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生態(tài)平衡高考作文

時(shí)間:2023-04-29 18:17:55 高考作文 我要投稿
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生態(tài)平衡高考作文

【一、多問幾個(gè)為什么,打開思路

生態(tài)平衡高考作文

平衡是什么?

平衡是跳水運(yùn)動(dòng)員優(yōu)美的弧度;

平衡是劉翔百米跨欄是高舉的雙臂;

平衡是任長(zhǎng)霞心中懲惡揚(yáng)善的天平;

…………

平衡是什么?

平衡是鳥兒的翅膀;

平衡是船兒的雙漿;

平衡是飛機(jī)的雙翼;

…………

平衡是什么?

平衡是指對(duì)立的各方面在數(shù)量和質(zhì)量上相等或相抵;

平衡是幾個(gè)力同時(shí)作用在一個(gè)物體上;各個(gè)力互相抵消,物體保持相對(duì)靜止?fàn)顟B(tài),勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)或饒軸勻速轉(zhuǎn)動(dòng)狀態(tài)。

…………

縱觀世界,“平衡”造詞很多,平衡的自然、平衡的心態(tài)、平衡的代謝、平衡的知識(shí)、平衡的砝碼、平衡的運(yùn)動(dòng)等等。生活中處處離不開平衡。如果生態(tài)失去平衡,人類就會(huì)遭到自然界的懲罰;如果營(yíng)養(yǎng)失去平衡,新陳代謝失調(diào),就會(huì)產(chǎn)生疾病;如果心態(tài)不平衡,就會(huì)受壓抑,生嫉妒;如果國(guó)家發(fā)展不平衡,就會(huì)出現(xiàn)以強(qiáng)凌弱……那么,我們?nèi)绾巫龅狡胶饽?這樣一聯(lián)想,思維發(fā)散了,思路打開了,切入點(diǎn)就找到了。通過你的文章可盡情講故事,抒感想,發(fā)議論等等.

二、化大為小、化虛為實(shí),選擇小的切入點(diǎn)

生態(tài)的平衡、心理的平衡、知識(shí)結(jié)構(gòu)的平衡等都可以作為我們行文的切入點(diǎn),范圍雖然受到限制,但如就此議論、泛泛而談,很難寫出新穎別致的文章。不妨進(jìn)一步縮小話題的范圍,利用獨(dú)特的視角寫。

1有關(guān)心理平衡方面的  可以講述親身經(jīng)歷的事,或編寫故事來行文,化虛為實(shí)?蓪懗蓵朋w,也可寫成小說體。如:《給友情立個(gè)支點(diǎn)》采用書信形式表達(dá)如何平衡人與人之間的友情。《一雙新鞋》和《競(jìng)選》這兩篇采用小說的形式諷刺人們由于心態(tài)不平衡而產(chǎn)生的不理想的結(jié)局。

2有關(guān)生態(tài)平衡方面的   如去空發(fā)議論大談如何保護(hù)生態(tài)平衡,生態(tài)平衡如果遭到破壞的危害性,會(huì)犯千篇一律的毛病。不妨通過獨(dú)特的視角去寫,可通過童話故事,用擬人的手法去表現(xiàn)。如:有位同學(xué)的作文《鹿的幾則日記》通過鹿的視角表達(dá)了對(duì)生態(tài)平衡的期待。另一位同學(xué)的作文《動(dòng)物物語》通過十二生肖的議論來表達(dá)對(duì)生態(tài)平衡的看法,新穎獨(dú)特。

還有從知識(shí)結(jié)構(gòu)是否平衡入手,切入點(diǎn)也很新穎。

三、好題共賞

選擇好切入點(diǎn)以后,擬個(gè)亮麗的標(biāo)題也很重要,下面幾則標(biāo)題可共參考:1給友情立個(gè)支架 2打造心靈的天平 3尋找自己的支點(diǎn) 4生命天平 5空載前行 6競(jìng)選 7 一雙新鞋 8鹿的幾則日記 9保持一顆平常心 為人處事才最真 10失去平衡 失去自我 11“平衡”一詞話人生

