- 相關(guān)推薦
苦難高中作文
苦難高中作文1
人生百年，沒有人能夠一帆風順，命運總是在我們的道路上設(shè)下障礙，讓我們?nèi)ソ?jīng)歷種種苦難。再回首，我們會發(fā)現(xiàn)走過的路是神圣的，苦難竟是人生中的一筆財富，閃耀著金色的光芒。
苦難是財富，它激勵著人前進。孟子曾說，“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。”不錯的，人要有所成，必先經(jīng)歷苦難。司馬遷遭受宮刑卻著出“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》，苦難，定是立下汗馬功勞。或許，若不是此等苦難，司馬遷只不過是一個名不見經(jīng)傳的小史官罷了。人都是有惰性的，而安逸的生活則如纏綿的流水，會漸漸磨淡人的大志，而苦難則是刺骨的冰水，使人保持頭腦清醒，心靈明知方能成就大業(yè)。正因如此，才有越王勾踐臥薪嘗膽，才有孫康的映雪苦讀。苦難的金色，照在理想的路上，使歧路暗淡無光，使人毫不猶豫地向前走。
苦難是財富，它磨礪人的品質(zhì)。古語云：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當人經(jīng)受過磨難，就會如脫胎換骨一般�；艚鸾�(jīng)受著輪椅上的苦難，使他意志堅強，智慧超群，從而為人類開辟了一片新的'星空;貝多芬經(jīng)受著耳聾的苦難，他學會了“扼住命運的咽喉”，堅強的面對生活�？嚯y的金色，曾照著人的身軀;洗盡懶惰、狹隘、不思進取等鉛華之色，給人留下如玉般的品質(zhì)，留下人生該有的本色。
總是有人誤讀了苦難的色彩，有人說苦難是黑色的，于是他們屈服了，他們被命運的浪花打向礁巖;有人說苦難是灰色的，于是他們逃避著，不曾得見人生的真面目;然而我說苦難是金色的，它是煉金的烈火，使淘沙的巨浪，是結(jié)成珍珠必備的那一粒沙粒，是人生的一筆大財富。正是如平原不出駿馬，陡崖間方見騏驥;小林中多見寒鴉，山頂端可尋鸞鳳�？嚯y是閃著金光的財富，它使人生絢麗，使人生達到目標，而無所悔恨。
所以，我們要善待苦難這筆財富，讓人生同它一樣，閃耀著金色的光芒。所以我們要昂首帶著笑迎接苦難，有了這筆財富，人生的目標就不會太遠。
苦難高中作文2
什么是苦難?苦難是一個十分抽象的東西�？嚯y可以成為成功的墊腳石，苦難也可以成為成功的絆腳石。一個人的一生必定不會一帆風順，總會經(jīng)歷失敗，這時苦難將磨礪你，使你變得更強大。與苦難并肩而行，也就意味著離成功更進一步。這就是苦難，愛與恨的結(jié)合體。
俗話說：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身……”的確，只有經(jīng)歷過一番磨礪和鍛煉，才能豐富自己;只有經(jīng)歷過苦難的洗禮，才能不斷地發(fā)展自己。
苦難，每天與你并肩而行，看的就是你把苦難看作自己的隊友還是敵人。不同的選擇必定會有不同的結(jié)果。
而我更喜歡把苦難看作是自己的隊友，因為我很清楚“不經(jīng)歷風雨怎么見彩虹”這個道理。記得有一次，苦難將我的自信一次又一次地打垮、摧殘。那是期中考試前的那個晚上。以前政治成績還可以的我，在那天跟自己開了個玩笑：打算考前不復(fù)習政治，臨場發(fā)揮，隨機應(yīng)變。我覺得政治才50分的分值，卻要付出比其他分值更高的科目更多的時間和精力，還不一定能拿高分，花費很多時間在那里未免有點“小題大做”了吧?
