讀后感的作文范例【5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
讀后感的作文 篇1
《世界是平的》是美國經(jīng)濟(jì)學(xué)家、《紐約時(shí)報(bào)》專欄作家弗里德曼的一本經(jīng)典著作，曾被比爾.蓋茨多次推薦為所有決策者和企業(yè)員工必讀書。在《世界是平的》這本書里，弗里德曼將全球化劃分為三個(gè)階段。在全球化1.0時(shí)期，推動(dòng)全球化的力量來自于國家;在全球2.0時(shí)期，推動(dòng)的力量來自于企業(yè);在全球化3.0時(shí)期，推動(dòng)的力量來自于個(gè)人。個(gè)人力量的爆發(fā)增長(zhǎng)，不但能夠直接進(jìn)行全球的合作，也能夠參與全球的競(jìng)爭(zhēng)。利器再不是馬力、硬件，而是軟件，是電腦程序，加上全球光纖網(wǎng)絡(luò)的普及，使得天涯若比鄰。
黨和國家提出了構(gòu)建和諧社會(huì)的戰(zhàn)略規(guī)劃，是應(yīng)對(duì)“扁平化世界”的英明決策。每個(gè)人和組織機(jī)構(gòu)都應(yīng)該去做自己最擅長(zhǎng)的事情，同時(shí)又是對(duì)社會(huì)有益的事情，只有這樣自己才可能從社會(huì)得到回報(bào)，同時(shí)也是對(duì)社會(huì)的最大的貢獻(xiàn)。
作為一個(gè)平凡人的我，如何面對(duì)這樣的壓力與挑戰(zhàn)，如何來實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值?做為一個(gè)初入社會(huì)的年輕人，我只有不斷地學(xué)習(xí)吸收新知識(shí)，不斷地鞏固已學(xué)到的知識(shí)并運(yùn)用到實(shí)踐中，努力工作才能在平坦的世界中有自己的立足之地。正如作者在書中所言：“平坦的世界的精神內(nèi)涵是每一個(gè)勞動(dòng)者將逐漸對(duì)自己的鐵飯碗、風(fēng)險(xiǎn)和經(jīng)濟(jì)安全負(fù)責(zé)，而政府和企業(yè)只是幫助人們形成這種能力�！睂W(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗(yàn)，改進(jìn)自己的.工作狀態(tài)，提高工作能力和管理水平，需要自己有積極的態(tài)度、開放的思維、包容的心態(tài)、迅速的行動(dòng)，當(dāng)不受思維局限、能夠吸收所有的“精華”為自己提高的“元素”時(shí)，工作能力提高就成為自然而然、水到渠成的事情。由個(gè)人到集體、到國家，這時(shí)，“世界是平的”會(huì)成為全球化現(xiàn)實(shí)。
讀《世界是平的》，是一種激動(dòng)人心的過程，是一種愉快的精神享受，給我們帶來一場(chǎng)思想上的激蕩，激發(fā)我們的想象力，開闊我們的視野，讓我們重新認(rèn)識(shí)世界并尋找到自立于世界的方法和途徑。
讀后感的作文 篇2
《復(fù)活》是列夫·托爾斯泰晚年花費(fèi)大量心血寫成的一部長(zhǎng)篇著作。此書講述的內(nèi)容是托爾斯泰聽到的一個(gè)故事：一次，法院審理一個(gè)被控偷竊嫖客一百盧布并將嫖客殺死的案子，在陪審團(tuán)中有一位男士，發(fā)現(xiàn)這個(gè)案子的被告竟是他多年以前在一個(gè)親戚家做客時(shí)的養(yǎng)女。于是他良心發(fā)現(xiàn)，設(shè)法去營救，并表示愿意和她結(jié)婚。最后，這個(gè)女犯在牢獄中病死。而那個(gè)男士也不知去向。
讀完這本書后，我有了許多的感觸。書中的主人公聶赫留朵夫在大學(xué)時(shí)期是一個(gè)善良，充滿活力，有著崇高志愿的青年。但當(dāng)他擔(dān)任上官職后卻完全改變了，整日沉寂在享樂之中，早已忘記自己的狂熱理想，變得腐朽，落魄，成為了一個(gè)真正的花花公子。直到在法庭上見到瑪絲洛娃，他回想起許多往事，從而使他覺得自己是那么的可惡，便對(duì)于自己以前過的.生活產(chǎn)生怨恨。為了贖罪，他給一些無辜的犯人起訴伸冤，將自己名下的一部分土地分給了農(nóng)民，他徹底的改變了自己的生活，將自己從以前的腐朽中拯救了出來。(.)這本書名叫《復(fù)活》，我想“復(fù)活”的就是聶赫留朵夫，是他自我精神的復(fù)活。而我從他的身上學(xué)到的最珍貴的一點(diǎn)就是他的自我改變，雖然他曾經(jīng)也墮落過，但當(dāng)他良心發(fā)現(xiàn)后，做了許多好事來彌補(bǔ)過錯(cuò)，這是任何人都值得擁有的。我想當(dāng)一個(gè)人犯下錯(cuò)誤時(shí)，不論這個(gè)錯(cuò)誤是大是小，最好的辦法就是深刻的檢討自己，承擔(dān)自己所犯的過錯(cuò)。
在書中有一對(duì)梅尼紹夫母子，因被人冤枉縱火而被關(guān)押。最后在聶赫留朵夫的幫助得到清白釋放，雖然最后被釋放，但是既然無罪為什么當(dāng)初要受到關(guān)押，只因真正縱火的人有財(cái)，便可以將禍栽贓到他人身上�！稄�(fù)活》這本書還從方方面面體現(xiàn)出當(dāng)時(shí)
