讀《匆匆》有感范文

　　認(rèn)真品味一部名著后，想必你有不少可以分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了。那么讀后感到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的讀《匆匆》有感范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀《匆匆》有感范文1

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰�！边@是古人留給后人的名言警句。

　　是的，如果能用錢買來的時(shí)間，那么我想，沒有人再會(huì)寫珍惜時(shí)間的文章去警告世人了。

　　時(shí)間無時(shí)無刻不在我們身邊悄然逝去，他把現(xiàn)在變成過去，把未來變成現(xiàn)在，把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。

　　我輕輕打開書本，低聲讀了朱自清的《匆匆》：“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊樹枯了，又在青的時(shí)候；桃花謝了，有在開的時(shí)候。但是，我們的的日子什么們一去不復(fù)返呢？”

　　但通過學(xué)習(xí)這篇文章，我終于知道，光陰似箭，時(shí)光一去不復(fù)返呢。每天，開著太陽一寸一寸的落下，我心里面很不是個(gè)滋味。在我的'13年生命中，我留下什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然。我明天太陽還會(huì)升起，但無論如何也回不到過去了，現(xiàn)在，我真真體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種后悔的心情。同時(shí)我也領(lǐng)悟到時(shí)間的真遆——時(shí)間總會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果糟蹋他，它將會(huì)把你的生命化成廢墟。

讀《匆匆》有感范文2

　　我很喜歡朱自清的散文，很抒情，很有人生哲學(xué)……

　　記得有一篇《匆匆》，包含著他對(duì)時(shí)間的看法：燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返?

　　在他的散文里，可以從抒情到表達(dá)自己的人生哲學(xué)，很美，在人們看散文的'同時(shí)，更學(xué)會(huì)一個(gè)道理……

　　《匆匆》一文，雖然不長(zhǎng)，但讓我學(xué)會(huì)了很多，讓我明白了時(shí)間的價(jià)值，這一切也許只有在他的散文中能領(lǐng)悟出來吧。

　　正如他所說的：“我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?”后來，我才明白，原來，日子竟是從我們的手中溜走的。不錯(cuò)，仔細(xì)回想一下過去，不是看電視就是玩電腦，也許，我能得到的只是一時(shí)的快感，但失去的確是一輩子的幸福……多么可怕，為什么當(dāng)時(shí)的我竟全然不知，還在享受那一時(shí)的快感，現(xiàn)在后悔也沒有用了，因?yàn)闊o數(shù)個(gè)日子已從我的手中溜走，不知不覺的溜走……

　　現(xiàn)在我該怎么辦，依舊如過去那樣，不行;開始珍惜時(shí)間吧!我在徘徊……他告訴了我，他說：過去的并沒有留下什么痕跡，重要的是從現(xiàn)在開始，懂得珍惜時(shí)間。

　　我明白了，我終于明白了，時(shí)間是會(huì)匆匆得走，也會(huì)匆匆得來，這是誰也控制不了的，但我們可以控制自己，不要虛度年華!

讀《匆匆》有感范文3

　　現(xiàn)代著名作家朱自清的《匆匆》,細(xì)膩是刻畫了時(shí)間流逝的蹤跡,表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到無奈和惋惜之情。

　　"贏得了時(shí)間,就贏得了一切。"列寧的這句話徹底地反映了時(shí)間的珍貴。"少壯不努力,老大徒傷悲。"就說明了一個(gè)人年青時(shí)不珍惜大好時(shí)光,到老了只能白白地嘆息。如果年青力壯的時(shí)候就努力學(xué)習(xí),那他就贏得了時(shí)間,也就贏得了一切,也不會(huì)為年老時(shí)碌碌無為,而感到悲傷。

　　有些人雖然知道應(yīng)珍惜時(shí)間,卻不知如何去做。有些人以為每天都慌忙地做許多工作,就是珍惜時(shí)間;有些人以為把一天的時(shí)間都塞滿事情,也不管事情是否有意義,就是珍惜時(shí)間。他們統(tǒng)統(tǒng)都有錯(cuò)了,珍惜時(shí)間不是整天都忙碌地去工作,不是去干些毫無意義的事情,更不是視庸俗為潮流,視利已為高尚,一生只為自己謀求利益。既然來到這個(gè)世界就應(yīng)該抓緊時(shí)間成就一番事業(yè),抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)建設(shè)祖國(guó),造福于民,用僅有的時(shí)間全心全意為人民服務(wù),這才是珍惜時(shí)間的.最終目的。

　　燕子去了又來,楊柳枯了再青,桃花謝了又開。我們?cè)��?jīng)赤裸裸地來到這世界,轉(zhuǎn)眼間也將赤裸裸地回去罷?但不能平的,為什么偏偏走這一遭啊?我們何不趁此大好時(shí)光,珍惜時(shí)間,努力學(xué)習(xí),為達(dá)成珍惜時(shí)間的最終目的而奮斗呢?

