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我愛我校高中作文（通用30篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我愛我校高中作文，希望對大家有所幫助。
我愛我校高中作文 1
人生本是一場沒有終點(diǎn)的旅程，我們懷揣著自己的夢想駛向遠(yuǎn)方，我們追尋夢想的腳步來到這必經(jīng)的停泊點(diǎn)——學(xué)校。
當(dāng)清晨第一縷陽光照耀大地時(shí)，教室傳來朗朗讀書聲，籃球場上那擲地有聲的籃球聲與微風(fēng)輕拂大地的“沙沙”聲為我們奏起清晨美妙的樂章。我愛我校，愛它吹起那和諧的號(hào)角，讓我對每一天都如此向往。
我愛我校，愛它散發(fā)四周的書卷氣�！吧礁卟粎捙�，水深不厭潛，學(xué)精不厭苦”讓我毫不厭倦地努力學(xué)習(xí)；“忘時(shí)，忘物，忘我”讓我全身心地投入學(xué)習(xí)的浩瀚海洋；“快馬加鞭，君為先，自古英雄出少年”讓我與時(shí)間賽跑以己為敵。走在校園長廊中，猶如穿越到了唐朝宋代，與詩人為友，共賞山水花草，共睹壯闊山河，共享內(nèi)心澎湃。
我愛我校，愛它的淡淡墨香與安靜。學(xué)校是一個(gè)耐得住寂寞的地方，捧起一本散文集坐在樹蔭下，聽著風(fēng)聲腳步聲，聞著花朵散發(fā)的芬芳清香，猶如夢境般與詩人邂逅，飄落的花瓣為這美景增添一份寧靜致遠(yuǎn)�；蛟S一時(shí)興起提起手中的筆記錄下這美麗的瞬間，讓墨香停留在那一刻。
我愛學(xué)校，愛學(xué)校里為教育事業(yè)奉獻(xiàn)的老師們。多少匆匆時(shí)光從他們批閱的筆尖逝去，多少個(gè)不眠之夜只為讓學(xué)生更享受在學(xué)習(xí)中，多少喜悅的淚水只因?qū)W生的'成功。我愛他們，他們帶著懵懂無知的我們遨游于學(xué)校這個(gè)知識(shí)的海洋中，和我們一起編織著未來的夢，用心上的音符譜寫校園篇章。也許他們會(huì)因著急而跟我們急眼，也許他們會(huì)因憤怒而拍響桌面，但這一切一切，也只因他們深愛著我們。我又何嘗不愛這學(xué)校里的一切呢？
學(xué)校是守護(hù)者我們的精神家園。它教我們辨別是與非，讓年少氣盛的我們靜下心來，在高枕無憂之時(shí)也不會(huì)迷失自我。因?yàn)閷W(xué)校是育人的地方，天將降大任于斯人也，必苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。而我們時(shí)常埋怨的一切是學(xué)校為我們的未來鋪設(shè)先路。
我愛我校，追尋夢想的步伐我來到這里，這里散發(fā)著光芒，足以讓迷失的人找到方向。
我愛我校高中作文 2
校園是一個(gè)令我們歡笑，令我們悲傷，令我們懂得成長的地方，我們在這里肆意揮灑青春；我們在這里一起奮斗，一起在這里學(xué)會(huì)成長。我愛我的學(xué)校，夢想起航的地方。
勵(lì)學(xué)至善，敏悟人生。
走進(jìn)龍中，你會(huì)看到勵(lì)學(xué)樓、至善樓和敏悟樓，那是我們奮力拼搏的地方�！熬釉唬骸畬W(xué)不可以已。’”每天清晨，會(huì)在這聽到朗朗的讀書聲，我們會(huì)在這里學(xué)會(huì)勵(lì)志求學(xué)，積極進(jìn)取；學(xué)會(huì)至善至美，學(xué)會(huì)敏悟人生。坐在這里，老師們諄諄教導(dǎo)，他們循循善誘，讓我們獲得更多知識(shí)，鼓勵(lì)支持著我們在追夢路上奮力前行。我在這里享受著春風(fēng)化雨的沐浴，享受著醍醐灌頂?shù)拿篮�，我�?jiān)信在這里會(huì)讓我找到未來的方向，不再迷茫，不再彷徨。
芳菲年華，蓮靜之美。
在蓮靜苑和芳菲苑里的時(shí)光，是我們在校園生活中最輕松最開心的時(shí)光。在鮮花一樣美好的年紀(jì)遇到芳草一樣年輕的你們，一起談天論地，說著心中的那些事。蓮靜苑和芳菲苑是龍中的.女生宿舍，在這里，我們也可以學(xué)會(huì)人與人之間的相處，學(xué)會(huì)獨(dú)立自主能力。當(dāng)初進(jìn)入校園，一切是那么陌生，在這里，可以使大家迅速融合在一起，讓我感到家的感覺。一個(gè)人有事，同一時(shí)間會(huì)有七個(gè)人來幫助你；在這里提出一個(gè)問題，會(huì)有七個(gè)答案；我們在春風(fēng)秋雨中無話不說，我相信在春去秋來中也不會(huì)失去聯(lián)絡(luò)。我在這里，會(huì)遇到如我一樣為夢想前進(jìn)的人，在孤獨(dú)的追夢道路上我不會(huì)再感到孤獨(dú)害怕。
鳳凰樹下，夢想起航。
“葉如飛凰之羽，花若丹鳳之冠。”鳳凰樹被譽(yù)為世界上色彩最鮮艷的樹木之一。龍中與鳳凰樹的關(guān)系也匪淺。走進(jìn)校園，你會(huì)看到一棟鳳凰樓。這里，是美術(shù)室、音樂室……在這里，大家能學(xué)習(xí)到除考試科目外的其他東西；在這里，可以度過愉快的課外時(shí)間。各種社團(tuán)活動(dòng)也會(huì)在這里開展，在這里，總會(huì)讓我感受到青春的氣息，猶如那鳳凰樹一樣熱烈熱情。我喜歡這里，喜歡鳳凰樹，喜歡鳳凰樓，喜歡這洋溢著青春氣息的地方，我愛這里。也許每個(gè)人都要有一個(gè)我夢想，不論大小，我同樣也有我的夢想，而我的夢想也在這鳳凰樓下悄悄放飛。
龍中，一個(gè)承載著我夢想的地方。我喜歡在這里學(xué)習(xí)，交友，喜歡這里的學(xué)習(xí)氛圍，我愛龍中。
我愛我校高中作文 3
“淼淼東江水，浩浩流石龍�！边@句歌詞的旋律和歌聲縈繞在我們每個(gè)石龍人的耳邊。因?yàn)槭堉袑W(xué)，烙印著我們高中三年拼搏的痕跡和回憶。
愛校，就要從愛自己開始。
對自己負(fù)責(zé)，對自己友好，對自己關(guān)心，這樣看來，可能有些自私，但是，如果對自己都不好，那怎樣對同學(xué)，對集體，對學(xué)校好呢？古人云：吾日三省吾身：為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？愛自己就要完成好老師布置的任務(wù)，與老師交談。愛自己不用每天盛裝打扮，穿的讓自己舒服，簡潔樸素最美！愛自己，就要每天按時(shí)進(jìn)餐，不叫外賣，愛護(hù)好自己的身體。
只有這樣，每個(gè)人都愛護(hù)好自己，才能構(gòu)建美麗的校園，做到我愛我校。
愛校，就要從愛同學(xué)開始。
在學(xué)校與誰相處的'最長久？每錯(cuò)，同學(xué)之間醇厚的友誼也是學(xué)校的一大亮點(diǎn)，它讓高中乏味的課程增添了斑斕的色彩。在上一年里，我們石龍中學(xué)舉行了一次募捐活動(dòng)，即將踏入高三的吳秋瑩同學(xué)，身患白血病，病情突發(fā)嚴(yán)重。再因家里貧窮和巨額的治療費(fèi)用，迫使他們再也承受不住了。學(xué)校為此號(hào)召全校師生捐出自己的愛心，救救這個(gè)被重病纏繞在身的小姑娘。她勤奮好學(xué)，善良優(yōu)秀的品質(zhì)打動(dòng)了同學(xué)們，同學(xué)們紛紛把自己的零用錢、生活費(fèi)，而且有的還發(fā)動(dòng)了家人來幫助秋瑩渡過難關(guān)。愛惜同學(xué)，不用很驚天動(dòng)地，做到互相幫助，友好相處。足矣。
同學(xué)之間的友情點(diǎn)綴著校園生活，愛同學(xué)，愛校園。
愛校，就要從愛班級開始。
每個(gè)班級里，都是一個(gè)大家庭，里面的一草一物一人都有著他們的故事。俗話說得好：“一支竹子易折彎，幾支竹子欲斷難�！边@就是團(tuán)隊(duì)集體的力量。愛班級，可以奉獻(xiàn)自己的微薄力量，譬如爭取每一道題目做到最好，不被扣分，讓自己班級平均分不因?yàn)槟愣土�。愛班級，就要做到愛護(hù)環(huán)境，不亂扔垃圾。愛班級，就要服從安排，勇于表現(xiàn)自己。
我愛我校，這個(gè)神奇的地方——石龍中學(xué)，她讓我掌握和擁有了學(xué)習(xí)知識(shí)。我愛我校，這個(gè)美麗的地方——石龍中學(xué)，她讓我愉悅舒適的學(xué)習(xí)。我愛我校，這個(gè)成長的地方——她讓我的內(nèi)心世界重新洗禮……
我愛我校高中作文 4
當(dāng)人回顧往事時(shí)，首先想到的就是占據(jù)自己人生一大半的青春。我們會(huì)回憶曾經(jīng)的青蔥年少，會(huì)笑著談起許多事情，會(huì)津津樂道我們一起歡笑的地方，校園。這是承載了我們最多情感的地方。
我愛我校。即使她在某點(diǎn)上不如別的學(xué)校，但她安靜又溫柔地承載了我這三年的喜怒哀樂，再在我畢業(yè)時(shí)，默默地將這些珍藏在她這里。讓我回�？赐麜r(shí)，會(huì)驚訝地發(fā)現(xiàn)，原來每個(gè)角落都有著我的歡樂。我的校園，她就像一個(gè)無處不在的隱形人，她看著校園里發(fā)生的`一切，再把這些事記載在她的過往里。我的校園，她也像一個(gè)存在感十足的人，她就矗立在這里，讓過往的車輛不得不注意到她，讓走動(dòng)的行人不自覺地去關(guān)注她，然后贊嘆一聲，多好的校園啊。
紅色的墻磚是她鮮艷的外衣，筆直的教學(xué)樓是她驕傲的內(nèi)涵，校園里有高大的樹木，有芳香的花還有偶爾會(huì)停留在操場上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停的小麻雀。我的校園被這些美好的事物點(diǎn)綴著，她沒有在歷史的長河中迷失自我，沒有被尖銳的現(xiàn)實(shí)磨平了棱角，她靠自己和全校師生的努力站穩(wěn)了腳跟，反而讓自己成為了有著悠久歷史和具有斗爭精神的學(xué)校。歷史的沉淀讓她有著種古老內(nèi)涵的氣質(zhì)，但重新翻修又使她多出了明亮活潑的感覺。穿著校服的學(xué)生在校園里穿梭而行，隱隱約約傳來的讀書聲為她更加增添了一種吸引人的美。這就是我的校園，她樸實(shí)又張揚(yáng)，她深沉又明亮，我愛我的校園。