四【寫作例文】

例文1小小說

一雙新鞋

老李活了大半輩子從來沒離開過農(nóng)村,這回總算逮著個(gè)機(jī)會(huì)同本村的小王一起到外面見見世面。說起小王,那可是方圓百村無人不曉的經(jīng)!巴馀堋。家里的小洋樓農(nóng)用車樣樣齊全,老李心理羨慕呀就別提了。

這不一進(jìn)省城,老李就覺得眼睛不夠使了,東看看,西瞅瞅,這城里的玩意咋恁新鮮。就是說嗎,多往城里跑跑可真不賴。小王有事要辦,留下老李一個(gè)人在街上轉(zhuǎn),老李覺著這好不容易來趟城,可不能空著手回去呀,就買雙鞋吧。可那鞋價(jià)直讓老李看得兩眼像銅鈴那么大。老李東拐西抹來到一家偏僻點(diǎn)的鞋店,正巧這里在打折,老李就看中了一雙。據(jù)老板說這鞋原價(jià)95,如今大酬賓55賣給他。老李一聽樂了,自己今天可逮著個(gè)便宜。

回去的路上,老李喜滋滋的從包里摸出皮鞋向小王炫耀。“小王,你見識(shí)廣,這雙皮鞋55值不值?”小王也變戲法的掏出一雙和老李一模一樣的皮鞋來。老李左右看了看是和自己的一模一樣,滿臉通紅。急問之:“你這雙多少錢?”小王琢磨著老李這人平日里老愛幸災(zāi)樂禍,落井下石。他要知道這雙鞋65 買的不知要怎么奚落我呢,就說道:“我這雙才30元。”老李一聽斗雞樣的神情驟然頹了下來,一路上一句話也沒說。

回村不幾天,小王聽說老李病了,還病的不輕。眼看就不行了,醫(yī)生也沒有辦法找出病因。老李的病因只有小王知道。小王后悔了,當(dāng)初為啥要騙這老李說自己的皮鞋是30元呢?這老李也是,一雙皮鞋,值得嘔那么大的氣嗎?為了減輕自己的負(fù)罪感,小王拎著自己的皮鞋來到老李的床前!袄侠罡纾鋵(shí)我當(dāng)初是騙你的,我這雙鞋是65元,不是30元。”老李耷拉著眼皮!澳阌猩蹲C明?”是啊,小王作難了,買這雙鞋又沒發(fā)票,于是就蔫地退了出來。老李老婆似乎清楚了他男人的病因,就趨向前去一把鼻子一把淚的勸,“他爹,不就那么點(diǎn)小事嗎?”老李似乎聽沒聽見一樣……

過了兩天,小王又來了。一進(jìn)門,就嚷嚷著:“媽的,真是便宜沒有好貨,好貨不便宜,老李哥,你看我這雙鞋,才他媽的幾天,就給我張嘴要飯了!卑咽掷锾岬摹伴_口笑”擱到老李眼前晃著,老李眼睜著看著那雙鞋,不錯(cuò)是和自己一模一樣的那雙鞋,他笑了,眼里蓄滿了笑意。

幾天后,老李就好了。穿上他那雙皮鞋村里晃晃,待走到小王門口時(shí),他的目光落在了把雙扔到垃圾堆上的皮鞋上,上面分明有刀割的痕跡。

評(píng)析:讀吧此文,不禁想起高曉生的小說《陳奐生上城》中的陳奐生那個(gè)老實(shí)巴結(jié)的農(nóng)民形象。他愚昧、落后、自私、狹隘,交出房錢后心痛的他心理不平衡,產(chǎn)生了報(bào)復(fù)破壞的欲望。初到城里,什么都新鮮,眼都不夠用的,東瞅瞅西瞧瞧的。此文中的老李又何嘗不是。一貫好奚落人的他,一聽自己的買的與別人一模一樣的鞋比別人貴時(shí),竟心理不平衡起來,害了很重的病。直到看到小王的鞋壞掉了,才漸漸的好了起來。可見他的心理疾病的嚴(yán)重。

本文緊扣話題,突現(xiàn)主旨,故事一波三折,人物形象豐滿,結(jié)尾出人意料,令人深思。

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