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美隨距離而來(lái)高中作文（通用22篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的美隨距離而來(lái)高中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
美隨距離而來(lái)高中作文 1
雨占據(jù)著晴天的位置，肆無(wú)忌憚地把她的淚水揮灑在這個(gè)美麗的城市，窗外的雨聲道令我的心情蒙上一層煩悶的薄紗，我再也不能忍受呆在局限的房間里，毅然拾起一把傘向門外走去。
撐著雨傘，漫步在公園的林道上，雨水落在地上，形成一條涓涓的小流從我腳旁流淌著，雨水夾帶著新泥般的清新氣味在我的四周彌漫開(kāi)，令心中煩悶的薄紗漸褪。這樣的好心情促使我對(duì)公園周圍的一切植物產(chǎn)生了興致，我遙遙望去，一片翠綠色的天地進(jìn)入了我的視線，那片天地承載著的不是嬌艷的花朵，而是一株株可愛(ài)的小草并排在一起，向著雨在打招呼，示意著整個(gè)家族都?xì)g迎著雨的到來(lái)。
雨的淚水揮灑盡了，天空掛上了那道絢麗的彩虹，我向那片小天地徑直地走去，與那片天地只有一米的距離，我清晰地看到晶瑩的露珠掛在小草的腰間，但為何我的目光沒(méi)有因這美麗的景色而大放異彩，我眼中的'這片天地好像不是在遠(yuǎn)處看到的那片天地，但眼前這近距離的天地又確實(shí)是在遠(yuǎn)處看到的，但小草的顏色在我心中再也不是那片翠綠色了，由此，我想到了韓愈詩(shī)人的名句：“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)”。我此時(shí)真切感受到了韓愈當(dāng)時(shí)的心境。原來(lái)，距離真的是能夠產(chǎn)生美感。
人與人之間不是也需要一定的距離，才會(huì)產(chǎn)生“美感”嗎？這里的“美感”并不是互相隔著一段距離所看到的對(duì)方如天仙辦美麗俊俏，而是彼此的感情，因?yàn)橛辛司嚯x，才會(huì)有了思念，思念著對(duì)方，這樣，感情會(huì)深厚。朋友之間的感情也是需要存在一定的距離，感情的基石才會(huì)堅(jiān)固。大多數(shù)青少年回到家里，看到自己的父母，心情是如此的平淡，一旦父母要去出差辦公或離開(kāi)一下，孩子們又會(huì)惦記起來(lái)，惦記起他們平時(shí)的嘮叨，這是怎么一回事呢？想必也只能用“距離產(chǎn)生美”的話語(yǔ)來(lái)解釋吧！
盡管兩人相距一方，但其實(shí)二人之間有一條無(wú)形的線在牽引著他們，距離產(chǎn)生了，而美也隨之而來(lái)。
美隨距離而來(lái)高中作文 2
從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不只融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫
從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不只融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅合進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫，那樣一個(gè)詞便是視感最強(qiáng)的世界了。比方說(shuō)“距離”，透過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎，我好像看到一股幽怨之氣的氤氳上行，隨著著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。
毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。大家大可想象，這距離是“君住長(zhǎng)江頭，妾住長(zhǎng)江尾”的相遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離愈加遙遠(yuǎn)的'門第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不己知”的君王一段扼腕嘆息。
有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。而當(dāng)今這信息高速發(fā)達(dá)的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)，互聯(lián)網(wǎng)隨時(shí)將信息飛速傳遞，火車飛機(jī)將相愛(ài)的人立刻送到他們身邊，互聯(lián)網(wǎng)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“速食化”、“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心，奔突于胸的塊壘并不是用酒或詩(shī)澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。
