《綠山墻的安妮》讀后感通用[15篇]
讀完一本書以后，大家對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，這時(shí)就有必須要寫一篇讀后感了！是不是無(wú)從下筆、沒(méi)有頭緒？下面是小編為大家收集的《綠山墻的安妮》讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
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《綠山墻的安妮》讀后感1
最近，我讀了《綠山墻的安妮》這本書，主人公安妮是個(gè)孤兒，陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻的馬修、馬瑞拉兄妹收養(yǎng)。他們的生活很拮據(jù)，她一邊干活，一邊寫作業(yè)，學(xué)習(xí)成績(jī)依然名列前茅……終于，安妮靠自己的努力能擺脫拮據(jù)的生活去城里，但為了照顧生病的馬修、馬瑞拉，她毅然放棄優(yōu)厚的待遇去城里，而是留在綠山墻成為了一位人人愛(ài)戴的小學(xué)老師。
書中安妮的品質(zhì)非常值得我學(xué)習(xí)，其中，安妮放棄優(yōu)厚待遇，選擇在綠山墻當(dāng)小學(xué)老師這段最讓我感動(dòng)，安妮沒(méi)忘把她養(yǎng)大的馬修、馬瑞拉。她懂得感恩，再看看我們的社會(huì)，有些孩子二三十歲了還向年邁的父母要錢，不給錢就打、罵，有的甚至為了財(cái)產(chǎn)而把父母殺害。這種案例比比皆是。他們從來(lái)不知道感恩是何物。不管父母給了我們?cè)鯓拥纳睿覀兌家眯膱?bào)答父母。當(dāng)我們的父母走不動(dòng)路時(shí)，當(dāng)我們的父母記不清事時(shí)……我們要懷著一顆感恩的心，給予他們溫暖的愛(ài)，就像他們愛(ài)我們一樣。
安妮是個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好孩子，在幫忙干活的同時(shí)，也不忘努力學(xué)習(xí)，成績(jī)一直名列前茅。一讀到這，我暗暗地感到慚愧，我一放學(xué)回家，媽媽就給我遞吃的、遞喝的，家務(wù)活從來(lái)不用我動(dòng)手，只管把作業(yè)做好就行。就算是這樣，我也沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，我的學(xué)習(xí)成績(jī)依然一塌糊涂，我覺(jué)得這點(diǎn)應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)。
安妮的想象力特豐富，把林蔭小道說(shuō)成“喜悅的潔白之路”，把池塘說(shuō)成“閃光之湖”，世上一切事物在她的眼里都是美好的`，她把這種美好帶給綠山墻的每一個(gè)人，綠山墻因?yàn)橛辛怂巳硕嫉玫搅丝鞓?lè)。我們生活中常常有這么一些人，總是在傳遞負(fù)能量，讓人覺(jué)得沮喪。我希望身邊的人都像安妮那樣熱愛(ài)生活。
安妮為了照顧馬修兄妹，選擇留下來(lái)當(dāng)了一名小學(xué)老師讓我懂得感恩;安妮的日常讓我懂得學(xué)習(xí)要上進(jìn);安妮的豐富想象力，讓我懂得想象力也是人身上最寶貴的東西。總之，這本書讓我學(xué)到了許多做人的道理，令我受益匪淺。
《綠山墻的安妮》讀后感2
當(dāng)一個(gè)人喪失了希望，那他已經(jīng)悲慘的墮入黑暗；生活就是一座冥室，希望就是一盞燈；抓住希望并且努力完成希望——那，光明已經(jīng)來(lái)臨。
——題記
一個(gè)燦爛的傍晚，一個(gè)小女孩冒著夕陽(yáng)的余暉出生了。但是，余暉卻也伴隨著，她的父母也已經(jīng)走到了人生的盡頭。這個(gè)成為孤兒的女孩，就是我們的主人公：安妮·夏利。
安妮在不幸中長(zhǎng)到了十歲，此時(shí)她已經(jīng)是一個(gè)充滿希望的百合少女，盡管她生在不幸中，但是希望已經(jīng)撐著她一步一步地走向幸運(yùn)。
綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)老兄妹——瑪瑞娜和馬修因陰差陽(yáng)錯(cuò)收養(yǎng)了安妮，從此安妮開(kāi)始了擁有希望，再破滅，再通過(guò)自己的行為實(shí)現(xiàn)希望。愛(ài)幻想的百合少女總是用自己對(duì)生活的樂(lè)觀熱愛(ài)，讓所有人生活在希望之中。
初到綠山墻時(shí)，安妮成為了大家爭(zhēng)議的對(duì)象�；鸺t的'頭發(fā)讓許多男孩子嘲笑，老師的成見(jiàn)讓安妮惱怒不已，甚至退學(xué)；口是心非的毛病得罪了林德太太，意外灌醉了死黨黛安娜使得她媽媽趕走安妮；刀子嘴豆腐心的瑪瑞娜安妮也極度不適應(yīng)，對(duì)于布萊特的友情與競(jìng)爭(zhēng)讓安妮捉摸不定……
