是這樣鍥而不舍的精神，使她被評(píng)為‘世界杰出殘疾人’。他們的事跡，從此以后傳向世界.....
我們要向這幾位學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈和鍥而不舍的精神，這樣不倫遇到什么困難。都能克服。
讀《海倫.凱勒》有感3
最近我讀了一本好書:《海倫·凱勒》。這個(gè)故事寫得非常生動(dòng)形象。故事中的每一個(gè)畫面好像都展現(xiàn)在我的眼前。
書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生，一次疾病奪去了她的雙眼 ，又 失去了聽力，可她憑著超人的'毅力，學(xué)會(huì)了講話，并且學(xué)會(huì)了五種語言文字，為人類做出了重要貢獻(xiàn)，她受到過許多國家和人民的獎(jiǎng)賞和贊揚(yáng)，一生擁有無數(shù)的鮮花與掌聲。
一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？如果海倫屈服于不幸的命運(yùn)，那么她將成為另一個(gè)，大家所不知、可憐的海倫，默默地走完她的一生。然而，海倫并沒有像命運(yùn)低頭，而是在生命中掙扎，以驚人的毅力，走完她光彩的一生，成為一個(gè)知識(shí)廣博，受人尊重的人。
讀罷此書，我深刻的認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不再與條件的好壞，而在于你有沒有遠(yuǎn)大的志向。如果朝你追逐的目標(biāo)去奮斗，那么，再長的路一步一步也能走完。如果你光有遠(yuǎn)大的理想，而不去行動(dòng)，再短的路不邁出一步也走不完。有些人總是以條件差、困難多為理由不去奮斗。可是和海倫相比，這些條件又顯得多么微不足道呀！
人應(yīng)該如何對(duì)待人生，人生價(jià)值何在？我覺得海倫·凱勒為我做一個(gè)圓滿的回答，她的人生道路就是我應(yīng)走的路。
讀《海倫.凱勒》有感4
一個(gè)生活在盲聾世界里的人，一個(gè)渴望光明的人，一個(gè)有著堅(jiān)定信念的人，一個(gè)從來不放棄努力的人，她就是海倫·凱勒：美國著名的作家、教育家、慈善家。一個(gè)普通女性竟能在無聲無光的黑暗里，憑著對(duì)光明無限向往而堅(jiān)強(qiáng)地生活下去，同時(shí)活出了自己生命的別樣精彩，這是令人無比敬佩的一件事。如果換做是我，面對(duì)周圍有如死一般的沉寂，我根本無法想象自己該何去何從。
在閱讀她的傳記的過程中，最令我感動(dòng)的就是海倫·凱勒小時(shí)候?qū)W說話的事了。要知道，對(duì)于一個(gè)失明又失聰?shù)娜藖碚f，想說話簡直就是天方夜譚。但是，海倫·凱勒靠著頑強(qiáng)的毅力，每天都堅(jiān)持刻苦地練習(xí)，一次不行兩次，兩次不行三次……她為了能清楚地發(fā)音，用一根小繩系在一個(gè)金屬棒上，叼在口中，另一端拿在手上，練習(xí)手口一心，寫一個(gè)字，念一聲。為了使寫出來的字不至于歪歪扭扭，她還自制了一個(gè)木框，裝配了一個(gè)滑輪練習(xí)寫字，加上莎莉文老師的細(xì)心教導(dǎo)，海倫·凱勒終于學(xué)會(huì)了說話。我還記得她說的斷斷續(xù)續(xù)的第一句話“天氣很溫暖”。她說，雖然這只是由幾個(gè)簡單字母組成的語言，但對(duì)于身處黑暗中的她和閱讀這本書的我而言，這真是一個(gè)不折不扣的奇跡。
