海底兩萬里讀后感
讀完一本書以后，相信你心中會(huì)有不少感想，不能光會(huì)讀哦，寫一篇讀后感吧�，F(xiàn)在你是否對(duì)讀后感一籌莫展呢？下面是小編為大家收集的海底兩萬里讀后感，僅供參考，大家一起來看看吧。
海底兩萬里讀后感1
“誰也不能比善良仁愛的人們更優(yōu)秀”這是來自《海底兩萬里》中的經(jīng)典名句這本書給我留下了深刻的印象。
《海底兩萬里》是凡爾納的經(jīng)典名作，是一本驚人的科幻小說，他的驚人之處不只是他寫得夸張，動(dòng)人而富有科學(xué)意義的小說，而是他在書中所寫的故事。情節(jié)生動(dòng)有趣，景色豐富多彩，人物個(gè)性鮮明。在漫長的旅行中，作者時(shí)而將“鸚鵡螺號(hào)”推入險(xiǎn)象環(huán)生的險(xiǎn)惡地帶，時(shí)而又將“鸚鵡螺號(hào)”帶入充滿詩情畫意的美妙境界。
在故事中尼摩船長是一位海洋的探險(xiǎn)者，他知識(shí)淵博，仁慈勇敢，卻為了逃避敵人和壓迫者不得不躲在海底。帶領(lǐng)水手們成功地從南極脫險(xiǎn)，與大蜘蛛，鯊魚，章魚，搏斗，反擊土著人的圍攻等等，進(jìn)行了一段驚心動(dòng)魄的海底之旅。
就這樣，我懷著好奇的心情，隨著書中的'主人公探險(xiǎn)者博物學(xué)家阿龍納斯，一行人一起從日本海出發(fā)，進(jìn)入太平洋、大洋洲，然后到達(dá)印度洋，經(jīng)過紅海和阿拉伯隧道，來到地中海。徑直奔向南極地區(qū)。又沿拉美海岸北上，隨暖流來到北海，最后消失在，挪威西海岸的大漩渦中。
在引人入勝的故事中，作者還同時(shí)警告人們：在用科技造福人類的同時(shí)，也要重視各種植物，保護(hù)環(huán)境的呼吁。在書中提出要愛護(hù)海豹、鯨等海洋生物，譴責(zé)濫殺濫捕的觀念。這些至今仍然熱門的話題，早在一百多年前就有先知者呼吁，所以我們要行動(dòng)起來，為保護(hù)環(huán)境，，為保護(hù)我們美好的家園。行動(dòng)起來，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
海底兩萬里讀后感2
剛放暑假，媽媽就給我買了許多本圖書。我翻開的第一本書就是《海底兩萬里》。我剛開始讀開頭，就對(duì)它愛不釋手，迫不及待地想讀到結(jié)尾。
《海底兩萬里》講述了阿龍納斯教授和尼摩船長的探海旅行故事。作者凡而納以追蹤海怪為引子，為我們演繹出一個(gè)個(gè)故事，展現(xiàn)出一幅幅畫面。神秘的海怪、美麗的'海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮……這些故事曲折動(dòng)人，引人入勝，讀起來使我驚心動(dòng)魄。給我留下了深刻的印象。
到底是什么樣的海怪呢?我?guī)е@個(gè)問題認(rèn)真地捧讀了《海底兩萬里》。這個(gè)海怪形狀像紡錘，有時(shí)候會(huì)發(fā)出磷光，它的體積比鯨大得多，速度比鯨快得多，有時(shí)會(huì)噴出兩條水柱。好多船因?yàn)樽驳剿统翛]了。經(jīng)過我的深讀，才知道傳說中的海怪原來是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)得潛艇。
