讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感15篇
當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家的收獲肯定不少，是時(shí)候靜下心來好好寫寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？以下是小編精心整理的讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感，歡迎大家分享。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感1
一只千萬年的烏龜活在世上，他只在有孩子味的地方生活，才不會(huì)變老。而現(xiàn)在孩子味越來越少了，烏龜聞著氣味找到了嗎？小跳唐飛他們的秘密山洞。在大雨滂沱的深夜，一路聞著孩子味兒的烏龜來到了馬小跳的家。一個(gè)不同尋常的暑假就這樣開始了……
當(dāng)烏龜來到馬小跳家的時(shí)候，正好馬小跳的爸爸媽媽去海島度他們的結(jié)婚紀(jì)念日去了。馬小跳一個(gè)人在家，這時(shí)，馬小跳的表妹杜真子和她的媽媽來了，杜真子的媽媽給他倆安排了一周的學(xué)習(xí)計(jì)劃。要求他倆每天6個(gè)小時(shí)的睡覺時(shí)間，3個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，其余的時(shí)間就是寫作業(yè)、看書，并準(zhǔn)備了一箱子的書讓他們讀。烏龜看到了，把自己存放在肚子里一千年的一口氣吐了出來，這時(shí)，杜真子的'xxx嘴腫了起來。烏龜說：“每當(dāng)杜真子的媽媽來到馬小跳家時(shí)，她的嘴就會(huì)腫起來，離開他家時(shí)嘴就好了�！�
讀了這個(gè)故事，我不禁感慨萬千，究竟什么是“孩子味兒”？為什么烏龜說“孩子味兒”越來越少了？這些問題困擾了我很長時(shí)間。直到讀到烏龜說：“有些家長以愛的名義讓孩子天天學(xué)習(xí)，這樣孩子會(huì)失去許多童年的快樂�！蔽倚闹械闹i團(tuán)才被揭開，原來，“孩子味兒”就是孩子們本來的味道，是一種天真、快樂、沒有雜質(zhì)的味道；而“孩子味”越來越少的緣由竟然是家長們，現(xiàn)在的家長不給孩子留一點(diǎn)兒自己的時(shí)間，不管孩子愿不愿意就給他們報(bào)許多班，就像書中安琪兒的媽媽，成天把她關(guān)在家里，連難得一見的彩虹也不讓他看。杜真子的媽媽管得她更嚴(yán)，不但把她的時(shí)間安排的密不透風(fēng)，而且看的書也必須是她規(guī)定的“必讀書”杜真子在馬小跳家時(shí)的時(shí)候，她就用電話“控制”他們。
烏龜說的好：現(xiàn)在的大人們的心都“老”了他們把孩子們也弄“老“了，只有像馬小跳的爸爸媽媽一樣，心才永遠(yuǎn)不會(huì)老�，F(xiàn)在“不老”的人越來越少，孩子味也越來越少了。哎，靠聞“孩子味兒”才能長生不老的烏龜又將何去何從……
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感2
暑假里我讀了很多故事書，其中《能聞出孩子味兒的烏龜》這本故事書最讓我著迷，它是《笑貓日記》系列之一，作者楊紅櫻。
孩子味，是很特別的味，因?yàn)檫@種味道是一種純純的味道，千年烏龜就是靠聞著這味道一路來到馬小跳，唐飛的秘密山洞，最后到了馬小跳的`家。
當(dāng)烏龜來到馬小跳家的時(shí)候，正好馬小跳的爸爸媽媽去海島度結(jié)婚紀(jì)念日去了。馬小跳的表妹杜真子和媽媽來到了馬小跳的家，杜真子的媽媽給他們制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃表：看書，寫作業(yè)，再看書，再寫作業(yè)……烏龜看到了這一切，實(shí)在看不下去了，就把存放在肚子里一千年的氣吐了出來，
