落葉高中作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的落葉高中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

落葉高中作文1

　　葉的離開(kāi)，是因?yàn)轱L(fēng)的追求，還是樹(shù)的不挽留？

　　我想應(yīng)該是樹(shù)的不挽留吧。秋去冬來(lái)，大部分的樹(shù)木都開(kāi)始落葉，梧桐樹(shù)葉最美，但因?yàn)槲嗤��?shù)的不挽留，才讓那么美麗的樹(shù)葉離開(kāi)。梧桐樹(shù)的葉子就像手掌一樣的寬厚而美麗，夏天的時(shí)候我最愛(ài)去梧桐樹(shù)下去乘涼，那些葉子在樹(shù)上婀娜的跳著舞，卻也不見(jiàn)它們離開(kāi)樹(shù)木，它們?cè)跇?shù)上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲，風(fēng)兒輕聲的喝著，也不見(jiàn)它們追隨風(fēng)的腳步而離開(kāi)�？梢�(jiàn)它們是多么的留戀它的這個(gè)大樹(shù)啊。

　　然而一到秋去冬來(lái)之際，樹(shù)木就毫不留情的將滿身的葉兒全部趕走，可能它是想迎接雪花姑娘的到來(lái)吧，它希望能夠和雪花姑娘有更近一點(diǎn)的距離吧，好能把雪花姑娘擁在懷里，捧在手心里。

　　我想，可能是風(fēng)的追求吧。夏季是葉兒生長(zhǎng)最好的時(shí)候，而它們卻選擇在那個(gè)時(shí)候選擇離開(kāi)愛(ài)它的樹(shù)干而跟隨風(fēng)的腳步。夏季總能看見(jiàn)一些綠葉在風(fēng)中高興的飛舞，正因?yàn)樗鼌捑肓藰?shù)干的安全卻枯燥無(wú)味的生活了，重新戀上了幽默風(fēng)趣的風(fēng)先生了吧。風(fēng)先生想將葉兒帶去遠(yuǎn)方流浪，卻不料它去卻不能夠帶葉兒走的更遠(yuǎn)。即使是這樣的結(jié)果，風(fēng)姑娘還是很開(kāi)心的'，它在風(fēng)先生的陪伴下高興的手舞足蹈的。那一刻它是世界上最幸福的了。

　　葉的離開(kāi)是風(fēng)的追求，是樹(shù)的不挽留。

落葉高中作文2

　　秋天來(lái)了，一片片樹(shù)葉從樹(shù)上落下來(lái)，給大地講述金色的故事。

　　一片樹(shù)葉跟隨著他的同伴，從樹(shù)上徐徐飄下，落在湖里，它感覺(jué)自己是多么的無(wú)奈!既不能像鳥(niǎo)兒一樣在天空展翅飛翔，也不能像魚(yú)兒一樣在海底盡情翱游，更不能像那些天真爛漫的孩子一樣，坐在明亮的教室中，尋找打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的金鑰匙，而只能是在湖里隨波逐流。

　　這時(shí)，從遠(yuǎn)處走來(lái)兩個(gè)十來(lái)歲的女孩，她們?cè)诤�畔坐下�?lái)談心。落在湖里的樹(shù)葉靜靜地聽(tīng)著。長(zhǎng)發(fā)的女孩說(shuō)：“現(xiàn)在作業(yè)堆的象小山，我怎么也寫(xiě)不完�！倍贪l(fā)女孩說(shuō)：“是啊，晚上寫(xiě)作業(yè)時(shí)間長(zhǎng)了，白天上課時(shí)我總想睡覺(jué)。”“那些考試的`教材密密麻麻的讓人一看就頭疼�！眱蓚�(gè)女孩的目光落在湖中的落葉上，長(zhǎng)發(fā)女孩說(shuō)：“你看那片落葉，它漂啊漂啊，多悠閑呀，我要是能變成落葉就沒(méi)有煩惱了�！薄笆裁磿r(shí)候教育體制改革了，給我們減負(fù)就好了�！薄敖逃�體制一直在改，可是就象這風(fēng)一樣，風(fēng)一過(guò)，一切又都恢復(fù)了老樣子。而且即使學(xué)校留的作業(yè)少了，家長(zhǎng)留的作業(yè)就又多起來(lái)了……呀，糟了，媽媽讓我做的奧數(shù)作業(yè)我忘記了，我得回去了�！遍L(zhǎng)發(fā)的女孩急匆匆地走了。短發(fā)女孩站在原地，嘆了口氣，她突然想起了今天自己還沒(méi)有彈琴，也回家了。

　　樹(shù)葉聽(tīng)了她們的談話，突然覺(jué)得自己是多么地幸福，可以在湖里盡情漂流，觀賞兩岸美麗的風(fēng)景，它的惆悵一掃而光�！拔沂嵌嗝吹淖杂砂�!”它發(fā)出了來(lái)自內(nèi)心的感嘆，愉快地向前漂去。

