行走在美好中高中作文（精選10篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的行走在美好中高中作文（精選10篇），希望能夠幫助到大家。
行走在美好中高中作文1
我想一直和你這么走下去。
——題記
如今春風(fēng)和煦，河邊的新柳輕輕飄動(dòng)，又輕輕的拂過(guò)水面，濺起微微的波瀾，正如我心中起伏跳動(dòng)的心。
我完全沒(méi)有想到你會(huì)來(lái)接我，畢竟從學(xué)校到家有如此遠(yuǎn)的距離。我能夠想象你是如何佝僂著背，顫巍巍地扶著旁邊的扶手，上了公交車。
是否有善良的人為年老的你讓座？可是我看到你的第一眼內(nèi)心已滿是欣喜。不知道為什么，在茫茫的人海中，我能一眼就看到在人群中矮小、年老的你。
風(fēng)無(wú)意地?fù)P起我的衣角，我早已飛奔到你的面前。你突然看到我，等了那么久的你，一定很高興吧！陽(yáng)光透過(guò)柳樹(shù)傾灑在油柏小路，照上你白色的發(fā)。你背對(duì)著光，能清楚地看著我勾起的唇角，而我能清楚地看到你的褶皺在微笑。
我有很多話想問(wèn)你。你是什么時(shí)候從家出發(fā)的？到學(xué)校來(lái)順利嗎？等了我多久？……可還沒(méi)等我問(wèn)出口，你就悄悄的從隨身的小小的包中拿出了一個(gè)大橘子，遞給了我。春風(fēng)和煦，為橘子打上了金色的光。
我一邊剝著橘子，一邊同你走著，時(shí)不時(shí)踢著路邊的小石子。我和你靜靜地走著，走過(guò)柳樹(shù)飄飛的小路，走過(guò)平緩的小河，走過(guò)你一直等待我的地方。
仿佛整個(gè)世界都安靜了一樣，沒(méi)有春風(fēng)的吹拂，沒(méi)有小鳥(niǎo)的叫喚，沒(méi)有汽車壓過(guò)水坑濺起水花的聲音。我牽著你的手，一起漫步在石磚鋪成的路上。你的手很溫暖，可是卻布滿了歲月的年輪；你走路很穩(wěn)健，但個(gè)子卻足足矮了一截。這樣的光影，仿佛只想要靜止。我們就這么行走在美好中。
我們前面也有這么一對(duì)爺孫倆，只不過(guò)孫子比我小很多，那個(gè)爺爺也還并不年老。我仿佛看到小時(shí)候的影像和現(xiàn)在的結(jié)合，多么的和諧！
我們靜靜地走在美好之中，我多希望時(shí)間就這么靜止，你牽著我，走過(guò)春夏秋冬。我們一起看著對(duì)方笑，不用擔(dān)心時(shí)間無(wú)情的剝奪，不用擔(dān)心年老后的你不能再陪我一起走路，一起沐浴著春風(fēng)和煦，陽(yáng)光明媚。
我們還安靜地走著，多么希望你還年輕，我還小。
行走在美好中高中作文2
生活猶如一潭靜水，平靜而又優(yōu)雅，可本以為的素然無(wú)味，一顆石子的投入，一條魚兒的跳躍，都能激起一輪蕩漾的水波。生活美好多彩，正如眼看為靜水，其實(shí)也生機(jī)盎然。
成長(zhǎng)是生活的一部分，在不同人眼中，成長(zhǎng)也是不同的。悲觀者看來(lái)，成長(zhǎng)所需經(jīng)歷的一切，都是生活的不幸；而樂(lè)觀者看來(lái)，有所經(jīng)歷，有所成長(zhǎng)是生活中的美好體現(xiàn)，因?yàn)樗麄兩朴诎l(fā)現(xiàn)美，善于感受美好。
輸入情感的密碼�！吧缦幕ㄖk爛，死如秋葉之寂美”，著名詩(shī)人泰戈?duì)査J(rèn)識(shí)的生與死，其實(shí)都是美好的。而在史鐵生眼中，生死亦是如此。史鐵生的一生是不幸的，早在他正處風(fēng)華正茂的年紀(jì)之時(shí)，卻因腰腿病癱瘓，不得不坐上輪椅，年輕氣盛的他無(wú)法接受這個(gè)事實(shí)，他的母親也是。史鐵生與母親，妹妹相依為命，母親在史鐵生不能站起后，一直默默的陪在他身邊，對(duì)于史鐵生而言，母親的愛(ài)是他生命中最永恒的美好，母親的安慰和引導(dǎo)使他慢慢地走出困境。在母親去世后，史鐵生為懷念母親，重新執(zhí)筆寫作，并開(kāi)始自己的生活，更是也有所成就。在史鐵生的許多作品中，字里行間無(wú)不透露出對(duì)母親的愛(ài)與懷念，母親為他的生活注入美好，他將把美好記錄下來(lái)。
