《小王子》讀后感(匯編15篇)
當閱讀完一本名著后，你有什么領悟呢？這時候，最關鍵的讀后感怎么能落下！可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，以下是小編整理的《小王子》讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
《小王子》讀后感1
為了盡可能地體會到原著的思想，我買了雙語版本的《小王子》，在讀的時候，我先讀英文版，然后再看中文翻譯版，《小王子》不像其他的童話，有開心的開篇和幸福的結尾，讀完《小王子》后，我的內心感覺很孤獨，對，是孤獨，而不是沮喪或者是傷心，因為我們每個成年人曾經都是小王子，而小王子最后被毒蛇咬了，身體也不見了，我們都不知道小王子去哪了，就像我們曾經的純真和美好，被現(xiàn)實狠狠毒打以后，不知道去哪了，似乎死了，又似乎還在，沒有人給我們答案，除了我們自己。
我們曾經，也會愛一個人，就像小王子愛玫瑰花一樣，包容著對方的驕傲和無理取鬧，然后累了，就選擇離開，有的人后面會再碰見小狐貍，馴服了小狐貍，以后的人生有人陪伴，有的人就沒那么幸運了，他們以后可能就只能碰到一個國王、酒鬼或者是商人。然而，大家好像看不清這個現(xiàn)實，大多數人都會認為，以后會碰到更美麗的玫瑰花，于是錯過了一個又一個的人，最終走向孤獨。只有足夠幸運的人，才能回到B612星球，回到玫瑰花的身邊，而玫瑰花也在原地盛開等你回來，可這樣的幾率，怕是比遇到玫瑰的幾率還要小幾百幾千倍。
小王子其實就是每個成年人心中的純真和美好，但最終走向何方，取決于成年人作出什么樣的`選擇。如果你選擇適應社會做個正常的成年人，凡事以利益作為衡量標準，再作出理性的選擇，那你的小王子就會死；如果你能在紛紛擾擾的生活中，保留你的純真與善良，那么你的小王子就會活下來，也許他會回到B612星球，跟他的玫瑰花過上幸福的生活，也許他會回到小狐貍身邊，繼續(xù)馴服小狐貍，也或許他會繼續(xù)在各個星球旅行，見更多的人，理解更多人的生活，但無論怎樣，都比從宇宙間消失了好，因為這樣我也許會收到有人給我的來信，信上寫著小王子在哪顆星球出現(xiàn)過，問過大家如何讓山羊吃掉猴面包樹但不吃掉玫瑰花，這樣就足夠了。
《小王子》讀后感2
《小王子》作者是圣埃克蘇佩里�！缎⊥踝印返亩ㄎ皇且槐就挘覅s固執(zhí)地認為這是一本正經的文學作品。它已不再是童話，不止孩子可以閱讀，成人也可以，作品中更多的是作者心靈的寄托。
我喜愛這本書勝過任何一本書。本書主要講述了飛行員飛機故障，墜落在沙漠，遇見了小王子。后來講述了小王子的種種經歷。小王子是虛構的，但他是作者心中真實的一個人，予所有知道小王子的人最溫柔的感受。
小王子雖只是個孩子，不知道所謂成人的感受，但只有從一個孩子的眼中看這個世界，才是最溫柔最真實的。
隨著時間的飛速流逝，你已不再是原來的那個純真的.孩童了，打心底問問，你還能看見并勇敢地面對這真實的世界嗎？答案定是否定的。而你卻無法改變。我猜，作者的感受也是如此吧。
其實從平時生活發(fā)生的事情中，便很容易發(fā)現(xiàn)。假如你交了一個新朋友，大人們從不會問“他的聲音聽起來怎么樣？最喜歡什么游戲？”他們會問：“他多少歲？他學習成績好嗎？”大人們總以為這樣問會更了解他。再假如，你看見一個很美的房子，對大人們說：“我看見一座漂亮的紅磚房，陽臺上擺著幾盆植物，屋頂有許多鴿子�！贝笕藗兿胂蟛怀鲇卸嗝溃惚仨氄f：“我看到一座價值一千萬的房子�！贝笕藗兙蜁@叫：“哇，多漂亮的房子！”
這無非是現(xiàn)代人的通病！自從貨幣經濟興起之后，有太多現(xiàn)代人將自身的快樂和價值寄托在對作為一般等價物的金錢的追求上。大家以為只要賺到更多的錢，擁有更多的商品，住進更大的房子，他們就會變得更加快樂，他們的人生也將變得更加有價值和意義！可是無數事實證明，這種想法無論是邏輯上還是在實踐中都是錯誤的，而且恰恰是現(xiàn)代人普遍感到不快樂和無意義的根本。