你可別小瞧這一口氣體，這可是一種能讓人嘴巴腫起來的氣體，這下可把杜真子的媽媽嚇壞了，嚇得她趕緊逃回了家，只能用電話控制他們了。
讀完這本書，讓我想到一個(gè)問題：為什么現(xiàn)在的孩子味那么少吶？寫不完的作業(yè)；考不完的試卷；壓力可真不小；沒有快樂；沒有童趣；聽不見伙伴的歡聲笑語……
學(xué)習(xí)固然重要，但不能為了學(xué)習(xí)而失去童年的快樂，希望大人們能理解我們小孩的心聲，讓我們找回更多的孩子味。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感3
在暑假里，我讀了一本楊紅櫻寫的書《能聞出孩子味兒的烏龜》，這本書讓人讀起來發(fā)人深思。
這本書寫的是：在一個(gè)百年一遇的夏天，一只神秘的烏龜闖進(jìn)笑貓的山洞里。后來烏龜馱著笑貓和老老鼠到馬小跳的家，度過一個(gè)快樂的暑假。
書中的兩個(gè)人物：杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽，都對自己的孩子要求太嚴(yán)格，令孩子們沒有了自己的自由空間。就像在書中烏龜說的一句話：“關(guān)于孩子，先哲們最重要的觀點(diǎn)是，大自然希望孩子在成人之前，都要像孩子的樣子，如果我們打亂了這個(gè)次序，就會(huì)造成一些果子早熟，這些早熟的果子既不豐滿，也不甜美，而且很快就會(huì)腐爛�！蔽沂仲澩瑸觚�?shù)挠^點(diǎn)。
大人們約束孩子更多的空間，讓他們學(xué)習(xí)，反而得不到好的效果。只有在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里玩，在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間里學(xué)習(xí)，才能讓孩子有一個(gè)屬于自己的'天地。還有一些家長不給孩子看閑書，只給孩子看規(guī)定的必讀書，這個(gè)觀點(diǎn)是不好的，不一定是必讀的書才能增長知識。
這本書讓我感受到孩子的童年是多么的重要，我希望現(xiàn)實(shí)中的父母可以像書中馬小跳的爸爸媽媽一樣，懂得孩子的內(nèi)心，給予他們一個(gè)幸福，快樂的童年。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感4
大家都看過楊紅櫻女士寫的《笑貓日記》吧，也都能說出一連串的故事名稱：《保姆狗的陰謀》、《塔頂上的貓》、《幸福的鴨子》……在《笑貓日記》中不錯(cuò)哦不錯(cuò)哦，最令你喜歡的是哪一本呢?我會(huì)毫不猶豫地告訴你，是《能聞出孩子味兒的烏龜》。
這本書主要講了一只不知存活了多少年的巨龜，被馬小跳發(fā)現(xiàn)，便與笑貓一起將它偷偷地搬回家中。在一個(gè)晚上，萬年龜開口說話了，說了許多令笑貓聽不明白的話。它說，它是順著一路的孩子味兒來的。
有一次，萬年龜告訴笑貓：“現(xiàn)在的家長啊，把孩子都變成了一臺臺學(xué)習(xí)的機(jī)器，失去了本身屬于孩子的味道�！弊x到這兒，我突然停了下來，似乎對萬年龜?shù)脑捰兴杏|。
記得有一回，上海的萍萍姐來到我家玩，半夜我們就攀談起來。姐姐說，她的媽媽給她報(bào)了很多補(bǔ)習(xí)班，一到周末，她就得去補(bǔ)習(xí)功課。尤其是寒暑假，她又得參加去很多的培訓(xùn)班，什么書法、舞蹈、古箏……壓得她喘不過氣來，一點(diǎn)自由的`空間都沒有，真是花錢買罪受啊!聽到姐姐的埋怨，說實(shí)話，我真的很同情她。
我曾多次問過媽媽：“媽媽，你覺得是女兒的自由重要呢，還是學(xué)習(xí)重要?”媽媽總是不假思索回答：“當(dāng)然是學(xué)習(xí)重要啰!”每次聽到媽媽這樣說，我就感到無比失落�？吹綐窍履侨禾煺娴暮⒆踊顫妬y跳時(shí)，我好羨慕啊!
