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靜待花開(kāi)高中生作文

時(shí)間:2024-09-12 22:50:12 林惜 高中作文 我要投稿
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靜待花開(kāi)高中生作文(通用17篇)

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的靜待花開(kāi)高中生作文,歡迎大家分享。

靜待花開(kāi)高中生作文(通用17篇)

  靜待花開(kāi)高中生作文 1

  時(shí)光深處,煙火流年,我在花香的恬靜里,馨暖指尖純白的眷戀。五月的花語(yǔ)里,時(shí)光靜好,明媚如昔。牽著一顆心,溫柔萬(wàn)千暖,在細(xì)水長(zhǎng)流的回憶渡口,拾一縷回憶里的風(fēng),安暖錦瑟流年。輕倚時(shí)光深處,靜待歲月花開(kāi),如此,亦可。

  此站,淺安,來(lái)生,靜默。安暖于心的光影,裝點(diǎn)著季節(jié)繾綣的悸動(dòng)。擇一城終老,遇一人白首。此生,與你的相遇,便是心中最美的詩(shī)情畫(huà)意。心陽(yáng)明媚,花開(kāi)春暖,五月,淺夏絮語(yǔ),在心間深藏著碎碎的溫柔。在我耳畔間,清遠(yuǎn),悠長(zhǎng)。

  流年未央

  有時(shí)候,一卷唐風(fēng)宋詞,半盞清香花茶,便在煙花飛舞的季節(jié)里,悠然遠(yuǎn)去。流年太瘦,指縫太寬,那些崢嶸的歲月,還未細(xì)品,便已在一曲五月柳風(fēng)中輕舞飛揚(yáng)。心中,有一座時(shí)光之城。深處,淺藏著初遇時(shí)怦然心動(dòng)的美好。細(xì)捻一脈心香的隔世柔情,在細(xì)水長(zhǎng)流的風(fēng)景里,靜靜地絮語(yǔ)花色,思念盈心。

  窗外,風(fēng)輕云淡,流年淡成朵朵清寧,在眸底蔥蘢成斑斕的念想。微醺的花香,沿著歲月的紋理柔成掌心間不變的暖意。清幽的風(fēng)里,靜守流年的恬淡,邂逅一場(chǎng)時(shí)光隔世的繁華。以一顆素心若雪,在季節(jié)的詩(shī)箋上潑墨飛揚(yáng)。風(fēng)逐落花香里,牽著你的手,筑夢(mèng)花開(kāi)。

  捻一縷明媚的微笑將時(shí)光點(diǎn)綴,擁一米陽(yáng)光,溫潤(rùn)時(shí)光轉(zhuǎn)角處的心事。那些聲聲向遠(yuǎn)的清歡,念起,沁暖。遠(yuǎn)處,誰(shuí)的歡笛穿過(guò)風(fēng)清幽的帷幕,溫柔著心的闌珊,彎下腰,輕吻花語(yǔ),暖香,溢滿心房。

  五月,流年未央里,讓我們手牽手,以初相遇時(shí)的笑顏,依舊站在斑斕的流年里,淺喜深?lèi)?ài)著歲月的安暖,相信,這些暖,時(shí)光會(huì)記得。

  輕倚時(shí)光

  這個(gè)淺夏,指尖凝香,幽雅著彼岸花開(kāi)的流年。擷一縷蔥蘢,任初遇的溫暖在指尖輕舞飛揚(yáng)。倚在時(shí)光深處,輕吟淺夏絮語(yǔ),聆聽(tīng)歲月的寂然歡喜。錦瑟年華里,那些深深淺淺的詩(shī)行,便是幸;ㄩ_(kāi)的痕跡。

  盛世流年里,惟愿,與你續(xù)一場(chǎng)花季的相遇,聆流年的馨香絮語(yǔ)。一縷歲月的繁華里,靜心尋覓時(shí)光的殷殷耳語(yǔ)。此生,遇見(jiàn)你,便是我心中的詩(shī)情畫(huà)意。寂然歡喜的花語(yǔ),繾綣柔綿的蝶絮。繁華落盡,有你,靜謐時(shí)光里便悠然一首相思曲。柳風(fēng)笛,花吟語(yǔ),守望著你,便見(jiàn)證了我們年華未央里最美的相遇。

  清寧時(shí)光里,多么想,邂逅你回眸時(shí)的笑靨。晨韻的清音里,馨暖綻滿了眸底的溫柔。薄如蟬翼的情愫,靜靜聆聽(tīng)蝶翼的翕動(dòng),陽(yáng)關(guān)繞過(guò)季節(jié)的柵欄,在心間柔柔的綻放成一樹(shù)暖意。那些打撈不起的心語(yǔ),便是荼蘼在時(shí)光城里最美的風(fēng)情。

  微風(fēng)拂過(guò)季節(jié)的曉月眉彎,在心間沉淀成繁華,彼時(shí)的念想,煙火,繁華。此刻的心香,流年,向暖。城南煙火,城北花落,攏一肩的涼薄時(shí)光,用文字溫暖,蔥蘢著時(shí)光的念之串珠。輕盈而過(guò)的歲月,惟愿這一季的時(shí)光,能許我淺笑而安。

  靜待花開(kāi)

  歲月的門(mén)楣前,光陰的呢喃戛然而止;ㄉ跽Z(yǔ),荒蕪了年華,在枝頭上飽蘸著純白的寂寞,在昨日彼此的.風(fēng)景里演繹紅塵相遇。

  素來(lái)喜歡白落梅的那句“趁著飛雪輕揚(yáng)的日子,趕赴一場(chǎng)時(shí)光的賭約。人世歷經(jīng)無(wú)數(shù)滄海桑田,為什么還不明白,于時(shí)光面前,我們永遠(yuǎn)都是輸者,輸?shù)靡粩⊥康!笔钦l(shuí),在回憶的渡口,用三生煙火,淡了眼角凄凄的寂寞。繾綣心語(yǔ),在耳畔間浸染了時(shí)光纖華的落寞。

  五月,多么想,窗前的風(fēng)鈴有你輕輕搖曳,幽雅一脈彼岸的花香。攏一縷馨香賦予指間,種下一份相惜的依戀。在文字里,擷一路花香,捻一縷心音,走出山重水復(fù),步出柳暗花明,時(shí)光深處,微笑向暖。

  有一種思念,入心成顫,入眼成媚。靜靜地相依相偎在這淺夏五月里,凝一朵相思,穿過(guò)千回百轉(zhuǎn)的溫暖,看世間開(kāi)出歲月最美的暖。

  心盛明媚,心存美好,靜靜地倚在季節(jié)的轉(zhuǎn)角,依著筆尖曼妙的馨香,任那翩舞的漣漪,在心間結(jié)出一朵一朵溫柔的暖。時(shí)光,在我眸子里,綻出朵朵馨香的傾城,倚在時(shí)光深處,靜待花開(kāi)。

  靜待花開(kāi)高中生作文 2

  我喜歡用純潔而敏感的筆觸勾勒出一方靜美,滿捧心愿,寂然歡喜著,只愿做一個(gè)快樂(lè)的天使,不再追尋傷悲,不再輕嘆流年。

  歲末,風(fēng)刺楞楞的吹到臉上,我戴了帽子,捂了口罩,穿著厚厚的棉衣,提起簡(jiǎn)單的行李,在寒風(fēng)里蹣跚而過(guò)。

  獨(dú)自躲在二樓的小窩兩天兩夜,晨昏顛倒,關(guān)掉手機(jī),拔了電話,固執(zhí)的不去看你所有留言,那些曾經(jīng)經(jīng)劃過(guò)多少人的夢(mèng)境,在黑色里起舞的你,都是一世的誘惑。

  你說(shuō):“肚子餓了吧?快點(diǎn)下來(lái)吃!蹦阏f(shuō):“做了你愛(ài)吃的魚(yú),買(mǎi)了好多我愛(ài)吃的水果!蹦阏f(shuō):”再不吃飯就沒(méi)力氣鬧騰了,趕緊吃了再去修煉。”你說(shuō):”那些專(zhuān)門(mén)做得美食都給豆豆了,豆豆這幾天好胖好胖古涌不動(dòng)了!蹦阏f(shuō):”今晚炒雞肉哦,好香好香。不管了,反正覺(jué)也睡夠了,肚子確實(shí)好餓,趕緊起床洗澡下樓!