然而在敘述這些時，書中的文字竟然都極其樸素和純凈。卻能予人心靈的碰撞敲擊。
就像書上小狐貍對小王子說的話：“看東西只有用心才能看得清楚。重要的東西用眼睛是看不見的�！�
《小王子》讀后感3
《小王子》這本書一直是我心中最溫暖治愈的書籍之一。上次將這本書挑選出來與學生共讀是在我剛加入教師隊伍時，帶著我們六年級的孩子每天中午花20分鐘去探索小王子的世界。就是這每天20分鐘的累積，孩子們的身心得到了明顯的升華，我想這就是經典的魅力所在。本質的東西眼睛是看不到的，只能用心去感受。而感受是需要去追尋的，不是一蹴而就或者說恍然大悟，而是需要細細品味、醞釀的。唯如此，才能得到最純澈的佳釀。慢，是心靈的舒展，是靈魂的感悟，是生活的美妙。
再次選擇《小王子》這本書作為我和我們五年級孩子共讀的書籍，原因很簡單，我希望孩子們洗去浮躁，能沉下心來，感受心底最純粹的美好。選定共讀書籍后，我和孩子們共同制定了共讀任務：一、每天中午吃完飯后到班靜讀20分鐘，要求學生讀書認真，做到把人物名字記在心中，把情節(jié)記在腦中，能將故事流利地復述給家人、朋友聽。二、在閱讀時，勤摘錄，積累好詞好句，鼓勵學生在讀書時認真地做好讀書筆記。三、每周四的閱讀課上，舉行讀書心得交流會，暢談自己書中最喜歡的地方，以及從中受到了哪些啟發(fā)或教育。雖然這學期活動較多，有的時候我們不能按照原計劃進行讀書交流，但孩子們還算勤奮，在一個月的時間內完成了這本書的閱讀。在交流閱讀的心得中，我們班一個孩子的分享讓我印象深刻。從小說的.第十章開始，小王子訪問了和他所在的星球相鄰的六顆小行星，先后遇見了國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和地理學家。這些角色雖然各有各的荒唐，或權欲熏心，或愛慕虛榮，或頹廢貪杯，或財迷心竅，或冥頑不靈，或脫離實際，但他們共同的特點是過于關注外在的東西，從而喪失了內心的安寧和快樂。
這本書的結局，說遺憾也不遺憾。遺憾是因為小王子大概率回不去了，而星球上的玫瑰花大概率也枯萎了。書的結尾是留下了懸念的，需要每一位讀者去領會。這就是共讀的妙處，每個孩子交流自己不同的閱讀感受，思維碰撞中會激起不一樣的火花！愿每個人都能成為敏感而驕傲，卻馴服了小王子的玫瑰�；蛘叱蔀橛赂翌Ｖ牵却获Z服的小狐貍，或者成為充滿愛與希望的小王子。愿我們都能找到那個獨一無二的自己！
《小王子》讀后感4
這是一個成人也可以看的童話，這個世界上有一個永遠長不大的小王子。這是一個寓言，看過了以后，你的心好像被溫柔的憂傷和感動包圍著，讓人好想看看天空，看看在微風中綻放的星星!
《小王子》講述的是小王子的游歷過程。他因為一朵美麗而嬌氣的玫瑰，而離開了一直平靜生活的B—612小星球，他先后游歷了六個星球，遇到了一些他覺得很不可理逾的大人，狂妄自大的國王，財迷心竅的商人，迂腐的點燈人……這讓他學會了很多做人的東西——如何去愛。
我為小王子那鑷人心魄的憂傷而心悴，為他那純潔而執(zhí)著的愛所感動，也為自己那逐漸泯滅的童心而哀悼。
小王子還遇到一只狐貍，這只狐貍給他解決了那朵嬌氣的小玫瑰給他帶來對愛的疑惑，使他明白，愛意味著責任。人與人之間總在建立著關系，其實我們必須明白，在某種關系建立的同時，我們本身就應該為這個關系承擔起應該擁有的責任來。
人之所以還要去承擔責任，是因為責任正是“使他成為一個人的東西”。小王子是那么愛他的'玫瑰，精心照顧她，但她是那樣嬌氣，那樣有虛榮心，還耍些“不高明的花招”。后來他離開了自己的星球，嘗盡了人生無常的滋味，遍尋真理卻屢遭挫折。所以，他情愿放棄自己的生命去交換應負的責任，去與玫瑰重逢�；蛟S，他們不會再見了，但為責任而付出，乃至生命，也是值得的。因為責任，存在著;因為人類需要的愛，存在著。愛其實意味著承擔和痛苦，我們“應該把人們推向一種堅強有力的生活。這種生活會帶來痛苦和歡樂，但只有這種生活才有價值。”有了廣義的愛，生活的一切就有了意義。