落葉高中作文3

　　秋風(fēng)吹下一片落葉，在空中劃出一道凄涼的金黃，便落了地。那是它的生命正在漸漸糜爛，是它為死去而做的禱告。

　　生命與落葉，未嘗不是詩(shī)人筆下相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)名詞，但落葉僅僅象征著生命的衰亡與人性的泯滅嗎？非也，非也，只是秋天的哀思讓它變的如此陰沉和灰暗。

　　落葉的金黃讓豐收為之添彩，地上包裹的一席輝煌是落葉拼成的生命的進(jìn)行曲。踏在這般的地面有怎樣不讓人驚訝，去感嘆它的偉大與壯麗呢？落葉被人一片片拾起，放在生活的放大鏡下被我們一遍遍審視，發(fā)現(xiàn)了一條條伸展的莖葉，周圍一抹黃綠，又何嘗不讓人惟思既往，無(wú)論是辛酸還是快樂(lè)，它都已經(jīng)化作了永恒。想起小學(xué)的同學(xué)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)站立在面前的一棵棵嫩芽已經(jīng)茁壯成長(zhǎng)，絲毫不見(jiàn)了那時(shí)的稚嫩與純真，多了一份被生活磨礪過(guò)的成熟，嫩芽上一絲淡淡的綠也已經(jīng)發(fā)展成了那漆黑的墨綠。

　　接著看見(jiàn)記憶中的初中生活，這是我記憶中最新的部分，此時(shí)也被命運(yùn)的輪回惹得泥濘不堪，想起來(lái)只有傷害與利用，因?yàn)槟鞘且粋�(gè)愛(ài)情萌芽的季節(jié)，一個(gè)思想迸發(fā)的時(shí)期，沖動(dòng)與理性之間激烈地碰撞已經(jīng)涵蓋了初中三年又略顯忙碌的生活。彼時(shí)的同學(xué)也無(wú)非是該走的走，該留的留，各奔東西，不再過(guò)問(wèn)他事罷了。有在朦朧中看到枝葉在模糊中變得干枯了，有被塵世間的煙塵覆蓋了表面，不知何時(shí)才能回歸那落葉的金黃，也許那只是夢(mèng)想。

　　落葉之所以為落葉是因?yàn)樗�脫離了樹(shù)，那個(gè)生它養(yǎng)它的集體。就好比我從江蘇到上海上高中一樣，對(duì)自己的過(guò)去說(shuō)再見(jiàn)了，而去面對(duì)那個(gè)向往已久的都市，神秘而有陌生。到了學(xué)校之中發(fā)現(xiàn)，在眾多的面孔之中，大多都是掛著一種為難的'神情，可能大家也是從不同地區(qū)來(lái)的吧，也并不是很熟悉彼此。開(kāi)始的時(shí)候或許會(huì)有些尷尬，覺(jué)得自己跌到了萬(wàn)丈深淵之中，但真正”墮落”之后才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)人與人之間還是惺惺相惜的，我并沒(méi)有被大家排除在外，宛如一片渺小的落葉重新回到了另一個(gè)落葉大軍中，感覺(jué)到的不只是溫暖，更是一種內(nèi)心深處的呼喊與感激。

　　在落葉被狂風(fēng)吹走之際，只余下那孤獨(dú)的一片時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在我的內(nèi)心深處還是存在一種很柔弱的東西的。在無(wú)助時(shí)，總是希望得到同伴的幫助，依賴同伴。當(dāng)一個(gè)同伴在身邊的時(shí)候總會(huì)有一種溫暖與放心，不至于心底像黑洞一般�？仗摰母杏X(jué)總會(huì)讓人更加期盼倚賴，我想那片孤獨(dú)的落葉也是這么想的。

　　當(dāng)冬天瀕臨之際，落葉已從校園中消失，但它給予我的觸動(dòng)讓我學(xué)會(huì)如何去珍惜它，他和她。

落葉高中作文4

　　高中滴開(kāi)始

　　似乎就注定我們會(huì)在一起

　　沒(méi)有想過(guò)我們居然也會(huì)鬧矛盾

　　有時(shí)候滴小吵小鬧真的好搞笑

　　因?yàn)槲覀儾粫?huì)去計(jì)較

　　可是從什么時(shí)候開(kāi)始 我們就不再……

　　我承認(rèn)我們幾個(gè)都有自己的錯(cuò)

　　我們都希望自己有個(gè)好的未來(lái)

　　當(dāng)看到你的墮落時(shí) 給你說(shuō)你不聽(tīng)時(shí) 我沒(méi)有力氣說(shuō)給你聽(tīng)了

　　說(shuō)了也是白說(shuō) 跟著自己的意思走

　　我知道 你肯定也厭惡了

　　是什么造成我們之間的不愉快 我也不清楚

　　我相信你會(huì)明白滴

　　我希望你為你的前途想 ***媽罵你打你 終歸是為你好

　　我知道 ***媽給你的壓力很大 你不想在她的束縛下

　　每次看見(jiàn)你登qq 或者放學(xué)的時(shí)候講電話

　　我不理解 有什么好說(shuō)的呢

　　有時(shí)候是需要放松下 可也要有個(gè)度啊

　　我知道我說(shuō)了你不愛(ài)聽(tīng)的話 可能把我們的距離拉得更遠(yuǎn)了

　　我希望原來(lái)的那個(gè)你 還在

　　那個(gè)為了一次成績(jī) 而連續(xù)幾天奮斗了你 連續(xù)幾天不用手機(jī)

