[精華]《目送》讀后感15篇

　　讀完一本書以后，想必你有不少可以分享的東西，需要寫一篇讀后感好好地作記錄了�？墒亲x后感怎么寫才合適呢？下面是小編幫大家整理的《目送》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《目送》讀后感1

　　推薦的書是龍應(yīng)臺(tái)先生的《目送》，其中《目送》那一篇讓我最是“耿耿于懷”，作為一個(gè)80后，我已經(jīng)在不同的年齡段經(jīng)歷過親人離世的痛楚，從幼年的懵懂到成人后不已的悲傷，都是不同的，相同的是我永遠(yuǎn)失去了他/她們，此生再也不能見。

　　回想到，外婆是在她五十幾歲的時(shí)候患病離世，那年是冬天，還下了很大的雪，奔喪的路上我在大人的懷里都能感覺到風(fēng)雪吹在臉上的疼痛感，可能太疼了所以記憶很深�，F(xiàn)在依稀能記得外婆的樣子，是放在家里遺像上的模樣，在外婆靈堂里我能記得自己有問“媽媽，外婆怎么不起來”，悲傷不已的媽媽聽完哭得更傷心了。那年我已經(jīng)七歲，媽媽29歲。

　　奶奶是在我稍大一點(diǎn)的的時(shí)候走的，雖然大一點(diǎn)，可也只有13歲，現(xiàn)在能有的回憶只有奶奶追逐在我們四個(gè)孫輩后面喊著“慢一點(diǎn)～慢一點(diǎn)～別跑了”，和給我們還是幼年姐弟四人排隊(duì)洗澡澡的.嬉鬧畫面。奶奶在村里很口碑很好，村里的長(zhǎng)輩們和我說過“你奶奶一輩子沒和別人家爭(zhēng)過嘴（吵架），就是福氣不好，家里的日子見好了，沒來得及享福就走了”。奶奶當(dāng)年得的是癌癥，姑姑和姑父都在醫(yī)院工作，只要聽到哪個(gè)醫(yī)院有什么好的治療方案和藥品都會(huì)想盡辦法弄來，為的只是減輕奶奶的病痛，治療了很久，最終也沒留住。走的時(shí)候除了在當(dāng)兵的小叔，其他子女下人都在身邊，可是她最惦念的就是她那小兒子，因?yàn)樘�久沒見著，所以眼都沒合上……

　　爺爺離世是最突然的，雖然當(dāng)時(shí)臥床兩年，可精神狀態(tài)一直不錯(cuò)，接到二叔電話時(shí)，整個(gè)人都是懵的，因?yàn)榫驮谇皟商爝�準(zhǔn)備去看世博會(huì)，回來后的周末就準(zhǔn)備回家去看他，我計(jì)劃的好好的，真的計(jì)劃的好好的，可他沒等我回去……那天不曉得為什么淚流滿面卻哭不出來，痛，是真痛！是很痛！可能也是無(wú)法彌補(bǔ)的遺憾，因?yàn)榈艿苊妹脗兌荚谥�前從各地回去看過他，唯獨(dú)我是自年后回城上班后直到他“走”，這中間都沒回去過……也因?yàn)檫@，我開始非常討厭自己做計(jì)劃，因?yàn)橛?jì)劃的變化太沉重了。

　　經(jīng)由此些，所以看《目送》讓我心情很是沉重，它不管我愿意與否？都讓我把封存的記憶一段一段的摳出來，再面對(duì)一次。

　　最讓人印象深刻和畫面感就是書中那段“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你：不必追�！�

《目送》讀后感2

　　讀《目送》這本書的時(shí)候我不得不懷著一種沉重的情感，不得不說，其中看似平凡的字里行間，卻是蘊(yùn)含了龍應(yīng)臺(tái)對(duì)于人生對(duì)于兩代人之間關(guān)系的感悟，讀起來令人憂郁卻又無(wú)奈。

　　這是一本感悟性的人生之書，是一本生死筆記，深邃，憂傷，美麗�！赌克汀愤@本書中的散文，寫父親的逝，母親的老，兒子的離，朋友的`牽掛，兄弟的攜手同行，寫失敗和脆弱，失落和放手，寫纏綿不盡和決然的虛無(wú)。她寫盡了幽微，如燭光冷照山壁。

　　開頭時(shí)，其中引到“你未看此花時(shí)，此花與汝同歸于寂；你來看此花時(shí)，則此花顏色一時(shí)明白起來，便知此花不在你的心外�！眮砀嬲]我們要時(shí)時(shí)留意生活中的美好，抓住轉(zhuǎn)瞬即逝的生活，人生以及……這一切。

　　我看華安小時(shí)候，龍應(yīng)臺(tái)看著他的背影，目送他進(jìn)入幼兒園；十六歲出國(guó)時(shí)，龍應(yīng)臺(tái)一直在等候，等候他消失的回頭，但是他，沒有。只留下了背影。二十一歲后，在同一個(gè)大學(xué)，卻同路不同心，只留下背影，背影，一直都是背影，結(jié)合在一起構(gòu)成整本書，最令人心痛的一句話：

　　我慢慢的，慢慢的，了解到，所謂父女母女一場(chǎng)只不過意味著，你和她的緣分就是今生今世不斷的在目送他的背影愈行愈遠(yuǎn)。你站在小路的這一頭，看著他逐漸消失在小路的轉(zhuǎn)彎處，并且用他的背影告訴你：不必追。

　　這段文字初看時(shí)令我落淚，雖說平淡，但其中那種落寞、無(wú)奈的情感卻無(wú)論怎樣都抑制不住。

　　而后，又借此聯(lián)系龍應(yīng)臺(tái)的父母，她突然發(fā)現(xiàn)，父母于自己，便如自己于自己的兒子，一代一代，循環(huán)往復(fù)，接連不斷，令人更加心塞。

　　父親的去世，在火葬場(chǎng)，龍應(yīng)臺(tái)忽然發(fā)現(xiàn)自己總是在暮色中坐上飛機(jī)，發(fā)現(xiàn)自己也是常對(duì)父母以背影。在母親失憶后，她經(jīng)常陪伴母親，如當(dāng)年母親帶自己那樣帶母親，這才發(fā)現(xiàn)對(duì)于父母是多么的愛，不由使人潸然淚下。而在飛機(jī)上，龍應(yīng)臺(tái)看見一位老人后想念起自己的父親，想看若有機(jī)會(huì)與父親在一起她會(huì)怎么做，以前每一個(gè)細(xì)節(jié)、點(diǎn)滴，無(wú)比細(xì)微，讓人身臨其境。很明顯地可以看出，幻想過很多次�？梢钥闯�，她是多么思念父親，多么后悔從前。