愛使人懂得了憂傷和痛苦，同時使人擺脫了孤獨寂寞，使生活充滿情趣。正如小王子所說的：“這就像花一樣，如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就感到甜蜜愉快，所有的星星都好像開著花。”
我們就像渴望被馴順的狐貍一樣，對著麥田思念著小王子金色的頭發(fā)。因為小王子，我們相信沙漠里確實藏著水牛，因為小王子，我聽到轆轤在風中的聲音，開飲了那令荒漠變得美麗的甘泉。
《小王子》讀后感5
我們今天來談談一本書，那就是《小王子》。我先不說我有多么喜愛它，我先說說我的表現(xiàn)：我在一天之內把那本書讀完了。到現(xiàn)在為止，我整整讀了那本書四遍。你們肯定會覺得吃驚。但是我敢肯定，當你讀完那本書是你也會讀四遍。
這本書作者是飛行員作家(法)圣·�？颂K佩里寫的。他的職業(yè)就是飛行員，生于1900年6月29日法國里昂。對于作者我就不介紹了。
這本書是關于一個飛行員墜機在撒哈拉大沙漠。在那里，他認識了小王子。飛行員和小王子的這幾天，飛行員知道了一些關于小王子的故事。
這本書是關于孩子的。作者在獻辭里寫道：“獻給萊昂·韋爾特，請孩子們原諒，我把這本書獻給了一個大人。我這樣做有三個重要的理由，其一是：這個大人是我在人世間最好的朋友。其二是：這個大人居住在法國，在那里他饑寒交迫，急需得到安慰。其三是：這個大人什么都能明白，就連那些寫給孩子們的書他都能看懂。如果這些理由仍嫌不足的話，那么我愿把這本書獻給長大成人的那個孩子。所有的大人原先都是孩子，但是他們中只有少數記得這一點。所以，我把我的獻詞改為：先給小男孩時的'萊昂·韋爾特�！�
北京出版社寫道：“一個永不肯、也不會長大的小王子。一個關于愛與責任的寓言。一部溫馨、真摯、感人，解讀生命與生活的童話故事�！�
還有一段我要說，你們仔細看：“成年人喜歡數字。當你跟他們說起一位新朋友的時候，他們從來不問你最本質的特征。比方說，他們從來不問“他的嗓音怎么樣？他愛玩什么游戲？他是不是愛搜集蝴蝶標本？”他們只會問你：“他多大歲數？他有幾個兄弟？他的父親掙多少錢？”問清楚這些問題，他們就以為了解這個人了。你如果對成年人說：“我看見了一幢漂亮的紅磚小房子，窗上爬滿了天竺葵，屋頂上停憩著鴿子……”他們是想象不出來這房子到底是什么模樣的。但是，如果對他們說：“我看見了一幢值十萬法郎的房子�！彼麄兙蜁呗暼氯拢骸澳鞘嵌嗝雌涟�！”這跟我想的一模一樣，大人們太現(xiàn)實了。
四個字：太好看了！我已經不用再說關于這本書的內容了。
《小王子》讀后感6
我處于在花年夏季，對于像我這么大的女孩來說，喜歡讀的肯定是現(xiàn)在很流行的《意林》。我是一個文靜的宅女，喜歡宅在家里，手捧一本書，在陽光下，靜靜欣賞。
《小王子》是我在前幾天讀的，對于這種夢幻的名字，我認為是一部童話，所以我是打心底不愿意去看得。母親說：“這書又不是童話，別瞧不起人家，每一部書都是值得我們去看的�！蔽衣犃�，懵懵懂懂�！缎⊥踝印愤@部書的作者是安托萬·德·圣埃克蘇佩里，他是法國文學史上最神秘的飛行員作家，畢生崇尚自由，致力于從航空探索人生與文明，他在1943年寫下這部書，而在1944年一次航拍偵察任務中失蹤，他的傳奇生涯，伴隨著小王子的.腳步共同消失天際。
有人說，它是一部童話，卻不知它是一部悲劇。對于書中小王子來說，他的愛是憂傷的，沉重的。每一部童話的結局都是灰姑娘與王子幸福的生活在一起，而小王子卻在剛發(fā)現(xiàn)愛的真諦后，死在了沙漠中。