困難總是糾纏著安妮，但是安妮擁有了別人想象不出的希望。這一切沒(méi)有擋住她的進(jìn)步，命運(yùn)之神同樣也沒(méi)有左右了她的命運(yùn)！那充滿了童真的幻想和前面熊熊燃燒的希望，讓安妮發(fā)憤圖強(qiáng)，勇敢地成長(zhǎng)起來(lái)，讓希望離自己越來(lái)越近……她的前途一片光明，得到了寶貴的獎(jiǎng)學(xué)金，免費(fèi)上大學(xué)。但因?yàn)轳R修的死，安妮毅然放棄機(jī)會(huì)，選擇了就近在學(xué)校就職照顧瑪瑞娜，撐起了綠山墻農(nóng)舍的生活。
是的，倘若一個(gè)人，沒(méi)有了希望，那他在精神上還有什么呢？希望就在那不遠(yuǎn)的前方，去抓住它吧！希望就是一扇窗戶、一盞燈，從冥室里照亮生活；希望就是一顆太陽(yáng)、一種信仰，帶領(lǐng)你走向勝利的前方！
“光明已經(jīng)來(lái)臨，明天將會(huì)更好�！边@是作者——世界著名加拿大籍作家露西·蒙哥瑪麗說(shuō)的。我們追求的是希望，實(shí)際上更是那耀眼的光明。
《綠山墻的安妮》讀后感3
一本好書，就是一輪太陽(yáng)，照耀我們成長(zhǎng)。而《綠山墻的安妮》這輪太陽(yáng)的光輝永遠(yuǎn)照在我的心中，照亮我前進(jìn)的方向。
《綠山墻的安妮》講的是綠山墻農(nóng)舍的馬修和馬瑞拉兄妹，本想從孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，來(lái)幫綠山墻干農(nóng)活，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到陰差陽(yáng)錯(cuò)接來(lái)了紅發(fā)女孩——安妮·雪莉，她活潑開(kāi)朗，充滿想象力，這讓她有了許多好朋友，并獲得了學(xué)業(yè)上的極大成功。安妮讓原先沉悶的綠山墻煥發(fā)了誘人的生機(jī)與活力。最后她為了馬瑞拉放棄學(xué)業(yè)，留在了綠山墻。
安妮是一個(gè)想象天才。閃光之湖，柳池，白樺小徑……平常的.景色經(jīng)安妮那神奇的想象令人覺(jué)得十分生動(dòng)。有一次，安妮還因?yàn)槌两谙胂笾�，把做好的布丁醬忘記，導(dǎo)致第二天布丁醬里鉆進(jìn)去了只老鼠。安妮是多么的活潑可愛(ài)啊！
后來(lái)，安妮經(jīng)過(guò)一番奮斗，考上了女王學(xué)院�？刹恍业氖亲钐蹛�(ài)她的馬修患心臟病離世，孤獨(dú)的馬瑞拉由于過(guò)度勞累，眼睛老化，生活不能自理。安妮一邊照顧患病的馬瑞拉，一邊掙錢養(yǎng)家，最終放棄了她的夢(mèng)想家園——女王學(xué)院，用自己的實(shí)際行動(dòng)報(bào)答馬修兄妹倆多年以來(lái)對(duì)她的養(yǎng)育之恩。
看到這里，我深深地被安妮的行為感動(dòng)了。再想想自己，父母將自己撫養(yǎng)長(zhǎng)大，不知花了多少心血與汗水，而我，卻一直認(rèn)為這是理所當(dāng)然的事，相比安妮，他對(duì)收養(yǎng)自己卻毫無(wú)血緣關(guān)系的馬修兄妹倆如此有孝心，這讓我感到無(wú)比慚愧。
《尋夢(mèng)環(huán)游記》中的米格爾為了曾曾祖父愿意放棄自己的夢(mèng)想，而安妮為了馬瑞拉也放棄了追求已久的夢(mèng)想。安妮和米格爾是多么相似啊！在他們心中，親情是最重要的。
愛(ài)是可以凈化世界的，它能給人勇氣和希望，它能讓人學(xué)會(huì)和睦相處，它，可以創(chuàng)造無(wú)數(shù)的奇跡……所以愛(ài)是無(wú)價(jià)的，讓我們相互關(guān)愛(ài)，讓世界變得更加燦爛美好吧！
《綠山墻的安妮》讀后感4
《綠山墻的安妮》中的主人公安妮·雪莉是一位出生后就父母雙亡的孤兒。后來(lái)，凱思伯特兄妹收養(yǎng)了她，并讓她住在綠山墻農(nóng)舍里。接著，安妮結(jié)識(shí)了一位名叫戴安妮·巴里的女孩，并與她成為了一對(duì)好朋友。安妮在學(xué)校里受到了老師的處罰，覺(jué)得十分委屈。從這以后，安妮就好久都沒(méi)來(lái)上學(xué)。后來(lái)，安妮決定返回學(xué)校，并且經(jīng)過(guò)努力，考上了女王學(xué)院，成為了一名教師。
在《愛(ài)慕虛榮的下場(chǎng)》中，安妮因?yàn)樽约旱募t頭發(fā)而盲目的買了染發(fā)劑，結(jié)果把頭發(fā)染成了綠色。從中我體會(huì)到了安妮非常不喜歡自己的'紅頭發(fā)，想盡一切辦法把它染成黑色。生活中有些人就會(huì)對(duì)別人推銷自己的蠶絲被有多么好，不但買一送一，而且效果好，但是稱出來(lái)跟本就不夠分量。這個(gè)篇章告訴我們買東西盡量去商店里買，不要盲目地相信小販說(shuō)的話。