生活道路上，成長(zhǎng)歲月中，有多少人，多少事，我們的心靈怎有不被觸動(dòng)過(guò)？一路走來(lái)，父母的關(guān)愛(ài)，朋友的關(guān)心，老師的關(guān)懷，都是路上綻放的花朵，都是在靜水中跳躍的魚兒，美好就在我們身邊。在我心中，這些一點(diǎn)一滴，都是值得收藏的美好。在一次考試中，由于發(fā)揮失常，沒(méi)考好，回家便寢食不安，郁郁寡歡，于是發(fā)信息向老師訴說(shuō)，老師知道后沒(méi)有責(zé)備和批評(píng)，而是發(fā)來(lái)幾張花兒的圖片，并配文：路邊的小花，即使沒(méi)人欣賞，它也依舊綻放，今日未開(kāi)，或許明天呢？短短的幾句話，像注入我心中的一股暖流，漸深漸遠(yuǎn)，也讓我醒悟，失敗只是暫時(shí)的，一次失敗，不代表注定與成功擦肩而過(guò)，有誰(shuí)知道成功是否在下一秒？好似路邊的野花，只是時(shí)候未到，沉住氣，蓄滿力，一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后，終會(huì)綻放屬于自己的美好。
打開(kāi)心靈的記憶，行走在美好中，沉淀生活和成長(zhǎng)路上所有的美好，當(dāng)你覺(jué)得生活猶如靜水般平淡無(wú)他時(shí)，不妨去回想，這些美好將會(huì)像投入的石子，跳躍的魚兒，使你心湖的微波蕩漾，靜水流深。
行走在美好中高中作文3
星子劃開(kāi)黑暗的帷幕，光照進(jìn)來(lái)，萬(wàn)物明亮。如同當(dāng)年你揭開(kāi)我的外殼，將一切溫暖與美好灑向我。自那以后，我的世界不再寒冷潮濕，而是溫暖明亮的。我不再小心翼翼的行走在黑暗泥濘的小道上，而是光明美好的大道上！
初中以前，我是一個(gè)內(nèi)心極度敏感的人。我接受不了別人的一絲善意，卻能全盤接受別人對(duì)我所有的惡意。我一直小心翼翼的蜷縮在自己的“保護(hù)殼”里，與外界分離著。直到那天她掀開(kāi)了我的外殼，引著我細(xì)細(xì)的感受著輕聲笑語(yǔ)中波濤洶涌的善意和美好。
那天我們正在上語(yǔ)文課，她問(wèn)這首詩(shī)表達(dá)了詩(shī)人的哪些情感？問(wèn)完她期待的看向我們，全班卻一片寂靜，所有人都低著頭�？粗吐涞臉幼樱倚÷暤泥洁炝艘痪洌骸氨憩F(xiàn)了詩(shī)人愛(ài)國(guó)的思想感情。”她的眼睛突然亮了，兩顆烏亮亮的眼睛快速的打轉(zhuǎn)，像在尋找聲音的源頭。我趕忙把頭低下去。我聽(tīng)見(jiàn)了一聲輕笑，她走到我的身邊輕輕敲了敲我的桌子。我腦袋“嗡”的一聲一片空白，“砰”的一聲站了起來(lái)。大概是我的動(dòng)作太過(guò)僵硬，全班突然大笑起來(lái)。我感覺(jué)我的臉快滴血了。
