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感恩的高中作文1000字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的感恩的高中作文1000字8篇，希望能夠幫助到大家。
感恩的高中作文1000字 篇1
生活需要一顆感恩的心來(lái)滋養(yǎng)，一顆感恩的心需要簡(jiǎn)單來(lái)締造。
每當(dāng)路邊的行道樹(shù)被修剪的工工整整的時(shí)候，我們是否想到了感恩那些辛辛苦苦在路邊修剪的工人？每次當(dāng)我們?cè)诓妥肋呄硎苊朗车臅r(shí)候，是否想到了感恩那些在田里日夜辛苦的農(nóng)民？每次在書(shū)本中、電視里看見(jiàn)那些“感恩社會(huì)”“感恩政府”的時(shí)候是否覺(jué)得那是一種遙不可及的感情？其實(shí)感恩并不困難，我們只需要發(fā)現(xiàn)身邊的那些微不足道的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，并且用心去發(fā)現(xiàn)它們對(duì)你的好，并且虔誠(chéng)感謝它們的付出，便可以擁有一顆感恩的心，簡(jiǎn)單、快樂(lè)的生活。
“借得大江千斛水，研為翰墨頌師恩”，老師對(duì)我們做的事，也許都是一些簡(jiǎn)單的小事，每次他因?yàn)槁?tīng)寫(xiě)把你叫去重新“過(guò)關(guān)”的時(shí)候，也許你覺(jué)得就是一兩分鐘的事，可是當(dāng)有十個(gè)，二十個(gè)同學(xué)的時(shí)候那就是三四十分鐘��！每次他因?yàn)槟阏n堂上的走神而專門(mén)在辦公室把你叫去“開(kāi)小會(huì)”的時(shí)候，往往在背后是數(shù)十次的'措辭，僅僅只是為了你那一點(diǎn)小小的自尊；老師的每次“簡(jiǎn)單”往往都是數(shù)十次的付出和艱辛；每次我們卻把他們的“簡(jiǎn)單”不屑一顧，總認(rèn)為那是理所應(yīng)當(dāng)，殊不知背后的艱辛與困苦。往往老師的每次為我們做的一點(diǎn)點(diǎn)在背后都是千萬(wàn)次的假想和設(shè)問(wèn)；讓我們?cè)噲D發(fā)現(xiàn)老師“簡(jiǎn)單”背后的那千絲萬(wàn)縷的苦心，去發(fā)現(xiàn)“簡(jiǎn)單”。不管一個(gè)人取得多么值得驕傲的成績(jī)，都應(yīng)該飲水思源，應(yīng)該記住是自己的老師為他們的成長(zhǎng)播下了最初的種子。
“不當(dāng)家，不知柴米貴；不養(yǎng)兒，不知報(bào)長(zhǎng)恩”，每次你在書(shū)本前面付出的時(shí)候，背后總會(huì)有兩雙默默關(guān)注你的眼睛；每次你受傷的時(shí)候，身后總會(huì)有兩個(gè)身影給你安慰。當(dāng)你在舞臺(tái)前面發(fā)光的時(shí)候，你會(huì)想起媽媽熬夜給你燉的雞湯嗎？當(dāng)你在考試的時(shí)候奮筆疾書(shū)，你是否想到了那烈日炎炎下焦急等待的身影？每次你回來(lái)的時(shí)候，他們好像都在為你忙碌，也許，只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一碗湯，就是他們一晚上的付出；只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一句話，背后牽掛的往往是兩顆為你焦急的心；似乎每次他們?yōu)槟阕龅氖露际趾?jiǎn)單，但背后往往是他們對(duì)你們的關(guān)懷和牽掛：讓我們?cè)噲D感恩父母對(duì)我們“簡(jiǎn)單”付出后面那滴滴點(diǎn)點(diǎn)的苦心和關(guān)懷，去尋找“簡(jiǎn)單”。無(wú)論你在外面是否遍體鱗傷，都應(yīng)該知道，在父母這里往往會(huì)有最純粹的愛(ài)。這時(shí)，睡一覺(jué)吧