在《自尊心帶來(lái)的麻煩》中，安妮因?yàn)榕卤粏讨巍づ烈寥⌒�，而“勇敢”地爬上了屋頂，結(jié)果摔下來(lái)骨折。在這一章中，我體會(huì)到了安妮的自尊心很強(qiáng)，并且十分不想被喬治·帕伊取笑。這使我聯(lián)想到了生活中有些人認(rèn)為自己不能翻過(guò)單杠，但不翻又怕被別人取笑，結(jié)果翻到上面的時(shí)候，手一松，人摔了一跤，還骨折了。這個(gè)篇章告訴我們無(wú)論做什么事情都要考慮到后果，不能盲目的實(shí)驗(yàn)，不然發(fā)生意外可就來(lái)不及了。
讀完《綠山墻的安妮》后，我覺(jué)得安妮是一個(gè)非常喜歡幻想的女孩子。但是《都是想象力惹的禍》讓我明白了想象也是要在空閑的時(shí)候進(jìn)行的，如果是在干其他事情的時(shí)候進(jìn)行，很有可能會(huì)誤事。讀完這章，又讓我想起有一次，自己正在剝桂圓，邊剝我邊想著今天下午我要和查樂(lè)奕玩什么，結(jié)果一不留神把果肉當(dāng)成了核，扔進(jìn)了垃圾桶，真是太可惜了。
雖然讀完了《綠山墻的安妮》，但是這本書里的種種畫面還是總在我的腦海里浮現(xiàn)。
《綠山墻的安妮》讀后感5
我在前一段時(shí)間讀了《綠山墻的安妮》這本書。書中講了馬修和瑪瑞拉一對(duì)兄妹生活在綠山墻里，因?yàn)闆](méi)有孩子，于是托人領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，這個(gè)孩子叫安妮。安妮是個(gè)活潑開(kāi)朗的小姑娘，她十分熱愛(ài)這里的生活。她善于表達(dá)自己的感情，很快就結(jié)識(shí)了一些好朋友，并在這里度過(guò)了快樂(lè)的幼年時(shí)光。
時(shí)光漸漸地溜走了，安妮通過(guò)一件件事懂得了一些道理。此時(shí)她已經(jīng)出落成一個(gè)大姑娘了，時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，又孝順馬修和瑪瑞拉�？墒枪适碌慕Y(jié)局并不圓滿，馬修心臟病突發(fā)去世了，那時(shí)瑪瑞拉的眼睛也越來(lái)越不好了，家里生活非常困難，成績(jī)優(yōu)秀的安妮，決定放棄上學(xué)，用一筆珍貴的.獎(jiǎng)學(xué)金，來(lái)養(yǎng)活馬瑞拉。
這本書的景物描寫非常引人入勝：“閃光的小湖”，“戀人的小徑”，“白雪皇后”……作者為我們描繪出了一派生機(jī)勃勃的景象，用文筆勾勒出一幅幅美麗的畫卷。
文章除了景美，人物塑造也非常到位：愛(ài)管閑事的林德太太、性情爽快的瑪瑞拉、性格含蓄的馬修和天真爛漫的安妮。我在讀這本書時(shí)，仿佛看到了一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩，從眼前穿過(guò)，慢慢地變成了甩長(zhǎng)辮的大姑娘。安妮在時(shí)光的刷洗中刷去了污點(diǎn)，留下了一片純潔。
這是多么美的一個(gè)故事呀！從這個(gè)淳樸的故事中，我明白了一個(gè)道理：任何人都可以變得令人尊重，哪怕是一個(gè)孤兒，只要有堅(jiān)定的信念，就一定能突破自己，變得更棒！在生活中遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì)想想書中的安妮，她會(huì)怎樣地面對(duì)這一切呢？也許只是坦然地笑笑，也許，是一句真誠(chéng)的道歉，也許……
啊，綠山墻的安妮！
《綠山墻的安妮》讀后感6
最近，老師推薦給我們一本書——《綠山墻的安妮》，這是一本感動(dòng)上萬(wàn)個(gè)善良心靈的經(jīng)典小說(shuō)。于是，我一拿到手就迫不及待地讀起來(lái)。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，覺(jué)得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛(ài)的感人故事，書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛(ài)心，安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
讀了這本書，我深深喜歡上了這個(gè)愛(ài)幻想的有個(gè)性的女孩。她整天沉浸在自己美麗的幻想中。在她的想象中，櫻花是她的`白雪皇后，蘋果是她的紅衣姑娘……她還把自己的影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事讀著安妮這些天真而浪漫的幻想，我覺(jué)得自己被安妮帶進(jìn)了一個(gè)奇妙的世界，在那里，我感受到了另一種神奇和快樂(lè)。
安妮是個(gè)孤兒，她的身世和遭遇都很不幸，但是她沒(méi)有被這不幸和痛苦打倒，她樂(lè)觀、積極向上，憑著自己的刻苦、勤奮考取了女王學(xué)校，還獲得了艾費(fèi)里獎(jiǎng)學(xué)金，她憑借自己的努力，讓夢(mèng)想一個(gè)個(gè)變成現(xiàn)實(shí)。想想我自己，每次遇到數(shù)學(xué)難題，我都想退縮，不愿意多思考，所以這些“攔路虎”也擋住了我前進(jìn)的道路。安妮肯定不愿意和這樣的人交朋友，所以，我以后要像安妮一樣，不怕困難，戰(zhàn)勝這些“攔路虎”，讓我的夢(mèng)想早日成真。