　　當(dāng)殘陽(yáng)為大地染上最后的蒼黃的色調(diào)后，黑暗的夜拉開(kāi)帷幕。站在夜空下，安靜了。冰冷的月光為我披上一層銀紗，給黑夜帶來(lái)點(diǎn)明亮，不經(jīng)意間，心莫名悸動(dòng)，思緒不停地洶涌，不自覺(jué)地有點(diǎn)寒顫。

　　風(fēng)吹過(guò)，街道旁的老樹(shù)，幾片枯葉離開(kāi)了他們的母親，輕盈地飛舞，在離別母親的時(shí)刻獻(xiàn)上優(yōu)美的圓舞曲�；蛟S是為離開(kāi)后的自由而歡舞，也可能是對(duì)母親的戀戀不舍。最后落地的那一刻，葉子不忘畫(huà)上個(gè)完美的弧線，便安然落下。無(wú)疑那個(gè)完美的弧線是它生命最后一場(chǎng)舞蹈，因?yàn)樗�離開(kāi)了樹(shù)，離開(kāi)了樹(shù)根，離開(kāi)了它的家；它已經(jīng)失去了傲人的`耀眼的綠，只剩下那死寂黯然的蒼色，沒(méi)有人再贊嘆它的生機(jī)；只能這樣地寂靜地躺在街道旁，任人踩踏。落葉的命運(yùn)注定它不會(huì)再有輝煌，不會(huì)在有燦爛的明天。

　　“秋風(fēng)起兮白云飛，草木黃落兮雁南歸”

　　閉上眼，傾聽(tīng)著微涼的秋風(fēng)在掙扎，在哀傷。風(fēng)款款襲來(lái)，夾著無(wú)窮無(wú)盡的，淡淡的憂傷寂寞，連我的呼吸都有些掙扎。寒風(fēng)就這么刺痛了我的心，心中的暖意也散了。

　　秋風(fēng)起兮，草木黃落，葉子的凋零，是風(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？秋風(fēng)的寒意，是球的悲涼無(wú)情還是落葉的哀傷？

　　站在街角，想著，感傷著，猛地，稚嫩的童聲溜入耳際，心也為這打破寂靜凄清的氣息而猛一顫抖�！奥浼t不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”，大概是一個(gè)小孩子在背誦古詩(shī)�？谥芯鼓剜�地復(fù)讀一遍：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花�！毙牧亮�。

　　花嬌貴，一年甚至幾年的光陰才換的它短暫的美麗，人們感傷花的凋零，林黛玉的“冷月葬花魂”又為它披上了哀傷的輕紗。但是，落紅不是無(wú)情物，它們的凋零，更是為了它們下次的怒放，下一秒的驚艷動(dòng)人，于是它們甘愿化作春泥。

　　花亦然如此，葉又怎不例外呢？葉子的凋零，是樹(shù)給予它們生命的升華的機(jī)會(huì)，是風(fēng)對(duì)它們生命之輪的歷練。樹(shù)懂的，有時(shí)候的放棄，是為了更美的追求。秋風(fēng)的悲涼，是對(duì)葉子短暫的逝去的哀歌。

　　我坦然了，心燭亮了......

落葉高中作文5

　　一個(gè)人的秋天，總是讓人感覺(jué)那么的凄涼與孤寂。

　　靜靜地佇立在小河邊，看著水中自己的倒影，心中思緒萬(wàn)千，卻不知道從何理清。

　　我從不曾清楚地問(wèn)過(guò)自己想要什么，不想要什么，只是像那淡定的落葉般，隨波逐流，隨遇而安。

　　朋友總是抱怨似地說(shuō)我太過(guò)文靜，太過(guò)隨和，只知道跟隨著大家，卻從不替自己拿一次主意。我微笑著搖了搖頭，這就是我的性格,我沒(méi)想過(guò)要去改變它。其實(shí)不是我過(guò)于隨和，只是我明白，如果我像她那樣的暴躁，那便不再是我。經(jīng)歷了太多，心境不同，人與人之間的看法自然也就不同了。