但這個(gè)奇跡的誕生，并不只是命運(yùn)的恩賜。我們甚至可以認(rèn)為，是海倫·凱勒堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)勝了命運(yùn)。讀完這本書，我想：海倫·凱勒能在這樣的條件下取得如此輝煌的成就，所依靠的并不是天賦或是好運(yùn)，而是堅(jiān)持不懈和勇敢面對(duì)困難的精神。很多時(shí)候，生活在幸福中的我遇到哪怕只是一點(diǎn)兒小小的困難，都會(huì)傾向于選擇逃避和退縮，而我所缺少的就是凱勒的這種迎難而上、堅(jiān)持不懈的精神。在閱讀的過程中，我逐漸也認(rèn)識(shí)到了自己的存在的問題并產(chǎn)生了改變的決心。困難并不可怕，但我們?nèi)绻恢碧颖芟氯�，困難反而會(huì)越變越大，最終將我們吞噬。我們或許更應(yīng)該選擇去直面它，戰(zhàn)勝它。
這本書同樣使我思考生活的意義，停滯不前的`生活對(duì)于我們而言是危險(xiǎn)的，安于溫馨的現(xiàn)狀或是沉湎于現(xiàn)實(shí)的苦難同樣沒有意義。海倫·凱勒改變了自己的生活之后，并沒有停止自己的步伐，而是試圖以自己的經(jīng)歷和力量改變世界。正如馬克思所說，與認(rèn)識(shí)世界同樣重要的，是去選擇改變它。而我們只有像海倫凱勒這樣勇敢地邁出改變的步伐，才能創(chuàng)造一個(gè)更加光明的世界，才能將我們命運(yùn)的小船最終駛向人類歷史的汪洋。
讀《海倫.凱勒》有感5
這本書由三個(gè)部分組成，海倫從她的出生寫起，貫穿第一部分是她成長的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一個(gè)不同于常人的成長歷程，給每一位讀者帶來強(qiáng)烈的心靈震撼。第二部分著重寫了海倫戰(zhàn)勝自己，戰(zhàn)勝困難，并且為社會(huì)，尤其是為盲人作出了杰出的貢獻(xiàn)。第三部分海倫以她火熱的激情和豐富的.想象寫下了引人入勝又感人至深的《假如給我三天光明》這本書。每一個(gè)身體健全的人讀了這本書之后，都會(huì)在心靈上產(chǎn)生巨大的震動(dòng)，每一個(gè)身心有殘疾的人讀了之后，都會(huì)從中汲取到無窮的力量。
海倫·凱勒于1880年6月27日出生在塔斯甘比亞鎮(zhèn)，那時(shí)美國南部亞拉巴州的一個(gè)小地方。隨后一家人搬到祖父的老宅，家人為它取了一個(gè)名字——綠色家園。有一天，海倫突然因發(fā)高燒，從此海倫失去了視覺和聽覺，再也聽不見美妙的聲樂，看不見任何美麗的東西了。我的老師——莎莉文小姐來了，是她給我?guī)砹讼Ｍ�，海倫說。
二十年過去了，她經(jīng)歷了艱難和困苦，終于考上了哈佛。
這本書給我?guī)砩羁痰膯l(fā)，雖然她失去了視力和聽力。但海倫還是堅(jiān)強(qiáng)地活下去，并沒有放棄自己，最終她考上了世界著名的大學(xué)——哈佛大學(xué)，這是多少人夢寐以求的事情啊！她卻做到了。她肯定歷經(jīng)千辛萬苦，更何況海倫還是一個(gè)快失去聽覺和視覺的殘疾人。
《假如給我三天光明》這本書帶給我的不僅僅是出自心靈的憾動(dòng)，更多海倫這種堅(jiān)持不懈和病魔抗戰(zhàn)到底的精神。一個(gè)身心俱殘的人卻能樂觀地面對(duì)生活，我們更應(yīng)該珍惜自己的生命，做一個(gè)敬畏生命且愛生活的好學(xué)生，這才對(duì)得起關(guān)愛我們的每一個(gè)人。
讀《海倫.凱勒》有感6
她，在一次高燒中被奪去了視覺和聽覺，再也看不見美麗的世界，再也聽不見悅耳的聲音。但是，在困難面前，她卻造就了自己光輝的一生。她就是海倫·凱勒。
這本書介紹了美國聾啞女作家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒在很小的時(shí)候就因?yàn)橐粓龃蟛《チ艘曈X和聽覺，這對(duì)我們正常人來說是一個(gè)難以忍受的痛苦。而海倫·凱勒并沒有向命運(yùn)屈服。在老師的教育及幫助下，她學(xué)會(huì)了英、法、德、希臘和拉丁文五種語言。20多歲時(shí)以優(yōu)異成績畢業(yè)于著名的哈佛大學(xué)。從那以后，她把畢生的精力投入到為盲人、聾啞人的事業(yè)中去，曾得到過許多國家辦法的獎(jiǎng)項(xiàng)。
