高中幸福感作文

和煦陽光明媚天的意境，童話詩以知音的方式，還是在奇跡中與你際遇。熟悉？還是還原陌生。

　　我看見：

　　春天給花朵壓力，朵兒只有以最美時(shí)綻放來釋放此刻的壓抑；花朵又給芽苗壓力，不會(huì)開花的孩子，只有直腰，用盎然的綠征服大地；芽苗又給我壓力，見它柔媚，該舍棄我的踏青來憐惜這一切與我無關(guān)的美麗。

　　于是，春的氣息總是甜蜜，柔情，幻妙地讓人窒息，失去抵抗力。沒有誰會(huì)見得這一場無聲無息的競爭在未來來之前。此刻的情緒只會(huì)在此波動(dòng)，留下的，除了記憶，還剩蕩氣回腸的悠揚(yáng)。

　　我又看見：

　　彈簧。

　　彈簧是無數(shù)與我同樣姿態(tài)的人手里無數(shù)次出現(xiàn)過的生命。它不會(huì)說話，你若給它贊揚(yáng)，它會(huì)為你跳上一支動(dòng)感之舞。沒有誰會(huì)給其致命的壓力，所以說，這是倔強(qiáng)又堅(jiān)強(qiáng)的生命。它從不懼怕傷害，因?yàn)樗鼤?huì)以與壓力一樣的彈力報(bào)復(fù)你，它才不怕你“禮尚往來”呢。

　　我該如何描述這力量。

　　后來，我才知道：

　　世界上最偉大卻又最脆弱的生命是我們，可以以創(chuàng)造世界，卻還面臨著被地球開除的危機(jī)。好吧！我接受生活對(duì)命運(yùn)、命運(yùn)對(duì)生活的挑戰(zhàn)。如果，結(jié)局只是軀殼受傷，我也許會(huì)一笑了之；若是最靜謐的靈魂失掉寧靜，我會(huì)抑郁，就像世界失去太陽一樣，不再鏗鏘。

　　過程，會(huì)很平靜，我也會(huì)很真實(shí)。

　　我是平凡的孩子。一切自然又自然，自然地黑色頭發(fā)黃皮膚，自然地只會(huì)一種語言。不會(huì)是名人偉大的前兆，也不可能有失常的天才，不去追求所謂的與眾不同，只是默默的承受壓力。

　　像蝸牛，如此渺小，但它卻被上帝允許生存下去。帶著小小的家，路過小小的角落，看小小的世界，做自己小小的夢。不管遭遇的壓力是沉重還是輕松，我也只會(huì)選擇面對(duì)加活著，不會(huì)去煎熬、忍受。

　　誰說我不夠成熟！我會(huì)以成熟的心去接受這稚嫩的壓力，對(duì)自己釋懷，學(xué)春天里的生命，做一只彈簧，活一個(gè)屬于我的模樣！

　　壓力，可以想象成一種美妙的詞句，輕巧的魄力，天然的華麗。就是這么簡單！我就這么樂觀！

　　此刻的壓力，將成為我心中義無返顧、“插翅難逃”的幸福。

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