（薦）《伊索寓言》讀后感15篇
當賞讀完一本名著后，你有什么總結呢？現在就讓我們寫一篇走心的讀后感吧。千萬不能認為讀后感隨便應付就可以，下面是小編精心整理的《伊索寓言》讀后感，希望對大家有所幫助。
《伊索寓言》讀后感1
讀過“烏龜賽跑”，“狼和小羊”，“為了吃羊披著羊皮的狼”這些有趣的故事嗎？這些故事都來源于《伊索寓言》，它在世界文學史上流傳極廣，兩千年以來，奇特的人生智慧與藝術魅力都受到各國人們的喜愛。
作為古人的智慧結晶，內容是豐富多彩的，廣泛采用擬人化手法表現了動物各自的習性。諸如豺狼的兇殘，狐貍的狡猾，獅子的威猛，山羊的'怯懦。
書中有許多故事都反映了當時的社會現象，如《狼和小羊》就以絕妙的諷刺筆法揭露了當時強者的蠻橫；《烏龜和老鷹》通過烏龜非要學習飛翔結果摔死的悲劇，說明每個動物都有自己的生活方式，是無法違背的；《狼和驢》說明一個人的名聲不好，即使做了好事也沒有人會相信的；《狼和鷺鷥》這個故事告誡人們，給壞人做事別指望得到什么報酬，能保證自己不受傷害那已經是很幸運的了；《玫瑰和不凋花》說明每個人都各有所長，同樣有短處，玫瑰雖美但活的時光很短暫，不凋花雖不美，但他能長生不老，永遠不會凋謝，始終青春煥發(fā)。也有不少故事是借助動物的形象來嘲諷人類的缺點，像《螞蟻和蟬》諷刺好逸惡勞，《青蛙求王》是由滿池的青蛙變得一只都沒有 說明好的國王應珍惜，而不是嫌棄。《牛跟青蛙》中的母蛙真笨坯，他不應更牛比偉大，而應跟牛比嬌小 。所以每一種缺陷都有補償，吝嗇說是經濟，愚蠢說是誠實，卑鄙說是靈活，無才便說是德。
這些故事都源于生活，但又高于生活，既帶著濃郁的生活氣息，又閃爍著智慧的光芒。
《伊索寓言》讀后感2
在快樂的寒假期間，我閱讀了《伊索寓言》，里面一個個短小精焊的文章所產生的一個個令人深深思索的道理深深地吸引了我。故事里面非常鮮明的善與惡，狡猾與奸詐一系列的人物形象，在我眼前展現了一幅令人回味的畫卷。而所有這些故事中我想說的卻是那最經典的《狐貍和葡萄》的故事。故事講一只快餓得不行的狐貍因摘不到葡萄卻又怕別人摘走了，于是就騙其他的小動物們葡萄是酸的。狐貍這句話，使得許多小動物被它牽著鼻子走，直到葡萄爛了，也無人問津。這就是典型的自己無法得到，也不想讓別人得到的心理，這只狐貍真是狐貍��！
看了這則故事讓我想起了我身邊發(fā)生的一個小故事。小朋友們一起玩，無意中發(fā)現了一個躺在草地上的皮球，大家爭先恐后的`跑過去，這時大哥哥卻說：那是一個被施了魔法的皮球，誰碰了它就會倒大霉的。我們都信以為真，直到被我們看見他在玩那個被施了魔法的皮球。大哥哥只是想獨占那個皮球，于是就騙了我們。我們生活中有許許的故事在反映著這個古老故事的真諦，也許你是那只狐貍，也許有時你是那個狐貍騙的小動物，但我想說告訴狐貍的是：已所不欲，勿施于人。而對小動物說：做一個勇敢的小馬吧！自己去嘗試，自己去體驗，勇敢地淌過生活中的每一條河流。
《伊索寓言》讀后感3
