讀《生命》有感

　　當(dāng)閱讀了一本名著后，大家心中一定有很多感想，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。怎樣寫讀后感才能避免寫成“流水賬”呢？下面是小編整理的讀《生命》有感，希望能夠幫助到大家。

讀《生命》有感1

　　大概是因為從事文字工作久已，平日里閱讀和接觸的書報雜志太多，思想上已經(jīng)麻木和司空見慣了。收藏的郵票類書籍也不下數(shù)百本，從來沒有一本郵書給我留下深刻的印象。

　　當(dāng)我靜心讀完《生命集郵》，忍不住又立即拜讀了一遍，給我留下了深刻的印象。正所謂山不在高、有仙則靈，水不在深，有龍則靈。郵書不在于有多么高深的理論，多么宏大的學(xué)問，而在于用心去寫，用心來寫，實(shí)實(shí)在在做學(xué)問。

　　《生命集郵》初讀乍看起來，不過是 王宏偉老師多年來工作中發(fā)表的新聞稿件，心得體會之類的匯編，瞧不出端倪。讀郵書，需要郵人同樣的`靜心、安心、虛心，摒棄花花世界里的浮躁之氣，一壺清茶、一盞孤燈，風(fēng)雨飄搖的夜晚，獨(dú)自一人捧書夜讀，悠哉游哉。

　　字如其人，書亦如其人。仔細(xì)品味，方才悟出作者數(shù)十年的心血和執(zhí)著，為了集郵事業(yè)興盛發(fā)達(dá)鼓與呼的迫切心態(tài)躍然紙上。《生命集郵》，不僅僅是對工作的回憶、記錄，更多的是對集郵活動頑疾的直言不諱、針砭時弊，對發(fā)展集郵活動的奮筆疾書、大聲呼吁，對集郵活動本質(zhì)的愛護(hù)之心、錚錚直言，對郵人出書現(xiàn)狀的中肯點(diǎn)評、客觀分析。

　　《生命集郵》，亦如本書的書名一樣，作者是在用生命為了集郵事業(yè)鼓與呼，為了自己心愛的事業(yè)默默耕耘，無私無悔的奉獻(xiàn)了青春年華。《生命集郵》中最大的看點(diǎn)在于，作者不是為了出版郵書而出版，不是為了追名逐利而媚俗。堅持文稿的質(zhì)量和特點(diǎn)，堅持文章的特色和精華。用通俗易懂的語言娓娓道來，循循善誘不急不躁，字里行間透露著對集郵者的拳拳愛心，對集郵活動的堅定信念。這是對生命的尊敬，對生命的記錄，更是對千百萬集郵者的惠贈，實(shí)屬近年來不可多得的好書佳著。

　　遙想當(dāng)年，風(fēng)華正茂，青春年少，幾多同好摯友，郵海暢游同樂，不亦樂乎。到如今，歲月滄桑，時光荏苒，青絲染白發(fā)。俱回首，大浪淘金，幾多英雄淚，尚余幾人，集郵安在。

　　筆者謹(jǐn)以一個集郵者的身份，衷心祝愿王老師創(chuàng)作出更多的佳作，也祝愿越來越多質(zhì)量上乘、數(shù)據(jù)詳述、圖文并茂的郵書出現(xiàn)在郵壇，一起為集郵活動的深入發(fā)展鼓與呼。

　　為生命喝彩，為生命集郵，讓集郵永遠(yuǎn)相伴。

讀《生命》有感2

　　讀完<<傾聽生命>>這本書,我才知道生命的寶貴。

　　在生活中生命就像那奔騰的黃河川流不息,不斷地繁衍兒女、代代相傳。我們的生命是父母替予的,每個生命就像是生活在地球上的一顆種子,沐浴著陽光的照耀,同時還要有頑強(qiáng)的意志力,克服困難險阻,在大自然中茁壯成長。

　　讓我想起XX年的春天,我們?nèi)�家又喜又�?喜是因為第29屆奧運(yùn)會將在我們中國北京舉行；悲是因為在這歡天喜地的日子里,一場疾病降臨到我的`大姑父身上,盡管他從不認(rèn)命,但無情的病魔最終還是奪走了大姑父的性命。