與苦難并肩而行，也就意味著要付出更大的代價和危險�？荚嚦煽兂鰜砹�，結(jié)果不出所料，之前的妄想讓我付出了沉重的代價。考前幾乎沒有復(fù)習政治的我，政治只考了30多分，排名已經(jīng)接近倒數(shù)了。
苦難，激勵我，提醒我，使我不會后悔莫及。隨后，老師找到了我，我如實地把情況告訴了老師。老師吃驚地看著的我，然后深深地嘆了一口氣，把手搭在我的肩膀上。那肩膀的力量猶如是苦難捎給我的`來信，使我為自己的驕傲自大付出了慘重的代價。我低下了那高傲的頭顱，望著老師，準備接受苦難的“懲罰”。老師放下板著的臉，意味深長地對我說：“丑小鴨是經(jīng)過努力才變成白天鵝的;人要是不努力，怎來成功?請記�。阂环指�，一分收獲�！睆睦蠋熌浅錆M失望的表情上可以看出：我辜負了老師的期盼，對不起父母，更對不起自己。老師的一番話使我受益匪淺，感受良多，更讓我懂得苦難每天與我們并肩而行。
失敗不等于失去一切�？嚯y及時給我力量與鼓勵，給我挫折與經(jīng)驗，給我勇氣與指引。感謝苦難，是苦難提醒我不再驕傲;感謝苦難，是苦難教會我做人的道理——一分耕耘，一分收獲!感謝苦難，每天與我并肩而行。
苦難高中作文3
西方有位名人說過：在肥沃的土地上盛開著美麗的花朵，而那些枝繁葉茂的參天大樹，卻生長在巖石縫中。
人生也是如此，在歷史上做出過貢獻的許多杰出人物，他們都經(jīng)歷了許多的不幸和苦難�！匆了髟⒀浴颠@本留傳于今，依然深受全世界的人們喜愛的名著，作者就是個古雅典最低層的奴隸;“我學的時間最長、收益最大的學校是苦難�！边@句話是法國十九世紀最偉大的'的天才——哲學家和作家盧梭說的。出身低微貧窮，又是仆人的盧梭，經(jīng)受了無數(shù)的苦難、不幸和挫折，但他笑對苦難與不幸，堅韌不拔，勤奮學習，追求上進，他為苦難所付出的學費是很值得很有益的。就是這樣一個低微貧窮的仆人，與他的才華、智慧和杰出的成就震驚歐洲和全世界。
苦難、不幸、痛苦是人生不可避免的一部分，既然無法回避，就不要回避。當你遇到不幸苦難時，不要被它嚇倒，在苦難面前彎下了腰，低下了頭;而是要抬起頭，敢于面對，認真對待，自己鼓勵自己的信心和斗志：這沒有什么了不起的，你不能打敗我，相反我卻能戰(zhàn)勝你。
苦難是所好學校�？嚯y不但會教導(dǎo)我們?nèi)绾螆猿植恍福绾螛酚^向上，如何頑強拼搏;還會磨礪我們的意志、品格和昂揚斗志，發(fā)揮我們的潛能，增長我們的知識、智慧、才能，為人的準則，做事的本領(lǐng)。
不是每一種苦難不幸都是災(zāi)難。古人說得好：天將降大任于斯人矣，必先勞其筋骨，餓其體膚，空泛其身。苦難有時不僅是一種考驗，也是一種培養(yǎng)教育，教會我們?nèi)绾瓮黄颇婢�，�?zhàn)勝困難。
一個住在馬廄里，在街上以賣報紙為生的人，他的命運坎坷，生活困難，地位低下，可他憑著堅強的毅力和對科學的強烈興趣，堅持不懈，持之以恒，不停息地刻苦學習，不間斷地做著各種實驗，終于創(chuàng)造了科學界的奇跡，創(chuàng)造了一個人間奇跡。這個命運不佳，苦難重重的人，這個創(chuàng)造科學和人間奇跡的人，就叫法拉弟。這個苦難這所學校教育出來的人類奇才，不僅做出了輝煌的成就，而且樹立了榜樣。
