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我看孔子高中作文
篇一：我看孔子作文800字
《論語(yǔ)》是儒家的經(jīng)典著作，雖是孔子弟子及其后人記錄的言論，但孔老夫子思想的精髓卻在其中得到了淋漓盡致的體現(xiàn)。有幸一讀，也得到了一些感悟，雖然年齡尚小，對(duì)許多語(yǔ)言的理解還不很到位，但還是愿意將自己的感悟，用文字記錄下來(lái)。
孔子曰：“溫故而知新，可以為師矣”，這句話的意思，溫習(xí)舊的知識(shí)而從中獲得新的知識(shí)，這樣，就可以做老師了。在這里，孔子教給我：對(duì)舊的知識(shí)要及時(shí)復(fù)習(xí)，而不能棄之不顧。的確，這句話很有道理，高中階段，幾乎每天都要接受大量的新知識(shí)，時(shí)間有限，很多人都選擇學(xué)習(xí)新的，而把舊的放在一邊，可是你有了時(shí)間再拿起所謂的舊知識(shí)，卻又成為新的了。其實(shí)，溫習(xí)舊知識(shí)，絕非是浪費(fèi)時(shí)間，而是對(duì)知識(shí)的一種整合，釀酒愈久愈彌香，書(shū)品愈久愈有味，知識(shí)也是如此，溫習(xí)的次數(shù)越多，就愈是飽和，你從中悟出的東西也就越多，而這些知識(shí)，將會(huì)是你寶貴的財(cái)富。
還記得有一句話是這樣說(shuō)的：“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。這是孔子在告訴我：只是學(xué)習(xí)不思考就會(huì)迷茫，只思考不學(xué)習(xí)就會(huì)感到愚昧。這句話同時(shí)強(qiáng)調(diào)了學(xué)習(xí)與思考的重要性，學(xué)習(xí)和思考是一對(duì)好朋友，永遠(yuǎn)都是結(jié)伴而行的。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要兼顧思考，在思考過(guò)程中也要學(xué)習(xí)。荀子在《勸學(xué)》中也曾說(shuō)過(guò)：吾嘗終日而思矣，不如須臾之所學(xué)也。這也是在強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)對(duì)于思考的重要性�。《懹斡性�(shī)：紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此時(shí)要躬行。雖然是在強(qiáng)調(diào)實(shí)踐對(duì)于理論的重要性，但從另一種意義上來(lái)說(shuō)，是不是也可以引申一下，理解為思考實(shí)踐對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重要性呢！總之，思考和學(xué)習(xí)一起，才能發(fā)揮出其無(wú)窮無(wú)盡的力量。
孔子曰：“知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)知者”。這是在教給我們，要樂(lè)于學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)為樂(lè)。
孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也”。這是在教給我們：做學(xué)問(wèn)要誠(chéng)實(shí)，知道就是知道。不知道就是不知道。
孔子的思想深如汪洋大海，而我，愿做其中的一尾小魚(yú)，細(xì)細(xì)品味其中的精華，汲取其中營(yíng)養(yǎng)。
篇二：我看孔子作文800字
孔子，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期之文人，其作《論語(yǔ)》流芳百世，流傳至今，幾乎無(wú)人不知，無(wú)鬼不曉。
《論語(yǔ)》，封面精致，外殼鵝黃，厚厚的，正上方用宋體寫(xiě)著“論語(yǔ)”二字，下面寫(xiě)著“孔子的智慧”幾個(gè)字，并配有一幅山水畫(huà)，讓人一眼就喜歡上了這本書(shū)。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，一股油墨香味撲鼻而來(lái)，��！這本書(shū)我已經(jīng)心儀很久了，還是媽媽特意從書(shū)店買來(lái)的呢！
這本書(shū)中字字珠璣，其中我認(rèn)為最精辟的是：“子曰：“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦悅乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”和“子曰：“三人行，必有我?guī)熝�。擇其善者而從之，其不善者而改之�！眱删湓挕?/p>