故事的情節(jié)十分簡單，主要講了小王子因為他愛的玫瑰，離開了屬于自己的星球，先后游覽了五個星球，作者讓小王子以小孩的眼光，說明了大人們的空虛，愚蠢以及狂妄，也說明了大人的孤獨與寂寞。當面對地球上萬千朵玫瑰時，小王子發(fā)現(xiàn)自己的玫瑰不是獨一無二的，而在狐貍告訴他：“對你馴養(yǎng)過的東西，你永遠負有責任”時，他選擇回他的星球，找他心愛的玫瑰。小王子馴服了狐貍，而玫瑰馴服了小王子。小王子是脆弱的，他無法忍受思念的苦楚，他選擇用毒液拋開那份笨重的身體，但是，小王子的靈魂得到自由，而他卻再也不能回到他的星球，看他心愛的玫瑰。 我們終究做不了小王子，因為我們并不了解他，但是我們有這和他一樣的純潔的心，帶著他，在繁華的世界中找到屬于自己的彼岸。
失去了才懂得珍惜，遺失了才想去拾回，如同書中所描述的，童年是美好的，我們不能祈求上帝讓時間停止，讓現(xiàn)在成為不朽，但是我們可以珍惜現(xiàn)在的每一分每一秒，讓自己的人生充滿著陽光。
《小王子》讀后感7
各位同學好，今天我要推薦一本書，叫做《小王子》。相信許多同學都聽說過，或者看過這本書，但是，你真的看懂了嗎？
在介紹這本書之前，先來講一下它的作者，安托萬·德·圣—�？颂K佩里。安托萬一生喜歡冒險和自由，是一位將生命奉獻給法國航空事業(yè)的飛行家。服務于航空公司期間，開辟了多條新的飛行航道，孜孜不倦地完成飛行任務。安托萬于二戰(zhàn)期間應征入伍，法國戰(zhàn)敗被納粹占領期間，他僑居美國。又于歸國后重新回到部隊。1944年他在一次飛行任務中失蹤，成為一則神秘傳奇。就是這樣的一位飛行員，他的作品是不是也同樣充滿著傳奇色彩呢？
簡單的來說，本書講述了小王子從自己星球出發(fā)前往地球的過程中，所經歷的各種歷險。作者以小王子的孩子式的眼光，透視出成人的空虛、盲目和愚妄，用淺顯天真的語言寫出了人類的孤獨寂寞、沒有根基隨風流浪的命運。
在這本書中，有兩個場景是我永遠無法忘記的。
一是在小王子與“我”第一次見面時，他一眼就看出了“吞下大象的蛇”、“關在盒子里的羊”這兩幅畫，我可以想象到文中的“我”在聽過許多大人回答后，第一次聽到“正確答案”時臉上驚訝的表情。我也可以感受到，此時此刻“我”心中的激動——因為第一次有人用“心”而不是用眼睛來觀察事物。
二是狐貍與小王子在麥田里的那番對話，狐貍說：“對我而言，你只不過是個小男駭，就像其他千萬個小男孩一樣。我不需要你，你也同樣用不著我。對你來說。我也只不過是只狐貍，就跟其他千萬只狐貍一樣。然而，如果你馴養(yǎng)我。我們將會彼此需要，對我而言，你將是宇宙唯一的了，我對你來說，也是世界上唯一的了�！彼昝赖脑忈屃巳伺c人的聯(lián)系——每一個人都是平凡的`，同時也是獨一無二的。
以上只是我個人的見解，這本書薄薄的，不到一個小時就可以就看完一遍，但是，它其中的思想并不像它的長度，它那個如此簡單的名字——“小王子”一樣。每當我認真讀完一遍的時候，我都會有新的感觸，都會被小王子這個人物再次感動，都會深深地敬佩這位傳奇的作者。
《小王子》讀后感8
“我”在世間無人能懂，因為大人們早就忘了自己曾經是小孩子。
《小王子》這本書一直試圖告訴我們一件事：人一長大，就再也沒有能力了解孩子的世界。連帶的，我們也警覺不到孩子是用另一種方式在看世界的。
尊重孩子的想象力、創(chuàng)造力，鼓勵他們去做他們感興趣的正確的事情，充分發(fā)揮他們的天分。就像上文中提到的《小王子》中的“我”一樣，事實上，主人公“我”一個極具個性、富有創(chuàng)造力的繪畫天才，但“六歲時，大人們使我對我的'畫家生涯失去了勇氣，除了畫過開著肚皮和閉著肚皮的蟒蛇，后來再沒有學過畫�！闭怯捎凇按笕藗儭笔浪转M隘的目光、自以為是的判斷，主人公的繪畫的熱情遭受打擊，天賦被抑制，最后變成一個不會畫畫的人。