前蘇聯作家高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”我國國畫大師李苦禪也說：“鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書”�？梢娮x書的重要性。讀書吧！同學們！讀書，可以增加我們的課外知識，增長我們的智慧，使我們更加聰明；讀書，可以陶冶我們的情操，培養(yǎng)我們的品德，使我們更加高尚。既然讀書有這么多好處，我們一定要趁年少多讀書。唐代書法家顏真卿曾告誡我們：“三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。黑發(fā)不知勤學早，白首方悔讀書遲�！彼未里w也說：“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”所以我們要趁年少，以堅韌不拔的毅力多讀書。
金秋十月，我們在高老師的帶領下，讀了《伊索寓言》這本書�！霸⒀允且粋�魔袋，雖然很小，卻能拿出很多東西；寓言是一個魔豆，雖然很小，卻能長成參天大樹；寓言是一個魔杖，雖然很短，卻能變出很多寶物……寓言很美，美在簡潔，美在內涵，美在語句�！弊x了《伊索寓言》這本世界上流傳最廣的.經典寓言作品，一個個小故事，使我們明白了很多生活中的道理，一篇篇小短文，增長了我們很多的智慧，讀完了文章，我們感覺好像又長大了一點，又積累了一些生活經驗。下面是我們班同學的一些優(yōu)秀作品。
《伊索寓言》讀后感4
伊索寓言是古希臘文學中的一志瑰寶，數千年以來以其獨特的智慧和藝術魅力令人愛不釋手，歷傳不衰。它通過一個十分簡單又很矮小的故事，講述了一個深入人心的大道理。
書中的每個故事都有深刻的含義，這也就是寓言的特點，寓言――這種文字體裁也隨著伊索的筆觸達到了頂峰。
大多故事中體現了生活經驗的非凡智慧。有的故事教導了人們考慮問題要全面――《兩只青蛙》;有的則說明了不可違背自然，勉強做事——《烏龜和老鷹》;還有的告訴我們不可犯經驗主義錯誤——《馬大鹽的驢》等等。
我覺得在伊索寓言中，最有說服力的還是《狐貍與伐木人》，故事內容大概是這樣的:
從前，有一只狐貍，為了躲避獵人，便請求遇見的伐木人把他藏起來。伐木人叫狐貍躲到他的棚屋里。
過了不久獵人們來了，詢問伐木人，有沒有看見狐貍過去。伐木人說沒有，同時手卻指著狐貍的藏身之所。獵人們沒看見，走了。
狐貍見獵人走了，就出來，招呼也不打，離開了，伐木人責備狐貍不感激他救了它的命，狐貍說:“要是你的.手和你的說的一樣，我就感謝你了”
這則故事指責了那些心口不一的人。
在現實中，也有這樣的人。
我看到，一個小商販，堆著膩膩的笑，對一位老太太說：“你放心，我肯定幫你揀好的�！笨墒撬髅髂玫氖菭�的。
我們要提防這樣的卑鄙小人。
伊索寓言是古希臘人的斗爭的概況、提煉和總結。是給后人的精神財富。
《伊索寓言》讀后感5
最近一直讀的都是小孩讀物，簡單通俗易懂，適合小孩子的語言。寓言就是用所隱含的語言，是文學作品的一種體裁。常帶有諷刺或勸戒的性質，用假托的故事或擬人手法說明某個道理或教訓。
《伊索寓言》來自民間，社會低層人民的生活和思想感情得到了較突出的'反映。如對富人貪婪自私的揭露；對惡人殘忍本性的鞭韃；對勞動創(chuàng)造財富的肯定；對社會不平等的抨擊；對懦弱、懶惰的諷刺；對勇敢斗爭的贊美，大多是把人比作動物來講述道理闡述思想。一書都是用小故事闡述大道理，簡短的小故事特別適合小孩子閱讀，好多故事都是家喻戶曉，耳熟能詳的，伊索寓言大多是動物故事，以動物為喻，教人處世和做人的道理。伊索寓言形式短小精悍，比喻恰當，形象生動，有的已經被錄入教科書里，比如《烏鴉喝水》《龜兔賽跑》《小馬過河》《農夫與蛇》等。