　　她撇撇嘴沒(méi)有再說(shuō)什么。

　　我靜靜地看著她，笑著說(shuō)：我與你本來(lái)不是一個(gè)世界的人，你不同意我的看法我也不會(huì)強(qiáng)迫你�？墒俏抑�道，你是我的朋友，所以我才要告訴你一點(diǎn)。其實(shí)人的一生最多不過(guò)一百年，與其去爭(zhēng)奪那些虛幻的美麗，還不如好好珍惜身邊的人，不要到了失去的時(shí)候才知道后悔，那時(shí)候已經(jīng)來(lái)不及了。難道你覺(jué)得平淡安定的生活，還比不上整日的操勞嗎？聽(tīng)了我的話，朋友的雙眼因困惑而睜得圓圓的。她呆呆地望著我，空氣中充斥著令人窒息的沉默。半響，我聽(tīng)到她悶悶地問(wèn)：烙，你為什么會(huì)說(shuō)出這么悲傷的話，難道以前的一切，你真的那么難以釋?xiě)褑幔课殷@訝地看著她，心里好像有一塊石頭堵著，讓我說(shuō)不出話來(lái)。你不要難過(guò)了好不好？我知道你父母的離婚給你帶來(lái)了很多的打擊，可是你還有我��！我聽(tīng)著她的話，字字帶著哭音。你唉。我嘆了口氣，強(qiáng)忍著內(nèi)心的不適，依然微笑，像暴風(fēng)中的一朵野花，孤獨(dú)地承受著風(fēng)雨的洗禮，即使痛苦，表面上卻還要裝得很快樂(lè)。不要再哭了。我不是說(shuō)了嗎，我不是那么軟弱的人。輕輕地摸著她的頭，我安慰道。也許是我的語(yǔ)氣，又也許是我的微笑，總之她相信了，笑容又一次在她的`臉上綻開(kāi)。

　　看著她漸漸離去的背影，我的心里有一種說(shuō)不出的凄涼。她是生活在陽(yáng)光下的單純的女孩啊，我又怎么能自私地讓她陪著我一起傷心呢？而我又真的像我剛才說(shuō)得那樣堅(jiān)強(qiáng)嗎？那早已支離破碎的心，恐怕是很難再拼湊完整了吧。其實(shí)我是真的不想堅(jiān)強(qiáng)的啊，只是在這淡漠的人群中，只有偽裝自己，才不會(huì)受到傷害。所以堅(jiān)不堅(jiān)強(qiáng)已經(jīng)沒(méi)有必要了吧，只要我一個(gè)人承受就已經(jīng)足夠了。

　　一片枯葉飄落了下來(lái)，掉在水面上，泛起一陣漣漪，在枯葉周圍慢慢散開(kāi)去。我的倒影瞬間模糊了起來(lái)。

　　落葉無(wú)聲。

　　凄涼的夜晚，我獨(dú)自一人走在河岸上，突然想起了那一句話：

　　緣來(lái)緣去，花開(kāi)花落；夢(mèng)到盡頭，終是一場(chǎng)空。

落葉高中作文6

　　初秋的黃昏也許是一年四季中最美的景色，在認(rèn)真享受美好景色的那一片刻，一片楓葉幽然悠然的飄落了下來(lái)。

　　地上，只有孤獨(dú)的一片，它靜靜的躺在那里。當(dāng)有風(fēng)吹過(guò)的時(shí)候，它又飄了起來(lái)，飄飄停停，我忽然悟到，這一片葉子，卻擁有著其它事物所沒(méi)有的偉大，瑰麗和無(wú)價(jià)。

　　看著它，我不忍心再讓它無(wú)盡頭的飄泊，不忍心讓它的無(wú)價(jià)變的廉價(jià)，更不忍心讓它本身所賦有的美，因此而逐漸消失。我走上前，揀起它，放在了手中，有一種突然的怦然心動(dòng)，它原本在一個(gè)偉大的生命上勇敢且頑強(qiáng)的生長(zhǎng)著，現(xiàn)在卻使它飄落，“葉子的離開(kāi)，是因?yàn)轱L(fēng)的追求還是樹(shù)的不挽留？”也許沒(méi)有人能了解這其中的原因，也許它將永遠(yuǎn)是一個(gè)美好的.迷。

　　看著手里的這片葉子，它已不再是曾經(jīng)樹(shù)梢上的一員了，落葉是最辛苦的使者和參與者。沒(méi)有被人揀到的落葉數(shù)不勝數(shù)，過(guò)往行人和樹(shù)葉相忘在忽忽之中。沒(méi)有人知道一片落葉的最終歸宿，從它努力發(fā)芽而生的那一刻，它就沒(méi)去計(jì)較它的報(bào)酬，它只想帶給人們一片蔥綠，為他人遮陰，在人們最需要他的時(shí)候。時(shí)令一到，它又無(wú)怨無(wú)悔的離開(kāi)生命之根，默默無(wú)聞，舍已的飄落，從不陰擋人們最需要的那一片陽(yáng)光。雖然手中這片渺小的落葉已沒(méi)有了生命，但它的生命歷程卻演示著不杞的價(jià)值和靈魂，演示著追求自我的突破。

　　看著葉子，讓我不禁想起了20xx年的奧運(yùn)會(huì)。雖然我們并不是運(yùn)動(dòng)員，卻擁有跟運(yùn)動(dòng)員一樣的緊張與興奮。雖然，在20xx年中，中國(guó)并沒(méi)有突出重圍，取得世界排名第一，但是想想那片落葉的精神，奧運(yùn)不是在于征服，而是在于自我的努力和奮斗有方。

　　憑著中國(guó)眾多優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員，他們個(gè)個(gè)具有自己頑強(qiáng)的毅力和拼搏的精神，他們擁有落葉一般的舍身為國(guó)，甘于吃苦和勇敢而不朽的靈魂。