　　就在葬禮的那天,全家人都眼含淚水、無比悲傷地訴說了一些跟他曾經(jīng)難忘的事,有的在他墓前說些埋怨的話：“你怎么走得那么快呀,我還有好多話要跟你講呢!”“你怎么能丟下她們母女倆不管呢?”我想這不正是已走的人留給我們的感受嗎?那就是告訴我們生命只有一次,沒有第二次。教育我們活著的人不能白白地浪費(fèi)生命,著名的米歇潘老人說過:“生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過�！�

　　人人都要珍惜生命。我作為一名小學(xué)生,要抓住這美好時光,好好學(xué)習(xí)、天天向上,為創(chuàng)建美麗中國而努力加油!

讀《生命》有感3

　　清明節(jié)那天的10：00—10：03，我感受到了前所未有的沖擊。警報長鳴的那一刻，當(dāng)我在家中靜默時，我的身體即刻有了反應(yīng)，那聲音直接穿越至我的胃中，我頓時感覺到胃的悸動，即使我嘗試用呼吸來讓胃得以舒緩也難以奏效，接著我的眼淚順著臉頰如斷了線的珍珠一般散落，那聲音猶如為逝去的英雄和被感染的普通群眾的哀鳴，竟然促使我把心底的哀傷情緒宣泄出來，我深深地向逝者致敬，感慨于世事無常、生命的短暫！

　　三千多人面對這次疫情意外地喪生，其中醫(yī)務(wù)人員、公安干警等為了國家的安全、他人的利益奉獻(xiàn)了自己的生命，拋下了他們的年邁的父母和年幼的孩子，給世界留下了無盡的遺憾和景仰！

　　感慨之余，我又想到了“生命”二字，原先感覺活著是多么地理所當(dāng)然，此刻卻讓我感覺到生命的彌足珍貴和不易。我的一位老師曾經(jīng)說過，從精子和卵子結(jié)合成受精卵的那一刻起，生命就開始了，生命本身就是一個奇跡，我們每個人在這個世上，都要活出自己真實(shí)的自我，活出生命的精彩！

　　我慶幸我活著，此時，我又陷入深深的思考：我可以為這個世界能做些什么？我的人生使命是什么？

　　這段時間，每每在電視屏幕上看到我們國家領(lǐng)導(dǎo)人親自指揮、統(tǒng)籌部署、奔赴一線，看到有關(guān)抗疫英雄的人和事兒，眼淚就像不速之客一樣造訪我的內(nèi)心，我體驗到我們同呼吸共命運(yùn)的血脈聯(lián)結(jié)，我感受到中華文化的精神傳承和集體意識，它化成一種偉大的力量來支持我們同舟共濟(jì)，攻堅克難！

　　寫到這兒，不能不讓我想起一位作家和他的一首詩：有的人活著他已經(jīng)死了；有的人死了他還活著。

　　有的人騎在人民頭上：“呵，我多偉大！”