我仿佛也成了“鸚鵡螺”號(hào)上的一員，跟隨著尼摩船長和教授周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋、以及南極洲和北冰洋。讀完了《海底兩萬里》，我不光認(rèn)識(shí)了海蜘蛛、角鯊、抹香鯨、鮟鱇、珊瑚還有裙帶菜和發(fā)菜許多海底生物;還學(xué)習(xí)了光的折射、海溝、水壓等一些海底知識(shí)。尼摩船長身上那些機(jī)智勇敢、不屈不撓、沉著冷靜、細(xì)心認(rèn)真的精神品質(zhì)深深地打動(dòng)了我。
我讀了這本書，突然有了一個(gè)新的愿望，將來我也想像尼摩船長一樣坐著中國自行設(shè)計(jì)、制造的“蛟龍”號(hào)載人潛水器在各個(gè)海域探險(xiǎn)……
海底兩萬里讀后感3
以前，大海在我的印象里，是蔚藍(lán)的、寬廣的、兇猛的，甚至是可怕的，因?yàn)橛械臅r(shí)候，它有很大的破壞力，也會(huì)把人類吞沒。今年的暑假，我認(rèn)真地閱讀了《海底兩萬里》這本世界名著，才發(fā)現(xiàn)原來我只是看到了大海的表面，五彩斑斕的海底世界，才是它的另一面！
大海的表面雖然波濤洶涌，可是，在海底，你卻能看到許許多多讓你意想不到的奇妙景觀，珊瑚礁、海底森林、海藻……它們形狀各異，五彩繽紛，強(qiáng)烈的陽光穿透厚厚的.海水，照射在珊瑚礁上，就形成了赤、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫各種顏色，像個(gè)童話世界一樣。海底的森林也非常有趣，很多的時(shí)候，你可能會(huì)把哪是植物哪是動(dòng)物都分不開！
大海不僅美麗多姿，還為人類提供了數(shù)不盡的礦產(chǎn)資源呢。
在大海的深處，有取之不盡的石油、煤礦、天然氣……幾乎陸地上的所有東西，在海底都能見到，甚至陸地上沒有的東西，海里也照樣有�，F(xiàn)在，陸地上的資源在一天天地減少，可是在浩瀚的海洋中，卻蘊(yùn)藏著巨大地礦產(chǎn)資源，供人類開采，把人類的生活裝扮得更加豐富多彩！
讀了《海底兩萬里》我改變了對(duì)大海的看法。我開始喜歡上了五彩斑斕的海底世界。我一定好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來有一天，親自到海底探索大自然的奧妙。
海底兩萬里讀后感4
一百多年前，著名的法國小說家凡爾納創(chuàng)造了聞名世界的小說——《海底兩萬里》。一百多年后的今天，當(dāng)我拿起這本書時(shí)，我完完全全地被它吸引住了。
《海底兩萬里》是凡爾納著名三部曲中的第二部。敘述法國生物學(xué)者阿龍納斯海洋深處旅行的故事。這事發(fā)生在1868年，當(dāng)時(shí)海上發(fā)現(xiàn)了一只巨大的神秘怪物，阿龍納斯接受邀請(qǐng)參加追捕，在追捕中不幸落水，落在怪物身上才發(fā)現(xiàn)它原來是一艘構(gòu)造奇妙的潛水艇。潛水艇船長尼摩邀請(qǐng)他作海底旅行……
我讀了這本書，打從心底發(fā)出敬佩之情，尤其佩服凡爾納筆下的那位尼摩船長。因?yàn)樵诠适吕锸悄崮ΥL一個(gè)人把這艘長約一百零六米的巨大潛水艇設(shè)計(jì)好的，并是由他和他的.伙伴把這艘潛水艇建好的，并且沒有一個(gè)外人知道。我佩服，佩服這位船長能一個(gè)人把一艘內(nèi)部結(jié)構(gòu)十分復(fù)雜的潛水艇設(shè)計(jì)出來的，并且可以說是天衣無縫，他那聰明的頭腦，舉世無雙的設(shè)計(jì)，使我們所遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能超越的。