  無(wú)視你寵溺含笑的眼神,無(wú)視你心疼受傷的心,趕緊拿起一塊雞肉放嘴里,你連口說(shuō)慢點(diǎn)吃,慢點(diǎn)吃,別嗆著先喝粥。那么緊張的拿杯水望著我。突然,我就哇的大哭了。

  你原諒我所有的任性,你包容我所有的缺點(diǎn),你一直把我當(dāng)做長(zhǎng)不大的孩子來(lái)寵愛(ài),你甚至不舍的說(shuō)我一句,而我每次,都那么任性的一走了之。

  你常說(shuō)我像煙花,是你一世又一世的繾綣,你要好好守著,不讓我有機(jī)會(huì)消失。

  你說(shuō)我那日穿了旗袍倚在小窗口,身上是華麗的綢鍛緊緊的裹住殷實(shí)的身軀,沒(méi)有說(shuō)話,只是發(fā)呆,只是低了眉眼,你就覺(jué)得心好痛。

  陽(yáng)光照過(guò)來(lái)了嗎?我感覺(jué)到了暖。你說(shuō)我的美麗與相貌無(wú)關(guān),這是一種來(lái)自于生命的淳樸與自然。親切切的,就像是鄰家的小妹,一束充滿朝氣的馬尾辮,一個(gè)簡(jiǎn)單純真的笑臉,就讓這世界有了一份陽(yáng)光的美。

  將發(fā)髻這樣精致的盤(pán)起,身上的布衣也著了淡淡的香氣,初冬時(shí)節(jié)呢,竟然一臉的羞色,臉色如紅紅的蘋(píng)果。

  你說(shuō)我是唐詩(shī)宋詞里的女子,淺笑嫣然,溫婉聰慧。不茍于姹紫嫣紅,我當(dāng)是明白,以色侍人短,以才侍人長(zhǎng)。只是,這個(gè)世間喧囂不已,美貌成了無(wú)聲的通行證,我又該如何妥帖這顆清潔而高傲的心?

  不說(shuō)了,不說(shuō)了,還是做成尋常的女子吧。看炊煙在房頂上裊裊升起,看白云在藍(lán)天悠悠飄過(guò),念想再好,也不一定能實(shí)現(xiàn),還是現(xiàn)實(shí)里的幸福最穩(wěn)妥。煙火生活,貼近大地,才是最踏實(shí)的。不過(guò),做了素顏女子,也不能放棄做瑰麗的夢(mèng),有夢(mèng)的女子才是最可愛(ài)的,內(nèi)心里的精致也是一種美。

  冥想中,心忽然靜止。坐在窗邊,望著陽(yáng)臺(tái)里滿滿春色,就讓自己全身心的沐浴著在這的冬日暖陽(yáng)里,去聆聽(tīng)花開(kāi)的聲響。

  繁華和喧鬧后的寂寞,想著若干年之后,誰(shuí)還會(huì)陪著我坐在這里,靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音?誰(shuí)還會(huì)與我一起輕嘆流年?

  燃一世繁華,暖一場(chǎng)相逢,你的`腳步是我追隨的方向,你的快樂(lè)是我幸福的源泉。紅塵荏苒,有你相陪,默然相愛(ài),寂靜歡喜,牽手一生,相挽一世。

  即使我來(lái)世上一遭,只為與你相聚一次,只為了億萬(wàn)光年里的那一剎那,一剎那里所有的甜蜜和悲凄。那么,在無(wú)量歲月里,滄海桑田,春風(fēng)秋雨,情常在,夢(mèng)就在,千年如同一瞬。再怎么不堪的日子里,只要我們?cè)谝黄,天涯咫尺。那些所謂的人間悲歡,終不過(guò)是一場(chǎng)過(guò)眼云煙。迤邐歲月,淺握時(shí)光,任光陰冉冉的滑過(guò)季節(jié)的輪回。此經(jīng)許年,回首往昔,悲喜交織的情懷溫潤(rùn)了這一季明媚的笑顏,濃了冬日,淡了憂愁。

  無(wú)恨,無(wú)痕。一世傾城,不再在落寞中,暗吟那一行行前生今世的悲歡。執(zhí)手相望,將千絲萬(wàn)縷的心事疊放在胸前,打落一地的沉幽嘆息,落入枕衾輾轉(zhuǎn)的深夜。曾經(jīng)的曾經(jīng),前塵過(guò)往,和著冬日暖陽(yáng),一起兵臨城下,一池的風(fēng)絮,靜坐在文字叢中,不再相忘于江湖。

  今生有你,縱使寂寞成海,我也不覺(jué)得孤單;紅塵有你,縱然千帆過(guò)盡,我也不覺(jué)得遺憾。那些愛(ài)恨纏綿的心事,從此落入無(wú)盡的虛空。你知道嗎?我要用多長(zhǎng)的時(shí)間,來(lái)完成對(duì)你的涅盤(pán);我要走多長(zhǎng)的路途,才能到達(dá)你心靈的彼端;我要研多少年的墨汁,來(lái)完成寫(xiě)給你的詩(shī)篇;我要醉多少個(gè)夜晚,才能拼湊出對(duì)你的想念?

  今生有你,心若止水,戀你所戀,山長(zhǎng)水遠(yuǎn),與你把酒言歡,步步生蓮。無(wú)論多么久,多么漫長(zhǎng),貼著你的溫暖,我的世界妙不可言。有一種愛(ài),深藏心中,告訴你,我不來(lái),你不準(zhǔn)老去,在我們的每一生,每一世,找一處只屬于我倆的靜好歲月,安然的老去。

  謹(jǐn)以此文記錄歲末年初的那個(gè)故事。

  靜待花開(kāi)高中生作文 3

  一場(chǎng)暴雨過(guò)后,天空顯得特別清澈,陽(yáng)光灑滿了整個(gè)世界,知了仍在吟唱夏天,盡管我沒(méi)有看到我所渴望的彩虹,但發(fā)光的綠葉,涼爽的清風(fēng),清新的感覺(jué),仍讓人覺(jué)得一切都那么富有生機(jī)。

  長(zhǎng)大往往覺(jué)得是在一夜之間,如今我已是一名高二的學(xué)生了,對(duì)于我的過(guò)去,感覺(jué)很飄渺,不敢想象這似水的年華,高中都已在談笑間過(guò)去了三分之一,留下的卻只有彈指間的回憶。

