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讀《斑羚飛渡》有感

時(shí)間:2023-09-13 14:54:33 讀后感 我要投稿

(優(yōu)秀)讀《斑羚飛渡》有感

  細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信大家的收獲肯定不少,需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么我們?nèi)绾稳?xiě)讀后感呢?以下是小編整理的讀《斑羚飛渡》有感,歡迎閱讀與收藏。

(優(yōu)秀)讀《斑羚飛渡》有感

讀《斑羚飛渡》有感1

  山澗上空,那道平行的彩虹架起了一座橋。沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,次序井然,快速飛渡。------題記

  合上了斑羚飛渡這本書(shū)后。我的心里掀起了巨浪,感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被逼到絕境的斑羚,為了取得種族生存的希望,用一半生命的付出,換取了另一半新生的故事,羚羊們?cè)诮^境下展現(xiàn)出來(lái)的勇敢,令我尤為震撼!

  在每一只年輕斑羚成功飛渡的背后,都意味著有一只老斑羚,付出了它寶貴的生命。這是為了種群生存下去的偉大精神!是老一代斑羚搭起的生命之橋!并且,沒(méi)有一只老斑羚,從付出生命的那一撥,偷偷溜到新生的那一撥去。這是多么令人敬佩的付出精神啊!我想,它們的心里一定很踏實(shí)。

  而在這本書(shū)中我最最敬佩的,就是那只鐮刀斑羚了,在無(wú)數(shù)個(gè)槍口下,過(guò)去它沒(méi)有成為人類的獵物,但是現(xiàn)在卻迎著槍口而上!“只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向了‘彩虹’”。讀到這句時(shí),我的.心靈被深深的觸動(dòng)了。這條“彩虹”是它對(duì)人類的不滿,是它付出的生命!在斑羚們集體有困難時(shí),它是第一個(gè)站出來(lái)的!老斑羚和成年斑羚組成的“跳板”讓年輕的斑羚活了下來(lái)!這就是“付出”,不求回報(bào)的“付出”!

  在現(xiàn)實(shí)的生活中,“付出”一直都在我們身邊,有些人對(duì)你有過(guò)付出;反之,你也對(duì)別人有過(guò)付出!案冻觥笨赡苤皇且恍┬⌒〉氖虑,也可能是件驚天動(dòng)地的大事。當(dāng)然,這不重要,重要的是你那份熱愛(ài)“付出”的心。

  我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)真實(shí)的事例:在5·12汶川大地震中,救援隊(duì)員在一棟學(xué)校教學(xué)樓的廢墟中發(fā)現(xiàn)了一位老師。她雖然離開(kāi)了人世,但是她張開(kāi)的雙臂下卻還有三個(gè)鮮活的生命。不用我多介紹,大家都知道,她就是“最美教師”------譚千秋!在最危急的關(guān)頭,譚老師用自己的生命把三個(gè)孩子保護(hù)了下來(lái)!這和鐮刀斑羚的付出精神不是一樣的嗎?

  其實(shí),不管是動(dòng)物還是人,在最危險(xiǎn)的關(guān)頭,都會(huì)迸發(fā)出“舍己為人”的精神。斑羚們的這種舉動(dòng)還告訴我:“一個(gè)人只有懂得了付出,才算是一個(gè)完整的人!”

讀《斑羚飛渡》有感2

  這個(gè)讀書(shū)月,我讀了很多書(shū):有《鳥(niǎo)奴》《綠山墻的安妮》、《魯賓遜漂流記》……等等。但最重印象的,就是《斑羚飛渡》了。

  這本書(shū)講了當(dāng)獵人正要打死那已到了懸崖的一群斑羚時(shí),一個(gè)驚人的跨越使在場(chǎng)的人都驚呆了,誰(shuí)都不敢相信這一切是自己所看到的。這是一個(gè)多么偉大的奇跡啊!我為之震撼。

  是啊,連一群斑羚都有這樣的感情,何況我們?nèi)祟惸兀课覀儾粦?yīng)該這么殘忍地區(qū)殺害它們,它們是我們的朋友,朋友之間總不能躲躲避避、互相殘殺吧。我們應(yīng)去珍惜,珍惜我們現(xiàn)在擁有的這一切,我相信,我們的明天是一片綠色,而不是一片漆黑!

  停止你們的捕殺吧,這將是一個(gè)新的跨越,也將為槍聲畫(huà)上一個(gè)完美的.句號(hào)。也讓那生靈重歸大自然吧!