我佩服，佩服這浩瀚無邊的大海，它里面有許許多多我們陸地上沒有的，有的物質(zhì)還可以代替我們陸地上的東西。如：可以捕捉海里的動(dòng)．植物取下能吃的部分烹調(diào)出美味可口的飯菜，某種海藻里還富有煙精可以用來制煙，從海里提煉出來的鈉與汞混合可以代替電。
這本書是外公推薦給我的，在沒有看這本書以前，我不知道《海底兩萬里》，不知道凡爾納，除了知道從海水里能提煉出鹽外，其他的對(duì)海的知識(shí)一無所知。讀了這本書，我受益匪淺。
海底兩萬里讀后感5
在廣闊的地球上，有一片蒙著神秘面紗的的神圣領(lǐng)域—大海。神奇的海洋生物，撲簌迷離的海怪，亮麗璀璨的珊瑚貝殼，是這篇神奇土地的寶藏。讓我們讀讀法國作家儒勒．凡爾納的小說《海底兩萬里》，一起走進(jìn)神圣大海的深處……
這本書主要講的是法國博物學(xué)家阿龍納斯教授參與了追捕名噪一時(shí)的“海怪”，但卻被這只可怕的“海怪”給俘虜，發(fā)現(xiàn)人人皆知的“海怪”其實(shí)是一只潛艇，名叫“鸚鵡螺號(hào)”。于是阿龍納斯和朋友與鸚鵡螺號(hào)來了一次驚險(xiǎn)而有趣的`海底旅行。
在書中，海底旅行時(shí)險(xiǎn)象環(huán)生的，兇猛的大白鯊，纏人的章魚，恐怖的大漩渦……各種各樣的危險(xiǎn)，像一群不定時(shí)炸彈，隨時(shí)會(huì)爆炸；海底旅行是浪漫迷人的，在詩情畫意的海底，有美麗的海底森林和珊瑚王國，還有神秘的寶藏和沉船的殘骸……海底旅行是豐富多彩的，從未見過的生命，潛艇先進(jìn)的設(shè)備和知識(shí)淵博的尼摩船長，讓我們?cè)诓恢挥X中了解了海洋，易懂而不枯燥。
這本書，開啟了我對(duì)大海的向往和熱愛。我相信，隨著人類的進(jìn)步，科學(xué)的發(fā)展，海洋會(huì)給我們的生活帶來更多的精彩。同樣人類也會(huì)更科學(xué)的開發(fā)海洋，保護(hù)海洋，讓它為人類做出更加巨大的貢獻(xiàn)。
這是一本讓我受益匪淺的好書。
海底兩萬里讀后感6
我懷著好奇心打開了《海底兩萬里》，和書中的主人公一起乘坐鸚鵡螺號(hào)潛水艇開始了充滿傳奇色彩的驚心動(dòng)魄的海底之旅：周游了大西洋、太平洋、印度洋、紅海、地中海到達(dá)了冰天雪地的南極……
多么有趣的書啊！我一口氣看完了。
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鸚鵡螺號(hào)的尼摩船長我覺得他是個(gè)奇人，是個(gè)謎一樣的人物，他知識(shí)淵博，但是性格陰郁；他可以為一個(gè)地方償還幾百億國債，但是他也會(huì)把海面上的一些國家的軍艦撞沉，讓很多人葬身大海；他會(huì)把滿口袋的珍珠送給可憐的采珠人，但是卻逃避大陸，仇視城市里的人……他原本善良，可為什么內(nèi)心充滿仇恨，一心要報(bào)復(fù)呢？我想不明白。
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我喜歡看這本書，覺得吸引我的還有海底奇麗的.景色，書中描寫美麗的海底森林，無數(shù)的海藻像樹木一樣遮天蔽日；描寫了到處都是珍珠的采珠場(chǎng)，有的珍珠非常巨大，價(jià)值連城，讓我向往；描寫海底的暗道，海底的城市遺址，里面有很多寶藏；描寫了南極冰天雪地的風(fēng)光，看了這本書，真讓我大開眼界�。�
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看完了書，我最敬佩的是作者凡爾納，他好像長著一雙看得見未來的眼睛，在三百多年前，他就猜想到今天的人類一定能發(fā)明潛水艇遨游海底世界了。凡爾納告訴我，沒有幻想，就沒有科學(xué)的進(jìn)步！