沒(méi)了距離，沒(méi)了強(qiáng)烈的情感，沒(méi)了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典漂亮，只留下現(xiàn)代的憂傷。
沒(méi)了征人送行，又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在7月流火中的嘆息？沒(méi)了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒(méi)了爸爸去無(wú)所侍的小兒女“清輝之臂”的月下守望，沒(méi)了朋友離得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的塞外風(fēng)寒的痛苦，又怎會(huì)有一出出《陽(yáng)關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈(zèng)別，一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚，一句句“莫愁前路無(wú)知己，天下哪個(gè)人不識(shí)君”的相安互慰？
秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”，現(xiàn)代剝離了“山脈”，“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”，“憂傷”，在文學(xué)與美的范圍，大家只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀，愿距離還在，人情還在，美，還在。
美隨距離而來(lái)高中作文 3
每每走出喧鬧的教學(xué)樓，總有一陣淡淡的清香，縈繞于鼻尖之上，不似玫瑰、月季那般濃烈，但卻有著幾分清雅脫俗，是桂花香��！我慢慢走近它，驚奇地發(fā)現(xiàn)：香味有些刺鼻，太過(guò)濃厚，過(guò)多的芬芳參雜在一起，使它的清新變了質(zhì)。我靜靜地看了看這棵隨風(fēng)搖曳的桂花樹(shù)，漸漸明白：是距離，讓它的芬芳更加清新迷人。
唐代著名詩(shī)人韓愈的“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)�！辈灰彩窍嗤囊饩硢�？看來(lái)，一定的距離能夠感受超越實(shí)際存在的妙處，這妙處或許是花兒的芬芳，或許是草兒的青翠，或許是……而這一切都是美的體現(xiàn)。
但是美的體現(xiàn)就僅僅局限于視覺(jué)的享受抑或是人的生理器官所感知的呢？不，它更多的情況在于人與人心靈的碰撞�！坝幸环N愛(ài)叫做放手�！备改感湃魏⒆�，與孩子保持適當(dāng)?shù)木嚯x，給孩子一片自由的空間，這樣孩子才能飛得更高，飛得更穩(wěn)，親情的羈絆將會(huì)更加堅(jiān)不可摧。
但是并非任何的距離都有利于美的產(chǎn)生，只有適當(dāng)?shù)木嚯x才能讓美的程度最大化。親子距離太近，就會(huì)讓孩子感到緊迫感，產(chǎn)生壓力，有的父母打聽(tīng)隱私，偷看日記，這不僅不能讓孩子健康快樂(lè)地成長(zhǎng)，使得孩子飛翔的翅膀被死死銬住，而且孩子會(huì)產(chǎn)生厭惡的.情緒，父母與孩子的代溝就會(huì)越大，又怎能有益于父母與孩子的關(guān)系呢？距離太遠(yuǎn)，更不必說(shuō)，父母與孩子的關(guān)系只會(huì)更加疏遠(yuǎn)。當(dāng)然，除了父母與孩子之間，戀人之間、朋友之間，這一切不都需要距離嗎？看來(lái)只有適當(dāng)?shù)木嚯x才會(huì)產(chǎn)生美。
羅曼羅蘭曾說(shuō)過(guò)“世界上不是缺少美，而是缺少美的眼睛�！倍@產(chǎn)生美的“眼睛”是什么呢？是心境，一種恬淡的心境。走出教學(xué)樓的我能夠領(lǐng)略到“美”，是因?yàn)槊撾x煩躁的學(xué)習(xí)，心緒更加澄澈、透明，難怪在教學(xué)樓內(nèi)無(wú)法感受？當(dāng)然孩子與父母的相互信任也是基于這種恬淡的心境，能夠更加理智地看清現(xiàn)狀，這樣“美”自然在“距離”的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)嘍。
還是走遠(yuǎn)點(diǎn)吧，我再次感到那淡淡的清香從我肌膚的每一個(gè)毛孔滲透進(jìn)去，溶于血液的循環(huán)之中，讓我的心緒更加平穩(wěn)淡然，距離產(chǎn)生美，真的沒(méi)錯(cuò)！
美隨距離而來(lái)高中作文 4
午間跑飯時(shí)，總是不經(jīng)意地注意到路邊的花草。在春的盛季，花草在肆意縱情開(kāi)放，而我，一個(gè)平凡的高中生，也在默默關(guān)注它們的開(kāi)放，并為它們感到高興。直到周日的早上，我仔細(xì)觀察時(shí)才發(fā)現(xiàn)了異樣。