  “讀書(shū)月”的開(kāi)展,對(duì)于我們家來(lái)說(shuō),那真是一次新的改革。我本就喜歡看書(shū),我認(rèn)為書(shū)不新舊,只要沒(méi)看的書(shū)都是新書(shū),好的書(shū)更是愛(ài)不釋手。前幾年,我跟女兒說(shuō),讓她多看書(shū),跟她說(shuō)書(shū)里有你在生活中體會(huì)不到的精彩。可是她總是說(shuō)我沒(méi)覺(jué)得看書(shū)有多么的好?墒,自從“讀書(shū)月”活動(dòng)開(kāi)展以來(lái),我們家楚儀連我都覺(jué)得變化特大,她從原來(lái)的拿起書(shū)就頭疼到現(xiàn)在的提起書(shū)就百看不厭了。每次看的時(shí)候,還會(huì)把她認(rèn)為寫(xiě)得特別好的部分讀給我聽(tīng)。尤其從去年以來(lái),她還會(huì)從班里的圖書(shū)角把她特別喜歡看的書(shū)借回來(lái)讓我一起分享,我很欣慰。楚儀不但作文水平提高了很多,人也好像一下子長(zhǎng)大了。

  我希望“讀書(shū)月”這樣的活動(dòng)更多一些,尤其對(duì)孩子那真是受益多多。讓我們一起攜手,為了孩子的明天,共同暢游在書(shū)海之中!

讀《斑羚飛渡》有感3

  看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被-逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

  令我最佩服的是鐮刀頭羊,它是這群斑羚的領(lǐng)頭,在這群斑羚無(wú)路可逃的危急時(shí)候,有的斑羚昏頭昏腦企圖穿過(guò)封鎖線,結(jié)果被獵狗撕成碎片。有的斑羚老眼昏花,希望自己能跳過(guò)去,結(jié)果掉進(jìn)深谷。雖然斑羚跳躍能力極強(qiáng),但它想跳過(guò)6米寬的懸崖是不可能的。此時(shí),唯獨(dú)鐮刀頭羊,神態(tài)莊重的站在那里,看著它們也無(wú)可奈何。這時(shí)天空出現(xiàn)一道彩虹。鐮刀頭羊想出了辦法——飛渡,讓下一代足以生存!疤鞜o(wú)絕人之路”鐮刀頭羊因?yàn)樘幨吕潇o,肯動(dòng)腦筋才想出了解救大家的辦法。再想想自己,碰到難題就問(wèn),不知道怎么去想、去思考,只會(huì)依賴別人。如果我有鐮刀頭羊的精神,有什么事情做不好呢?

  讓我最震驚的.是飛渡。當(dāng)我看見(jiàn)斑羚排成了二排,一老一小走到懸崖邊,我的心懸了起來(lái)。難道,他們要一對(duì)一對(duì)死嗎?這兩只斑羚除非插上翅膀,否則,是決不可能跳到對(duì)面去的?晌易鰤(mèng)也沒(méi)有想到,半大羚羊向山澗對(duì)面跳去,老公羊緊跟在半大斑羚后面頭一勾,也從懸崖上躥躍出去。老公羊在半大斑羚從最高點(diǎn)往下落的瞬間,身體出現(xiàn)在半大斑羚的蹄下,斑羚的四只蹄子在老公羊?qū)掗煹谋成弦幻偷帕艘幌拢兔赓M(fèi)享受一塊跳板一樣,只見(jiàn)半大羚羊輕巧的落在對(duì)面的山峰。每一次的飛渡都意味著一只年少斑羚的成功飛渡都會(huì)有一只年老的斑羚的墜落。我非常感動(dòng),老斑羚為了下一代能生存,不惜犧牲自己的生命,這讓我想到了四川地震,那有多少人本來(lái)能逃生卻為了救別人而犧牲。比如譚千秋老師為了救四個(gè)學(xué)生,像大鳥(niǎo)一樣,護(hù)住了學(xué)生,學(xué)生得救了,他死了。一個(gè)中學(xué)生為了救女同學(xué)奮力去挖,救活了幾條生命,但他失去了雙手。

  他們這種舍己為人的精神,感動(dòng)著我,鼓舞著我。同時(shí)我想如果人類不捕殺動(dòng)物而是和動(dòng)物做好朋友,那么世界多么美好啊!

讀《斑羚飛渡》有感4

  落筆,思緒萬(wàn)千,心如海般瀾,沉浸在書(shū)中跌巖起伏的情節(jié)中,揣著莫可名狀的感受,走出書(shū)來(lái)。沈石溪的諸多小說(shuō)中,我唯鐘愛(ài)這部頗含深意的書(shū)籍,給我以驚詫、悲憤的感受,為斑羚群打抱不平。

  在人類黑洞洞的槍口下,一群守財(cái)奴獵人一手持槍,一手牽狗,把斑羚群逼上絕命斷崖,可憐的斑羚們發(fā)現(xiàn)自己陷入了進(jìn)退維谷的絕境,無(wú)法免遭滅群之災(zāi),它們抬頭仰望天穹,悲哀地咩了數(shù)聲。我為羊群所遭受的一切深感愧疚,畢竟自己也是人啊!

