- 《斑羚飛渡》讀后感 推薦度：
- 斑羚飛渡讀后感 推薦度：
- 《斑羚飛渡》讀后感400字 推薦度：
- 相關(guān)推薦
《斑羚飛渡》讀后感
當(dāng)閱讀了一本名著后，相信大家的視野一定開(kāi)拓了不少，記錄下來(lái)很重要哦，一起來(lái)寫一篇讀后感吧。到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編幫大家整理的《斑羚飛渡》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《斑羚飛渡》讀后感1
在這個(gè)充滿濃濃詩(shī)意的夏天里，我讀了幾本書，其中一本就是——《斑羚飛渡》。
《斑羚飛渡》這本書是由《紅奶羊》、《斑羚飛渡》、《毛鹿王哈克》、《老馬威尼》、《罪馬》。這五個(gè)故事組成的。
舍這五個(gè)故事有一個(gè)共同特點(diǎn)就是——都有一位動(dòng)物主人公做了舍己為“人”的舉動(dòng)。己為“人”這一個(gè)簡(jiǎn)單的成語(yǔ)包含了多少種感情啊！
正如《紅奶羊》中的大狼黑寶用自己的生命換取了它兒子黑球的生命；《斑羚飛渡》中老斑羚們用它們的生命架起了一座“生命橋”，讓年輕的斑羚們跳過(guò)去；《老鹿王哈克》中鹿王哈克在生命之花即將凋謝時(shí)，將多年前殺死它種族的惡狼用鹿角扎死了，同時(shí)惡狼也與它同歸于盡；《老馬威尼》中威尼在運(yùn)送貨物時(shí)遇到了老虎，威尼挺身而出，擋下了它，并將老虎引到遠(yuǎn)處，馬幫安全，威尼也死了。
這些動(dòng)物的'舍己為“人”的品質(zhì)，使我感嘆，他們那種面對(duì)危險(xiǎn)不屈服的舉動(dòng)真正地震撼了我，那種對(duì)死亡的藐視真正地讓我驚嘆。
這使我想到了自己以前一遇到困難和難題都不敢向前走一步，有時(shí)甚至跑得無(wú)影無(wú)蹤……
這本書讓我明白了——舍己為人，雖然損益的僅僅自己一個(gè)人，但受益的是千千萬(wàn)萬(wàn)的人，不要為了個(gè)人利益而讓別人為你承受你己所犯下的錯(cuò)誤，這樣不僅會(huì)讓其他人受到傷害，更會(huì)讓自己的這種僥幸心理變得更加無(wú)法控制，最后害人害己。
《斑羚飛渡》讀后感2
假期里，我閱讀了一本動(dòng)物大王沈石溪的書——《斑羚飛渡》。
這本書有若干個(gè)故事，其中最讓我感動(dòng)的是《斑羚飛渡》這一篇。全文大概講述的是獵人把七八十只羚羊逼到了傷心崖，領(lǐng)頭羊魔幻般得把青年羊和老年羊分成了兩隊(duì)，青年羊踩著老年羊的后背，飛躍而起，極為默契地渡過(guò)了傷心崖。而那些老年羊則心甘情愿地墜入了崖底，摔得粉身碎骨。
作者極其平靜的文字描述了無(wú)比壯觀的場(chǎng)景，看著一對(duì)對(duì)羚羊成功渡崖，我心里既驚恐又喜悅，為他們的鋌而走險(xiǎn)捏了把汗，為他們的.團(tuán)結(jié)合作點(diǎn)贊！最后，只剩下孤零零的頭羊了，它既不需要老羊飛渡，也不需要飛渡別的青年羊，他用自己的智慧和勇敢保全了羚羊家族，他圓滿地完成了自己的使命，最后義無(wú)反顧地結(jié)束了自己的生命。
看完整篇文章，我不由得流下了感動(dòng)的淚水，那些無(wú)私的老年羚羊如同深深愛(ài)著我們的父母。我的媽媽每天早起晚睡，早上五點(diǎn)多就起床了，收拾房間，打掃衛(wèi)生，做早餐，準(zhǔn)時(shí)叫醒我和弟弟起床早讀早練；等我們上學(xué)去了，媽媽還要買菜、洗衣、做飯，生怕她做的飯菜不合我們的胃口，又擔(dān)心營(yíng)養(yǎng)不夠全面影響我和弟弟長(zhǎng)個(gè)子；晚上我們都睡了，媽媽才有時(shí)間做自己的事情。