讀《匆匆》有感范文4

　　在暑假的某一天，忙中偷閑。從繁重的暑假作業(yè)堆里鉆了出來走到我最鐘意的圖書館里尋找一本“好看”的書。 在我一翻苦苦的尋找后，我終于在茫茫書海中找到了一本出自于名家：朱自清之手的散文集。我迅速的把這本書借回了家。狼吞虎咽的讀起這本“好”書！ 在這本散文集中有一篇文章名叫匆匆，主要寫的是朱自清對(duì)時(shí)間的感慨。其中有一段“我不知道他們給了我多少日子；但我的手確乎事故漸漸空虛了。在默默算著，八千多日子已經(jīng)從我的手中溜去；像針尖上的一滴在大海里，我的`日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁涔涔而淚潸潸了�！边@一段深深的觸動(dòng)了我的內(nèi)心，使我想起了我在以前的時(shí)候。在我小學(xué)的時(shí)候我真的是十分的調(diào)皮搗蛋，在課堂上經(jīng)常講話，不認(rèn)真聽課而且還影響其他同學(xué)聽課。老師和父母都在不斷的教育我。回想起那時(shí)時(shí)間每天都在我身旁飛逝。到了初中很多以前的知識(shí)我都很不好，致使成績(jī)一落千丈。雖然經(jīng)過了我的千辛萬苦我的成績(jī)不斷的提高。但是想起以前的行為實(shí)在是慚愧萬分。就是因?yàn)槔速M(fèi)以前的時(shí)間，我才這么幸苦。 所以，我想告誡沒一個(gè)晚輩，不要在年輕時(shí)輕易的讓時(shí)間從自已的身旁流過，要學(xué)會(huì)珍惜自已的每一分每一秒。古話也有說“少壯不努力，老大徒傷悲！”不要在老的時(shí)候才醒。

讀《匆匆》有感范文5

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢?——是有人偷了他們吧：那是誰?又藏在何處呢?是他們自己逃走了吧：現(xiàn)在又到了哪里呢?”作者簡(jiǎn)單幾筆就把自己的情感表達(dá)出來，運(yùn)用排比的修辭手法，氣勢(shì)連貫，一泄而出，最后水到渠成，用反問句表達(dá)了自己觀點(diǎn)。感嘆時(shí)光飛逝，表達(dá)了作者對(duì)于時(shí)間流逝的'無奈、焦急、惋惜。

　　“我不知道他們給了我多少日子;但我的手確乎是漸漸空虛了。在默默里算著，八千多日子已經(jīng)從我手中溜去;像針尖上一滴水滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里，沒有聲音，也沒有影子。我不禁頭涔涔而淚潸潸了�！薄跋褚坏嗡�滴在大海里，我的日子滴在時(shí)間的流里�！卑炎约喊饲Ф嗳兆颖瘸伞耙坏嗡�”新奇的比喻，極度的夸張，和喻成大海的時(shí)間之流的浩瀚相比，而突出自己日子的“沒有聲音，沒有影子”的特點(diǎn)。實(shí)際上，這里有自己日子的蹤跡，一滴水是它的具象，滴水在大海里，有它微微的聲音。詩人竭力從視覺和聽覺上去感受它，搜尋過去的日子�？墒前饲Ф嗳兆訁s悄無聲息的“溜去”了。時(shí)間之無情，生命之短暫，使詩人不禁“頭涔涔”而“淚潸潸”了。