  雖說(shuō)斑羚群已經(jīng)被逼上斷崖,可也有躍崖跳上對(duì)崖的逃生機(jī)會(huì),斑羚也極善跳躍,頂多可以跳五米左右,但幸運(yùn)女神不會(huì)垂顧每一個(gè)人,斑羚也是如此,殘酷的命運(yùn)開(kāi)玩笑似的,崖距正有六余米。我惋惜地?fù)u搖頭,這些斑羚要么為人們所飽餐,要么跳下崖去,碎尸萬(wàn)段。

  正當(dāng)我認(rèn)為它們黔驢技窮之時(shí),令人為之震撼的事發(fā)生了,斑羚群分為兩隊(duì),一老一壯,老羊用身體作為壯羊的.墊腳石,老羊把生的機(jī)會(huì)讓給了壯羊,純粹為了讓斑羚的群種繼續(xù)延續(xù)下去。

  是的,斑羚智不過(guò)人,但志遠(yuǎn)勝于人,沒(méi)有一只老斑羚為了茍活而放棄后代,甘愿自己受苦,以至于死亡,不爭(zhēng)不搶,平俗處事,冷靜不慌,面對(duì)生死毫不畏懼,充分顯現(xiàn)出了老斑羚的成熟。老斑羚能在生死攸關(guān)的時(shí)候,不徇私情,以大局為重,舍己為人的品質(zhì),令我心生敬意。

  生活中,我和他人都一樣,嘴里吃肉,身著毛衣,認(rèn)為這是天經(jīng)地義的事,心安理得地過(guò)著一天又一天,人屹立在食物鏈的至高點(diǎn),遵循弱肉強(qiáng)食,物競(jìng)天擇的生存法則,理當(dāng)過(guò)著最舒適的生活,但是我們愧對(duì)了“高級(jí)動(dòng)物”這四字,連一只小小的斑羚都不如。中華上下五千年,祖祖輩輩教給我們的優(yōu)良傳統(tǒng)品質(zhì)和精神都去哪里了?自私占據(jù)了人類內(nèi)心,我們應(yīng)當(dāng)多為別人想想,讓別人也能感受到溫暖,同時(shí)也將這種品質(zhì)傳承給我們的后代。

  收筆,思緒仍有萬(wàn)千,心如湖般靜,沉浸在為羊群的行為而高興又羞愧的神情中,我常恥笑自己,某種意義上,自己著實(shí)不如這些斑羚……

讀《斑羚飛渡》有感5

  暑假里我讀了很多書(shū),其中動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的《斑羚飛渡》讓我印象深刻,讀后心里一直無(wú)法平靜。它描寫(xiě)了一群被獵人趕到懸崖邊的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),他們?cè)陬^羊的領(lǐng)導(dǎo)下,用犧牲一半挽救另一半的智慧,戰(zhàn)勝了人類殘忍行為的壯舉。

  每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的偉大精神!他們“沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡”,沒(méi)有一只老年斑羚從必死的那撥偷偷溜到可以重生的那撥去,它們心里有堅(jiān)定的信念,很踏實(shí):為了下一代,他們有了赴死的勇氣,他們用生命建起了一道美麗的.彩虹橋。

  我敬佩這些勇敢的斑羚,他們的所作所為甚至比我們今天的人類還要高尚百倍。看看最近讓人觸目驚心的新聞,今天是北京摔嬰案,明天是山西兒童被人挖眼案……這些新聞每件都讓人看了心驚膽戰(zhàn),以我九歲的年齡我是無(wú)論如何也不能理解的,成人的世界太邪惡,太殘忍,也太可怕了。我不僅要發(fā)出一個(gè)疑問(wèn),大人們都怎么了?你們善良的心都被蒙蔽了嗎?難道我們自認(rèn)為文明高級(jí)的人類還不如一群低級(jí)的動(dòng)物嗎?

  斑羚可以飛渡,在當(dāng)今的和平社會(huì)那么多的無(wú)辜生命受到傷害,他們又該如何去繼續(xù)生命的美麗呢?

讀《斑羚飛渡》有感6

  書(shū),離不開(kāi)我們的生活;書(shū),讓我們的生活豐富多彩。在寒假期間,我讀的書(shū)中有一本《斑羚飛渡》,看了之后,我的心久久不能平靜。

  這是一個(gè)感人的故事。一只狩獵隊(duì)把一群斑羚逼到了傷心崖的懸崖邊,狩獵隊(duì)為了不把斑羚逼急,他們靜靜地等待著。開(kāi)始斑羚們一片驚慌,但是過(guò)了一會(huì)兒,漸漸安靜下來(lái)。這時(shí),被雨洗得一塵不染的天空突然出現(xiàn)一道彩虹,斑羚群受到了啟示,鐮刀羊一聲吼叫,斑羚群分成兩隊(duì),身強(qiáng)體壯的一隊(duì),年少體弱的`一隊(duì)。年少的羊和年老的羊一起跳,年少的羊跳的角度略高,年老的羊跳的角度略低,等年少的羊快墜落的時(shí)候,老羚羊出現(xiàn)在年少的羚羊的腳底下,年少的羚羊跳了過(guò)去,年老的羊卻墜落了深谷。狩獵們驚呆了,可是這一群羊不是偶數(shù)而是奇數(shù),所以最后剩下了鐮刀羊,鐮刀羊被打死了,但是更多年少體壯的羊活了下來(lái)。