我想告訴所有家長們：“孩子應(yīng)該擁有自己的天性，一個(gè)擁有孩子味兒的孩子，多么純真。家里有一個(gè)有孩子味兒的孩子，家長的心永遠(yuǎn)是年輕的。一個(gè)有孩子味兒的孩子，會(huì)是個(gè)充滿歡樂的孩子�！蔽乙蚕胱尭嗟耐閬黹喿x這本《能聞出孩子味兒
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感5
暑假里，我讀了一本書，題目是《能聞出孩子味兒的烏龜》。這本書很有趣。書里講了一只烏龜聞著孩子味兒來到了一個(gè)叫馬小跳孩子的家里，那可是花了九牛二虎之力，不停的尋找、尋找……最后才找到的，這是為什么呢？因?yàn)楝F(xiàn)在有孩子味兒的孩子實(shí)在是太少了。
不是嗎？在當(dāng)今社會(huì)里，有許多父母望子成龍，望女成鳳。他們以愛的名義，認(rèn)為自己的子女不能輸在起跑線上，因此，從小就強(qiáng)迫自己的孩子學(xué)這學(xué)那。一到暑假，就逼著孩子去上各種培訓(xùn)班，上完了書法班，又去上鋼琴班，上完了鋼琴班，又去上作文班……有的父母唯恐自己的孩子學(xué)習(xí)比不過人家，買來了大量的學(xué)習(xí)資料及許多書籍，要求自己的子女天天做作業(yè)，天天看書，不讓孩子干一點(diǎn)力所能及的活，也不讓他們做一點(diǎn)自己想做的事兒，還以在地嘮叨:你只要把書讀好就好了，其他的事兒一概不用有你操心。這樣一來，很多喜歡讀書的人，也討厭讀書了，這些父母把孩子的業(yè)余時(shí)間排得滿滿的，這些孩子沒有玩的時(shí)間，沒有自由，甚至也沒有足夠的休息時(shí)間。他們成了父母手中的機(jī)器，整天按照父母的安排，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著、工作著，還哪有點(diǎn)孩子味兒啊。
對照我的'父母，似乎也與上面講的這些父母們差不多。
好不容易迎來了一個(gè)雙休日或節(jié)假日，自己真想輕松一下，可是一回到家里，媽媽就把一大堆作業(yè)交給了我，什么語文、數(shù)學(xué)的《一課三練》，什么英語的《同步練習(xí)》，什么科學(xué)的《每課一練》，而且還給我安排了手時(shí)間表，幾點(diǎn)至點(diǎn)做什么作業(yè)，幾點(diǎn)至及點(diǎn)看什么書。總之，一天到晚被安排得滿滿的，幾乎沒有一點(diǎn)休息的時(shí)間，更別說玩的時(shí)間了。唉，我真被媽媽所謂的“讀書”壓得喘不過氣來。我真討厭“讀書”。
父母對我的要求也非常嚴(yán)格。按理說，嚴(yán)格是好事，可是父母的是不近事理的嚴(yán)格。去年期末考試，我沒有達(dá)到他們給我確定的目標(biāo)（每門功課95分以上），他們就當(dāng)著全班同學(xué)的面罵我，罵我笨，罵我不爭氣。其實(shí)，我已經(jīng)盡力了，而且每門功課都比上個(gè)學(xué)期有所進(jìn)步，但他們就是對我不滿意。這不是打擊了我的自信心嗎？我一到考試就有一種恐懼感，怕考不好被父母罵，怕得不了三好學(xué)生的獎(jiǎng)狀，怕達(dá)不到父母的目標(biāo)。這樣一來，還則能發(fā)揮正常水平呢？
讀了這本書，我感觸頗多：求求你們放過孩子。孩子畢竟是孩子，我們愛玩，我們會(huì)犯點(diǎn)小錯(cuò)誤，我們也有自己的愛好……你們大人再不要在愛的名義下卻干著傷害孩子的事，清你們可憐可憐孩子吧，讓我們充滿孩子味兒，還我們一個(gè)快樂、幸福、自由的真正童年！