  升入高中以后,自己的.生活發(fā)生了很大的變化,也許就是從這里開(kāi)始了我的尋夢(mèng)之旅。我明白了什么是高考,知道了我路在何方。我不再有那份單純的快樂(lè),但我卻體會(huì)到了付出的愉悅,分?jǐn)?shù)高時(shí),高興地活蹦亂跳,分?jǐn)?shù)低時(shí)又倍感失落,每天都在教室與宿舍之間徘徊,很累但覺(jué)得很充實(shí),雖疲憊,但覺(jué)得很有意義。

  高中已過(guò)去了一年,也許是這一年過(guò)的不夠充實(shí)吧,留下的東西很少,想了很多沒(méi)有意義的東西,同時(shí)也失去了很多東西。我已不是一個(gè)小孩子了,青春的日記中留下了太多迷惘的腳印,我已經(jīng)長(zhǎng)大,應(yīng)該早已告別兒時(shí)的游戲。我要面對(duì)的是我的未來(lái),應(yīng)該勇敢的承擔(dān)起屬于我的責(zé)任,努力為自己的未來(lái)打拼。尋夢(mèng)的征途沒(méi)有人能夠與你同行,成長(zhǎng)的道路上只有自己才是自己的主人。

  花前吟詩(shī),那是何等的雅趣,但它卻讓生命顯得蒼白。月下彈琴,又是何等的逸興,但卻奏不出劾俗之音。

  光陰無(wú)法羈留,我們昂然上路,一路高歌,一路奔波,走好腳下的每一步,給單調(diào)的生活以絢麗,給平庸的日子以詩(shī)意,每天看一看理想的太陽(yáng)。踏踏實(shí)實(shí),靜待花開(kāi)。

  靜待花開(kāi)高中生作文 4

  種子從植株的襁褓中脫落,回到土壤的懷抱中,在雨水的滋潤(rùn)下,慢慢的生根發(fā)芽,然后汲取營(yíng)養(yǎng),完美綻放。

  ——題記

  晚風(fēng)習(xí)習(xí),我坐在書(shū)桌旁邊看著那盆枯死的植物發(fā)呆。它就像我的夢(mèng)想一樣,剛剛長(zhǎng)出的新葉就枯萎了,那種感覺(jué)就像遞給口渴的人一杯水,里面兌了許多辣椒油一樣難受。當(dāng)所有的奮斗與努力都付水東流,我連重來(lái)的勇氣都沒(méi)有。只有躲在被子里悄悄的流淚。

  次日傍晚,我拖著疲憊的身體回家,一進(jìn)門(mén)便迎上母親驚喜的表情!盎貋(lái)啦,快去看,你房間里的`植物又發(fā)新芽了!”我簡(jiǎn)直不敢相信,來(lái)不及換鞋就往房間跑去。當(dāng)看到那棕色的泥土中一星點(diǎn)綠色時(shí),我興奮的回過(guò)頭向母親重復(fù)了幾遍——它真的又重新發(fā)芽了!我所有的不愉快都被我拋在腦后,只顧為我那重生的植物高興。

  “既然它都能重新生長(zhǎng),那你自己呢?”母親沒(méi)由來(lái)的一句話讓我愣了一下。母親看我一臉的不解又接著說(shuō)“孩子,植物都能在絕境中重生,堅(jiān)持生長(zhǎng),發(fā)芽,即使生機(jī)渺茫,它仍然沒(méi)有放棄。你還記得當(dāng)初送你這盆琉璃花的意思是什么嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭,慢慢吐出兩個(gè)字“勇氣”。沒(méi)錯(cuò),我的書(shū)桌上放著一盆琉璃花而它的花語(yǔ)是勇氣!

  “人生并不是一帆風(fēng)順的,你要知道,當(dāng)你種下了理想的種子,你就要用汗水澆灌它,要知道,汗水和淚水的化學(xué)成分是相似的,前者可以為你博取成功,而后者只能為你換來(lái)同情!你要有勇氣去面對(duì)挫折和不順,只有這樣,理想的種子才不會(huì)枯死在萌芽中!”母親看著沉默的我靜靜地說(shuō)著,我用力的點(diǎn)點(diǎn)頭。

  “成功的花,人們只驚艷它現(xiàn)時(shí)的明艷!然而當(dāng)初它的芽,浸透了奮斗的淚泉,灑遍了犧牲的血雨”我想那些生命中出現(xiàn)的人和事,都是為了教會(huì)我們學(xué)會(huì)珍惜和放棄,而當(dāng)我們用勤勞的汗水澆灌理想的花園,未來(lái)終會(huì)開(kāi)滿成功的花。

  生命需要經(jīng)歷漫長(zhǎng)的等待,在默默的沉淀中,孕育成熟。花開(kāi)只有時(shí),唯有用心守護(hù)。

  靜待花開(kāi)高中生作文 5

  冬天來(lái)了,該下雪了。我不喜歡下雪,被雪覆蓋著的世界毫無(wú)生氣。況且,我現(xiàn)在的心情就是這樣悶悶的。

  周測(cè)后。

  剛踏進(jìn)教室的那一刻,就被厚重的書(shū)本和緊張的氣氛淹沒(méi),步步沉重。當(dāng)同學(xué)們?cè)谖颐媲坝懻摲謹(jǐn)?shù)的時(shí)候,我只能低著頭裝作很忙的樣子。終于有人像不經(jīng)意般提起似的問(wèn)我:“哎!你考了多少?”我說(shuō):“這次考的不好,才剛及格!眳s沒(méi)想到她擰了擰眉頭略帶嫌棄的說(shuō):“哦,是不好……”她突然不說(shuō)了。我疑惑的看著她,她尷尬的笑了笑,換了個(gè)表情說(shuō):“沒(méi)事!币凰查g,只一瞬間,我突然想放聲大哭。原來(lái),因?yàn)檫@一次考試失利,他們就已經(jīng)對(duì)我失望了嗎。

  出了校門(mén)才發(fā)現(xiàn)下雪了,一切都被這片白色蓋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),壓的我透不過(guò)氣來(lái)。路邊的花池里清一色全是干枯的樹(shù)葉。猝然,一點(diǎn)異常妖艷的紅色闖進(jìn)了我的視線。湊近一看才發(fā)現(xiàn)是一株月季花。確切的說(shuō),其實(shí)是一顆快要綻放的花苞。它的出現(xiàn)就像是一束光照進(jìn)了我的生命,它那直挺著的花莖像是在對(duì)這鋪天蓋地的`鵝毛大雪宣戰(zhàn)。一顆小小的花苞都有如此頑強(qiáng)的毅力。我為什么不可以呢?我在努力,別人也沒(méi)有懈怠。∥乙惨麘(zhàn),對(duì)著今后的每一次考試宣戰(zhàn)。

  此后的一周時(shí)間里,我加倍努力,不愿放松一分一秒。終于,苦心人,天不負(fù),我取得了優(yōu)異的成績(jī)。拿著試卷的我不禁暗自歡喜。這時(shí),又有人過(guò)來(lái)問(wèn):“你這次考試考了多少?”我還沒(méi)來(lái)得及回答她,她就一下把我的試卷從我手中扯走,驚嘆道:“哇,你考的這么好。正好我有道不會(huì)的,教教我唄。”我笑了:“好!”