　　有的人俯下身子給人民當(dāng)牛馬。

　　有的人把名字刻入石頭，想“不朽”；有的人情愿作野草，等著地下的火燒。

　　有的人他活著別人就不能活；有的人他活著為了多數(shù)人更好地活。

　　騎在人民頭上的人民把他摔垮；給人民作牛馬的人民永遠(yuǎn)記住他！把名字刻入石頭的名字比尸首爛得更早；只要春風(fēng)吹到的地方到處是青青的野草。

　　他活著別人就不能活的人，

　　他的下場可以看到；他活著為了多數(shù)人更好地活著的人，群眾把他抬舉得很高，很高。

　　1949年11月1日于北京臧克家（紀(jì)念魯迅有感）子曰：四十不惑，五十而知天命。我正好介于二者之間。榮格說：人類的終極目標(biāo)和最強(qiáng)烈的愿望是發(fā)展出完整的生命。我非常認(rèn)同，回顧自己的前半生，一直在奮斗的節(jié)奏里，升學(xué)、轉(zhuǎn)行、助人、為家庭奮斗，一切似乎按部就班，在生命的長河中時間如白駒過隙，有一天當(dāng)驀然意識到自己的生命是在一種自動化的洪流中的應(yīng)答狀態(tài)時，心里波瀾起伏，覺得自己并沒有好好地去呵護(hù)它、珍惜它，想想自己也曾在2008年奔赴四川做志愿者服務(wù)、也曾幫助無數(shù)人走出生命的沼澤，使他們重新煥發(fā)出心中的.光彩，并且在這次疫情期間也參與公益助人活動，然而都不及這次疫情和全國人民在一起“三分鐘”的同頻共振對我的震撼，“以心傳心，無為而化”，它化成一種神圣的力量，讓我感受到了自己的生命與無數(shù)個同胞生命跨越時空的鏈接，讓我意識到我生命的珍貴和獨(dú)特，我可以主動地開發(fā)、創(chuàng)造自己的生命潛力、貢獻(xiàn)自己的價值、彰顯自己的生命能量，雖然它如涓涓細(xì)流，但它可以與其它的河流融匯成為宏大的生命河流，共同譜寫出波瀾壯闊、生生不息的生命篇章！

　　天行健，君子以自強(qiáng)不息；地勢坤，君子以厚德載物。這兩句話將成為我生命的格言，我會在以后的生命中去踐行、融入、活出自己生命的尊嚴(yán)和高貴。

讀《生命》有感4

　　生命到底是什么?它為什么是那么偉大,為什么掌握著人類的一切?沒有了生命將會怎樣?

　　當(dāng)我面對自己的生命時,我不斷地想,不停地問.當(dāng)我看了<<生命,生命>>這篇課文時,我萬分感動.

　　飛蛾為追求無限的生命時,努力地反抗,斗爭.展現(xiàn)自己最強(qiáng)的一面.以驚人的毅力展現(xiàn)在我的面前.:為什么它會這么堅強(qiáng)"我問道.難道為了生命而斗爭,會有如此強(qiáng)大的力量嗎?

　　香瓜子在一個墻角下長了出來,在一個沒有充足的.陽光,沒有足夠的水分就能長出來,如此的強(qiáng)大.雖然它只是一課香瓜子,可在我的眼里,它就如同巨人一般.

　　當(dāng)"我"聽見自己的心跳聲時,那有節(jié)奏的心跳讓我明白:要讓有限的生命,發(fā)揮出無限的價值..

　　在生活中有許多這樣的例子.如貝多芬,他雖然耳聾了,可是他依然創(chuàng)造音樂,不怕任何困難,把有限的生命發(fā)揮出無限的價值.

　　諾貝爾也以他驚人的毅力戰(zhàn)勝了眼前的一條條河流.最終為祖國風(fēng)險了他的一生.

　　而我要向他們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們那種不怕困難,把困難當(dāng)作腳下的一塊石頭,走過去就行了.雖然我的眼睛失去了一半的視力,但是我不能放棄.要想比自己更糟糕的人,他們是如何的度過的.要看重生命,生命是有限的,是偉大的.要珍惜生命,珍惜生命就是珍惜眼前的一切.

　　無限的生命總是要人去掌握,好好的利用它.讓它發(fā)揮得更好,更加完美!

讀《生命》有感5

　　世間都有自己獨(dú)一無二的生命，任何事物的生命都是極其珍貴的。在他們的生命中，有理想、有希望、有對生命的堅持。所以，我們應(yīng)該珍惜自己的生命。

　　“大雪壓青松，青松挺且直�！边@是一句描寫送的真實(shí)寫照。松不是生物界中最高等、最珍貴的，但是它卻擁有對生命無限的熱情、敬愛。它不想博得人們的眼球，只想踏踏實(shí)實(shí)地做好最出色的自己，將自己有限的生命放出無限的光彩。如今，人們只要看到“責(zé)任、勇敢、堅毅、清廉…”這些詞語，便會聯(lián)想起松，因為它那種對生命的熱愛早已深深扎根在人們心中了。

　　松都能做到如此，今日的我們又是怎樣呢？大家捫心自問一下，是不是突然覺得自己是這樣的罪惡深重呢？

　　現(xiàn)在的我們，正值青春時期，就如初升的太陽一般，我們的生命之泉連萬金都買不起。就在生命這樣珍貴的時候，還是有同學(xué)不務(wù)正業(yè)，將自己的生命之泉白白流失。他們有的整天浸泡在網(wǎng)絡(luò)之中，有的逃課出去打電游，還有的不努力學(xué)習(xí)，種種行為，都是他們浪費(fèi)生命的表現(xiàn)。