在這里，我們肆意揮灑著屬于我們自己的青春。我們在教室里認(rèn)真地學(xué)習(xí)和寫字，在走廊上聊天和休息；在去往食堂或宿舍的道路上嬉戲打鬧�？粗艑W(xué)時(shí)間操場上飛揚(yáng)的籃球，藝術(shù)樓下勤奮練習(xí)的社團(tuán)成員，羽毛球場上揮舞著拍子，全神貫注擊球的社員，滿足又安定地在校園里度過一天。我們會(huì)在這因?yàn)榭荚囀《奁驗(yàn)樽鳂I(yè)難題而煩惱，因?yàn)槿な露鞓贰Ｎ覀兊囊慌e一動(dòng)，一哭一笑都被她看在眼里，幫我們保存好這份美好的記憶。當(dāng)我們回憶起時(shí)，得到滿滿的愉悅和感動(dòng)。
校園里的每一處都銘刻著這段屬于青春的光陰，她溫柔的守護(hù)著這三年的時(shí)光，我愛我校。
我愛我校高中作文 5
盛夏的艷陽照耀著學(xué)校的土地，青春的熱浪遍地覆蓋。一群擁抱著青春的高中生，煽動(dòng)著心靈深處的火焰，憑著青春潮涌的熱血，在此處拼搏、奮斗。滿載著我們點(diǎn)滴的校園，我們也深深地愛著她。
鳳凰樓———朝陽與希望的象征。
正所謂：“歲寒，然后知松柏之后凋也；浴火，然后知鳳凰之奪目也。”校園的中央，駐立著鳳凰樓，在艷陽的照耀下顯得熠熠生輝。象征著龍中的歷史與輝煌，滿載著龍中子女的希望，在浴火中不斷辦得更好。得意時(shí)，來到鳳凰樓下一坐，感受校園的活潑、蓬勃的氣氛，望著天邊，不斷，勉勵(lì)自己；失意時(shí)，到鳳凰樓下一坐，整頓心情，閉上雙眼，感受校園中的希望，腳踏大地，不再彷徨。龍中學(xué)子如鳳凰般在經(jīng)歷鉆心的浴火磨練之后而獲得新生，放射出絢麗奪目的光彩，譜寫出令人仰慕的人生篇章，成為一只美麗的鳳凰。
勵(lì)學(xué)樓——揮灑汗水，不斷拼搏，爭取更美好的明天！
整個(gè)校園都彌漫在晨霧中，像天空飄渺的云。閃爍的燈光，不少學(xué)子早已回去學(xué)習(xí)。空氣中彌漫著書香的味道，高三的學(xué)生早已開始了新一天的奮斗。走在樓道上，不時(shí)還能聽到朗朗的讀書聲。“知識(shí)改變命運(yùn)”，莘莘學(xué)子在此用手中的筆、書不斷充實(shí)自己，勵(lì)精圖學(xué)，在人生的道路上不斷前進(jìn)，為圓大學(xué)夢而不斷前進(jìn)。兩年后的我們，走上考場，在勵(lì)學(xué)樓的見證下，交出一份滿意的.答卷，拼得一個(gè)美好燦爛的人生！
鴻文苑——心靈休憩與安頓的地方。
夜幕降臨，一輪明月高掛天空，仿佛抬頭就像能觸及到那片繁星點(diǎn)點(diǎn)的夜空。隨著鈴聲的敲響，大家都漸漸從歡聲笑語中開始休息。在經(jīng)歷了一天的辛苦后，慢慢地進(jìn)入甜美的夢鄉(xiāng)。深夜中，煩躁的心靈也逐漸安定下來，大家都熟睡著，一天就這樣隨著夜幕的推移而慢慢結(jié)束。
龍中，這里是夢的開始。我們在這里播種理想，收獲成功的果實(shí)，在這里拼搏，收獲美好的明天。
龍中，這個(gè)希望、奮斗與休憩的地方，給予了我滿滿的回憶，見證著我的成長。龍中，我愛你！
我愛我校高中作文 6
我愛我的學(xué)校，因?yàn)樗鼘?shí)在美不勝收，妙不可言。
我的學(xué)校春夏秋冬都很美，春季來了，學(xué)校的花兒妹妹和小草弟弟們都被春季姐姐叫醒了，它們有的微微笑，有的點(diǎn)點(diǎn)頭，還有點(diǎn)在翩翩起舞，好象在說：‘春季的校園真的比我們想象的還要美麗�！�
操場邊的大榕樹上，到處都是小鳥們唧唧喳喳的快樂叫聲，那銳耳動(dòng)聽的音樂好像在唱道：“我們的家真美，我們太幸福了”。
到了夏季，炎熱的太陽烤著大地，可大容樹下非常陰涼。課間，同學(xué)們在大樹下盡情地玩耍，他們有的做游戲，有的聊天，有的`看書。還有的干脆靠著樹墩閉著眼睛歇息一會(huì)兒，愜意極了！
秋季，葉子落了下來，隨著秋風(fēng)在空中飛舞著，小朋友在落葉中竄來竄去，追逐打鬧，和飄舞的落葉匯成一幅漂亮的圖畫，非常好看。
走近教師一看，我們班鄭在排練主持人比賽呢！他們可鬧出了笑話了。
主持人共有三組。你先看第一組的表演，主持人可認(rèn)真了，為了把主持詞念好，他們緊張的聲音都變調(diào)了。再看他們的動(dòng)作，由于緊張，兩只手不停地摸摸衣角，揉揉鼻尖，撓撓腦袋，動(dòng)動(dòng)兩腿，那不知所措的樣子令人忍俊不禁。讀起臺(tái)詞來咔咔地，就像是口吃似的，幽默極了。第二組，第三組，情況都差不多，畢竟我們都沒有收到過正規(guī)的訓(xùn)練嘛！老師都說了，一定要好好練，只要努力，我們會(huì)成功的。有了老師的鼓勵(lì)，我們信心更足了。
冬季，北風(fēng)呼呼的刮，冷氣不停地往領(lǐng)子里貫。但同學(xué)們依然熱火朝天，在操場上快樂地游戲，完全不在意冬季的存在。課堂上，朗朗的讀書聲依然回蕩學(xué)校上空。
我愛我的學(xué)校，愛校園的風(fēng)景，愛我們的游戲，愛我們的主持人訓(xùn)練。�。√懒�，我都醉了。
我愛我校高中作文 7
我的學(xué)校風(fēng)景很好，我的學(xué)校在河邊，坐在教學(xué)樓靠窗的位置，只要我們側(cè)頭往外一看，我們就能夠看到河上所有的景象，那一條條來往的船只點(diǎn)綴了空蕩蕩的河面。
學(xué)校高高的圍墻外面還有一條寬闊的大馬路，出了校門，我們就來到了這條馬路上。因?yàn)槭菍W(xué)校地帶，所以馬路上的車是很少的，馬路靠河的那一邊也還修建著圍欄，安全措施做的很到位。
學(xué)校的風(fēng)水很棒，還是地方里最有名也最好的學(xué)校。學(xué)校里的同學(xué)們都很優(yōu)秀，并且都有很高的素養(yǎng)，每位同學(xué)都嚴(yán)于律己，遵守校規(guī)。在學(xué)習(xí)上，同學(xué)們之間都極為主動(dòng)，遇到不同的地方都會(huì)舉手詢問老師，我們學(xué)習(xí)的積極性與熱情都是最高的，從這里也就可以體現(xiàn)出來我們的學(xué)習(xí)成績是很不錯(cuò)的。
我愛我的學(xué)校，因?yàn)槲业膶W(xué)校給我提供了一個(gè)非常良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，在這里，我能夠受到我身邊朋友的影響，能夠吸收他們身上的一些優(yōu)點(diǎn)。我的學(xué)校讓我改變了很多，在我進(jìn)入這所學(xué)校之前，我對自己的學(xué)習(xí)并不留心，也不夠努力。如今，我在我身邊同學(xué)們的影響之下，學(xué)習(xí)上有了很大的進(jìn)步，并且也提高了我的自主學(xué)習(xí)能力，我很感激我的.學(xué)校，感謝我校的同學(xué)們。
每天下課休息的時(shí)間里，班級里都會(huì)有不少的同學(xué)依舊坐在自己的座位上奮筆疾書。同學(xué)們都是努力的，都有著自己明確的目標(biāo)，在朝著自己夢想的方向不斷前進(jìn)。學(xué)校里的老師們，知識(shí)淵博，每次給我們講解知識(shí)點(diǎn)的時(shí)候，都能講得簡潔易懂。
我愛我校，我校的方方面面都很優(yōu)秀，這些有美麗的風(fēng)景，有努力學(xué)習(xí)的同學(xué)，還有知識(shí)淵博，并且認(rèn)真負(fù)責(zé)的老師。
我愛我校高中作文 8
時(shí)間就像小河流水一樣不停地流呀流，轉(zhuǎn)眼間，我已從一個(gè)懵懵懂懂的小孩子長成了一個(gè)知書達(dá)理的大姑娘。我三年的中學(xué)生活即將結(jié)束了，想著剛?cè)雽W(xué)時(shí)，小小的我背著新書包走進(jìn)校園，對這里的一切都感到新奇；而如今，我已經(jīng)長得比老師還高，教室里、操場上都留下了我快樂的身影。我即將畢業(yè)了，我對實(shí)驗(yàn)中學(xué)懷著千萬的感激，千萬的舍不得。我感謝每一位老師教會(huì)我許許多多知識(shí)，我感謝我生活了三年的中學(xué)培育了我。我們畢業(yè)之際，會(huì)從這個(gè)帶走知識(shí)、帶走友情、帶走美好的回憶，帶走許許多多美好的東西然而，我們同時(shí)也要給生活了三年的中學(xué)留下一些什么，要懂得知恩圖報(bào)。
在最后的一個(gè)多月里，我要盡自己的一份力，保持母校那美麗的容貌，我會(huì)盡我的一點(diǎn)兒微薄之力：不亂扔垃圾，隨手拾起一張紙片，不隨地吐痰，不踐踏草坪，節(jié)約用水，看到水龍頭沒有關(guān)著，在無故的流淚的時(shí)候，我會(huì)伸出雙手，擰緊水龍頭，我還會(huì)節(jié)約用電，當(dāng)教室里的電燈、電扇沒有關(guān)著的時(shí)候，我會(huì)把關(guān)住我要讓母校的明天更加美好。
為母校留下的最好的東西還是一份滿意的答卷，學(xué)校養(yǎng)育我們，給我們打造好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就是為了能讓我們更好的學(xué)習(xí)，畢業(yè)時(shí)有一個(gè)好的成績。因此，在剩下的一個(gè)多月時(shí)間，我要努力拼搏，上課專心聽講，搞好復(fù)習(xí)，課下與空閑的時(shí)間，復(fù)習(xí)老師所講過的內(nèi)容，還要多做題，爭取在畢業(yè)考試取得一個(gè)優(yōu)異的成績。以優(yōu)異的成績來報(bào)答母校的`培育之恩。剩下的一個(gè)多月里，一定要努力學(xué)習(xí)，全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，不為其他事情所困擾。
母校培育了我三年，我也在母校收獲了許許多多，我對母校的感激無法用華麗的話語來表達(dá)。三年了，母校那朗朗的讀書聲，那些年的一朝一夕，一草一木，全都銘刻在了我的心中，令我難以忘懷。對母校的回報(bào)，要用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)，最后的一點(diǎn)時(shí)間，要奮力拼搏，要努力加油。我一定會(huì)全力以赴！