第一句話的意思是：孔子說(shuō)：“時(shí)常溫習(xí)學(xué)過(guò)的知識(shí)，這難道不快樂(lè)嗎？有朋友從遠(yuǎn)方來(lái)做客，這難道不開(kāi)心嗎？別人不知道我有學(xué)問(wèn)，而我不介意因?yàn)閷W(xué)習(xí)是為了自己，這難道不是一個(gè)君子嗎？”這告訴了我們：常常保持愉快的心情，做任何事就可以得心應(yīng)手。如果別人對(duì)你有誤會(huì)時(shí)，不要生氣或難過(guò)，只要你做的是對(duì)的，別人終究會(huì)明白的。
第二句話的意思是：孔子說(shuō)： “三個(gè)人一起行走，除了我之外的兩個(gè)人，一定都有值得我學(xué)習(xí)的地方。我選擇他們的優(yōu)點(diǎn)來(lái)學(xué)習(xí)，如果是缺點(diǎn)的話，就把它當(dāng)成一面鏡子，看看自己有沒(méi)有一樣的缺點(diǎn)，如果有就要立刻改過(guò)來(lái)。”告訴了我們：朋友或同學(xué)當(dāng)中，每個(gè)人都有優(yōu)缺點(diǎn)，重要的是，我們能不能學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處和改正自己的缺點(diǎn)。這兩句話寫(xiě)得真好，我們大家也要好好讀讀哦！
《論語(yǔ)》，孔子智慧之精華，他告訴了我們?cè)鯓幼鋈�，怎樣處事。做人，就�?yīng)該要不能只修飾外貌，更重要的是內(nèi)心的修養(yǎng)；做人，就應(yīng)該要對(duì)所有的人都要以愛(ài)心對(duì)待，也要多親近有仁德的人；做人，就應(yīng)該要假若發(fā)現(xiàn)了自己的任何缺點(diǎn)和過(guò)失，必須得勇于改過(guò)，不能故意不改，并裝作沒(méi)發(fā)現(xiàn)；孔子，春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期之文人，其作《論語(yǔ)》流芳百世，流傳至今，幾乎無(wú)人不知，無(wú)鬼不曉。
《論語(yǔ)》，孔子，傳頌千秋萬(wàn)代……
篇三：我看孔子作文800字
茫茫時(shí)空回轉(zhuǎn)，2010年在夢(mèng)的逆流下，回到公元前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，亦是孔孟之道繁盛的諸子百家齊爭(zhēng)鳴時(shí)期。
在那世外桃源之地，一位仙風(fēng)道骨，白發(fā)蒼蒼的老人正在拈須打坐，語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)著什么。老人對(duì)面有上千余人身著素凈，通身清一色白色。在全神貫注的說(shuō)著什么。老人手持一冊(cè)古書(shū)，指著一個(gè)學(xué)徒問(wèn)：“由，誨汝，知之乎？”那人應(yīng)聲道：“尊師，吾知乎�！崩先碎]著眼繼續(xù)說(shuō)道：“知之為知之，不知為不知，是知也�！薄袄斡涀饚熃陶d�！蹦侨似鹕砭狭艘还�。這，不是孔圣人嗎？
“來(lái)著何人，此地怎是你撒野之地？”一個(gè)人大叫，我一驚，嚇得連忙后退三步。“不得無(wú)禮！”老人語(yǔ)氣平緩，但卻嚴(yán)肅萬(wàn)分�！叭晔恰瓰楹蝸�(lái)此地？”我見(jiàn)孔夫子說(shuō)話了，連身說(shuō)：“吾是二千年后的人，如今卻置身此處，堪奇。欲請(qǐng)教夫子，請(qǐng)問(wèn)夫子愿否。”老夫子大笑：“哈哈，吾非大慧之才矣。請(qǐng)問(wèn)。”聽(tīng)到夫子愿回答我，我也放下心來(lái)�！案覇�(wèn)夫子，何為樂(lè)？”“樂(lè)？學(xué)而實(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”美文閱讀網(wǎng)夫子的智慧高深莫測(cè)，讓人不禁感嘆�！澳�，何為��？”�。课崛杖∥崾�，為人謀而不忠乎，與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？老人一語(yǔ)語(yǔ)驚四座，弟子們不禁大吃一驚。突然在前方打坐的人站起來(lái)，問(wèn)我：“敢問(wèn)汝，貧而無(wú)諂，富而不驕，何如？”我聽(tīng)了。有些發(fā)怔，又突發(fā)奇想，“可也，未若貧而樂(lè)，富而好禮者也。”夫子與我異口同聲。“莫非汝與吾心有靈犀？”夫子大驚�！安桓遥桓�，吾學(xué)士粗淺，不如夫子，何能與夫子心有靈犀�！闭f(shuō)完，我繼續(xù)問(wèn)：“夫子，何能與朋友交�！薄芭c朋友交，言而有信�！狈蜃討�(yīng)答自如。兩眉彎成一牙新月�！胺蜃�，汝乃大智，吾不敢比，敢問(wèn)夫子，何能超越夫子？”汝何意？“夫子笑著問(wèn)。”“何能知過(guò)于夫子，到達(dá)才高八斗之境？”“汝乃大智之人也！溫故而知新，可以為師矣，而后見(jiàn)賢思齊焉，見(jiàn)不賢而內(nèi)自省也，繼擇其善者而從之，其不善者而改之。”夫子口若懸河，如滔滔江水，哲理也生動(dòng)，形象為三千弟子驚嘆不已。
告別夫子，又回到了現(xiàn)實(shí)，見(jiàn)桌上放著那本打開(kāi)的書(shū)《論語(yǔ)》……
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