這篇文章也讓我明白了大自然的一切動(dòng)物都是有智慧的，都有它生存的本能和權(quán)利，我們應(yīng)該保護(hù)它們，人類與動(dòng)物在大自然中是公平相等的，我們一定要善待生命與動(dòng)物和諧相處。
《斑羚飛渡》讀后感3
《斑羚飛渡》是動(dòng)物小說(shuō)大王-----沈石溪寫的小說(shuō)，主要寫了一個(gè)狩獵隊(duì)把一群羚羊逼到了一個(gè)名叫“傷心崖”的山頂，老羚羊們用自己的身體搭出了一座生命之橋，換得了少年羚羊的生命。這壯麗的一幕不僅讓那些獵人看得目瞪口呆，忘記了開(kāi)槍，還讓作為讀者的我，心靈受到了極大的震撼。
這些老羚羊們?cè)谖ｋy時(shí)刻心甘情愿用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路。它們用自己的行動(dòng)向大家展示了老一輩對(duì)小一輩的愛(ài)，可以用生命來(lái)代替的愛(ài)。這時(shí)，我想起了在新聞報(bào)道中，經(jīng)�？梢钥吹皆诘卣鹬小⒃谲嚨溨�，父母長(zhǎng)輩為了救孩子而失去自己的生命……在世界上，除了人有感情，動(dòng)物也是有感情的'。
讀完了《斑羚飛渡》，我的眼前仿佛出現(xiàn)了一只只老羚羊在墜落前那毅然而欣慰的表情，我不由得想起了自己的爺爺奶奶、外公外婆和爸爸媽媽，他們?yōu)槲业某砷L(zhǎng)付出了許多的心血。他們雖然沒(méi)有老羚羊那么轟轟烈烈，但是在平時(shí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，都能讓我感受到他們的愛(ài)：清早上學(xué)，媽媽提醒我要多穿點(diǎn)，不要著涼;每到中午，外婆給我送來(lái)可口的飯菜;到了周末，爸爸帶我出去游玩……
我相信，這些跳過(guò)懸崖的小羚羊們一定會(huì)快樂(lè)地生活著。這是它們對(duì)老羚羊最好的回報(bào)。而我就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，鍛煉好身體，盡量少讓家長(zhǎng)操心，爭(zhēng)取長(zhǎng)大做一個(gè)有用的人。
《斑羚飛渡》這本書講了許多有關(guān)動(dòng)物的故事，介紹了動(dòng)物的知識(shí)，我們可以從中獲得許多人生的感悟。我們應(yīng)該多讀這樣的好書，讓自己更聰明，更自信。
《斑羚飛渡》讀后感4
今年寒假，我讀了一本非常好看的書，書名叫《斑羚飛渡》。書的內(nèi)容豐富多彩;主人公通過(guò)動(dòng)物體現(xiàn)出人物之間的丑陋與美麗;可惡與善良;刻化了動(dòng)物之間生存的殘酷現(xiàn)實(shí)，同時(shí)也體現(xiàn)世界上最偉大的母愛(ài)和父愛(ài)，是我們?nèi)祟悓W(xué)習(xí)的好榜樣。
《斑羚飛渡》，這個(gè)故事中斑羚羊在被獵人追趕時(shí)，被困在絕路——“傷心崖”上，這時(shí)老斑羚羊首先不顧個(gè)人危險(xiǎn)第一個(gè)向深不見(jiàn)底的山崖對(duì)面沖去，有幾只體弱多病的老斑羚羊也跟著沖了過(guò)去，卻不幸入墜陡峭山崖，在它們的感召下，年青健壯的斑羚羊都勇敢向前，成功飛渡了傷心崖。斑羚飛渡傷心崖，讓我們懂得團(tuán)結(jié)的力量，做什么事只要努力向前，沒(méi)有克服不了的困難。我們以后在生活和學(xué)習(xí)中無(wú)論做什么事只要有信心，沒(méi)有什么解決不了的問(wèn)題。
《紅奶羊》，這個(gè)故事中黑寶是一個(gè)偉大的父親，自己被餓的骨瘦如柴，也要讓自己的孩子吃得好，玩得好，它一切付出都是為了自己的孩子—黑球。這讓我們深深感受到，父母的愛(ài)是世界上最偉大、最無(wú)私、最幸福的愛(ài)、它比山高，比海深!