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感6
這是楊紅櫻阿姨寫的一本笑貓日記里的其中一篇。
這本書上寫了一只背上刻滿了甲骨文的萬年烏龜，突然闖入了笑貓的秘密山洞。這只烏龜說：只要生活在有孩子味兒的.地方，心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老 …… 多么神奇�。」植坏民R小跳的爸爸、媽媽看上去那么年輕。楊紅櫻阿姨寫的這本書深深的打動(dòng)了我，使我?guī)е蓡柕淖x完了這本書。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感7
我最近讀了一本書，書名叫《能聞出孩子味兒的烏龜》，作者是楊紅櫻阿姨。
這本書主要講了一只能聞出孩子味兒的烏龜住進(jìn)了秘密山洞，和笑貓生活在一起。因?yàn)橛錾狭舜笥�，它們就回到了馬小跳家，開始了一個(gè)不尋常的暑假。
我對書中的兩個(gè)主要人物留下了深刻的印象。首先當(dāng)然是笑貓。它是一只會(huì)笑、會(huì)思考的貓，相信性格決定命運(yùn)。它喜歡觀察人，也能聽懂人說話。笑貓最愛的人是杜真子和馬小跳。其次，我也很喜歡這只能聞出孩子味兒的烏龜。這只烏龜已經(jīng)活了一萬多年，它聞出的.孩子味兒越多，壽命就越長。馬小跳最有孩子味兒了。因?yàn)�，爸爸媽媽不讓他上補(bǔ)習(xí)班，想給他一個(gè)快樂的童年。
讀完后，我想要是所有爸爸媽媽都給孩子一個(gè)快樂的童年，烏龜就可以更長壽了。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感8
我很喜歡看楊紅櫻寫的《笑貓日記》系列叢書，其中我最喜歡的還是《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書，它給了我很深的'感受。
這本書記述了在一個(gè)百年不遇的盛夏，一只背上有許多甲骨文，來路不明的老烏龜來到了笑貓的秘密山洞，單憑它背上的甲骨文，就能想象出這是一只活了不知多少年的烏龜。它有一個(gè)神奇的本領(lǐng)——能聞出孩子味兒。烏龜對笑貓說：只要一直生活在有孩子味兒的地方心就永遠(yuǎn)不會(huì)變老，它就是聞到了馬小跳他們身上濃濃的孩子味兒，才會(huì)不遠(yuǎn)萬里的來到了他們經(jīng)常去的秘密山洞。
這本書讓我感受到孩子味兒的重要，也讓我體會(huì)到了心老了的可怕。沒有了童心的人老的很快，也許，以后的自然界也會(huì)隨著人心迅速衰老�？磥頉]有童心真是可怕。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感9
前幾個(gè)月，老媽在網(wǎng)上為我買了一套《笑貓日記》，這套書我很喜歡看。我最喜歡的書里的萬年龜和笑貓。
笑貓是一只很有思想的貓，還能聽懂我們?nèi)苏f的話，會(huì)各式各樣的笑。正是因?yàn)檫@樣，笑貓?jiān)谪埖氖澜缋餂]有朋友，后來還被學(xué)校開除了當(dāng)貓的資格。不過因?yàn)樾ω埖倪@種hi笑的本領(lǐng)反而交上了京巴狗地包天，和菲娜、小白倆只貴婦犬。還因?yàn)椴怀岳鲜蠖簧狭艘恢缓芾虾芾系睦鲜罄侠鲜�。老老鼠還送了一座假山給笑貓，假山有一個(gè)被它稱作夏宮的山洞。有一天，山洞里來了一只萬年龜。萬年龜有一個(gè)特殊的本領(lǐng)，能聞出孩子味兒。