她輕輕的把我的桌子扶正，怒嗔的看著全班。班里霎時(shí)安靜下來(lái)�？晌覅s支支吾吾的說(shuō)不出一句話。她笑著說(shuō)：“沒(méi)事，你剛剛說(shuō)的很好，把它重復(fù)一遍就好了。”我看著自己的身影映在她充滿慈愛(ài)和善意的眼眸里。想盡力的說(shuō)些什么，但卻好像被封印住一樣，無(wú)論怎樣都開(kāi)不了口�！拔揖椭牢也恍械摹蔽沂牡拖铝祟^，放開(kāi)了緊緊攥著的筆。不知道是誰(shuí)先開(kāi)的頭，教室掌聲四起，還穿雜著好幾句加油和鼓勵(lì)的話。我驚奇的抬起了頭，瞪大了眼珠看向四周�？粗麄兂錆M善意和鼓舞的眼神，我努力的張開(kāi)了嘴，卻說(shuō)不出話。我緊緊的攥著筆，想說(shuō)出些什么但腦袋卻一片空白。她輕輕的拍著我的背，告訴我：“你可以的，深呼吸�！蔽衣�'冷靜了下來(lái)，“表達(dá)了詩(shī)人的愛(ài)國(guó)情懷。”教室再一次響起來(lái)如雷貫耳的掌聲，經(jīng)久不息。不知為何，我總感覺(jué)我還聽(tīng)見(jiàn)了我的外殼悄悄裂開(kāi)了一道縫，善意和美好灑進(jìn)來(lái)的聲音。
在那以后，她總是慢慢領(lǐng)著我進(jìn)入到這個(gè)大家庭里，大家也小心翼翼的呵護(hù)著我的脆弱，讓我輕輕的感受著世界波濤洶涌的善意和美好。
這件事情就像無(wú)數(shù)個(gè)故事一樣平凡，因?yàn)槊恳粚枚紩?huì)發(fā)生類似的事情，但它又像太陽(yáng)一樣，幾億年來(lái)都在照著地球。光還是那道普通平凡的光，卻讓地球從此萬(wàn)物生長(zhǎng)，江海澎湃。
后來(lái)我成為了現(xiàn)在的自己，樂(lè)觀開(kāi)朗�？偰芙o身邊的人到來(lái)歡樂(lè)與美好。身邊的人總說(shuō)我這么開(kāi)朗，一定從小就很活潑開(kāi)朗，我總是笑笑的不說(shuō)話。因?yàn)橹挥形液退齻儾胖馈业男睦镉幸粭l裂縫，那是光照進(jìn)來(lái)的地方。因?yàn)橛泄�，所以我才行走在美好�?dāng)中，才能將光和美好帶給別人。
行走在美好中高中作文4
人生如夢(mèng)，撲朔迷離；人生如詩(shī)，豪情萬(wàn)丈；人生如畫，多姿多彩；人生如樂(lè)，回味無(wú)窮。
——題記
生活處處充滿美好，因?yàn)槿碎g尚有真情在，一個(gè)微不足道的小舉動(dòng)足以溫暖人心。不少的的人都在為這個(gè)社會(huì)奉獻(xiàn)美好，而我們也在努力做好身邊的每一件小事。熱心助人已經(jīng)成為了社會(huì)的常態(tài)，讓美好遍布在每一個(gè)角落
時(shí)光的齒輪翻轉(zhuǎn)，定格在了那一刻，在她對(duì)我豎起大拇指的那一刻。對(duì)于那場(chǎng)比賽來(lái)說(shuō)我只是一個(gè)初出茅廬的小孩沒(méi)有什么經(jīng)驗(yàn)，頓時(shí)緊張和不安充斥著我的情緒，像一只嗷嗷待宰的羊羔，仿佛一切都已成為了定局�？粗_(tái)上精彩的演講我不由地心里打緊，緊緊地撰著手中的演講稿，早已爛熟于心的稿子此刻竟如此的陌生。
幾番激烈的角逐之后就輪到我了。這并不是什么大場(chǎng)合，有的只是一些評(píng)委和選手而已，不斷的給自己加油打氣可這似乎并沒(méi)有什么用處，當(dāng)手里接到話筒的那一刻，手心還是止不住的滲出了汗水，手里的話筒在那一刻也似乎被灌了千斤重的水怎么也舉不起來(lái)，腿也不聽(tīng)使喚的一直在打顫。
走到舞臺(tái)的中央望向下面的群眾，目光有些不知所措。俗話說(shuō)得好：臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功。目光有些空洞就這樣開(kāi)始了我的比賽，第一段過(guò)去了我似乎還沒(méi)有找到狀態(tài)，有的只是我那職業(yè)一般的微笑才讓我看上去沒(méi)有那么不在狀態(tài)。當(dāng)我的視線經(jīng)過(guò)她時(shí)，她好像看穿了我的緊張，兩只手伸出的大拇指朝我高高舉起，臉上還帶有那種給人力量的微笑。