讀《匆匆》有感范文6

　　今天，我讀了一篇散文，散文的名字叫做《匆匆》。

　　它告訴我，時(shí)間一去不復(fù)返。是啊，每當(dāng)我看到書桌上的兩張照片時(shí)，都會(huì)有這種感覺。一張照片是我三歲時(shí)吃面條的美照，照片中的我眼神熠熠發(fā)光，臉蛋肥圓，下巴上占著綠色的面條里的菜葉，眼前一只藍(lán)色翠邊的花碗格外顯眼；另外一張照片上顯眼的還是那只相同的藍(lán)色花碗，依然是我在津津有味的吃著面條，只是這時(shí)的我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)美麗的女孩，一張干干凈凈的臉，微笑著�？粗�長(zhǎng)大的自己，感覺時(shí)間過的'真快��！過去的時(shí)間真的不再回來了。哎！現(xiàn)在真想知道自己躺在搖籃里是什么感覺，真想知道像寶寶一樣被媽媽抱起來是什么感覺！可是，這些時(shí)間都已經(jīng)悄悄溜走了。

　　我在吃飯時(shí)，時(shí)間匆忙地逃走了。吃完飯，我去看電視，時(shí)間呀，悄無聲息地飛走了。飛到了一個(gè)誰也找不見它的地方了��！

　　時(shí)間啊，你能告訴我，你飛去哪里了？為什么你一去不復(fù)返呢？

　　時(shí)間不回答我，但我知道，我們不能讓時(shí)間停止，唯一的辦法就是不浪費(fèi)時(shí)間，好好的利用時(shí)間。當(dāng)我們做了這件事，就不要再去同時(shí)做別的事情，而且我們還要把所做的事情努力做好。這樣，我們就能抓緊時(shí)間了。

　　讓我們把每一分鐘的時(shí)間都變成更有意義的吧！

讀《匆匆》有感范文7

　　有些偶然看見的東西，也許可以使你體會(huì)或感悟到人生的啟示和哲理。

　　當(dāng)我不小心看到《匆匆》這一課的時(shí)候，心里產(chǎn)生了一個(gè)疑問：為什么作者朱自清會(huì)感嘆時(shí)間去的匆匆呢？大家都不思考的問題，他為什么要想呢？。

　　課文主要寫了：“燕子去了，還會(huì)再回來；楊柳枯了，也會(huì)再青的；桃花謝了，也會(huì)再開；但是為什么我們的`光陰一去就不復(fù)返呢？”作者感悟時(shí)間去的太匆匆了，想把時(shí)間抓住時(shí)，時(shí)間又從作者的手邊過去，為什么我們的時(shí)間會(huì)流失的那么快呢？

　　看了這篇文章我也深深的想到了我的生活，一天也就很快的過去了，但是什么也沒做，這不是白白浪費(fèi)了光陰嗎？所以，我以后做什么都得動(dòng)作靈敏，不能讓時(shí)間白白流去，讓我那短暫的光陰十分的五彩繽紛，讓我那短暫的光陰變得十分有價(jià)值。以后，我寫完了作業(yè)，還要做一些有意思的事情：比如看看課外書，增長(zhǎng)自己的知識(shí)。寫寫課外作業(yè)，對(duì)考試有幫助，不能去多玩游戲，那些沒用的游戲也不能玩太久，否則，這樣的光陰，即使再開心，也是浪費(fèi)時(shí)間�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買寸光陰，這句話不是最好的例子嗎？一寸光陰可以賺一寸金，但是，一寸金子買不到一點(diǎn)光陰這不是讓光陰，要珍惜時(shí)間嗎？其實(shí)，你珍惜光陰，光陰便在你身后長(zhǎng)出綠陰，結(jié)出沉甸甸的果實(shí)，但如果你漠視它，它就化成青煙，消散的無影無蹤。總之，我們要珍惜光陰，不讓它白白流去。這就是珍惜我們自己的生命。

讀《匆匆》有感范文8

　　在我們的課本中，有一篇題目叫，《匆匆》的短文。這篇文章雖然不到150個(gè)字，但我讀起來卻很親切，每讀一次都有新感受。

　　這是一篇描寫時(shí)間的散文，形容時(shí)間每時(shí)每刻都在我們身邊走過。不論我們洗手也好吃飯也好，時(shí)間都“嘀嗒嘀嗒”地從我們身邊走過。

　　讀了這篇散文后，我進(jìn)一步了解到時(shí)間是公正無私的，他對(duì)什么人都一樣。誰想讓時(shí)間過得快點(diǎn)，或是讓時(shí)間過得慢點(diǎn)，都是不可能的`。問題在于如何做時(shí)間的主人。