引導孩子快樂學習，快樂生活。雖然學習重要，但是學業(yè)只是生活的一部分。如果我們帶他們去看海邊的貝殼，他們可以瘋了似地玩一整天都不想回家;甚至于沒有任何生物，只要有一堆沙和海水，他們就可以玩到天黑都不想回家。這樣子長大的孩子，以后你要教他「快樂不一定要用錢買」，他很容易就可以懂;不曾有過這種童年經驗的都會小孩，要教他「不費錢的快樂」是不可能的──明明他一生的快樂都是用錢買的!孩子是充滿好奇心的，只要有適當的引導和機會，他們么都可能會喜歡，甚至還可能很投入。
帶他們到山上去玩溪流，到郊區(qū)看建筑，說不定他們長大后的業(yè)余嗜好就是登山、攝影、地方文史或建筑，甚至于這些興趣說不定就發(fā)展成他們一心一意要從事的職業(yè)。興趣愈廣的人，他未來的一生愈亮麗、開敞、寬闊。
沒有童心的人不僅扼殺了自己的想象力，同時也扼殺了擁有童心的人的想象力。學習、工作是生活的一部分，引導他們快樂地、充滿正能量地生活是能夠使孩子受用終生的。
《小王子》讀后感9
他帶領著同學與統(tǒng)治一切的國王、占有群星的商人，以及從不出門的地理學家進行交談，讓大家感受人大們的世界，又在被希望馴服的狐貍中找到愛的真諦……今日，在長沙市芙蓉區(qū)大同第二小學，一場互動式文學兒童劇《小王子的奇妙旅程》首次上演，吸引了近百名師生家長前來觀看。
法國法國作家安東尼·德圣�？颂K佩里創(chuàng)作的`世界經典童話《小王子》，被譽為“20世紀最偉大的童話”。兒童劇《小王子的奇妙旅程》由此改編，講述了該劇講述了小王子從自己的星球前往每一個星球所經歷的各種歷險。大同第二小學四（三）班教師張永紅表示，在兒童劇演出前，學校就開展了親子閱讀活動，讓孩子與家長共同閱讀《小王子》，并各自寫讀后感，旨在讓家長關注孩子成長、增強孩子閱讀興趣，同時引發(fā)孩子對真善美的思考，引導孩子學會愛、學會付出、學會承擔責任，保持本真、善于積極思考。
據悉，兒童劇由力劇場創(chuàng)始人曹力主演，演員表演精湛，演出過程中穿插諸多互動，現(xiàn)場氣氛高潮迭起，不僅傳遞了善良、智慧，還讓孩子們體會戲劇魅力的同時，感悟到經典文學的無窮力量。“這種從文字轉化為場景模式的表演，增強了學生對其作品的多維度、多視角了解，提升了文學欣賞力、感知力，提高了藝術素養(yǎng)和美術品位，培養(yǎng)了孩子們無盡的想象力與創(chuàng)造力。”
據悉，大同二小以建設“智慧校園”“書香校園”為宗旨，大力營造愛閱讀、樂閱讀的良好校園氛圍。學校積極創(chuàng)建書香校園，打造閱讀品牌，不斷探索校園文化的建設新路。這次兒童劇進校園，正是該校對于素質教育及學生校園文化生活的一個新探索。此次活動寓教于樂，形式新穎，極大地豐富了學生校園文化生活，為長沙市芙蓉區(qū)大同第二小學構建德智體養(yǎng)勞全面培養(yǎng)的教育體系，倡導啟發(fā)式、討論式、參與式教學，提高學生的綜合素質和審養(yǎng)情趣，提供了良好的基礎，并促進了家校共育、文學與戲劇相結合的教育創(chuàng)新體驗。
《小王子》讀后感10
安托萬.德.圣�？颂K佩里是法國著名的作家和飛行員，《小王子》是他唯一的一部童話。
他的文筆精彩典雅，簡潔的文字像散文一般娓娓動聽講述著一個個動聽的故事。
《小王子》第一章的故事是這樣的：
“我”六歲時看到了一幅畫，那是一條蟒蛇吞噬著獵物。于是，我便畫了一幅畫“一條蟒蛇在消化大象”，可大人們卻說我畫得是“一頂帽子”;第二次，“我”把蟒蛇肚子里的東西也畫清楚了，大人們卻讓“我”不要管這個，讓“我”關心關心地理、歷史等。后來，“我”只好當了飛行員，在生活中遇到一些腦袋仿佛清楚的.人，便把“我”畫得第一幅畫給他們看，但他們也都說是帽子，“我”便不與他們說蟒蛇之類的東西，而是談談高爾夫球，領帶等東西，他們很高興......