　　讀了這本書，給我最大的感受是，孩子為了自己的長(zhǎng)大，總會(huì)逐漸疏遠(yuǎn)父母，而在經(jīng)歷了很多，成長(zhǎng)之后，才發(fā)現(xiàn)自己是多么依戀他們，因而后悔，而大多為時(shí)已晚。一代一代均是這樣，如同因果報(bào)應(yīng)的循環(huán)，令人心痛。

《目送》讀后感3

　　柔和的橘黃色的燈光自雪白的燈罩中緩緩灑下，合上摩挲的書頁(yè)，思慮良久，仍不知以何為題，提筆于紙上，方寫“目送”。

　　于我而言，太過悲情的書我是萬(wàn)萬(wàn)看不下去的，但《目送》卻成了例外，迄今為止它是唯一一本令我心痛卻又不忍放下的書籍。

　　龍應(yīng)臺(tái)描寫的是每個(gè)人都要面對(duì)的事情，但她卻可以用不同尋常的態(tài)度，寫得如此動(dòng)情。她寫父親的逝、母親的老、兒子的離……她寫盡了無(wú)數(shù)人的癡怨離愁，道盡了無(wú)數(shù)人的.無(wú)可奈何，試問在讀完書后，我又怎能佯裝淡定，置身于外？

　　“目送”，是我們每天都在做的一件事情——兒女目送父母容顏的逝去，父母目送兒女的遠(yuǎn)去……如今仔細(xì)想來，平日里的“目送”竟都是我們忽視的款款深情。我獨(dú)愛文中的一段話，相信也觸動(dòng)了無(wú)數(shù)讀者，它寫道：“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分，就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追”。

　　對(duì)于父母來說，孩子成長(zhǎng)遠(yuǎn)去的背影，你不必追，無(wú)論你有多么深愛他。

　　每一個(gè)人，都是孤零零的來到這個(gè)世界，最終也將會(huì)是孤零零地離開。作為父母，清楚地知道自己絕不可能永遠(yuǎn)地陪伴孩子，所以努力要做的便是在離開之前，教會(huì)孩子如何獨(dú)立，如何生活。盡管有時(shí)面對(duì)兒女的不解和背影很是無(wú)奈，但是也明白著——有些事，只能一個(gè)人做；有些關(guān)，只能一個(gè)人過；有些路，只能一個(gè)人走。

　　對(duì)于孩子來說，父母日益衰老的背影，你不必追，無(wú)論你有多么不舍得。

　　當(dāng)我們看到父母頭上的銀絲，觸碰到父母臉上的皺紋，心中都不免傷感著時(shí)光的遺失。不知從何處看到的一段話：“父母的頭發(fā)白了，把滿頭的黑發(fā)給了兒女；父母的脊背彎了，把挺直的脊梁給了兒女；父母的皺紋多了，把年輕的面容給了兒女。”父母和兒女就好像是沙漏的兩端，這一端的充實(shí)又何嘗不是以另一端的流失為代價(jià)呢？我們，就是這樣目送著他們?nèi)找嫠ダ系谋秤�，不斷成長(zhǎng)著。我們與父母的一段情，因?yàn)槎虝�，所以更美好；因�(yàn)殡y得，所以更寶貴；因?yàn)槭�去，所以更珍惜�?/p>

　　“時(shí)間是一只藏在黑暗中溫柔的手，在你一出神一恍惚之間，物走星移。”終有一天，我們也會(huì)為人父母，親身經(jīng)歷他們的艱辛，如同當(dāng)初的他們一樣，又把自己的一切給了孩子，再目送著孩子們遠(yuǎn)去，面臨即將到來的孤獨(dú)和死亡，到那時(shí)，拜祭，終究也只不過是生者的一份安寧。

　　人生，本就是一場(chǎng)沒有回程票的旅程，途中的路人行色匆匆，能夠相遇便是緣分，你與某些人產(chǎn)生了或朋友，或夫妻，或親人的關(guān)系。無(wú)論情深或是義重，都且行且珍惜吧！

　　愿世間的每一段感情，都能被溫柔以待，所有的“目送”都不再有遺憾。

《目送》讀后感4

　　在一個(gè)寂寥無(wú)聲的夜晚，我拿出一本書，翻開有些泛黃褶皺的紙張，觸摸書上的一字一句，是作者情感的寫照，是生活的點(diǎn)滴，更是帶給我們的深刻的啟示。

　　當(dāng)她的作品引領(lǐng)我在繽紛的情感世界細(xì)細(xì)品味時(shí)，我再次融入到作者的心境中去。她的文字像涓涓細(xì)流般，靜靜的流淌。沒有過多華麗的辭藻卻能深入讀者的心靈，樸素的言語(yǔ)中透露出的是身為一個(gè)平凡人的她如何去感慨這世間喜怒哀樂，文字平實(shí)卻有著深深的寓意。似是和一位故交娓娓的講述著自己的經(jīng)歷……

　　這是我第二次讀《目送》了，確切的說是第一次認(rèn)真的讀，這是一篇讀后讓我有些酸楚和落寞的文章，龍應(yīng)臺(tái)在文章里的每一種感覺都撕扯著我的心，直叩著我的靈魂。每一句話都值得發(fā)人深省，每一個(gè)字都值得回味留戀……

　　《目送》由父親的逝世、母親的蒼老、兒子的離開、朋友的牽掛、兄弟的攜手共行，寫出失敗和脆弱、失落和放手，寫出纏綿不舍和絕然的虛無(wú)。

　　當(dāng)我讀到“我送他到機(jī)場(chǎng)，告別時(shí)，照例擁抱，我的頭只能貼到他的胸口，好像抱住了長(zhǎng)頸鹿的腳。他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情。”時(shí)，我的心有種難以言喻的.痛楚！繼續(xù)閱讀“我一直在等候，等候他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”我的心再一次顫抖，也是在追問未來的自己，或許將來的我會(huì)選擇另外一種方式？“即使同車，他戴上耳機(jī)…只一個(gè)人聽音樂。”每每看到這里，我總是隱隱下定決心，堅(jiān)信自己在長(zhǎng)大后可以關(guān)心自己的家人，給予他們晚年的溫暖。但是，真的只是在長(zhǎng)大以后嗎？有時(shí)，我因?yàn)橐恍┬∈潞图议L(zhǎng)起沖突，“解釋”卻遲遲不來。于是將自己鎖在一個(gè)封閉的盒子里，又試圖從縫隙里找到那些沒來得及被我維護(hù)的愛。矛盾的我也許和作者的孩子一樣，那是因?yàn)槲覀儧]有真正的長(zhǎng)大，在“幼稚”與“成熟”間還缺失了一個(gè)機(jī)遇。