“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”，每次你遇到困難的時(shí)候，身邊第一個(gè)為你擔(dān)心的人往往是朋友；每次你有心事，往往第一個(gè)想到的是你的“兄弟”“姐妹”，每次你取得成就的時(shí)候往往他們第一個(gè)為你喝彩，為你加油；每次你受到委屈的時(shí)候他們總是第一個(gè)陪你罵街，給你安慰；出門(mén)在外，他們是你的'哆啦A夢(mèng)"，似乎隨時(shí)能夠給你你最需要的道具，解你的燃眉之急，有時(shí)他們只是簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的一個(gè)動(dòng)作，卻凝聚了他們對(duì)你的所以擔(dān)心；有時(shí)只是一句“漫不經(jīng)心”的話，卻是他們對(duì)你濃濃的關(guān)心；無(wú)論你是否出眾，他們總是以笑臉相迎；無(wú)論你是否拔尖，他們總是用誠(chéng)心相獻(xiàn)；他們用“簡(jiǎn)單”換來(lái)你的毫無(wú)掩飾；用“簡(jiǎn)單”去陪伴你最無(wú)助的時(shí)期。這些是你最珍貴的感情；請(qǐng)你感恩他們簡(jiǎn)單后面的不簡(jiǎn)單
感恩并不是一個(gè)復(fù)雜的話題，簡(jiǎn)單而不簡(jiǎn)約；并且僅是一種基本的情感，輕松而不輕微；簡(jiǎn)單的小事后面往往是很多對(duì)你的關(guān)懷；復(fù)雜的背后往往是一把尖刀。所以，試圖感恩你背后那些簡(jiǎn)單的事，發(fā)現(xiàn)簡(jiǎn)單后面的不簡(jiǎn)單！
感恩的高中作文1000字 篇2
古云：“投我以桃，報(bào)之以李�！鄙钐幪幮枰卸�。感恩，不一定非得用物質(zhì)，說(shuō)聲：“謝謝，給個(gè)微笑，一聲祝福，一句問(wèn)候”，未嘗就不是感恩。
從呱呱落地那一天起，愛(ài)就像陽(yáng)光一樣，無(wú)時(shí)無(wú)刻地普照著我們。我們的母親用甘甜的乳汁把我們養(yǎng)育成人，我們的父親用辛勤的雙手為我們供書(shū)教學(xué)，讓我們感受到生命的精彩，生活的樂(lè)趣。父母，就像大樹(shù)一樣，為我們遮風(fēng)擋雨；就像路燈一樣，為我們照亮前路。在一次次風(fēng)雨中，總有父親背著孩子，淋著雨的身影，在一條條道路上，總有父親辛苦掙錢(qián)養(yǎng)家的背影；在夏天的廚房里，總有撒著汗，母親做著飯的背影；在冬天的廁所里，總有母親打著寒戰(zhàn)，洗衣服的身影……不管在世界的哪一個(gè)角落，總有父母辛苦的汗水。而我們又何嘗回報(bào)過(guò)他們？即使是在父母的生日送上一張賀卡，一句祝福，即使是在父母生病時(shí)，用心去照顧和給予他們溫暖；即使是在父母勞累一天后，為他們捶捶背，倒杯水……，這些微不足道的付出，對(duì)于他們來(lái)說(shuō)，也許比任何東西都珍貴！讓我們用一顆感恩的心去對(duì)待父母，用一顆真誠(chéng)的心去與父母交流；用一顆寬容的心去細(xì)味父母的嘮叨吧！
魚(yú)兒感謝大海，因?yàn)榇蠛Ｊ撬鼫嘏募遥徊輧焊兄x雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；鳥(niǎo)兒感謝長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它自由地飛翔……老師，有人說(shuō)您像蠟燭，蠟炬成灰淚始干；有人說(shuō)您像春蠶，春蠶到死絲方盡；您在我心中是陽(yáng)光，給予我溫暖。感恩老師，是因?yàn)樗麄円恢蹦瑹o(wú)聞地為我們付出：每天早上，教室里那個(gè)龐大的背影，依然立著；每天中午，不休地看守著我們的人，依然站著；每天晚上，辦公室那盞風(fēng)雨不變的`燈，依然亮著，老師，我們應(yīng)該回報(bào)您們什么？才對(duì)得起您們？但是我知道，您們的滿足心并不大，只要在教師節(jié)時(shí)，一聲問(wèn)候；在考試時(shí)，一次優(yōu)異的成績(jī)；在您們喉嚨不好時(shí)，一片潤(rùn)喉糖……都能使你們欣然地笑。老師謝謝您們，您傳授了我們知識(shí)，讓我們這只小船，能不被大浪刮翻，讓我們能在知識(shí)的海洋里遨游。在我們的成長(zhǎng)歷程中，您濃濃的師愛(ài)一直伴隨左右。
我們與同學(xué)之間的感情是世間上最美好最真摯的友誼。操場(chǎng)上，有我們快樂(lè)的足跡；課堂上，有我們互助的身影；樓梯上，有我們追逐的痕跡……這一切都見(jiàn)證了我們美好的友誼，也給我們留下珍貴的回憶。同學(xué)也就是朋友。他們總能在我們跌倒時(shí)，伸出援助之手；他們總能在我們分不清是非時(shí)，幫助我們分出黑白的道路；他們總能在我們遇到困難時(shí)，給予我們幫助和鼓勵(lì)……我們又應(yīng)該怎樣回報(bào)呢？其實(shí)很容易，只要我們?yōu)樗麄冏龀鐾瑯拥母冻觯敲此麄儗?huì)永遠(yuǎn)幸福！我們一定要感恩同學(xué)給了我們這樣的友誼，人生的歲月是一串串珍珠，漫長(zhǎng)的歲月是一組組樂(lè)章，而同窗友情是其中最璀璨的珍珠，也是最精彩的樂(lè)章。