什么是孩子味兒？這個(gè)問題笑貓問過萬年龜，可萬年龜?shù)幕卮鹬挥幸粋�(gè)字純！而且萬年龜還說：我們這個(gè)年代有孩子味兒的孩子是越來越少了。我讀這的`時(shí)候想這是為什么呢？后來不知怎么的想到了我以前寫字興趣班的幾個(gè)同學(xué)：他們的字寫的不是很好看（就是難看的意思），放學(xué)的時(shí)候一個(gè)小同學(xué)的媽媽走進(jìn)來，問我們興趣班的汪老師，孩子的字寫的好看了沒，汪老師還沒回答，小同學(xué)就嚷著不想學(xué)寫字了，那個(gè)媽媽就說，不行，你的字還難看著呢，就不想學(xué)了？門都沒有！。因?yàn)橄氲竭@，我一下子就明白了，有些父母自以為是，一心想讓孩子比別人強(qiáng)，于是就讓孩子上各種各樣的補(bǔ)習(xí)班、興趣班，比如《笑貓日記》里杜真子的媽媽，一天到晚說女兒怎么怎么，她自己上班為了杜真子怎么怎么的，我就想難道要是沒了杜真子，她就不用去上班了嗎？一整天就在家里吃喝玩樂了嗎？不僅如此，杜真子的嗎，媽媽還很討厭馬小跳和馬天笑（馬小跳的爸爸）。按理說，她的姐姐是馬天笑的老婆，她應(yīng)該叫馬天笑姐夫，可是馬天笑不是一個(gè)自以為是，一心望子成龍的爸爸，所以她很討厭馬天笑，就一直叫他馬天笑了。而馬小跳因?yàn)橛辛诉@樣一個(gè)爸爸，身上有了一種很特別的孩子味。
我想如果世界上給每個(gè)家庭都和馬笑天他們家一樣的話，孩子味一定會(huì)更多的。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感10
《能聞出孩子味兒的烏龜》出自于著名的作家楊紅櫻的筆下。我最喜歡這本書里的女主人公——寶貝兒媽媽，還有里面的男主人公——馬小跳。
這本書講的是：一只誰也不知道它年齡的巨龜突然闖入了笑貓的秘密山洞。這只巨龜有一個(gè)奇特的本領(lǐng)，那就是——能聞出孩子味，巨龜告訴笑貓，只有生活在有孩子味的地方，心才永遠(yuǎn)不會(huì)老，所以它這一生的精力都用在尋找有孩子味的地方。笑貓和它的老伴聽了，異口同聲地說：“我們這兒經(jīng)常有孩子來給我們送食物吃。”烏龜說：“憑我的直覺，他們身上有孩子味兒�！庇谑�，它們開始了尋找擁有孩子味的孩子。
讀完了這本書之后，我就想告訴天下所有孩子的父母：你們要給你們的孩子一個(gè)美麗的`童年，讓他們多去接觸大自然，不要把你們的孩子關(guān)在書房里，不然，他們就會(huì)沒有一顆童心。只要沒有童心，心就會(huì)變老，這樣的話，人老得快，死得也快。我希望天下所有的家長，就像馬小跳的媽媽寶貝兒媽媽和馬小跳的爸爸馬天笑先生一樣對待自己的孩子就好了，他們給孩子自由，從來也不吵架。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感11
這是楊紅櫻《笑貓日記》系列的第四本。它與本系列其他書截然不同。它主要寫的是家長對待孩子“好”的可惡，諷刺了現(xiàn)代家長對待孩子的無理。本書用第一人稱以主人公笑貓的眼光來看馬小跳的世界。
在那個(gè)世界里，馬小跳是最快樂、最有孩子味兒的孩子�？墒牵恢焕蠟觚攣淼今R小跳的城市后，發(fā)現(xiàn)：“這個(gè)年代最大的問題，就是越來越多的孩子，身上沒有孩子味兒了�！边@是全書最深?yuàn)W的句子，全書的所有內(nèi)容都跟這句話有關(guān)。比如：“如果放假了還去上課，那學(xué)校還不如不放假�！币约埃骸艾F(xiàn)在的.孩子連玩兒都不會(huì)，長大了還會(huì)有什么出息！”后來烏龜發(fā)現(xiàn)罪魁禍?zhǔn)拙尤皇呛⒆觽兊募议L。