《老馬威尼》，這個(gè)故事通過(guò)老馬威尼為了家族的安全，不顧個(gè)人安危與兇惡強(qiáng)壯的狼王進(jìn)行勇敢的搏斗，憑著它勇敢果斷的`個(gè)性，久經(jīng)沙場(chǎng)閱力，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的磨練，終于磨練成偉大的鹿王。這讓我們懂得做什么事只要沉穩(wěn)果斷，勇往直前沒(méi)有克服不了的困難。
動(dòng)物和我們?nèi)祟愐粯�，都有思想、有情感、更有�?ài);有親情、有希望、更有對(duì)美好生活的向往……。有過(guò)生命中殘酷征戰(zhàn)，也有頑強(qiáng)生存和追求幸福的輝煌。使我深深懂得了生命的偉大，生命只有一次，我們要愛(ài)護(hù)生命，珍惜生命，學(xué)習(xí)動(dòng)物的頑強(qiáng)拼搏的精神!
《斑羚飛渡》讀后感5
在每一個(gè)領(lǐng)域，都會(huì)有奇跡出現(xiàn)，生命的奇跡尤其絢麗、感人肺腑。
“動(dòng)物大王”沈石溪在《斑羚飛渡》中介紹了一個(gè)奇跡：在戛洛山的傷心崖，有一支狩獵隊(duì)將一群斑羚趕進(jìn)傷心崖，這群斑羚一共七八十只，被趕進(jìn)去后前無(wú)出路，后無(wú)退路。傷心崖的兩座山峰筆直而陡峭，就像利斧劈出來(lái)一樣，而且相距六米，就是成年斑羚也跳不過(guò)去啊！
就在這萬(wàn)分危急的時(shí)刻，頭羊站了出來(lái)，“咩……咩……咩……”叫了幾聲。整群羊動(dòng)了起來(lái)，分成了兩批，一批是中年和老年的羊，一批是未成年的羊。分完后，頭羊發(fā)現(xiàn)兩批羊的數(shù)量不一致，叫了一聲，并和幾頭中年羊走進(jìn)了老年羊的隊(duì)伍里。
正當(dāng)狩獵隊(duì)隊(duì)員看著這一切不知所措的時(shí)候，頭羊又叫了一聲，一頭老羊和一頭小羊從隊(duì)伍里走了出來(lái)。它們往后退了幾步蓄力，突然助跑一跳，小羊跳到了4米左右的距離就開(kāi)始往下掉，這時(shí)老羊的脊背出現(xiàn)在小羊的蹄下，小羊用力一蹬，跳到了對(duì)面的山崖，而老羊卻直直地掉落懸崖。接著，起跳的.斑羚越來(lái)越多，在傷心崖上空形成了一條條曲線，仿佛是一座生命的橋梁，十分壯觀。老斑羚犧牲自己的生命延續(xù)了小斑羚的生命，多么可歌可泣��！看到這里，我的眼睛濕潤(rùn)了。
老斑羚的無(wú)私奉獻(xiàn)是動(dòng)物們?yōu)榱松娑返南笳�，也是它們智慧的表現(xiàn)，值得我們?nèi)祟惥磁�！生命的奇跡有時(shí)就出現(xiàn)在我們身邊，動(dòng)物們能創(chuàng)造生命的奇跡，何況我們?nèi)祟惸�？只要心中有�?ài)，生命的奇跡就會(huì)產(chǎn)生。
《斑羚飛渡》讀后感6
《斑羚飛渡》這是一本關(guān)于大自然中的人和動(dòng)物之間故事的書，作者名叫沈石溪，曾多次獲得全國(guó)兒童文學(xué)優(yōu)秀作品獎(jiǎng)，被稱為中國(guó)動(dòng)物小說(shuō)大王。書里面有許多小故事，講述了一個(gè)個(gè)動(dòng)物們的精彩傳奇，表達(dá)了作者對(duì)大自然中的動(dòng)物的真情實(shí)感。
我特別喜歡里面的一篇叫做“災(zāi)之犬”的文章，它讓我體會(huì)到了人和動(dòng)物之間的友情。故事講述有一條漂亮的獵狗，因?yàn)楂C人家的不幸，被巫師說(shuō)成是不幸的狗，只能賣了或送了它，“我”不相信，就把狗買了回來(lái)，結(jié)果卻也中邪了，“我”想把它扔了，可是它三番二次的回來(lái)，“我”還踢傷了它，拆了它的`窩，但是最后它卻為了保護(hù)“我”，犧牲了它的生命。
看了這個(gè)故事，以及現(xiàn)實(shí)生活中的情景，我體會(huì)到了狗真是人類的好朋友啊!比如，警犬可以幫助警察叔叔找到壞人捉住他們，還可以檢查出一些;導(dǎo)盲犬可以幫助盲人行走，是盲人的好幫手;還有大名鼎鼎的雪橇犬——哈士奇，它幫助人們?cè)诒煅┑氐哪蠘O拉雪橇，節(jié)省了人們的行程，不同的犬類在各個(gè)地方默默地幫助著我們?nèi)祟悺械墨C狗并沒(méi)有因?yàn)橹魅瞬幌矚g它而放棄自己的責(zé)任，反而始終對(duì)主人忠心耿耿，說(shuō)明了狗是人類最忠實(shí)的伙伴。