安妮就像一盞明燈，照亮了我努力的方向，點(diǎn)亮了我的心靈！安妮，讓我們做好朋友吧！
《綠山墻的安妮》讀后感7
最近，又翻開(kāi)了那本《綠山墻的安妮》。讀完之后，受益匪淺，由衷地從心中贊嘆安妮的品質(zhì)。
這本書講述了住在風(fēng)景美麗的綠山墻的一家人—內(nèi)向的馬修和刻薄嚴(yán)肅的瑪莉拉，兄妹倆因年事已高，決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，幫著做田里的農(nóng)活。令人大吃一驚的是，孤兒院卻陰陽(yáng)差錯(cuò)地送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的滿臉雀斑的紅發(fā)女孩安妮。安妮是個(gè)孤兒，但她生性樂(lè)觀，想象力非常豐富，雖然這使她在生活中鬧了不少笑話，但她的生活也由此變得快樂(lè)而充實(shí)，給綠山墻吹來(lái)了一陣清涼的風(fēng)。安妮長(zhǎng)大后考上了大學(xué)，這時(shí)馬修去世了，安妮為了照顧失明了的瑪莉拉，放棄了學(xué)業(yè)，成為一名鄉(xiāng)村教師。
安妮熱愛(ài)生活，她對(duì)周圍的世界，對(duì)大自然的一花一草，一樹(shù)一木，都充滿了好奇心，她喜歡給它們?nèi)∶�，�?duì)他們?cè)V說(shuō)心事。對(duì)一些在常人看來(lái)平平常常的事物，她總能發(fā)現(xiàn)他們的美麗；在她的.想象中，櫻花是她的白雪皇后，天蘭葵是她的小精靈；和百合都會(huì)說(shuō)話；她還把玻璃上的影子當(dāng)成知心的朋友，向她們?cè)V說(shuō)心事……憑著這與眾不同的一點(diǎn)，安妮和戴安娜成為了好朋友。
安妮是個(gè)堅(jiān)持不懈、積極向上的女孩，她通過(guò)自己的努力、勤奮，成功考取了女王學(xué)校，并獲得艾布里獎(jiǎng)學(xué)金，讓夢(mèng)想成為現(xiàn)實(shí)。
只要我們相信生活充滿陽(yáng)光，生活就會(huì)毫不吝嗇的把陽(yáng)光撒滿整個(gè)大地；只要我們對(duì)生活微笑，生活就會(huì)對(duì)我們綻開(kāi)無(wú)比燦爛的笑容。只要我們像安妮一樣，懷著一顆樂(lè)觀的心，生活就會(huì)無(wú)處不美好。
成語(yǔ)平平常常：普普通通，不值得注意，缺乏魅力。如：清·無(wú)垢道人《八仙全傳》第15回：“可是數(shù)十年來(lái)也不過(guò)做了一個(gè)無(wú)功無(wú)過(guò)平平常常的女子�！庇秩纾核且粋�(gè)平平常常的人。
成語(yǔ)受益匪淺：匪：通“非”。得到的好處很多。如：路遙《平凡的世界》第五卷第25章：“這類‘講座’還售門票，并兼售演講本人的著作，使得這類活動(dòng)讓各方面都受益匪淺�！�
《綠山墻的安妮》讀后感8
安妮，她原來(lái)與我素不相識(shí)�？涩F(xiàn)在，她已經(jīng)深深烙印在我的心里。安妮更像是我相見(jiàn)恨晚的知心朋友。讓我把她介紹給你們。
安妮原本是一個(gè)孤兒院的孤兒，但是她幸運(yùn)地遇到了馬修和瑪莉拉，雖然過(guò)程有些啼笑皆非，但就是因?yàn)轳R修和瑪莉拉由于一個(gè)誤會(huì)收養(yǎng)了安妮，從此，安妮的命運(yùn)徹底改變了。
安妮是個(gè)天真、善良、活潑的小女孩，最重要的就是她想像力十足。因?yàn)橄胂罅�，安妮可惹了不少“麻煩”，譬如給手絹上漿，醬汁忘了用盤子蓋起來(lái)，結(jié)果進(jìn)了只老鼠……想象力讓安妮變成了“話癆”，如果這本書沒(méi)有安妮想象力展現(xiàn)的話，這本書就不會(huì)那么有趣。
安妮是個(gè)浪漫的人，我總是在她眼里看到不一樣的風(fēng)景，什么“戀人的小徑”“森林女神的水泡”“幽靈的森林”等等，請(qǐng)不要認(rèn)為這些不是真的，只是跟現(xiàn)實(shí)有些差異罷了�，F(xiàn)實(shí)就是一條林間小徑、一個(gè)山中清池和一片白樺林。我仿佛也在故事里，和安妮一起感受著用她奇妙想象力裝飾出來(lái)的美妙世界。
安妮的缺點(diǎn)是多，但是優(yōu)點(diǎn)也不少，勇于改過(guò)就是其中之一。她每次犯了錯(cuò)誤，都會(huì)認(rèn)真反省自己。通過(guò)“胸針事件”她明白了不能亂摸亂碰別人的東西；“幽靈森林”的錯(cuò)誤治好了她讓自己的想象力失去控制的毛病；把藥水錯(cuò)放在蛋糕里出的.麻煩使她懂得了烹調(diào)時(shí)必須注意力集中；染頭發(fā)的蠢事告訴她不能有虛榮心......安妮每一次都會(huì)有所進(jìn)步。
安妮身上的故事實(shí)在太多太有趣，我想，如果你不親自讀一讀，是不會(huì)感受到安妮身上的魔力，也不會(huì)感受到這個(gè)世界的另一種美好。