一個(gè)又聾又啞的人取得這樣大的成就，是多么令人難以置信啊！如果當(dāng)時(shí)海倫·凱勒向厄運(yùn)屈服，那她將成為一個(gè)愚昧無知的人。然而，她并沒有向命運(yùn)低頭，她以自己頑強(qiáng)的精神和堅(jiān)韌不拔的毅力，走完了人生最艱難的道路，成為一個(gè)令人敬佩的人。
讀完《海倫·凱勒》，我若有所思，經(jīng)常問自己：“海倫·凱勒不屈不撓的一生對(duì)我們這些健全人有什么啟示呢？”記得海倫·凱勒說過：“失明的我想給所有所有健全的`人一個(gè)忠告，好好利用你的眼睛吧，就像你明天將永遠(yuǎn)失去光明�！边@句話告訴我們健全的人應(yīng)該珍惜美好時(shí)光，珍惜現(xiàn)在的幸福生活。
海倫·凱勒能在又盲又聾的情況下成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，可見她付出了無數(shù)心血與汗水。我們在學(xué)習(xí)中遇到困難與她相比可算是微不足道的。我們應(yīng)該像海倫·凱勒一樣有遠(yuǎn)大的理想和奮斗的目標(biāo)，這樣再大的困難我們也不會(huì)戰(zhàn)勝。
人應(yīng)該如何對(duì)待人生？海倫·凱勒光輝的一生給了我們一個(gè)圓滿的回答，那就是自強(qiáng)不息。
讀《海倫.凱勒》有感7
署假我閱讀了《海倫·凱勒》這本書，從中我獲益匪淺。
這本書主要講述了美國盲。聾女作家身殘志堅(jiān)的故事。海倫·凱勒在一歲半時(shí)因病而喪失了視覺和聽覺，這是一般人所不能承受的痛苦，然而他卻沒有向命運(yùn)屈服，她在老師的教育和幫助下，戰(zhàn)勝了自己，學(xué)會(huì)了講話，學(xué)會(huì)了用手指“聽話”，24歲時(shí)她以優(yōu)等成績畢業(yè)于著名的'哈佛大學(xué)。之后，她將自己所有的精力投入盲人。聾人的慈善事業(yè)。多次受到國家。人民以及各高等學(xué)院的嘉獎(jiǎng)。她的一生是這么的不平凡。自從我讀了這本書，我就一直被海倫那不屈不撓的精神所感動(dòng)。我敬佩她，她的精神給人以力量，給人以啟示。我記得海倫曾經(jīng)問過這樣一個(gè)問題“假如你的眼睛明天將要失明，那么，你今天要看看什么？”這句話一直提醒著我；珍惜時(shí)間。
珍惜這幸福生活。人生的意義也許海倫·凱勒給了我們滿意的回答也許我們也應(yīng)該走上她的生活道路。
讀《海倫.凱勒》有感8
《海倫凱勒》這本書寫的是一個(gè)真實(shí)的、感人肺腑的故事。讀完，我深受感動(dòng)。有這樣一句名言：不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。讀完這本書后，我對(duì)這句話有了更進(jìn)一步的理解。
海倫，雖是一個(gè)雙目失明，雙耳失聰?shù)闹囟葰埣踩耍改覆]有因此而遺棄她，而是細(xì)心地照料她。對(duì)于一個(gè)視力和聽力都喪失了的兒童來說，與人交談是何等的困難！看不到絲毫的光明，有的只是無邊的黑暗，而聽到的將是永遠(yuǎn)寧靜！而她與常人不同，做出了她人生最艱難的選擇——讀書！在讀書過程中，你可知道，海倫從早晨6點(diǎn)開始，一直忙到午夜12點(diǎn)。老師沒有一點(diǎn)怨言，竭盡所能來幫助她，而海倫更是力求上進(jìn)，奮發(fā)圖強(qiáng)。時(shí)間飛逝，海倫要上大學(xué)了，為了讓海倫更方便地學(xué)習(xí)，沙麗文老師把所有的書都改成凸字版。