我愛我校高中作文 9
走近學(xué)校的大門，你會(huì)看到一個(gè)掃臉機(jī)器人，一群小學(xué)生有說有笑的走進(jìn)來，掃了臉，機(jī)器人笑了笑說：“嗨，新的一天開始啦，盡情在知識(shí)海洋中遨游吧�！�
走進(jìn)校門，手扶電梯只需五秒就能把你安全送達(dá)目的地。你瞧，同學(xué)們都專心致志的自習(xí)呢。現(xiàn)在的桌子可比以前先進(jìn)多了。它是玻璃做成的，你就是用硬的東西去砸，它也毫發(fā)無損，像在得意地說：“我可是超堅(jiān)固的，想砸我，你還嫩了點(diǎn)。”桌子上還有4個(gè)按鈕。紅色的按鈕在冬天用的，只要按了紅色按鈕，桌子就會(huì)散發(fā)出暖氣，讓人感到惠風(fēng)和暢，再也不會(huì)感到瑟瑟發(fā)抖，每個(gè)同學(xué)都能安心上課啦；綠色的按鈕專在夏天用，只要按下按鈕，桌子就會(huì)飄出冷氣，讓人感到神清氣爽，整個(gè)人都精神了；還有一個(gè)黃色按鈕，在考試時(shí)，按下按鈕，桌子就會(huì)抽出幾塊擋板，防止有一些想不勞而獲的同學(xué)作弊，這可幫了老師們的大忙了。最神奇的要數(shù)藍(lán)色按鈕了，電腦已經(jīng)將課程表輸入桌子，按下按鈕，桌子的小手臂就會(huì)迅速把相應(yīng)的文具、課本擺放的整整齊齊。再也不必?fù)?dān)心上課時(shí)會(huì)像無頭蒼蠅一樣在書包里急匆匆地找課本啦。是不是很智能呢？別急，還有更厲害的呢！
“哈哈哈！”咦？哪來的笑聲？哦，原來是一個(gè)班的同學(xué)在上天文課啊。哇哦！這個(gè)世紀(jì)的`黑板也是全智能的。老師再也不必花費(fèi)力氣板書了，只要對黑板說出內(nèi)容，它便會(huì)準(zhǔn)確無誤地用工整的楷體快速寫出來。媽媽再也不用擔(dān)心我吃粉筆灰啦！更稀奇的是，黑板邊上有一個(gè)按鈕，一按，教室里出現(xiàn)了許許多多立體行星，每個(gè)行星都栩栩如生，讓人身臨其境。
“叮叮叮！”下課啦！同學(xué)們像一群快活的小兔子，蹦出教室。正當(dāng)同學(xué)們玩得興高采烈時(shí)，一個(gè)小同學(xué)不小心被絆了一下，擦破了膝蓋，流出了血，他坐在地上號(hào)啕大哭。這時(shí)，一個(gè)紅色小巧的機(jī)器人，提起急救箱，以迅雷不及掩耳之勢沖向受傷的小同學(xué)面前。它動(dòng)作靈活地打開箱子，拿出消毒水給傷口消毒，又往傷口上貼了一個(gè)創(chuàng)口貼，溫柔地說：“小朋友，以后要小心哦�！毙⊥瑢W(xué)立即破涕為笑。
放學(xué)了，每個(gè)孩子的臉上堆滿幸福的微笑，他們隨著傍晚的夕陽，迎接放學(xué)的歡樂�？粗矍斑@所神奇的學(xué)校，我不禁感到驕傲、自豪！這可是我們偉大祖國的輝煌成就�。�
我愛我校高中作文 10
如果你要問我哪一所學(xué)校是最好，最出色？我肯定會(huì)充滿自豪，毫不猶豫地說：“那肯定是我們的母校，樹德博瑞呀�！钡拇_，它是一個(gè)給予學(xué)生知識(shí)，關(guān)懷，和做人的道理，時(shí)刻都關(guān)注著學(xué)生。這么一所學(xué)校，能不說它是最出色的學(xué)校嗎？母校，我對您
有說不盡的感謝。今天，就讓我盡情地贊美您！千百遍的贊頌?zāi)桑?/p>
��！我贊美您樹德博瑞。您是學(xué)習(xí)的天堂，文化的綠洲。在這里，天天都能聽見朗朗的讀書聲，那書聲清脆，悅耳，使這兒成了書香門第；做作業(yè)時(shí)那“刷刷”寫字聲，令人陶醉；音樂室里傳來的悠揚(yáng)歌聲，使人沉醉，展覽廳里，擺放著一個(gè)個(gè)精美的制作，掛著一幅幅栩栩如生的畫，那全是出自于我們自己的雙手，這都來自您的精心指導(dǎo)，讓我們與藝術(shù)結(jié)下了不解之緣；早晨，在操場上盡情展現(xiàn)我們英姿颯爽的身軀，以精神抖擻的面容，強(qiáng)健的體格迎接新一天的挑戰(zhàn)。
�。∥屹澝滥鷺涞虏┤�。您是一位慈祥的母親，給予學(xué)生溫暖的懷抱，您張開雙臂擁我入懷。您愛我們每一個(gè)人，當(dāng)我們進(jìn)步時(shí)，退步時(shí)，犯錯(cuò)時(shí)…您都看在眼里。我們成功時(shí)，您就會(huì)撫摸著我們頭，告訴我們，不要驕傲，要繼續(xù)努力，當(dāng)我們失敗時(shí)，您會(huì)向我們投來既有些責(zé)備而又帶有寬容的眼神看著我們。無論成功還是失敗，您都會(huì)用春風(fēng)化雨般的愛，滋潤我們迷茫的心靈。
��！我贊美您樹德博瑞。贊美您的無私奉獻(xiàn)。同學(xué)們，你們知道母校給予了我們什么嗎？是知識(shí)，是力量！讓我們從剛?cè)雽W(xué)的憧憬，懵懂的孩子成為了一名優(yōu)秀的學(xué)生。在這期間您為我們付出了多少心血，傾灑過多少汗水，可您卻不求回報(bào)。我們的每一點(diǎn)進(jìn)步無不浸透著您的心血和汗水�！皶接新非跒閺剑瑢W(xué)海無崖樂做舟”就是您帶領(lǐng)我們找到了學(xué)習(xí)的'竅門，更讓我們在學(xué)習(xí)中找到了更多的快樂。我們是一個(gè)平凡的人，而學(xué)校給我們插上了一對翅膀，讓我們在藍(lán)天中自由飛翔。
�。∥屹澝滥鷺涞虏┤稹�
我的母校，您的百年華誕即將來臨，在這里您的學(xué)生們要衷心地對您說一句：“生日快樂！”
我愛我的樹德博瑞。即使明年我將要離開它，上大學(xué)了，但學(xué)校里的一草一木，一人一物都是我的夢。也許離開您的時(shí)刻我會(huì)落淚，但我會(huì)是您的驕傲。
我愛我校高中作文 11
雖只是在三中生活了差不多一年的時(shí)光，但這里的一草一木，一花一石，一磚一瓦，都讓我感到親切，都值得我留戀和愛撫。
我喜歡這里遮無蔽日的樟樹，喜歡那樣清新的帶著點(diǎn)香味的樟樹獨(dú)有的氣息，它們安靜地散落在空氣里，等待著年輕的生命去歡暢的呼吸。喜歡陽光里它們美麗的葉子，那層層疊疊的綠色，像是裹著青紗的夢。
我喜歡這里的小池塘，經(jīng)常會(huì)拿一些小餅干之類地喂魚，它們爭著搶食的樣子實(shí)在可愛。當(dāng)然，也有人把池塘當(dāng)許愿池來用，考試之前的日子它是非常熱門的。希望小魚們不要把硬幣當(dāng)食物吞了吧!喜歡池塘邊上火把般的樹說“火把”是因?yàn)樗闹θ~團(tuán)在一起很像一支支的火把。修剪成圓球形的樹自然也是很可愛的，雪后的它們，看上去像是一個(gè)個(gè)誘人的抹茶冰淇凌，讓人忍不住想沖上去咬一口。
喜歡這里陳舊的畫室，那些斑駁的墻體上，畫滿了各樣有趣的小東西，以及從前的學(xué)生們留下的各種痕跡。若是有夜課，便可領(lǐng)會(huì)三中夜晚的獨(dú)特風(fēng)味。春、秋兩季的夜晚尤是動(dòng)人。風(fēng)一陣陣地吹得樹葉簌簌作響，不時(shí)在樹叢里呻吟，旋轉(zhuǎn)著林蔭道上潮潤的樹葉。下著雨，不是雨，而是蒙蒙的細(xì)雨。頭頂上籠罩著漆黑的、朦朧的天空，但是在這片朦朧后面似乎仍然有著月亮或星星，一簇簇的樹木也好像是一個(gè)個(gè)朦朧的黑點(diǎn)，它們的潮潤的邊緣和天空融為一體，仿佛是溶化在天空里……
就連在這里黑黝黝的鋪滿煤渣的操場，都讓我情不自禁地喜歡。喜歡它那自然而古老的氣息，喜歡它那莊重而濃稠的色彩，喜歡盛夏的時(shí)候，草坪上一片生機(jī)的樣子，以及年輕的`生命在陽光下?lián)]汗如雨的那一抹動(dòng)人。
這座早已不再年輕的校園里，到處都有讓我新奇的地方。比如食堂的大理石地上刻著“膳廳”兩字，比如永遠(yuǎn)見不著人影的排球場，比如體育館里波浪般的屋頂，比如永遠(yuǎn)排著長龍的廁所，還有這里關(guān)于鯽魚精之類地傳說……
一切的一切都是那么令人著迷，令人沉醉。陽光投在老式的玻璃上，倒映出我們年輕而美好的樣子，那樣的光影似乎和很早很早以前的記憶重合在一起，早到輪回之前。
我愛我校高中作文 12
我喜歡一個(gè)人坐在陽臺(tái)上，沐浴著陽光、仰望著藍(lán)天。
轉(zhuǎn)眼間，秋天又興高采烈的向我們走來，一步一個(gè)腳印，那忽大忽小的秋風(fēng)就是她優(yōu)美的歌曲，那動(dòng)人的旋律讓人聽后不禁憧憬著未來。而我的未來又在何方？
我又回到了我那擁有著青春美好回憶的家，而不一樣的是，我成為了這所學(xué)府里最高年級的學(xué)生，在這個(gè)大家庭里再也見不到我最好的姐妹—春。她朝著自己的夢想又邁進(jìn)了一大步，跨進(jìn)了省重點(diǎn)高中，我既為她感到高興、又略有一絲難過�？吹搅艘郧暗娜沼�，記起我和姐姐周六周日最愛做的事情就是曬太陽。
那一次，我們都在小學(xué)校園里玩耍，玩著叫做“跑城”的游戲。我不小心扭傷了腳，坐在地上，嚎啕大哭。姐姐推開擋著她的人向我飛奔跑來，背我進(jìn)了教室，當(dāng)時(shí)還不懂的什么，過后回想起，當(dāng)時(shí)姐姐焦急的模樣，輕輕的幫我揉腳，嘴里時(shí)不時(shí)冒出一句話“這么不小心”“還疼嗎？”從她的神情、言語，我知道了什么叫做“真誠”。
記得初一時(shí)，最疼愛我的姥姥病逝，爸爸媽媽去我舅舅家打理后事，我整天魂不守舍，兩天沒吃下東西，姐姐讓她的媽媽給我做我最愛吃的“醬雞脖”給我送來，當(dāng)熱騰騰的飯和菜擺在我面前的時(shí)候，我的心酸酸的，我的眼淚像斷了線的珠子，痛苦和感動(dòng)交織在一起。我靠在姐姐的肩膀上，放聲的喊“姥姥”你最愛的.荷花還沒有苞蕾，你怎么就忍心離開我，我想和你一起去前面的池塘放鴨子……她的肩膀無比寬厚，容納了我所有的情感。她陪著我一起看白云，緩解我的心情。我知道了什么叫做“關(guān)心與陪伴”。
隨著時(shí)間的流逝，在初中難免有些心事，我記得一次和后桌的女生因?yàn)樽鳂I(yè)的事吵了起來，心里憤憤不平，和姐姐訴苦，姐姐耐心的對我說“在初中，不要總和別人吵架，收收你的脾氣，要懂得包容理解�！睆乃Z重心長的教導(dǎo)中，我明白了什么叫做“知心”。