  看了這篇故事,老羚羊?yàn)榱怂麄兊暮蟠鵂奚约旱木裰档梦覀儗W(xué)習(xí)。我們時(shí)時(shí)刻刻都不能自私自利,要有一種團(tuán)隊(duì)的集體榮譽(yù)感。

讀《斑羚飛渡》有感7

  《 斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪的作品。這本書(shū)講述了,一群斑羚(又名青羊)在三面是懸崖峭壁的傷心崖,遭到獵人的圍攻時(shí),鐮刀頭羊做出了正確決定,拯救了整群羊。

  鐮刀頭羊做出的決定是:把羊群平均分成兩半,年輕的一隊(duì),年老的一隊(duì)。年老的羊和年輕的羊各出一只羊,同時(shí)起跳,年老的在下,年輕的在上,當(dāng)年輕的羊往下墜落時(shí)就踩在年老的背上,再次騰空跳起,“飛”到對(duì)面的懸崖上。雖然損失了一部份羊但整個(gè)羊群還是沒(méi)有滅亡。

  在整個(gè)過(guò)程中沒(méi)有一只年老的羊從隊(duì)伍中走出到年輕的隊(duì)伍中去,那些 老羊把生的希望留給了年輕的羊。那些老羊?yàn)榱思易澹艞壛俗约簩氋F的`生命,面對(duì)死亡毫不退縮。我們?cè)趯W(xué)習(xí)或長(zhǎng)大工作的時(shí)候就要學(xué)習(xí)那些老斑羚面對(duì)困難毫不退縮,勇往直前。那樣,我們的未來(lái)就一定是光明的、美好的、有希望的。我們還要像鐮刀頭羊那樣,遇事處事都不要慌張,靜下心來(lái)想想該怎么做,怎樣把事情做到最好。除了這些,我們也不能忘記學(xué)習(xí)們斑羚團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。

  在這些品質(zhì)中,我們現(xiàn)在最缺少的就是結(jié)友愛(ài)、互幫互助的精神。在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)里,人們的自私心理越來(lái)越重了,常常把自己的利益看得比天還重,就像那次讓我們耳熟能詳?shù)男≡略率录,可是人們換位想想如果我們?cè)诂F(xiàn)場(chǎng)會(huì)有勇氣去救她嗎?讓我們多想想,多幫幫別人,從小事開(kāi)始讓,自私、自利從我們這一代開(kāi)始從身上消失吧。

讀《斑羚飛渡》有感8

  在寒假,我看了動(dòng)物小說(shuō)大王沈石溪寫(xiě)的書(shū)《斑羚飛渡》。雖然天氣寒冷,但書(shū)中的這個(gè)悲慘壯烈的故事,卻足以打動(dòng)和溫暖我的心靈。

  書(shū)中講述的大都是森林里動(dòng)物界的生死傳奇,但其中最感人的還是這篇《斑羚飛渡》的故事:文章一開(kāi)始,就為我們呈現(xiàn)出一幅悲慘的畫(huà)面--一群斑羚,被狩獵隊(duì)所追殺,逃到了一個(gè)6米寬的山澗前,陷入了“前無(wú)退路,后有追兵”的絕境。在千鈞一發(fā)之際,小斑羚在領(lǐng)頭羊的統(tǒng)一指揮下以嫻熟的跳躍技能,將老斑羚當(dāng)作“跳板”,跳過(guò)了6米寬的懸崖。小斑羚如蝴蝶般輕盈地跳過(guò)懸崖,而老斑羚卻像沉重的巨石般墜下山崖。它們以一半的犧牲,挽救了另一半的生命。

  讀完這個(gè)故事,我不禁被斑羚們的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng)了。可以看出,斑羚們?cè)谖kU(xiǎn)面前是多么聰明,對(duì)死亡是多么從容。特別是文中的.羊首領(lǐng)鐮刀頭羊,是它急中生智的一聲怒吼讓老少斑羚分別排成兩排,并成功飛渡。可見(jiàn)動(dòng)物界也和人類世界一樣,需要一位健壯、聰明和有威嚴(yán)的首領(lǐng)。

  在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期,有不少中華英雄好漢的事跡讓人熱淚盈眶,他們臨危不懼、勇往直前,為了保衛(wèi)國(guó)家和人民壯烈犧牲,像鐮刀頭羊一樣冷靜鎮(zhèn)定,像老斑羚一樣視死如歸。可是到了現(xiàn)在,我們又有多少人能夠像他們一樣?