　　“有些事，只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過，有些路啊，只能一個(gè)人走�！�

　　我想，任誰(shuí)看到這樣的文字，都不免在心里發(fā)出一個(gè)共鳴的震顫，包括我。

　　就像現(xiàn)在的我，徘徊在對(duì)過去的緬懷與回憶，和對(duì)未來的期盼與憧憬之間。但我覺得，我會(huì)選擇繼續(xù)堅(jiān)定不移地走下去吧。盡管以后的生活里會(huì)迎來太多太多挫折與苦難，或是作為一個(gè)平凡人過完風(fēng)平浪靜的一生。我都會(huì)勇敢去面對(duì)，追求最真實(shí)的自己，肯定最好的自我。

　　我從書籍的世界里脫離出來，那鮮明有力的字句還在我的腦海里回蕩，熟悉的書籍、筆靜靜地躺在潔白的書桌上，柔柔燈光散落在四周，待耳機(jī)里的一曲罷了，新的希望與黎明一定在不遠(yuǎn)處顯現(xiàn)。

《目送》讀后感5

　　有時(shí)，任何形式的愛都會(huì)感動(dòng)人心�！�—題記

　　偶然，發(fā)現(xiàn)書架上靜靜地躺著一本淡綠色封面的書－－－《目送》，我在我的記憶中搜索著，想要尋找一點(diǎn)關(guān)于這本書的記憶�？墒呛懿恍�，我似乎并沒有讀過這本書。靜靜地坐下，拿起它，發(fā)現(xiàn)腰封上有這么一段話“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影告訴你，不必追�！边@是全書的主旨所在。讀完，發(fā)現(xiàn)這本書講的是父愛與母愛�？墒沁@世間的愛又豈止父母對(duì)我們的愛呢？

　　我的思緒又被拉回了那個(gè)雨天，大雨傾盆，澆彎了樹枝，澆折了小草，澆落了蝴蝶，澆濕了人群。因?yàn)橛陝?shì)過大，所以我不得已，才急忙跑到一幢大樓底下，這才阻止了調(diào)皮的小雨滴再跑到我的衣服上來嬉戲玩耍。

　　不知是什么原因，樓下的通道內(nèi)停放著多輛有大有小，有新有舊，有輕有重的自行車，可能是自行車也想進(jìn)來躲躲雨吧！可是通道本來就狹窄，加上這些自行車以及來來往往的'人群，把通道堵得水泄不通。人們進(jìn)出都要側(cè)著身，慢慢的挪出來，以免一個(gè)不小心，就碰到了這些“龐然大物”。

　　忽然，一個(gè)瘦削的身影出現(xiàn)在我的視線里，一位年近七旬的老人。他向四周張望了一會(huì)兒，皺著眉看著眼前的景象。他向通道左側(cè)看去，發(fā)現(xiàn)那里還有一小片空地，便用右手托起一輛自行車的車頭，左手握住三腳架，把它搬到左側(cè)。然后把所有的自行車都搬到哪兒，一輛靠著一輛，排得整整齊齊。我看著這位氣喘吁吁的老人，心想：他是看車的嗎？不，不可能！那他是為了……

　　我正想著，就聽見老人“哎呦”了一聲，我望過去，就看見老人一手扶著腰，眉頭緊皺，臉色慘白，我連忙跑過去，扶著老爺爺，關(guān)切地問他：“老爺爺，你咋么了，沒事吧？”爺爺頭上布滿了汗珠，虛弱地說：“年紀(jì)大了，不中用了，想當(dāng)年一手就能提一輛呢！”我說：“爺爺，要不我扶您過去坐坐吧，我來搬這些“大塊頭”。老爺爺也點(diǎn)頭了。

　　我正要搬時(shí)，才發(fā)現(xiàn)那些自行車憑我一個(gè)人根本就搬不動(dòng)。也許是老爺爺?shù)母腥�，大家你一輛，我一輛地搬自行車，通道也漸漸寬敞通暢了。搬完，大家都默默離開了，我目送著大家的背影，眼眶也漸漸濕潤(rùn)了，心里感到一陣陣的暖意。

　　也許，這就是愛帶來的感動(dòng)吧！

《目送》讀后感6

　　目送讀后感我讀了龍應(yīng)臺(tái)所寫的《目送》以后，有一些感想，我覺得除了第一篇《目送》和最后一篇《魂歸》跟“目送”有些關(guān)系，其余都很雜亂，幾乎與“目送”沒有關(guān)系，所以，大致內(nèi)容我也概括不出來。

　　令我印象最深的是第一篇，他講的是龍應(yīng)臺(tái)目送她的孩子——華安小學(xué)到大學(xué)，然后作者的父親住院還有火葬�！拔衣�慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！�

　　這段讓人心酸和感動(dòng)的文字說了：年幼的孩子長(zhǎng)大到成人，讓她牽掛、讓她失落、讓她懂得怎么放手。和她父親的去世，在火葬場(chǎng)最后一次目送他——父親的時(shí)候，明擺她和他的'緣分也就終止了。原來，龍應(yīng)臺(tái)的“落寞”與兒子、父親有關(guān)。

　　兒子逐漸得長(zhǎng)大，離“我”愈來愈遠(yuǎn)，機(jī)場(chǎng)龍應(yīng)臺(tái)目送兒子的背影一寸一寸地往前挪，直到消失。兒子都不愿意回頭看“我”一眼，感到非常失落。當(dāng)龍應(yīng)臺(tái)大學(xué)教授的那一天，父親開車送“我”，但是父親并沒有把“我”送到大學(xué)的大門口，而停在側(cè)門的巷邊，因?yàn)樗�認(rèn)為，這種廉價(jià)的小貨車不是送大學(xué)教授的的車子。父親生病住院，“我”每個(gè)禮拜都去看父親。有一次，龍應(yīng)臺(tái)幫父親清理排泄物，結(jié)果讓自己的裙子也沾上了糞便。