  路邊還積著一些沒(méi)化完的雪。我急急忙忙跑到那株花苞那里,卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)開(kāi)了,是嬌艷欲滴的紅,開(kāi)的甚是好看。我笑著蹲下來(lái)對(duì)它說(shuō):“謝謝你,我的光。”

  等待時(shí)的迷茫,盛開(kāi)時(shí)的欣喜。這世界上最美好的事情莫過(guò)于懷揣著堅(jiān)定的目標(biāo)靜待花開(kāi)了吧。

  靜待花開(kāi)高中生作文 6

  播下種子后,請(qǐng)靜待花開(kāi)。

  ——題記

  每個(gè)人手中都會(huì)有一顆種子,當(dāng)你用心靈的沃土將它覆蓋之后,它就會(huì)開(kāi)始汲取水分,所以你需要不斷去豐富自己的知識(shí)和閱歷,才能讓它生根發(fā)芽,茁壯成長(zhǎng)。

  兩個(gè)月前剛從第一次月考的沮喪中爬出來(lái)的我,再次落入了期中考試的坑里,不堪入目的成績(jī)讓我開(kāi)始重視學(xué)習(xí)?墒切枰罅勘痴b的政治歷史讓我頭疼,數(shù)理化的一張張?jiān)嚲碜屛抑匦轮鸬男睦矸谰再次崩塌,我于是整天無(wú)所事事混日子,不搞復(fù)習(xí),做完作業(yè)就躺著呼呼大睡,成績(jī)就變得更加不穩(wěn)定,而且呈現(xiàn)著下滑的.趨勢(shì)。

  那幾天里上課走神是我的家常便飯,老師叫起來(lái)回答問(wèn)題,我一問(wèn)三不知。我逐漸變得焦慮,但是對(duì)著每天都在發(fā)奮瘋狂的背誦記憶的同學(xué)我依舊無(wú)動(dòng)于衷。

  距離考試只有十五天了,我仍舊在原地踏步,看著他們拿起填滿答案的考卷,露出的燦爛笑容,再看看我那還有兩個(gè)題沒(méi)動(dòng)筆的試卷,我,后悔了,后悔自己當(dāng)初為什么要選擇放棄,如果沒(méi)有自己會(huì)不會(huì)像他們一樣有著勢(shì)在必得的自信呢?

  這個(gè)午后,教室里靜悄悄的,每個(gè)人都在奮筆疾書(shū),自己始終明白,現(xiàn)在最好的方法就是找個(gè)人交流,自己想到了班主任。輕輕地推開(kāi)桌子,走出了教室門(mén),獨(dú)自來(lái)了辦公室,和老師訴說(shuō)了我的苦惱,她耐心地開(kāi)導(dǎo)了我很久,還給我寫(xiě)了一段話:靜待花開(kāi),破土扎根。我豁然開(kāi)朗。

  從此我不再是天上的一朵云,而是地上的一根小苗,不再浮躁。

  班上的學(xué)習(xí)氛圍很好,每天每個(gè)人都在拼命的你追我趕,下課沒(méi)有人走動(dòng),嬉笑,我們都有一個(gè)心照不宣的想法,那就是一定要達(dá)到自己的目標(biāo)。

  我變得不再迷茫,狀態(tài)越來(lái)越好。

  這一次考試,隨著收卷鈴聲的響起,在合上筆蓋的那瞬間,我有著俠客收劍入鞘的那份驕傲,我知道這次我真的成長(zhǎng)了。

  考試過(guò)后,拿著那份令人滿意的成績(jī)單,我終于知道,是我,等到了花開(kāi)。

  所以少年請(qǐng)不要放棄,守住自己的信念,將根深扎在心里,靜待花開(kāi)。

  靜待花開(kāi)高中生作文 7

  嘉儀是一個(gè)善良的孩子,總是先為集體想,多為他人想,所有教過(guò)他功課的老師都會(huì)有這樣一個(gè)共識(shí)。他會(huì)想盡辦法為班集體建設(shè)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策,人力物力從不吝惜。

  運(yùn)動(dòng)會(huì)賽場(chǎng)上,他破天荒地報(bào)名參加了并不擅長(zhǎng)的1000米項(xiàng)目,同學(xué)們都知道他沒(méi)有實(shí)力取得較好名次為班里加分,然而用他自己的話說(shuō)就是想超越一回自我。在師生們熱烈的歡呼鼓勵(lì)之下,他用盡氣力超越了最后兩名選手,雖敗猶榮。他就是要在最艱難的境遇里激起自己不服輸?shù)捻g勁兒,跟自己叫一次板!

  他摯愛(ài)著他的班集體、朝夕相處的老師和同學(xué)們。在參與集體建設(shè)中、在為集體爭(zhēng)得榮譽(yù)中奉獻(xiàn)自己的力量,收獲的快樂(lè)就如歷久彌香的佳釀,醇厚醉人。

  幾朵蘿卜小花引發(fā)他的哲理之思,樣貌平凡甚至有幾分丑陋,依然這樣平和、這樣堅(jiān)韌地展示它與眾不同的美麗。差點(diǎn)因?yàn)橐粫r(shí)的.偏見(jiàn)錯(cuò)過(guò)它的美麗綻放!世間最普通最平凡的生命也有它們獨(dú)特的美、不凡的價(jià)值,正如李雪峰說(shuō)的:“給每一棵草開(kāi)花的時(shí)間!笔堑,這些平凡的生命需要你我靜下心來(lái)發(fā)現(xiàn),耐下心來(lái)欣賞。

  經(jīng)歷了一次次失敗后的振作,在部分同學(xué)的嘲諷中堅(jiān)持,一針一線縫完了老師布置的十字繡作業(yè),用堅(jiān)持換來(lái)了美麗的成果。這使他明白了那個(gè)亙古不變的道理——堅(jiān)持就是勝利。遇到困難時(shí),不能因別人的意見(jiàn)而改變自己的初衷,要堅(jiān)持到底。人正是在一次次地堅(jiān)持中鍛煉自己的心志,讓自己逐漸變得強(qiáng)大,使自己不斷成長(zhǎng)的!

  給每一棵草開(kāi)花的時(shí)間,是的,我們都需要多一分耐心,多一分從容,東風(fēng)拂過(guò)必是芳草天涯。你的純凈、安詳,已經(jīng)融化在我心里,無(wú)論何時(shí)何地,曾經(jīng)的一程陪伴,都會(huì)讓我們的生命春意長(zhǎng)駐、溫馨滿懷。讓匆忙的腳步慢下來(lái),用詩(shī)情、真心澆灌充滿性靈的種子,半畝方塘,天光云影,墨香幾許,靜待花開(kāi)。

  靜待花開(kāi)高中生作文 8

  坐看流云落花,掬以寧?kù)o,靜待花開(kāi),成長(zhǎng)路上,以昂揚(yáng)斗志,砥礪前行!}記

  幾顆閃爍的的星綴在墨一般的夜空中,街角處的路燈散發(fā)出黯淡的光亮。冬日的夜,果真是寒冷。冷風(fēng)絲絲穿入骨髓,冷,蔓延至心底。

  我打開(kāi)窗,一盆蘭映入眼簾。她柔弱的.身軀在瑟瑟冷風(fēng)中搖晃。哦,我忽然想起,幾日前,母親見(jiàn)她草葉枯黃,別扔到此處。心頭拂過(guò)一絲悵惘,一次次的考試,使我措手不及,日日刷題,卻仍于事無(wú)補(bǔ)。小組pk表上總是被學(xué)霸們碾壓的成績(jī),怎一個(gè)愁字了得?就和這蘭一樣,被人丟到角落里,無(wú)人問(wèn)津。如果她能選擇。怕是不甘愿自己的命運(yùn)淪為這樣吧,我輕嘆一口氣。又投身到無(wú)邊無(wú)際的“題海”中……