不經(jīng)意的一眼竟讓我收獲了那么多。這一刻讓我感覺(jué)到了驚訝，同時(shí)讓我的內(nèi)心充滿了力量，順利地完成了接下來(lái)的比賽。那是一次來(lái)自陌生人的鼓勵(lì)，甚至可以說(shuō)是一次來(lái)自對(duì)手的鼓勵(lì)竟讓我感到如此強(qiáng)大的力量，讓內(nèi)心不再懼怕，勇往直前。從那次之后我才發(fā)現(xiàn)美好原來(lái)可以這樣簡(jiǎn)單。
我們生活在快節(jié)奏的生活中，許多美好的事情都被我們忽略了。我們并不缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛缺的是一顆想要發(fā)現(xiàn)美好的心，有些時(shí)候我們應(yīng)該靜下心來(lái)，回想曾經(jīng)發(fā)生過(guò)的故事，說(shuō)不定就可以從中拾起我們?cè)?jīng)遺失的美好。
世間百態(tài)，怎么會(huì)沒(méi)有一刻與你的情感摩擦出火花，只是你未曾發(fā)現(xiàn)。撥云見(jiàn)日去發(fā)現(xiàn)美好吧，讓我們一起行走在美好中吧！
行走在美好中高中作文5
暑假，得以有機(jī)會(huì)和同事一起出去旅游，而且去的是很遠(yuǎn)的地方——呼倫貝爾大草原。
俗話說(shuō)“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，我平時(shí)很喜歡看書，但一直沒(méi)有機(jī)會(huì)出去旅游，每個(gè)人的心中都有一個(gè)草原夢(mèng)、大海夢(mèng)、黃河夢(mèng)，但就是一直沒(méi)有機(jī)會(huì)去實(shí)現(xiàn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，看到朋友報(bào)團(tuán)去草原，便也決定和她同去，人生最精彩的事莫過(guò)于一次說(shuō)走就走的旅行。
旅途是美好的，對(duì)于一個(gè)北方的城市，而且是一個(gè)少數(shù)民族的城市，這對(duì)于我是莫大的吸引力。第一個(gè)印象便是天空好廣闊，好藍(lán)，而且好低，是真正的藍(lán)天白天。雖然是夏天，但是這里一點(diǎn)也不熱，陽(yáng)光倒是很強(qiáng)烈，因?yàn)橛酗L(fēng)，所以并不覺(jué)得曬，只覺(jué)得微風(fēng)拂面十分涼爽。其次便是這里晝長(zhǎng)夜短的生活作息，我們到的時(shí)候已是四五點(diǎn)中，可是太陽(yáng)依舊在半空中，讓我一度以為是下午兩點(diǎn)鐘，這里到晚上八點(diǎn)才天黑，所以夜生活及其短暫。第三便是美味的牛羊肉，當(dāng)?shù)氐恼诳谖叮Ｈ夂苡薪绖�，尤其是牛肉干，雖然很硬，但是越嚼越香。羊吃的是原生態(tài)的草，所以羊肉一點(diǎn)也不膻，吃上去真的感覺(jué)不像是羊肉。
白天我們跟隨司機(jī)穿越在大草原上，一望無(wú)際的草原，幾乎望不到邊，大片大片的綠，顏色深深淺淺，仿佛一層綠色的地毯鋪在地面上。那景色是何等的美麗，天空云淡風(fēng)輕，地面綠色迷離，真真好一幅綠色草原圖。我們參觀了蒙古包，向敖包祈福，感受著蒙古文化，一種敬仰之情油然而生。蒙古的哈達(dá)由各種顏色的布條做成，敖包則是由石塊堆積而成，傳說(shuō)當(dāng)?shù)厝嗣磕陼?huì)過(guò)來(lái)祈福保佑一年的風(fēng)調(diào)雨順，然后系上哈達(dá)，所以敖包的特色便是有千萬(wàn)條打結(jié)的哈達(dá)，從遠(yuǎn)處看，各種顏色的絲帶在風(fēng)中飛舞著，把人們的愿望也飄向天空。