  大自然的一切生物都是有智慧的,我們?nèi)祟惗紤?yīng)該保護(hù)它們。但是往往逼得它們狠心踩落親人、跳過(guò)懸崖的,不正是我們?nèi)祟悊幔?/p>

讀《斑羚飛渡》有感9

  文章主要敘述了:有一群斑羚被獵人追到了戛洛山的傷心崖,在斑羚走投無(wú)路的時(shí)候,一頭“鐮刀頭羊”組織羚羊們分成兩隊(duì),一隊(duì)年輕的,一隊(duì)年老的,數(shù)量大致均衡。分開(kāi)后,突然,一頭年輕的斑羚飛奔跳躍,差不多同時(shí),老斑羚也揚(yáng)蹄快速助跑,這一老一少跳躍的時(shí)間稍分先后,跳躍的幅度也略有差異。它們一前一后,一高一低,年輕斑羚下落在老羚羊背上,接力跳過(guò)了山峰。而老斑羚卻摔下了萬(wàn)丈懸崖。緊接著!一對(duì)對(duì)斑羚凌空躍起,在山澗上空劃出一道道令人眼花繚亂的孤線。每一只年輕斑羚成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

  沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡,從頭到尾,也沒(méi)有一只老斑羚為自己調(diào)換位置,把死亡留給別人。

  在面臨種群滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚竟然想出犧牲一半挽救一半的.辦法。更沒(méi)想到,老斑羚會(huì)那么從容地走向死亡,它們用生命為下一代開(kāi)辟一條生存的道路,從而鑄就生命輝煌。

  讀了這篇文章,看到這場(chǎng)壯烈、悲壯的飛渡,我被這種舍己為人自我犧牲的精神深深感動(dòng),我一定要學(xué)習(xí)“斑羚精神”,讓它矗立在人類崇高精神境界之巔。

讀《斑羚飛渡》有感10

  在假期里,我讀了沈石溪的一些動(dòng)物小說(shuō),其中《斑羚飛渡》給我留下了深刻的印象。故事的主人公是一群斑羚:一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨,獵人把一群斑羚逼到了傷心崖,懸崖足有6米寬,而斑羚的跳躍極限只有5米。這多出的1米就是生與死的距離!就在這危急時(shí)刻,天邊,在崖與崖之間出現(xiàn)了一條美麗的彩虹。這讓斑羚王靈機(jī)一動(dòng),它快速地把斑羚群分成兩組,一組年輕的,一組年老的。年輕的斑羚縱身跳向?qū)γ娴膽已聲r(shí),老斑羚也縱身躍起……當(dāng)年輕的斑羚身影向下墜落時(shí),做夢(mèng)也沒(méi)想到的是———老斑羚竟用自己高超的跳躍技巧在空中托住了年輕的生命,把自己當(dāng)成了跳板,讓年輕斑羚成功地越過(guò)了懸崖。一對(duì)對(duì)斑羚就這樣凌空躍起,在山澗上空畫(huà)出一道道令人眼花繚亂的弧線。

  讀到這,我被深深地震撼了:這是怎樣的一道道弧線呢?啊,那是一條條生命之橋!沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,供年輕羚羊快速飛渡的生命之橋!每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。

  多么偉大的老斑羚呀!為了種群的延續(xù),它們不惜粉身碎骨!

  這讓我不由聯(lián)想到汶川地震中的一件事:戰(zhàn)士們從廢墟中救出一個(gè)奄奄一息的小女孩后,她哭著嚷著要救自己的爸爸媽媽。戰(zhàn)士們翹起預(yù)制板后,發(fā)現(xiàn)她的爸爸媽媽已經(jīng)離開(kāi)了人世,人們含淚記住了他們最后的樣子:媽媽用背撐起一塊預(yù)制板,她的爸爸用身體撐起另一塊預(yù)制板,他們的雙手在地上交叉撐著,形成一個(gè)小小的縫隙,也就是這個(gè)小小的縫隙創(chuàng)造了小女孩生命的奇跡!多么偉大的`親情呀!

  幸運(yùn)的我生活在一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)爭(zhēng)、沒(méi)有災(zāi)難,只有幸福的美好環(huán)境中,我的生活中沒(méi)有那種轟轟烈烈的愛(ài),但我依然能感受到愛(ài)的強(qiáng)烈。每當(dāng)我生病時(shí),媽媽就會(huì)戴上一副熊貓眼鏡———在那對(duì)黑眼圈里藏著她不眠不休的辛勞和焦急。我要感謝父母、親人,為了我的成長(zhǎng)日夜操勞,給了我無(wú)私無(wú)盡的愛(ài)。我要感謝我的老師,感謝他們對(duì)我孜孜不倦的教導(dǎo),教給我知識(shí)的同時(shí)并教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈。我還要感謝我的朋友和同學(xué),感謝他們陪我一起快樂(lè)成長(zhǎng)。我要感謝,感謝所有幫助過(guò)我的人,是他們讓我懂得了奉獻(xiàn)與感恩,讓我感受到人間的溫暖和滿滿的愛(ài)!