　　以前，我對生命還沒有多大認(rèn)識，但自從讀過杏林子的《生命，生命》之后，我的心靈剎那間震撼了。文中用飛蛾、香瓜子和自己的心跳，生動形象地闡述了生命的意義。

　　讀完后，我也有些自責(zé)起來。自己也常常偷偷地浪費(fèi)生命。如果要拿我與作者杏林子比，那么她是一頭大象，而我卻是一只螞蟻。

　　杏林子12歲時就患上了罕見的疾病，每天生不如死，但是，她對生命的珍愛，讓生命有了新的.詮釋，使自己頑強(qiáng)地活了下來，并且活得更好、更起勁、更快樂。再來看我們整天生活在健康、幸福中的孩子，根本就不知道生命是什么，也不知道該如何珍愛生命。這樣一比，怎能不讓我們這些新世紀(jì)的花朵深深地埋下頭呢？

　　生命沒有好壞之分，但是我們選擇使用的方法，卻決定生命是好是壞。對于生命，我們好好使用它，會讓它放出無限光彩；也可以白白糟蹋它，讓它一無是處。我們可以過一個有意義的一生，也可以過一個荒廢無用的一生。這一切的取決權(quán)，都在于你如何對待生命。

　　作者能改變生命的意義，難道我們就不能讀懂生命的意義嗎？作者能詮釋生命的意義，難道我們不能品味生命的意義嗎？作者能對生命有著珍惜，難道我們就沒有嗎？

　　一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰，人生不會有第二次，生命取決于我們自己。朋友，人生絢麗多彩，請你珍惜生命。

讀《生命》有感6

　　《 生命 生命》這篇文章的主要內(nèi)容是這樣的：有一天夜晚，作者杏林子在寫稿，一只飛蛾來打擾杏林子，杏林子一把就把飛蛾抓住了，飛蛾在杏林子的手上撲騰，杏林子放了飛蛾。我想：杏林子為什么要放了飛蛾呢？杏林子是個殘疾人，,得了內(nèi)風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎，身上百分之九十以上的.關(guān)節(jié)都不能動，頭不能動，手不能抬起來，腿不能搖擺，只有手指能動，但是杏林子還是堅持下去，不會自暴自棄，還在沙發(fā)上做了50年，還寫了60多篇文章，還組織了伊旬殘疾協(xié)會。要是我的話，我早就自暴自棄，絕望了，但是，杏林子卻不會自暴自棄，我要學(xué)習(xí)杏林子，遇到困難，不應(yīng)該自暴自棄，而是珍惜生命。不要白白糟蹋生命，對我和杏林子來說，生命就是沉穩(wěn)而有力的心跳，也是動物和植物，我們要好好保護(hù)這些生命，也要對自己負(fù)責(zé)。

　　我們要珍惜生命，不要白白糟蹋生命。

讀《生命》有感7

　　如果已經(jīng)34歲，你敢不敢放棄現(xiàn)有的一切，去實(shí)現(xiàn)兒時的夢想，從而讓自己的人生重新開始？小說《生命清單》中的主人公布雷特就面臨著這種選擇。母親突然離世，布雷特傷心欲絕，但母親的遺囑更讓她倍感傷心：她不但沒有成為公司總裁，反倒被解雇了；她要在一年之內(nèi)實(shí)現(xiàn)自己14歲時寫下的10個人生目標(biāo)，才能繼承母親的遺產(chǎn)。剛開始，布雷特十分抗拒，她覺得那些目標(biāo)荒謬，不可理喻。但母親的信給了她愛和鼓勵。慢慢地，她從實(shí)現(xiàn)那些目標(biāo)中找到了自我和真愛，她的人生開啟了全新的篇章。

　　小說描寫細(xì)致，情節(jié)緊湊，非常吸引人。我邊看邊想：如果是我遇到這種情況該怎么辦？我兒時的夢想是什么？現(xiàn)有的`生活是不是我最想要的？是不是也該停下前行的腳步，去反思一下我人生的其他可能？