……
回憶著美好的瞬間，不禁傻笑起來，不是親姐妹，卻勝似親姐妹。不知你在高中的校園里學(xué)習(xí)累不累；不知當(dāng)我想你的時(shí)候你有沒有想起我；不知當(dāng)我沐浴陽光、仰望藍(lán)天之時(shí)，你有沒有和我一樣。
為了你，為了我自己的將來，我會(huì)努力，挑戰(zhàn)每天那刺眼的陽光，爭取考上你那所重點(diǎn)高中，打造屬于自己那蔚藍(lán)的天空。姐姐、在那等我！
我愛我校高中作文 13
自從6月26日拿到了周市中學(xué)的錄取通知書以后，經(jīng)過了一個(gè)漫長暑假的焦急等待，終于盼到了8月28日的報(bào)到注冊日。這一天，在我爺爺、媽媽的陪同下來到了學(xué)校，感受了這所期盼已久的中學(xué)。
這是一所由原周市中學(xué)和陸楊中學(xué)合并后新建不久的學(xué)校，它的環(huán)境非常的美麗、幽靜。學(xué)校的旁邊是一座生態(tài)公園，它的.建筑風(fēng)格是采用復(fù)合式的，融教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、活動(dòng)、辦公為一體。還有一個(gè)廣闊的大操場以及一個(gè)可以容納幾百人的食堂……
8月31日和9月1日上午，學(xué)校安排請武警的大哥哥給我們進(jìn)行為期一天半的軍訓(xùn)，這次軍訓(xùn)就是練軍姿、轉(zhuǎn)體、踏步和跑步，讓人非常難受的就是在太陽下面暴曬，曬得我們都成了非洲人了，回到教室朝自己的臉扇巴掌，才發(fā)現(xiàn)自己的臉已經(jīng)被曬得沒有了知覺。而我雖有些偏瘦，但是還受得了，一直撐到了最后軍訓(xùn)結(jié)束，可比起那些壯的要能挺的多。可有些女生就不行了，我看到有個(gè)班一個(gè)女生，在我們剛剛開始軍訓(xùn)半個(gè)小時(shí)左右，就倒在了地上，下巴都摔破了，好在學(xué)校的醫(yī)護(hù)及時(shí)把她抬走了，沒有什么大礙。大家看了都覺得軍訓(xùn)很恐怖，我們班有些人也受不了了，班級老師讓他們?nèi)リ帥龅牡胤叫菹�。不過這樣的一天半時(shí)間下來，我發(fā)現(xiàn)自己的體力增加了很多，看來這個(gè)軍訓(xùn)對我們還是有幫助的。
不僅是軍訓(xùn)，我還領(lǐng)教了書。原來初中的書較之小學(xué)竟多了不少，不僅多了三門課程，各種教材練習(xí)把我的書包塞得鼓鼓囔囔，回家用秤一稱，足有7公斤多。班級老師還說還有一些練習(xí)冊要等正式上課以后再發(fā)，另外還交了300元錢買輔導(dǎo)用書。每天要背著這么多書上學(xué)，真是悲哀�。�
然而，新學(xué)校的班級老師還是挺好的。9月1日繳費(fèi)時(shí)，由于早上走的匆忙，我繳費(fèi)的錢忘在家里沒帶，當(dāng)班主任蔡班級老師走進(jìn)教室時(shí)，我有些膽怯的對他說了這事，蔡班級老師真好，當(dāng)即拿出他的手機(jī)，讓我給家里打電話，要我爺爺騎電瓶車到學(xué)校送錢。我一定要珍惜初中的三年學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，刻苦努力：第一要保持小學(xué)階段的好習(xí)慣，第二要盡快適應(yīng)初中的學(xué)習(xí)生活，第三要克服小學(xué)階段的不足之處，爭取將來在中考時(shí)能考出好成績。
我愛我校高中作文 14
她似一絲暖暖的春風(fēng)，吹起了我心中蕩漾的漣漪；她似一股甘甜的暖流，滋潤了我干渴的心田；她似一縷溫和的陽光，溫暖了我寒冷的心靈；她似一位慈祥的母親，孕育著一個(gè)個(gè)幼小的生命。她——就是許昌市毓秀路中學(xué)。
感謝您，母校。過去的三個(gè)春秋，您用自己拿辛勤的汗水，全身的心機(jī)孕育著我們。您猶如驅(qū)趕寒冷的陽光，猶如帶來生機(jī)的春風(fēng)，猶如滋潤萬物的春雨，帶給我們快樂與希望。稱您作媽媽，的確不過分。美好的童年時(shí)光，是您見證了我的成長，像媽媽一樣肩并著肩，陪伴著我，時(shí)刻與我分享成就感或分擔(dān)煩惱。
夜晚，我們老師的屋里依然燈火通明，每位老師都在爭分奪秒地備課，批改作業(yè)，手中的筆怎樣也不肯停下一刻，即使再累，也毫不在乎。沐浴春風(fēng)后的小草低頭哈腰，感謝春風(fēng)給它帶來歡笑，逢春之際，布谷鳥放聲歌唱，贊美春天的好！而我們又怎么來感謝和贊美可敬的老師呢？古人云：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。老師像春蠶那樣默默地將知識(shí)傳遞給我們，毫無半句怨言地耐心教導(dǎo)一位又一位學(xué)生，渴望他們早日成才。在二千多個(gè)日日夜夜里，班主任用經(jīng)典的語言讓我悟出了人生的大道理；語文老師手把手叫我寫出了一個(gè)個(gè)蒼勁有力的漢字和一篇篇佳句絕倫的好文章；數(shù)學(xué)老師總是毫不耐煩地慢慢教導(dǎo)我做出一道道的難題；英語老師讓我擁有一副能流利說出英語的嘴舌；美術(shù)老師叫我用畫去表達(dá)人的情感；音樂老師教我用最動(dòng)聽的音樂打動(dòng)人的心靈
忘不了親愛的同學(xué)們！忘不了我們朝夕相處的日子，忘不了我們?nèi)陙斫Y(jié)下了深厚的友誼。三年來我們在知識(shí)的海洋里奮力拼搏，三年來我們一起度過美好的'時(shí)光，轉(zhuǎn)眼間，我們就要分開，這時(shí)我們的心情能平靜嗎？
忘不了，美麗的校園！您像一位慈祥的母親，用甜美的乳汁哺育我們茁壯成長，您像一本智慧的書，讓我們懂得許多知識(shí)。在這里您嚴(yán)格教育我們，尊老愛幼團(tuán)結(jié)互助勤奮學(xué)習(xí)。在您的懷抱中，我們得到溫暖，得到智慧，更得到教育。
有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的祝福，是感恩！
我愛我校高中作文 15
新學(xué)校，新面貌，新生活，新同學(xué)，新班級老師……總之，一切都是新的。剛剛升入中學(xué)的我還有些好奇，總覺得新環(huán)境的新東西太多了，真還有些適應(yīng)不了。
不過，我相信，時(shí)間一長，便能適應(yīng)了。在新環(huán)境中，我結(jié)交了不少新朋友，他們都是我的同學(xué)，雖然相處不久但都親如兄弟，如果一一介紹的話，還不知道要講到哪年哪月哪日呢。但我最想說的還是我對新學(xué)校的認(rèn)識(shí)。說起我對學(xué)校的認(rèn)識(shí)，還得從報(bào)名那一天開始講。那一天，我和大多數(shù)同學(xué)一樣，背著我的新書包，穿著我的新衣服，高高興興，蹦蹦跳跳地走進(jìn)南昌市外國語學(xué)校的校門。
我懷著好奇心，興奮地前往教室。我的教室是初一五班。我轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，就是找不到它。要不是親切的班級老師指點(diǎn)迷津，我恐怕就“進(jìn)得來，出不去了。”真是“不知廬山真面目，只緣身在此山中”啊。我走在并不寬闊的走廊上，腦子里回憶著班級老師指的方向和父母的“注意事項(xiàng)”，心中不斷地分辨著東西南北，迂回的過道轉(zhuǎn)得我頭暈?zāi)垦�。終于，在我費(fèi)了九牛二虎之力后，初一五班教室跳進(jìn)我的眼里。那是一間寬敞的教室，它位于迷宮一般的教學(xué)樓里。在開學(xué)的一段時(shí)間里，我一直感覺到學(xué)校就像迷宮一樣，我差一點(diǎn)就把學(xué)校平面圖畫下來了，如果不是我不會(huì)畫的話，我一定已經(jīng)把地圖作好了。
不過，在這樣的環(huán)境中，倒也加強(qiáng)了我學(xué)習(xí)地理的意識(shí)，所以，每當(dāng)上地理課時(shí)，我都會(huì)全神貫注地聽講。全神貫注地學(xué)習(xí)，是最消耗體力的了，消耗體力等于消耗食物。一連幾節(jié)課下來，肚子在不知不覺中已開始“嘰嘰咕�！钡乜棺h了。不知是班級老師講課精彩，還是我聽得太認(rèn)真，我上課時(shí)競不覺得餓，直到下課后，才感到肚子空空如也。于是到食堂打飯。來到食堂，這里真是人山人海。每一個(gè)打飯?zhí)幘拖褚粋�(gè)“結(jié)點(diǎn)”，人們里三層外三層地把“結(jié)點(diǎn)”圍個(gè)水泄不通。
大家都手持飯卡向售飯機(jī)器上貼，七八張卡爭先恐后地向收銀機(jī)上貼去，幾乎要“爆機(jī)”了。工作人員忙大喊到：“不要慌，一個(gè)一個(gè)慢慢來，每人都有份。”可是，她那可憐的“貓咪叫”怎能敵得過眾人排山倒海的叫喊聲。于是，倒霉的`收銀機(jī)只好“默默無聞”地承受“轟炸”。我也只好跟著人群，被擠來擠去，不知要過多久才能打到飯。
友好的同學(xué)、和藹可親的班級老師、迷宮般的過道、寬敞明亮的教室、擠的食堂、花園般的校園，這就是我目前發(fā)現(xiàn)我新學(xué)校的特點(diǎn)。我相信，在今后的日子里，一定還會(huì)發(fā)現(xiàn)他更多的獨(dú)特之處。
我愛我校高中作文 16
不知從何時(shí)起，我心甘情愿地將一低頭便擋住側(cè)臉的頭發(fā)麻利地劃到耳后，亮出幼稚羞澀的臉，讓曾經(jīng)抗拒成長的我敢于面對冷光下一片清晰的世界高三。
曾經(jīng)恐懼高三的降臨，但盡管千百般的不情愿，現(xiàn)實(shí)還是按時(shí)到來，讓人無法扭轉(zhuǎn)。只是，真正上了高三后，才發(fā)現(xiàn)苦與累并不能構(gòu)成高三的全部，并讓人真切地感受到高三并非一個(gè)簡單的命題，因?yàn)槲覀兯?jīng)歷的這一年，有汗有淚、有夢想、有奮斗、有收獲、有感情的，它充實(shí)而易逝。