記得在一篇文章上讀過這樣的一個故事：一天，同學們走進教室，發(fā)現(xiàn)老師桌子上有一只裝有牛奶的瓶和一塊很重的石頭，宣布上課后，只見老師將重石猛砸向牛奶瓶。老師讓同學們看了摔破的瓶子殘骸然后說：這堂課就叫覆水難收，徒悔無益。在我們的一生中，苦難和不幸就是那只摔碎的牛奶瓶，明知無法挽救卻偏要去挽救，明知機會已去，卻偏要追悔痛苦。這樣做不僅浪費時間和精力，而且不起絲毫的作用，只會徒勞無功，再增煩憂苦痛。
在許多情況下，我們無法預(yù)知和控制苦難和不幸之事的發(fā)生，而且也無法預(yù)知和控制苦難和不幸之事降臨在我們頭上。但我們是可以化解苦難和不幸的廣度與深度。人在塵世，不可能不發(fā)生被欺騙，被委屈之事，但你不能因為有欺騙，受委屈就一蹶不振，苛求抱怨不已。而是要以平常心，以積極的態(tài)度來應(yīng)付苦難和不幸，這樣你不僅能醫(yī)治創(chuàng)傷，調(diào)正人生的方向，還會增識見廣，得到有益的啟迪和收到好的效果。
苦難是所好學校，只有經(jīng)過苦難的教育和培養(yǎng)，我們才會不懼怕不幸、痛苦以及悲傷，才會冷靜面對和處理苦難與不幸;才會不僅不被不幸、痛苦以及悲傷壓倒，而能深刻認識和知曉了苦難與不幸的來源與深度，讓苦難和不幸擴展我們生活的范圍與時空，讓苦難和不幸增長我們的才干與昂揚斗志，更加百折不回，熱愛生活，珍惜生命，在人生道路上努力奮斗，不斷開拓創(chuàng)新，積極進取。
苦難高中作文4
苦難輝煌
或許無法不陷入絕望，但我不會放棄希望；或許無法不面臨倒退，但我不會放棄前進；或許無法不經(jīng)歷恐懼，但我不會放棄面對。我知道，苦難是人生的一種輝煌。最光輝的歲月不是后來閃耀的日子，而是那段默默無聞，獨自面對苦難的日子。
當誓言化為烏有，當努力化為虛無，當汗水化為淚水，你還肯繼續(xù)么？鮮紅的數(shù)字，輕蔑的眼神，失望的嘆息。這是每個普通學生都會遇見的場景，只是我的更為絕望。一切的努力都化為了虛無，就好像再怎么努力，丑小鴨終究是丑小鴨不會變成白天鵝。淚水混雜著啜泣，自己將自己封鎖在了那一片黑暗，不想去聽，不想去看，固執(zhí)的筑起心墻，咬著牙發(fā)起一次又一次的沖鋒，一次又一次的失敗，譏笑訕笑嘲笑不絕于耳，再一次辜負了父母的期望�；蛟S會有人說，重頭再來嘛，失敗是成功之母。可是人生能有幾度春，平凡的我又有多少青春可以揮霍，又有多少精力去看透友誼的真諦，又有多少時間回報父母的恩情呢�？嚯y，失望的天堂，希望的地獄，有時甚至看不見盡頭。
在信息爆炸的今天，我們身邊故事也變的功利，拜金女，富二代，暴發(fā)戶……似乎成功就像天上的星星一樣不可勝數(shù)，一切的一切似乎都太簡單，太容易得到，但是你可知苦難伴隨的.是人的一生，苦難絕不會輕易放人。人不會一生輝煌，但人會一生經(jīng)歷苦難。我確實幻想過自己成功的樣子，確實渴望過勝利的果實，也確實想要過那種紙醉金迷的生活，但欲戴王冠，必承其重。時間就好像濤濤洪水，成功只不過是它在一瞬的浪花而已，更多的是平靜之下的暗流洶涌，只有強者才能不斷向前。我要做強者，心靈上的強者，可是我又有什么資本，去面對那未知道路上的恐懼。
苦難，對就是苦難。平凡的我只有苦難，這無法逃避的厄運天使。無論我愿不愿意，她一直在我身旁。她將我從云端打落，讓我感受失望的滋味，讓我在孤獨中掙扎，讓我拋棄那可笑的自負。是啊，我悲傷過，痛苦過，茫然過，徘徊過。我知道我并不是天賦很好的學生，我也知道自己只不過是一普通的不能在普通的人，所以我更加確信自己現(xiàn)在的平凡將會磨礪自己心智，也更加明確自己要走的路�？墒悄阒徊贿^是一個學生，你無法反抗命運，你沒有能力。是，我無法反抗，但這又如何，苦難，這位厄運天使，她告訴我了我的不足，催促我去改正，一步一步將我推向未來。我無法改變世界，我能改變的只有我自己�？嚯y磨練人的利器，榨干人的潛力，催促著人奮勇向前。就像法國作家巴爾扎克說過：“挫折就像是一塊石頭，對于弱者來說是絆腳石，讓你卻步不前；而對于強者來說卻是墊腳石，使你站得更高�！�
以苦難鑄就的輝煌，灑落在平凡中的每個日子，浸潤著無數(shù)的悲傷痛苦，卻又是那么令人心醉。我不是成功者，但我一直在前進，和我的苦難。
苦難高中作文5
他生在山民之家，那里根本就沒有音樂。12歲時，他跟父親出山，看見一個人在拉小提琴??他的心靈被震撼了�；氐郊�，他自己用木板和鐵絲做出了那玩意兒。當時，他還不知道那是小提琴，但他認定那是人間最好聽的聲音。15歲，他終于在山外撿來一把小提琴，那是人家扔了不要的，而且沒有弦。他一分錢一分錢地偷藏，藏了一年，終于買來三根弦，安上了。第四根弦很貴，他是藏不夠的。他天天晚上偷偷拉，三根弦也能拉！1977年，他就用這把只有三根弦的小提琴，報考了上海音樂學院。之后，他又考進了中央音樂學院；之后，他有了四根弦的小提琴；之后，他成了小提琴頂尖高手！可是，他不滿意，1986年，他到紐約哥倫比亞大學攻讀博士學位，后來，他獲得了博士學位，擁有了最權(quán)威的音樂學識�？蛇@一切，還是不能讓他看到他意念中的東西。所有人都在大師們的腳下學習著，滿足著，一生不得超越，但這不得超越的`東西實在不是他想要的。于是，他沒命地折騰老師。老師教的東西，他全部都要超越，把所有定論都做出全新的詮釋或演變。于是，他走上了美國費城交響樂團指揮臺。于是，他成為世界上最優(yōu)秀的音樂指揮家之一。他，就是中國瀏陽河邊的譚盾。
從一個山里的孩子成長為一個站在世界音樂巔峰的人，譚盾走的是一條艱難而輝煌的道路。不管多么貧窮，不管多么艱難，他對音樂如癡如醉的熱愛始終不渝。正是心中不滅的信念，使他敢于超越苦難，超越大師，一步步邁向世界音樂的巔峰。
苦難高中作文6
“孩子，沒有人愿意傾聽你的苦難，上帝太忙了，人們太累了，苦難是一杯美酒，夜深人靜的時候，就著你的眼淚，喝下去，孩子 沒有人愿意傾聽你的苦難作文�！边@句話是在《溫州一家人》這幕電視上周阿雨所說的一句話。
整個序幕下來我都很欣賞溫州人的創(chuàng)業(yè)精神，更欽佩周阿雨的創(chuàng)業(yè)精神。在創(chuàng)業(yè)的過程中，沒有什么事情都是自己想象般的風順，在創(chuàng)業(yè)的途中都會有種種困難圍要這你，為什么溫州人能有“東方猶太人”之稱？那是因為他們都有自己心目中的理想與目標，為了自己的理想和目標不斷的努力與克服所遇到的困難。就因為溫州人不屈服于眼前的困難，敢于面對，敢于挑戰(zhàn)，敢于用行動去解決困難，所以他們都那么的出色，那么成功。
其實溫州人與我們也沒啥兩樣的，關(guān)鍵的還是在于我們有沒有勇氣去面對自己的失敗與苦難。創(chuàng)業(yè)的道路是艱辛的，是枯燥無味的，只要堅信自己能做到的就一定要努力去完成，不管這過程中遇到什么困難，只要你坦然去面對了，其實那所謂的困難也算不上什么困難，凡事都有解決的方法，只要去面對了，總有解決的辦法。身為一個創(chuàng)業(yè)者，我又何嘗沒有苦難？可我又能跟誰說？或許都是因為上帝太忙了，人們也累了的緣故吧，也只能在夜深人靜的.時候，就著自己的淚水，往胃里吞了，或許你的辛酸也只有胃里的胃酸才能理解，因為它們都是屬于同一類物質(zhì)的。翻翻自己的日記本，看看自己的相冊，留下的都只是回憶，。