　　布雷特完成了第一個目標(biāo)后，聽到律師讀的母親的信里說：“埃莉諾·羅斯福曾經(jīng)說過，每天都做一些讓自己害怕的事。不斷強(qiáng)迫自己去做那些令你害怕的事，親愛的。冒險起飛去看看自己會在哪里降落，因為這能讓人生之旅更有價值�！边@段話對我也很有啟發(fā)：一個人如果老呆在舒適區(qū)里，那人生會多么平淡無奇��！我們要重拾勇氣，敢于去追逐兒時的夢想，讓自己的人生重新開始！

讀《生命》有感8

　　生命，一個簡單的詞語，卻閃耀著奪目的光芒；“生命”這個詞雖簡單，但卻不平凡。

　　輕輕翻開舊時的語文書，一個醒目的字眼出現(xiàn)在上方——生命。我的記憶深處微微顫動了一下，我開始了回憶……奮力求生的飛蛾、磚縫中茁壯生長的小瓜苗、有規(guī)律的心跳……一件件小事，讓杏林子體味到了生命的真正內(nèi)蘊(yùn)。

　　讀完這篇文章，我的情感卻仍在跌宕起伏——沒有陽光的溫暖，沒有泥土的給養(yǎng)，沒有水分的滋潤——別的植物在這樣的狀況下根本不能生長，然而在這般絕境之中，小瓜苗居然還能不屈向上、茁壯生長。那微小的種子里所包含的強(qiáng)大生命力令我震驚！

　　看完這些，我聯(lián)想到了已故音樂大師路德維希·凡·貝多芬。他雖然失掉了對他來說最寶貴的能力——聽力，但他并不言棄，繼續(xù)他的音樂創(chuàng)作。正是這樣的毅力，使他在命運(yùn)之神之前巍然挺立，發(fā)出了不屈的聲音：“我要扼住命運(yùn)的'喉嚨，他妄想使我屈服，這絕對辦不到！”僅靠一個簡陋的助聽器，失聰后的他共創(chuàng)作了七部交響樂，還有協(xié)奏曲、奏鳴曲等諸多作品皆是他耳聾后所作，流芳百世，永垂不朽。被后人尊稱為“樂圣”。

　　面對困難奮勇向前的代表——海倫·凱勒。凱勒19個月大的時候被一場疾病奪去了視力與聽力。在她的家庭教師安妮·莎莉文的教導(dǎo)、自己的勤奮努力，最終考上了哈佛大學(xué)德克利夫?qū)W院。凱勒一生有14部著作，發(fā)表在《大西洋月刊》上的《我的生活》轟動了美國文壇。他用畢生全部力量處處奔走，建起了一家家慈善機(jī)構(gòu)，為殘疾人造福，被美國《時代周刊》評為20世紀(jì)美國十大英雄偶像。

　　他們的命運(yùn)與小瓜苗是一樣的，他們在困境中堅強(qiáng)奮斗，向命運(yùn)挑戰(zhàn)。這樣的人物在生活中不勝枚舉，霍金、高士其、杏林子、張海迪等等，他們從不被命運(yùn)折服，從不向命運(yùn)認(rèn)輸！經(jīng)過不懈努力，終于成就了自己的一番事業(yè)。

　　苦難是人生最好的老師……

　　人的一生中，有數(shù)不盡的艱險于困境充斥你的前進(jìn)道路，你若畏懼他們，不敢面對這些困難，你就不能成功；你若鼓起勇氣、滿懷信心，與這些攔路虎勇敢搏斗，用智慧與勇氣戰(zhàn)勝它們，就會在困境中脫穎而出，站在更高一層。

　　當(dāng)再一次沖破艱難險阻，歷經(jīng)苦難，你就又離人生的最高峰近了一步。

讀《生命》有感9

　　今天我們學(xué)了《生命 生命》一課。我們都有生命，每個生命來之不易。每個生命都有求生的欲望。

　　一棵樹，為了求生，把根深深的扎在石縫里。它求生的欲望是多么強(qiáng)啊！一朵蒲公英，被人們吹散在地上，可它卻長成一棵蒲公英。它求生的欲望是多么強(qiáng)��！一朵快枯死的小花，只要給它一點(diǎn)水，它又會存活，并且綻放。它求生的'欲望是多么強(qiáng)啊！一只飛蛾被人們捉住，它會極力鼓動雙翅，掙扎著存活。它求生的欲望是多么強(qiáng)��！地震時，一位女子為了她和孩子能夠存活下去，一人舉起了上百斤的柱子。她求生的欲望是多么強(qiáng)啊!