海底兩萬里真是一本奇書！
它帶給我美好的幻想和深深的思索！
海底兩萬里讀后感7
《海底兩萬里》最吸引我的是人們?cè)诖蠛＠锏姆N種驚險(xiǎn)奇遇。像“遭到鯊魚襲擊”“受章魚圍攻”“大船擱淺”等情節(jié)看得我大氣也不敢出，仿佛身臨其境一般，太刺激了。潛艇在大海中任意穿梭，海底時(shí)而險(xiǎn)象叢生、千鈞一發(fā)，時(shí)而景色優(yōu)美、令人陶醉。美妙壯觀的海底世界充滿了異國情調(diào)和濃厚的浪漫主義色彩，體現(xiàn)了人類自古以來渴望上天入地、自由翱翔的`夢(mèng)想。
聽說凡爾納沒有到過海底，他書中所寫的全部憑借想象。但讀來卻如此生動(dòng)，引人入勝，這表明他具有非凡的想象力。但是書中所講的知識(shí)并非信口開河。書中的很多知識(shí)是有科學(xué)依據(jù)的。因此，這本書的精妙之處還在于完全自然的知識(shí)啟迪，整部小說動(dòng)用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珍珠生產(chǎn)等科學(xué)知識(shí)，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。
我從小到大都很膽小，而且在困難來臨的時(shí)候沒有勇氣去面對(duì)、去戰(zhàn)勝它。而《海底兩萬里》給了我一些勇氣，我應(yīng)該學(xué)習(xí)他們的那種不畏艱險(xiǎn)的精神！《海底兩萬里》雖然只是一本冒險(xiǎn)小說，但它卻給了我許多的勇氣，它讓我勇敢地去面對(duì)現(xiàn)實(shí)，
同學(xué)們，讓我們一起搭上這艘奇妙的潛艇，去看看海底森林、珊瑚王國、神秘的寶藏和沉船吧！還有許多新鮮刺激的事物等著我們?nèi)ヮI(lǐng)略。來吧，讓我們一起去探索，一同走進(jìn)《海底兩萬里》的世界！
海底兩萬里讀后感8
你知道嗎?世界里不僅有：天上，地下這兩種人類居住的地方。而且，最奇妙的一個(gè)世界是：海洋!另外一個(gè)生命之源的母親!
有的.同學(xué)就要問：“海洋怎么能住人呢?那還不淹死?”其實(shí)一開始，我也有這個(gè)問題。自從我讀了《海底兩萬里》這本書之后，一切問題便就迎刃而解了。這本書給我的感覺是：“奇”那我就帶大家走進(jìn)這奇妙的海底世界吧!
海洋里有魚兒，海龜，鯨魚，海豚……等生命生活，現(xiàn)在人類也住進(jìn)了這美滿的大家庭當(dāng)中。
記得描述的潛艇很大，很豪華，而且有數(shù)不盡的珊瑚，貝殼，珍珠做裝飾物，讓房間顯得更加光彩照人!房間里的家具都是海洋里能夠做出來的。別致萬分，顯得很與眾不同，有特點(diǎn)……
現(xiàn)在我再來回答你這個(gè)問題：“海洋是可以住人的，而且，還不會(huì)淹死。因?yàn)�，海洋里有各種礦物質(zhì)產(chǎn)品，還有海鮮等等……這些至少可以解決我們的溫飽問題。住在潛艇里就可以不被淹死了。而且，海洋里有珊瑚，貝殼……等物品還可以作為裝飾物�！� 你看海洋多奇妙呀!
可是，你再看看我們現(xiàn)在真的像她那樣生活嗎?不是的。我們現(xiàn)在甚至有可能毀滅，破壞這么好的生命之源。
所以，我在這里倡議：“拒絕浪費(fèi)，保護(hù)每一份物資，礦產(chǎn)資源。”讓我們未來的世界變得美好! 也希望大家讀一讀這本《海底兩萬里》他會(huì)給你萬分驚喜!