　　有時(shí)我認(rèn)為，一片落葉就是為了下一個(gè)生命的誕生，然而，在這個(gè)世界上，只要有生命的事物都是如此偉大的，那種偉大不是來(lái)自表面，而是來(lái)源于內(nèi)心的極限，人類要進(jìn)步應(yīng)是有奮爭(zhēng)的，一片沒(méi)有了生命的落葉通過(guò)自己本身所持有的毅力，四處飄泊，經(jīng)歷風(fēng)雨，找尋自己的歸宿，人們也一樣，也一直向著自己的理想邁步。人生就是一個(gè)大舞臺(tái)，成功與失敗也許就在一瞬之間。奧運(yùn)會(huì)是激勵(lì)人與人之間強(qiáng)弱比拼的一種方式，然而它是殘酷的，每一個(gè)運(yùn)動(dòng)員都會(huì)像落葉一樣，經(jīng)歷風(fēng)雨，經(jīng)歷磨練，找尋屬于自己的位置。

　　在許多人眼里，一片落葉，無(wú)人注意，無(wú)人喜愛(ài)，一個(gè)失敗的運(yùn)動(dòng)員，得不到應(yīng)有的同情。但是，我認(rèn)為：奧運(yùn)會(huì)只是提供了一次比賽的機(jī)會(huì)。成功的人我們敬佩，我們仰慕，而失敗的人我們應(yīng)該更加關(guān)注，給予他們強(qiáng)大的力量與支持，使他們的付出更有價(jià)值。

　　在商業(yè)時(shí)代，在缺乏信仰的時(shí)代，我們更應(yīng)使這種珍貴的靈魂散發(fā)光芒。

　　落葉是美的，但并沒(méi)有人留意過(guò)它，失敗的人并不可悲，失敗乃成功之母，失敗者給后者留下的價(jià)值是不言而喻的。因?yàn)槭�敗，所以讓后者離成功更近。

　　美好的靈魂是偉大的又是可敬的，只要每位運(yùn)動(dòng)員都擁有了像落葉一樣的靈魂，20xx年的奧運(yùn)會(huì)一定能更強(qiáng)，更大，更成功。

落葉高中作文7

　　落葉打著旋，在男孩兒眼前劃過(guò)，真真冷風(fēng)吹過(guò)，刺痛著他的臉，也刺痛著他的心，然而他仍是靜靜的等待著……

　　男人穿過(guò)一條狹窄的土路，土路的盡頭，趴著一棟茅草和石頭壘成的小屋，小屋前斑駁的大樹(shù)下坐著一個(gè)男孩，他光光的腦殼在暗淡的陽(yáng)光照耀下，顯得異常光亮，而他烏黑的眼睛更讓人深思，隨著那枯黃的落葉飄向了遠(yuǎn)方……

　　男人在男孩兒的面前站定，身體在瑟瑟發(fā)抖。

　　“你找誰(shuí)？”未及他開(kāi)口，男孩便早早的.詢問(wèn)道。

　　他一愣——被男孩紅潤(rùn)的臉上深邃的眼神所折服，“我經(jīng)過(guò)這里迷路了，能不能給我一碗水？”男人出神地望著男孩。

　　他目送著男孩進(jìn)屋，坐在樹(shù)下，任憑眼前落葉紛紛落下，他的眼神正似那小屋，失去了往日的溫度。

　　男孩端來(lái)了水，他一飲而盡，那是井水，家中的井水，他曾無(wú)數(shù)次品嘗過(guò)，卻感覺(jué)都沒(méi)有現(xiàn)在的甘甜爽口，他的口渴被消除了，重溫了平淡的幸福。

　　男人將空碗遞給了男孩，他又看見(jiàn)男孩正向遠(yuǎn)方眺望，似乎在等待，等待著那曾溫暖過(guò)他的臂膀再次將他舉向空中，等待著那曾與他在樹(shù)下拾起片片落葉的高大身影，等待著那個(gè)能給母親快樂(lè)給他溫暖的甜蜜微笑……男人知道，這早已在孩子童真的記憶里埋下了種子。但是就是因?yàn)樗�的一時(shí)沖動(dòng)，將人打殘，就讓這顆種子沉睡了……

　　“你……你快回來(lái)吧！罪，只有三年啊……”男孩憧憬的眼神濕潤(rùn)了男人的眼睛。地上的落葉，每一片都那么枯黃，那么斑駁著，似乎寫(xiě)盡了他不堪回首的往事，承載了他永恒的心痛，男人的淚滴落了，似乎讓枯葉的為愛(ài)守候有了希望……

　　男人輕輕的拭去了眼淚，“我能再喝一碗嗎？”這一次，他與男孩一同進(jìn)了屋，破敗而溫馨的小屋讓他傷感不已。

　　男人喝光了水，蹲下身來(lái)仔細(xì)打量著男孩的臉，什么也沒(méi)有說(shuō)，只是默默的注視著，將懷中的照片塞在了男孩的手中，照片上是一對(duì)夫婦和一個(gè)男孩，他們微笑著，身旁的落葉在風(fēng)中翩翩起舞，滑出了這個(gè)季節(jié)最美麗的弧線，一直伸向遠(yuǎn)方……