　　學(xué)習(xí)中，我體會(huì)到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能做時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。我想，上課時(shí)認(rèn)真聽講，這樣我就能充分利用了每節(jié)課40分鐘的時(shí)間。放學(xué)后，我認(rèn)真完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來多讀書、參加有益的活動(dòng)，如：畫畫、剪紙、寫日記……這樣，課外的時(shí)間就被我充分利用起來了，我就成了時(shí)間的主人。

　　學(xué)習(xí)中，我進(jìn)一步加深了對(duì)《匆匆》這篇散文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì)覺得有所收獲，過的很充實(shí);浪費(fèi)時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì)覺得一無所獲，過得很空虛。

讀《匆匆》有感范文9

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”這是古人留給后人的名言警句。是的，能用錢買來時(shí)間，那么我想，沒有人在會(huì)寫珍惜時(shí)間的文章來去警告世人們了。時(shí)間無時(shí)無刻在我們身邊悄然失去。他把現(xiàn)在變成過去，把未來變成現(xiàn)在，把過去變成遙遠(yuǎn)的歷史。

　　我輕輕地打開書本，低聲誦起了朱自清的《匆匆》“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復(fù)返呢？”我感覺到時(shí)間正從我身邊飛逝。

　　但是通過學(xué)習(xí)這篇課文，我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會(huì)回來。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來，但是無論如何也回不到過去了�，F(xiàn)在，我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會(huì)把你的生命化成廢墟。

　　是啊！與其徒勞的浪費(fèi)時(shí)間去為過去的事而后悔，倒不如抓緊時(shí)間抓緊時(shí)間去將功補(bǔ)過。

　　時(shí)間稍縱即逝，不會(huì)再來，從此刻起，我要與時(shí)間賽跑，做時(shí)間的'主人！讓我的生命從時(shí)間中開出燦爛的花朵！

　　朋友，每當(dāng)你打電腦的時(shí)候，日子從鍵盤上過去，看電視的時(shí)候，日子從屏幕里閃去。朋友，人生雖短暫，但細(xì)細(xì)地算一算，一生中我們有多少時(shí)間是用在工作、學(xué)習(xí)上呢？記得陳忠實(shí)曾經(jīng)說過：無論往后生命歷程中遇到怎樣挫折、怎樣的委屈，不要?jiǎng)訐u，不必辯解，走你自己的路吧！因?yàn)槿魏蝿?dòng)搖包括辯解，都會(huì)耗費(fèi)心力，耗費(fèi)時(shí)間，耗費(fèi)生命，不要耽擱自己的行程。

　　我終于知道了光陰似劍，日月如梭，時(shí)光一去不復(fù)返。每天，看著太陽一寸一寸的落下去，我心里很不是個(gè)滋味。我伸出手去拼命挽回，可是時(shí)光就是這樣殘酷，再也不會(huì)回來。在我生命的12年中，我留下了什么痕跡嗎？沒有，根本沒有！我好想補(bǔ)救我浪費(fèi)的時(shí)間。雖然我知道明天太陽還會(huì)升起來，但是無論如何也回不到過去了�，F(xiàn)在，我終于真正體會(huì)到了作者當(dāng)時(shí)那種悲怨而后悔的心情。同時(shí)，我也領(lǐng)悟到了時(shí)間的真諦——時(shí)間總不會(huì)虧待那些珍惜他的人，如果你糟蹋它，他將會(huì)把你的生命化成廢墟。

讀《匆匆》有感范文10

　　日月如梭，時(shí)光飛逝。今天，我讀了一篇作文《匆匆》，讀完后，深受啟發(fā)，領(lǐng)悟到了許多道理。

　　作文深深的表達(dá)了思念以前時(shí)光的情感，并能讓我們體會(huì)到時(shí)間是不會(huì)留情等你的，所以一定要好好的利用時(shí)間，因?yàn)闀r(shí)間一去不復(fù)返。

　　是��！時(shí)光是無情的，一點(diǎn)一滴的時(shí)光正在快速流逝，時(shí)間，它就是一個(gè)大大的沙漏，今天流逝的時(shí)光是永遠(yuǎn)也找不回來的。時(shí)間，為什么過得如此飛快？轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)十一歲了，可是，在幼兒園里表演節(jié)目，和小伙伴們一起玩游戲的場(chǎng)景，都?xì)v歷在目，就像是昨天發(fā)生的。時(shí)間，難道我就不能挽留你嗎？但是，我也知道，這件事情，我是不可能做到的'。所以，現(xiàn)在我們唯一能做的，就是好好的利用時(shí)間。用眼前的時(shí)間去做更多有利的事，不要讓它們白白浪費(fèi)。