這本書狐貍是反面教材，也是這本書的主角，把貪婪，狡猾，聰明反被聰明誤，自私自利等特點表現得淋漓盡致。看著特別有意思，小孩子特別喜歡。
《伊索寓言》讀后感6
前不久，我看完了一本飽含哲理的寓言故事書——《伊索寓言》。它由許多小故事組成，每個小故事里都有大道理。其中給我印象最深的一則寓言是《小偷與他的母親》。
這則寓言講的.是：有一個小孩從學校里偷了一個寫字本，母親知道后不但沒有批評他，反而夸獎他聰明，第二天小孩從學校偷回來一件校服，母親又夸獎了他一番，他更加得意了。小孩的膽子變得越來越大，偷的東西也越來越多。幾年以后，他偷東西的時候，被人們當場抓住了，并判了死刑。臨死前，小偷因恨母親在他第一次偷東西時，沒有責備他、制止他，而咬掉了母親的耳朵……
看完這個故事，我的心情久久不能平靜。
這個故事告訴我們：從小養(yǎng)成好習慣是很有必要的，而養(yǎng)成好的習慣是需要父母幫助的。如果父母從小不嚴格要求我們，那么我們長大后就不會有出息�！度纸洝防镌f過：子不教，父之過。說明我們的教育是與父母分不開的。我們有好的成績一半歸功于老師，另一半還要歸功于生我們養(yǎng)我們的父母。
《伊索寓言》這本書里面的故事，非常生動、形象，每個小故事都值得我們去讀，值得我們去深深地思考，我很喜歡這本書！
《伊索寓言》讀后感7
寓言是一顆魔豆，雖然小，卻能長成參天大樹；寓言是一根魔杖，雖然短，卻能變出許多有趣的東西。
在《伊索寓言》這本書中，全是一個個短小故事。但是，每個故事都講著不同的深刻的道理。其中，讓我印象最深的就是《龜兔賽跑》。
兔子和烏龜賽跑，兔子嘲笑烏龜跑得慢，但是，烏龜卻笑了，說：“總有一天，我會跑贏你的！”它們又開始了第二次比賽，烏龜拼命地爬，一刻都不停止。而兔子一步當先后，看到烏龜又被自己拋在后面很遠，心想：比賽太輕松了，自己先睡一覺也能贏。于是它坐在樹下睡著了。烏龜一直堅持不懈地奮力向前爬著，慢慢地，它超過了兔子，最后贏得了勝利。
這個故事告訴我們：穩(wěn)步向前者，往往能獲得最終勝利�，F在，你們想知道我為什么喜歡這個故事嗎？告訴你們吧，其實我也有過這樣的經歷哦！
在我上二年級時，語文成績一直不是很好，考試老是上不了九十分。有同學笑我，我當時就暗下決心：三年級一定要考個好成績給你們看看！暑假時，我把二年級的`課文、生字復習了一遍，開學后，上語文課我聽得格外認真，課后及時鞏固，經過我的不懈努力，終于考到了九十多分。當我拿到試卷時，情不自禁地歡呼起來：“我終于做到了！”
其實，做任何事，只要自己堅定信念，努力克服困難，勇往直前，堅持不懈，總會迎來勝利的曙光！
《伊索寓言》讀后感8
在很小的時候，我就看過《伊索寓言》這本書，淺顯易懂，只有短短幾百個字，現在拿起來重溫一遍，卻發(fā)現小故事中，卻蘊含著深刻的道理。該書是古希臘作者伊索寫的，他是一名黑奴，卻很有智慧。這些故事經過后人的修改，編成了《伊索寓言》。每個故事，都教育了我：《龜兔賽跑》讓我懂得不能驕傲；《狼來了》告訴我做人要誠實，不能說謊；《農夫與蛇》讓我知道了對于惡人，決不能憐憫。