感恩地球，感恩國(guó)家，感恩社會(huì)，感恩一切愛(ài)你的人，因?yàn)樗麄円恢痹跒槲覀兏冻觯?/p>
讓我們學(xué)會(huì)感恩吧！感恩，感恩，讓我們把感恩常掛嘴邊，讓我們把感恩常駐的心里，讓我們用行動(dòng)來(lái)感恩一切人。
感恩的高中作文1000字 篇3
整座城市都在看雨，只有我在看你帶沒(méi)帶傘——題記
那一天，閉目在經(jīng)殿香霧中，驀然聽(tīng)見(jiàn)，你誦經(jīng)中的真言。上高一軍訓(xùn)那一天，陰雨綿綿，我拉著同學(xué)急匆匆地奔向食堂，沒(méi)有留神在門(mén)口撞上一個(gè)人，雨傘落在地上，我頓時(shí)火了，“你，你怎么搞的？”我扯起嗓門(mén)罵了一句那個(gè)人一動(dòng)不動(dòng)，我以為他被我嚇傻了，抬起頭一看，一雙瞪得老大的眼睛正死死地盯著我。他一件藍(lán)色T恤衫黑色牛仔褲，一雙高邦白色球鞋。一頭黑的發(fā)亮的頭發(fā)，斜劉海雙眼皮，大長(zhǎng)腿，帥帥噠，我一臉紅，不好意思地從他身旁穿過(guò)去了。
接下來(lái)的日子，我發(fā)現(xiàn)幾乎每天都可以在去食堂的路上遇見(jiàn)他。我往上走，他往下走，他或許忘了前幾天遇見(jiàn)的意外，走起路來(lái)目不斜視，但我每次都會(huì)不由的向他瞄上他幾眼，一種莫名的小情緒涌上心頭種子開(kāi)始發(fā)芽啦……
那一月，我搖動(dòng)所有的轉(zhuǎn)經(jīng)筒，不為超度，只為觸摸你的指尖。漸漸地，漸漸地，雨季悄悄地來(lái)臨了。那一天放長(zhǎng)假了。我獨(dú)自徘徊在車站，正好下雨了，越下越大。我只能躲在站臺(tái)下的屋檐下可是瓢潑似的大雨，雨水濺起來(lái)了，我還是濕了冷風(fēng)吹嘯，我忍不住直打哆嗦。突然，我覺(jué)得哪里不對(duì)勁，出于女孩子的第六感，我回過(guò)頭，看見(jiàn)他用一雙大大眼睛盯著我。我頓時(shí)覺(jué)得自己好狼狽我的臉頓時(shí)紅了，低下頭。瞬間，我感覺(jué)他在向我靠近，我的臉更紅了，不敢抬頭。
雨越下越大，但雨點(diǎn)小了，一把小雨傘，多半都罩著我，我偷偷地用余光瞟這個(gè)男孩。我看見(jiàn)他酷酷的斜劉海上滴著水，我覺(jué)得自己的心砰砰地跳得更厲害了，如燃燒的炭火。平靜，淡定，我在心里告誡自己，但我真的能平靜下來(lái)嗎？我不知道，但我知道在我的雨季里曾走過(guò)一個(gè)這樣的男孩。
那一年，磕長(zhǎng)頭匍匐在山路，不為覲見(jiàn)，只為貼著你的溫暖。他在我的前面下車，我緩緩的抬頭，看見(jiàn)他從車前下移，我的心里空空。望著他離開(kāi)的背影，他回頭了，從窗前經(jīng)過(guò)，透過(guò)滴雨的窗，我望著他的臉，四目相對(duì)。他猛的臉紅了，張皇的逃走了，在來(lái)往的人中，走盡那幽靜的小巷，我的心空了……十六年來(lái)第一次。
后來(lái)，期末考試后，見(jiàn)到他的機(jī)會(huì)越來(lái)越少了。直到有一天，我在宣傳墻上又一次見(jiàn)到他那雙眼睛，他的微笑，他考上一所好大學(xué)。我真為他高興，我笑了，呆呆的又哭了，心中有失落有害怕……
我拿著課本，在食堂前漫步，帶著耳機(jī)，哼著小調(diào)，嗅著花香，心里的苦楚你不懂，外表的.堅(jiān)強(qiáng)隱藏著那顆易碎的心。我若回頭，你還在不在。成長(zhǎng)，是一段錐心的痛，最刻骨銘心的那一段叫青春。唯有耐得住寂寞，才能守得住繁華。第一次，望著課本，心里想的卻是另外一件事……
十六歲的雨季，一段令人悸心動(dòng)情的時(shí)光。
十七歲的花季，一曲聽(tīng)聞?dòng)朴那鍝P(yáng)的小令。
十八歲的夢(mèng)季，一汪揣著希望自信的清泉。
在淡淡的雨季，他作為過(guò)客劃過(guò)我的生命，留下沁人心脾的香。在花季的時(shí)代，促使我笑著面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，面對(duì)心中的夢(mèng)。人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播，感謝雨季，感謝那場(chǎng)淡淡的雨。