我簡直無法用精確的言語來表述如今的生活。一切遵循著規(guī)律，三點(diǎn)一線，有條不紊，充實(shí)寧靜。一切就像是一場無需劇本而不間斷重復(fù)上演的戲劇。沒完沒了的練習(xí)卷堆砌起一個(gè)又一個(gè)昨天，紅底黑字的倒計(jì)時(shí)牌無時(shí)無刻不在提醒著我們距離高考還有多少個(gè)明天。
從來沒想過時(shí)間會(huì)如此倉促，我們的汗水會(huì)如此廉價(jià)。但驀然回首，我們常驚訝并欣慰于自己的改變。這一切在意料之外又在情理之中。我們很少再咒罵飯?zhí)玫娘埐�，吃飯只是為了更好地學(xué)習(xí)；我們不再抱怨宿舍燈亮得太早而影響睡眠，卻抱怨它熄得太早影響學(xué)習(xí)，我們不得不摸著黑爬上床，畢竟每天五六個(gè)小時(shí)的睡眠足以滿足一天的精神需要；我們期待放假卻又擔(dān)心時(shí)間走得太快；我們越來越少往家里打電話，但并不是嫌父母嘮叨，只是我們只有通過努力學(xué)習(xí)考上好大學(xué)，才能報(bào)答父母無私的愛。
面對同一尺寸的試卷上不盡相同的習(xí)題，我們不再怨艾，只是習(xí)慣性地吐一口氣，然后埋頭思考計(jì)算，因?yàn)槲覀兩钪俣嗟谋г挂矒醪蛔『棋念}海；我們歸家的次數(shù)越來越少，但歸家的'興奮絕對不亞于對名次提升的渴望。
盡管我們曾經(jīng)戲謔說自己是百無一用的書生，但如今，卻深切地感受到除了上大學(xué)之外再?zèng)]有更好的出路。我們沒有哈姆雷特那樣的生死抉擇，但我們的問題一樣很嚴(yán)肅。升入大學(xué)還是走向社會(huì)？只有洞曉并解決了這一問題，才能明確上高中的意義。
我們害怕失敗，不想看到父母失望的眼神，所以，我們從來沒有像現(xiàn)在這樣執(zhí)著于自己的夢想。對未來的憧憬讓我們的內(nèi)心篤定安靜，不再狂妄焦躁。我們努力地與時(shí)間賽跑，讓無限的潛能得以發(fā)揮，仿佛鳳凰涅，浴火重生。
韶華不為少年知，一如高三，倉促得容不得任何人去揮霍。似水年華細(xì)斟酌，猶如失去高三時(shí)光的記憶，雖欲牢牢抓住，卻像緊握在手中的沙子，悄無聲息地被吹過的風(fēng)帶走。我們不得不承認(rèn)，高三是本倉促的書，是一場無聲的成人禮。
我愛我校高中作文 17
離開了母校，才發(fā)現(xiàn)對母校的留戀是如此的深沉，留戀同學(xué)間的歡聲笑語，留戀老師的諄諄教導(dǎo)，留戀四年里的蹉跎歲月，留戀激情燃燒的大學(xué)生活。這其中，有說不出的酸甜苦辣，有道不明的人生體會(huì)。
帶著不盡的懷念，我再次來到了母校，一切都是那么的熟悉，那么的親切：一草一木，都牽動(dòng)出綿綿不絕的回憶；一磚一瓦都激起了內(nèi)心深處的感動(dòng)。我深深的沉醉在迷人的校園景色中，任思緒自由飛翔我坐在寬敞明亮的教室里，再次想起了教導(dǎo)過我們的老師，鄢老師，陳老師，黃老師以及母校所有的老師，我感謝您們！是您們，塑造了我們的靈魂，把無私的愛
和全部精力傾注在我們身上；是您們，用心靈的`清泉滋潤我們理想的花朵，用知識(shí)的甘露孕育出鮮美的果實(shí)；是您們，孜孜不倦的教誨，讓我遨游在知識(shí)的海洋里流連忘返。我撫摸著學(xué)生宿舍的墻壁，這里留下了我們太多的回憶，愛情友情，歡聲笑語，苦澀甜蜜。
曾經(jīng)在這里，我們那一群壯志未酬的熱血青年，多少次你追我趕，嬉笑怒罵；多少次起早貪黑，挑燈夜讀；多少次夜不能寐，暢談理想。而現(xiàn)在，看著熟悉的宿舍樓進(jìn)出著陌生的身影，我懷念起我的同學(xué)，懷念起我們一起走過的日子。我漫步在圖書館的書架中，這里的書籍比我們那時(shí)更加琳瑯滿目，卻依舊飄逸著書卷油墨的清香，這是一個(gè)無邊無際的知識(shí)的海洋，這是一個(gè)需要我們用一輩子去遨游的知識(shí)的世界，你只要站在這里，便會(huì)感到平添了很多的智慧。我們在這里留下了追求知識(shí)的腳步，而這里留給我們的智慧將會(huì)讓我們受用終生。我又來到了熟悉綠茵場。
看早起鍛煉的學(xué)弟學(xué)妹，禁不住沖上前去，與他們一起體會(huì)馳騁疆場快樂，我仿佛又回到了那段激情澎湃的歲月，在這里我們曾經(jīng)揮灑汗水，在這里我們曾經(jīng)為勝利歡呼，為同伴喝彩。
雖然我們已經(jīng)走出了校園，但我們今后的人生道路就像這圓形的跑道，永遠(yuǎn)沒有終點(diǎn)，我們會(huì)繼續(xù)揮灑汗水，愿母校為我們歡呼，為我們喝彩。母校讓我的生命里充滿了理想和信念，充滿了愛和溫暖，母校給予我做人的啟迪和方向，孕育著我對明天的希望；母校已經(jīng)延續(xù)在我的身體和今后事業(yè)中！我懷念母校，更感謝母校。有一種銘記在心的記憶，是懷念！有一種心靈深處的悸動(dòng)，是感恩！有一種跨越時(shí)空的祝福，是歌頌！懷念母校，我們因?yàn)橛心感６湴粒桓卸髂感�，愿母校因我們而自豪；歌頌�(zāi)感�，衷心的祝福母校的明天更美好�?/p>
我愛我校高中作文 18
去年9月，帶著盛夏的剩夏，我們心連著心，踏上了新的旅程
來到高中已經(jīng)一個(gè)半學(xué)期了，時(shí)間說短不短，說長也不長。這并不重要，重要的是我的收獲。還記得校長有一次說過學(xué)校面積不大，也正是因?yàn)檫@樣，不管你在哪里都可以看到有同學(xué)，有老師，確實(shí)如此，身在學(xué)校，你就好像永遠(yuǎn)不會(huì)孤獨(dú)似的。
師生情濃。負(fù)責(zé)任、友善、勤勞這些都是高中老師們身上的標(biāo)簽。開學(xué)第一天數(shù)學(xué)課，數(shù)學(xué)老師跟我們說：〞每天中午放學(xué)后的40分鐘，下午放學(xué)后的一個(gè)小時(shí)，每節(jié)課下課時(shí)間以及星期二、四晚都是你們問問題的時(shí)間，有任何問題都可以來找我的。〞一句簡單的話，足以看出老師的工作態(tài)度！基于這樣，我們一定要利用好資源。一旦有任何問題，應(yīng)該馬上去找老師問清楚，而不是一拖再拖，時(shí)間久了，你若再想解決，可就非易事了。
同窗情深。那個(gè)陽光明媚的下午，正當(dāng)我面對著一桶水而發(fā)愁時(shí)，旁邊一位同學(xué)忙說：〞我來幫你吧！〞簡單的5個(gè)字，平凡的一句話，足以溫暖我的`整個(gè)冬天。不僅在生活上，學(xué)習(xí)上也是如此，所以如果你有什么不懂的又不來問老師的話，基于獨(dú)立思考過后再去詢問同學(xué)，這無疑是最好的選擇。
學(xué)習(xí)拼競�？票日f過：〝在很長一段時(shí)間里，我都見過凌晨4點(diǎn)鐘的洛杉磯。〞這種在追夢道路上奮斗拼搏的身影在，在高中學(xué)校并不少見。清晨的校園里，是朝氣蓬勃的。操場旁的小石凳上或背單詞，或背課文；課室里有人在挑燈奮筆疾書同學(xué)們在你追我趕，力爭上游，我在學(xué)校里享受著老師們、同學(xué)們的溫暖、鼓勵(lì)和幫助，又在積極進(jìn)取的集體中努力拼搏。
經(jīng)歷3次大考，我也收獲了許多，如一些學(xué)習(xí)文科的方法。首先是每課必備――錯(cuò)題本，其重要性不需我再多說。
語文：多讀文言文和古詩從培養(yǎng)語感，善于通過所做過晚練及周練總結(jié)學(xué)習(xí)方法，多看報(bào)紙和課外書。數(shù)學(xué)：經(jīng)常復(fù)習(xí)公式，多做題，掌握對題目的熟悉程度。英語：單詞是學(xué)習(xí)英語的基礎(chǔ)，所以首先要把每個(gè)單元的基本單詞過關(guān)，在這個(gè)基礎(chǔ)上在積累一些課外詞匯，每日一篇閱讀。政治：畫思維導(dǎo)圖，將知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系起來，在理解的基礎(chǔ)上背誦。地理：多看地圖冊，對一些地方的位置有大概的了解。歷史：常畫時(shí)間軸，理清一件事情的前因后果和事件與事件間的聯(lián)系，多翻一下歷史課本，并用不同顏色的筆將重點(diǎn)知識(shí)標(biāo)劃起來。
成功不是偶然的，它需要日積月累和為之不斷努力的毅力，希望我高中學(xué)校的學(xué)子們越戰(zhàn)越勇。
我愛我校高中作文 19
有一天，我到樓下去玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)有一個(gè)泡泡慢悠悠的在半空中飄著，在泡泡里面，似乎還有一個(gè)黑乎乎的東西。
我看見了，就跑過去騰空一躍，把泡泡給打破了，將那個(gè)東西拿了出來。它是一粒種子，上面沾滿了灰。我把灰洗掉以后，仔細(xì)的看著它。這一顆種子的表面晶瑩透亮，似乎上面還有很清新的泥土味。這真是一顆奇怪的種子。我盯著它想了一會(huì)兒，就把它種在花盆里了。
夜深了，這顆奇怪的'種子在月色下悄悄的發(fā)芽了，和著汽車的“嘟嘟”聲，伸展著柔嫩的枝條。第二天早晨，我來看種子發(fā)芽了沒有，我剛看它一眼，就驚叫起來：“哇！”爸爸媽媽應(yīng)聲而來，看見它以后，驚訝的張大了嘴。原來，這粒種子已經(jīng)長成一米多高的小樹苗啦！只見它枝繁葉茂，每一片樹葉上都散發(fā)著生命的氣息。我剛想靠近看一個(gè)究竟，小樹卻躲開了我。第三天，我再來看它的時(shí)候，它已經(jīng)長成了一顆五六米高的大樹，花盆已經(jīng)被擠碎了。我們只好征求管理處的人員同意，把它移植到了樓下的院子里。
很快，這里有怪樹的消息傳了出去，一個(gè)個(gè)記者聞聲而來，閃光燈不停的閃爍。就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)老人從人群中走了出來，他看著這一棵怪樹，激動(dòng)地說“：原來這種樹真的沒有絕種！”我們聽他的話得知，這棵樹的名字叫做神奇木，它的樹皮可以醫(yī)治百病，而且，它還有知覺，枝干還能動(dòng)。聽完描述后，人們問我這一粒種子從何處得到的，我指了指天空，告訴他們：“從天而降！”我家這里有神奇木的消息從此成為了“爆炸”性新聞，人們一個(gè)個(gè)不惜一切代價(jià)來看神奇木，國家只好派出警察來進(jìn)行保護(hù)，這雖然讓這里有了一陣子的安寧，但是好景不長，神奇木的樹皮能醫(yī)治百病這一功能引發(fā)了人們的貪欲，使更多的人寧愿冒著生命的危險(xiǎn)也要趁著夜色去割樹皮。