　　從現(xiàn)在開始，我要充分的利用時(shí)間，好好學(xué)習(xí)，作為彌補(bǔ)。并且，我還要制定一個(gè)計(jì)劃，讓我有一些時(shí)間觀念，不能再像以前那樣浪費(fèi)時(shí)間了。時(shí)間，你是多么寶貴��！時(shí)光匆匆，失去的，是永遠(yuǎn)找不回來的。時(shí)光呀，請(qǐng)你走的慢一點(diǎn)好嗎？讓我們多做一些事情，否則，就太對(duì)不起我以前浪費(fèi)的時(shí)光了！我決定：以后的時(shí)光我一定不會(huì)讓它們白白流失，而是好好的珍惜它，在有限的時(shí)間里做上許多個(gè)有價(jià)值的事情！

　　以前的時(shí)光，再見了！

讀《匆匆》有感范文11

　　在朱自清的八千多個(gè)日子也在他的手中偷偷的溜走，就像針尖上的一滴水，滴在大海里。八千多個(gè)日子一轉(zhuǎn)眼就沒了。更何況我們的日子更是轉(zhuǎn)瞬即逝。因?yàn)槲覀冎袑W(xué)生的學(xué)習(xí)越來越緊張，所以我們要向朱自清先生一樣珍惜時(shí)間。

　　朱自清筆下的時(shí)間無處不在。在他洗手的時(shí)候，日子從水盆里流過，吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里溜過，默默時(shí)，便從凝然的雙眼走過。時(shí)間真是無處不在啊，它隨時(shí)隨地都會(huì)岀現(xiàn)在你的面前，但是它想一陣風(fēng)一樣，你看不著也摸不著它。當(dāng)你后悔浪費(fèi)時(shí)間時(shí)，悔恨一些事情時(shí)，感到嘆息和惋惜時(shí)，時(shí)間也會(huì)擦肩而過。

　　時(shí)間是一去不復(fù)返的'，只有哪些爭(zhēng)分奪秒去奮斗的人，才會(huì)在一秒鐘得到收獲，獲得成功。不使自己虛度光陰，但卻不付諸行動(dòng)。

　　可朱自清先生不僅會(huì)感到惋惜還會(huì)付出行動(dòng)。給他的生活帶來了樂趣、開心、滿足與價(jià)值。

　　讀了《匆匆》這篇文章，我感到“時(shí)光易逝，豈容我待”這句名言，最適合朱自清不過了。如果之前我們不懂珍惜時(shí)間，從現(xiàn)在開始爭(zhēng)分奪秒地學(xué)習(xí)會(huì)使我們終身受益的。我想這也是朱自清先生說的，“不讓我們赤裸裸地回去吧”。

讀《匆匆》有感范文12

　　我喜歡的文章——《匆匆》

　　每當(dāng)我遇到一本好書，一篇精美的文章時(shí)，我都會(huì)進(jìn)入一個(gè)新的世界。朱自清的《匆匆》就是這樣，它給我啟迪，給我力量，讓我奮發(fā)上進(jìn)。

　　“燕子去了，有再來的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開的時(shí)候。”它深深的吸引了我，我再向下看去，原來作者不是在贊美明媚的春光，而是借用去而復(fù)返的燕子，枯而復(fù)青的柳樹，謝而復(fù)開的桃花來返襯時(shí)間的“一去不復(fù)返”，告訴我們要珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，有所作為，每詞每句都發(fā)人深思，耐人尋味。

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，古往今來，人人都知道時(shí)間是寶貴的，有了時(shí)間可以學(xué)習(xí)、工作，可以增長(zhǎng)知識(shí)、創(chuàng)造財(cái)富：工人叔叔造機(jī)器需要時(shí)間，農(nóng)民伯伯種糧食需要時(shí)間，科學(xué)家發(fā)明時(shí)間，社會(huì)進(jìn)步、發(fā)展還需要時(shí)間。時(shí)間就是財(cái)富，時(shí)間就是成就。