　　父親對(duì)“我”對(duì)我的愛和“我”對(duì)父親的愧歉都告訴了“我”：不必追。在《目送》這本書的第八篇：《母親節(jié)》里，有一段有趣兒的文字，是一些對(duì)話，我一邊看，一邊想，貌似我和母親也有過這類的的對(duì)話……最讓人感動(dòng)的是最后一篇文章《魂歸》，它說了龍應(yīng)臺(tái)的父親死了，村民們說，根據(jù)家鄉(xiāng)的習(xí)俗，兒女不能親手埋了父母，但是，但是作者——龍應(yīng)臺(tái)和她的母親卻說：“最后一次接觸父親的機(jī)會(huì)，我們不會(huì)以任何理由給任何別人代勞�！�

　　這一天清晨，“父親”上山了，當(dāng)司儀長(zhǎng)長(zhǎng)地唱“拜——”時(shí)，“我”和“我”的母親深深地跪下，眼淚決堤。雖然我看得是“電子書”，有一些重復(fù)的，我不知道是故意重復(fù)還是無(wú)意重復(fù)的。但是，這“本”《目送》十分感人。雖然我還不是完全理解《目送》，可是，這里面有些路我可能會(huì)走，我希望我以后也有一顆感恩和回報(bào)的心。

《目送》讀后感7

　　幾年前女兒推薦我看臺(tái)灣女作家龍應(yīng)臺(tái)的一本書《目送》，至今為止看了五六遍之多，每次看過的感想又都不同，是越看感觸越深，越看理解的也越多。

　　這真的是一部好書，寫的那么細(xì)膩、真實(shí)、感人、有哲理，好像每一段話，每一件事，都發(fā)生在我們身邊，我們每個(gè)人也都曾或多或少經(jīng)歷過。我們每個(gè)人在這里都能找到自己的影子，這里的“我”又是多少個(gè)我們的寫照。這本書與其說是龍應(yīng)臺(tái)對(duì)自己生活的回顧和反省，到不如說是照出了我們每個(gè)人的成長(zhǎng)歷程，照出了我們生活中所忽略的最珍貴的事物，那就是愛。

　　我對(duì)其中的《目送》一篇感觸最深，“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追�！蔽叶寄鼙诚逻@段話了，我和父母、女兒和我之間又何嘗不是這樣的！

　　記得我考入省城去上學(xué)的時(shí)候，母親不也是目送著我漸行漸遠(yuǎn)，就如我現(xiàn)在每次目送著女兒一次一次的別離……

　　我們這一生，被父母目送著，然后我們?cè)倌克椭�我們的孩子，但是我們都很難去回頭張望，只因?yàn)槲覀冎�道那份可以依靠的愛一直�?jiān)實(shí)地存在著。

　　也許是歲月增長(zhǎng)，人的心也越來越容易憂傷。曾經(jīng)視若無(wú)睹的東西，在不知不覺中，也在心中烙下了深深的印跡。越來越開始在乎起父母越來越多的皺紋，也更開始擔(dān)憂起孩子越走越遠(yuǎn)的腳步。

　　女兒離開我們，獨(dú)自在外打拼，做父母的又何嘗舍得，只愿女兒將來終能明白，現(xiàn)在的付出是為了更美好的未來。因?yàn)樽鰞号�的要明白，在父母的有生之年，讓他們的眼睛多點(diǎn)落在兒女的'面孔上，而不是含淚看著兒女漸行漸遠(yuǎn)。做父母的也要明白，孩子不是你的附屬物，“有些路啊，只能一個(gè)人走”，你能給孩子的只是精神上的慰藉和支持，讓她學(xué)會(huì)獨(dú)自體會(huì)孤獨(dú)、挫折、失敗等種種坎坷，學(xué)會(huì)與人分享努力過后的豁然開朗和欣然喜悅，這才是真正的愛，因?yàn)椤坝行┦拢�只能一個(gè)人做，有些關(guān)，只能一個(gè)人過�！�

　　我知道女兒轉(zhuǎn)身離開的時(shí)候眼中有不舍，有對(duì)前方未知事物的畏懼，但更多的是喜悅憧憬和睥睨一切的自信。既然微笑著邁出了第一步，留給父母一個(gè)“不用追”的背影，那就哪怕前方荊棘遍地，哪怕被扎的遍體鱗傷，也絕不回頭。

《目送》讀后感8

　　我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣份就是不斷地目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。——龍應(yīng)臺(tái)

　　有些時(shí)候，我們總認(rèn)為大人們不可理喻，自己才是對(duì)的；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為“親情”只不過是一句用于不同場(chǎng)合的套語(yǔ)，從沒有理解過這個(gè)詞的真正含義；有些時(shí)候，我們總認(rèn)為親人的愛天經(jīng)地義，從未想過要回報(bào)些什么。

　　寒假期間，每至黃昏，陽(yáng)光灑滿陽(yáng)臺(tái)，手捧一杯青茗，靜讀名著。《目送》這本書是我讀得最虔誠(chéng)、最走心的。它讓我改變了昔日那些不成熟的、無(wú)知的對(duì)于親情的認(rèn)知。

　　“我一直在等待、等待他消失前的回頭一瞥。但是他沒有，一次都沒有�！碑�(dāng)我看到這句話的時(shí)候，心頭猛地一震，繼而涌出一股莫名的傷感——華安的一舉一動(dòng)都牽動(dòng)著媽媽的.心，可是，他沒有再像小時(shí)候那樣不斷地回眸，而是選擇了將背影留給媽媽。因?yàn)�，他已�?jīng)長(zhǎng)大了，有了自己的思想了，他早已淡忘那個(gè)依賴母親的小華安了，他不再是那個(gè)用怯怯的眼光看周圍的那個(gè)小孩子了，是這樣嗎？還是他忘記了？他沒有看到，媽媽的眼神一直都隨著他的行進(jìn)而移動(dòng)，他沒有注意到，媽媽的眼神一點(diǎn)點(diǎn)的燃燒希望然后又一點(diǎn)點(diǎn)的黯淡下來。

　　這難道就是作者所說的那個(gè)“父女母子一場(chǎng)”的定義嗎？那個(gè)被告知不必追的那段小路嗎？不，不止這些，還有父女，那個(gè)張望父親背影的女兒。

　　“我總是在暮色沉沉中奔向機(jī)場(chǎng)�！边@句話是這樣的簡(jiǎn)單明了，卻帶給我深深的思考，作者為了照顧父親，自己的裙子上沾上了污跡；為了多陪陪自己的父親，寧可在夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一奔向機(jī)場(chǎng)，趕最晚的飛機(jī)。