我覺(jué)得動(dòng)物是人類的好朋友，我們應(yīng)該好好地對(duì)待它們，并警告那些虐待動(dòng)物的人，教育他們好好對(duì)待動(dòng)物，讓動(dòng)物們都有一個(gè)美好的家園。
《斑羚飛渡》讀后感7
今年寒假里我讀了一本厚厚的小說(shuō)，它講了大林莽動(dòng)物世界的生死傳奇。這些動(dòng)物們有快樂(lè)、也有痛苦，有靈性、也有感情。
其中《斑羚飛渡》這篇小說(shuō)講的是：一次，有一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，這群斑羚驚慌失措，胡亂逃竄。就在這時(shí)，頭羊大聲“咩咩”地叫了起來(lái)，所有的斑羚都害怕極了。這最危急的關(guān)頭，領(lǐng)頭羊起到了它最重要的作用——冷靜地做出選擇和判斷——用犧牲一半、挽救另一半的辦法來(lái)贏得種群生存!就是用老斑羚的身體做年輕斑鈴的墊腳石，幫助成功飛渡過(guò)懸崖。這個(gè)辦法成功了，但每一只年輕斑羚的成功飛渡，都意味著有一只老年斑羚摔得粉身碎骨!山澗上空，和那道彩虹平行，又架起了一座橋，那是一座用死亡做橋墩架設(shè)起來(lái)的橋!最后，傷心崖上只剩下那只成功地指揮了這整群斑羚集體飛渡的鐮刀頭羊。只見(jiàn)它邁著堅(jiān)定的.步伐，走向那道絢麗的彩虹……
看到這兒，我的眼圈紅了，沒(méi)有想到在面臨種族滅絕的關(guān)鍵時(shí)刻，斑羚群竟能想出這種辦法來(lái)贏得生存的機(jī)會(huì)，我更沒(méi)有想到老斑羚們會(huì)那么從容地走向死亡，心甘情愿地用生命為下一代開(kāi)通一條生存的道路!
動(dòng)物之間的靈性和感情讓我極為感動(dòng)和震驚。我們應(yīng)該對(duì)動(dòng)物們友好相處，不要大批大批地獵殺它們;不要過(guò)多地砍伐樹(shù)木，使鳥(niǎo)兒無(wú)家可歸;不要把動(dòng)物當(dāng)作機(jī)器使用;更不要讓它們死于非命!
沒(méi)有了動(dòng)物，生態(tài)就會(huì)遭到破壞，長(zhǎng)期下去，更會(huì)嚴(yán)重地影響到人類自己的生存。世界不會(huì)因?yàn)橐环N動(dòng)物的消失而滅絕，卻會(huì)因?yàn)樯鷳B(tài)的不平衡而逐漸衰退、老化……造成這些的不是別人，正是我們?nèi)祟愖约骸?/p>
讓我們和動(dòng)物成為好朋友吧!
《斑羚飛渡》讀后感8
最近幾天，我閱讀了沈石溪的著作：《斑羚飛渡》。讀了這篇文章后，我對(duì)斑羚羊這種動(dòng)物內(nèi)心世界有了更深的了解。
這個(gè)故事講了一群斑羚羊，被幾個(gè)獵人逼到了一個(gè)叫傷心嶺的懸崖上。傷心嶺離對(duì)面的山崖足有六米寬，那些老斑羚羊和少斑羚羊的跳遠(yuǎn)極限才只有四米，而年輕力壯斑羚羊跳遠(yuǎn)的'極限也只能跳五米，所以無(wú)論是那只斑羚羊單獨(dú)跳，不但不能成功的跳過(guò)去，還會(huì)掉下去摔個(gè)粉身碎骨。但是如果它們想突圍，那些獵人便會(huì)開(kāi)槍，并放出他們那兇猛的獵狗，它們也是必死無(wú)疑。所以他們現(xiàn)在的處境可謂是“上天無(wú)路，入地?zé)o門”。
就在這網(wǎng)分緊急的時(shí)刻，它們的領(lǐng)頭：一只強(qiáng)壯的鐮刀頭羊出了一個(gè)辦法：讓一只老羊和一只小羊一起跳，就在小羊要掉下去的時(shí)候，老羊讓它使勁蹬自己一下，讓小羊安全過(guò)去，自己掉下懸崖。雖然讓一只羊犧牲，但另一只青壯的羊可以活下來(lái)。就這樣，它們一對(duì)一對(duì)的往過(guò)跳，到了最后，只剩下了那只鐮刀頭羊了，沒(méi)有人給它做墊背，也沒(méi)有人需要它幫自己飛渡。就在這時(shí)，天邊突然出現(xiàn)了一道見(jiàn)證過(guò)死亡的彩虹，于是，這頭羊便順著彩虹，走了上去……
這個(gè)故事讓我在傷感中又佩服斑羚羊的聰明和勇敢，看似溫順又膽小的斑羚羊，在緊急關(guān)頭體獻(xiàn)出了舍死忘生的高尚品德。它們可以為了后代活下來(lái)而寧愿讓自己摔一個(gè)粉身碎骨，它們是多么勇敢啊!令人嘆為觀止!頭羊的這種無(wú)私奉獻(xiàn)的精神令我震驚!