一天晚上，我做了一個(gè)夢，夢見神奇木在對我講話：“救救我吧，小兄弟！我原本是來這里找祖先的，還打算長住下來。可是現(xiàn)在，我要離開了。為了報(bào)答你，我給你一粒種子，再見！”第二天，我被樓下的吵鬧聲吵醒了，我在陽臺(tái)上往下看，發(fā)現(xiàn)神奇木已經(jīng)離我們而去了。我難過地走回了房間，發(fā)現(xiàn)床頭柜上有一個(gè)黑乎乎的東西——那是神奇木留給我的種子！
我捧著這顆種子，看著它。雖然它上面沒有一絲生機(jī)，但是，我相信，有了它，一定會(huì)有奇跡發(fā)生……
我愛我校高中作文 20
玲子六歲了，到了該上學(xué)的年齡。于是，媽媽決定送她去上學(xué)。學(xué)校就在玲子家的旁邊。玲子的教室就在一進(jìn)校門的不遠(yuǎn)處。
第一天上課，玲子特別的高興。
玲子的第一節(jié)課是美術(shù)課。來了一位漂亮的女老師。老師說，現(xiàn)在我們開始學(xué)畫畫。玲子想，畫畫？好啊，我喜歡畫畫。于是，玲子開始在自己的本子上畫。有小鳥，有小雞，有小貓，還有白雪公主，可是，老師說，先別急，我們今天學(xué)畫花，玲子想，畫花？畫花就畫花。于是，她又拿起筆在自己的本子上畫花。她畫了一朵有白色、藍(lán)色和黃色的花。可是，老師又說話了：“先別急，我來教你們怎樣畫。”于是，老師在黑板上畫了一朵花。紅的花，綠的葉兒。玲子便在自己畫的花背后又畫了一朵花，像老師畫的那樣。
可是，她看了看老師畫的花，又看了看自己的那朵三色花，她還是覺得自己畫的比較好看。
第二天，又來了一個(gè)老師。老師說：“今天，我要問你們一個(gè)問題。冰雪融化以后是什么樣？”玲子想了想，舉起手來。老師讓玲子回答，玲子說是春。老師搖了搖頭，老師告訴同學(xué)們，冰雪融化后是水。玲子想了想老師的答案，又想了想自己的答案，她還是覺得自己的答案比較好。
就這樣，玲子漸漸地學(xué)會(huì)了等待和聽課。
有一天，玲子家搬家了。于是，玲子便轉(zhuǎn)學(xué)了。 學(xué)校離玲子家很遠(yuǎn)，而且玲子的教室也不是在校門口。玲子每天必須爬兩層樓才能到自己的教室。
第一天上課玲子仍然很高興。
第一節(jié)課仍然是美術(shù)課。老師說，現(xiàn)在我們開始畫畫。玲子坐在那里等著。老師看玲子不畫，問道：“你不喜歡畫畫嗎？”“喜歡�？墒�，我該畫什么呢？”“隨你。你想畫什么就畫什么。”“我可以用不同的顏色嗎？”“當(dāng)然，要是大家都畫一樣的，我怎么知道是誰畫的呢�！�
于是，玲子又拿出了白色、藍(lán)色和黃色的筆，畫了一朵三色花。
第二天，老師也問了同樣的一個(gè)問題。冰雪融化后是什么？玲子說是水。老師說不錯(cuò)。你還有其他的`想法嗎？“我什么都可以說嗎？”“當(dāng)然�！薄笆谴�。”玲子眨著她那水汪汪的大眼睛看著老師。老師感到很驚奇�！板e(cuò)了嗎？”玲子有些膽怯�！皼]錯(cuò)。很好，你的想象力很豐富�！绷嶙雍芨吲d。
晚上，玲子在自己的日記里這樣寫道：“我喜歡這樣的學(xué)校。我喜歡這樣的老師。我喜歡這里的課堂。雖然，學(xué)校不是很近，雖然，教室沒在校門口.......”
我愛我校高中作文 21
高中的生活已然過去兩年，記憶將“高中生活”鐫刻于心靈之上�；貞洠瓉砀咧袥]有蒼白的色調(diào)；展望，高中的生活應(yīng)是炫目精彩。
在沒上高中的時(shí)候，曾以為高中時(shí)痛苦的代言，是無趣的注解�？僧�(dāng)我踏進(jìn)高中校園時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，原來這也是姹紫嫣紅都開遍，“朝飛暮卷，云霞翠軒，雨絲風(fēng)片，煙波畫船”……
春風(fēng)帶來了生命的色彩，于是心情也變得和春一樣，歡喜舞蹈。有時(shí)“潛行”在校園，望著初春的新綠。雖然沒有大自然的釋懷感，也能讓心靈隨著陽光跳躍，沉浸于此，久久不愿離去。這是怎樣好的一個(gè)時(shí)節(jié)，收拾行囊，將思索、美麗通通打包，卸下抱怨、愁悶，輕裝簡行，出發(fā)在美麗的時(shí)候。
夏季的炎熱，也許會(huì)令我急躁，也許會(huì)令我不安，但偶爾走到長廊下，靜靜地看著地面的陽光，似乎能隱約聽到太陽的低語。有時(shí)也會(huì)將心底的壓力告訴風(fēng)兒，然后，站在窗旁對著影子笑自己的幼稚。在跑道上奮力的奔跑，讓全身流汗，微風(fēng)滑過，從心底感到釋然……
秋，或許蕭瑟，或許凄情，但天高云淡，多想化作鳥兒自由飛翔�？墒�，有時(shí)夢想離我們很近，卻又遙不可及；明日與我，何去何從，在收獲的.時(shí)節(jié)，應(yīng)該思索。落葉未黃，拾起曾于樹梢的夢想，整理行囊，也許，我才剛剛起航，等待六月的飛翔。
冬雪將沉寂送到，當(dāng)月亮還在守候黎明，走進(jìn)略帶曖昧的寒風(fēng)中，踱步在鮮有人行的上學(xué)路上。燈光為伴，與清風(fēng)共舞，讓影子送給自己幾個(gè)俏皮的動(dòng)作。然后，靜默，歡喜。在雪地上前行，腳步聲又是誰在雪地下埋藏的夢囈。
……
雖然高中生活常與深夜為伴，但這并不能讓“彩虹”在青春的年輪上褪色；課間，和同學(xué)嬉戲，偶爾老師也會(huì)“陪”我們放松，讓我們悠然于音符之間，也讓這個(gè)班級能永遠(yuǎn)奏著愛的和弦�！稅�，因?yàn)樵谛闹小�，這既是我們班的班歌，也是我們共同的印記，我們愛身邊的朋友，從朋友的眼神中，我們看到了堅(jiān)定與信念；我們愛我們的老師，從老師的話語中，我們找到了目標(biāo)與方向；我們愛所處的學(xué)校，從校園的風(fēng)景中，我們尋到了未來與希望……
不拒絕小草的卑微，希望的原野不會(huì)拒絕將明天的種子遍撒；不拒絕高山的巍峨，圣潔的藍(lán)天不會(huì)拒絕覺明日的高翔。
也許，高中是煩躁的，那就用一種“海納百川”的大氣去包容；也許，高中是緊張的，那就用一種“明月清風(fēng)，不勞牽掛”的淡定去調(diào)試；也許，高中是單調(diào)的，那就用一種“惺忪塵瑣事，浮生笑風(fēng)雨”的態(tài)度去化解。
于成長的路上，需要奮斗，需要拼搏，更需要微笑著走向生活。輕回首，方悟“不到園林，怎知春色如許？”悄眺望，才道“風(fēng)景這邊獨(dú)好”。
我愛我校高中作文 22
當(dāng)星星還在夜幕中跳舞，黎明已悄然而至；當(dāng)海浪還未退去，貝殼已布滿沙灘；當(dāng)我們還沒來得及和小學(xué)說再見，就已經(jīng)邁進(jìn)了中學(xué)的校門。
雖然有無數(shù)個(gè)依依不舍，但是天下沒有不散之宴席，我們也只好無奈地離開母校、班級老師、同學(xué)，去開始新的旅程。
新的生活，新的環(huán)境，難免有些不適應(yīng)。就從開學(xué)第一天說起吧。見到這么多張陌生的`面孔，走進(jìn)一間從未見過的教室，坐在一個(gè)從未碰過的座位上，我心亂如麻。我不斷地問自己：這是什么地方？我為什么會(huì)坐在這里？我們班的同學(xué)在和我捉迷藏吧，我怎樣才能見到他們？我現(xiàn)在該怎么做？……沒有做些什么，只是沉默無語。
過了許久，班級老師進(jìn)來了。怎么會(huì)是位男班級老師？我們的班主任呢？一切一切，都仿佛在夢中，我竭力想看清，卻無論如何都是“陌生”二字。難道我就怎么討人厭嗎？母校不要我了，班級老師不要我了，甚至連我最好的朋友都把我舍棄了。我只有面對困惑、孤單與陌生。
又過了一會(huì)兒，班主任讓交準(zhǔn)考證，我飄悠悠地走上講臺(tái)，班級老師對我說的一句話讓我至今難忘“目前在班里是第一名，不知將來是否還是第一。”“目前”、“不知”、“是否”幾個(gè)字讓我從沉睡中醒來：這一切，并不是做夢，這是無可爭辯的事實(shí)，我必須面對�！皩怼�，一個(gè)未知的將來，等著我去主宰。我必須盡快適應(yīng)新學(xué)校的一切，要不然，拿什么去談未來？以前的成績早已成為過去，從小學(xué)到初中的一大轉(zhuǎn)折將讓我如何承擔(dān)？
不管怎樣，我相信只要努力就一定能成功。
新學(xué)校，你到底是怎樣的學(xué)校？何時(shí)你才能讓我解開心中的謎？我們彼此并不了解，只能說一聲“你好，新學(xué)校！”
我愛我校高中作文 23
我們的學(xué)校座落在縣城“三路口”的旁邊，那里風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)人才輩出的地方。
來到大門前，首先映入眼簾的是“威遠(yuǎn)縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)”七個(gè)墨綠色的大字。左邊墻上是一盆盆綠蘿，這些綠蘿長得十分茂盛，陽光照耀下，綠蘿葉子綠得發(fā)亮。微風(fēng)吹過，綠蘿頻頻點(diǎn)頭，好像在跟我們打招呼。
走進(jìn)大門，向前走幾米，一眼便能看到一個(gè)寬大的操場。操場上，有籃球場、跑道、乒乓球臺(tái)，每當(dāng)下課的時(shí)候，這里便是一片歡樂的海洋。
操場左邊是一座五層的`教學(xué)樓，叫德馨樓。每一層樓的教室窗臺(tái)上，都種著各種各樣的花花草草。在老師和同學(xué)們的精心照顧下，花兒們爭奇斗艷，盡情展現(xiàn)著自己的美。上課時(shí)，樓上不時(shí)會(huì)傳來瑯瑯的讀書聲。
操場右邊是一個(gè)寬大的舞臺(tái)。舞臺(tái)的背景圖是一棵小苗在大自然中努力地生長，一滴水珠正滴落到小苗身上。是的，實(shí)小的每個(gè)孩子都是一棵小苗，在老師們的辛勤培育下終究會(huì)長成一棵棵參天大樹的。圖上還有“好習(xí)慣、好人生”六個(gè)紅色的大字，寓意是養(yǎng)成好習(xí)慣，成就好人生。