書中兩篇故事都描寫到了：安琪兒的媽媽對孩子閱讀的錯(cuò)誤理解；杜真子的媽媽管理女兒和外甥時(shí)犯下的大錯(cuò)。烏龜感嘆道：“孩子們都是受害者��！”它說出原因：“他們已經(jīng)忘記了自己是怎么長大的。”我也有同感。我們再回頭看一看我們的現(xiàn)實(shí)世界。我們的世界里，有沒有那樣的家長和有孩子味兒的孩子呢？當(dāng)然是有的。因?yàn)楸緯褪窃诜从超F(xiàn)實(shí)世界。如果想心永遠(yuǎn)不老的話，就遠(yuǎn)離前者，接近后者吧！我希望更多的家長來讀這本書！
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感12
在這大千世界里，孩子們遍布世界的每一個(gè)角落，可擁有“孩子味兒”的孩子又有多少個(gè)呢？“孩子味兒”，很多人都以為是孩子身上的味道，那可就錯(cuò)了！孩子味兒用一個(gè)字來形容純。調(diào)皮、天真、活潑、大方、好奇心強(qiáng)、有責(zé)任心、樂于助人，這就是孩子，真正的孩子。
“笑貓日記”系列中的《能聞出孩子味兒的烏龜》這本書講的是這樣的：笑貓與老鼠進(jìn)餐時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一張“餐桌”---一只背上刻有甲骨文，能聞出孩子味兒的萬年烏龜！烏龜說馬小跳是很有孩子味兒的，還有他的還朋友也是真正的孩子。烏龜還說，只要在有孩子味兒的地方，童心就會(huì)永遠(yuǎn)不老，人也不會(huì)老，可是現(xiàn)在有孩子味兒的孩子已經(jīng)很少很少。烏龜從千里之外聞到了濃濃的孩子味兒，就千里迢迢的趕出來了。他們看到許多家長總是逼孩子上補(bǔ)習(xí)班、做堆積如山的家庭作業(yè)……
讀完了這本書，我不由自主地想起來一個(gè)故事：一個(gè)可愛天真的女孩，她本來是很快樂的，但是她的家長不讓她讀課外書，星期天做無數(shù)作業(yè)，不讓她制作自己喜歡的手工，給她請補(bǔ)習(xí)老師……簡直成了學(xué)習(xí)的機(jī)器，到上了初一的一天，這個(gè)痛苦可憐的女孩留下一封信并從十幾層高樓跳下來自盡！她真是生不如死�。�
難道那些家長們沒想過，如果你是一個(gè)孩子，被家長無情地關(guān)在家里學(xué)習(xí)，像關(guān)在籠子里的鳥一樣，本該在天空中快樂地飛翔啊，可被關(guān)在籠子里。如果是你，你能忍受嗎？我堅(jiān)信你們的.回答肯定是：不！可是那些家長怎么就不能將心比心！他們以愛的名義，常常會(huì)以“一切都是為了孩子好”為借口，肆無忌憚地去傷害孩子，讓世界上的孩子味兒越來越少，孩子們失去了能使人活得久的孩子味兒，這些自以為是的大人��！
作為一個(gè)孩子，我們明白，父母這么做，是對孩子適得其反，如果再這樣下去的話，有孩子味兒的孩子將會(huì)越來越少，孩子們活潑還奇，富于想象的天性將被“愛心殺手”扼殺殆盡，這是多么可怕呀！
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感13