　　然而俗話說“光陰似箭，日月如梭”，寶貴的時(shí)間是容易流逝的，象文章里說的'一樣“日子從水盆里過去，日子從飯碗里過去，從凝然的雙眼前過去，伸出手遮挽時(shí)，他從手邊過去，從身上過去，從我腳邊飛過去，留下的只有嘆息和徘徊�！敝挥兄粻�(zhēng)朝夕，爭(zhēng)分奪秒的人才有一番作為。

　　還有幾周我就過十三歲生日了，屈指一數(shù)4000多個(gè)日日夜夜從我身邊溜走了，我已升入了小學(xué)六年級(jí)，還有200來個(gè)日夜我就小學(xué)畢業(yè)升入中學(xué)，還有10個(gè)春秋我就走出大學(xué)校門，走入社會(huì)、造福人民了，我心里一想時(shí)間過的太快了，所以每一次上課，我總是提醒自己認(rèn)真聽講，長(zhǎng)大有所作為。

　　時(shí)間對(duì)每一個(gè)人都是公平的，如果想造福人民與社會(huì)，我們一定要抓緊每一分一秒的時(shí)間學(xué)習(xí)，這就是朱自清的《匆匆》給我的啟迪，它帶給我力量，讓我奮發(fā)圖強(qiáng)！

讀《匆匆》有感范文13

　　光陰似箭，日月如梭，不知不覺我們已經(jīng)進(jìn)入了小學(xué)生活的最后一個(gè)學(xué)期。但是想想看，小學(xué)一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的情景，是否都還歷歷在目？我深切地感受到了時(shí)間的稍縱即逝，轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光已經(jīng)離我而去。

　　這學(xué)期開學(xué)不久，陳老師就帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了朱自清先生的代表作《匆匆》。

　　學(xué)習(xí)了《匆匆》這篇優(yōu)美的散文，我發(fā)現(xiàn)，雖然文中沒有出現(xiàn)一處“珍惜時(shí)間”的字眼，但字里行間都讓我感受到時(shí)間的寶貴，使我不得不去珍惜。比如其中的“洗手的時(shí)候，日子從水盆里過去；吃飯的時(shí)候，日子從飯碗里過去；默默時(shí)，便從凝然的雙眼前過去。”我不禁想到在其它書中讀到的菲.蔡.約翰遜說過的一段話：“‘秒是行進(jìn)中的士兵，‘分’是士官，‘小時(shí)’是驍勇的軍官。當(dāng)你胡思亂想時(shí)，請(qǐng)記住你是他們的統(tǒng)帥。檢閱他們時(shí)，你不妨問問自己，他們?cè)趹?zhàn)斗中是否發(fā)揮了他們的最大作用�！边@段有趣的話與《匆匆》似乎有著異曲同工之妙，讓我印象尤為深刻。

　　大家一定還記得，20xx年央視春晚上王錚亮演唱的那首《時(shí)間都去哪兒了》的歌曲吧。這首歌曲感動(dòng)了無數(shù)中國(guó)人。其中“....時(shí)間都去哪兒了，還沒好好感受年輕就老了....時(shí)間都去哪兒了，還沒好好看你眼睛就花了....”讓人聽了感觸頗多。最近，《中央新聞聯(lián)播》還對(duì)“時(shí)間都去哪兒了”這個(gè)話題進(jìn)行了街頭采訪。當(dāng)采訪到石油工人時(shí)，他的時(shí)間去哪兒了呢？他把青春都投入了到了鉆井工作之中，為國(guó)家開采出了寶貴的石油。當(dāng)采訪到鐵路工程師時(shí)，他的時(shí)間都去哪兒了？他的時(shí)間都用在了設(shè)計(jì)和修筑貫通大江南北的鐵路上，為奔波在外的.旅客們節(jié)約了更多的時(shí)間。當(dāng)采訪到教師的時(shí)候，他們的時(shí)間都去哪兒了？他們用粉筆染白了雙鬢，像辛勤的園丁一樣，培育了一批又一批祖國(guó)的花朵。

　　聽了老一輩工作者的話，我在想，我的時(shí)間都去哪兒了呢？我利用早上洗漱時(shí)聽英語，上學(xué)的路上背單詞，中午吃過午飯閱讀課外經(jīng)典讀物，洗腳的時(shí)間背誦課外知識(shí)，我還在回老家的路上聽完了《三國(guó)演義》評(píng)書。我覺得，我們雖然不能延長(zhǎng)每一天的時(shí)間，但我們可以把每一天的生命加寬。