作者用簡練的文字寫出了一個人多面的性格，這點非常值得我們學習。例如：我從作者兩次畫“蟒蛇消化大象”這件事，看出了“我”極富童心，很單純很可愛，還看出了“我”十分執(zhí)著，經歷過家人的不理解還勇于畫第二幅;從“我”后來與人交談中他們也覺得那畫是“一頂帽子”便換話題，可以看出“我”懂得變通，善于隨機應變，善于與人交流。
萬物皆有難!我們應該學習文中的“我”，要執(zhí)著。執(zhí)著表現(xiàn)在：目標堅定，信心不動搖，堅持不懈，永不放棄，知難而進......誰都有遇到困難的時候，雖然每個人遇到的困難是不同的，但是每個人征服困難的“途徑”是唯一的，這條捷徑就是——執(zhí)著!
但是，在通往成功的道路上，只有執(zhí)著，一味的向前進也是不對的。我們還要學會隨機應變，在與人交談時，不能總覺得自己理念是對的，要學會變通，會靈活轉換話題;像古時打仗時，要隨機應變，所說的“將計就計”就是隨機應變的特寫。
執(zhí)著與變通是一個人必備的“本領”!執(zhí)著能使不可能化為可能，變通能讓你善于與人交流、建立良好的人際關系，執(zhí)著和變通缺一不可。
記得我看過一個紀錄片，講述了兩個人被困在荒無人煙的雨林，他們要回到有人類文明的世界，可必須渡過很深的河流。他們深陷沼澤，遇到危險，但憑借執(zhí)著的精神和隨機應變的聰明智慧，最終逃離雨林。
讓我們做執(zhí)著且善于變通的智者吧!
《小王子》讀后感11
看東西只有用心才能看清楚，重要的東西用眼睛是看不見的。正是因為你為你的玫瑰付出時間，使得你的玫瑰是如此重要，但是你千萬要記住，你要為你馴化的東西負責，你要為你的玫瑰負責。
——《小王子》
《小王子》這本書主要講述了一位飛行員因飛機故障與小王子掉在了一起。聽著小王子講述自己是如何與自己最愛的玫瑰分離，離開了自己的星球B612，又是如何在這一路上來到了地球，又與狐貍結識。在旅行當中，小王子也碰到了各種各樣的“大人”，也對大人十分不解。但是，最后，小王子被一條毒蛇奪去了生命，為此作者十分難過，不舍。
其實，小王子在其他星球上遇上的幾個大人，恰恰是現(xiàn)實中的人，驕傲的國王、虛榮的人、愛喝酒的人、做生意的人、掌燈的人和探險家，都令這個純潔的小孩子感到十分不解，但，這就是社會，小王子還小。
最令我感動的是小王子的兩段感情。第一段是小王子對玫瑰花那純潔的愛情。小王子對玫瑰花付出了多少！每天陪伴著她，和她看日落，給她澆水，甚至滿足她的每一個要求。小王子就這么細心地每天照顧她，但有一天，小王子發(fā)現(xiàn)玫瑰花有些話只不過是說說而已，他卻當了真，還那么認真地去做。小王子便決定離開她，玫瑰花是小王子的唯一，小王子也是玫瑰花的.唯一。小王子付出了多少，他走時就多么心痛。玫瑰花讓小王子付出了多少，小王子離開后，她就有多心痛。因為，不管是小王子，還是玫瑰花，他們倆都是彼此唯一。
第二段是小王子與狐貍的感情。狐貍讓小王子將它馴化了，這樣，小王子和狐貍又變成了彼此的唯一。他們倆都為彼此付出了那么多，所以他們變成了彼此的唯一。我想這也是為什么小王子離開時，狐貍要哭的原因。
當我們對一個人，一件物品投入了自己的時間、精力和情感時，他就會變成你的唯一。他對你說的話，回報，甚至傷害都會影響你。甚至如同小王子一樣，因為他不知道自己的星球是哪一個，所以不管看到任何一個星球，他都覺得他最愛的玫瑰在上面，他就會對每一個星球展示出他的笑容。這就是當一個人（事物）變成你的唯一的樣子！
《小王子》讀后感12
一開始讀這部《小王子》時，我也鐘愛上它，剛第一頁的一兩句獻詞，就造成了我非常大的留意，看完這一兩句獻詞，就使我非常想再次讀下來……看完這本書，我的感受許多。
《小王子》是法國文學家圣�？颂K佩里知名的童話故事著作�！缎⊥踝印菲袢澜缤斗帕恳堰_五億冊，被稱作閱讀文章率只此于《圣經》的最好書本。