周日的早上可以說(shuō)是一周中難得的清閑時(shí)光，于是我早早地起了床，去一覽桃一的風(fēng)景，也去看看平日遠(yuǎn)觀的那些美麗的花草。我走近那些簇?fù)淼幕ú�，仔�?xì)觀察它們的美，卻發(fā)現(xiàn)平日完美的花兒也存在著缺陷：它們有的花瓣已經(jīng)干枯;有的垂頭喪氣;有的已被蟲蛀，不再完整;有的已明顯遭到過(guò)踩踏……這一場(chǎng)景已使我驚訝，平日完美的花草竟存在著這樣或那樣的不足，這也是我有了“距離產(chǎn)生美”的感悟。
其實(shí)在我之前就有很多人有了“距離產(chǎn)生美”的感悟和體驗(yàn)，而周敦頤便是其中之一。周敦頤之愛(ài)蓮不僅體現(xiàn)在其贊美蓮花而作《愛(ài)蓮說(shuō)》，更體現(xiàn)在其知蓮花“可遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的道理。遠(yuǎn)觀蓮花，或荷塘滿園，或寥寥幾朵，都是一幅美好畫卷，而褻玩蓮花，縱有萬(wàn)畝荷塘，也好像失去了一些趣味。周敦頤遠(yuǎn)觀蓮花而不褻玩之，或許也正是因?yàn)橄胍谛闹辛粝聦?duì)于蓮花的美好印象吧。
其實(shí)不僅僅是平日觀賞花草如此，人與人的相處也是如此。一開(kāi)始相見(jiàn)時(shí)，人與人之間還缺乏深入了解，對(duì)彼此都有著一種新奇感，就像平時(shí)遠(yuǎn)觀花草一樣，認(rèn)為對(duì)方是一個(gè)完美的閃閃發(fā)光的人，并想著去成為這樣的人。但隨著相處時(shí)間的增加，彼此之間了解加深，雙方的缺點(diǎn)也就暴露出來(lái)，原來(lái)的美好形象被打破，原有的動(dòng)力被消磨，于是雙方開(kāi)始出現(xiàn)矛盾與沖突，最終甚至可能不歡而散。試想，如果保持著一定的新鮮感，保持遠(yuǎn)觀的完美形象，那么人與人之間的相處是不是會(huì)多一點(diǎn)空間呢?是不是就會(huì)有多一點(diǎn)可能性呢?我想，這是必然的。因?yàn)槿耸怯泻闷嫘�，探索精神的�?dòng)物，當(dāng)對(duì)某人某事了解足夠深入時(shí)，就會(huì)有一種現(xiàn)實(shí)與設(shè)想之間的落差。而這一落差的產(chǎn)生，如果未得到合理的調(diào)節(jié)，必將激發(fā)一定的矛盾。因此，人與人的相處應(yīng)保持距離，要有“君子之交淡如水”的雅懷，不要總是期待“甘若醴”的交情。
“距離產(chǎn)生美”不僅具體體現(xiàn)在具體的人與實(shí)在的物上，也體現(xiàn)在人與抽象的理想上。“人與理想最美的時(shí)刻，不是人實(shí)現(xiàn)理想的時(shí)刻，而是人堅(jiān)持追求理想的過(guò)程”。確實(shí)，人們對(duì)于唾手可得的東西從來(lái)認(rèn)為是理所當(dāng)然，而對(duì)于拼盡全力追求的'東西充滿激情。抽象的理想在設(shè)立之初且未曾達(dá)到時(shí)總是光彩奪目，讓人不懈追求;而當(dāng)心中的理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)后，人就會(huì)本能的認(rèn)為這理所當(dāng)然，而最初的理想也如被拋棄的玩具，被我們拋在腦后，拋在記憶的深處，不再光彩奪目。所以，為了實(shí)現(xiàn)更高的目標(biāo)，我們也應(yīng)該將標(biāo)準(zhǔn)定高一點(diǎn)，充分激發(fā)自己的潛能，保持對(duì)于理想的激情，并為此付出努力，以求實(shí)現(xiàn)自己的理想。讓自己和理想之間留有一段距離，讓這段距離產(chǎn)生無(wú)限可能性與無(wú)限美麗的風(fēng)光，也就是距離產(chǎn)生美的真實(shí)內(nèi)涵。
人與物，人與人，人與理想之間都有著“遠(yuǎn)觀而不可褻玩”的奧秘，都有著“距離產(chǎn)生美”的真諦，愿每一個(gè)人都能找到距離與親密的平衡點(diǎn)，享受生活中最美的風(fēng)景。
美隨距離而來(lái)高中作文 5
有人說(shuō)，地平線上升起的第一道曙光最美；也有人說(shuō)，秋天里比火更熾熱的楓葉最美；有人說(shuō)，黃昏的沙不灘上散步的丹頂鶴最美；而我卻說(shuō)，再美不過(guò)誠(chéng)信。
在一個(gè)盛夏的.傍晚，我和媽媽吃完晚飯后去街上散步，路過(guò)菜市場(chǎng)時(shí)，看見(jiàn)有一位老婆婆站在那里，她的面前放著一盆美麗的君子蘭。這時(shí)，一位推著自行車的阿姨走來(lái)，端起花說(shuō)：“多好看的君子蘭啊，多少錢？”“價(jià)格倒不貴，才8元，不過(guò)我已經(jīng)把它賣給一個(gè)姑娘了，她正回家拿錢呢�！薄拔医o你10元，你把它賣給我吧�！蹦俏话⒁陶f(shuō)�！安恍校憬o我20元我也不賣，我既然已經(jīng)賣給別人了，又怎么能再賣給你呢？你真想要的話，明天再來(lái)買吧�！蹦俏话⒁桃�(jiàn)老婆婆實(shí)在不肯賣給她，只好作罷。