落葉高中作文8

　　淺秋，微涼，獨(dú)倚軒窗，看一片落葉渲染了秋色；看一季落花，滄桑了流年，研一抹墨香，依著秋風(fēng)，將思念寫(xiě)成蔥蘢的模樣，任似水的柔情在心底氤氳，將婉約的心事，裝訂在歲月的素箋上……

　　流年的印記斑駁的灑了一地，曾記否？那秋千上坐著我心愛(ài)的女兒，她的身上，輕輕淺淺的安放著我的目光；那眉間泛起無(wú)悔的笑意，便是輕舞霓裳的溫暖，習(xí)慣推著她蕩到伸手就能抓住云的地方，每次看著天似乎伸手就能觸摸，卻又是那么遙不可及�？粗�她滿臉蕩漾的笑容，聽(tīng)著她銀鈴般的笑聲，感受著清風(fēng)與花香的纏綿，恍惚是夢(mèng)境。

　　輕攏一縷花香，那花園中曾回蕩著我唇邊羽化成的詩(shī)，看那蝴蝶翩翩舞于花叢中一會(huì)此前彼后，此左彼右，一會(huì)又此后彼前，此右彼左，如此安靜，如此靜好，引出那些飛舞的心悅……

　　如今折一片嫩葉，卻撅滿一樹(shù)滄桑，夢(mèng)中，不知身在何處；夢(mèng)醒，隱痛，劃過(guò)了心靈。

　　兵敗國(guó)亡，我，李煜欲哭無(wú)淚，在這流年的渡口，駐足，轉(zhuǎn)身，遠(yuǎn)望那一路走過(guò)的疼痛與傷害，幸福與溫暖，靈魂深處的薄涼與孤寂，讓我眼前一片漆黑，有時(shí)，我會(huì)躲在無(wú)人的角落里，孤獨(dú)的回憶那些被時(shí)光奪走的美好；有時(shí)候，夜深人靜，忽然會(huì)覺(jué)得不是睡不著覺(jué)，而是不想睡，花落，這殘瓣在花期已盡的時(shí)候只能化作生命的碎片。

　　藍(lán)天上只有一縷游絲似的白云凝而不動(dòng)，落日正渲染出即將告別時(shí)的熱烈和輝煌，我心里早已筑出一堵厚厚的墻，把柔弱的一處保護(hù)起來(lái)，竭力使自己不要再受傷……

　　冷冷的風(fēng)，淡淡的月，婆娑的樹(shù)影，葉子飄落的`那些完美又蕭瑟的瞬間，我心，涼徹，落葉時(shí)節(jié)，讓我的心化為破碎的葉子，化為枝頭上的最后一片憂傷，赤裸裸的在寒風(fēng)中瑟縮，抖動(dòng)……

　　稀稀落落的枯葉，躲在不知名的角落里，打著旋兒，凝固了時(shí)間，凝固了錯(cuò)點(diǎn)，點(diǎn)點(diǎn)枯黃映著累累傷痕，不知是傷了葉子的心，還是我的心……

落葉高中作文9

　　讓我們先來(lái)看看小姑娘“天真”的推理：

　�。ㄋ�以）這里是個(gè)壞地方!

　　因?yàn)檫@里的每朵花下都有刺。

　　可愛(ài)的小姑娘，見(jiàn)花下有“刺”，便認(rèn)為花也不美了，玫瑰園也不美了。

　　近日，在墻報(bào)欄看報(bào)，醒目的大標(biāo)題下，又一個(gè)“大”官被判刑，左肩右膀幾個(gè)看報(bào)人一陣?yán)悟}：“現(xiàn)在當(dāng)官的沒(méi)有幾個(gè)是好的!”言詞憤慨而激烈。閱報(bào)后轉(zhuǎn)身走近一個(gè)路口，見(jiàn)一大簇人圍擁著，耳邊傳來(lái)路人一陣?yán)悟}：“大白天偷車，這世道壞人多好人少!”話語(yǔ)不平而激昂。

　　看來(lái)，我們某些眼見(jiàn)“灰色”，路遇“不平”的人，一見(jiàn)花下的“刺”，也極容易表現(xiàn)出一番“志士”之氣，“俠士”之風(fēng)。憤慨不平之后，便認(rèn)為“花”也不美了，太陽(yáng)也陰暗了。

　　其實(shí)，“一葉落”并非“天下秋”。

　　唐朝詩(shī)人唐庚曾寫(xiě)道：“山僧不解數(shù)甲子，一葉落而知天下秋。”這是樸素的、高明的見(jiàn)解。山中僧人超脫塵世，本也無(wú)需弄清是子丑寅卯，還是申酉戌亥。粗知四季更替，陰陽(yáng)交換便足矣。窺一葉萌發(fā)而知?dú)q之臨春，見(jiàn)一葉飄落而知?dú)q之將秋，這是僧人的正確推理。