希望我們?nèi)祟惸芘c動(dòng)物在這個(gè)地球上友好相處，人類不能為了自己的舒適和享受而剝奪其它動(dòng)物的生存權(quán)利。
《斑羚飛渡》讀后感9
今天，我讀了這本《斑羚飛渡》這本書，合上書時(shí)，斑羚那空中接力的壯舉還清晰的在我腦海徘徊。
在面對(duì)無(wú)情的獵人和幾十丈的深淵，領(lǐng)頭的鐮刀頭羊看到了從傷心崖連到對(duì)岸的一道彩虹，受到神秘啟示，指揮羊群分成兩拔，一拔年輕、一拔年老。一只老年斑羚和年輕斑羚同時(shí)縱身躍向?qū)γ嫔椒澹驮谀贻p斑羚快落下去的時(shí)候，年輕斑羚踩著年老斑羚的`背，老年斑羚再把年輕斑羚頂上對(duì)面的懸崖上，而老年斑羚摔得粉身碎骨。經(jīng)過(guò)一次試跳，成功了!緊接著再經(jīng)過(guò)起跳和摔下也成功了，一對(duì)對(duì)的就這樣起跳和摔下，起跳和摔下……最后只剩下鐮刀頭羊了，山底下吹響了號(hào)角，這時(shí)候那些獵人才清醒過(guò)來(lái)，使勁向最后一頭鐮刀頭羊開(kāi)槍，鐮刀頭羊身上冒出了幾朵血花，它沒(méi)有倒下，邁著堅(jiān)定的步伐走向那道絢麗的彩虹，消失在一片燦爛中。
當(dāng)我們面臨災(zāi)難，走投無(wú)路的后，我們會(huì)怎么辦?呆呆地等待著死神降臨，還是，能想出什么逃出生天的辦法?我們會(huì)用一命換一命的方法來(lái)延續(xù)下一代嗎?當(dāng)我讀完《斑羚飛渡》這一篇課文時(shí)，我的心深深地震撼了，同時(shí)也感到慚愧，就是因?yàn)樗鼈兊哪欠N精神!
有些人說(shuō)，這篇故事只是作者的想象而已，之間是世界上會(huì)在存在嗎?但是，我先反問(wèn)一句，之間是那里不會(huì)存在?老師為我們傳播知識(shí)，日日夜夜，為我們嘔心瀝血的批改作業(yè)，他們沒(méi)有怨言，他們寧愿，他們寧與為后代做犧牲。當(dāng)無(wú)數(shù)螞蟻要度過(guò)一條小溪時(shí)，他們會(huì)用自己的身軀達(dá)成一座橋，但螞蟻大軍度過(guò)時(shí)，不知道有多少螞蟻葬身。
也許，那些幸而擺拖困境的年輕斑羚也有一天會(huì)成為比他們更年輕斑羚的跳板。
《斑羚飛渡》讀后感10
《斑羚飛渡》是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)，它分為很多章，每一章都是不同動(dòng)物的不同故事。這本書中我最喜愛(ài)的是鹿的故事——《老鹿王哈克》。
大概每個(gè)雄性動(dòng)物都有做王的決心吧!可是一群狼、一群羊……包括一群鹿，都只能有一個(gè)王，那就必然會(huì)有斗爭(zhēng)。鹿王哈克已在這個(gè)世界上度過(guò)了十五年春秋，十五年對(duì)于以長(zhǎng)壽著稱的龜來(lái)說(shuō)，只是生命的開(kāi)始;對(duì)于主宰世界的人類來(lái)說(shuō)，才剛剛進(jìn)入青春年華;可對(duì)鹿來(lái)說(shuō)十五年就是生命的全部，就是生涯的盡頭�？晒瞬桓市木瓦@樣死去，它決定為它摯愛(ài)的鹿群除害，消滅那只老狼�？烧谶@個(gè)時(shí)候，一只叫杰米的公鹿跳出來(lái)向它挑釁，哈克本來(lái)可以繼續(xù)做它的鹿王，可它卻想到不能用盡自己的體力，要留下對(duì)付老狼，便轉(zhuǎn)身跑了。從此以后，哈克連長(zhǎng)相最丑的老母鹿都不如，可它為了自己的大計(jì)，忍受了這一切。終于這一天到了，它在一頭白唇母鹿快被老狼吃了時(shí)橫在它們中間，讓母鹿有機(jī)會(huì)逃脫。