看著這一幕，我不由想起了我自己。那是星期三的一天，放學(xué)回來(lái)，我書包壞了，就在一家商店買了一個(gè)書包，可營(yíng)業(yè)員阿姨在忙亂之中鬼使神差地多找給了我三十元錢。我發(fā)現(xiàn)后，剛想對(duì)營(yíng)業(yè)員阿姨說(shuō)，可一個(gè)“邪惡”的念頭在我腦子里一閃而過(guò)，反正沒(méi)人知道不要白不要了，這錢干脆讓我來(lái)替他好好“保管”吧！
這三十元錢可不是小數(shù)目啊！平時(shí)讓人眼饞的東西現(xiàn)在全都一股腦地沖進(jìn)了我的腦門里�？墒钱�(dāng)我一想到這些，我心里總感到所有的人都用異樣的眼光盯著我，仿佛都知道我做了虧心事一樣。
俗話說(shuō)得好：不做虧心事，不怕鬼敲門。這幾天，我一直沒(méi)把那不勞而獲的“贓款”用出去，盡管這樣，這幾天我還是渾身不自在，吃不好飯，睡不好覺(jué)。老師的話語(yǔ)時(shí)常在耳邊縈繞，作為一名少先隊(duì)員，我不能這么做！嗯！一定要把錢還回去！于是，我將錢還了回去，營(yíng)業(yè)員阿姨夸獎(jiǎng)了我，還送我一個(gè)禮物呢。
說(shuō)也奇怪，當(dāng)我把錢還回去后，整個(gè)人也輕松了，天空仿佛更藍(lán)了，陽(yáng)光也仿佛更燦爛了，樹(shù)上的鳥兒正嘰嘰喳喳地叫著，仿佛在夸獎(jiǎng)我做得對(duì)呢！
美隨距離而來(lái)高中作文 6
站在高山之巔，別人問(wèn)你什么最美，你也許會(huì)說(shuō)——風(fēng)景最美；媽媽帶著你去玩，你開(kāi)心得流連忘返時(shí)，別人問(wèn)你什么最美，你也許會(huì)說(shuō)——幸福最美；經(jīng)過(guò)千辛萬(wàn)苦，以優(yōu)異的成績(jī)打敗他人時(shí)，別人問(wèn)你什么最美，你也許會(huì)說(shuō)——成功最美。站在不同的角度看，每個(gè)人的觀點(diǎn)都是各不相同的，可是人們總是認(rèn)為，只有憑自己實(shí)力得到的東西才是最美的。最有價(jià)值的。其實(shí)不是的，有時(shí)候，與某些東西保持著適當(dāng)?shù)木嚯x也是一種美。
沒(méi)有做完的夢(mèng)，是一種美。如果有一天，在你身上發(fā)生了使你快樂(lè)的事，致使你晚上睡眠質(zhì)量特別好，做了一個(gè)好夢(mèng)，也許你夢(mèng)見(jiàn)吃大餐，旁邊又沒(méi)有人和你爭(zhēng)著吃，你會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，而當(dāng)你吃得津津有味時(shí)，夢(mèng)往往會(huì)醒來(lái)，使快樂(lè)停留在那一刻，不要埋怨自己，也許夢(mèng)在保護(hù)你，如果夢(mèng)沒(méi)有醒來(lái)，你也許樂(lè)極生悲，給完美的夢(mèng)留下一點(diǎn)遺憾，曾經(jīng)享受就夠了。
沒(méi)有第一名，是一種美。經(jīng)過(guò)你的一番努力后，你自以為會(huì)考第一，當(dāng)考試結(jié)果使你出乎意料，原來(lái)自己與第一名的那位同學(xué)只差一分時(shí)，你也會(huì)會(huì)埋怨自己，責(zé)備自己不夠細(xì)心，或許你會(huì)認(rèn)命，即使現(xiàn)實(shí)就是那么的殘酷，一分之差就決定了你的.命運(yùn)。其實(shí)這并不重要，任何事情都具有雙面性，從另一個(gè)角度看，只要是非正式場(chǎng)合，如果你得不到第一名，你就會(huì)向第一名的目標(biāo)奮發(fā)向上，從而使你不斷進(jìn)步慢慢地，在你的內(nèi)心就會(huì)形成一種向往，不斷追求第一名的目標(biāo)，而這個(gè)目標(biāo)，這種向往，就會(huì)成為你前進(jìn)的動(dòng)力，等到你成功時(shí)，即使你還得不到第一名，你不會(huì)埋怨你自己，更不會(huì)認(rèn)命，你只會(huì)感謝第一名的那位同學(xué)，是他帶你走向成功，到那時(shí)，你同樣會(huì)快樂(lè)。
與女孩保持著適當(dāng)?shù)木嚯x，也是一種美。男女同學(xué)之間朝夕相對(duì)，難免會(huì)產(chǎn)生好感。與喜歡的女孩說(shuō)話時(shí)，說(shuō)著說(shuō)著，你會(huì)親不自禁地露出笑容，使你心里甜甜的，你考了好成績(jī)，她贊美你，你會(huì)紅光滿面，心里產(chǎn)生一種自豪感，因此，以后的學(xué)習(xí)就會(huì)更加努力（即使是為了她）。你幫助了她，她感謝你，請(qǐng)你吃糖，你也許會(huì)覺(jué)得只是世界上最甜的糖。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的接觸，你們的關(guān)系會(huì)越來(lái)越好，你們會(huì)互相交流隱私，獲得更多的快樂(lè)。你也許不滿現(xiàn)狀，心里產(chǎn)生了一種沖動(dòng)——向她表白。如果成功了，你和她就會(huì)密切交往，過(guò)得很開(kāi)心，但慢慢的，你的成績(jī)也在不知不覺(jué)的掉入萬(wàn)丈深淵，面對(duì)家長(zhǎng)的斥責(zé)與愛(ài)情，你會(huì)感到很痛苦；如果失敗了，她就會(huì)漸漸的遠(yuǎn)離你，想你死心，最后致使斷絕來(lái)往。與她保持著適當(dāng)?shù)木嚯x，把她的贊美化成前進(jìn)的動(dòng)力，這樣做，你開(kāi)心，她也開(kāi)心，你會(huì)比現(xiàn)在還要成功。