感恩的高中作文1000字 篇4
感恩同志：
您好。說(shuō)心里話，我十分想念您。在以前，您是一直在我身邊的，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不感到您的存在。您教會(huì)我了書(shū)本上學(xué)不到的東西：學(xué)會(huì)感激他人。向別人借鋼筆，借橡皮，或哪怕再小的事情，您都會(huì)讓我說(shuō)一聲“謝謝”。有時(shí)即使別人向我借東西還給我時(shí)，不經(jīng)意時(shí)也會(huì)說(shuō)聲謝謝。因此會(huì)有人認(rèn)為我有問(wèn)題，可我認(rèn)為是值得說(shuō)的：他還記得我的存在，感激他認(rèn)同我的存在，這點(diǎn)小事還記得。您教會(huì)我的感恩的心，我收益非淺――同學(xué)的幫助，老師的信任，家長(zhǎng)的關(guān)懷……難道這些還不值得去感恩嗎？
原來(lái)我們的不快樂(lè)并不在于擁有些什么，而在于對(duì)擁有的東西的態(tài)度，在于是否有一顆感恩的心。
說(shuō)到您這位慈善家，讓我想到了一位坐在輪椅上的偉人DD史蒂芬�；艚�。在中國(guó)講學(xué)時(shí)，一位中學(xué)生問(wèn)他：你的身體到了這樣的地步，不覺(jué)得難過(guò)嗎？許多人都在心里責(zé)怪這個(gè)中學(xué)生的無(wú)禮，霍金輕輕敲動(dòng)鍵盤(pán)，傳來(lái)了電腦合成的聲音：我的一個(gè)手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思考，我有愛(ài)我的親人和事業(yè)……稍微停頓之后，霍金又補(bǔ)充上一句：我還有一顆感恩的心。
確實(shí)，我們擁有的不都是財(cái)富、美貌，而可能是挫折、傷病，它們?nèi)缤h利的石頭，讓我們受到傷害，但只要我們有一顆感恩的心、堅(jiān)忍的心，所有的苦難最終都會(huì)打磨成熠熠發(fā)光的寶石DD正是因?yàn)閭�，才使蚌孕育出了珍珠！同霍金一樣的不幸者卻往往是幸福者，因?yàn)樗麄冇幸活w感恩的心，也只有他們最了解生命的真諦，像渴望擁有三天光明的海倫凱勒，像如同劉和珍君一樣始終微笑著的和藹的桑蘭，像患了腦癌仍渴望生存、熱愛(ài)生命的好萊塢影星里夫……他們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，于是盡最大的限度去擴(kuò)展生命的`寬度。在他們面前，我們是否成了生命的茍活者？
在我看來(lái)，感恩是項(xiàng)作為人，不，是動(dòng)物的最基本的情感之一。我們都應(yīng)由您的教導(dǎo)來(lái)處事。感學(xué)會(huì)恩，和學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)賞識(shí)一樣，都是十分重要的情感。沒(méi)了這些情感，沒(méi)有了感恩，就是和沒(méi)有了情感，沒(méi)有了情感，那不是比動(dòng)物還差勁，和死了沒(méi)太大區(qū)別。還好您的曾經(jīng)教導(dǎo)，讓我成為了真正的有血有肉的有思想的人。
可是自從那一天――月考后的失落后，您一聲不出地離開(kāi)了我，我也不曾察覺(jué)，只是感謝他人的話少了。開(kāi)始沒(méi)注意，后來(lái)我才發(fā)現(xiàn)我不是那么客氣了――問(wèn)完高老師題沒(méi)說(shuō)謝謝；媽媽做飯還挑毛��；老爸來(lái)給我水也把他趕走了……他們的好全忽略了，只剩下對(duì)他們的不滿，對(duì)世界的抱怨。您離開(kāi)我達(dá)半個(gè)月左右，但影響我卻好似十年之久啊。
感恩同志，對(duì)于我，快樂(lè)，充實(shí)，幸福，特點(diǎn)等全離我而去，也只有幼稚和您陪伴我，對(duì)我不離不棄的。難道在這關(guān)鍵時(shí)刻，您也不要我了嗎？我真的很想您那。我知道，天下沒(méi)有不散的宴席。他們遲早要離開(kāi)我的。但是，有些東西是不容許失去的――包括您，感恩先生。
希望我的這封信能夠到達(dá)您的手中，望速歸！
致此，
敬禮！
您的崇拜者
*年*月*日