這么多的故事，其中令我最難忘的還是《愛虛榮的烏鴉》。這篇文章講述了這樣一個故事：宇宙之王宙斯打算挑選出一個百鳥之王，決定召開一個群鳥大會，選出最美麗的鳥兒。知道這個消息后，所有的'鳥兒都精心準備起來，烏鴉也不例外�？墒�，她自己也知道，這丑陋的模樣是不可能當選的。于是她找遍了森林和曠野，把從其他鳥兒身上掉落的漂亮羽毛全部收集了起來。大會那一天，烏鴉插著漂亮羽毛趕來了，她的美麗令所有鳥兒都黯然失色。正當宙斯宣布烏鴉為百鳥之王時，所有的鳥兒都 憤怒地一擁而上，拔下原本屬于自己的羽毛，烏鴉恢復了原樣，還是黑糊糊的烏鴉。
看完這個故事，我不禁想起了課文《落花生》，花生雖然沒有華麗的外表，但是卻為別人做出了巨大的貢獻；而烏鴉本來就沒有漂亮的羽毛，為他人做出的貢獻也少得可憐，這樣，只用虛假的手段去追求榮譽和體面，一定會遭到別人的唾棄。我終于明白了這個道理。
雖然這些故事很小很小，卻但是卻有著令我受益匪淺、終身難忘的大道理！
《伊索寓言》讀后感9
在這個學期里，我讀了一本很有趣的書，書名叫《伊索寓言》。
這本書的作者原來是貴族的奴隸，后來他獲得了自由。他善于講述寓言故事，把他對社會生活的深刻體會編進寓言故事里，故事中充滿了對真善美的歌頌，對假惡丑的鞭笞，因為這樣遭到了奴隸貴族們的仇恨，后來被殺害。
他編的寓言經過后人的搜集、整理，編成了一本以散文的形式發(fā)表的書籍，成為了現在流傳的《伊索寓言》，這本書中蘊含著深刻精辟的哲理，同時又充滿了幽默的'情趣和豐富的想像。這本書中有許多的寓言故事，其中我喜歡的有：《農夫和蛇》、《狼和小羊》、《狐貍和葡萄》、《龜兔賽跑》、《烏鴉和狐貍》以及《螞蟻和蟈蟈》等！
其中給印象最深刻的故事是《龜兔賽跑》，這本書講述了一只烏龜和一只兔子比賽跑步，兔子以為自跑得很快，認為自己肯定能拿到第一名，在比賽時有許多動物都來觀看，比賽開始時，烏龜認真的做著準備運動，兔子卻不以為然，因為它是賽跑的長勝將軍，比賽開始了，兔子跑的很快，一下就到半山腰了，但是烏龜卻只跑了一點點，兔子認為烏龜肯定追不上它，就在半山腰睡著了，結果等它睡醒的時候烏龜已經到了終點！這則故事告訴了我們奮發(fā)圖強的弱者也能戰(zhàn)勝驕傲自滿的強者，驕傲使人落后！
讀完《伊索寓言》這本書，我體會到了許許多多深刻的道理，讓我知道了怎樣去做一個正直的人！
《伊索寓言》讀后感10
顧久煜
《伊索寓言》是一本全世界兒童都愛看的故事書，本書的作者是古希臘作家依索。一打開這本書我就仿佛飄飄欲仙地來到了一個奇妙的世界。這里妙語連珠，機智幽默，極富諧趣，膾炙人口，說理深邃。讓我看了還想看。
阿波羅是太陽神和射神的兒子，他的神法獨一無二。這天，阿波羅又在山上練習射箭，他越射越高興，自言自語："天底下還有誰敢輕視我？""我，我敢。"他尋聲望去，原來是父親宙斯："我認為你射得還不夠遠，只有一步遠。"阿波羅不服氣地說："哪有這么大的步子。"于是阿波羅就開始張弓搭箭，拼盡全力一射，箭落在了遠處的一座大山上。宙斯一步跨去到了山上拾起那支箭。這個故事告訴我們：人外有人，天外有天，勿要狂妄自大。
有只鹿發(fā)現了一位獵人，它就躲在葡萄藤底下，獵人走近望了望一點也沒注意到葡萄架這邊，鹿以為躲過了危險，就開始狂吃葡萄藤，獵人聽見了"沙沙"聲回頭發(fā)現了那只鹿，一箭把它射死了。這個故事說明：那些恩將仇報的.人，最終將會得到懲罰。