想想自己，隨著年齡的增長(zhǎng)好似逐漸失去了自己的想象力，失去了屬于孩童的天真和無(wú)邪，真實(shí)與勇氣，甚至有時(shí)還會(huì)因?yàn)榭吹教?yáng)沒(méi)有照到地方而失去對(duì)美好的社會(huì)認(rèn)同�？窗材�，反思自己，我自己認(rèn)為的成長(zhǎng)其實(shí)是多么幼稚�。�
于是，我堅(jiān)定信念：從這一刻開(kāi)始，如安妮那樣，堅(jiān)守美好的品質(zhì)，堅(jiān)持勇敢地真正長(zhǎng)大！
《綠山墻的安妮》讀后感9
暑假里，我閱讀了《綠山墻的安妮》這本書，作者是加拿大的露西．蒙哥馬利。
故事講的是綠山墻農(nóng)舍的一對(duì)兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉。他們本來(lái)想領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)小男孩，卻送來(lái)一個(gè)小女孩，叫安妮。安妮從小就是個(gè)孤兒，她長(zhǎng)了一頭紅頭發(fā)，臉上有許多雀斑。開(kāi)始差點(diǎn)被退回去，但是她感情充沛、富有想象力，對(duì)生活也充滿了希望，最終在綠山墻找到了溫馨的家，并考上了女王學(xué)院，獲得了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，由丑小鴨變成了白天鵝。然而，正在這時(shí)，馬修卻去世了，瑪麗拉的眼睛也快失明了。她毅然放棄了讀大學(xué)的機(jī)會(huì)，留在本地教小學(xué)，照看瑪麗拉，感謝他們的養(yǎng)育之恩。
“知恩圖報(bào)，善莫大焉”。安妮的這一抉擇，是她性格所決定的，也是她善良、美好心靈和舍己為人精神的體現(xiàn)，是安妮對(duì)馬修和瑪麗拉兄妹知遇和養(yǎng)育之恩的深情回報(bào)，也是馬修兄妹潤(rùn)物無(wú)聲的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的照顧對(duì)安妮的改變。這人與人之間，和諧共處，互相幫助，互相關(guān)心，互相依靠，互相照顧的事跡，令人感動(dòng)，令人贊嘆！
在我們的成長(zhǎng)過(guò)程中，祖國(guó)給予我們極大的.關(guān)懷，為我們創(chuàng)造了一個(gè)和平的學(xué)習(xí)生活環(huán)境；社會(huì)為我們提供了良好的學(xué)習(xí)條件和幫助；老師給我們傳授知識(shí)；父母和家人給予了我們的生命并精心地?fù)狃B(yǎng)……在這個(gè)世界上，一切的一切，包括一草一木都對(duì)我們有恩有情！這一切，都值得我們用心靈去感動(dòng)去銘記。滴水之恩，應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)，這才是我們每一個(gè)人都要做的。
我們要向安妮學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，感恩祖國(guó)、感恩社會(huì)、感恩老師、感恩家人！
《綠山墻的安妮》讀后感10
“她約莫十一歲，穿著一件又短又緊泛黃灰的絨布罩衫，罩衫十分臟。兩條紅色的辮子拖在背后。那張蒼白、瘦小的臉蛋上長(zhǎng)著不少雀斑。一雙大眼睛充滿了精神和活力。她的身上蘊(yùn)藏著非同一般的靈魂�！蓖瑢W(xué)們是這樣議論她的。我也十分好奇去認(rèn)識(shí)了她安妮----《綠山墻的安妮》中的主人公。
在一個(gè)偏僻的農(nóng)村阿豐利的一所叫綠山墻的農(nóng)家。農(nóng)家的.主是一對(duì)孤身卡斯伯特兄妹，哥哥叫馬修，妹妹叫瑪麗拉，他兩想收養(yǎng)一名男孩�？墒顷幉铌�(yáng)錯(cuò)，人家給他們帶來(lái)的是一個(gè)小姑娘----安妮。安妮雖然從小喪失父母，經(jīng)歷種種生活磨難，卻生性樂(lè)觀，極富想象力，她像一股輕新的風(fēng)吹進(jìn)了原來(lái)閉塞的綠山墻，她的善良和率真博得了同學(xué)和鄉(xiāng)親真摯的友情和關(guān)愛(ài)。
雖然安妮從小喪失父母，被孤兒院收養(yǎng)，可是她并沒(méi)有成為一個(gè)性格孤僻內(nèi)向的小孩，而是整天沉浸在自己美好的幻想中。一棵棵野梨樹(shù)，在她的眼中，成了“身披雪白衣服的新娘”;一條林蔭道，在她的眼中，成了“歡樂(lè)的雪白之路”;一個(gè)芭里塘，在她的眼中，成了“閃光的湖”一座遠(yuǎn)離道路的房子，在她的眼中，成了“一盞明燈”……
她除了有美好的幻想還有善良和率真。她愿意真心的為一個(gè)朋友付出，�？菔癄�不變心;她不管是陌生人還是熟人，只要他們一有困難，都會(huì)盡自己的一份力，去幫助他們。安妮的善良和率真不但感動(dòng)了村民，也感動(dòng)了我。
安妮善良、率真，愛(ài)幻想，少年兒童最普遍的性格特征都在她身上體現(xiàn)。我已經(jīng)喜歡上了安妮，你呢?