舞臺(tái)旁邊是一個(gè)正方形的旗臺(tái)。每周一，我們都會(huì)在這里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式�？吹饺饺缴鸬奈逍羌t旗，我為祖國感到驕傲。
從學(xué)校大門走進(jìn)來的右上方，是一段斜坡，斜坡右邊的墻上貼滿了老師們、家長們和同學(xué)們的照片。照片里一張張燦爛的笑臉，展示著我們幸�？鞓返纳�。我們把這面墻稱為“笑臉墻”。斜坡左邊種著一行桂花樹。每到九月份的時(shí)候，樹上開滿了桂花，密密麻麻的，一簇一簇的，整個(gè)校園都被浸在桂花迷人的香氣里。
繼續(xù)往上走，來到坡頂。你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有一條林蔭小道。小路兩旁栽著一棵棵大樹，夏天到了，樹木長得茂盛就像一把把綠色的打傘；秋天來到，一片片樹葉飄落下來，就像一只只金黃色的蝴蝶。大樹下，有一個(gè)個(gè)小花壇，花壇里一年四季都有鮮花盛開，春有牡丹，夏有玫瑰，秋有菊花，冬有臘梅，他們競相開放，點(diǎn)綴著我們的校園。
站在小路上往下看，整個(gè)校園美景盡收眼底。沿著小路再往前走兩三百米，就到了盡頭。在這里，你會(huì)發(fā)現(xiàn)這里有好幾十級臺(tái)階呢，順著臺(tái)階走下去，我們又回到了操場上。
這就是我的學(xué)校，一所寬敞又美麗的小學(xué)。我愛我的學(xué)校！
我愛我校高中作文 24
在這里，我們流汗流淚。因?yàn)槲覀冎�，今天的付出就是明天的收獲；在這里，我們盡情奔跑，展示我們的青春。是——陪伴我們走過將死的青春。
我還依稀記得去年夏末進(jìn)入這所學(xué)校時(shí)的懵懂樣子，看著分班的結(jié)果，仿佛對未來充滿了信心，心中有著美好而長遠(yuǎn)的憧憬。帶著對未來的激情和希望，帶著對成長的探索和對學(xué)習(xí)的追求，我如愿以償?shù)某蔀榱诉@個(gè)地方的一部分。在這里，我學(xué)會(huì)了勇敢；在這里，我體會(huì)到了堅(jiān)持。滿是詩詞書籍的語文班主任，嚴(yán)肅幽默的數(shù)學(xué)老師，和藹可親的英語老師，優(yōu)雅帥氣的地理老師，風(fēng)趣百搭的政治老師。他們和我們一起學(xué)習(xí)，很榮幸有你的指導(dǎo)和幫助。在知識(shí)的海洋里，我徘徊。
雖然我沒有攀登過，但我知道世界最高峰是珠穆朗瑪峰；雖然沒有測量，當(dāng)我知道世界上最大的河流——尼羅河；雖然我不是歷史學(xué)家，但我了解了中國五千年的悠久歷史和燦爛文化。雖然我不是生物學(xué)家，但我知道物競天擇、適者生存的自然規(guī)律。這些是我目前的收獲。
有一個(gè)地方，它會(huì)陪伴我三年；有一個(gè)充滿歡笑和歡笑的地方；有一個(gè)地方是知識(shí)的殿堂；有一個(gè)地方。
我們在學(xué)校經(jīng)歷的每一點(diǎn)點(diǎn)，都會(huì)成為記憶中夜空綻放的燦爛煙花。雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美好！
“最有希望的成功者不是那些有杰出才能的人，而是那些善于利用一切機(jī)會(huì)去發(fā)現(xiàn)和發(fā)展的人”，這是蘇格拉底曾經(jīng)說過的`話。這句話解釋了希望和時(shí)間的關(guān)系。希望不是空談，也不是幻想，而是實(shí)踐。
人們說：“人生最幸福的時(shí)候是上學(xué)的年齡；人生最艱難的時(shí)候也是上學(xué)的年齡�！痹谶@里，我們笑啊笑；在這里，我們努力工作，展示我們的風(fēng)格！
校園小徑總是浮現(xiàn)在孤獨(dú)的夢里。是青春的萌發(fā)；是幼稚的沖動(dòng)；那天晚上下著毛毛雨。不要說你孤獨(dú)，只要解開塵封的記憶，讓昨天像夢里的詩一樣重現(xiàn)。校園小路，你哭泣的臉龐，寫下我不朽的詩篇。還有你的微笑，標(biāo)志著我們的誤解和依戀。校園的道路是一個(gè)害羞的童話，像水一樣鐫刻著我們的時(shí)間。
我愛我校高中作文 25
我們的十小，是個(gè)風(fēng)景如畫的地方，處處有著美麗的風(fēng)景。
走進(jìn)大門，一眼望到的是那高高立在國旗臺(tái)上的旗桿，旗桿上掛著一面嶄新、鮮艷的國旗。旗桿后擺著幾塊內(nèi)容豐富多彩的展板。有充滿新意的手抄報(bào)，有教師上課時(shí)的風(fēng)采展示，還有同學(xué)們獲得榮譽(yù)的剪影。展板后是兩條綠化帶，當(dāng)春姑娘到來時(shí)，迎春花給了春姑娘一個(gè)燦爛的笑容，法國梧桐和兩旁的柳樹也你追我趕的露出嫩綠的新芽，向大家展示著春天的美麗。
綠化帶的后面，便是雄偉壯觀的綜合樓。一樓是老師們的辦公室和醫(yī)務(wù)室，辛勤的老師們每天在那里備課、批改作業(yè)，不辭辛苦。二樓是微機(jī)室和科學(xué)實(shí)驗(yàn)室，我們可以在那上電腦課、做實(shí)驗(yàn)，豐富知識(shí)，開拓眼界。三樓是閱覽室等。綜合樓的左邊是乒乓球館，乒乓球可是我國的'強(qiáng)項(xiàng)，瞧，有許多同學(xué)在那里打乒乓球。乒乓球館的左邊是3號(hào)教學(xué)樓，一、六年級的學(xué)生在那上課。綜合樓的右邊是階梯室，學(xué)校的大型活動(dòng)一般都在這舉行。階梯室的前方是2號(hào)教學(xué)樓，一、二年級的學(xué)生在這上課。
沿著2號(hào)樓旁邊的小路走過去，你會(huì)眼前一亮，展現(xiàn)在眼前的是鮮艷的桔黃色1號(hào)教學(xué)樓。在1號(hào)教學(xué)樓的左邊是文化墻，上面是我國的傳統(tǒng)文化，也是十小的特色——弟子規(guī)�！暗茏右�(guī)，圣人訓(xùn)，首孝悌……”聽，一些同學(xué)正在高聲誦讀呢!看看1號(hào)教學(xué)樓里的幾間教室，有的墻上貼著學(xué)習(xí)園地，有的在黑板上畫了美麗的圖案，還有的在墻上貼了名人名言。在每間教室里都有一臺(tái)現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)備，這樣老師上課就更形象、更直觀，同學(xué)們也更容易理解和學(xué)習(xí)。
在后操場上，陽光普照著大地，呈現(xiàn)在眼前的是四百米的塑膠跑道和塑膠足球場。瞧，幾名體育教師正在教學(xué)生怎么踢足球。在另一邊，一支整齊的隊(duì)伍正在訓(xùn)練做廣播操。操場上一派生機(jī)。
這時(shí)，下課了，校園里立刻沸騰起來，同學(xué)們盡情地玩耍著。他們見到老師會(huì)行禮問好，看到垃圾會(huì)彎腰撿起，拾金不昧的行為也屢見不鮮。
這就是我們美麗的十小，十小處處風(fēng)景美，但更美的是我們的心靈!
我愛我校高中作文 26
我的學(xué)校育才四小，位于深圳市南山區(qū)，背倚秀麗的大南山，面臨旖旎的深圳灣。學(xué)校設(shè)備先進(jìn)、齊全，校園美麗寬廣，是全國課堂教學(xué)創(chuàng)新特色學(xué)校；是廣東省義務(wù)教育規(guī)范化學(xué)校； 是深圳市綠色生態(tài)學(xué)校、書香校園……是我心中最美的地方。
進(jìn)入校門，首先映入眼簾的是那又大又圓的花壇�；▔锸㈤_著各種各樣的鮮花，它們爭奇斗艷，高傲的仰起頭，好像在互相媲美。清晨，我望著這姹紫嫣紅，芬芳清新的花朵，真是神清氣爽，心曠神怡。
繞過花壇，就是同學(xué)們常去的音樂廳。寬大整潔的音樂廳里至少有六百個(gè)座位，每隔幾個(gè)座位就有一臺(tái)空調(diào)。這里是記錄我們童年歡樂的地方。到了星期五，我們就會(huì)排著整齊的隊(duì)伍來觀看電影。此時(shí)，我們剛完成一天的課程，緊張的心情放松了下來，真是愜意極了！
出了音樂廳，繼續(xù)往里走，就到了我最喜歡去的.地方——圖書館了。它雖然只有一層，但能放的書卻有很多，每當(dāng)我有空閑的時(shí)候，就會(huì)去那里，拿上一本書坐在那里，盡情的享受讀書的時(shí)光。圖書館是同學(xué)們在知識(shí)的海洋里暢游的最好場所。
在圖書館的左邊就是大家的樂園——操場。只要是下課的時(shí)候，同學(xué)們就會(huì)聚集在一起，有的在奮力地追逐、跑跳；有的在歡快地踢足球、打籃球；還有的在三五成群地練習(xí)跳繩，各自盡情釋放活動(dòng)才能，讓緊張的大腦得到充分的放松，讓課間十分鐘成為下一節(jié)課良好精神狀態(tài)的開始。
上課鈴聲響了，我們便從操場回到了學(xué)習(xí)的殿堂——教學(xué)樓。它是我們獲取知識(shí)的地方。具有歐式風(fēng)格的建筑，一共有四層，按年級區(qū)分，我從一年級到六年級，從一樓漸漸地升上了六樓。教室不斷的變化，老師也換了幾次。只是，我們的學(xué)問，在一點(diǎn)一滴的增長著，我們的成績在進(jìn)步著。
學(xué)校就像我的第二個(gè)家，它伴隨著我成長，使我從一個(gè)單純幼稚的、不懂事的小姑娘，成為愛讀書，會(huì)讀書，能寫會(huì)算，能歌善舞的全面發(fā)展的小學(xué)生。是育才四小培育了我，我愛我的學(xué)校！
評語：我們在一所學(xué)校里的經(jīng)歷很多很多；對學(xué)校的印象也會(huì)很深很深。你選擇了學(xué)校的地理位置，學(xué)校的美麗及學(xué)校特色表達(dá)自己對學(xué)校的熱愛之情。同時(shí)，沒有忘記寫在學(xué)校里的快樂與成長——自然，流暢，真實(shí)，具體！值得稱贊！
我愛我校高中作文 27
清晨，金黃色的曙光遍布校園，如金沙流瀉在橙紅色的屋瓦上，緊接著穿越窗戶玻璃，照亮了每間教室。這如詩如畫的校園美景，是歡笑聲的發(fā)源地，也為大家揭開了一天美麗的序幕。
校園不時(shí)有令人驚喜的訪客到來，杜鵑鳥、白頭翁會(huì)前來筑巢，繁衍下一代。時(shí)而輕快地在枝頭跳躍，時(shí)而在花草間穿梭，吱吱喳喳的哼著歌曲，點(diǎn)綴了草木的單調(diào)乏味，帶來無限生機(jī)，就連剛萌芽的小種子，也迫不及待的向大地展開了雙葉！