有時(shí)候，距離也是一種美。它使你留下美好的印象；它使你不斷進(jìn)步；它使你邁向成功的腳步。
讓我們?yōu)榫嚯x而歡呼吧！
美隨距離而來(lái)高中作文 7
在時(shí)代的發(fā)展網(wǎng)絡(luò)帶給人們不可否置的利處，在不久的將來(lái)，或許人們能夠在虛擬現(xiàn)實(shí)的設(shè)備中完成在現(xiàn)實(shí)社會(huì)才能運(yùn)作的事情，但是虛擬世界中真的是完全美好的嗎？人們更應(yīng)以正確的態(tài)度對(duì)待虛擬世界，不然虛擬世界帶來(lái)的好處將會(huì)是棉中針、笑里刀。所以虛擬世界雖美但也要保持距離。
時(shí)代的變遷，科學(xué)的發(fā)展，讓網(wǎng)絡(luò)的`世界成為當(dāng)下許多人生活中不可缺少的一部分。虛擬世界能讓人如此重視，不可否置它確實(shí)有人們生活不可缺少的作用。如同日常：一個(gè)人無(wú)聊地閑逛到一家奶茶店，看到周圍人都是三兩成五的一群，這時(shí)手機(jī)中的虛擬世界便成了一個(gè)緩解自身尷尬的好玩物，因?yàn)樵谧约旱奶摂M世界中，并不會(huì)有什么不快的事情，或許這便是奶茶店，咖啡店從一個(gè)熱鬧溫暖的地方變成一個(gè)看似高雅上檔次的會(huì)所的原因吧。這虛擬的世界中，不但在改變?nèi)藗兊纳罘绞�，或者更�?huì)改變社會(huì)的冷暖，靜鬧，虛擬世界雖好，但是美麗的玫瑰身上總帶點(diǎn)刺，一不留神就會(huì)滿手傷害，所以應(yīng)當(dāng)更有技巧和和力度，才能與其和諧相處。
最近網(wǎng)上總說(shuō)：王者榮耀這個(gè)手游，十分好玩且角色多樣，功能齊全。但是，也有對(duì)這個(gè)手游進(jìn)行批評(píng)和指責(zé)的。因?yàn)楹芏嘀行W(xué)生因?yàn)檫@個(gè)手游的原因也出不少的事故，像那位父親看到自己的小學(xué)兒子沉迷于手游中，一氣之下把手機(jī)從樓上丟到了樓下，兒子情急之下也跟著手機(jī)跳了下去，最后結(jié)果可想而知了。這也是虛擬世界發(fā)展時(shí)帶給社會(huì)中的負(fù)面影響，沒(méi)有合理的控制好對(duì)虛擬世界，最終也是傷害了自己也傷害了家人。
虛擬世界對(duì)人們的益處我們應(yīng)好好利用，但對(duì)人們的損處我們也要加以防范，提高對(duì)自己文化素養(yǎng)的追求，把空閑的時(shí)間更多的投入到修身養(yǎng)性的樂(lè)趣方面，讓虛擬世界成為生活中的調(diào)味品而不是必要品。
所以虛擬世界雖美，但也要保持距離。
美隨距離而來(lái)高中作文 8
對(duì)于“距離產(chǎn)生美”，我以前是從來(lái)都不覺(jué)得的。
我認(rèn)為朋友就是應(yīng)該保持聯(lián)系，才會(huì)使我們的關(guān)系越來(lái)越好�？墒�，就在今年，我卻覺(jué)得并不是這樣。
今年上半年，也就是高二下學(xué)期，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)新同學(xué)。這個(gè)新同學(xué)非常的男孩子氣，發(fā)型象，走路姿勢(shì)象，連衣著打扮也是。就在她剛轉(zhuǎn)進(jìn)我們班沒(méi)幾天，我們班就開(kāi)始編位子。我碰巧與這位新同學(xué)做同桌。
剛開(kāi)始與她做同桌覺(jué)得沒(méi)什么好與不好，反正每天都是這樣過(guò)來(lái)的。后來(lái)熟了一些，關(guān)系也就還好了。她就與我談?wù)勊依锏氖禄蛘呤撬秊槭裁崔D(zhuǎn)校的事。我覺(jué)得她這個(gè)人還可以，就也把她當(dāng)朋友看待。
后來(lái)調(diào)位子，我們調(diào)開(kāi)了。關(guān)系維持的還可以。我有一朋友（跟她坐的蠻近的）就私下跟我說(shuō)她太愛(ài)占別人的便宜。我開(kāi)始還不怎么覺(jué)得，后來(lái)越觀察越覺(jué)得是這樣。
下半年，分班了，我和她還有我的一個(gè)好朋友分在同一個(gè)班。我們?cè)瓉?lái)班的幾個(gè)都做在一起。她與我只隔一個(gè)走廊，我與我的好朋友做同桌。她覺(jué)得我們已經(jīng)很熟了，便總是做一些讓人覺(jué)得過(guò)分的`事。重點(diǎn)是她自己還不覺(jué)得。