感恩的高中作文1000字 篇5
鳥(niǎo)有反哺情，羊有跪乳恩，人，身為宇宙之主宰，亦有感恩之心，感激之情。
懷抱一顆感恩的心，猶如在生命的旅途中點(diǎn)燃了一盞明燈；懷抱一顆感恩的心，猶如掌握了人生宮殿一門(mén)門(mén)的鑰匙；懷抱一顆感恩的心，猶如在人生的海洋中擁有了一艘堅(jiān)固的船；懷抱一顆感恩的心，猶如鳥(niǎo)兒擁有了調(diào)節(jié)平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中寫(xiě)道：慈母手中線，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸，誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。字里行間流露著母子深情，字字句句傾訴母愛(ài)之魅力。我們?nèi)缃裾逶≈笎?ài)織成的陽(yáng)光吮吸著充滿母愛(ài)的瓊漿玉露。母愛(ài)偉大，父愛(ài)亦然，父母給予我們的是他人所不能及的無(wú)私的愛(ài)。
看著父母那爬滿歲月的額頭，看著那飽嘗雨露風(fēng)霜的脊背，看著那飽經(jīng)艱難困苦的絲絲白發(fā)，一種莫名的`淚淌下面頰，我哭了，那是親情的呼喚。
看著那少不經(jīng)事的小弟把母親氣得落淚，看著父母望子能成龍的憂慮，看著父母因孩子成績(jī)一再滑落而著急，額角的一條條銀蛇爬滿額頭，一種滾燙的東西從眼眶中迸出，那是感恩的淚。
父母給予我們生命，哺育我們成長(zhǎng)，教育我們長(zhǎng)大，沒(méi)有父母便沒(méi)有我們，當(dāng)我們嬉戲于課堂之上，玩耍于操場(chǎng)，我們的父母卻正為我們高昂的學(xué)費(fèi)而不辭辛苦地奔波著，每當(dāng)返里時(shí)，我的心為見(jiàn)到父母而高興，與此同時(shí)，又為向父母索要生活費(fèi)而隱隱作痛。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
我們要懂得報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩，我們要珍惜父母的深情。
假期里，我與父母朝夕相伴，望著父母肩頭沉重的擔(dān)子將脊背壓彎，我一陣心酸，我?guī)透改复驋叻块g，做做家務(wù)，聊以表達(dá)對(duì)父母的愧疚。
作為一名高中生，在家的時(shí)日并不多，回想當(dāng)初在學(xué)校里，想到家中日夜勞作的父母，頓感心力倍增。父母對(duì)子女的愛(ài)最無(wú)私，我身臨其境，感受頗深。
看到祖父離開(kāi)人世，我想到日益衰老的父親，我恐怕百年之后，父親或母親離開(kāi)我們，我們將無(wú)所依靠……我不敢再往后想，那將是多么可怕��！
我們?nèi)允歉咧猩芙o予父母的并不多，好好學(xué)習(xí)是我們能給他們的惟一的回報(bào)，優(yōu)異的成績(jī)是能給他們的最好的精神慰藉。看到自己的孩子學(xué)有所成，父母才會(huì)感到他們的付出值得，他們的辛苦沒(méi)有白廢。
感恩的心的生活是美好的，生命猶如一張白紙，有了感恩的心，這紙上便會(huì)出現(xiàn)粉紅。一生都懷抱感恩，紙的底色也便是粉紅，也就有了美好的人生。
父母的苦不是我們所能想象出來(lái)的，多少次，深夜里他們將我們送入醫(yī)院；多少次，風(fēng)雨中他們盼望著我們趕快回家；多少次，月光下他們教給我們做人的道理；多少次，……“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉，”父母的恩情深似海，我們要時(shí)刻懷著感恩的心，積極地回報(bào)我們的父母。
人的一生就是感恩的一生，我們沐浴著別人的恩澤而來(lái)，感恩是我們一生的使命，讓我們以感恩的心將我們的愛(ài)撒向這個(gè)世界。
我們都是有思想的群體，父母，每個(gè)人都有，生我者父母，養(yǎng)我者亦是父母，借此機(jī)會(huì)，我向辛勤勞作的爸爸媽媽深鞠一躬，道一聲：“爸爸媽媽，您們辛苦了！”
感恩的高中作文1000字 篇6
上蒼是公平的，它賦予每個(gè)人同等的機(jī)會(huì)——一生—人選擇一種活法。有人選擇自私自利，有人選擇碌碌無(wú)為，有人選擇大公無(wú)私，當(dāng)然還有許許多多不一樣的“選擇項(xiàng)目”。于是，世間便出現(xiàn)了千百萬(wàn)種不同個(gè)性的人。于是，原本純凈的藍(lán)色星球變成了假丑惡，真善美共存的花花世界。只是，更多的人選擇了用心感恩去生活。