烏龜！在我們?nèi)粘Ｉ钪惺欠浅？梢姷膭?dòng)物，在市場，在家里或者在動(dòng)物園……都可以看見。烏龜有許多種類，例如：巴西龜、珍珠龜、海龜、草龜……除了這些烏龜，你們有沒有聽說過能聞出孩子味兒的烏龜呢？
今天我就看到了這只神奇的烏龜：它是 一只活了許多年的老烏龜，它的背用處可多了：笑貓和他的幾個(gè)朋友經(jīng)常在上面吃飯、睡覺、避難……大烏龜對別人很和藹，從來不發(fā)脾氣，只要有需要幫助的人和動(dòng)物，它都會(huì)竭盡全力、奮不顧身的幫助他人。它有一個(gè)特殊的功能——能聞出孩子味兒，所以哪里有快樂的孩子就有他的身影。老烏龜說了許多話給我留下深刻的印象，笑貓問："是不是全世界的'小孩子都有味兒？"大烏龜嘆著氣說："現(xiàn)在的孩子已經(jīng)沒有童心了，因?yàn)樗麄兛鞓诽�，自由太少，作業(yè)太多，沒法出去郊游，也變得不幽默，沒有孩子味道。"
現(xiàn)在的大人都像杜真子的媽媽和安琪兒的媽媽一樣自作聰明，天天只會(huì)叫孩子做作業(yè)，看書和去補(bǔ)習(xí)，不給孩子們自由和快樂，使孩子們失去應(yīng)有的童真，每天煩躁極了。正如俗話所說："不能讀死書，死讀書。"其實(shí)玩的時(shí)候也有收獲，所以玩的時(shí)候不僅可以快樂，在快樂中也會(huì)學(xué)到知識。
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感14
今天我讀完了笑貓日記（系列）的《能聞出孩子味的烏龜》。我喜歡笑貓、地包天、馬小跳和他的媽媽、杜真子。
這本書講的是一只（有特異功能）的老烏龜能聞出孩子味，它說：“純就是孩子味�！蹦侵粸觚斔约阂膊恢雷约夯盍硕嗌倌辏縿e說我們了，它不會(huì)死的，因?yàn)槭裁吹胤蕉加袧鉂獾腵孩子味。
笑貓想：“純是什么味道？”笑貓連純凈水都想到了。
我如果有一只笑貓多好呀！
讀《能聞出孩子味兒的烏龜》有感15
一次，我去書店看書，無意間閱讀了一本叫《笑貓日記——能聞出孩子味兒的烏龜》的書，讓我深受啟發(fā)文。
故事主要講的是笑貓?jiān)诶侠鲜蟮摹跋膶m”里發(fā)現(xiàn)了一只能聞出孩子味兒的烏龜。這只烏龜已經(jīng)活了很久，身上有許多甲古文。馬小跳的父母要離開一陣子，由脾氣暴躁的姨媽帶馬小跳和杜真子。姨媽望子心切，給馬小跳的杜真子安排一個(gè)日程表，表上只有六個(gè)小時(shí)睡覺時(shí)間和三個(gè)小時(shí)的吃飯時(shí)間，其余的都是學(xué)習(xí)時(shí)間。這總時(shí)間不長，因?yàn)樯颀斂床回烋R小跳姨媽那總教育方法，所以，神龜略失小計(jì)，將姨媽趕走了。最后，神龜感慨，隨著世界的變化，望子成龍的`家長越來越多了，世上便沒有多少的孩子擁有童年了。
讀完故事，我深受啟發(fā)，比我大兩歲的表姐不是這樣嗎？她的父母總要她學(xué)這學(xué)那，還把表姐喜歡看的《十萬個(gè)為什么》《神秘偵探》等一些書做為廢書，而她媽卻給她買好多好多表姐看不懂的書，讓她看�？傻筋^來什么也沒學(xué)到。
人的童年是美好的，是必不可少的。神龜說的有句話挺有道理的：你的心就像一棵種子，被你的父母栽培，剛長出一丁點(diǎn)幼苗時(shí)，父母就強(qiáng)迫你學(xué)這學(xué)那，而你的童年就被剝奪了。童年就像陽光和水分，一棵幼苗缺少了陽光水分，就會(huì)慢慢枯萎，老化。
你的心是否已經(jīng)老了呢？
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