  時(shí)間在每日揮舞不休的筆尖上流逝;秀遍g,已過(guò)了一周,我竟從未再有過(guò)閑暇時(shí)間去瞧一眼那已衰敗了的蘭。幾日前的一個(gè)周末,我正打算放松一下。將自己從“題!敝薪饩瘸鰜(lái),卻驚異的發(fā)現(xiàn),那株蘭已重復(fù)盎然生機(jī),竟還長(zhǎng)出了一枝花苞,細(xì)密的花苞排列齊整,猶如一柄利刃,戳中了我內(nèi)心深處。

  一株快要衰敗了的蘭,被人們遺忘在角落,尚且可以掙扎著前行,用旺盛的生命力,再次綻出勃勃生機(jī)?晌夷??jī)H僅是幾次考試失利而已,僅僅是被學(xué)霸們碾壓而已。卻就此止步,喪失了斗志。

  成長(zhǎng)路上總不會(huì)一帆風(fēng)順的。這只是最小的羈絆,卻讓我停住了腳步……

  我應(yīng)放松心態(tài),如同這株蘭一樣,在成長(zhǎng)的逆境中努力奮斗,砥礪前行。

  自此之后,每日當(dāng)?shù)谝豢|霞光升起時(shí),我這株蘭一塊學(xué)習(xí)功課,為一日的學(xué)習(xí)儲(chǔ)蓄動(dòng)力與斗志;每日當(dāng)月光傾灑銀輝的時(shí)候,我凝視這株蘭一起枕著昂揚(yáng)斗志與決心安穩(wěn)入眠。

  她激勵(lì)著我以寧?kù)o的心態(tài),勇敢面對(duì)成長(zhǎng)路上一切艱難險(xiǎn)阻。一路櫛風(fēng)沐雨,砥礪前行展望未來(lái),“靜看庭前花開(kāi)花落,望天上云卷云舒,”日日努力奮斗,只愿守得寧?kù)o,等待花開(kāi)。

  靜待花開(kāi)高中生作文 9

  “麻煩死了,不寫(xiě)了!拔胰娱_(kāi)手中的筆,走出書(shū)房。

  整整一個(gè)下午,我還是沒(méi)有把作業(yè)寫(xiě)完。最后的那道數(shù)學(xué)題我明明會(huì)做,但復(fù)雜的計(jì)算將我的耐心一點(diǎn)點(diǎn)銷(xiāo)蝕。

  我在陽(yáng)臺(tái)找到了母親,她正在用手機(jī)給一盆君子蘭拍照,留給我一個(gè)寧?kù)o的背影。我不由自主的慢下腳步,走到她身旁,看著她不斷地?fù)Q著角度拍照,定格下一個(gè)個(gè)畫(huà)面。

  母親一直擁有一種神奇的力量,她淡淡的一個(gè)微笑,就能使身邊呼嘯而過(guò)的時(shí)間慢下來(lái),安靜的流淌。她臉頰上兩個(gè)淺淺的梨渦,襯著她的笑容,襯著柔和的光暈,襯著慢下來(lái)的時(shí)光,讓我想到一個(gè)靜好的詞,姽婳。

  母親沒(méi)有抬頭,依舊精心照料著那盆君子蘭。我一直很奇怪,為什么母親會(huì)對(duì)毫不起眼的君子蘭這么上心呢?而母親的回答只有一句話:我在等著它開(kāi)花。

  母親沒(méi)有催著我學(xué)習(xí),讓我休息一下,便轉(zhuǎn)身離開(kāi)準(zhǔn)備午飯。我拿起她留下的手機(jī),漫不經(jīng)心地玩著,但沒(méi)有關(guān)掉的一篇篇日志吸引了我的注意。每一篇都不長(zhǎng),不過(guò)幾百字而已,卻精心地記錄了我生活的點(diǎn)滴。每一篇的結(jié)尾都會(huì)配上一張君子蘭的圖片,和一句感嘆:

  不知何時(shí)才能綻放……。我一直都在等待。

  寥寥幾句,卻在我心中泛起了層層漣漪。我放下手機(jī),盯著君子蘭神游。原來(lái)這就是母親愛(ài)信這花的原因。她言辭不多,卻一直關(guān)心著我的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。等待著,盼望著我的成長(zhǎng),她從不曾說(shuō)出過(guò)她的.辛苦,卻一直教會(huì)我平心靜氣。她靜靜地的站在那里,遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著我,希望我從困難中領(lǐng)悟生活的真諦,也希望我理解她的一番苦心。她不曾離開(kāi),也不曾消失,只是站在那里,等待我的成長(zhǎng)。

  我回到書(shū)房,重新開(kāi)始學(xué)習(xí)。我聽(tīng)到了門(mén)外的腳步聲,和那壓低了的嘆息。眼眶漸漸模糊,母親就是這樣,等待著我的成長(zhǎng)。

  對(duì)不起,母親,讓您久等了。

  陽(yáng)臺(tái)上的那盆君子蘭冒出一個(gè)小小的花苞,母親拍下,笑容中洋溢著幸福。

  靜待花開(kāi)高中生作文 10

  漫步于郁郁蔥蔥的花開(kāi)世界,披一身?xiàng)盍木G色,偷一襲花朵的芬芳,捧一汪清澈的泉水。題記

  哦,大自然的一切都在生長(zhǎng),花骨朵汲取了充分的營(yíng)養(yǎng)只是為了花開(kāi)的那一瞬;小草努力的生長(zhǎng)只為眺望著美好的'世界;少年拼命的奔跑,只為自己能夠到達(dá)理想之地。我獨(dú)自攀爬、努力、摸索,只為自己能目睹著花開(kāi)。

  一個(gè)人只有懂得成長(zhǎng),學(xué)會(huì)成長(zhǎng)才不會(huì)因?yàn)闆](méi)有經(jīng)歷過(guò)而遺憾。成長(zhǎng)的過(guò)程是痛苦的,是漫長(zhǎng)的。你看,幼鳥(niǎo)滿懷信心地張開(kāi)翅膀從樹(shù)上躍下,結(jié)果自己卻狠狠的摔在地上;你看,小草努力地從地上探出頭來(lái),結(jié)果狂風(fēng)大作自己被折斷;你看,花朵新鮮美麗,盡情地吐露著芳香,結(jié)果一不小心被摘了去

  它們的結(jié)局很慘淡吧?但它們卻不為之后悔。因?yàn)橛坐B(niǎo)摔一次多一種體驗(yàn),感受一次成長(zhǎng),最終會(huì)飛翔。因?yàn)樾〔荼伙L(fēng)吹得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn),最終也會(huì)在不一樣的地方落腳。因?yàn)榛ǘ涞姆N子被帶到人們所走過(guò)的地方最終落地生根,繼續(xù)給予芳香。它們,感受到了成長(zhǎng)的痛苦。

  人的成長(zhǎng)分到許多個(gè)段章。

  學(xué)習(xí),很苦。寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)。這并不陌生。也許是我們沒(méi)有拼盡全力去贏得好的結(jié)果?也許是因?yàn)閼卸?而我們?yīng)該知道,學(xué)習(xí)意味著生活,生活意味著進(jìn)步,進(jìn)步就意味著受苦。我們只要相信苦盡甘來(lái)這個(gè)詞語(yǔ),就不會(huì)有那么多個(gè)陰天圍繞著你,也相信最后會(huì)努力成功。