比如說(shuō)，我同桌買一大包餐巾紙，她知道了。就總是向我同桌借，等我同桌的用完了，她自己也不買。我同桌再買時(shí)她又借。我同桌手不了了，就不給她借，結(jié)果她下課后直接拿走我同桌的紙，同桌叫她還她還不肯。后來(lái)，我又買了，她還是這樣，我又不能因?yàn)檫@就不買紙（我自己動(dòng)不動(dòng)患感冒）。買東西吃也是這樣，我們買的東西她總是搶先吃。有時(shí)根本就不還給我們。而她自己買東西時(shí)，卻一個(gè)人獨(dú)自吃（不是說(shuō)我們非得要她還），她德行未免也太差了些吧？
算了，還有好多都不想說(shuō)。
只覺(jué)得遠(yuǎn)距離和她玩時(shí)，還可以。接觸太長(zhǎng)時(shí)間或是玩的太好都不行，對(duì)于她而言。
所以對(duì)她，我只能說(shuō)“距離產(chǎn)生美”。
美隨距離而來(lái)高中作文 9
距離是一個(gè)泛指的概念，它在中文中有很多含義。它既指普通的數(shù)據(jù)的距離，也指人與人交往的距離等等。不管是那種，我認(rèn)為：我們需要距離。
距離產(chǎn)生美，我們大家很多人都聽(tīng)過(guò)這句話。就拿人與人接觸的表層含義舉例�？茖W(xué)表明，人與人交往的最好距離是1.5m
我們?cè)僬f(shuō)深層意義的距離，也就是人際交往中的距離，也就是比上面說(shuō)的更加深一點(diǎn)。上面僅僅指是面對(duì)陌生人們時(shí)的感覺(jué)。也許你對(duì)上面的小例子并無(wú)討厭之感，但是對(duì)于你認(rèn)識(shí)的人應(yīng)該還是有些觸動(dòng)的。論起人與人，我不得不說(shuō)，人與人的關(guān)系有許多種。在不同的群體中我們扮演不同的角色，不同的角色之間則需要用距離來(lái)相隔。假如你們的'身份是朋友，那么距離只能止于此。探的許多他人的隱私，未必是件好事。若是糗事，則更顯得尷尬。
距離產(chǎn)生美，也就是說(shuō)要給別人和自己一種自由生活的空間。大街上有帥哥和美女，看一看也就是了，沒(méi)必要問(wèn)人家的年齡和收入。即使是朋友也應(yīng)不應(yīng)該拿好友的隱私娛樂(lè)。我認(rèn)為人在不同的角色中距離不盡相同，但并不是所有的人都無(wú)話不談。無(wú)論是父母，還是閨蜜，你所不了解他們的地方仍有很多，就像他們并沒(méi)有那么了解你一樣。留給自己和別人適當(dāng)?shù)淖杂缮畹目臻g，距是一個(gè)社會(huì)的文明的標(biāo)志。
美隨距離而來(lái)高中作文 10
在生活中，我們應(yīng)時(shí)刻注意待人接物的距離，正所謂“距離產(chǎn)生美”。選擇一個(gè)恰當(dāng)?shù)木嚯x，可以使我們的生活變得單純、自然、充滿溫情，而且可以使我們能夠保留住種種美好的東西，實(shí)現(xiàn)人生的目標(biāo)。反之，如果控制不好這個(gè)距離，就會(huì)使我們失去很多。保持距離無(wú)非近、遠(yuǎn)、適中三種情況，前二者都是不恰當(dāng)?shù)摹Ｈ绻嚯x保持得過(guò)近，在生活中就會(huì)顯得過(guò)于隨意，與人交往就會(huì)過(guò)于親密，這不免會(huì)使別人感到厭惡，敢怒不敢言，從而失去許多朋友。在事業(yè)上，這種行為往往會(huì)被別人利用，許多可以推心置腹的朋友，往往會(huì)變成你最大的敵人，俗話說(shuō)“‘君子之交淡如水”，就是這個(gè)道理。’‘不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”，其實(shí)人與自然之間同樣也有著這樣的聯(lián)系。你在花園中賞花，突然發(fā)現(xiàn)有一朵花的顏色、形態(tài)正符合你的審美觀點(diǎn)，出于對(duì)它的喜愛(ài)，你將它從枝頭折下放在手里觀賞，誰(shuí)知不久，它便凋謝了�，F(xiàn)在地球上的生物數(shù)量與一百年前相比可謂是天壤之別，現(xiàn)在每過(guò)一小時(shí)，就有一個(gè)物種從地球上永遠(yuǎn)消失。這一切，都是由于人類和大自然沒(méi)能夠保持應(yīng)有的距離，過(guò)于緊湊，沒(méi)有給自然界的其他生物一個(gè)適當(dāng)?shù)纳婵臻g的結(jié)果。
反之，如果保持的`距離過(guò)遠(yuǎn)，也會(huì)有許多負(fù)面影響。在生活中就會(huì)孤芳自賞，就會(huì)缺乏親和力、與人交往的熱情、待人接物的和氣，就會(huì)失去朋友，生活將會(huì)變得冷淡、乏味，使人萌生消極情緒。在事業(yè)上，就會(huì)缺乏合作精神，使自己孤立無(wú)援，失去伙伴，失去可能有助于你成功的寶貴支持，遭遇困境，導(dǎo)致工作難以完成。還可能是使別人對(duì)你的能力沒(méi)有一個(gè)充分的了解，導(dǎo)致自己不被上級(jí)重用，坐失良機(jī)。