　　我覺得每個人應(yīng)該珍惜自己的生命。要讓生命變得有價值。決不能讓它白白流失。

讀《生命》有感10

　　學(xué)了《生命生命》一文，我感受到了生命是多么頑強(qiáng)。

　　飛蛾求生的欲望告訴我，它知道自己是逃不出人類的掌心，可它仍不放棄，極力掙扎，鼓動雙翅，沒有放棄一絲一毫的希望。

　　墻角的那截小瓜苗生活在沒有陽光沒有泥土的磚縫中，它仍不怕困難，在這么惡劣的`生活環(huán)境下努力成長，盡管它只活了幾天。

　　杏林子在靜聽心跳的時候，感到了生命的頑強(qiáng)，總結(jié)了一句話：生命是短暫的，但是我們可以讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　是��！生命是自己的，我們可以好好的享受它帶給我們的快樂與痛苦，也可以白白地糟蹋它，還可以活得光彩有力或黯淡無光。這一切全在于自己。

　　學(xué)了這篇課文，我決定要讓自己活的光彩有力！

讀《生命》有感11

　　在上午第三節(jié)課時，老師給我們講了《生命 生命》這篇課文，從老師的講訴中，我知道了本文的作者是一位因類分濕而癱瘓的女作家，20xx年去世了。讀了課文，我陷入了沉思……

　　我想大家一定在回家的路上看過頑強(qiáng)生長的小草。就像今年，天氣很冷，快要到立夏，可還飛舞著雪花。最近幾天，太陽公公才洋溢著笑臉，把冰涼的`雪花照射化了，頑強(qiáng)的小草終于有一個探出頭來的機(jī)會。你可知道他們付出多少艱辛，才從土里鉆出來？草地上惹眼的次小花日日被他人采摘，特別是那些天真活潑的小朋友，不等到回家就把花朵扔掉。我曾經(jīng)拾到過一朵快要枯死的小紅花。我把它栽在盆里，讓它在雨水的幫助下漸漸長大，陽光溫暖的照射著它，最終它又綻放那美麗的笑臉。

　　我明白了什么是生命力，請大家尊重每一個生命。不要踩踏草坪，亂摘花朵。

讀《生命》有感12

　　我常常想生命是什么？

　　有一次，我在奶奶家吃櫻桃，我把一粒種子吐在了院里，奶奶家的院子是水泥地面�？墒�，過了幾天，從院子里地面的裂縫里竟然冒出一截小苗，那小小的種子里，包含著一種多么強(qiáng)的`生命力呀！

　　那粒小小的種子可以在石縫生存下來，那種求生的力量令我震驚，種子慢慢的生長，最后變成了櫻桃樹，我們迎走了春天，又迎來了喜愛按，奶奶家的櫻桃樹已經(jīng)結(jié)滿了櫻桃，奶奶去給我摘櫻桃吃。洗完以后，我就坐在后院美滋滋的吃起來。

　　我心想：這就是生命的力量，我也有生命，我可以珍惜它，也可以糟蹋它，一切全有我來決定，生命雖然短暫，但是我也要珍惜，我要向奶奶家后院的櫻桃樹學(xué)習(xí)，我決不會讓生命白白流失，我要使自己活得更加精彩有力。

讀《生命》有感13

　　這篇文章主要講了三個事例：飛蛾求生、種子不屈、傾聽心跳。這些例子都說明了生命是什么。

　　飛蛾求生告訴我們生命是求生的欲望：螞蟻是十分弱小的動物，對于螞蟻，人類可以說是龐然大物。但捉住螞蟻時，細(xì)如線條似的腿還在掙扎。鉗子也掙扎著，還不時夾著我的手指。這些舉動雖然沒有任何感覺，但它們還是做了。當(dāng)你用小刀把螞蟻的胸部和腹部分開時，你依舊可以看見螞蟻在動，即使是必死無疑，也要與死亡做斗爭，永遠(yuǎn)把握最后一線希望。