它經(jīng)過(guò)一場(chǎng)大戰(zhàn)后與老狼同歸于盡�？蓻](méi)有鹿感激它，也許它們認(rèn)為是它們福大命大，或更糟糕認(rèn)為是它老朽昏聵、稀里糊涂跑來(lái)送死的。即使沒(méi)有任何一頭鹿感謝你，但我相信你一定沒(méi)有后悔，沒(méi)有后悔完成自己的心愿為自己摯愛(ài)的'鹿群除害。哈克，我敬佩你，敬佩你無(wú)私的舍棄了自己的性命，選擇為鹿群除害;敬佩你理智的放棄王位，選擇保存體力;敬佩你默默的忍受嘲笑，選擇完成心愿。雖然我不是一頭鹿，但我打心底里認(rèn)為你是一個(gè)真正的王!一個(gè)無(wú)私的王!一個(gè)理智的王!一個(gè)能忍辱負(fù)重的王!更是一個(gè)勇敢的王!
哈克無(wú)私、勇敢的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)!這個(gè)故事使我難忘，我想我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記的吧!
《斑羚飛渡》讀后感11
在淚光盈盈中，我讀完了沈石溪的《斑羚飛渡》。
故事主要講了七八十頭斑羚被打獵隊(duì)逼上了悲痛崖。它們應(yīng)付生與死，身處絕境時(shí)，老斑羚們竟無(wú)怨無(wú)悔用自我的死來(lái)?yè)Q取下一代種族存活的機(jī)會(huì)，為小斑羚做“跳板”，最后摔下懸崖，走向死亡。
讀完這個(gè)故事，我內(nèi)心久久不可以平靜。我更多的不是感動(dòng)，而是敬佩：生命對(duì)每一個(gè)人都僅有一次，斑羚的生命也僅有一次，不管對(duì)哪個(gè)生命都是十分寶貴的�？墒牵习吡缦胗脤氋F的生命營(yíng)救下一代，它們無(wú)怨無(wú)悔地為下一代開(kāi)通了一條條通向生的道路。它們不是不知道，一旦跳出悲痛崖，只須是站在這注定死亡的隊(duì)伍里，就會(huì)墜落懸崖，命喪黃泉。
沒(méi)一只老斑羚從注定死亡的隊(duì)伍溜到可存活的隊(duì)伍。
我為那些老斑羚從容地走向死亡而敬佩的同時(shí)，也想到那一段同樣震驚人心的新聞報(bào)道。非洲有一種螞蟻，假如它們的螞蟻巢附近遇上了熊熊大火，它們第一時(shí)間不是各奔東西、各自逃命，而是與同伴抱成一個(gè)大黑球“滾”出火海。如此做會(huì)使大部分螞蟻保住性命，但同時(shí)，也會(huì)讓最外一層的`螞蟻被燒成灰燼。試想，倘若每只螞蟻都不想做最外一層的防護(hù)罩，你指望我，我指望他，那樣這個(gè)種族將會(huì)葬身于火海之中。最外一層的螞蟻，它們難道不想活下來(lái)嗎？不，它們也想存活。但它們和老斑羚一樣，感覺(jué)比起自己存活，一個(gè)種族更要緊��！它們應(yīng)付死亡，都是那樣無(wú)謂、勇敢。
“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”斑羚用自我的生命換來(lái)他人的生命，這種舍己為人的精神是值得大家歌頌、贊美的。
我看見(jiàn)，一只只斑羚身后掛起了一座色彩斑斕的橋，那是它們用生命搭起的橋。
《斑羚飛渡》讀后感12
斑羚又叫青羊，形似家養(yǎng)山羊，善于跳躍，是獵人最喜歡的動(dòng)物。故事就是從這里開(kāi)始的。
一群斑羚被獵人逼到了傷心崖上，無(wú)路可逃。獵人們還不敢開(kāi)槍，因?yàn)樗麄兣掳吡缫恢钡羧氲粝聭已卤涣魃澈記_走，這樣他們就白忙了。就在獵人們想辦法的時(shí)候，斑羚做出了一個(gè)驚人的決定。他們分成了兩撥，一撥是年青斑羚，一撥是老年斑羚，一只年青斑羚和一只老年斑羚走了出來(lái)，年青斑羚首先起跳，老年斑羚緊隨其后，就在年青斑羚要掉下去的時(shí)候，老年斑羚剛好托住了年青斑羚，這只年青斑羚借助老年斑羚完成了二次跳躍跳到了對(duì)岸，就這樣在那只領(lǐng)頭鐮刀羊的的指揮下，它們用犧牲一半挽救一半的辦法換得了整個(gè)種群的成活機(jī)會(huì)。