海底兩萬里讀后感9
海底兩萬里是儒勒凡爾納的代表作之一。全書描繪了1866年，有人在海上見到了一條獨(dú)角鯨，法國博物學(xué)家阿龍納斯和他的仆人康賽爾，捕鯨手尼德蘭，奉命追捕，卻發(fā)現(xiàn)，傳說中的獨(dú)角鯨竟是一艘名叫“鸚鵡螺”號(hào)的潛水艇。潛水艇的主人尼摩收留了他們，但為了保證潛水艇不被人們發(fā)現(xiàn)。尼摩船長把阿龍納斯一行人囚禁在潛水艇上，永遠(yuǎn)不能離開。從此，阿龍納斯便跟著尼摩船長開始了奇妙而又危險(xiǎn)的水下探險(xiǎn)。
這本書最吸引我的就是那美麗的海洋生物了。可是現(xiàn)在的海洋生物都瀕臨滅絕，甚至已經(jīng)不復(fù)存在了。罪魁禍?zhǔn)拙褪侨祟�，人類為了奪取海洋豐富的石油資源，搭建鉆井平臺(tái)，破壞海洋生態(tài)環(huán)境，從而導(dǎo)致許多美麗的海洋生物離我們而去，難道他們沒有想過，自己的'一舉一動(dòng)都在威脅海洋生物的生命嗎?并且鉆井平臺(tái)一旦發(fā)生漏油事件，將會(huì)影響整個(gè)生物鏈，導(dǎo)致人類自食惡果，那時(shí)候，餐桌上的美味將會(huì)成為威脅人類生命的定時(shí)炸彈，人類就算是后悔也沒有用了。
保護(hù)海洋環(huán)境是每個(gè)人應(yīng)盡的責(zé)任，如果真的要到海洋生物全部滅絕才后悔，那時(shí)候已經(jīng)來不及了。
海底兩萬里讀后感10
近段時(shí)間幾天我看了一本名叫《海底兩萬里》的一本書，這本書是地里知識(shí)的一本書。
我一聽《海底兩萬里》這個(gè)名我就想看，再看看第1個(gè)故事傳說的名字《海底怪物》，聽了題目我就更想看了。
《海底兩萬里》的主人公是尼莫船長康塞爾尼德·蘭阿尤納斯教授。尼莫船長是諾第留斯號(hào)的船長，阿尤納斯是法國巴黎的聞名教授，康塞爾是阿尤納斯斯教授的仆人，尼德·蘭是厲害1個(gè)魚叉手。
這本書首要寫了美國了解了1個(gè)怪物，美國就派出最厲害的戰(zhàn)艦，出發(fā)，但是當(dāng)中碰到了“海底怪物”的攻擊，因此戰(zhàn)艦沉沒了，但幸運(yùn)的是，尼德·蘭阿尤納斯康塞爾他們?nèi)齻�(gè)活了下去，而正巧他們?nèi)齻�(gè)全會(huì)游泳，太好了！游到了“海底怪物”的'上方，之后尼德·蘭用自我的魚叉，叉了一下這個(gè)“海底怪物”，哎呀！它是鐵皮做的，這時(shí)他們才了解，這個(gè)大家伙是一艘高級(jí)潛艇，過了一會(huì)兒鐵皮上的小門打開了，1個(gè)黑衣人快速的把他們帶到船艙里，這艘潛艇是尼莫船長的，尼莫船長就和他們一起去了好多個(gè)地方，但他們到最無可忍受了，就乘了船上的小艇逃了出去，而锘第留斯號(hào)，因?yàn)樵獾搅吮╋L(fēng)雨的攻擊，最后沉沒在不了解名的海底……
這個(gè)故事傳說讓我更了解了地底知識(shí)，還讓我進(jìn)一步的了解了科學(xué)幻想，這本書讓我的收獲好多，忘了告訴大家，這本書是1個(gè)200年前名叫凡爾納寫的，怎么樣他的幻想水平不錯(cuò)吧？
最后我要問大家，你們看了我的讀后有感讀書筆記，是不是也想看看這本書《海底兩萬里》呢？
海底兩萬里讀后感11
暑假來臨，又到了小朋友們玩耍的時(shí)間，而我呢？坐在書桌前認(rèn)認(rèn)真真地看《海底兩萬里》這本書。
書的內(nèi)容講了作者凡爾納與朋友們開著“鸚鵡螺”號(hào)潛到海底世界，讓他們開始了一次海底之旅。海底，一個(gè)神奇的地方，又會(huì)有什么樣的發(fā)現(xiàn)呢？