總而言之，保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可領(lǐng)略山河的壯麗；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可體會(huì)靈魂的深邃；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可感受自然的神奇；保持恰當(dāng)?shù)木嚯x，方可擁有美好的生活。讓我們把握好這個(gè)距離，享受生活的快樂(lè)吧！
美隨距離而來(lái)高中作文 11
距離之美在于它能激人奮斗。失敗與成功看起來(lái)遙不可及，汗水讓成功把失敗在腳下；理想與現(xiàn)實(shí)看起來(lái)遙遙無(wú)期，勤勞的雙手總讓我們夢(mèng)想成真。
距離之美在于它促使人們有所創(chuàng)造：岸與岸有距離，所以人們創(chuàng)造了船。山與山有距離，所以人們發(fā)明了車，天空與大地有距離，于是有了翱翔藍(lán)天的飛機(jī)。愚昧與文明有距離，于是有了墨香撲面的文化。
人與人之間有距離，因而才有目光，有溝通，有肝膽，有寬容。
繁忙的都市生活，人們都行色匆匆，閑暇成了一種奢侈；空閑是一種浪費(fèi)，忙碌使人疏遠(yuǎn)。但是要彼此都不吝惜，在匆匆擦肩而過(guò)的一剎那，保持一種友善的目光，獻(xiàn)給對(duì)方一個(gè)親切的眼神，此心與彼心的距離不就拉近了么如果人人自顧忙碌，而無(wú)暇瞻顧他。常常見(jiàn)面，卻似沒(méi)相逢。默無(wú)表情，這該是一種什么樣的冷漠��！這該是一種什么樣的社會(huì)情境��！
我常想，人怎么可以拒絕溝通，拒絕肝膽，拒絕寬容呢只要有心，人與人之間可以不隔肚皮的'，只要有寬容，沒(méi)有銷蝕不去的血海深仇，人的靈魂是感情賦予的，生命的博大因愛(ài)而不朽，大自然的和諧因?qū)捜荻来妗?/p>
距離可以無(wú)處不在，也可處處不在。當(dāng)你害怕失去，吝嗇付出的時(shí)候，距離便如鴻溝橫臥在前；當(dāng)你把一切看得和自己同等重要；并使自己融入其中的時(shí)候，距離也會(huì)產(chǎn)生美的。
空間可以不是距離，時(shí)間同樣也可以不是：你瞧，數(shù)百年前的雕刻——北宋天王像為什么至今仍在眉宇間流露出一股陽(yáng)剛之氣直逼邪惡因?yàn)樵谶@里，時(shí)光分秒不消失，他那令人震撼的生命精神永垂不朽！
距離之美，美在于使人溝通：溝通感情，溝通思想：溝通一切！
距離之美，美在于使人創(chuàng)造：創(chuàng)造了物質(zhì)，創(chuàng)造了精神，創(chuàng)造了人類文明！
美隨距離而來(lái)高中作文 12
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，斷臂維納斯呈現(xiàn)的是一種朦朧殘缺的美，走進(jìn)后你會(huì)失望地嘆息它不過(guò)是一尊陸離斑駁的石雕;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，珠穆朗瑪峰的兀然傲立是一種巍峨雄壯的美，遁視腳下你會(huì)失望地嘆息它的四周竟然寸草不生;遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，天空中的每一顆行星都似寶石，晶瑩，透亮，沒(méi)有纖瑕，飛上星星后你同樣會(huì)失望地嘆息它有灰塵、石渣，和地球上一樣復(fù)雜。
距離產(chǎn)生美，對(duì)每一個(gè)人的認(rèn)識(shí)也是這樣。沈括早已因?yàn)樗摹秹?mèng)溪筆談》成為家喻戶曉的大科學(xué)家，人們知道沈括窮盡一生游遍祖國(guó)的名山大川而后著稱閃古鑠今的科學(xué)名著。但你只要進(jìn)一步走近沈括，了解沈括，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)在沈括那里有你不忍了解的失望——他身上不能清除的人生污點(diǎn)。在“烏臺(tái)詩(shī)案”中，沈括也是出于對(duì)蘇軾的嫉妒，怕他才華過(guò)高、聲望過(guò)大而影響自己的聲譽(yù)，所以在皇上面前添油加醋地編造一些“莫須有”的罪名想致蘇軾于死地。蘇軾也因了他的“功績(jī)”從此被貶到黃州，開(kāi)始了漂淪落魄的流放生涯，終其一生。當(dāng)然，我們不能因此而抹殺了沈括在科學(xué)史上的重要貢獻(xiàn)，但從“近處”來(lái)看，他并不是我們一般所認(rèn)為的那種“晶瑩，透亮，沒(méi)有纖瑕”的歷史偉人。
距離產(chǎn)生美，對(duì)每一棵樹(shù)的認(rèn)識(shí)也是這樣。加州紅杉——一種生長(zhǎng)在南美洲的高大灌木，它因樹(shù)體高大，歷經(jīng)風(fēng)雨不倒而聞名。的確是這樣，一片高大的紅杉林就如同一道堅(jiān)不可摧的`銅墻鐵壁，再大的風(fēng)雨在紅杉樹(shù)面前也無(wú)計(jì)可施。然而，伐木工人在砍伐時(shí)卻意外地發(fā)現(xiàn)加州紅杉的樹(shù)心原來(lái)是空的，并且在紅杉林中樹(shù)與樹(shù)之間的根系都相互纏繞聯(lián)結(jié)，正因如此，才使得它們有這樣的品行。由此，我忽然想到了“外強(qiáng)中干”“相互勾結(jié)”“金玉其外，敗絮其中”一類的詞句，紅杉的高大形象也因此在我的心中“轟然倒塌”。紅杉樹(shù)，只有與它保持一定的距離，我們才能發(fā)現(xiàn)它的美。