　　人世間的落葉似乎春夏秋冬都有。花卉樹(shù)木都具有獨(dú)特的物性：或見(jiàn)春葉損，或經(jīng)夏葉落，或臨秋葉飄，或遇冬葉凋�！叭碎g四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)�！卑拙右讖牡貏�(shì)高下的不同，看到了物性的不同�！皫X嬌(兩廣一帶)微草，凌冬不凋；并汾（山西一帶）喬木，望秋先隕�！鄙蚶◤膮^(qū)域南北的不同，看到了物性的.不同�？磥�(lái)觀察“落葉”也要注意多換換視角，何況還有隨時(shí)都會(huì)飄落的病葉�！伴e云生不雨，病葉落非秋�！边@無(wú)名氏的詩(shī)句便是對(duì)世間凡人的忠告。

　　見(jiàn)一葉落可以得出“是秋”或“非秋”的兩種可能性。我們既要有“見(jiàn)一葉落”而知“無(wú)邊落木蕭蕭下”的推理能力，又需謹(jǐn)防“見(jiàn)一葉落”而必是，’秋”的錯(cuò)誤判斷。

　　小姑娘的錯(cuò)誤論斷于己于人還有“可愛(ài)”、“天真”之處。但是，如果你我也這么“天真”起來(lái)，那恐怕不是“可愛(ài)”而是“可怕”和“危險(xiǎn)”了。

　　因?yàn)�，四季都�?huì)有落葉，年復(fù)一年，永遠(yuǎn)會(huì)有。

落葉高中作文10

　　人生猶如四季，風(fēng)霜雨雪，枯榮興衰，一絲不安、一絲不快、一絲煩惱、一絲憂傷、一絲恐懼、一絲憤怒、一絲抱怨、一絲后悔……恰似無(wú)邊落朩蕭蕭下，縱然是明鏡臺(tái)，也會(huì)惹上塵埃。塵世的落葉可以暫住，而心靈的落葉不可久留。為了心靈不能承受之重，我們一定要傾聽(tīng)自己心靈的訴說(shuō)，體察心靈的脈動(dòng)，必須時(shí)刻撿走這些心中的落葉，清除這些可能堆積、發(fā)酵、腐爛的殘?jiān)�余孽，還心底一縷清風(fēng)，一輪明月，一方凈土，一念智慧。

　　青磚碧瓦的悠古庭院生出了多少繁雜，盤(pán)根錯(cuò)節(jié)的歷史老樹(shù)灑下了多少煩憂，但總有些人揮動(dòng)著掃帚，堅(jiān)持不懈地把它們清掃出靈臺(tái)方寸地，用日趨完美的真心講述了日益美妙的人生故事。

　　吳國(guó)猛將呂蒙，武藝超群卻目不識(shí)丁。孫權(quán)勸他讀書(shū)，他推脫軍務(wù)繁忙，沒(méi)有時(shí)間。孫權(quán)現(xiàn)身說(shuō)法，使呂蒙頓悟，開(kāi)始發(fā)憤讀書(shū)。日積月累，呂蒙的學(xué)識(shí)甚至超過(guò)了宿儒耆學(xué)，連曾經(jīng)輕視他的魯肅也刮目相待，大為贊嘆：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”呂蒙由英勇善戰(zhàn)的武將而至智勇雙全的大將，今非昔比，靠的'是什么？是清除錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，是克服懶惰的心性，是孜孜不倦的努力。只要敢于撿拾，哪怕心中的落葉再多，辦法總比困難多；只要不斷撿拾，哪怕心中的落葉再多，總會(huì)露出心地的本色。

　　周處年輕時(shí)好勇斗狠，禍害鄉(xiāng)里，被百姓視為三大害之首，即使殺虎斬蛟也得不到諒解。他從鄉(xiāng)人的反應(yīng)中感悟到自己過(guò)失嚴(yán)重，在聆聽(tīng)了賢人陸云“古人貴朝聞夕改”的勸導(dǎo)后，幡然悔悟，痛改前非，勵(lì)志好學(xué)，終成一代忠臣。如果周處還是一葉障目，不見(jiàn)泰山，而自以為是，為非作歹，內(nèi)心的暴戾之氣不斷蓄積，就會(huì)像積滿腐葉的水塘，水質(zhì)日益渾濁，水氣日益惡臭，水里再難看到鮮活的生命，終結(jié)之日還會(huì)遠(yuǎn)嗎？

　　“少無(wú)適俗?，性本愛(ài)丘山。誤落塵網(wǎng)中，一去三十年�！边@是陶淵明的真實(shí)寫(xiě)照。塵網(wǎng)網(wǎng)住了他原本自在的性情，給心靈灑了一層層的落葉，紛紛擾擾，了無(wú)生機(jī)，差點(diǎn)磨滅了他對(duì)本真的記憶。幸而，羈鳥(niǎo)飛出了牢籠，池魚(yú)游回了故淵，陶淵明揮一揮衣袖，斷然撫去一身俗氣，復(fù)得一方樂(lè)土。