隨著時間的推移，不管友情、親情、愛情、都以隨之慢慢的淡化。每個人都在忙碌的過著自己的生活，朋友少了，親戚少來往了，愛情更沒時間理會了。世間萬物都在不斷的運動著，很多事情都在我們忽忙忽閑中溜走了。曾經(jīng)放假時能一起去游玩的兄弟，曾經(jīng)期盼過年時能跟親戚聚聚，曾經(jīng)能無話不談無語不言的知己，這些似乎都以成為了過去。如今，有什么苦難都喜歡知己一個人憋著，不想再嘗試跟別人去訴說，慢慢的自己也學會了習慣，學會了消化。每天都面對的同樣的事情同樣的工作，即使自己有在多得苦，面對著顧客，都要以微笑而待之，隨之也學會了掩飾自己。
生活嘛，也不就不過如此，苦難是一杯美酒，夜深人靜的時候，就著自己的眼淚，喝下去……
苦難高中作文7
人的一生中，總會有許許多多的挫折和苦難，來阻止我們前進的腳步。但是，只要在苦難面前不輕易說“不”，迎韌而上，就定能到達理想的彼岸。好似“不經(jīng)歷風雨，怎能見彩虹�！�
著名作家凌解放從小學習成績就不好，從小學到中學都留過級，直到21歲才勉強高中畢業(yè)，他高中畢業(yè)后，便參軍入伍，在山西大同當了一個工程兵。每天都在抬頭不見天日的數(shù)百米的礦井下挖煤。他感到有一種前所未有的悲涼，覺得自己已走到了人生的最底層。但他心有不甘，每次工作完后，便去團部圖書館讀書，漸漸地，他對古文產(chǎn)生了濃厚的興趣。在部隊駐地附近，潛心鉆研一些破廟殘牌上晦澀難懂的碑文，以至自己的古文水平突飛猛進。轉(zhuǎn)業(yè)后，又受“紅學”研究會的啟示，決心寫一部歷史小說。盛夏酷暑，凌解放不辭辛苦，拼了命的寫作。終于，在1986年，他以筆名“二月河”出版了第一部長篇小說——《康熙大帝》。從此，他滿腔的創(chuàng)作熱情，猶如迎春的二月河，激情澎湃，奔流不息。使這個超齡留級生經(jīng)過苦難和挫折，成為了著名的作家。凌解放對自己人生道路上的誤打誤撞也不甚理解，他說：“好比一只大鍋，當你走到了鍋底時，只要你肯努力，無論朝哪兒個方向，都是向上的�！�
凌解放有“鍋底”的出路，梅蘭芳也有在理想面前不輕易說“不”的決心和勇氣。
“四大名旦”之一的'梅蘭芳曾拜師學藝，卻慘遭拒絕。就因師傅說他長著一雙死魚眼，不是學戲的料，在這殘酷的現(xiàn)實面前，梅蘭芳傷心欲絕。但是，他并沒有在苦難面前輕易說“不”，而是重拾心情，化挫折為動力，用行動證明給我們看——他喂鴿。每天仰望長空，用目光對自由飛翔的鴿子窮追不舍;他養(yǎng)魚，每天俯視水底，用雙眼緊隨著遨游的金魚，尋蹤覓影。經(jīng)過日以繼夜地練習。最終，他將自己的雙眼變得如一汪清澈的秋水，炯炯有神，沒有一絲灰暗、呆滯，成為了一位著名的戲劇家，實現(xiàn)了自己的理想。
苦難高中作文8
只有流過血的手指，才能彈出人間的絕唱。
----泰戈爾
這是我喜歡的泰戈爾的一句話，它讓我明白溫暖在寒冷之后才更溫暖，陽光在黑暗之后才更燦爛，花草在風雨之后才更加富有生機！在苦難中長大，是人生最完整而美麗的選擇，苦難是一筆無形財富。