　　“昏暗的路燈下，雪還在飛舞著。我呆呆地注視著雪地上那漸行漸遠(yuǎn)的腳步，這腳印，與其說印在雪地上，倒不如說烙在我的心頭。這一行腳印越來越遠(yuǎn)，腳印的盡頭，父親的背影也愈來愈小�！蔽以鴶�(shù)次這樣目送父親的背影我的視線卻也無(wú)數(shù)次與父親的回眸碰撞，我能清晰地年到父親眼中的熱淚，堅(jiān)強(qiáng)的父親只有在這時(shí)候會(huì)展現(xiàn)最脆弱的一面。也許這也就是父母與子女的不同，長(zhǎng)大后的我們只懂憬前方，而父母卻對(duì)親情無(wú)比留戀。

　　所以，珍惜親情吧，珍惜那一直跟隨著你的目光。被目送時(shí)，留下一個(gè)回眸吧，讓目送的人心中留一份溫存。

　　等到日歷的記憶不再清晰，徒留下人的喟嘆，若把目送的回眸都裝進(jìn)心里，縱使記憶已泛黃，也依舊笑如春風(fēng)暖。

《目送》讀后感9

　　她在淺淺的時(shí)光中佇立，蒙著一身光華。微微垂眸，翹長(zhǎng)的睫毛在眼瞼下方投下一片陰影——她端守在生命的彼岸，靜待一株花開的爛漫……

　　歲月靜好，與君安老。

　　她是歷史罪惡的批判者，她是祖國(guó)如今的棟梁才。而在這本書中，她龍應(yīng)臺(tái)，卻只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一位母親，一個(gè)女兒。她用細(xì)膩的筆觸，與敏感的情思，勾勒下一個(gè)個(gè)稚嫩而引人深省的簡(jiǎn)單生命。無(wú)疑，她是一個(gè)用心的澆灌者，對(duì)生活，對(duì)他人，報(bào)以最充沛的熱情，而在這兒，龍應(yīng)臺(tái)卻是茫然無(wú)助的母親和愧疚無(wú)奈的女兒。

　　她站在街對(duì)面的樹蔭下，看著第一次上小學(xué)的兒子團(tuán)團(tuán)軟軟的身子，淹沒在一百多個(gè)花花綠綠的書包中，她向著遠(yuǎn)處極目望去，發(fā)現(xiàn)那小小的身影回過頭來注視她，那眼神是多么清澈而又不舍，透著濃濃的纏綿與擔(dān)憂——這是她，目送自己七八歲的兒子；她在機(jī)場(chǎng)門口停下了腳步，緊緊抱住自己將要美國(guó)留學(xué)的孩子，她的頭只能堪堪到孩子的胸口，但她卻那么用力地?fù)ё∽詭资�六歲的兒子，她在身后，看著孩子一步步走向遠(yuǎn)方。她在等孩子的回眸，但沒有，一次都沒有——這是她，目送自己十六歲的兒子；母子兩人坐在靜謐的車?yán)�，孩子在聽著只有他一人能聽到的音樂，她轉(zhuǎn)過頭，看著孩子已經(jīng)長(zhǎng)大的眉眼，成熟、理智，以及與母親的尷尬與隔閡——這是她，目送自己二十一歲的兒子。

　　她上大學(xué)教書，父親用破舊的小貨車載著她去學(xué)校，父親猛地停下了車子，轉(zhuǎn)頭慌張地說“這不是載大學(xué)教授的車”，然后匆匆離去。她提著行李，然后街角攏緊衣服，在風(fēng)中望向父親車子離開的背影——這是她，對(duì)中年父親的目送；父親癱瘓，坐在輪椅上，生活不能自理，她坐飛機(jī)急急趕來，在玻璃門后看著護(hù)士退走父親的身影，停留片刻，然后沒入街道——這是她，對(duì)衰老父親的目送；火化場(chǎng)中，雨絲斜斜吹打在她的.額頭，她在遠(yuǎn)處，看著沉重厚實(shí)的黑色棺材，順著人群，一點(diǎn)點(diǎn)推移，滑行，然后緩緩被火蛇吞噬——這是她，對(duì)逝去父親的目送，也是她最后一次的目送。

　　世上最深情的聲音，是母親的呼喚，而最動(dòng)聽的，又何嘗不是兒女的期盼呢？

　　她在彼岸看花——看著兒子的生命，在一點(diǎn)點(diǎn)璀璨，盛開，從平庸變得不平庸，孩子的花朵如同向日葵一樣，朝氣，蓬勃，自由，青春，生命在繞著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，于是，她，這個(gè)母親，欣慰地笑了；而在她的身后，父親的生命，在一點(diǎn)點(diǎn)枯萎，花朵已經(jīng)綻放，漸漸凋零在秋天，葉片蜷縮，色澤黯淡，父親的生命在走著下坡路�？上�，她，這個(gè)女兒，只能看到滿地的殘花碎葉。

　　有多少人在嘆息親人遠(yuǎn)去的同時(shí)，能回頭看看曾經(jīng)的幸福，不要只顧著哀怨生命的離去，回首才發(fā)現(xiàn)，過去的過去，我們也有太多回憶，值得人去珍惜。

　　在浮世驕陽(yáng)中，靜待花開。

　　默念：“歲月安好，我亦不老�！�

《目送》讀后感10

　　但愿你的眼睛，只看得見笑容，但愿你流下每一滴淚都讓人感動(dòng)，但愿你以后每一個(gè)夢(mèng)不會(huì)一場(chǎng)空。——題記

　　“理想”這個(gè)東西，在我眼里，總是虛幻莫測(cè)。幼時(shí)，在玩具堆里，翻出那一把自己鐘愛的小玩具，別在腰間，仿佛自己真是一名警察；小時(shí)，在爺爺?shù)能娒保�在電視的“升旗”“閱兵”儀式的影響下，總是憧憬著自己能成為一名保衛(wèi)祖國(guó)的軍人，戰(zhàn)士；等到上學(xué)后，又發(fā)現(xiàn)教師才是最最高尚的職業(yè)，孜孜不倦，循循善誘，為了學(xué)生，辛勤奉獻(xiàn)；為了強(qiáng)國(guó)，教書育人；等到后來，讀過魯迅，讀過郭沫若，讀過林清玄，朱自清，老舍，冰心……的書后，竟然在墨香的書海里難以平復(fù)心情，又繼而勵(lì)志要成為一名作家……

