主見高三作文

　　主見，是指一個人對客觀事物的主觀想法。一個人有了自我認知與斷物能力之后，才能獨立行走，自立自強。一個沒有主見，只會盲從的人，只不過是浩瀚宇宙中一顆循軌而行的凡星，是游走于世間的傀儡，他們永遠無法迸發(fā)出生命的熱量與光量，像是失去了靈氣與活力，只能化為大海里的一滴水，撒哈拉里的一粒沙，失去了主宰自己人生的權(quán)利。

　　一個人有了主見，才能穩(wěn)住根系，不隨風飄蕩。眾所周知，“高考制度”一直是一個經(jīng)久不衰的話題。每年都有數(shù)以萬計的唾沫星子噴灑在上面，然而每一次的改革似乎在被人得知的.那一刻都是伴隨著皺起的眉頭與焦躁的心境。這個被大多數(shù)人反感著的東西似乎永遠都合不了所有人的意愿，永遠都是美中不足。但，若是真正去詢問一個人，他到底覺得高考哪方面不行，往往回復回來的都是一些“它并不全面，制約了新型人才的發(fā)展，它應該改一改”這類找不著重點的空話、大話。會出現(xiàn)這類現(xiàn)象的原因就在于太多人都缺乏自己的主觀判斷能力。

　　自從二零一五年有人開始傳播”高考雖然有不足之處，但它仍然是我們目前階段最適宜國情的選拔制度“這句話后，又出現(xiàn)了大批做勵志演講的人在眾人面前反復重復這句話。然而，卻沒有一個人指出，這句話非但不能減輕民眾積怨，改變大多數(shù)人對高考的看法，反而還會引來更多的不滿。它的意思直白一點說，就是要大家都將就一下，但明白它有缺陷，卻不作改變，反而要人去順應它，這其中難道存在道理么？沒有人能明確說出高考具體不好在哪里，沒有人明白該改革哪里，也沒有人知道這個制度它哪里不適合國情。大家都一窩蜂地瞎喊亂叫，成了沒有主見的無頭蒼蠅。甚至于還有許多根本沒有見識、切身體會高考的人也參與其中跟著亂喊。這樣的做法，正是沒有主見的最現(xiàn)實體現(xiàn)。

　　在我看來，其實也只是一些無能力在考場上取得佳績的人，道聽途說了一些虛假新聞，以至于郁悶失望，以出此言，至于高考本身，在選拔人才方面確實為我國做出了不小的貢獻，這一點，從對各個高考狀元就業(yè)生活調(diào)查中就可發(fā)現(xiàn)。高中語文同樣是一個例子。很多人在念小學的時候是非常重視每一科，特別是語文的。但上了高中，有很多老師心灰意冷，于是開始提前享受起老年生活，在學生進班時就告訴他們：很多人都不怎么學語文。傳遞出一種可以盲從的信號。其實大家都不知道什么重要什么不重要，只是看著別人在課上不專心，自己便也跟從了。

　　做一個有主見的人，才能找到自己的方向，不做愚昧的傻瓜。

【主見高三作文】相關(guān)文章：

主見優(yōu)秀作文04-20

從小培養(yǎng)孩子的主見01-20

描寫主見的名言名句06-10

關(guān)于主見的作文范文900字11-25

從小培養(yǎng)孩子的主見 -資料01-01

讓孩子變得有主見02-17

無主見也是性格缺陷02-02

沒有主見的烏鴉900字作文09-26

關(guān)于請不要沒有主見的作文04-15