  懂事,很苦。當(dāng)這大好的青春年華升起了叛逆的心,叛逆的小船撞上了青春會(huì)擦出怎樣的火花?一次次奪門(mén)而出,你是否覺(jué)得自己的態(tài)度很正確,又是否看到家人的閃閃淚花?一次次違規(guī)亂紀(jì),你是否知道屬于自己的使命,是否知道老師每聲嘆息,是否知道那個(gè)整天為你付出的辛酸?也許懂事并不難,它只需要一份省心,一份聽(tīng)話,一份刻苦,一份微笑

  靜待花開(kāi)高中生作文 11

  待花開(kāi)時(shí),便是獨(dú)覽秀麗之時(shí)。

  從小我就十分喜歡繪畫(huà),尤其獨(dú)愛(ài)水粉畫(huà),而這也只是我的興趣愛(ài)好罷了,從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)專(zhuān)業(yè)的訓(xùn)練。

  小學(xué)時(shí),美術(shù)課是我最期待的一門(mén)課。那時(shí),我的畫(huà)被美術(shù)老師夸贊,每一次夸贊完,我總會(huì)沾沾自喜,拿著畫(huà)跑到其他同學(xué)面前,歪著腦袋翹起腳一臉驕傲道:“哼,我畫(huà)的真好看,連老師都經(jīng)?湮亦,我要是專(zhuān)門(mén)練,以后肯定能成為畫(huà)家呢!”誰(shuí)曾想這句話引來(lái)了之前“死對(duì)頭”的不滿。她一臉嘲諷地說(shuō):“切,比你厲害的人多的'是呢,就比如說(shuō)我。等著吧,這回回去就讓我媽媽給我報(bào)繪畫(huà)班。”我瞪大了雙眼,叉著腰,撅著小嘴,一臉不服的回懟道:“行啊,我倒要看看你有多少能耐,到時(shí)候咱就比比。”之后我們便都給對(duì)方甩了個(gè)臭臉。

  那時(shí)令我沒(méi)想到的是,她真的報(bào)了繪畫(huà)班,并且練習(xí)十分刻苦,而我當(dāng)時(shí)只是描摹,再加上學(xué)習(xí)任務(wù)繁重,沒(méi)有太多空余時(shí)間學(xué)習(xí)繪畫(huà)。

  下學(xué)期,她如愿以償?shù)某闪宋覀儼嗟娘L(fēng)云人物,也成為美術(shù)老師口中時(shí)?滟澋娜。她得意洋洋地跑到我面前,一臉不屑的看著我:“哎呦!現(xiàn)在我畫(huà)畫(huà)可厲害了呢,我還是專(zhuān)門(mén)學(xué)的中國(guó)畫(huà)咧,羨慕吧厲害吧。”不得不說(shuō),她的繪畫(huà)確實(shí)很出色了。我皺著眉,呲著牙,憋紅了臉,攥著拳頭,跺著腳道:“下周美術(shù)比賽,咱倆都報(bào)名,誰(shuí)不報(bào)名誰(shuí)是小狗。”“來(lái)就來(lái),誰(shuí)怕誰(shuí)!”她鎮(zhèn)定自若地答道。

  美術(shù)比賽很快來(lái)臨了,不知道是緊張還是有壓力,仿佛有一塊巨大的石頭壓在我心頭,讓我喘不過(guò)氣。靈感一點(diǎn)也沒(méi)有。在繪畫(huà)比賽中,我一直哆嗦著手,額頭上不停的有汗珠冒出,眼神更是飄忽不定,還一直不停的抿著嘴。比賽后,我的心慌到不能說(shuō)話,而她還是平淡鎮(zhèn)靜。

  比賽宣布排名的時(shí)候,我感覺(jué)如晴天霹靂,她成功的拿到了第一,而我卻是第六。

  她驕傲的看向我,而我朝她喊道:“我就是缺一個(gè)你那樣的機(jī)會(huì)而已!”如今,我仍然喜歡著繪畫(huà),也仍然在等待著那個(gè)可以再次綻放的機(jī)會(huì)!

  靜待花開(kāi)高中生作文 12

  生物各式各樣,總是眼花繚亂地展現(xiàn)在你的眼前。生命!是最美的一道風(fēng)景線。從呱呱落地的小嬰兒到耄耋老者;從花苞到凋零,都是生命的美妙而短暫的旅途。

  我在一個(gè)清澈見(jiàn)底的小池里播下了一顆種子,想體驗(yàn)一下生命的魅力。種子微不足道,一點(diǎn)兒也不起眼,可是,卻有一股頑強(qiáng)的生命力在躍動(dòng)。小水池里有新了!水波蕩漾開(kāi)來(lái),粼粼的波光在陽(yáng)光下閃著光芒。我可喜歡它了,日子一天一天過(guò)去了,我總在心里惦記著它——我的荷花寶貝。

  一個(gè)幽靜的黃昏,我一邊悠閑地散步,一邊朝再熟悉不過(guò)的方向走去,忽然,我眼前一亮,水上居然有一個(gè)嫩綠的小人兒在不停的舞蹈,我也隨著風(fēng),翩翩起舞,似乎在做白日夢(mèng)。我走近一看,綠色的莖粗壯有力,萼片緊緊的抱住粉紅色的花苞,花苞就如萼片的孩子,粉嫩的`小花可惹人喜歡了!摸上去柔嫩極了,像毛毯一樣舒適;看上去漂亮極了,像一個(gè)害羞的小姑娘。夜幕降臨,荷花和月光簡(jiǎn)直是絕配!這樣的花望著這樣的月光,這樣的水倒映著這樣的月光,這樣的月光照著這樣的水和花,敢問(wèn)有什么比這更美?我興奮地手舞足蹈,等待著它帶給我下一個(gè)驚喜。

  晌午,烈日炎炎,狗熱得吐出舌頭,雞熱得耷拉著翅膀,知了也來(lái)湊熱鬧,不停地煽動(dòng)著翅膀。望著烈日里的陽(yáng)光,我徘徊著該不該出門(mén),轉(zhuǎn)念一想,不知它進(jìn)展怎么樣了?我頂著火熱的太陽(yáng),硬著頭皮邁著步子,使勁地睜大眼睛,來(lái)到美麗的荷花旁,我顧不上自己了,跑到池邊仔細(xì)觀察,咦!花苞可胖了,鼓鼓的,如同孕的大肚子。荷花的頭頂上微微裂開(kāi),像個(gè)害羞的小姑娘。這可收獲不小!

  夕陽(yáng)向我招招手,池中遠(yuǎn)看好像有粉紅色的一團(tuán),似一個(gè)小絨球,頭上的毛有些凌亂,下面綠色的柄神氣地望著我,遠(yuǎn)看像是一個(gè)風(fēng)車(chē),我仿佛在中的仙境一般,幻想著自己也是一朵荷花,它穿著裙子,在朝我笑呢!

  這美麗的風(fēng)景是勤勞的結(jié)晶,是努力的成果,是的足跡,也是難以忘懷的經(jīng)歷!