　　記得這本《目送》是和《繁星春水》一起買的，依稀想起買完這兩本書后，回來的路上正好下起了雨，那天我讀《繁星春水》讀的特別認(rèn)真，之后，總是在作文中有的沒的提上兩句，覺得特別有文采。再后來，老師布置寫一篇讀后感，我便寫了上述者，沒想到竟然還在丹陽(yáng)獲了獎(jiǎng)。這一次的作文書目中恰巧也出現(xiàn)了《目送》，我便翻箱倒柜地找到它，有些灰，但里面的書頁(yè)還都是嶄新的。

　　我隨手翻閱，僅僅讀了《代序》部分，就愛上了這本書。有些后悔，為什么讀繁星時(shí)，沒有發(fā)現(xiàn)竟然還有一本更值得閱讀的書籍呢，而把如此一本好書擱置在角落了。三天，我便把這本《目送》翻了兩遍。這是龍應(yīng)臺(tái)的一本散文集，“人生三書”中的最后一本。七十三篇感性的散文拼湊起來。寫了父親的患病離世，母親的年老失智，兒子的成熟離去，以及自己對(duì)人生所有的'更為深沉的思考……

　　《目送》的第一篇文章也叫《目送》，目送過父親和兒子（安德烈）的離開，我不知她當(dāng)時(shí)內(nèi)心深處到底有多煎熬難過，但是那平靜理性得讓人揪心痛楚的筆觸，仿佛是寒夜里泛著冷光的碧竹，外界的蕭條瑟瑟，荒蕪戚戚，可能使竹竿也感到很落寞，但竹心依舊翠綠，龍應(yīng)臺(tái)依舊冷靜，使得她，以及她所愛的人像竹一樣得以平行前進(jìn)，依然向上生長(zhǎng)。

　　可以發(fā)現(xiàn)她一向尖銳的筆鋒在這本書中明顯減弱了許多，是否是她也飽嘗人情冷暖，博閱滄海桑田，而對(duì)世界對(duì)親情有了更深刻的思考呢？

　　我一剎仿佛讀懂了《目送》，讀懂了龍應(yīng)臺(tái)，我若真成了作家，是否會(huì)像她一樣在平淡的日子中，品味出摯愛親情；在歲月的變遷中，醞釀出深邃哲理，在人世間的花開花落里，而又唱出一首動(dòng)人的歌呢？若她一般，一掬花葉便是一個(gè)世界了。

《目送》讀后感11

　　悶熱的午時(shí)，一時(shí)寂寥，我便跑去一樓放放風(fēng)，想緩解下內(nèi)心的焦躁。誰(shuí)料，一樓辦公室桌上幾本看起來封面精致的書在桌面上整齊的放著，最上頭是龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，嫩綠夾雜著淺灰的油紙封面讓我的心一下安靜下來，我決定打開看看。

　　紙頁(yè)在指尖緩緩滑過，淡淡的文字帶著淡淡的憂傷，一點(diǎn)點(diǎn)沉浸入腦海。文字里總有一種獨(dú)特的魅力，觸動(dòng)著內(nèi)心最柔軟的部分，尤其在讀到龍應(yīng)臺(tái)在經(jīng)歷父親的去世時(shí)，是個(gè)雨天，她沒有想到能夠站的那么近，距離火葬場(chǎng)爐門也可是五米。雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊里，她撩開雨失了前額的頭發(fā)，深深，深深地凝望，期望記得這最終一次的目送。他們父女的這一別，僅有在下輩子才能再續(xù)前緣了。我的淚突然涌出來了，一發(fā)不可收拾，讓我不禁想到自我的父母，每次離家和父母的目送都是很簡(jiǎn)單的凝望，雖然摻雜著不舍和無(wú)奈，至少我們都明白歸期，至少我們能夠聚首，至少這都不是最終一次的目送。可父母的年齡會(huì)一年年增長(zhǎng)，我不敢想象………

　　很不喜歡離別的場(chǎng)面，尤其目送，無(wú)論是送與被送，親友離別總讓人很揪心，這個(gè)送別的形式更讓人傷感。每次不管去哪我是很少讓別人來送的，我害怕在我的一個(gè)轉(zhuǎn)身會(huì)看到落淚的雙眸；也很少去送別人，我恐懼自我那種無(wú)奈的不舍。前幾天一次無(wú)意間窗口駐足看見樓下他戴著安全帽，提著笨重的`包，坐上了每一天那趟送他們?nèi)スさ氐能�，我就這么看著看著，期望他今日在工地一切順利，開心。待他系好安全帶結(jié)束以后，微笑的回望了我一眼，仿佛是告訴我一切都OK了，我走了。原先目送中的一個(gè)回望會(huì)讓一個(gè)人心安。

　　最親的人之間那種最簡(jiǎn)單的信任，那種無(wú)法復(fù)制的依靠，那種推心置腹的傾訴，會(huì)讓你在一瞬間一段文字的觸碰下堅(jiān)強(qiáng)的堡壘垮塌。這次讀龍應(yīng)臺(tái)更讓我對(duì)目送有了更深刻的理解，正如有書評(píng)所言，“這是一本生死筆記，深邃、憂傷、美麗”，寫滿了生命中的愛與感動(dòng)，寫滿了兒女情長(zhǎng)里的尋常幸福。對(duì)我而言，這本書的閱讀更讓我深刻地體會(huì)到做父母的不容易。以往，總是對(duì)父母的悉心照料照單全收，卻很少研究到他們的無(wú)私付出，其實(shí)他們也有他們的不容易。

　　“我慢慢地，慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只可是意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，并且，他用背影告訴你：不必追�！饼垜�(yīng)臺(tái)說我們之間的緣分只是不斷地目送背影，我說這短緣后面是我們自我與父母彼此之間都不明白的，深愛。

　　龍應(yīng)臺(tái)散文中，有父親的逝去、母親的衰老、還有兒子的離別。人生中最悲痛而又無(wú)奈的事情，在龍應(yīng)臺(tái)的筆下，卻給了我一種不一樣的感動(dòng)。