圣�？颂K佩里是一名荷蘭航空員，一生喜愛探險和隨意，他并不是第一個描繪航空公司的文學家，則是第一個從航空公司探尋人生道路與文明行為的文學家。
在紐約的一天，圣�？颂K佩里在飯店的`白餐桌布上藝術涂鴉，出版公司希區(qū)柯克詢問他畫什么，他說道：“一個活在我的心里的小人兒！”希區(qū)柯克對小人兒看了看，擁有念頭，告訴他：“聽著，這一小人兒，你將一個人的故事寫一寫如何？”因此他逐漸斟酌寫什么，《小王子》就是這樣問世了。書里的插圖，全是他自己寫作的。
小王子是這本書的主角，他純真、天真爛漫，小王子那未曾被玷污的、純粹的內心深處里、沒有窮富之分，沒有金錢誘惑，更沒有憎恨、貪婪。在這本書中，小狐貍是充斥著聰慧的，是一本書的閃光點，小王子在與小狐貍的會話里，懂了愛的真諦：愛就是要對你愛的事情承擔。小王子玫瑰星體上唯一的一朵，她美麗迷人，也很軟弱，乃至還有點矯情。但小王子終究早已收服了玫瑰花，而玫瑰花也收服了小王子，她們都彼此相愛。
小故事在一個悲傷的地區(qū)告一段落，可是創(chuàng)作者并不留有失落，他告知任何人，小王子還會繼續(xù)回家，在那一個漂亮的荒漠里。
最終一幅畫的是兩根交叉式的線，上邊有一顆星星，它是小王子在地球上發(fā)生后又消退的地區(qū)。圣�？颂K佩里畫完之后，過去了一年自身也像小王子那般消失了，“一點氣息沒有”，留有一個謎，一個難題，一個伏筆。
《小王子》讀后感13
《小王子》是有圣愛克蘇貝里在1943年出版的，故事講了在一顆遙遠的星球上住著一位小王子，他和一朵花兒生活在一起，愛、寬容和束縛感在他的心里波瀾起浮，于是，他懷著憂傷離開了自己的星球，離開了深愛的玫瑰，小王子游歷了眾多星球，那里住著滿心控制欲的國王、自以為是的自大狂、矛盾重重的酒鬼、、忠于職責的燈夫……
小王子更加憂傷了——他不明白他們都在追求些什么，權利、虛榮、利益、僵化的知識？小王子最后到了地球，在沙漠中為了一只小羊他遇見了飛機的飛行員。飛行員慢慢了解了小王子，也明白了他的愛——擁有了自己的玫瑰，就擁有了自己的世界。為了回去看玫瑰，小王子舍棄了自己的身軀，飛回了自己的星球，守護著自己的愛戀……
我們都是個孩子，心里只有簡單的愿望，我們曾經執(zhí)著于自己的玩具，哪怕它已經破舊不堪，對我們來說，它仍然是無可代替的，因為它曾經和我們一起親密地成長。是啊，我們心里的想法和大人們是如此的不同。我們已經在慢慢的長大，所有的事在我們眼里已經不是那么的簡單，我們會為了一件雞毛綠豆的小事而爭風吃醋，也會為了些小事而吵架。
初聽得《小王子》這個書名，還以為是本薄薄的童話，沒想到竟是如此讓我留戀，看到小王子，使我想起正在從身上流失的一些東西……同時也告訴我木訥這些曾經是孩子的大人們，它提醒我們那些最簡單的快樂和最純樸的情感，告訴我們快樂的來源。
我喜歡《小王子》，正是因為它接近了人們的心底這是一個成人的童話，是應該用整整一生去體會的的童話，每次讀它，我的感觸都是不盡相同的，小孩子可以從里面找到可愛的狐貍、羞澀但堅強的花、奸詐的蛇；青年人可以從里面找到更深層些的東西——永恒而執(zhí)著的愛，對馴養(yǎng)的.理解；中年人可以從中找到生活，比如天文學家、國王和地理學家，還有點燈人；老年人可以從里面找到生命，特別是對人生的看法和理解，比如小王子的死亡，對死亡的態(tài)度。
每個人看這本書，體會都是不盡相同的，但是有一點是不變的，就是對生命和愛的追求與執(zhí)著。蛇是很壞的，但是為什么他能咬到小王子？人們在禁受不了痛苦的時候，總想找一種解脫，也許就是脫離沉重的軀體去獲得精神上的解脫。
《小王子》讀后感14