讀《斑羚飛渡》有感11

  在我讀過(guò)的所有書(shū)里,我最喜歡的是沈石溪的《斑羚飛渡》。

  沈石溪被譽(yù)為當(dāng)代的“動(dòng)物小說(shuō)大王”。他筆下的動(dòng)物栩栩如生,文字把動(dòng)物的性格、特點(diǎn)表現(xiàn)得淋漓盡致!栋吡顼w渡》寫(xiě)的是在一次狩獵中,一群斑羚被狩獵隊(duì)逼到了懸崖邊上,無(wú)路可逃。但是斑羚沒(méi)有坐以待斃,在絕境中想出逃生的辦法。它們每次由兩只斑羚組成隊(duì)伍一起跳,其中一只踩在另一只背上拿它當(dāng)跳板,完成第二次起跳。這樣其中一只雖然會(huì)落入深不見(jiàn)底的懸崖,但另一只就可以躍過(guò)懸崖。就這樣,斑羚們以損失了一半成員的代價(jià),保全了另一半的性命。

  斑羚在陷入如此絕境的情況下,也不放過(guò)一絲逃生的希望。做人做事也是一樣,不管希望多么渺茫,都得去嘗試一番。即使是失敗,也可以問(wèn)心無(wú)愧地說(shuō),我盡力了!在人生的道路上,我覺(jué)得就應(yīng)該像這群斑羚一樣,不論在什么樣的環(huán)境下,都要奮勇向前。

  由此我想到愛(ài)迪生發(fā)明電燈的故事。面對(duì)相當(dāng)艱苦的環(huán)境,幾萬(wàn)種不同的材料,只有幾千分之一的概率。但是,愛(ài)迪生成功了,他在幾千次廢寢忘食的實(shí)驗(yàn)中成功了,在幾千次失敗之后成功了。愛(ài)迪生靠的是什么?靠的不正是他那永不放棄的精神嗎?難怪愛(ài)迪生留下了這樣一句震耳發(fā)聵的'名言:無(wú)論什么時(shí)候,不管遇到什么情況,我決不允許自己有一點(diǎn)點(diǎn)灰心喪氣。

  記得小時(shí)候,爸爸帶我去爬磐安最高峰——青梅尖。來(lái)到山腳下,許多大人望著遙不可及的峰頂打了退堂鼓,他們選擇在山腳下打牌,散步。我想:大人們都不行,我就更不可能爬上去了。可爸爸對(duì)我說(shuō):“不試一試,你怎么知道上不去?不要輕易放棄,去試試吧!”聽(tīng)了爸爸的話,我決定去嘗試一次。頂著火辣辣的太陽(yáng),忍受著雙腿的酸麻,在喝干了兩大瓶礦泉水之后,我終于登上了大人們都望而卻步的青梅尖峰頂!當(dāng)我俯瞰著群山,體會(huì)著“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的快意時(shí),心中的自豪感油然而生。是呀!如果當(dāng)時(shí)我選擇放棄,現(xiàn)在就不會(huì)體驗(yàn)到征服頂峰的自豪與快樂(lè)。所以,不管遇到多大的困難,都不能輕言放棄。

  一本好書(shū)就像一顆閃爍的明星,指引我們?nèi)松姆较颍灰槐竞脮?shū)就像一把鑰匙,帶著我們打開(kāi)智慧的寶庫(kù);一本好書(shū)就像一位好老師,讓我們領(lǐng)悟人生的真諦。我愛(ài)讀書(shū)!

讀《斑羚飛渡》有感12

  有一種遇見(jiàn)叫震撼,有一種震撼叫“我可以為你付出生命的代價(jià)”——這是暑期讀了《斑羚飛渡》后,我的真切體會(huì)。

  傷心崖上,被獵人圍狩的斑羚們陷入了進(jìn)退維谷的絕境,一只老斑羚竟想跳過(guò)六米寬的山澗,結(jié)果像顆流星似的筆直墜落下去。當(dāng)獵人們勝利在望之時(shí),發(fā)生了出乎意料的一幕,羊群在頭羊的帶領(lǐng)下自動(dòng)分成兩撥,一撥是老斑羚,一撥是年輕斑羚。當(dāng)一只年輕斑羚跑到懸崖邊緣,縱身一躍,朝山澗對(duì)面跳去時(shí),一只老斑羚就會(huì)緊跟其后。老斑羚憑借嫻熟的跳躍技巧,在年輕斑羚從最高點(diǎn)往下降落的瞬間,身體出現(xiàn)在年輕斑羚的蹄下。如此,一只只年輕的斑羚輕巧地落在對(duì)面的山峰上,可一只只老斑羚卻像斷了翅膀的鳥(niǎo)筆直墜落下去,摔得粉身碎骨。在危難來(lái)臨的生死關(guān)頭,老斑羚們心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通了一條生存的道路。整個(gè)過(guò)程沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,次序井然。

  動(dòng)物無(wú)言,愛(ài)卻無(wú)疆,我被深深震撼了。我們生命中或許永遠(yuǎn)不會(huì)出現(xiàn)如此悲壯的場(chǎng)景,可同樣無(wú)私的愛(ài)卻在無(wú)時(shí)無(wú)刻地演繹著。

  夜深了,我們?cè)跁?shū)堆題海里苦思冥想,我們的父母同樣點(diǎn)燈相伴,那一絲絲白發(fā)不經(jīng)意地爬上了他們的鬢角,那一道道褶皺無(wú)聲無(wú)息地在他們的額頭蔓延開(kāi)去。

  天微亮,當(dāng)我們翻個(gè)身還想在被窩里小睡一會(huì)時(shí),母親已經(jīng)在廚房忙碌開(kāi)來(lái),煙熏火燎中白米粥的清香與荷包蛋的濃香混合著,交叉著,長(zhǎng)了腿似的跑到了我們的鼻子里……父親已經(jīng)洗刷完畢,等著小懶豬起床,一起用了早餐,再送去上學(xué)。