用心感恩，你會(huì)看見(jiàn)這世間更多美好的東西；
用心感恩，你會(huì)覺(jué)得自己的生命燦若夏花；
用心感恩，是許多偉人選擇的生存方式。也許當(dāng)你學(xué)會(huì)用心感恩去生活時(shí)，你也就成了“偉人”。
據(jù)說(shuō)有一次羅斯福家里失盜，被偷去了許多東西，一位朋友聞?dòng)嵑�，忙�?xiě)信安慰他。羅斯福在回信中寫(xiě)道：“親愛(ài)的朋友，謝謝你來(lái)信安慰我，我現(xiàn)在很好，感謝上帝：因?yàn)榈谝唬\偷去的是我的東西，而沒(méi)有傷害我的生命；第二，賊只偷去我部分東西，而不是全部；第三，最值得慶幸的是，做賊的是他，而不是我。”對(duì)任何一個(gè)人來(lái)說(shuō)，失盜絕對(duì)是不幸的事，而羅斯福卻找出了感恩的三條理由。
也許你會(huì)說(shuō)羅斯福作為美國(guó)第三十二屆總統(tǒng)本就是上天眷顧的寵兒，如此做法，如此想法也是理所當(dāng)然的，畢竟他所擁有的一切要比失去的'一點(diǎn)多太多太多了。那么，因?yàn)榧∪馕s的盧伽雷氏癥，而被禁錮在輪椅上的霍金呢？
我的手指還能活動(dòng)；我的大腦還能思維；我有終生追求的理想；我有愛(ài)我和我愛(ài)著的親人與朋友�！盎艚鹣壬�，盧伽雷病已經(jīng)將你永久固定在輪椅上，你不認(rèn)為命運(yùn)讓你失去很多的出路嗎？”在一次學(xué)術(shù)報(bào)告后，一名記者對(duì)數(shù)學(xué)大師提出這樣的問(wèn)題。大師的臉上充滿微笑，用他還能活動(dòng)的3根手指，艱難地叩擊鍵盤(pán)后，顯示屏上出現(xiàn)了上面四段文字。3根手指和一個(gè)能思維的大腦是霍金身上惟一能動(dòng)的部件。這個(gè)人生的斗士，這個(gè)智慧的英雄，除了他超人的意志之外還靠什么？靠的是愛(ài)，還靠的是高科技。沒(méi)有愛(ài)他的人的照顧，盧伽雷病是不會(huì)讓他活到今天的，也許他在生病之初就與世長(zhǎng)辭了。奧斯特洛夫斯基全身不能動(dòng)彈，但可以說(shuō)話，才得以口述完成他的巨著。我國(guó)史學(xué)大師陳寅恪的巨著《柳如是別傳》和著名哲學(xué)家馮友蘭的巨著《中國(guó)哲學(xué)史新編》，也都是著者在雙目失明或雙目視物不清的情況下全憑口述而“寫(xiě)”出來(lái)的�？苫艚鹬挥袃H僅3根能微弱活動(dòng)的手指和一雙不會(huì)說(shuō)話的眼睛，沒(méi)有計(jì)算機(jī)，他怎么去表達(dá)他的思想；還能將他的智慧發(fā)揮出來(lái)嗎？沒(méi)有發(fā)達(dá)的醫(yī)學(xué)，他僅僅能活動(dòng)的3根手指如何總能動(dòng)彈？沒(méi)有強(qiáng)大的經(jīng)濟(jì)支持，他微弱的3根手指又如何能產(chǎn)生偉大的學(xué)問(wèn)？成功的喜悅，勝利的光環(huán)，常常會(huì)令人忘乎所以，但是，我們永遠(yuǎn)不應(yīng)該忘記那些幫助過(guò)自己的人。所以，這個(gè)如今完全可以驕傲地面對(duì)人生的人，他在回答完那位記者的提問(wèn)后，又艱難地打出了第五句話：“對(duì)了，我還有一顆感恩的心！”
瞧！無(wú)論是作為美國(guó)第三十二屆總統(tǒng)的羅斯福還是因?yàn)榧∪馕s的盧伽雷氏癥，而被禁錮在輪椅上的霍金，他們都是用心去感恩生活的，即使上蒼并不是對(duì)每個(gè)人一樣公平的，即使霍金被幸運(yùn)之神遺忘。但他們?nèi)圆煌卸魃睿苍S這就是偉人之所以能成為偉人的原因吧。
所以，學(xué)著去用心感恩生活吧。就像美國(guó)大學(xué)教授蘭迪鮑什說(shuō)的：“我們不能改變手中的牌，但可以決定如何出牌�！蓖瑯�，我們不能決定生死，畢竟世事無(wú)常，但我們可以選擇如何去生活。
選擇感恩，用心生活。
感恩的高中作文1000字 篇7
我,沒(méi)有名列前茅的成績(jī),沒(méi)有讓人陶醉不已的外貌,也沒(méi)有讓人佩服得五體投地的天賦.然而,我有一顆感恩的心,我在每年的每一個(gè)季節(jié)都積極感恩,我的生命因?yàn)槲壹炯靖卸鞫辛艘饬x,我的生活也因感恩而時(shí)時(shí)綻放著誘人的光彩.