讓我印象最深刻的是當(dāng)?shù)厝舜竞駱銓?shí)的性格。陪我們練習(xí)騎馬的是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蒙古族人，我們騎馬時(shí)一起談笑，也在馬上放聲歌唱，騎馬師給我們演唱了多首蒙古歌，他的歌聲很柔和，就像醇厚的奶茶，給人一種很濃厚的感覺(jué)，甜而不膩，溫柔敦厚。那天是陰天，有風(fēng)，風(fēng)兒輕輕的吹拂，連同他的歌聲交融在一起，分不清是他的歌聲帶來(lái)了風(fēng)兒，還是風(fēng)兒把他的歌聲吹到我們周邊，繞梁三尺，而余音不絕。騎馬師說(shuō)，他曾經(jīng)也去過(guò)城里，可是城里的規(guī)矩太多，人也很多心眼，不適合他，所以他還是回到了家鄉(xiāng)。13歲的時(shí)候，他一個(gè)人在一座山上放羊，每天陪伴他的只有一條狗。于是，多少個(gè)日日夜夜，他和那條狗在那座山上放羊，自己做飯，自己生活。但他從沒(méi)覺(jué)得孤單，習(xí)慣了這樣的生活，自然不適應(yīng)大城市的生活。如今的他，就像那些馬兒，可以自由奔放在大草原上，活出自己的瀟瀟灑灑。
行走在美好中高中作文6
太多的青春歲月已悄然流逝，這一路，風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)。我也從未遺失美好。我，行走在美好中。
那是存活在我記憶深處最美好的人，是在那樣一個(gè)美好的班級(jí)里，一群友好的人。然后因?yàn)橐粓?chǎng)考試，我們走散了�；蚴侨ケ本�、或是去上海、或是去成都;又或是去南充、平昌、。我們有的人繼續(xù)是讀書，有的人或是走入社會(huì)，又或是學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)。但不管是走向那里又去干什么。我們終將走向下一個(gè)站點(diǎn)，去遇見(jiàn)更多的人。而那些過(guò)去了的卻只能是回憶。卻又是最美的。
畢業(yè)那年，我們沒(méi)有畢業(yè)照沒(méi)有畢業(yè)晚會(huì)甚至連一句祝福的話都沒(méi)有。就在這匆匆的時(shí)間里揮手告別。
記得中考時(shí)，800米跑道上，有人累倒有人哭泣還有人想要請(qǐng)假回家。到最后我們都完完整整的跑完全程。這始終不變的是我們那一顆顆執(zhí)著的心;曾經(jīng)，考試失利，我們互相鼓勵(lì);曾經(jīng)，我們生病，我們互相幫助;擁擠的食堂，我們一起站隊(duì)等候。三載青春。我們互相攙扶。跌跌撞撞中不變的是我們那一顆顆友愛(ài)的心。偶爾翻開(kāi)同學(xué)錄，曾經(jīng)他們寫上的“永遠(yuǎn)的朋友”、“祝君安好”、“勿忘我”等字眼還是那么清晰可見(jiàn)。仿佛那寫字的墨跡還未干。就像是春天盛開(kāi)的花朵那么香。
曾經(jīng)的一幕幕仿若是電影。閃現(xiàn)在腦海中，慢慢回放著。以前說(shuō)過(guò)的話，就像是窗外的雨，“嘀嗒嘀嗒嘀嗒”滴入人的最深處。
看天空，依舊那么碧藍(lán)。一切都是那么美好。風(fēng)風(fēng)雨雨，喜怒哀樂(lè)。我從未遺失過(guò)美好。我開(kāi)心我幸福。因?yàn)槲倚凶咴诿篮弥小?/p>
行走在美好中高中作文7
臨近期末，體育課上老師便讓我們自由活動(dòng)。
多好��！可以看書！體育館樓下其實(shí)是有個(gè)教室的，但早已擠滿了人在聊天。我要的是一個(gè)安靜的地方。
已是六月天，沒(méi)有人會(huì)愿意在悶熱的室內(nèi)體育館里打球。這里，便是我看書的天堂。里面不算昏暗，卻也不夠亮堂，急于鉆入書中的我已顧不了這些，一坐下便翻開(kāi)書貪婪地閱讀。
隨著“啪”的一聲，體育館忽然像被掀了頂似的充斥著亮光，眼睛瞬時(shí)舒適了很多，我抬起頭，尋找著是誰(shuí)開(kāi)了燈。只見(jiàn)一個(gè)掃地的阿姨在總電閘旁，微微一笑，說(shuō)：“在這樣的地方看書對(duì)眼睛不好！”