  當(dāng)我們遇著開(kāi)心的事兒,帶著滿心的興奮向父母滔滔不絕地講述時(shí),他們顯得比我們還高興;當(dāng)我們失落、沮喪,甚至無(wú)緣無(wú)故地發(fā)脾氣時(shí),父母知道安慰和幫助的話語(yǔ)我們都聽(tīng)不進(jìn)去的時(shí)候,只能默默嘆息。如果不是要給孩子樹(shù)立一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的榜樣,或不想再給糟糕的氛圍抹上一層黑,我想父母親此時(shí)最想做的也是痛哭一場(chǎng),或把心里的無(wú)奈、壓抑大吼出來(lái)。

  父母的愛(ài)淹沒(méi)在日常的瑣碎里,他們愛(ài)得如此卑微,卑微到泥土里去?晌覀冞是一直在高喊:“你們?yōu)槭裁催@么不理解我?”“你們有沒(méi)有尊重我的想法?”“你說(shuō)的我都知道,請(qǐng)不要再啰嗦!”不同的年代,不同的生活經(jīng)歷,不同的性格特質(zhì),使我們和父母之間多多少少存在一些溝壑,可也完全不能否認(rèn)父母對(duì)我們的那份沉甸甸的愛(ài)。

  如果,生活中真的`不幸遭逢斑羚羊那種生于死的險(xiǎn)境,我想每一個(gè)父母都會(huì)不假思索地和老斑羚一樣,用自己的死為孩子架起一座通往生的橋梁。

  可曾記得,地震中的父與子。父親在廢墟上不停地挖著,哪怕筋疲力盡,哪怕衣衫襤褸,哪怕血肉模糊,哪怕余震來(lái)襲,只為“不管什么時(shí)候都要和你在一起”的諾言。

  可曾知道,有一位母親獨(dú)自撫養(yǎng)女兒長(zhǎng)大,可女兒卻一直看不起做清潔工的她,對(duì)生活的態(tài)度也十分消沉。為了讓女兒出去散散心,母親提議去滑雪。當(dāng)母女倆沉浸在初次滑雪的喜悅中時(shí),雪崩突然來(lái)襲,母親拉著女兒躲在巖壁下,逃過(guò)了一劫,誰(shuí)知又迷了路。她們漫無(wú)目的地走了十多個(gè)小時(shí),依然沒(méi)有走出茫茫雪域。第二天,有兩架飛機(jī)從天空飛過(guò),她們用盡全身的力氣大聲呼喊、揮手,但飛機(jī)上的人們沒(méi)有發(fā)現(xiàn)穿著與大雪同樣顏色衣服的她們。饑寒交迫的她們堅(jiān)持不了多久了,面對(duì)慢慢栽倒下去奄奄一息的女兒,母親隋滿蓮做出了感天動(dòng)地的決定:她用一塊鋒利的巖石,割斷了自己的大動(dòng)脈,然后在雪地里爬行,鮮血把白雪染成了一個(gè)彎曲的十字……

  請(qǐng)永遠(yuǎn)不要懷疑父母對(duì)孩子的愛(ài)!《斑羚飛渡》是動(dòng)物界愛(ài)的史詩(shī),讀著讓我們淚目。在我們的生活中這份濃郁而深沉的愛(ài)更需要我們用心去體味——我可以為你付出生命的代價(jià)。

讀《斑羚飛渡》有感13

  《斑羚飛渡》一文描寫(xiě)的是一群被逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境。

  斑羚在危難中所表現(xiàn)出來(lái)的智慧、勇氣和自我犧牲精神,讓讀者感到精神的震撼,會(huì)啟發(fā)人們重新認(rèn)識(shí)這個(gè)萬(wàn)物共存的世界。文章贊揚(yáng)了鐮刀頭羊臨危不懼,舍己為人的英勇精神。

  我們要像斑羚一樣,在遇到危急的的情況下,臨危不懼,不要為了個(gè)人的利益而毀滅了整個(gè)群體的利益,導(dǎo)致無(wú)法挽回,我們有時(shí)要犧牲一部分,從而來(lái)挽救一部分群體,這樣,才不會(huì)導(dǎo)致整個(gè)群體滅亡。

  為了換得下一代的永生,斑羚們?cè)谏綕旧峡談澇鲆坏赖懒钊搜刍ǹ潄y的弧線,那是一座座用老斑羚的肉體和死亡筑成的橋墩。這是何等神圣的精神力量啊!連獵人們也不覺(jué)放下了槍。令我最震撼的,還是那只鐮刀頭羊。它擔(dān)任著一位領(lǐng)導(dǎo)者的身份,冷靜鎮(zhèn)定地指揮著斑羚群。當(dāng)種群得到延續(xù)時(shí),它從容地走向深淵。那一瞬間,那一種精神,在虹光的映照下,顯得無(wú)比的悲壯!