  靜待花開(kāi)高中生作文 13

  夢(mèng)想,雖然總是遙不可及,但只要奮力拼搏,耐心等待,成功之花將在你身旁悄然開(kāi)花。

  ——題記

  前不久,奧運(yùn)會(huì)上出現(xiàn)了一股洪荒之力,而她就是游泳王者一一傅園慧。她的幾向談話,成為了新一代的“網(wǎng)紅”。也許在有的人的眼中,傅園慧就是太爭(zhēng)強(qiáng)好勝了;而在我眼中,傅園慧有著一種樂(lè)觀、積極向上的精神,這可以從她的談話,她的純真、富有童趣的表情看出。曾經(jīng),傅園慧雖然沒(méi)有奪冠,但她一直努力,堅(jiān)持不懈、永不氣餒,等待成功的那一刻。

  注視著傅園慧,她的不焦急、沉著、穩(wěn)健的'拼搏精神,我自愧不如。

  小學(xué)時(shí),一天,正好輪到我打掃衛(wèi)生,我一邊悠閑自哉地在走廊上拖地,一邊興高采烈地和聊天,生怕明天就要分別了似的。所以,天南地北地聊,聊得非常開(kāi)心,一不留神,瞥了一眼手表,“天啊!”我大吃一驚,尖叫一聲。只見(jiàn)周?chē)亩汲铱磥?lái)。我匆匆忙忙沖進(jìn)教室,只見(jiàn)教室里的掛鐘名副其實(shí)地指向七點(diǎn)三十分,我慌了,急忙背上書(shū)包,三下五除二、偷工減料把衛(wèi)生搞了幾下,就奔回家。

  第二天早上,心虛的我隨時(shí)準(zhǔn)備著的勃然大怒,可并沒(méi)有如此,雖然他早就發(fā)現(xiàn)了衛(wèi)生沒(méi)打掃干凈,但還是耐心細(xì)致、語(yǔ)重心長(zhǎng)對(duì)我進(jìn)行了教育,并指出,“假若同學(xué)都像你這樣圖省心、圖快事,怎么能使你們有一個(gè)整潔干凈的環(huán)境,讓你們學(xué)習(xí)?”頓時(shí),我羞愧萬(wàn)分,低下了頭。

  回家路上,我心情十分低垂,捫心自問(wèn),我確實(shí)錯(cuò)了,心里暗暗發(fā)誓以后無(wú)論做何事情,都不能這樣,都要有一種拼搏、鍥而不舍的精神。

  此時(shí),一陣涼爽爽的微風(fēng)朝我臉龐吹拂,好似嬌艷的花朵向我揮手,她鼓勵(lì)著我;青翠的也探出了頭。告訴我不要傷心,要如它一樣慢慢遵循生命的規(guī)律,不急不躁;隨風(fēng)飄忽的也在鼓舞我……

  細(xì)水長(zhǎng)流,水到渠成,只有腳踏實(shí)地,一步一步奮斗、努力、拼搏、耐心等待著,成功將向你逐步靠近。

  靜待花開(kāi)高中生作文 14

  閑下來(lái)時(shí),我總愛(ài)去逛文具店?粗茏由衔宀拾邤痰臅(shū)簽,我的心情似乎也被鍍上了美麗的顏色。

  那盒叫“靜待花開(kāi)”的書(shū)簽,是我在一個(gè)陰雨天遇到的。那天小雨淅瀝,四處都霧蒙蒙的,好像籠著一塊輕紗。街上車(chē)水馬龍,亮起的車(chē)燈是歸家的訊號(hào),我撐著傘,沿著人行道慢慢地走。我此刻的心情就像這灰蒙蒙的天氣,讓我感到喘不過(guò)氣來(lái)。我在文具店門(mén)口站定,收了傘,抖了抖傘上的水,推門(mén)而入。目光不經(jīng)意間瞥到那個(gè)粉白色的盒子,就再也無(wú)法挪開(kāi)。盒子上繪的那個(gè)紅傘白衣的女子背對(duì)著我,作出微微回頭的動(dòng)作,側(cè)臉輪廓清晰可辨——低垂的眼睛、小巧的鼻子、如櫻花瓣般的唇。她的天空也正下著小雨。這樣一個(gè)柔弱纖細(xì)的女子,她一定生長(zhǎng)在溫和多雨的`江南,那兒常常細(xì)雨綿綿。她有一把水紅色的油紙傘,她常常會(huì)撐著那把傘,在小雨淅瀝的天氣里,去坊外斷橋邊漫步,看雨絲成串落入湖中,漾起一圈又一圈的漣漪。雨水沾濕她的裙擺,可她的裙子永遠(yuǎn)潔白如雪,染著鳶尾花的味道,清淡如水。

  抱著這盒書(shū)簽從店里出來(lái),我站在臺(tái)階上,把傘疊好,提在手上。小雨未止,冰涼的雨水順著房檐淌下來(lái),有幾滴還滴進(jìn)了我的脖子,可我毫不在意,邁著輕快的腳步向前。街上喧鬧不減,汽車(chē)?guó)Q笛的聲音是那么刺耳?蛇@一切都與我無(wú)關(guān)。我仿佛真的置身于那個(gè)南方小城,和那女子一樣,站在朦朧煙雨里。我體會(huì)著她的心境。她等待著雨停,等待著她最?lèi)?ài)的卻最不起眼的那朵花的綻放,等了很久很久?伤⒉恍募,只是那樣等著,等著,等著那一天的來(lái)臨。原來(lái)再密的雨終會(huì)停止,再艱難的時(shí)刻終會(huì)過(guò)去,再不起眼的花兒,也終有綻放的那一天。我那灰暗色的心情,在凄凄的煙雨中,萋萋的草色里,鍍上了一層紗,再不露面。

  我以執(zhí)著,靜待花開(kāi)。

  靜待花開(kāi)高中生作文 15

  課間,驀然回首,卻見(jiàn)幾支隱約的枯木條,我不禁感慨萬(wàn)分,回憶起紫薇的興盛旺衰。

  剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,大家都不怎么熟,畢竟剛從小學(xué)步入初中嘛,多多少少也有些不好意思,同學(xué)之間缺了點(diǎn)熱火勁兒,但一個(gè)個(gè)都是朝氣蓬勃的,像一棵棵茂然生長(zhǎng)的小樹(shù)苗,“噌噌”往上長(zhǎng),對(duì)未來(lái)充滿了憧憬與向往。古人云:“非學(xué)無(wú)以廣才,非志無(wú)以成學(xué)”,大家不是立志就是定目標(biāo)的,為這無(wú)涯學(xué)海擇選一條屬于自己的小舟。

  那時(shí)的紫薇開(kāi)得嬌嫩,像一個(gè)羞澀的小姑娘,笑著卻不敢笑出聲,枝條上,多則幾朵半開(kāi)微開(kāi)的小花,少則幾朵含苞待放的花骨朵,這些淺紫色的'新麗裝點(diǎn)著莘莘學(xué)子的心,給同學(xué)之間的交往多了幾分背景,多了幾點(diǎn)歡心。

  正處十月中旬,陽(yáng)光明媚,萬(wàn)里無(wú)云,經(jīng)過(guò)了一個(gè)月的相處,同學(xué)之間的友誼,雖談不上堅(jiān)如磐巖,情同手足,但也比開(kāi)學(xué)時(shí)要深厚很多。一下課,同學(xué)們各得其宜,有的埋頭苦干,有的淡笑風(fēng)生,有的潛心專(zhuān)研,有的你追我趕,人聲鼎沸,好不歡騰!