我瞬間陷入思索，思緒在記憶的星海里飄蕩，似是在尋找著某段記憶，漸漸地似是尋找到了什么，忽地一個(gè)畫面就展開(kāi)了……
學(xué)校圖書館是我常去的地方，一排排的書在我眼中儼然一個(gè)個(gè)心靈的庇護(hù)所，傷心、無(wú)奈、憤怒時(shí)，只要鉆進(jìn)那堆書，一切塵世紛繁的情緒便陡然消逝。又是一個(gè)普通的下午，我左手抱著一摞書，右手拿著一本書，正試圖用一只手將那本書塞回書架。大拇指食指中指正艱難地攥著那本厚重的書，而無(wú)名指和小指正用著洪荒之力想將那一排書掰開(kāi)一個(gè)縫隙。幾次嘗試失敗，環(huán)顧四周，只有埋頭看書的人，靜得出奇。腳步聲，衣服磨裟聲，書本被移動(dòng)的聲音，轉(zhuǎn)頭間，剛才我努力想分開(kāi)的地方已被一只纖細(xì)的手扒開(kāi)一條縫。再轉(zhuǎn)頭，一個(gè)女孩看著我，抿了抿嘴笑了一下。將書放回書架，“謝謝”二字便脫口而出，她也沒(méi)說(shuō)什么，只是抿了抿嘴，走開(kāi)了……
思緒又漂浮起來(lái)，在記憶的星海里翻找著什么，漸漸地似是又尋找到了什么，忽地一個(gè)畫面又在我眼前展開(kāi)……
學(xué)校里，不同的課程有不同的專用教室，在許多教室中來(lái)回穿梭不免要抱著許多東西，作業(yè)，或是課本，或是閑書，又或是筆袋。在樓梯上走著，懷中書本上的筆袋不知怎地竟從手中滑出，咔嗒咔嗒地滾到了樓梯下，向下走近筆袋，抱著書艱難地彎下腰想撿起筆袋，不了懷中上層的書順勢(shì)地滑了出去，不知所措間，所有的書都落在了地上。無(wú)奈只好下去撿。正撿著，視野里闖進(jìn)了一雙手撿起一本本撒落在地的無(wú)助的書。抬起頭，是一個(gè)從英國(guó)來(lái)我們學(xué)校交流學(xué)習(xí)的姐姐。語(yǔ)言先于思考，剛說(shuō)完謝謝才想起這個(gè)姐姐不是中國(guó)人，可一句標(biāo)準(zhǔn)的“不用謝”卻馬上接了上來(lái)，緊跟著的是一個(gè)微笑……
晃過(guò)神來(lái)，我也微微一笑，對(duì)掃地的阿姨道了聲謝，心懷感動(dòng)，重新進(jìn)入書中，繼續(xù)尋找美好……
行走在美好中高中作文8
光陰在歲月的交織中綿延柔長(zhǎng)，帶著愛(ài)，載著我，行走在美好中。
那愛(ài)，是父愛(ài)，穿梭于時(shí)光的界面，是我生命里的詩(shī)篇，壯美了世界，又像花一般，默默地開(kāi)，便沁的人間香。
是它，帶著我在美好中行走。
這讓我想起了船，用父愛(ài)打造而成的愛(ài)的小船，無(wú)論前方有無(wú)燈塔，它載著我，走過(guò)了十五年的光陰，在每個(gè)夜晚為我編織最美的夢(mèng)，就像現(xiàn)在，我于每個(gè)夜晚里奮筆疾書，他于陪我到很晚很晚。
他的忙碌，我是知道的，有時(shí)候一篇材料就要寫幾萬(wàn)字，他熬夜，加班加點(diǎn)，總在第一時(shí)間趕寫出來(lái)。在我很小的時(shí)候，書房的燈就那樣亮著，我在母親懷里沉沉睡去，絲毫不知他的孤獨(dú)，更不知，他何時(shí)睡得。然后，第二天，我早早起床，他已端著飯菜從廚房里出來(lái)，叫我們吃早飯，那飯里滿是熟悉的味道，他頂著疲憊的眼看問(wèn)我，好不好吃，我笑，當(dāng)然好吃。
回憶就像潮火，來(lái)的洶涌，我記得四年級(jí)時(shí)，母親生了大病，去石家莊住得院，七小時(shí)的路，他開(kāi)著車，于往來(lái)間穿梭，安頓完我，去陪母親，又放心不下我，拖著沉重的身子回來(lái)給我做飯，檢查作業(yè)。六年級(jí)畢業(yè)考試的前一晚，我睡的香甜，他又一次被心病折磨，母親挽著她去醫(yī)院，輕手輕腳的，我依然睡得香甜。他的愛(ài)呀，本就是美好，我是在這美好里，擁抱著幸福。