人生往往不是一帆風順的，失望、痛苦、傷心、淚水誰都會經(jīng)歷，但是它讓我們更加冷靜地思索人生，有時對生命困難的思索比對生命成就的贊揚更加動人心魄。巴爾扎克說過“苦難是老師”，不錯，這是一種無形的能夠磨練人的意志的精神財富。天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚。正是種種磨難，磨練了人們的意志。“文王拘而演《周易》；仲尼厄而作《春秋》；屈原放逐，乃賦《離騷》；左丘失明，厥有《國語》；孫子臏腳，兵法修列；不韋遷蜀，世傳《呂覽》；韓非囚秦，《說難》《孤憤》《詩》三百······苦難造就了這些志士仁人堅強的意志，于其本人是筆人生財富，于后人，于世界何嘗不是一筆可貴的精神財富？讓我們感謝苦難吧！
高一的課本里收錄了珂君的《淚珠與珍珠》�！把垡蚨嗔鳒I水而愈益清明，心因飽經(jīng)憂患而愈發(fā)珍貴。”無法忘卻那篇課文給我?guī)淼男撵`震撼，久病的貝殼成了珍珠，流淚的觀音普度著眾生，第一次發(fā)現(xiàn)，原來苦難的畫面是如此美好，苦難的財富是如此珍貴。想到大自然的生靈，蟬經(jīng)過十幾載的蟄伏才有十幾天的生命；鳥兒經(jīng)過無數(shù)次地撲騰才羽化出堅韌的翅膀；種子經(jīng)受嚴冬的孕育才有了萌發(fā)的綠意；竹子經(jīng)過“任爾東西南北風”的吹打才有了傲人的骨氣；花兒經(jīng)受了風霜雨雪才展現(xiàn)最美的一面······我敬佩大自然這些生靈，他們視苦難為一種財富，將最美最好的一面展現(xiàn)給世界，炫耀著自己生命的色彩！苦難，何曾不是一種財富呢？
風平浪靜的.不是大海，而是一潭死水；一帆風順取得的成功永遠不是真正的成功。作為青年一代，苦難、挫折、錯誤、失敗都是我們青春路上的財富，我們要做的不是逃避苦難，而是勇敢的去經(jīng)歷風雨，因為歷經(jīng)風雨的花朵才是最美麗的，歷經(jīng)風雨的人生才能望見絢麗的彩虹。
苦難，何曾不是一種財富呢？
苦難高中作文9
“一沙一世界，一花一天堂”。書就是花，書就是世界，書就是天堂。以前讀書時，從沒有這種心情大起大落，大悲大喜的感覺，但這次讀《霧都孤兒》我卻深刻體會到了這種心情�！鹅F都孤兒》這本書可能算不上是經(jīng)典，但它帶給人們的思考卻是很深的，它從主人公奧利弗.退斯特的苦難經(jīng)歷為線索，向人們敘述了大英帝國社會底層的人們的悲慘生活。
小奧利弗的出生，是如此的脆弱，似乎隨時都可能隨著他那已死去的媽媽升入天國，但他卻奇跡般地挺了過來;他從未得到過母愛，卻有著一顆極善良和富有同情心的心，奧利弗被難堪的饑餓所迫，說了一聲“我還要添一點兒”，結(jié)果卻立即引起整個習藝所上上下下全都驚慌，還險些為他自己招來在煙囪里憋死的滅頂之災(zāi)!這是何等巧妙地揭示了貧窮常被視為一種罪惡的荒謬觀念，后來他不幸淪落到了倫敦，進了一個小偷集團，但他卻沒有變壞，他千方百計地逃出來，卻又被一次又一次抓回來，但他卻奇跡般挺立了過來;他曾不止一次地因發(fā)燒而倒在地上，被槍打傷，拖進了溝里，昏了過去，卻因為有了好心人的救助而奇跡般地活了過來……。奧利弗的遭遇不是惡夢般的苦難!還遠遠不止這些，比如說，小偷們總是千方百計地想讓小奧利弗變壞，但奧利弗卻以他獨特的善良之心擊垮了小偷們的計劃;教區(qū)管事班博先生總想把小奧利弗變成一個為命是從，不懂感情的小奴隸，但奧利弗卻用與生俱來的正義感沒讓班博先生得逞。等等一系列這樣的事情，奧利弗都用他的高貴品質(zhì)感染著讀者，細微的細節(jié)包含著無窮無盡的美麗，奧利弗的一次問候，奧利弗的一次祈禱，奧利弗的一次渴望溫暖的'眼神都讓讀者為他落淚，讓讀者為他高興，讓讀者為他所感動!