老年斑羚能那么從容的.走向死亡，給了我很大的震撼。我想到了自己的父母親，每天那么辛苦的工作，下了班還要照顧我們，但他們從沒(méi)有說(shuō)過(guò)一聲累。在汶川大地震的時(shí)候，許多父母為了救孩子，老師救學(xué)生而被廢墟掩埋。他們把生的希望留給了下一代。爸爸媽媽原來(lái)是這么的愛(ài)我們，為了我們可以受苦受累，卻不愿自己的孩子受到一丁點(diǎn)傷害，我明白了那些老斑羚為什么能那么從容的跳下懸崖，就是因?yàn)檫@強(qiáng)大力量——愛(ài)促使它們這樣做的。我們應(yīng)該孝順父母，時(shí)常懷著一顆感恩的心。
《斑羚飛渡》讀后感13
每當(dāng)天上出現(xiàn)彩虹的時(shí)候，我都會(huì)想起《斑羚飛渡》這個(gè)感人的故事。
狩獵隊(duì)把一群羚羊逼到了傷心崖上，它們到了傷心崖，算是走上了絕路。后面是槍，前面是懸崖，只能到對(duì)面的山上了。一只羚羊試著往對(duì)面跳，可它在空中做了個(gè)挺身動(dòng)作后，便像流星一樣墜了下去。羚羊群頓時(shí)束手無(wú)措。最后，頭羊在受到彩虹的啟發(fā)下想出了一個(gè)辦法，讓老羚羊當(dāng)年輕羚羊的橋。就是用老羚羊的死換年輕羚羊的生。一只羚羊成功跳過(guò)懸崖就有一只老羚羊墜入深谷。老羚羊那舍己為人的精神令我感動(dòng)，讓我想起生活中一件感人的事。
有一個(gè)孩子，在河里游玩時(shí)不幸溺水，他在湍急的河流中掙扎，眼看就要被卷入漩渦，有一個(gè)年輕人不顧危險(xiǎn)跳入水中，他把孩子舉過(guò)頭頂，孩子得救了，而年輕人卻不幸犧牲。
《斑羚飛渡》就是一座橋，一座比彩虹還美的橋。
看完這篇文章，使我我想起一件事：某大型超市在正常營(yíng)業(yè)期間，突然火警警報(bào)狂鳴，緊接著就看見(jiàn)滾滾黑煙從超市里冒出。正在購(gòu)物的人們先是一呆，緊接著，拼盡全力向出口奔去，然而，由于此時(shí)正是購(gòu)物高峰期，人很多。大家你擁我擠，原本并不寬敞的`出口，很快擠滿了，大人們的叫罵聲，小孩子的哭喊聲處處可聞。事后統(tǒng)計(jì)有近百人死于這場(chǎng)火災(zāi)。經(jīng)專家分析模擬當(dāng)時(shí)情形后，得出的結(jié)論卻是：如果當(dāng)時(shí)有人引導(dǎo)大家有序的離開(kāi)，是完全可以避免人員傷亡的。
當(dāng)我們處于這種情況是否還能保持頭腦中的那一份冷靜與理智，是否有人能像老羚羊一樣挺身而出，我們是否能為了別人，而像中年羚羊一樣犧牲自我。
《斑羚飛渡》讀后感14
斑羚，是一種多么團(tuán)結(jié)，多么無(wú)私的動(dòng)物啊！斑羚們成雙成對(duì)“飛渡”傷心崖的場(chǎng)景深深的刻在了我的腦海里，更烙印在我的心上�！�
那一對(duì)對(duì)斑羚在傷心崖劃過(guò)一道又一道美麗的弧線，老斑羚們用它們的身體以及生命為年輕的斑羚開(kāi)拓了一條“生命之路”。沒(méi)有一只老斑羚不情愿，它們?yōu)榱俗约旱募易宀粫?huì)滅亡，寧愿犧牲自己！這是一幅多么感人，多么催人落淚的場(chǎng)景��！每一只年輕斑羚的存活，就意味著一只老斑羚的犧牲�！�
在我們的眼里，動(dòng)物是沒(méi)有情感的，但是自從讀了《斑羚飛渡》這本書，斑羚們用它們的行動(dòng)，生命，證明了我們是錯(cuò)的。或許它們比我們某些人更懂得什么才是真正的情感�！�
閉上眼睛想一想，在我們?nèi)祟惖那楦惺澜缋�，又�?huì)有多少個(gè)像老斑羚一樣的人，為我們犧牲呢？我們的'父母不正是如此嗎？他們就猶如這一只又一只的“老斑羚”在為我們這些“小斑羚”遮風(fēng)擋雨，保駕護(hù)航，卻從不求回報(bào)，用他們那份無(wú)私的愛(ài)守護(hù)著我們。
父母一邊努力工作賺錢，一邊要照顧我們的飲食起居，還要輔導(dǎo)我們的學(xué)習(xí)，甚至還要照顧家里的長(zhǎng)輩。要是我們一旦身體不舒服，父母可能還要熬夜陪著我們。日復(fù)一日，年復(fù)一年，父母這種無(wú)私的愛(ài)無(wú)處不在！
在此，我覺(jué)得我們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，多做一些力所能及的事，讓父母少操心，長(zhǎng)大之后更要好好回報(bào)父母對(duì)我們這份無(wú)私的愛(ài)！
《斑羚飛渡》讀后感15
現(xiàn)實(shí)是，狩獵者這時(shí)會(huì)停止獵殺行動(dòng)嗎？這是動(dòng)物被獵殺的人類創(chuàng)造的最好機(jī)會(huì)，而且又不是一個(gè)人而已，大伙兒是興奮而不是悲憐，讀者本身就是獵人的后代，略知狩獵事物的過(guò)程和心理，它分為狩和獵兩個(gè)意義，動(dòng)物只知道狩而不會(huì)去獵殺，它們自然而然地遵守自然法則。而人類已不耐煩狩就一味獵殺，因?yàn)槿祟愖陨淼凝嫶笫Э睾拓澙�，不遵守自然法則，唯我獨(dú)尊，不僅面對(duì)動(dòng)物，人與人之間也因?yàn)槿绱耍祟惿鐣?huì)才產(chǎn)生不和諧。
課文的閱讀提示問(wèn)道：“作為人類的一分子，在震驚的同時(shí)，你還能想到什么？”我能想到的是，動(dòng)物面對(duì)動(dòng)物時(shí)，是能做到有所犧牲的，但不可能做到這么高的有意識(shí)，它們只是有本能；當(dāng)面對(duì)人類時(shí)，數(shù)量微小的本能根本敵不過(guò)我們這些最高統(tǒng)治者，實(shí)質(zhì)上是數(shù)量龐大的海洋生物都因?yàn)槿祟惗鵀l臨滅絕，不知人類肉眼看不見(jiàn)的微生物又能夠命運(yùn)如何，無(wú)可爭(zhēng)辯的'是就連沒(méi)有生命的物質(zhì)世界—地球環(huán)境，都是被我們?nèi)祟惼茐牡盟槿醪豢�。人類不僅要意識(shí)到自身對(duì)整個(gè)自然界的危害，還要意識(shí)到這個(gè)自然界最終一定傷害到人類自己，只有人類自己是構(gòu)不成完整的世界，也是絕對(duì)不能單獨(dú)存在于這個(gè)世界的！
人類也需要飛越虛榮心這個(gè)陡崖。
而黃山更以奇松、怪石、云海、溫泉聞名中外？小時(shí)侯母愛(ài)如食品，。讀《斑羚飛渡》有感—現(xiàn)實(shí)嘆650字作文秋，來(lái)得沒(méi)有預(yù)兆。到玉屏終點(diǎn)站了，我們下了纜車？正說(shuō)著，一個(gè)女護(hù)士手里端著一個(gè)碗急匆匆地朝食堂走去。這時(shí)，爺爺發(fā)話了："應(yīng)該在書房吧。
【《斑羚飛渡》讀后感】相關(guān)文章：
斑羚飛渡05-01
《斑羚飛渡》05-01
斑羚飛渡05-01
斑羚飛渡作文10-14
《斑羚飛渡》教案04-25
斑羚飛渡教案05-02
《斑羚飛渡》的教案05-02
斑羚飛渡505-01
斑羚飛渡205-01
斑羚飛渡105-01