旅途開始了，尼摩船長開著“鸚鵡螺”號(hào)帶“我們”下了海。一路上，他們遇到了很多困難。比如：海底的巨大生物、呼吸困難？可是，經(jīng)過努力和拼搏，“我們”都一一克服與解決了。他們的精神和勇氣讓我非常佩服，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)。海底有許多魚。比如：動(dòng)作滑稽可笑的海蛙魚，也被稱為“丑角魚”、黑色的'喋喋魚、滿身紅色花紋的弩箭魚、華麗的金槍魚、橄欖色的八曰鰻……這又讓我們認(rèn)識(shí)了很多很多的魚兒，書上寫道這些稀奇古怪的魚都非常好吃呢！“我們”還跟碩大的章魚爭(zhēng)斗過呢！真是了不起呀！以后我一定也要穿上潛水服，去海底看看。我一定要向尼摩船長。凡爾納尼德。蘭和康塞爾他們學(xué)習(xí)呀！
海底的世界五彩繽紛，人們還需繼續(xù)努力探索下去！
海底兩萬里讀后感12
本書介紹了我和康塞爾尼德蘭，在林肯號(hào)上遇難后，被尼摩船長救下，在他對(duì)我們幾天的觀察后相信了我們，并給予了我們絕對(duì)的自由。在他給我介紹鸚鵡螺號(hào)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)了種種事上沒有的高科技。甚至有在陸地上價(jià)值連城，令人驚嘆的稀有收藏品，在我了解這一輛全身充滿黑科技的潛艇后，便開始了海上的旅程。
尼摩船長先帶我們?nèi)チ撕５咨�，我們本來不信，但在見到之后，眼里只有驚嘆了。一番介紹后，尼摩船長給了我們?nèi)齻�(gè)三把電擊 槍。我們用它來打獵。傷害并不比陸地的槍遜色甚至更高；在幾天后我們又去了珍珠灣，救了一個(gè)在那邊采珍珠的黑人，并在大家協(xié)助下殺死了一條鯊魚；我們還去探索了阿拉伯海底隧道，令人驚嘆的是，這條隧道只有尼摩船長知道…………
這本書是凡爾納的代表作之一，其中蘊(yùn)含了豐富多彩的想象和非常細(xì)膩的'行文特點(diǎn)。小說中的情節(jié)稀奇古怪，但又生動(dòng)形象的描繪出，充滿神秘色彩的海底世界，語言生動(dòng)有趣，其中既含有藝術(shù)的文字，但又很科學(xué)。對(duì)各種海底生物都有詳細(xì)描寫，惟妙惟肖。特別是內(nèi)艘鸚鵡螺潛艇。更是讓所有讀者向往。使我讀得如癡如醉。
海底兩萬里讀后感13
“書是人類進(jìn)步的階梯”。讀書是人們不可或缺的重要學(xué)習(xí)渠道，讀一部好書可以讓人受益終生。在琳瑯滿目的名著中，我最喜歡的還是凡爾納的《海底兩萬里》。
凡爾納被譽(yù)為最偉大的科幻作家，他的作品并不是天馬行空的幻想，而是在科學(xué)基礎(chǔ)上再加以推理，所以他的想像大多都在現(xiàn)在變成了現(xiàn)實(shí)�！逗５變扇f里》是他最著名、影響力最大的一部作品，書中以一位教授的視角闡述了他跟隨尼摩船長周游四海的故事。文中描寫十分生動(dòng)，刻畫了一個(gè)個(gè)有血有肉的人物，無形中為文章增色不少。
讀完文章后，我不禁為文章巧妙的構(gòu)思贊嘆不已。作者用潛水艇這個(gè)主線引出了一場(chǎng)場(chǎng)動(dòng)人心弦的旅行、探索和一次次倫理、親情與求知欲的斗爭(zhēng)。書中最能體現(xiàn)這一點(diǎn)的就是教授先生。他起初對(duì)尼摩船長、對(duì)“鸚鵡螺”號(hào)的囚禁不滿，總想逃跑。但當(dāng)“鸚鵡螺”號(hào)將海的另一面展現(xiàn)在他眼前時(shí)，他被大自然的.美震撼了，他放棄了回鄉(xiāng)的念頭，一心投入到觀察中，直到他的同伴將他帶出“鸚鵡螺”號(hào)。
我想，求知欲是人類最偉大的力量，只要求知欲還在，人的知識(shí)就會(huì)不斷增長，讓人變得愈加睿智。在生活中，人沒有求知欲，就會(huì)不斷墮落，無可救藥。只有不斷奮發(fā)進(jìn)取，才能讓人生升華。
《海底兩萬里》中的道理，讓人受益終生，我一定要銘記在心。
海底兩萬里讀后感14
五年級(jí)下學(xué)期，我在家里認(rèn)真讀了一本科幻著名《海底兩萬里》有感而發(fā)。