一個能思想的人，才真正是一個力量無邊的人，縱觀狄更斯的大小作品，他的寫作意圖是十分明顯的，那就是力求通過小說的傳播，提高人的道德品質(zhì)，有助于改善世道人心，希望整個世界都能變成一朵香氣撲鼻的花，永遠盛開。他在為《霧都孤兒》的一八六七年版所作序言中，曾為有人指責他不應(yīng)在書中盡以小偷和罪犯為主角一事辯解說，他認為刻畫這些社會渣滓的作品同樣也能發(fā)揮品德教育的作用。由此可見，在狄更斯心目中，寫作小說的目的不言而喻，主要在于改善人的品德，從而達到使社會朝著更健康的方向發(fā)展的目的。愛是永恒的，任憑時間的車輪在他身上碾過，愛永遠是蒼茫天地間的永恒，永遠那么堅貞，那么熾熱，任憑風沙埋沒，任憑流水沖刷。是的，在這本《霧都孤兒》中，不僅僅是奧利弗那顆善良的心，還有布朗洛布朗洛先生慈悲熱情的心，露絲一家子的鼎力相助，改邪歸正的南希的愛護。他用他筆下那一個個活靈活現(xiàn)的人物向人們控訴當時社會的黑暗以及對美好社會的向往，流淌在作者筆尖的是對黑暗的抨擊，對光明的贊譽，正所謂“聚惡者，惡更惡，;集善者，善更善�！�
書的結(jié)尾是一個美好的結(jié)局;壞人遭到懲處，奧利弗跟著布朗洛先生學習生活，露絲終于和心上人結(jié)婚了，一些小偷也改邪歸正，通過自己勤勞的雙手生活著。這一切都是作者狄更斯安排的，他把希望寄托在了富人們的同情和憐憫之情上，這也是受當時的時代局限所致。但不管怎么樣，我們從這本書中學會了很多很多有益的東西，它會像一盞啟明燈一樣一直照耀著我們向前堅定的航行，讓我們不會迷失方向!讀書豐富我們的生活，陶冶了我們的情操，純潔了我們的心靈!謝謝你，狄更斯，謝謝你，奧利弗!
苦難高中作文10
我沒有經(jīng)歷過苦難，因為我太年輕，踩在青春的尾巴上，哭過，累過，但那都不是苦難�？嚯y者，他從骨子里散發(fā)出悲涼的味道，一嗅就讓人心痛，一種悲傷如同潮水從腳底向上淹沒。他的眉，他的眼，他的手，無不像一塊拼圖，一舉手一投足，拼湊著一張張圖片，冷冷的，卻直逼眼角——黃土的顏色，烈日的顏色靜靜地退居在苦難者的`身后，一片蒼茫的無奈。
他們不哭，總不哭，也許淚水在凝結(jié)成水前已被蒸發(fā)，只留下咸澀在眼角，在嘴邊，在粗糙的手上。他們生活在社會的底層，像蚯蚓，用柔軟的身體折騰著的結(jié)板的泥土，疼痛滲透進皮膚，眼睛沒有七彩的光，只有無盡的黑，無盡的疼痛。
他們會疼，可他們不會呻吟，嘴角常常微張，輕輕的氣息在呼出，只有他們自己聽得見。他們不需要站在山巔大喊，只是常在心底里默嘆：他的下一頓飯，生了病的母親，快開學的孩子……他們需要自己，他是被需要的，盡管這一份份累加的需要，像一座山，他得馱著走，甚至，馱著爬。時間的輪軸不停歇，一直趕著他，他只能向前，不能丟了沉重如山的需要，那就只能任由時間刻出一條條深深的溝壑，涂抹上黃褐色，摩擦出老繭。
他們的眉眼總是分的很開——眉被固定在比一般人更上的位置，翻折出前額的褶皺，眼皮下垂著，低著眼看前方。他們用卑微的姿態(tài)，默默的用雙手牽扯著生命線，一切氣力在線上張大嘴，喘氣。他們不需要憐憫，不渴求幫助，他們的頭也許比誰都低，可他們的心比誰都高，他們有一顆驕傲的心，他們想驕傲的活著！他們的膝蓋比誰都硬，又永遠不愿意跪地乞求。他們不想很多，只要有勞動，日子終可以一天天過下去，終會有一天，他們的孩子會從低矮的泥堆里勢不可擋的沖破一切，讓他們的腰也直起來……
他們像纖夫，背緊生活的繩，步步向前……
【苦難高中作文】相關(guān)文章：
高中作文：苦難輝煌04-25
高中議論文作文：苦難與挫折04-29
苦難04-29
直面苦難作文02-04
金色苦難作文02-04
直面苦難作文02-04
關(guān)于苦難的作文02-05
苦難成長作文04-29
苦難優(yōu)秀作文01-17