　　生命就是與命運(yùn)抗?fàn)�，就是不屈向上：貝多芬雙耳失聰，但他堅持創(chuàng)作音樂，《命運(yùn)交響曲》和《歡樂頌》就是他創(chuàng)作的。別人能聽到美妙的`音樂，但他卻可以想象到天籟之音。還被人們稱為樂圣，非常了不起。

　　生命是那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的心跳。我們每個人都有生命，都把握在自己手里，我們應(yīng)該讓有限的生命體現(xiàn)出無限的價值。

　　任何有生命的物體與人都是頑強(qiáng)的，我們渴望生命，渴望生命的美好，渴望生命的輝煌，渴望生命的價值。

讀《生命》有感14

　　暑假里，我讀了很多課外書，其中讓我感受最深的是《傾聽生命》這本書，它讓我對生命的理解有了更進(jìn)一步的認(rèn)識，更加對生活有了積極向上的態(tài)度。很值得跟大家分享！

　　書中的每一個故事都蘊(yùn)含著深刻的道理，指引我們向正確的方向走去，其中生命體驗中《樹的天敵》讓我感觸最深，它主要寫了澳大利亞的桉樹被引進(jìn)美國后在優(yōu)越的環(huán)境里生長極快，卻成為廢材，用它做出來的木板彎曲，開裂。而在澳大利亞生長的桉樹卻有著兩大天敵，一種是專吃桉葉的昆蟲，二種是抑制桉樹生長的真菌，它們減緩了桉樹的生長速度，卻恰恰讓桉樹的組織成長為木質(zhì)堅硬的上好木材。 通過這個故事，我也明白了一個道理，它跟我們?nèi)祟愐粯�，如果我們永遠(yuǎn)呆在優(yōu)越的環(huán)境里，過著“衣來伸手，飯來張口”的無憂無慮的生活，那么我們長大以后就會適應(yīng)不了逆境生活，碰到一點(diǎn)小挫折就受不了，變得悲觀，埋怨生活的`不公，失去自信。所以我們要有積極向上，樂觀，越挫越勇的生活態(tài)度去迎接種種磨難，不屈服，不退縮，讓自己的生活更有內(nèi)容，內(nèi)心更為強(qiáng)大，經(jīng)過風(fēng)雨的洗禮，我們才會成為真正的“上好木材”。

　　讀完了這本書，讓我對生命的理解更加的清晰，生命是脆弱和可貴的，我們每個人的生命只有一次，如何讓它綻放得更加絢麗和精彩，那么就讓我們把握好現(xiàn)在，做一個自信而有韌性的自己。

讀《生命》有感15

　　原來，現(xiàn)實(shí)生活中是有外星生命的；外星生命也曾跟我們?nèi)祟愑新?lián)系;自然也會有外星生命給人類送過“見面禮”啦！不過，他們給我們的東西都是一些金屬物件。我還知道外星生命也叫外星人。

　　這本書里有許多關(guān)于外星人來到地球的故事，如：意大利的外星人、法國出現(xiàn)的神秘黑影、美軍基地的外星人、神秘來客出現(xiàn)在前蘇聯(lián)、外星人曾在中國旅行。看了這書連我都想變成外星人了，這樣就可以“環(huán)游世界”了！外星人有高強(qiáng)的科技，這樣就可以不用擔(dān)心會被人欺服了！

　　我發(fā)現(xiàn)這些外星人總是在真相大白的時候消失留給人們的`是長時間的思索。

　　讀了《外星生命》這本書我現(xiàn)在才明白宇宙有多大，它是無限大的！我也才明白了這本書的封面上為什么印著“發(fā)現(xiàn)天機(jī)密碼，破解人間謎團(tuán)”這句話。它是為了讓我們好好學(xué)習(xí)，天天向上。讓我們長大了去破解這些人間謎團(tuán)。

　　我喜歡這本書！喜歡它內(nèi)容的驚險；也喜歡它內(nèi)容的有趣；更喜歡它內(nèi)容的神秘。

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