3年過去了，她考上了哈佛大學(xué)，拿著證書，第一次來到老師面前流出了辛酸的`眼淚。讀到這兒，我被她這種堅(jiān)強(qiáng)的毅志和奮發(fā)向上的精神所感動(dòng)。我想：連海倫這么一個(gè)殘疾人都可以考得出如此優(yōu)異的成績，上了哈佛大學(xué)，那我們呢？每天對(duì)著光明，在優(yōu)美的環(huán)境中，為何不能認(rèn)真學(xué)習(xí)呢？我想到就要做到，進(jìn)入六年級(jí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)任務(wù)越來越重了，同學(xué)們個(gè)個(gè)認(rèn)真了許多，我也該認(rèn)真起來了。課上聽課時(shí)，集中精力；課下做作業(yè)，仔細(xì)認(rèn)真。每當(dāng)我的思想要開小差了，我就會(huì)想起海倫，想起她不畏艱難，埋頭苦讀的身影，她是激勵(lì)我認(rèn)真學(xué)習(xí)的導(dǎo)航。每天做完作業(yè)，我會(huì)抽空看課外書，掌握課外知識(shí)，以便豐富作文題材和開拓自己的視野。
海倫的一生，是不平凡的，它給予人們極大的鼓舞，使那些虛度光陰的人萬分悔恨。我讀了這本書，常常問自己：海倫不屈不撓的一生，給予那些以生活的勇氣和力量，難道對(duì)于我們這些健康人就沒有啟發(fā)嗎？不，不是的。我們這些健康人，更不能虛度年華，應(yīng)該珍惜這美好的時(shí)光，珍惜這幸福的生活。不是你戰(zhàn)勝了生活，就是生活將你壓碎。海倫的故事是對(duì)這句話的最好詮釋。讓我們將這種堅(jiān)強(qiáng)、不懈進(jìn)取的精神融合在生活中，把對(duì)海倫的崇拜和景仰落實(shí)到行動(dòng)中吧！
讀《海倫.凱勒》有感9
這個(gè)感人肺腑的故事講述了美國的盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一聲坎坷。在海倫一歲半時(shí)，一場飛來橫禍?zhǔn)顾龁适Я巳说谋灸�，從此，小海倫與有聲有色的世界隔絕了，但她沒有向命運(yùn)而屈服。在老師的精心指導(dǎo)下，她學(xué)會(huì)了用手指"說話"，并且還掌握了五種文字。24歲時(shí)的她又以優(yōu)異的成績畢業(yè)于是著名的哈佛大學(xué)得克利好學(xué)院……從那以后，她把所有的精力都投到了世界盲人，還獲得許多政府以及高等學(xué)院的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。
如果我雙目失明，雙耳失聰，一定會(huì)痛不欲生，對(duì)生活失去信心，我不會(huì)聽任何人的勸阻。
如果，海倫有個(gè)健康的身體，她的成績一定會(huì)遙遙領(lǐng)先。因?yàn)樗词股眢w上殘疾，也如饑似渴地學(xué)習(xí)，不分晝夜，夜以繼日。而且，那是盲文，閱讀一個(gè)字的時(shí)間是我們的幾倍，多么的不容易。因?yàn)樗α耍灾劣谒请p柔嫩的手出血了，可她那顆摯熱的求學(xué)之心，不曾被痛苦掩蓋。而我呢，字沒寫幾個(gè)，便叫苦連天，哭爹喊娘的。
她考上大學(xué)后，學(xué)習(xí)的困難更上一層樓。她無法聽大學(xué)老師講課，那種困難，是常人難以體驗(yàn)的。令人吃驚的是，她憑著頑強(qiáng)的`毅力，不屈不撓的精神，成功地克服了重重困難，取得勝利的桂冠。她還立志幫助和自己一樣不幸的人，這是多么崇高的品質(zhì)��！
我是一個(gè)健康的人，可我在學(xué)習(xí)上是有殘疾的。因?yàn)槲铱偸侨齑螋~，兩天曬網(wǎng)，成績總到達(dá)不了勝利的頂峰。