《海底兩萬里》是法國著名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險(xiǎn)，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動(dòng)魄。
《海底兩萬里》講述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。作者以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號(hào)里的一個(gè)個(gè)精彩、引人入勝的故事，展現(xiàn)出一幅幅壯麗畫面：神秘的海怪、美麗的海底世界、莊嚴(yán)的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險(xiǎn)的南極……
讀這本書的時(shí)候，仿佛和主人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了許多極為罕見的`植物、海產(chǎn)品、海洋動(dòng)物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，許多有趣的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的知識(shí)，使我感受到海洋世界的神秘莫測(cè)。
《海底兩萬里》這部讓人驚心動(dòng)魄的著名告訴我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神；學(xué)習(xí)仆人康塞爾對(duì)主人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長的勇氣，和見到朋友有危險(xiǎn)的時(shí)候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告訴我們，人要有勇于探險(xiǎn)的精神，才能發(fā)現(xiàn)這大自然的無比美妙。
讀了這部科幻小說，我感嘆作者的妙筆生花，這些偉大作家們用他們畢生的知識(shí)與智慧創(chuàng)作出世界著名，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。
海底兩萬里讀后感15
今天爸爸帶我去書店買書，我自己選了一本《海底兩萬里》，回到家我就看了起來。我先被書中的插圖迷住了，看完插圖，我就入神的看了起來。故事簡直太迷人了。
《海底兩萬里》是法國作家凡爾納寫的，媽媽告訴我他還有兩部作品也很好看，一部是《格蘭特船長的兒女》、另一部是《神秘島》。這兩部我還沒有看過。
《海底兩萬里》講的是自然科學(xué)史教授皮埃爾。阿龍納科斯乘坐著鸚鵡螺號(hào)潛水艇去海底探險(xiǎn)的故事。他們一起周游了太平洋、印度洋、紅海、地中海、大西洋以及南極和北冰洋，遇見了許多奇形怪狀的海底動(dòng)植物，讓我知道了許多的科學(xué)文化知識(shí)。
我印象最深的是遭遇大章魚，開始他們遇見了許多大章魚，他們就浮出了水面，一大群人拿著鋤頭朝大章魚的腳和手砍去，最后大章魚把潛水艇上面的'一位水手給扔進(jìn)了大海。船長正要向它砍去，大章魚突然噴出了一團(tuán)黑乎乎的墨，船長幾乎什么都看不見。船長又回到了駕駛艙，把船傾斜了許多，把那些大章魚跌到了海里。
看完這本書，我覺的凡爾納的想象力太豐富了，他講的故事太神奇了。它讓我想到一句話：只有想不到的，沒有做不到的。他們的精神值得我學(xué)習(xí)！我明白了，干什么事都要努力到最后！
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