讀這本書時，我仿佛置身于古希臘人的家園，了解人們怎樣對待寵物？老鼠吃什么？、、、、、更重要的是這些輕松有趣的故事讓我獲得不少教益，同學們快來看一看吧！
《伊索寓言》讀后感11
《伊索寓言》描述出了百態(tài)人生：有的驕傲自滿，有的奮發(fā)圖強，有的善于動腦，有的善惡不分，有的殺雞取卵，有的知恩圖報，有的真心實意，有的虛情假意，有的忠厚老實，有的陰險狡詐，有的聰明機靈，有的臨危不亂，有的不負責任，有的不動腦子，有的造謠中傷，有的貪圖安逸，有的兩面三刀，有的忠于職守，有的無私奉獻，有的自私自利，有的……
我愿做一個像烏龜那樣一步一個腳印，腳踏實地的人，做一個像盛滿酒的桶一樣有真才實學的人，做一個像老鷹一樣知恩圖報，直擊長空，用優(yōu)異的`成績、良好的風貌、過人的技能回報我的老師、家人和朋友的人，做一個像烏鴉一樣善于動腦，攻堅克難，學有所成的人，做一個像公雞一樣臨危不亂，鎮(zhèn)定自如的人，做一個像小狗一樣與朋友同舟共濟，危難之時挺身而出的人，做一個像成捆的樹枝一樣抱團取火、團結互助的人，珍視集體，團結同學，寬容大度的人，做一個像蜜蜂一樣默默無聞、無私奉獻的人，做一個……
總之，我要做一個大大的“人”字，做一個頂天立地的男子漢。學習，學習，再學習，刻苦，刻苦，再刻苦，提升學習的空間，獲得優(yōu)異的成績。
《伊索寓言》讀后感12
今天晚上我看了一本《伊索寓言》，里面給我印象最深的故事是《時間的富人》。
以前有個叫時間的人，他年輕的時候很富有，但是，幾十年過去了，一個外國的國王派人拜訪時間，使者很順利的就找到了他的家，但只看到一個老乞丐。
使者簡直不敢相信自己的眼睛說：“您不是世界上最富有的人嗎？現在怎么變成了這個樣子？”時間回答：“時間已經過去，就永遠不會變成原來的樣子�！�
這個故事告訴我們，時間一去不復返，我們要珍惜時間。
時間是人生中最寶貴的'財富，如果你不珍惜她，等到老了再后悔就遲了。就如古人說，少壯不努力，老大徒傷悲。
讀了這個故事，我開始反思自己。我上課發(fā)呆，時間就從眼前溜了。下午放學回家第一件事就先躺床上，躺的沒勁了，就坐起來。玩玩這個玩具，玩玩那個玩具，反正就是不學。周末，別人寫作業(yè)看書，我卻玩手機，聽音樂、閑聊。因此作業(yè)總是寫到半夜，也不能再看書了。
我想起許多珍惜時間的名人。魯迅先生把別人喝咖啡的時間用在寫作上。陳景瑞把一天24小時的分分秒秒都充分利用起來。李四光在野外實地調查時經常用石頭做枕頭，一旦被石頭餓醒，就立即起來工作。
“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事成蹉跎�！睆慕褚院�，我向這些珍惜的人學習。上課不發(fā)呆，回家作業(yè)第一，擠出時間多讀書。開闊視野，增長知識。將來也要成為一個有所作為的人。
《伊索寓言》讀后感13
《伊索寓言》是古希臘文學的瑰寶，幾千年來以其獨特的智慧和魅力深受喜愛。它的作者是古希臘的伊索，它寫的是對生活中某種現象的批評、啟示和教訓。