每個人心中都有一個小孩，一個曾經是你，但已經不再認識你的小孩。但就如一把手電筒被失手扔進黑暗河水里，它的光亮卻會永遠在沉沉的河水中堅持著。你心中那睡著的小孩兒，也會一直等你，等你發(fā)現(xiàn)他，然后把他叫醒。他也甘愿醒著，就這樣，陪你一起成長，一起葆有“赤子之心”。在這尺素寸心的時間，原來還有一個人，曾這么認真、執(zhí)著地等著你，陪著你，一輩子。
這個睡著的小孩兒，在每個人心里，都是不一樣的。就如天上的星星。小王子離開前，曾對“我”說：“當你在夜里望著天空時，既然我就在其中的一顆星星上面，既然我在其中一顆星星上笑著，那么對你來說，就仿佛滿天的星星都在笑。只有你一個人，看見的是會笑的星星。”每顆星星在每個人眼里都是獨一無二的，你心中的重要的東西別人是看不見的，因為那些是被我們“馴養(yǎng)”的。
就如小王子曾經愛過的玫瑰，是他對一朵花兒的忠貞，這朵玫瑰的影似，即使在他睡著時，仍然在他身上發(fā)出光芒，就如一盞燈的火焰一樣。我們每個人的`心中“睡著的小孩兒”，也毫無保留地忠貞于我們，只是非常多時候，在漸漸長大的路上，我們將他們隱藏了起來，忽略了他們。當我們夜晚熟睡時，也許他們的影似會在我們身上發(fā)光，讓我們漸漸地回歸本心。
而我們，對于心中的“小孩兒”，我們對他們負有責任！小王子在毫無聲響的倒下前，仍然記掛玫瑰：“你知道……我的花兒……我對她有責任！她是那么柔弱！她是那么天真。她只有四根微不足道的刺，用來抵御整個世界……”玫瑰用刺保護自己，不想讓自己受傷，可是她卻足夠纖弱，足夠天真。
她們以為有了刺就會顯得非常厲害�？墒谴讨皇撬齻兊谋Ｗo色，因為內心的驕傲，她們必須偽裝得足夠堅強�？墒撬齻儍刃倪�是需要有人澆水、有人給她們蓋上罩子，有人保護，有人支撐。
《小王子》讀后感15
“這就像花一樣。如果你愛上了一朵生長在一顆星星上的花，那么夜間，你看著天空就會感到甜蜜愉快，所有的星星上都好象開著花�！�
我終于拿到了期望以久的《小王子》了，我只花了二十幾分鐘就看完了這薄薄的一本書。多么純潔憂郁的小王子啊，喜歡看落日，好奇心強烈，小王子象征著希望、愛、天真無邪和埋沒在我們每個人心底的孩子般的靈慧。小王子來自太陽系中某個不知名的小行星愛提問題，卻對別人的問題從不回答，小王子與美麗而驕傲的玫瑰發(fā)生了感情糾葛就負氣出走了，接著小王子在各星球漫游，最后來到了地球，試圖找到疏解孤獨和痛苦的良方，小王子又從狐貍那學到了人身的真諦：我們只有用心靈才能看得透徹，真正重要的東西是肉眼無法看見的。于是就求救那條30秒鐘就能致人于死地的毒蛇……
在《小王子》中，我感觸最大的就是那幾個小星球上的各種人。這世上，有些人象在第一個星球里住著的那個國王一樣，以為自己強大到能統(tǒng)治全世界，拼命的保持自己的威嚴，要別人尊敬自己，但悲哀的是，小王子只是自己一個人的國王。但還好，小王子有一點理智，知道“權威的`主要根據是合理�！焙芏嗳撕瓦@個國王多么相似，在工作的過程中，小王子們什么也不參與，在工作成果出來的時候，小王子跳出來說，啊，我領導的成果多么偉大！
有的人，象在第二個星球上居住的愛現(xiàn)的人，小王子們以為，在別人的眼里，小王子們是最完美的人。小王子們活著，只是為了得到別人的飲佩和贊譽。小王子們分不清楚別人是否是真的佩服小王子們，小王子們只是在追求一種自我陶醉的感覺。也許，在小王子們的耳朵里，凡是好聽的，都是對的，凡是難聽的，都是錯的。
……
當我讀到“你了解的……路途太遠了，我不能帶著這負軀殼呀，那太重了�！钡臅r候，我知道小王子是一定要找那條蛇的，我忍不住哭了，但我想到一句話“離開是一個旅程的新開始，是一種出發(fā)，是另一個飛翔的開始”。希望小王子在別的星球，有更可愛的旅行……
我想，對已經長大或正在長大的人來說，都曾經是小孩；都曾經擁有只容的下自己的小小星球；都曾經擁有自己的藍天落日；都曾經擁有自己的長在小小星球上的玫瑰花……
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