　　因?yàn)槌３�撿去心中的落葉，以后天的努力維護(hù)、壯大先天的“慧根”，他們的心靈才會(huì)如此真實(shí)、美好。

　　盡管黃葉還會(huì)落下，盡管明鏡還會(huì)蒙塵，但只要我們勤于撿拾，人生就能保持本真，人生就能更加美好。

落葉高中作文11

　　夏去秋來(lái)，枯葉已紛紛飄落在樹(shù)腳下。當(dāng)它們還高高地掛在枝頭上時(shí)，秋雨最后一次為它們洗去塵埃，夕陽(yáng)也為它們涂上最后一抹金黃。于是，它們終于脫開(kāi)枝頭，從與它們相伴了一個(gè)春夏的樹(shù)梢上面悄悄地落了。它們沒(méi)有一絲哀愁，也看不出有一點(diǎn)傷感。因?yàn)樗鼈兩钌疃�得是大�?shù)給了自己生命，于是自己才會(huì)有高掛枝頭的輝煌，如今，唯有化作春泥才算得上是回報(bào)大樹(shù)的恩情。它們默默奉獻(xiàn)，它們懂得感恩，它們落葉歸根了。

　　正如落葉，我們更需要懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩。

　　從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長(zhǎng)大成人，父母?jìng)兓ㄈチ硕嗌俚男难�與汗水，編織了多少個(gè)日日夜夜，擔(dān)憂了多少個(gè)春夏秋冬。感恩是發(fā)自內(nèi)心的，俗話說(shuō)“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。”更何況父母、朋友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。在父母勞累時(shí)，為他們敲敲背；在他們生日時(shí)，送上一聲感謝；在他們失落時(shí)，奉上一番問(wèn)候與安慰。他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會(huì)他們的勞累，又是否察覺(jué)到那縷縷銀絲。親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵、干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到舒適，于是不會(huì)感到寂寞，便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)蔓延心中。我們都學(xué)過(guò)海倫凱勒的故事，她自小雙目失明，連正常的行走也需要他人扶著，但是她沒(méi)有因此而埋怨上天、埋怨父母沒(méi)有給她一副健全的身體，她心懷著一顆感恩的心，感謝父母給了她生命，用筆寫(xiě)了一部又一部的文學(xué)作品回報(bào)社會(huì)和父母，正因?yàn)閾碛幸活w感恩的心，海倫凱勒變得更加堅(jiān)強(qiáng)和勇敢，是感恩，讓她體會(huì)到了人生的快樂(lè)；是感恩，讓她體會(huì)到了感恩的真諦。要懂得對(duì)父母感恩，正如落葉。

　　老師，因?yàn)橛辛四�，我們的世界才�?huì)變得如此美麗�；煦缰�中，才有了指路的明燈；迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負(fù)著神圣的使命，肩負(fù)著祖國(guó)的未來(lái)，肩負(fù)著民族的昌盛，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛(ài)下健康成長(zhǎng)，在您的關(guān)注下奔赴遠(yuǎn)大的前程，也正因?yàn)橛辛四�，才有了一個(gè)特別的節(jié)日－－教師節(jié)。教師就像落葉，默默落下，不求回報(bào)。我們看到和感受到了老師的偉大和平凡。老師的偉大在于創(chuàng)造世界，播種未來(lái)；老師的平凡在于除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求，無(wú)怨無(wú)悔，心無(wú)旁鶩。要懂得學(xué)會(huì)感恩老師，正如落葉。

　　大海給了魚(yú)兒一個(gè)寬闊的.天空，因?yàn)楦卸�，魚(yú)兒回報(bào)給大海一片生機(jī)；天空給了鳥(niǎo)兒飛翔，因?yàn)楦卸�，鳥(niǎo)兒回報(bào)給天空一處美麗；大地給了樹(shù)木一片沃土，因?yàn)楦卸�，大�?shù)反贈(zèng)給大地絲絲陰涼。大自然都懂得感恩，更何況我們?nèi)四�？我感謝大海，感謝自然，是你寬廣的胸懷，帶我飛進(jìn)精神的高地，培育我懷有崇高的胸襟。對(duì)大海的感恩，那是對(duì)精神的洗禮，徘徊于自然的腳步聲中，常懷一顆感恩之心，即使卑微如小草，也自有小草的芬芳;即使渺小如水滴，也會(huì)全身折射陽(yáng)光。要懂得感恩自然，正如落葉。感恩，是值得你用一生去等待的一次寶貴機(jī)遇。感恩，是值得你用一生去完成的一次世紀(jì)壯舉。感恩，是值得你用一生去珍視的一次愛(ài)的教育懂得感恩，學(xué)會(huì)感恩，就像紛紛落葉帶著感恩的心，飛舞，盤(pán)旋，最后落下，將感恩飄向每一個(gè)人，每一個(gè)角落……

　　漫步在林間小道，踩著一層層落葉，發(fā)現(xiàn)落葉歸根如此之絢麗，如此之

　　美，是那種古樸之美，是因感恩而美麗。

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