平時(shí)，我有什么不會(huì)的題目，不是刻苦鉆研，而是置之不理，總想著抄別人的。這種不勞而獲的行為與海倫乃是有天壤之別。我做作業(yè)總是"偷工減料"，成績怎么會(huì)好呢？一直到今天，我才明白：上進(jìn)心、求知欲，是成績進(jìn)步的動(dòng)力，跟殘疾的海倫相比，我真是自愧不如。
感謝生活給了我這么健康的身體。從這以后，我一定要明確自己的奮斗目標(biāo)，以海倫的精神為前進(jìn)的動(dòng)力，追求屬于我的天空……
讀《海倫.凱勒》有感10
大家都知道“人”字是由極簡單的一撇一捺所組成。凡是讀過《海倫·凱勒》的，沒有一個(gè)不為她的事跡感動(dòng)的。
海倫在她出生十九個(gè)月后，因?yàn)橐粓龃蟛。顾碾p眼和耳朵落下了終身的殘疾。但是她的老師沒有放棄她，而是帶到她到湖邊，把她的手放進(jìn)水里，在她水心上拼出“水”這個(gè)單詞。又瞎又聾的海倫，第一次知道了水。就這樣，海倫學(xué)會(huì)了許多單詞。接著，要學(xué)說話了，海倫摸著老師的嘴，一點(diǎn)一點(diǎn)地學(xué)會(huì)了說話�？恐@份毅力，海倫學(xué)會(huì)了好幾國的語言，成了著名的女作家。
讀完了這本書，我感慨萬千，因?yàn)槲乙苍诙䴕q的時(shí)候被查出了聽力障礙，在上海虹口區(qū)兒童福利院，我也經(jīng)歷過海倫那樣的學(xué)習(xí)過程。所以我特別欽佩海倫的毅力，她從又瞎又聾的`女孩成了著名的作家，經(jīng)歷多少坎坷啊，可她從沒有退縮，而是勇往直前，毫無畏懼地直面困難，去戰(zhàn)勝它，跨過它。一個(gè)又瞎又聾的人能做到，更何況我還比她多了一雙健康的明眸。
只有奮斗，只有自強(qiáng)不息，我們的生活才會(huì)充滿鮮亮光耀的色彩，我們的生活畫卷才會(huì)熠熠閃光。海倫教會(huì)了我要頑強(qiáng)，要奮斗，要堅(jiān)韌！
讀《海倫.凱勒》有感11
讀完海倫·凱勒的個(gè)人傳記《如果給我三天光明》，我感覺非常好。盡管海倫·凱勒身體殘缺，但她最終以堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力戰(zhàn)勝了殘疾人，在美國完成了哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績獲得了學(xué)士學(xué)位證書，最終成為一名優(yōu)秀的慈善家、演說家和教育家。它是一般人沒法做到的，她讓我明白毅力與膽量是寶貴的，沒有它，你也就解決不上人生道路中許多的艱難。
書里敘述了海倫凱勒幼年因一場重大疾病奪走了她的眼睛視力和英語聽力，而雞飛蛋打的是，她陸續(xù)又失去講話的工作能力，此后海倫凱勒便深陷了盲、聾、啞三大阻礙中，使本來身心健康的她始終地與黑喑與孤獨(dú)為伴。無音無影的全球以前令她憂傷，是莎莉文老師的來臨更改了這一又盲又聾又啞的小姑娘的運(yùn)勢，他們一起與運(yùn)勢斗爭，他們用堅(jiān)強(qiáng)不屈的毅力造就了驚喜，鑄就了光輝的人生之歌。在家人的關(guān)愛下、在盆友的激勵(lì)中她一步一步地邁向取得成功。
海倫凱勒的小故事告知大家的不但是應(yīng)對(duì)日常生活的能量和膽量，也有大量的啟發(fā)：光明對(duì)大家而言并不是奢求，與人相處也不是難點(diǎn)，大家并不欠缺健全的身體機(jī)構(gòu)，大家必須的是信念上的堅(jiān)強(qiáng)不屈，不向運(yùn)勢認(rèn)輸?shù)�，自立自�?qiáng)的精神實(shí)質(zhì)！更關(guān)鍵的'是要擁有一顆積極主動(dòng)、開朗、勇于實(shí)現(xiàn)夢想的心！