有時(shí)，迷路的候鳥也會(huì)在此稍作停留，只要有人靠近，它就會(huì)展翅高飛，即使只是驚鴻一瞥，但這雪泥鴻爪式的奇遇，總會(huì)令人喜出望外。鳥兒就像是曼妙的華爾滋舞者，在靈巧的旋身間轉(zhuǎn)出輕盈，也在柔美的節(jié)奏中盡情飛揚(yáng)。昂首一瞧，那不就是幅最絢麗、最充滿光彩的'畫嗎？
棵棵大樹矗立于操場邊，朵朵鮮花依偎在尖挺的身軀旁，翠綠的樹葉及鮮艷的小花為校園增添了更多繽紛的色彩，呈現(xiàn)校園的壯麗。在蓊郁的綠意中，能厘清混亂的思緒，讓心變得澄凈無瑕。倘佯在盎然的花木中，細(xì)細(xì)咀嚼，這滋味，真美……
操場上充滿著學(xué)生的嘻鬧聲，每個(gè)人的臉上都泛著親切的笑容。這就像是春天的花朵，在大地上紛紛綻放；也像是柔柔的清風(fēng)，在水面上拂起圈圈漣漪；更像是冬日里的朝陽，照亮每一個(gè)人的心房，溫暖了整個(gè)校園，讓幸福洋溢！
嘹亮的下課鈴聲彷佛一根銳利的針，劃破了校園的寧靜。我喜歡和同學(xué)們一起打鬧嬉戲，也喜歡和好朋友們聚集在一起訴說心事，留下一段段珍貴的回憶。偶爾和好朋友們在球場上激烈奮戰(zhàn)，有時(shí)在跑道上爭相追逐，揮灑著青春的汗水，烙印在心里的是永恒的純真。
我的班級由二十九位活寶所組成，是一幅瑰麗的圖畫，不僅獨(dú)一無二，更是時(shí)時(shí)充滿歡笑與熱情。課堂間專注認(rèn)真、努力不懈；比賽時(shí)互助合作、開朗樂觀，都是為了爭取班級的榮譽(yù)。我們不畏任何困境，我們只知道要正面迎戰(zhàn)！
遠(yuǎn)眺球場上在打球的學(xué)生，遙望操場上在跑步的同學(xué)，再注視著教室里追逐嬉戲、談天說地的好朋友。這就是最美的校園風(fēng)景：散播快樂的種子；充滿青春的活力；洋溢著青春的光彩，校園里的每個(gè)角落有歡笑、有淚水，無非是一段令人難忘的青春故事……
我愛我校高中作文 28
學(xué)校像心臟一樣，給我力量。它就像一個(gè)水庫，給了我活力。我的學(xué)校是平江中學(xué)，它位于古老的光棍街旁邊。校園里到處都是綠樹、鮮花、眾多的教學(xué)樓和各種場館。我知道這所學(xué)校的一切，也知道我自己的家庭，我能記住這所學(xué)校的優(yōu)點(diǎn)。
當(dāng)我來到學(xué)校門口時(shí)，平江中學(xué)的四個(gè)字特別醒目。我首先看到的是一條柏油路。道路的左邊是惠城大廈，它有四層。一樓是一個(gè)配有各種健身設(shè)施的健身房。二樓是圖書館，每天中午總是很擁擠。這里的學(xué)生渴望接受知識(shí)和放松。三樓的電腦室一直是我們最喜歡去的地方。每次我們上計(jì)算機(jī)課，我們總是快樂地在一起。四樓是一間多媒體教室，老師們都在這里上課。這是最先進(jìn)的教室，設(shè)備最先進(jìn)。
從惠城樓下，你可以看到學(xué)校的行政大樓，這是一個(gè)水磨石藍(lán)色磚建筑與彩色玻璃瓷磚，但它不是常規(guī)。我們學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)都在這里工作。行政大樓前有幾棵松樹，樹干棕色，碗口粗，直而直。老樹擋住了陽光，在校園里留下一片片綠蔭。
在行政大樓的左前方，正對著學(xué)校大門的是教師辦公室，這是一棟三層的大樓，也是教授主要課程的教師的辦公室。從早上學(xué)校開門開始，這里就一直有人，有些人會(huì)把筆記本交給老師。來問問題；有東西要找老師......
沿著柏油路走，但沒多久我就來到了三年級的教學(xué)樓。整個(gè)教學(xué)樓的墻壁是灰色的，給人一種凝重的`感覺。從這里來來往往的學(xué)生總是很匆忙，因?yàn)樗麄兌汲惺苤薮蟮膲毫�。他旁邊是初中的一樓。它前面是初中的二樓，共�?0間教室。
從教學(xué)樓下來后，我們可以看到籃球場。紅綠相間的籃球場非常顯眼。我們有4個(gè)籃球架，每天都“滿”。穿過體育場，眼前是今年才完工的塑料跑道和人造草坪，總長100米。在草坪中央，我們經(jīng)�？梢钥吹缴碇⒏⒅品纳碛�，而那些人正是我們。你經(jīng)�？梢栽诓賵錾下牭轿覀儠穆曇�。我們學(xué)校還有一個(gè)特別的地方，那就是王奧的故居。他是一個(gè)古老的大學(xué)生，因此得名光棍街。他旁邊是食堂，每天中午廚師們從食堂里拿出美味的食物來激勵(lì)我們學(xué)習(xí)。
我愛我校高中作文 29
在那里，我們揮灑著汗水和淚水。因?yàn)槲覀兠靼�，今日的付出就是明天的收獲；在那里，我們盡情的奔跑，展現(xiàn)著我們花樣的青春年華。是它——陪伴著我們度過終將逝去的青春。
——題記
我還依稀記得去年的夏末，懵懂無知的我踏入這所學(xué)校的樣貌，看著分班的結(jié)果，仿佛對未來充滿信心，在心中產(chǎn)生了完美與憧憬。我?guī)е鴮ξ磥淼臒崆榕c期望，對成長的探索與對學(xué)習(xí)的追求，如愿以償?shù)某蔀榱四抢锏?一份子。在那里，我學(xué)會(huì)了勇敢；在那里，我領(lǐng)略了堅(jiān)持。飽讀詩書的語文班主任，嚴(yán)肅幽默的數(shù)學(xué)教師，和藹可親的英語教師，典雅帥氣的地理教師，搞笑有范的政治教師。他們同我們一齊學(xué)習(xí)，很榮幸有你們的教導(dǎo)與幫忙。在知識(shí)的海洋里，我徜徉著。
雖然沒有攀登過，但我卻明白世界第一高峰——珠穆朗瑪峰；雖然沒有測量過，當(dāng)我卻明白世界第一大河——尼羅河；雖然我不是歷史學(xué)家，但我卻了解了中國上下五千年的悠久歷史和燦爛文化；雖然我不是生物學(xué)家，但我卻懂得物競天擇，適者生存的自然規(guī)律。這些都是我目前的收獲。
有一個(gè)地方，它將陪伴我三年；有一個(gè)地方，充滿歡聲笑語；有一個(gè)地方，是知識(shí)的殿堂；有一個(gè)地方。
在學(xué)校里經(jīng)歷過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都會(huì)成為我們記憶中綻放在夜空里燦爛的煙花，雖然短暫，卻能在我們心中留下永恒的美麗！
“最有期望的成功者，并不是才干出眾的人，而是那些善于利用每一個(gè)時(shí)機(jī)去發(fā)覺開拓的人”，這是蘇格拉底曾說過的一句話。這句話詮釋了期望與時(shí)間的關(guān)系，期望不是空談，更不是幻想，而是實(shí)踐。
人們說：“人生中最幸福的時(shí)代是上學(xué)時(shí)代；人生中最艱苦的時(shí)代也是上學(xué)時(shí)代。”在那里，我們歡聲笑語；在那里，我們努力拼搏，展現(xiàn)出我們的風(fēng)采！
學(xué)校的小路，總在寂寞的夢中浮現(xiàn)。是萌發(fā)的青春；是稚氣的沖動(dòng)；是那晚承諾中的細(xì)雨綿綿。不要說你很孤單，就去解開塵封已久的記憶，讓那個(gè)如詩如夢般的昨日重現(xiàn)。學(xué)校的小路，你哭泣的容顏，寫下我永恒不滅的詩篇。也有你的微笑，印刻了我們多少誤會(huì)的眷戀。學(xué)校的小路，是羞澀的童話，鐫刻出我們似水的年華。
我愛我校高中作文 30
那個(gè)曾經(jīng)讓我魂?duì)繅衾@的學(xué)�！�63中，現(xiàn)在我不僅如愿以償而且已生活了一個(gè)多月了，在這一個(gè)多月來，這里的一草一木、老師、同學(xué)都由陌生到熟悉到認(rèn)知，讓我感到無比愜意，讓我深深的愛上她。
那還是在上小學(xué)四年級時(shí)，每每在去補(bǔ)習(xí)班知良學(xué)校時(shí)都要路過，每次我都要抬起頭來看看那高出自己學(xué)校二倍的教學(xué)樓和那寬闊的操場，想象著自己哪天要是走進(jìn)她的生活，那時(shí)我的學(xué)習(xí)生活將會(huì)是什么樣的？
記的小學(xué)開畢業(yè)典禮時(shí)那是我第一次走進(jìn)63中，進(jìn)去后我興奮得四處張望，并小聲和同學(xué)們討論著校園里事物。我們在去會(huì)議室的途中看見了體育館和各種活動(dòng)室，這些讓我驚嘆;等進(jìn)了會(huì)議室，眼前的景象更讓我確定了一定要進(jìn)這個(gè)學(xué)校的決心：眼前的會(huì)議室是那么大，里面有可以容納差不多一千人的`座位，還有頂子上高高懸掛的燈，給會(huì)議室增添了一種莊嚴(yán)氣氛。出來后我們站在教學(xué)樓的窗戶外看里面同學(xué)上課的樣子，教室里每位同學(xué)都在邊聽課邊做著筆記，他們上課的安靜與我們在外面的嘈雜形成了對比;上課的嚴(yán)謹(jǐn)與我們的松散完全不一樣，這一天的所見所聞讓我下定了決心。
今天我終于邁進(jìn)的63中大門，記的26號(hào)報(bào)到那天，一進(jìn)學(xué)校，興奮的我一口氣沖進(jìn)教學(xué)樓爬上六樓，站在樓梯上把學(xué)校俯視了一番，這才下樓細(xì)細(xì)參觀每一層的教室。
下了一層才和同學(xué)去報(bào)到。
時(shí)間過得真快，快得讓人無法接受。距離我第一次來這兒也只有三個(gè)月的時(shí)間，我現(xiàn)在卻坐在這里上課，有時(shí)讓我都有些恍惚和不確定了。在這里，老師同學(xué)都那么好，一點(diǎn)也不像小學(xué)時(shí)同學(xué)說的那樣呆板沉悶，而是那么的和藹可親;上課時(shí)你與老師是師生關(guān)系，但下了課我們可以相互稱哥們和姐妹。老師們的溫柔是我所沒有想到的，上課時(shí)不管是誰只要有不會(huì)的，下了課她們都會(huì)耐心的再講解指導(dǎo)。同學(xué)之間不是那么生疏，總是在說上一兩句話的基礎(chǔ)上便熟悉起來，真的特別好！
63中，我將要在這里度過我人生最寶貴的三年，在這三年里我將要快樂的生活勤奮的學(xué)習(xí)。63中，我愛你！
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