  斑羚身上那種無(wú)私的.奉獻(xiàn)精神,它的無(wú)私奉獻(xiàn),舍己為人的精神令人感到驚嘆!讓我們深刻的體會(huì)到斑羚的悲壯,是有圣神不可侵犯的!也讓我對(duì)人類感到悲哀,人類大量捕殺動(dòng)物最后導(dǎo)致許多動(dòng)物瀕臨滅絕,為了個(gè)人的利益,不顧一切!

  人類的槍雖然可以消滅鐮刀頭羊的肉體,但是卻永遠(yuǎn)消滅不了他的精神,他的精神,在他走向懸崖峭壁的那一刻時(shí),似如綻放了無(wú)限的光芒,感到無(wú)比的震撼!

  “捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸!卑吡鐐?yōu)榱瞬蛔屨麄(gè)滅絕,舍己為人的精神,讓人們感到多么的震撼!

讀《斑羚飛渡》有感14

  看了《斑羚飛渡》這篇文章,我的心里掀起了千層巨浪,感慨萬(wàn)千。它描寫(xiě)了一群被-逼至絕境的斑羚,為了贏得種群的生存機(jī)會(huì),用犧牲一半挽救另一半的方法擺脫困境的壯舉。

  每一只年輕斑羚的成功飛渡,都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨。這是一種為了種族的延續(xù)而甘愿犧牲自己的偉大精神!是一種用生命為下一代搭起一條生存道路的精神!“沒(méi)有擁擠,沒(méi)有爭(zhēng)奪,秩序井然,快速飛渡”,沒(méi)有一只老年斑羚從注定死亡的那撥偷偷溜到新生的那撥去,它們的心里很坦然,很踏實(shí):為了下一代,我們有了堅(jiān)定的勇氣,可以無(wú)悔地犧牲自己,完成這一幕悲壯的斑羚飛渡。

  看到這兒,我的眼圈紅了,沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻,斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì),我更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡,心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路!

  動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。

  我敬佩這些勇敢的斑羚,特別是鐮刀頭羊,他沒(méi)有做人類的奴隸,沒(méi)有做人類的囚徒!爸灰(jiàn)它邁著堅(jiān)定的步伐,走向那道絢麗的彩虹!彼S護(hù)了自己的尊嚴(yán),也維護(hù)了種族的尊嚴(yán)。而有的人,卻甘于屈服,在生死抉擇之際,他們毅然選擇了在他人的'膝下茍活,只為了一己私利。這是可恥的自私蒙蔽了人類的思想,沖昏了人類的頭腦,埋沒(méi)了人類的心靈。

  我們應(yīng)該與動(dòng)物們友好相處,不要大批大批地獵殺它們;不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木,使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸;不要把動(dòng)物當(dāng)作機(jī)器使用;更不要讓它們死于非命!

  沒(méi)有了動(dòng)物,生態(tài)就會(huì)遭到破壞,長(zhǎng)期下去,更會(huì)嚴(yán)重地影響到人類自己的生存。世界不會(huì)因?yàn)橐环N動(dòng)物的消失而滅絕,卻會(huì)因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人,正是我們?nèi)祟愖约骸?/p>

  讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧!

讀《斑羚飛渡》有感15

  那天深夜,祖父黯然離去,我沒(méi)有流淚,但卻心如刀割;350字作文我回答:“來(lái)一條“清燉魚(yú)”吧。不知不覺(jué)天已經(jīng)黑了,我快步的走著,忽然,我看見(jiàn)前面那盞橘黃色的路燈下隱約有個(gè)人影,難道是媽媽。原來(lái)棕熊隊(duì)的總教練就是老虎!"天那么冷,多穿點(diǎn)衣服。這類引發(fā)人深思的事情如潮水一般,一波接一波,沖擊著我的心靈。

  在《斑羚飛渡》中的老斑羚與年輕斑羚恰恰扮演了付出與回報(bào)這兩個(gè)相反的角色,老斑羚用自己生命的付出讓年輕的斑羚得到了回報(bào),這是多么偉大的一次付出啊,是的,是有一大半斑羚跳過(guò)了懸崖,可又有一半老斑羚失去了生命。每一只年輕的斑羚成功飛渡,都意味著有一只老斑羚摔得粉身碎骨。

  老斑羚們心甘情愿的付出是為了年輕斑羚能夠繼續(xù)活下去,因?yàn)樗鼈円仓,自己畢竟是老了,就算有別的斑羚把它們渡過(guò)去,也活不了多久了,與其讓別的`斑羚為了自己?jiǎn)适,倒不如用自己的生命去換別的年青的生命?墒,在生命的盡頭,那些老斑羚難道對(duì)生命就一點(diǎn)兒也不留戀嗎?不會(huì)!絕對(duì)不會(huì)!哪怕它們是馬上要死去的斑羚,也會(huì)對(duì)生命有所渴望,有所留戀,但是,為了下一代能活下去,它們不得不犧牲自己了。

  這群偉大的老斑羚用行動(dòng)告訴了我,不論多大的回報(bào),一定是要有先付出的。

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