海倫凱勒身殘志不殘，憑借一顆強(qiáng)大的內(nèi)心，最后在挫折中興起。比較之下我們都是好運(yùn)的，大家有完善的身體、優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境、出色的教師擁有著這幸福的一切，大家應(yīng)當(dāng)加倍愛惜，從今起一定趕緊每一分一秒，不必讓時(shí)光荒度，不必等失去才懂得珍惜，要像海倫凱勒那般，不抱怨、永不放棄，好好珍惜自身所擁有的，奮進(jìn)學(xué)習(xí)培訓(xùn)；將來無論是碰到多少的艱難，大家都不可以膽怯，英勇地面對(duì)困境。
讀《海倫.凱勒》有感12
這篇課文敘述了從小喪失視力和聽力的海倫.凱勒，在安妮老師的幫助下，刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)過幾十年努力，克服了一個(gè)又一個(gè)困難，最終成為了著名的盲聾女作家。
看了這篇課文，我深深的被海倫不平凡的事跡感動(dòng)了。多數(shù)面對(duì)這樣不幸的人，往往會(huì)失去奮斗的勇氣，多半只能被動(dòng)的接受命運(yùn)對(duì)自己的不公平，但是海倫并沒有這樣，她勇敢的接受著命運(yùn)的挑戰(zhàn)，最后海倫成功了，她成了生活的強(qiáng)者，這篇課文就記載了她不平凡的成長經(jīng)歷，很多情節(jié)感動(dòng)的`我熱淚盈眶。
和海倫·凱勒相比，我不禁感到非常慚愧，因?yàn)槲矣羞@么好的身體條件，學(xué)習(xí)環(huán)境，學(xué)習(xí)卻不太刻苦、認(rèn)真，今后，我一定要以海倫·凱勒為榜樣，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)，勇攀科學(xué)高峰。 同時(shí)，我也要學(xué)習(xí)海倫·凱勒那種樂于助人的精神，因?yàn)樵谒呐ο�，成千上萬個(gè)殘疾人獲得了受教育的機(jī)會(huì)。
今后，當(dāng)我看到處于困境中的人時(shí)，我一定要伸出熱情的雙手，想方設(shè)法地幫助他們。
讀《海倫.凱勒》有感13
誰能相信，一個(gè)又盲又啞的人會(huì)成為具有世界影響力的人物呢？海倫?凱勒就做到了。
一個(gè)小女孩，在她剛剛邁入人生的第二十個(gè)月時(shí)，一場可怕的疾病像黑色的帷幕一樣，慢慢地吞噬著她的視覺和聽覺。從此，她就成了一個(gè)盲啞人。她就是海倫?凱勒。
7歲那年，安妮?莎莉文老師來到海倫的身邊，她用愛心和智慧引導(dǎo)海倫走出無盡的黑暗和孤寂。老師讓海倫摸一樣?xùn)|西，然后伸出手指在海倫的手心里拼寫出這樣?xùn)|西的名稱。海倫就把這個(gè)英語單詞默默地記在心里。就這樣，她很快學(xué)會(huì)了許多單詞。
當(dāng)海倫長到10歲時(shí)，她開始學(xué)習(xí)說話了。老師反復(fù)地念同一個(gè)字母，海倫就用手摸，體會(huì)老師發(fā)音時(shí)嘴唇和舌頭的動(dòng)作，再跟著模仿。一遍，兩遍，十遍，二十遍……一下課，海倫就一個(gè)人到安靜的地方，拿著一本大大的`盲文課本，一邊用手指摸讀，一邊大聲地反復(fù)念誦。她每日每夜拼命地挑燈苦讀，連吃飯、睡覺也顧不上。每一個(gè)單詞，每一個(gè)字母都要念上無數(shù)遍，直到別人能聽懂為止。經(jīng)過安妮?莎莉文老師的教導(dǎo)，海倫終于能開口說話了。當(dāng)海倫第一次連貫地說出一句話時(shí)，老師和家人真是又驚又喜。因?yàn)橹挥兴麄儾胖�，海倫的背后，飽含了多少辛苦的汗水和頑強(qiáng)的意志�。�
憑著頑強(qiáng)的毅力，海倫學(xué)會(huì)了盲文，學(xué)會(huì)了說話，甚至還學(xué)會(huì)了五六種外國語言。盡管命運(yùn)之神奪走了海倫的視力、聽力，但她卻用勤奮和堅(jiān)忍不拔的毅力緊緊扼住了命運(yùn)的咽喉，跨越障礙，超越自我，從絕望中找到希望。