也許每個人都聽說過狐貍和山羊的'故事，對吧？它講述了狐貍掉進井里哄山羊下井的故事，然后踩著山羊的背跳出井底，山羊離開的故事。這個故事告訴人們，做任何事情都取決于對象，以免被欺騙。也許每個人都會說：你現在在哪里能找到這么愚蠢的山羊？然而，在現實生活中，我們真的會遇到這么愚蠢的山羊。
《牛與蛙》的故事告訴了我們另一個道理。這個寓言講述了一只青蛙看到牛后，不得不和牛比較誰大，但最終他的肚子爆裂了。這只青蛙太笨了。它不應該比牛大，而應該比牛小。這樣，它就會縮短人的短處，彌補自己的長處，不會再有肚子爆裂。在我們的現實生活中，我們不也這么認為嗎？世界上沒有人認為一無可愛，百不如人。彼此得其索，自然會相安無事。如果都像青蛙，世界會是什么樣子？
《伊索寓言》給了我很多啟示，讓我學會了做人做事，希望這本書能持久。
《伊索寓言》讀后感14
最近在讀《伊索寓言》這本書。我覺得讀這本書的好處可真多，它給了我許多啟發(fā)。我在這里面讀了幾個印象深刻的小寓言，和大家一起來分享吧！
有一則寓言叫《朋友與熊》，說的是一對好朋友有一天遇到了熊，一個朋友仗著自己會爬樹，丟下另一個朋友自己爬到樹上了，另一個朋友很著急，擔心自己被熊吃掉。他突然想起來熊不吃死去的人，他就假裝死去，熊以為他是死人，就走了。從這則寓言里我總結出：“歲寒知松柏，患難見真情”，就是說，只有能和你共同患難的人，才稱得上真正的好朋友。
還有一則寓言叫《擊水的漁夫》，一個漁夫為了捕更多的魚，就先在河里撐好網，在用石頭擊水，讓魚兒嚇的亂游，不一會兒，漁夫的網里捕到很多的`魚。漁夫的做法引起了河邊居民的不滿，就對漁夫說：“你用石頭把水打渾，我們就沒有水喝了�！睗O夫不以為然的說：“如果水是干凈的，那我就要餓死了�！睆倪@則寓言里我總結出：不能做損人利己的事，為了自己的利益而不惜損害集體利益，這樣的人沒有人會喜歡他的。
《伊索寓言》在我眼里真是一本好書，細細品讀，收獲無窮。
《伊索寓言》讀后感15
伊索寓言是世界著名的寓言作品之一。每一個小故事，每一個角色，都蘊含著生活的道理和哲理。讀伊索寓言，給了我們很多的啟示和思考。
這些小故事飽含著社會的現實與人性的真諦，描述的都是我們現實生活中所能遇到的各種困境和問題。例如《老鷹與烏鴉》中，老鷹那不屑一顧的目光和烏鴉的虛榮心，化身為人類眾多常見的毛病，善良的烏鴉因虛榮心失去了自己的美玉，再次帶給我們“虛榮無益”的教訓。而在《烏鴉與狐貍》中，聰明的.狐貍騙走了烏鴉的美玉，反讓他自作聰明，給了我們的啟示：聰明人有時也會被愚弄。
讀伊索寓言，不僅鍛煉了我們的語文能力，更豐富了我們的知識儲備和啟發(fā)了我們的思想。伊索寓言不僅在學術上有深刻的意義，在人類整個文明史上，也功不可沒。
總之，讀伊索寓言是一種非常有益的文化體驗。讀這些寓言，并不是要你背誦或模仿這些故事里面的道理，而是要你從中獲取到一些人生的哲理和教訓，從而保證自己在人生道路上不走彎路，更加堅定腳下的步伐，讓我們的生活更加美好和有意義。
【《伊索寓言》讀后感】相關文章：
讀《伊索寓言》05-02
伊索寓言 教案04-25
伊索寓言的教學反思03-05
伊索寓言閱讀心得01-29
閱讀《伊索寓言》心得02-02
讀《伊索寓言》心得04-10
讀伊索寓言的心得02-21
伊索寓言故事05-01
我讀了《伊索寓言》04-29
中考名著伊索寓言04-30