《綠山墻的安妮》讀后感11
作者給讀者展現(xiàn)了一個(gè)充滿愛(ài)的世界，更有濃厚的異域風(fēng)情助興，美不勝收。作者通過(guò)描寫愛(ài)德華島上的美麗風(fēng)光，襯托出安妮的活潑，樂(lè)觀等性格特點(diǎn)。也表現(xiàn)了林德夫人這個(gè)刀子嘴豆腐心的人。作者的文字清新流暢，生動(dòng)幽默，以細(xì)膩的筆觸來(lái)描寫主人公內(nèi)心深處的情感變化，故事情節(jié)一波三折，引人入勝，馬修和瑪麗拉兄妹對(duì)安妮發(fā)自肺腑的疼愛(ài)和無(wú)私的付出，感人至深，而安妮純真善良、熱愛(ài)生活、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的.形象更讓人掩卷難忘。
書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和馬瑞拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽(yáng)錯(cuò)，孤兒院送來(lái)了一個(gè)愛(ài)幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。她獨(dú)特的個(gè)性，改變了兩兄妹想把她送回孤兒院換一個(gè)男孩回來(lái)的想法。在她的想象中：櫻花是一位潔白的白雪公主：蘋果是一位美麗的紅衣少女；黃鸝鳥是一位愛(ài)唱歌的小仙女……她甚至能把影子和回聲想象成兩個(gè)知心朋友，與她們分享幸福、痛苦。 幸福的日子持續(xù)了很久，可壞日子也到來(lái)了，壞消息接二連三地傳來(lái)：馬修去世了、馬瑞拉的眼睛瞎了……為了陪伴馬瑞拉，安妮只能去當(dāng)小學(xué)老師，放棄讀大學(xué)的夢(mèng)想。在這所小學(xué)里，安妮總是教同學(xué)們?cè)鯓涌朔щy，從另一個(gè)角度去看待問(wèn)題，怎樣想象……因此，孩子們都成績(jī)優(yōu)異，愛(ài)動(dòng)腦。
想到我自己，每次考試前都只愛(ài)給自己出幾道簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)題來(lái)復(fù)習(xí)一下，在作業(yè)本上一遇到難題，自己只會(huì)三下五除二的算算，算不出來(lái)問(wèn)家長(zhǎng)、同學(xué)。算出來(lái)了，都不會(huì)驗(yàn)算一下直接寫下來(lái)。而安妮呢，
總是會(huì)認(rèn)真思考問(wèn)題，遇到困難決不氣餒，即使比別人慢一拍也要算出來(lái)，我真應(yīng)該向安妮學(xué)習(xí)！
《綠山墻的安妮》讀后感12
學(xué)習(xí)了一天，在華燈初上時(shí)，我總喜歡倒上一杯牛奶，嚼上幾塊餅干，捧上一本《綠山墻的安妮》，讓自己的心靈做一次舒展。
讀一本好書，就像和一位高尚的人談話。綠山墻的安妮就是這樣一本書，作者露西蒙哥瑪利出生在加拿大的克里夫登，從小就擅長(zhǎng)編故事。1904春天，蒙哥瑪一時(shí)靈感突現(xiàn)，花費(fèi)兩年時(shí)間創(chuàng)作了這個(gè)故事。故事講了一個(gè)從小在孤兒院長(zhǎng)大的女孩安妮，不氣餒不哭泣，懷著天真浪漫及固執(zhí)，闖下各種荒謬的禍。在作者筆下，童年生活被描寫得如此甜美可愛(ài)、活潑可愛(ài)的安妮讓我們體會(huì)了一段段無(wú)比新奇又真實(shí)的成長(zhǎng)經(jīng)歷。一個(gè)個(gè)錯(cuò)誤，一次次哭泣，一陣陣歡笑，讓我與安妮一同體味成長(zhǎng)。
紅頭發(fā)的安妮像我們一樣經(jīng)歷著她那酸甜苦辣的童年生活，雖然是孤女，但她的心，正如她的紅發(fā)那樣燃燒，她擁有一種神奇的魔力，那就是“從不快樂(lè)的事里找到快樂(lè)的理由�！蔽易钚蕾p這點(diǎn)了，我也是一個(gè)陽(yáng)光的女孩，我們也是充滿朝氣的一代，我們有的是堅(jiān)強(qiáng)和勇氣，在任何時(shí)候都能一如既往地向前，一如既往地歡顏。
其實(shí)，我們就是一個(gè)個(gè)安妮，我們像安妮那樣快樂(lè)地成長(zhǎng)，我們像安妮一樣對(duì)未來(lái)有著美好的憧憬。我們正在長(zhǎng)大，我們正在走向成熟，成長(zhǎng)之路沒(méi)有捷徑，只要我們像安妮那樣“把生活中痛苦的事轉(zhuǎn)化成快樂(lè)的'事”，相信風(fēng)雨過(guò)后一定是彩虹。