《目送》讀后感12

　　那句告白，叫目送。——題記

　　回頭一望故里，還有親人在那里，也許你不懂為什么要用如此深切的目光看一個(gè)背影，也許你不懂情······

　　龍應(yīng)臺(tái)的第一次目送，是對(duì)兒子安德烈的，文中有一句話：“看著孩子慢慢的遠(yuǎn)去，進(jìn)入了海關(guān)，他在海關(guān)停留片刻，然后拿回護(hù)照，閃入一扇門，忽然就不見了，我一直在等待，等待著他消失前的回頭一瞥，但是他沒有一次都沒有。”高考學(xué)子進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，父母的目送是信任，是鼓勵(lì)；當(dāng)游子遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)時(shí)，父母的目送是擔(dān)憂，是期盼。有一次，我偶然往后一看，卻對(duì)上了媽媽的眼神，同樣的，爸爸總會(huì)在送我去考場(chǎng)時(shí)目送我，我問過他們，你們?yōu)槭裁匆�這樣？媽媽說：“我要看你安全回家”，爸爸說：“我怕你怕，沒有信心�！蹦且豢涛一腥淮笪�，目送就是愛。他是墨萍巍峨的高山，她是黛月清澈的溪水，但我們都明白總有一天，自己會(huì)離開他們，當(dāng)你翅膀硬了，可以飛了，但是有的時(shí)候在你高飛的時(shí)候回頭看一看，看看就在地面上還有一個(gè)一直蹣跚想跟著你一起飛的一對(duì)老人。想一想，曾幾何時(shí)，我們會(huì)為片刻看不見他們而哇哇大哭，曾幾何時(shí)，我們會(huì)為聞不見他們熟悉的味道而到處尋找，所以曾幾何時(shí)，我們是多么依賴我們的父母啊，但一切都變了，他們想跟著我們，緊跟著我們，他們那個(gè)時(shí)候什么都沒做，僅僅目送······

　　龍應(yīng)臺(tái)的第二次目送是對(duì)自己父親，文中有這樣一段話：“棺墓是一只巨大而沉重的抽屜，緩緩的'向前滑行，沒想到可以站得那么近，距離爐門也不過五米，雨絲被風(fēng)吹斜，飄進(jìn)長(zhǎng)廊里�！彼�一直凝望著父親，直到永遠(yuǎn)的看不見了，不過卻在她心里面，或許父母會(huì)用背影告訴你，孩子你慢慢飛，而我只是要提前先走一步。緣分已盡，不必再難過，孩子就此作罷吧，不必再留戀，但是也許在某個(gè)深夜，你能想起我們。有一次，外公外婆回來了一陣子，離開時(shí)，我看著媽媽抹著眼淚看著他們漸行漸遠(yuǎn)，也許目送不僅應(yīng)該是父母對(duì)孩子的，更是孩子對(duì)父母的。我們以眼睛去目送，以心去目送，以自己對(duì)父母的愛去目送。你越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，而老人呢，卻越走越慢，最終，他歸于塵土了。

　　你懂了嗎？那份情，默默無(wú)聲的情；你懂了嗎？那句告白，最熱烈的告白。

　　目送，不慢不快，不多不少，靜如秋葉，燦如夏花。

《目送》讀后感13

　　暑假期間，我閱讀了龍應(yīng)臺(tái)的《目送》。其中最令我印象深刻的一段話是“慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你，不必追�！�

　　這是作者的兒子準(zhǔn)備離開臺(tái)灣，去國(guó)外念書時(shí)，送兒子離開時(shí)，兒子的背影。隨著丈夫的離去，剩下的只有龍應(yīng)臺(tái)自己一個(gè)人。通過兒子的背影，我感受到了與兒子之間親情的紐帶，盡管只是背影，但也表現(xiàn)出兒子離開時(shí)獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，不希望父母擔(dān)心的背影�；蛟S這是親情，在與不在，不強(qiáng)求，只求能目送你遠(yuǎn)離。

　　這本書最感動(dòng)我的故事是描寫母子之間親情的故事，從年少時(shí)的懵懵懂懂到青春期的叛逆、再到長(zhǎng)大后的追求獨(dú)立，這些成長(zhǎng)的故事，與我們又是如此相似呢。而應(yīng)臺(tái)也詳細(xì)寫道，她與在國(guó)外念書的兒子的通信方式之一是互相寫信，這樣漫長(zhǎng)又略顯浪漫用心的交流方式，確實(shí)是很真摯的交流，而我現(xiàn)在似乎已經(jīng)很難愿意拿起筆寫下一封信交給朋友了。“從前時(shí)間過得慢”，卻與現(xiàn)在的快節(jié)奏生活格格不入，但也不是未曾沒有想過拿起筆和紙，寫下一紙情書，貼上用心挑選的郵票，投遞到附近的郵箱里，讓這封信漂洋過海隨風(fēng)而去，去到父母、朋友的身旁。

　　自從上了大學(xué)，與父母不在一個(gè)城市。每次只有寒暑假才能回家見到他們。與他們的交流幾乎變成了在微信視頻聊天。生日時(shí)，發(fā)一句生日祝福話。這樣的交流方式與面對(duì)面聊天是存在很大差異的。這樣我們的溝通是碎片化的`，幾乎只有在想起來了之后，我們才可能會(huì)想起電話另一端遠(yuǎn)在家鄉(xiāng)的家人，而微信上經(jīng)常聊天的的卻是天天見面的舍友、同學(xué)、或者素未謀面的學(xué)習(xí)伙伴。而遠(yuǎn)在另一邊的父母為了不打擾到學(xué)習(xí)，所以幾乎不會(huì)主動(dòng)發(fā)消息。所以，我每當(dāng)我想起家人，首先必定會(huì)打開微信，點(diǎn)開家庭群，找到最近的照片，迫不及待地分享給他們。雖然他們少有回復(fù)，但是我知道他們有在認(rèn)真看。

　　每次離家上學(xué)，都是父親送我來高鐵站。其實(shí)，我每次進(jìn)去前都是和父親提著行李箱和我一起等車，囑咐我這個(gè)東西帶了嗎？那個(gè)東西帶了么？然后在發(fā)車前5分鐘，就讓車站外的父親先回去，于是就隔著玻璃看著父親的背影漸漸遠(yuǎn)離，而我也不得不回頭，走向即將駛往學(xué)校的高鐵。這樣，我希望以后都能一直看見父親的背影，每一次都能來高鐵站送我，讓我安心的離開。

　　看了《目送》之后，我最大的希望就是可以每次回家，跟在他們身后，看見父母幸福快樂的背影。看著他們相親相愛。

《目送》讀后感14

　　龍應(yīng)臺(tái)女士是我很喜歡的一位作家，喜歡他敘事的方式、很細(xì)密的用語(yǔ)、以及文章中縝密的心思，讀它的書總讓我有無(wú)限的想法，總讓我靈魂在心靈深處擺湯，一面讀著書，也一面思考，是否有哪里和我的生活中相同?所以這次選了很喜歡的龍應(yīng)臺(tái)的作品—目送，為我的閱讀主題。

　　時(shí)光，是停留還是不停留?記憶，是長(zhǎng)得是短的?一條河里的水，是心的舊的?每一片繁花似錦，輪回過幾次?