春：朋友
朋友的奉獻(xiàn)：多個(gè)朋友多條路,朋友多了路好走.
春天,我要將感恩之心送給朋友.在我傷心時(shí),是朋友在身邊安慰我；在我遇到困難時(shí),是朋友在熱情地幫助我；在我獲得榮譽(yù)時(shí),是朋友在為我開(kāi)心；在沒(méi)有父母或老師在身邊時(shí),是朋友陪伴著我,讓我感到快樂(lè)……朋友,是春天里最具美麗光環(huán)的景點(diǎn).朋友從春季開(kāi)始,自始至終伴隨著我走過(guò)一年內(nèi)的每一個(gè)季節(jié).朋友使原已熱鬧溫暖的春天變得更美好,是朋友使我在春天到來(lái)的那一刻,深深明白“一年之計(jì)在于春”的深刻含義.
夏：農(nóng)民伯伯
農(nóng)民伯伯的奉獻(xiàn)：鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土.
夏天,我要將感恩之心送給農(nóng)民伯伯.是他們,讓一望無(wú)際的田野變得綠油油一片；是他們,讓光禿禿的山坡穿上了一件件厚實(shí)的“綠衣”；是他們,讓樹(shù)木枝頭掛滿了沉甸甸的果實(shí)；是他們,讓果園源源不斷散發(fā)出誘人的花香和果香；是他們,讓汗水變成了糧食,源源不斷地向市場(chǎng)送去人們生活不可或缺的糧食.他們用自己勤勞的雙手,把貧瘠的土地變得綠茸茸,用自己的努力為大地增添綠意.當(dāng)我們每天吃著香噴噴、美味可口的米飯的時(shí)候,當(dāng)我們吃著甘甜可口的水果的時(shí)候,要知道農(nóng)民伯伯功不可沒(méi),要記得農(nóng)民伯伯的汗馬功勞.雖然農(nóng)民伯伯們很平凡,但他們卻是最偉大的,所以我們要以他們?yōu)榘駱?并時(shí)常對(duì)他們抱著一科感恩的心.
秋：老師
老師的奉獻(xiàn)：捧著一顆心來(lái),不帶半根草去.
秋天,我要將感恩之心送給老師.永遠(yuǎn)忘不了,在遇到困難時(shí)老師那鼓勵(lì)的眼神；永遠(yuǎn)忘不了,在取得優(yōu)秀成績(jī)時(shí)老師那開(kāi)心的笑臉；永遠(yuǎn)忘不了,在生病臥床時(shí)老師那溫暖的'關(guān)懷.在學(xué)校,老師像父母那樣無(wú)微不至地關(guān)心和問(wèn)候我們的學(xué)習(xí)和生活情況；在課余時(shí)間,老師經(jīng)常到我們宿舍與我們談心,到球場(chǎng)上與我們一起打球,是我們的朋友.教師節(jié)是在秋天.到了教師節(jié)那天,我沒(méi)有什么珍貴禮物送給老師,但我會(huì)帶著最真摯的心給老師送上最真心的問(wèn)候：老師,教師節(jié)快樂(lè)!同時(shí),我會(huì)在學(xué)習(xí)上全身心地投入,創(chuàng)造性地思考,不辜負(fù)老師對(duì)我的期望.
冬：父母
父母的奉獻(xiàn)：我們生命的“創(chuàng)造者”.
冬天,我要將感恩之心送給父母.父母是我們生命的“創(chuàng)造者”,沒(méi)有父母也就沒(méi)有我們.從我們出生那一天開(kāi)始,父母為了我們的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng),嘔心瀝血地操勞著.炎熱夏日,他們是頭頂撐起的一把傘；寒冬臘月里,他們是身上那披著的大棉褂.在這季節(jié)里,我會(huì)讓父母站在我身后見(jiàn)證我的成長(zhǎng).當(dāng)我將驕人的成績(jī)單放到父母面前時(shí),我會(huì)看到世間最美的笑臉.