一本好書就像一叢淡雅的蘭花，散發(fā)著沁人心脾的芳香，如那優(yōu)美的琴聲婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，似那陳年的老酒濃厚香醇。讀完《綠山墻的安妮》，我感觸頗深。成長(zhǎng)是每個(gè)人必然的經(jīng)歷，我們可以選擇不同的態(tài)度去面對(duì)它，但如果你想成為陽(yáng)光少女，那么安妮的樂(lè)觀便是必不可少的一種性情。
《綠山墻的安妮》讀后感13
《綠山墻的安妮》——一部最甜密的描寫少女生活的小說(shuō)。對(duì)我當(dāng)然也有著魔法般的吸引力，充滿了幻想色彩的故事情節(jié)，總能使我回味無(wú)窮。
這本書講述的是：家住愛(ài)徳華王子島的馬歇和瑪瑞拉兄妹倆，本想在孤兒院領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，沒(méi)想到卻陰差陽(yáng)錯(cuò)地接來(lái)一個(gè)滿臉雀斑又耽于幻想，喋喋不休的紅發(fā)女孩——安妮。雖然安妮是一個(gè)相貌不怎么好看，也時(shí)常沉浸于幻想之中，但是她是一個(gè)個(gè)性女孩，像一股清新自然的風(fēng)吹入了一個(gè)古老而又美麗的村莊。安妮也用自己的行動(dòng)，換來(lái)了意外的驚喜，雖然在這些過(guò)程中接二連三地發(fā)生了鬧劇。我覺(jué)得安妮是一個(gè)主張個(gè)性而又開(kāi)朗的小女孩，雖然安妮只有一個(gè)朋友——黛安娜。安妮和黛安娜之間的堅(jiān)定友誼讓我驚嘆不已。同時(shí)我也覺(jué)得安妮是一個(gè)啰嗦而又時(shí)�；孟氲呐ⅲm然瑪瑞拉討厭安妮喜歡啰嗦與胡亂幻想這兩個(gè)習(xí)慣，但是瑪瑞拉仍就愛(ài)安妮，她從心底里對(duì)安妮的愛(ài)深深的打動(dòng)了我。
我佩服安妮的個(gè)性與主見(jiàn)，以前的我就是安妮的一個(gè)鮮明的對(duì)比，以前我十分大眾化，愛(ài)學(xué)別人。我的好友喜歡什么顏色我也就會(huì)改變自己喜歡的顏色，喜歡那種顏色；做讀書卡時(shí)，我的好友做什么形狀，我也做什么形狀；有時(shí)我連發(fā)脾氣的樣子也學(xué)別人。以前的我沒(méi)有自己別具一格的想法，沒(méi)有自己的`個(gè)性，可是剛我讀了《綠山墻的安妮》后，我開(kāi)始有自己個(gè)性化的創(chuàng)意了，也不學(xué)別人了�！啊毒W(wǎng)球王子》里的越前龍馬、不二周助，太帥了！”我們班最近又有人（不包括我）迷戀起了《網(wǎng)球王子》，要是以前，我也一定會(huì)去迷戀《網(wǎng)球王子》的，可是現(xiàn)在，我與以前不一樣了，我要向安妮學(xué)習(xí)，成了安妮的鐵桿粉絲，迷戀著《綠山墻的安妮》，有些人說(shuō)我只會(huì)迷戀書，我要說(shuō)：“不，只是我有自己的個(gè)性罷了�！蔽也粫�(huì)忘記安妮的個(gè)性與“用個(gè)性挑戰(zhàn)自己”這句話。
一個(gè)人不能總坐在井底，讓小鳥來(lái)告訴自己天空的無(wú)邊無(wú)際！一個(gè)人如果要站得更高，看得更遠(yuǎn)，哪么就要相信自己，用個(gè)性挑戰(zhàn)自己！
《綠山墻的安妮》讀后感14
暑假里，媽媽送給我一本書——《綠山墻的安妮》�？吹綍业拇侠锉忝俺隽嗽S多問(wèn)題：綠山墻在哪兒？安妮是個(gè)怎樣的人呢？
帶著這些疑問(wèn)，我迫不及待地捧起書讀了起來(lái)。讀了一會(huì)，我便被書中的主人公安妮給深深地吸引住了。安妮是個(gè)11歲的女孩，一頭紅發(fā)，滿臉，整天喋喋不休。她很早就失去了父母，無(wú)依無(wú)靠的她給鄰居當(dāng)過(guò)女傭，后又被送入孤兒院，最后陰差陽(yáng)錯(cuò)地被綠山墻里的.一對(duì)兄妹收養(yǎng)，故事便也發(fā)生于此。