社會(huì)的黑暗以及人們的道德喪失。聶赫留朵夫本身對(duì)于這種生活十分厭惡，但是人因環(huán)境而變，所以當(dāng)他身處在黑暗的環(huán)境中時(shí)，變得墮落這是自己無法掌控的。這讓我懂得善與惡都是一念之差，只要受到影響便會(huì)發(fā)生翻天覆地的變化，只有仔細(xì)的把握好生命的小船，才不會(huì)迷失方向，永遠(yuǎn)保持真正的自我。
讀后感的作文 篇3
書中的主人公小豆豆，就是這本書的作者黑柳徹子，她是一個(gè)讓老師頭疼的學(xué)生，在舊學(xué)校被開除是因?yàn)榭偸前炎郎w開開關(guān)關(guān)，發(fā)出響聲干擾同學(xué)上課，不僅僅是因?yàn)檫@個(gè)，有時(shí)候窗外有藝人，還會(huì)跑到窗外和藝人打招呼，并請(qǐng)他們演奏一場(chǎng)，每到這個(gè)時(shí)候同學(xué)們都會(huì)圍到窗外，只有等到演奏結(jié)束才開始上課，惹的老師非常生氣。所以他被開除了，轉(zhuǎn)到了新的學(xué)校。
新學(xué)校的校名叫巴學(xué)園，新學(xué)校的教室也很奇特，是一個(gè)個(gè)廢舊的電車，所以小豆豆對(duì)新教室很感興趣，因?yàn)樾《苟挂詾檫@種電車能動(dòng)，新學(xué)校的校長(zhǎng)也是一個(gè)很有耐心的人，能足足聽小豆豆說五個(gè)小時(shí)的話。這樣的老師真有耐心。
巴學(xué)園的上課方式也和其他學(xué)校不同，女老師先把這一天上的課滿滿的寫在黑板上，然后問同學(xué)們想上什么課就上什么課，有的同學(xué)上物理，有的寫作文。只要今天完成今天的課就行。
每到中午，校長(zhǎng)都會(huì)說大家把山的味道和海的味道帶來了嗎？原來老師是想，每天帶的東西都要全面，這樣讓學(xué)生們吃飽吃好吃得健康。
如果你們?cè)谏衔缇桶颜n上完了，那下午就能散步，散步能去九品佛，里面有流星井，哼哈二將的'雕像。
小豆豆有一次在上廁所的時(shí)候，把最喜歡的包掉進(jìn)了茅坑她用木棍準(zhǔn)備把它掏出來，外面用垃圾隊(duì)成了一座小山，上課了，可小豆豆還在找錢包，這時(shí)校長(zhǎng)來了，問：“你怎么還不去上課！”小豆豆說：“我在找錢包�！比缓笮ｉL(zhǎng)說：“找到了以后把那些垃圾放回去就行�！�，最后也沒找到。
小豆豆的搞怪事件，讓我開懷大笑。新校長(zhǎng)的一絲不茍，更是讓我佩服，窗邊的小豆豆寫得非常有意思，我會(huì)重復(fù)看這本書的，因?yàn)樗o我?guī)砹嗽S多歡樂！
讀后感的作文 篇4
寒假里，我讀了一本書，名叫《擁抱幸福的小熊》。
小念在童年時(shí)代，家庭遭遇重大變故，變成一個(gè)自閉的女孩。陪伴著她的，是一只熊公仔，還有一個(gè)有點(diǎn)特別的男同學(xué)霍雨欣。在一場(chǎng)車禍后，小念丟失了她的熊公仔。但她認(rèn)識(shí)了醫(yī)院里年輕的林醫(yī)生。林醫(yī)生送給她了一只泰迪熊，告訴她：擁抱泰迪就是擁抱幸福。小念出院后在學(xué)校里受欺負(fù)，她很想念林醫(yī)生，經(jīng)常偷偷的去看望他，并且在霍雨欣的幫助和鼓勵(lì)下，以孩子氣的信念期待著林醫(yī)生曾許諾的.小熊和幸�！苍S是小念孩子氣十足的固執(zhí)和天真的信念感動(dòng)了天使，終于有一天，奇跡發(fā)生了……
故事里童話般的情節(jié)讓我很感動(dòng)。這篇文章我不止看了一次，每一次都收獲了滿滿的幸福，全新的感受。在小念的心中，熊公仔就是她的守護(hù)神，我相信只要有足夠的信念以及相信現(xiàn)實(shí)中有奇跡就會(huì)獲得小念那樣的幸福！
讀后感的作文 篇5
假期，我讀了《綠山墻的安妮》這本書。
讀完這本書，我被深深地感動(dòng)了，覺得這確實(shí)是一個(gè)關(guān)于友情、責(zé)任和愛的感人故事。書中的綠山墻農(nóng)舍兄妹馬修和瑪莉拉決定領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩，不料陰差陽錯(cuò)，孤兒院送來了一個(gè)愛幻想、喋喋不休的紅發(fā)女孩--安妮。她獨(dú)特的個(gè)性使她頻頻闖禍又令人忍俊不禁，改變了兄妹倆，牽動(dòng)著倆人的愛心。安妮聰明、勤奮，憑著自己的努力考取了大學(xué)，但為了照顧瑪莉拉，她又放棄了學(xué)業(yè)。
當(dāng)讀了這本書，我就想到了我們學(xué)的'課文：《窮人》《別餓壞了那匹馬》《唯一的聽眾》和《用心靈去傾聽》這幾篇課文都是表達(dá)愛的文章。生活中，處處都充滿著愛意。
每個(gè)人只要堅(jiān)守信念，有著關(guān)愛別人的心，堅(jiān)持不懈，無論什么困難都能跨過去。
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