　　一開始覺得要批判這本書實(shí)在很難，母子的親情哪有批判的馀地?后來，當(dāng)我在一次的仔細(xì)閱讀，很驚訝的發(fā)現(xiàn)，這一次的閱讀是一個(gè)很大的收獲，以前的這本書，在心中是驚不起多大的波瀾的，而現(xiàn)在，讀完這本書，種種思緒卻紛紛如潮水涌入。上了大學(xué)之后，離鄉(xiāng)背景之后，對(duì)於一切的觀感都變了，對(duì)父母的愛也不再認(rèn)為是理所當(dāng)然，很珍惜回家的時(shí)光，對(duì)於父母，總覺得對(duì)他們虧欠許多。

　　其實(shí)這本書中常常說的是父母對(duì)子女離去的嘆息，可是，子女也和不是如此感嘆?因?yàn)橛凶约旱拿�運(yùn)，不得不離開家鄉(xiāng)，離開父母，我們身為子女也是如此失落，常常在夜半人生盡絕時(shí)，默默的流下思鄉(xiāng)的眼淚，每一次回家，都覺得父母為何以如此衰老?為何父母也是如此的漸漸離去?總是為了不讓他們擔(dān)心，讓他們覺得自己過得很好，游子在它鄉(xiāng)為了自己的夢(mèng)想努力，總是在告別時(shí)微笑的說再見，在上車時(shí)獨(dú)自在心中流淚。

　　想討論的第一點(diǎn)，這本書可能是敘述著父母的情感，以她有個(gè)倔強(qiáng)的青春期孩子做對(duì)比，卻總忘了，世上多少孩子，有多少人是如此的目送父媽媽的離去，對(duì)於孩子，那更是痛苦，又有多少人曾如此公開的表明孩子的想法?我知道有一些書有類似的想法，但是通常被歸類為心理教育用途去了。相信有許多人和我一樣，每次回家，最不忍心去面對(duì)的是父母又更白了的頭發(fā)，而父親因?yàn)楣ぷ鳟a(chǎn)生了無(wú)盡皺紋的雙手，每一次回去總是擔(dān)心，是否他已漸漸垂下的肩膀也泄漏了她的蒼老。

　　每一次返家總是仔細(xì)的為他涂上層層的護(hù)手霜，因?yàn)槠匠５腵他總覺得，手已經(jīng)有了厚厚的皮涂上去也是沒用，所以我只是默默的希望，至少在我回家的時(shí)候，他辛勞的雙手可以不因凍傷龜裂，其實(shí)我一直明白，我們常常在目送著他人遠(yuǎn)去，可最不舍的也是自己的家人，子女總是知道父母對(duì)目送自己的背影感到不舍，父母卻總是不知道，目送著他們漸漸老去的子女，心中也有著不少於父母的不舍，子女離鄉(xiāng)了，總會(huì)有回來的一天，而父母老去了呢?卻是再也換不回的了，所以既然名為目送，龍應(yīng)臺(tái)女士想必也曾經(jīng)目送著自己的父母目送自己離去，是否，是否這種感覺已經(jīng)隨著年齡增長(zhǎng)而漸漸消失了?

《目送》讀后感15

　　它是《目送》，一本散文，寫友誼，寫親情，寫失敗的脆弱、失落和放手，寫纏綿不舍和決然的虛無(wú)，寫盡幽微，如燭光冷照山壁。它告訴我，要真正的注視一切，必須一個(gè)人走路。一個(gè)人走路，才是你和風(fēng)景之間的單獨(dú)私會(huì)。行云流水間，萬(wàn)物映在眼里。讀《目送》，你能感悟到個(gè)人生命中最私密、最深埋、最不可言喻的"傷逝"與"舍"，一種刻骨銘心的痛。

　　作者如是說，"我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場(chǎng)，只不過意味著，你和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。你站立在小路的這一端，看著他逐漸消失在小路轉(zhuǎn)彎的地方，而且，他用背影默默告訴你：不必追。"或許，在作者與兒子，作者與父親三代人角色扮演中，在消逝的時(shí)光中，他們目送一個(gè)背影，看著另一人走下去。

　　在那段青澀的少年歲月，我的父母也只能看著我的背影，看著我獨(dú)自走下去。他們心里冰雪般的透徹：有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走。在那段迷茫困惑的時(shí)光里，我只能一個(gè)人走�？墒俏抑�道，他們眼中的擔(dān)憂，他們眼中的不舍，他們眼中一逝而過的傷痛，縱然我看不到。

　　讀《不相信》，你能領(lǐng)悟到人生心靈旅程里最大的關(guān)卡，是"相信"與"不相信"之間的困惑、猶豫和艱難的重新尋找。

　　正如書中所訴，曾經(jīng)不相信"性格決定命運(yùn)"，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信"色即是空"，現(xiàn)在相信了。曾經(jīng)不相信"船到橋頭自然直"，現(xiàn)在有點(diǎn)信了。曾經(jīng)不相信無(wú)法實(shí)證的事情，現(xiàn)在也還沒準(zhǔn)備相信，但是，有些無(wú)關(guān)實(shí)證的感覺，我明白了，譬如李叔同圓寂前最后的手書："君子之交，其淡如水，執(zhí)象而求，咫尺千里。問余何適，廓爾忘言，華枝春滿，天心月圓。"

　　對(duì)我而言，曾經(jīng)相信，曾經(jīng)不相信，今日此刻也仍舊在尋找相信，但是面對(duì)時(shí)間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，相信或不相信都不算什么了。因此，在一人走的路上，你只能是對(duì)時(shí)光的無(wú)言，對(duì)生命的`目送。

　　有人說，少年時(shí)讀過的書，奠定了我們少年的底色。如果沐浴過瓦爾登湖的晨光，奔跑過聶魯達(dá)的黃昏。任憑世間萬(wàn)象映射心間，你仍舊能以夢(mèng)為馬，踏遍天際的絳紫與金黃。去讀書吧。去找到這樣的書，深深的沉迷其中，回味每個(gè)你也曾經(jīng)經(jīng)歷的當(dāng)時(shí)。因?yàn)楫?dāng)時(shí)，稍縱，即逝。

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