安妮是個(gè)非常有個(gè)性的孩子，腦子里裝著各種浪漫的想法，她幻想著世界有樹(shù)神、花神等。寂寞時(shí)，將鏡中的自己和山谷中的回聲都幻想為身邊的朋友，不停地跟她們說(shuō)著自己的心事。當(dāng)然和其他孩子一樣，安妮也經(jīng)常闖禍犯錯(cuò)——因?yàn)樘摌s心導(dǎo)致的綠頭發(fā)；因?yàn)闋?zhēng)強(qiáng)好勝，從屋頂上摔下來(lái)；用石板教訓(xùn)諷刺她的男同學(xué)吉爾伯特……但是，她也在不斷地改正錯(cuò)誤，并且憑借自己的刻苦奮斗，最終，她獲得了領(lǐng)養(yǎng)人的喜愛(ài)，老師和同學(xué)們的關(guān)心。樂(lè)觀開(kāi)朗的安妮給綠山墻帶來(lái)了生氣，也給我?guī)?lái)了無(wú)盡的力量。
也許是因?yàn)槎枷矚g幻想的緣故吧，所以我特別喜歡安妮。但不同的是，我缺少安妮的那種自信與樂(lè)觀。
一次考試失利、父母的一句責(zé)罵、朋友間的不愉快……都會(huì)讓我難過(guò)許久。生活中的我缺乏勇氣，畏懼失敗。每次遇到難題時(shí)，我的第一反應(yīng)都是直接退縮，而不愿多思考。但看了這本書后，我決定要向安妮學(xué)習(xí)，不怕困難，勇往直前，并為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而刻苦勤奮。
成語(yǔ)喋喋不休：喋喋：形容說(shuō)話多；體：停止。嘮嘮叨叨，說(shuō)個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。如：《漢書·傳》：“夫絳侯、東陽(yáng)侯稱為長(zhǎng)者，此兩人言事曾不能出口，豈效此喋喋利口捷給哉！”又如：廖二嫂還滿腹悶氣，喋喋不休�！惩 逗艉俊�
成語(yǔ)嘮嘮叨叨：說(shuō)話羅嗦，一說(shuō)起來(lái)沒(méi)個(gè)完。如：宋·《答吳山人問(wèn)觀地理書》：“古人胸中高明，一見(jiàn)便了……未若后世嘮嘮叨叨，支支離離，棄本逐末，侈為乖謬�！庇秩纾核睦掀爬鲜菄Z嘮叨叨個(gè)沒(méi)完。
《綠山墻的安妮》讀后感15
近一段時(shí)間，我一直在讀《綠山墻的安妮》這本書。今天，當(dāng)我將最后一頁(yè)重重合上的時(shí)候，心中久久不能平靜。書中的安妮沒(méi)有被生活重?fù)?dān)所挫敗的感人故事，深深的印在我的腦海中。
安妮是一個(gè)身世悲苦的小女孩，出生三個(gè)月后便父母雙亡，成為了一個(gè)孤兒，是一位好心的鄰居收養(yǎng)了她，又因鄰居家庭的變故，不得不在她八歲的時(shí)候，將她送給了另一家?guī)Ш⒆印Ｔ谀羌夷兄魅巳ナ�，整個(gè)家庭破裂之后，她自己去了孤兒院。十一歲的時(shí)候，綠山墻農(nóng)舍的主人收養(yǎng)了她。安妮天性活波樂(lè)觀，想象力極為豐富；她熱愛(ài)生活，對(duì)大自然充滿了夢(mèng)幻般的感情。天真和幻想使她鬧出了不少笑話，但她的善良和直率也為她贏得了友誼和真摯的愛(ài)；她聰明伶俐又勤奮好學(xué)，憑著自己的努力獲得了讀大學(xué)的獎(jiǎng)學(xué)金，但為了照顧收養(yǎng)自己的恩人，又不得不放棄了學(xué)業(yè)。
當(dāng)我讀到安妮說(shuō)：“因?yàn)樵陉?yáng)光明媚的.日子里，遭遇不幸更容易振奮起來(lái)而不氣餒”的時(shí)候。她那陽(yáng)光般的心態(tài)感染著我，使我決定改掉自己在遭遇到困難就氣餒的壞毛病。記得那一次是一道奧數(shù)題，我怎么也做不出來(lái)，心里也越來(lái)越著急，最后只好放棄了，直到如今我也做不出來(lái)。讀了《綠山墻的安妮》這本書以后，不管遇到多大的困難，我都要振奮起來(lái)，勇敢的去面對(duì)，在學(xué)習(xí)中遇到呲牙咧嘴的，我決不望而生畏，一定要想盡一切辦法，努力的去征服它。
安妮的那雙眼睛讓我看到了世界的美好，枯燥無(wú)味的生活也開(kāi)始變都具有詩(shī)情畫意，她像一盞明燈點(diǎn)亮了我的心靈。
成語(yǔ)望而生畏：畏：恐懼，害怕�？匆�(jiàn)了就害怕。如：《論語(yǔ)·堯曰》：“君子正其衣冠，尊其瞻視，儼然人望而畏之，斯不亦威而不猛乎？”又如：加上他那黑而峻厲的面孔，頗使我望而生畏。——《遠(yuǎn)的懷念》
成語(yǔ)威而不猛：有威儀而不兇猛。如：《論語(yǔ)·述而》：“子溫而厲，威而不猛，恭而安�！庇秩纾豪仙帷缎∑碌纳铡罚骸皡s不如看門的印度人這樣威而不猛，黑得適可而止。”
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