我生活在一個(gè)感恩的世界,我要懂得感恩,要讓感恩之心貫穿一年四季!
感恩的高中作文1000字 篇8
還記得很久以前，讀到簫伯納這樣一句格言："人生不是一支短短的蠟燭，而是我們暫時(shí)拿著的火炬，我們一定要把它燃得十分光明燦爛，然后交給下一代人們。"起先并不理解，當(dāng)參加基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院20xx年級(jí)開(kāi)展的"家庭--學(xué)校互動(dòng)教育"時(shí)，這句話再次閃進(jìn)我的腦海。我仿佛看到一支支光明燦爛的火炬正在傳遞。肖伯納從最深處道出親情的真諦。
我們常說(shuō)："我們的生命歷程融進(jìn)了親情的每一朵浪花，每一組旋律，每一句叮嚀，每一聲歡笑，每一個(gè)眼神，每一步足印."然而天下第一情絕不僅指呵護(hù)，更重要的是教育，使智慧之炬的傳遞。
記得父母教導(dǎo)我們時(shí)，常說(shuō)："我們吃的鹽比你們吃的米還多，我們過(guò)的橋比你們走的路還長(zhǎng)。"而我們總是那般年少輕狂，不以為然。我們忽略了當(dāng)歲月無(wú)聲溜走時(shí)在他們面龐和兩鬢留下了痕跡，自然也會(huì)有許多無(wú)價(jià)的智慧經(jīng)驗(yàn)在他們心田積淀。他們總愿意對(duì)我們傾之所有，而我們總固執(zhí)的認(rèn)為這已不合時(shí)宜。便像初生牛犢般的.亂闖亂撞，直至遍體鱗傷，犄角流血，然后奔向他們，頭枕他們的臂膊，舔舔傷口，又繼續(xù)前行。
家庭--學(xué)�；�(dòng)教育，在家長(zhǎng)與學(xué)生之間架起一座橋梁，家長(zhǎng)們走上講臺(tái)侃侃而談，談他們學(xué)生時(shí)代的學(xué)習(xí)方法，談他們的工作經(jīng)驗(yàn)，談他們?nèi)绾闻c陌生人相處，談他們對(duì)我們前程的期望與信心，談他們對(duì)我們的理解他們將無(wú)價(jià)之寶授予我們，將燃燒得無(wú)比燦爛的火炬?zhèn)鹘o我們。我們懷著感激的心接受這一切，聽(tīng)他們的一席話，遠(yuǎn)勝于讀十年書(shū)，受益匪淺。我們懷著細(xì)膩的心感受著一切，感受親情的無(wú)私與毫無(wú)保留。充滿睿智的家長(zhǎng)，在我們心中他們的形象是如此的偉岸。同時(shí)我們也驚喜地發(fā)現(xiàn)，他們渴望理解我們，也渴望被我們理解。其實(shí)大家可以成為知己。在這次活動(dòng)中我們更深刻的理解何為親情。
親情是荒寂沙漠中的綠洲，當(dāng)你落寞惆悵軟弱無(wú)力干渴病痛時(shí)，看一眼已是滿目生輝，心靈得到恬適，于是不會(huì)孤獨(dú)。便會(huì)疾步上前，只需一滴水，滾滾的生命汪洋便會(huì)漫延心中。
親情是黑夜中的北極星。曾經(jīng)我們向目標(biāo)追逐而忽視它的存在，直至一天我們不辨方向，微微抬頭，一束柔光指引我們邁出堅(jiān)定的腳步。
親情是航行中的一道港灣，當(dāng)我們一次次觸礁時(shí)，緩緩駛?cè)�，這里沒(méi)有狂風(fēng)大浪，我們可以在此稍作停留，修補(bǔ)創(chuàng)傷，準(zhǔn)備供給，再次高高揚(yáng)帆。
因?yàn)橛H情是偉大的，因此我們感恩親情。同時(shí)我們也感恩老師的用心栽培，"陽(yáng)光工程"為我們搭建了展示自己多方面才能的舞臺(tái);親情教育更讓我們懂得尊孝禮儀。他們啟發(fā)我們中秋節(jié)時(shí)寫(xiě)了那份"抵萬(wàn)金"的家書(shū)，向父母獻(xiàn)一份問(wèn)候，道一聲感謝。是他們精心準(zhǔn)備了這次家長(zhǎng)與子女溝通的活動(dòng)，他們既諄諄教導(dǎo)我們，又時(shí)常與我們進(jìn)行心與心的溝通，這是恩情與友誼的交融。所以我們不僅感恩親情，也感恩師生之情。
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