　　學(xué)過《匆匆》這篇文章，作為學(xué)生的我們，一定要懂得珍惜時(shí)間，不要把課余時(shí)間都浪費(fèi)在電腦游戲等無益的事情上，更不要留下“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的遺憾。

讀《匆匆》有感范文14

　　何遜曾經(jīng)說過一句話：“少壯輕年月，遲暮惜光陰�！币馑际钦f“小的時(shí)候不把時(shí)間放在眼里，年老了，后悔少年時(shí)不珍惜時(shí)間�！�

　　我學(xué)習(xí)了《匆匆》一課，它是大作家朱自清寫的散文。這篇課文用了比喻、擬人、排比的修辭手法，這樣突出了時(shí)間的重要性，而典雅、樸實(shí)。本文講了作者圍繞“匆匆”兩字，細(xì)膩的刻寫了時(shí)間流逝的蹤跡。揭示了舊時(shí)代的年輕人已有所覺察，但有為前途不明而感到彷徨的復(fù)雜心情，也表達(dá)了作者對(duì)虛度時(shí)光感到的無奈和惋惜。有人問：“為什么作者感到無奈和惋惜呢？”是因?yàn)樽髡哂X得日子如飛，日子就像一滴水滴在大海里，那能有聲音、影子嗎？日子是用金錢換不來的，即使你有幾百萬、幾億元，可你一分鐘也買不來。我以后一定要珍惜時(shí)間。時(shí)間有可能從你打電腦時(shí)，從鼠標(biāo)鉆過去；跳皮筋時(shí)日子從皮筋下溜過去；寫作業(yè)時(shí)從你筆下跨過去……當(dāng)你覺察它去的匆匆了，日子便從我們的嘆息聲中輕輕的`飄過了。

　　讀了《匆匆》一課我知道了，我們要珍惜時(shí)間。俗話說的好：“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。”說到這，我像起了我以前浪費(fèi)時(shí)間的壞習(xí)慣：有一次老師讓我們做兩頁練習(xí)題，本來在下課就能寫完，可我在做題過程中東張西望，還在紙上畫畫，下了課我才寫了一面！這讓老師氣不打一處來，很很的批評(píng)了我，說：“周子揚(yáng)，你這是浪費(fèi)時(shí)間，浪費(fèi)時(shí)間就是浪費(fèi)生命，時(shí)間說過去就過去，可買不會(huì)來。”我當(dāng)時(shí)沉思片刻，對(duì)自己自言自語的說：“真實(shí)煩人，怎么能浪費(fèi)時(shí)間呢？”我通過這件事，我知道時(shí)間的重要性了，時(shí)間比我們生命還重要，不管丟了什么東西也不能丟時(shí)間。

讀《匆匆》有感范文15

　　“時(shí)間”兩字在我心中是很不起眼的，因?yàn)槲矣X得今天過了還有明天。但是至從我學(xué)了《匆匆》一文后，我才知道我大錯(cuò)特錯(cuò)了。

　　《匆匆》一文是朱自清寫的一篇優(yōu)秀散文，文中他用細(xì)膩的筆觸向我們講述了時(shí)間流逝是多么的匆匆。

　　燕子去了，有再來的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開的時(shí)候。但是時(shí)間卻是一去不復(fù)返的`。就如我們的童年，童年生活是多么美好啊，無憂無慮，但是我們能回到童年嗎?只有回憶罷了�；ㄓ兄亻_時(shí)，人無再少年。

　　今天的太陽落山了，明天還會(huì)依然升起來，但是永遠(yuǎn)都不是昨天的太陽了。

　　朱自清先生在文中就感嘆時(shí)光流逝，并開始珍惜時(shí)間，給我們留下了許多優(yōu)秀作品，如：《背影》�！逗商猎律�》……而作為新時(shí)代的少年，我們?cè)撛趺醋瞿?古時(shí)候人們就說“一寸光陰，一寸金。寸金難買，寸光陰。”想一想，我真慚愧。有一次，老師布置的作業(yè)，本應(yīng)該半小時(shí)做完的，可是我卻一邊做一邊玩，我一小時(shí)才做完。

　　人最寶貴的是生命，生命每個(gè)人只有一次，人的一生因該這樣度過：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，也不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞愧。

　　我一定抓住現(xiàn)在的美好時(shí)光，珍惜每一分每一秒，努力學(xué)習(xí)使自己成為世界上有用的人。

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