讀《海倫.凱勒》有感14
讀完了海倫.凱勒這本書后，我的心不禁深深地顫動(dòng)了。這本書講述的是一個(gè)真實(shí)的，感人肺腑的故事，我一口氣讀完了它，從中受到許多教益。
書中介紹了美國盲聾女學(xué)者海倫·凱勒的一生。海倫出生在1880年，在一歲半的.時(shí)候遭遇了不幸，當(dāng)病魔放棄她的時(shí)候，她變成了聾啞人！那時(shí)，我傷心地哭了，她才是一個(gè)娃娃，美好生活才剛剛開始啊！可憐的海倫變得暴躁起來，但一位家庭教師改變了她，讓她認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，也增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的勇氣和信心。我想，如果是我遭遇不幸的話，或許我會(huì)在磨難面前軟弱地承認(rèn)自己是個(gè)廢人，甚至可能萌生自殺的念頭！而海倫卻在老師的幫助下，不僅能通過摸盲文來學(xué)習(xí)知識(shí)，還學(xué)會(huì)了說話。那一刻我為她能走上美好的、正常的人生道路而高興！
然而，在1900年海倫大學(xué)畢業(yè)，并完成一部自傳假如給我三天光明和許多有著世界影響的著作。一個(gè)盲聾殘疾人，為何能取得如此大的成就？因?yàn)樗龥]有屈服于那不幸的命運(yùn)，沒有向命運(yùn)低頭，而是憑著她驚人的毅力，走完了自己光彩的人生道路，成為一個(gè)知識(shí)廣博，受人尊重的人。
這本書讓更多的人認(rèn)識(shí)了海倫，也把海倫的偉大精神傳遞給了每個(gè)人。在海倫·凱勒這面明鏡前，我們照出了自己身上的不足，我們一定要學(xué)習(xí)海倫那種不屈不撓的頑強(qiáng)精神，在困難面前都不低頭的精神！�。�
讀《海倫.凱勒》有感15
學(xué)完《海倫·凱勒》這篇課文，讓我明白了許多道理，深受啟發(fā)和教育。
課文講述了美國盲聾女作家、教育家海倫·凱勒的一生。海倫·凱勒一歲半因一場重病導(dǎo)致海倫凱勒雙目失明，雙耳失聰，這對(duì)一般人來說是不可想象的，不可忍受的痛苦。然而海倫并沒有向命運(yùn)屈服。在安妮。沙利文、薩勒老師的幫助下學(xué)會(huì)了講話，用手指“聽話”，“說話”，并掌握了五種文字，24歲后，海倫·凱勒考上了哈佛大學(xué)。此后，她把畢生的精力投入為殘疾人的幫助，關(guān)心的事業(yè)當(dāng)中，受到了許多人的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。海倫·凱勒遇到困難不退縮，而是勇敢地去戰(zhàn)勝困難，可我呢？我記得有一次放假在家做作業(yè)時(shí)，遇到了一道題不會(huì)做，就不想做下去了。沒有去思考而干脆不做這一項(xiàng)作業(yè)，時(shí)間一秒一秒地過去，爸爸媽媽回來了，嚴(yán)厲地批評(píng)了我一番，并責(zé)令我補(bǔ)完這項(xiàng)作業(yè)，這對(duì)我來說是一次教訓(xùn)。
海倫·凱勒給了我們太多的.奇跡。一個(gè)幽閉在盲聾世界的人，可以想象到她是那么孤獨(dú)，可是她卻用生命的全部力量給別人帶來溫暖，帶來了光明。她的勇敢，她的意志無不讓我無比感動(dòng)，震撼。
我學(xué)完這篇課文，深刻地認(rèn)識(shí)到：一個(gè)人能不能取得成就，不在于條件的好壞，而在于有沒有奮斗的精神，如果有人因?yàn)闂l件差，困難多為理由說取不得成就的話，那他就要向海倫學(xué)習(xí)，讓自己主宰自己的命運(yùn)。
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