  那時(shí)紫薇開(kāi)得最旺,最是迷人,一串串的滿堂紅流動(dòng)在纖細(xì)的枝頭上,風(fēng)一吹,浪就來(lái)了,把樹(shù)干都給壓彎了,花邊稀疏伴著綠葉,捧著紫色花海,頗有“綠葉襯紅花”之意,終算是一片佳景。

  如今,步入冬季,近幾次考試都考得不近如人意,往常的熱火也被冬的凜然覆滅,同學(xué)們難免會(huì)有些失落,開(kāi)學(xué)時(shí)定的目標(biāo),立的志呢?幾家歡喜,幾家愁。有的人發(fā)奮努力,最終取得成效,而有的人為了自己一時(shí)滿足,而一落千丈。

  我想,冬天的紫薇也必是一副殘敗之象,奔過(guò)去一瞧,卻忽見(jiàn)得幾個(gè)蓄力待放的小花苞,緊緊擠在一起,在寒風(fēng)下瑟瑟發(fā)抖,努力充當(dāng)著這皚皚白雪中的一抹綠,看似平凡,但卻在風(fēng)雪的摧殘下堅(jiān)強(qiáng)生存下來(lái),遙望遠(yuǎn)方,守望著心中的那縷陽(yáng)光——春天。

  我的心猛地顫了一下,生命的航帆才剛剛升起,怎么能因暫時(shí)的失利就自暴自棄呢?

  我知道,紫薇在靜待花苞的綻放,而我們,也會(huì)默默努力,靜待生命的綻放。

  靜待花開(kāi)高中生作文 16

  別人都羨慕老天給了我一張流利說(shuō)英語(yǔ)的嘴,我卻恨老天給了我一張唱歌五音不全的嘴,可惜了我一顆愛(ài)歌的心。

  插上耳機(jī),誰(shuí)也不認(rèn),源于對(duì)英語(yǔ)的熱愛(ài),我的列表里排滿了英文歌。天助我也!學(xué)校將舉行一場(chǎng)英文歌比賽,我的心就好像"劍拔弩張",想報(bào)名卻被不自信的心態(tài)阻撓,猶豫不決的心理使我兩天沒(méi)有睡好覺(jué),報(bào)名截止當(dāng)天,我做了一件人生第一正確選擇,工整地寫(xiě)下了自己的名字?蛇@以后,我立馬慫了,于是抱著一種順其自然的心態(tài)去做它。一次次的練習(xí),我用平板錄下,發(fā)現(xiàn)那不是天籟之音,簡(jiǎn)直就是“癩蛤蟆”的聲音,就這樣拿出去展示不丟人嗎?!我意識(shí)到順其自然思想的錯(cuò)誤,決定竭盡全力。

  一遍遍的聽(tīng)原唱,一遍遍的跟伴奏。摳讀音、找節(jié)奏,終于,它開(kāi)始接近美妙,我在心里暗暗為自己鼓掌。功夫不負(fù)有心人,我對(duì)歌詞已是倒背如流,對(duì)歌曲的音調(diào)也有了“結(jié)廬在人境,而無(wú)車(chē)馬喧”的境界。

  熟練的練習(xí)使我在比賽時(shí)候無(wú)壓抑感,這也是唯一一次不緊張的比賽,突然感覺(jué)到自己沒(méi)心沒(méi)肺卻怎么也緊張不起來(lái),大概是對(duì)自己的一種自信吧!走上臺(tái)的那一刻,下面一張張一模一樣的面孔,真有點(diǎn)頭暈?zāi)垦5腵感覺(jué)。我正常水平發(fā)揮出來(lái),就當(dāng)成平常的練習(xí),最后我隨著熱烈的掌聲走下去,它不同尋常,如春雨,像夏雷,若秋風(fēng),又似冬雪。我的心情久久不能平復(fù),那陣掌聲在我腦海里不斷回旋,掀起了我心中的漣漪,更打開(kāi)了我的心門(mén),清亮我的嗓子,我又重新相信自己的歌喉,因?yàn)榕Φ穆曇糇顒?dòng)聽(tīng)!

  人生道路上,無(wú)論生活還是學(xué)習(xí),遇到荊棘坎坷,我們總是喜歡拿順其自然來(lái)安慰自己,搪塞別人,卻沒(méi)有意識(shí)到真正的順其自然,其實(shí)是竭盡所能做的不強(qiáng)求,而非兩手一攤的不作為。

  去努力吧,然后靜待花開(kāi),掌聲也會(huì)不請(qǐng)自來(lái)。

  靜待花開(kāi)高中生作文 17

  靜待花開(kāi),是厚積薄發(fā)的過(guò)程。

  蘇東坡說(shuō):“博觀而約取,厚積而薄發(fā)”,這恰如“十年磨一劍”,經(jīng)時(shí)間與歷史的打磨與淘洗,沉淀下的是光華和銳利。

  恰如你。

  車(chē)輪在不停的轉(zhuǎn)動(dòng)。司馬氏的天空何以如此的昏暗,竟容不下一只崇尚自由的鳥(niǎo)?端坐于囚車(chē),不屈的心猛烈的敲打著你那堅(jiān)實(shí)的胸膛,別人看不穿你的硬氣,可你自己知道,一股不可磨滅的氣郁結(jié)其中。刑臺(tái)的距離這么近,上得刑臺(tái),你卻無(wú)什么豪言壯語(yǔ),只向弟子要來(lái)一把琴,伸出枯而黝黑的手,花白的胡子風(fēng)中亂舞。那故事,從指間,琴弦間流淌,你的不屈之情迸發(fā),盡管這是你生命的盡頭,剎那間,死寂一片,三千弟子跪下了,自此,你的名字——嵇康,便與《廣陵歌》一同,經(jīng)受歷史的`淘洗,然后沉淀。像流星似的生命,短暫卻燦爛。

  這種厚積薄發(fā)的境界更深層一些,在生前并無(wú)震撼,但所作所為一點(diǎn)點(diǎn)堆砌,反而在死后震撼后世,流芳千年。

  公元前494年,吳伐越,大敗越。勾踐夫婦入臣于吳,為吳王夫差養(yǎng)馬三年,臥薪嘗膽,其中的辛酸誰(shuí)又能得以盡悉?勾踐忍辱負(fù)重,于公元前491年返國(guó),誓復(fù)吳仇。十年生聚十年教訓(xùn)勵(lì)精圖治,厚積薄發(fā),使國(guó)力大增,終于在勾踐24年一舉吞并吳國(guó)。進(jìn)而遷都瑯琊,窺視中原,成為春秋霸主之一。

  這就是厚積薄發(fā),靜待花開(kāi)。

  經(jīng)歷了年少時(shí)的意氣風(fēng)發(fā),最終歸于安靜——靜心思考,懂得了分寸與韜光養(yǎng)晦,堅(jiān)持不懈地努力。終于走向成熟。至此,他不再是從前高高在上的公子哥兒,或傲氣逼人的顯貴,經(jīng)過(guò)時(shí)間的打磨后,他是懂得靜待花開(kāi)的一代霸主。

  靜待花開(kāi),是蜇伏與堅(jiān)韌;

  靜待花開(kāi),是歷煉與淡定;

  靜待花開(kāi),是持之以恒與和耐心地沉淀……

  收此境藏于心底,縱使明日萬(wàn)劫不復(fù),也安然入眠,厚積薄發(fā),盼明日,靜待花開(kāi)。

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