前天，是我耿耿于懷的體育加試，我本應(yīng)跑的很快，奈和起跑時(shí)腳踝受了傷，只能申請(qǐng)補(bǔ)考，他就攙扶著我，上車，去醫(yī)院。等了一個(gè)多小時(shí)，我哭的稀里嘩啦。他在我身邊安慰著我，然后，因?yàn)檎也坏杰囄�，非法停車被罰了二百塊錢。但對(duì)我，沒(méi)有一句抱怨。
他平日里是嚴(yán)肅的，靜默的，盡己所能的愛(ài)我。
回憶總有點(diǎn)傷感，帶著潮濕的感動(dòng)，帶著溫婉了歲月時(shí)光的父愛(ài)，在美好中前行。
其實(shí)我行走在美好中，一直。
行走在美好中高中作文9
站在“現(xiàn)在”這個(gè)點(diǎn)，回望身后已走過(guò)的路。屬童年的記憶為深。
記得小時(shí)候的場(chǎng)景，祖母經(jīng)常喜歡帶我出去逛。一出家門，我便恢復(fù)了小孩的天性，如同快樂(lè)的鳥(niǎo)兒被放出籠子那般自由。很多時(shí)候牽在一起的手馬上就撒開(kāi)，我一個(gè)勁兒地向前飛跑著，祖母倒也不來(lái)追，手里頭拿著把扇輕輕搖，一邊不忘嘮叨：“當(dāng)心點(diǎn)，別跑遠(yuǎn)了，當(dāng)心祖母看不到你了�！甭�(tīng)到這話，我不由得放慢腳步，回看一眼。見(jiàn)到祖母還是慢悠悠地，我活蹦亂跳走馬觀花地看著景致。陽(yáng)光不那么刺眼，透過(guò)樹(shù)葉縫調(diào)皮地鉆出來(lái)，夾雜著幾朵飄落的櫻花，好似空氣里都帶著清新的甜味。這樣的春景深深映在我的腦海里�！敖衲甑幕ㄩ_(kāi)的甚好�！毕氡刈婺傅囊暰�未曾離開(kāi)我，贊賞的聲音從我背后傳來(lái)。我站在樹(shù)蔭下欣賞，不遠(yuǎn)處祖母也悠閑地看著……
我無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)了這些時(shí)光，現(xiàn)在我已成長(zhǎng)為少年，美好也依舊伴隨著我。
仍舊是春天。記得剛?cè)氤踔�，我�?dú)自拎包上補(bǔ)習(xí)班。急匆匆地向目的地趕，竟絲毫沒(méi)有注意到外頭的景色，心里只是想著上課不要遲到。當(dāng)一個(gè)人行走在路上，突然想起童年祖母陪伴在我身邊，什么都不及顧慮，而現(xiàn)在由于已經(jīng)長(zhǎng)大，獨(dú)立了，立馬懷念起兒時(shí)依賴的感覺(jué)。
突然電話響了起來(lái)，接起來(lái)時(shí)，電話那頭傳來(lái)了那個(gè)熟悉而又蒼老的聲音：“喂，孫女啊，祖母今兒來(lái)接你好不好啊？”其實(shí)我又何嘗不想這樣呢，我壓住激動(dòng)的欣喜爽快地回了個(gè)“嗯”！
上完補(bǔ)習(xí)班，我拖著沉重的`書包走回家，累得真想一回到家就可以睡覺(jué)。偶一抬起頭，卻看到了那條路上站著一個(gè)熟悉的身影。我心里一驚喜，那個(gè)人便是祖母！我高興地喚她：“祖母！”祖母愣了一下，轉(zhuǎn)過(guò)身看了我一眼，隨即笑著招了招手。祖母還是一身樸素的衣飾和一把扇子，只是現(xiàn)在的她不愿多說(shuō)話了。我連忙上前攙扶她，與她慢慢走過(guò)這條去祖母家的熟悉的道。
花仍開(kāi)得如先前艷麗，天氣也是那樣睛朗。只是從小是祖母帶著我，而今變成我攙扶著她。路沒(méi)變，景亦未變，奇妙的角色轉(zhuǎn)變讓這景更勝之前。我細(xì)細(xì)地欣賞，祖母也站在一旁含笑地看著。我指著四周的景色道：“祖母，您看，花開(kāi)了呢�！弊婺缚粗�，露出一個(gè)欣慰的笑，皺紋也隨著綻開(kāi)。我看她，心里像是被震撼了一般，那笑容，那張面孔，都倍感親切。現(xiàn)在的自己與小時(shí)候一樣，竟不知不覺(jué)又行走在春光的美好中去了。
行走在美好中高中作文10
“嘖，明天又要跑步了�！迸笥验L(zhǎng)嘆一聲。我手中筆一頓，腿不自覺(jué)地開(kāi)始發(fā)抖，想起上周跑步后路也走不了的慘狀。
但是第二天還是得早起跑步。我早早到操場(chǎng)，卻發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)到了大半，都低頭看著書，我匆匆撂下書包，也拿出書默默地看著�！邦A(yù)備——跑！”一大隊(duì)人幾乎要和周圍的一片漆黑混在一起，加速著往前移動(dòng)。冷風(fēng)從耳邊從臉上叫囂著吹過(guò)，才一圈下來(lái)，我的臉已經(jīng)吹的僵硬�！鞍咽謴目诖锬贸鰜�(lái)！不許停！”主任從操場(chǎng)這端喊到那端，她的聲音透過(guò)話筒震得我耳膜發(fā)顫。我只好又縮回剛到口袋邊的手。
第三圈，我已經(jīng)累得忍不住打開(kāi)嘴巴大口呼吸，寒意從口腔蔓延到胃里，冰冷發(fā)麻。還是歇會(huì)兒吧，我漸漸停下腳步，在人群里往前晃，身邊不時(shí)會(huì)有一個(gè)身影飛奔而過(guò)。
“你怎么停下來(lái)了？這就堅(jiān)持不住了嗎？跑到終點(diǎn)不許停！”主人又拿著話筒追著我喊。我低下頭拖著沉重的雙腿奮力往前沖去。好不容易拖到第四圈，大腦也開(kāi)始有點(diǎn)昏沉，仿佛只聽(tīng)到自己呼吸的聲音，冰冷的空氣一次又一次的卷進(jìn)肺里。我們的口號(hào)鏗鏘有力，我張了張嘴，發(fā)不出一點(diǎn)聲音。但是，耳邊的口號(hào)聲卻震耳欲聾，周圍的同學(xué)沒(méi)有誰(shuí)不是滿臉堅(jiān)定，眼里都絲毫不掩濃烈戰(zhàn)意，好像夢(mèng)想就在終點(diǎn)處。我突然覺(jué)得有股力量從腳底涌至全身，涌進(jìn)心里。
我咬了咬牙，努力跟上隊(duì)伍，努力忍住疼痛忍住寒冷，忍住放棄的念頭，一點(diǎn)點(diǎn)拉近拉下的距離。心里有個(gè)聲音在不停地鼓勵(lì)著我：不要停，你還沒(méi)有和夢(mèng)想相遇�！昂簟迸芡曜詈髱撞�，我一下子跌在地上，抬頭一看，每個(gè)人都大口喘著氣但沒(méi)有誰(shuí)會(huì)有痛苦之色。我想我們都是開(kāi)心的，因?yàn)槲覀兛梢钥吹浇K點(diǎn)。
學(xué)習(xí)生活中又怎么會(huì)少得了寒風(fēng)料峭？我總是記得伏案疾書到深夜的一個(gè)個(gè)哈欠，總是記得炎炎夏日里高聲讀書流下的一滴滴汗珠，總是記得考試失利后的一次次重振旗鼓……但是現(xiàn)在，我相信在夢(mèng)想處一定是花開(kāi)爛漫，蝶舞翩躚。當(dāng)拼命追逐夢(mèng)想時(shí)，所謂的痛苦和孤獨(dú)都會(huì)悄然逝去，而不懈的付出都會(huì)成為美好的記憶歷久彌新。
我的目標(biāo)正向我揮手，我得加快腳步，再加快腳步。“我們?nèi)バ獣?huì)兒吧，誰(shuí)會(huì)注意到啊！”“我不累，我還能繼續(xù)跑�！�
“凡心所向，素履所往。生如逆旅，一葦以航。”每一個(gè)為了夢(mèng)想去跳躍去奔跑的人，都行走在美好中。
【行走在美好中高中作文（精選10篇）】相關(guān)文章：
行走在美好之中作文800字04-13
美好的春光中死而復(fù)生高中作文05-13
走在人生的路上高中生作文08-16
走在林蔭小道作文03-28
我們走在路上作文03-28
走在初三作文12-23
生活如此美好高中作文09-01
走在路上作文15篇04-16
行走在作文700字04-15
行走在古箏路上作文05-10