距離產(chǎn)生美，對(duì)每一朵花的認(rèn)識(shí)也是如此。玫瑰花，它熱烈、奔放，象征著矢志不渝的愛(ài)情，那火紅的花瓣正如兩顆聯(lián)結(jié)在一起的心迸射出真誠(chéng)執(zhí)著的火焰，因此，玫瑰花也成就了它象征愛(ài)情的美譽(yù)，成為人們表情達(dá)意的標(biāo)志。然而，當(dāng)你走進(jìn)玫瑰園，親手采摘那火紅的玫瑰時(shí)，不經(jīng)意間，你的手會(huì)被扎得鮮血淋漓，因?yàn)樗那o部長(zhǎng)滿了令人望而卻步的玫瑰刺。離得遠(yuǎn)了，它才能讓人感受到它的嬌艷美麗、熱烈動(dòng)人。
一座塑像，一座山，一個(gè)人，一棵樹(shù)，一朵花……只有當(dāng)與他們保持一定的距離的時(shí)候才能產(chǎn)生一種朦朧的美，為了把這種美永久地留在心里，給自己一種美好的生活體驗(yàn)，就應(yīng)當(dāng)與任何事物之間保持一定的距離。因?yàn)椋壕嚯x產(chǎn)生美。
美隨距離而來(lái)高中作文 13
從倉(cāng)頡造字開(kāi)始，中國(guó)字一直是表意的象形文字。老祖宗造字，不僅融會(huì)了字的靈動(dòng)美觀，更糅進(jìn)了字的喜怒哀樂(lè)。一個(gè)字是一幅圖畫，那么一個(gè)詞便是視感極強(qiáng)的世界了。比如“距離”，通過(guò)這復(fù)雜的橫橫豎豎，我似乎看到一股幽怨之氣的氤氳上行，伴隨著古典的美感漸行漸遠(yuǎn)，若即若離，忽明忽暗。
毫不夸張地說(shuō)，中國(guó)的古典美正是構(gòu)建在距離上的亭臺(tái)池榭。我們大可想象，這距離是“君住長(zhǎng)江頭，妾住長(zhǎng)江尾”的遙遠(yuǎn)相思，或者是比地理距離更加遙遠(yuǎn)的門第觀念與等級(jí)尊卑，或又是“千里孤墳，無(wú)處話凄涼”的生死相隔，或又是忠臣與“不知己”的君王一段扼腕嘆息。
有人說(shuō)“詩(shī)是痛苦的結(jié)晶”，而文學(xué)則爆發(fā)于強(qiáng)烈的情感，而距離則是橫亙?cè)诂F(xiàn)實(shí)與美之間的通途。當(dāng)今這信息高度發(fā)展的社會(huì)卻大大縮短了本應(yīng)天水相隔的距離。手機(jī)，網(wǎng)絡(luò)隨時(shí)將信息迅速傳遞，火車飛機(jī)將相念的人立刻送到對(duì)方身邊，網(wǎng)絡(luò)上各種體驗(yàn)讓愛(ài)情、閱讀這本應(yīng)嚴(yán)肅而投入的內(nèi)容“快餐化”、“泡面化”，并黯淡化，讓本應(yīng)結(jié)集于心、奔突于胸的'塊壘并非用酒或詩(shī)澆灌，而是自行崩潰，永遠(yuǎn)不再。
沒(méi)有了距離，沒(méi)有了強(qiáng)烈的情感，沒(méi)有了尖銳的鋒芒，所有人都是鵝卵石，在互相促進(jìn)更為圓滑中失去了古典美麗，只留下現(xiàn)代的憂傷。
沒(méi)有了征人送行，又怎會(huì)有為良人縫寒衣的怨婦在七月流火中的嘆息？沒(méi)有了君臣相隔，怎會(huì)有“文死諫，武死戰(zhàn)”的激昂正氣和《出師表》的赤子忠心？沒(méi)有了父親去無(wú)所侍的小兒女“清輝之臂”的月下守望，沒(méi)有了朋友遠(yuǎn)離塞外風(fēng)寒的痛苦，又怎會(huì)有一出出《陽(yáng)關(guān)三疊》，一枝枝折柳贈(zèng)別，一漣漣十里長(zhǎng)亭的淚，一句句“莫愁前路無(wú)知己，天下誰(shuí)人不識(shí)君”的相安互慰？
秋雨先生說(shuō)“由山脈相隔的遙遠(yuǎn)是一種絕望，由水道相通的遙遠(yuǎn)是一種憂傷”，現(xiàn)代生活剝離了“山脈”、“水道”，黯淡了“遙遠(yuǎn)”、“憂傷”，在文學(xué)與美的領(lǐng)域，我們只能淡淡絕望點(diǎn)點(diǎn)悲哀，愿距離還在，人情還在，美，還在。
美隨距離而來(lái)高中作文 14
她是天上的絳珠草，為還淚而落入凡塵，她是朦朧的，空幻的，是最遠(yuǎn)的距離。
初入賈府，便不知其顏色，不知其裝飾、脂粉，恍若影子。她獨(dú)往京城，父母皆亡；她天資聰穎，自恃才高，故而孤傲。她不比寶姐姐“會(huì)做人”，愛(ài)使小性子，因此園中的人都以為寶姑娘真真比林姑娘要好上幾分。也罷，那些個(gè)勢(shì)力之人，又如何讀得懂她？這其間，自然是橫著深深的距離。
她在大觀園有過(guò)最美好的時(shí)光，有過(guò)最真切的歡笑，在一群學(xué)識(shí)，年齡差不多的姊妹中，她是那個(gè)才壓眾艷的“瀟湘妃子”；是那個(gè)牙尖嘴利地喊著要畫“攜蝗大嚼圖”的，打趣地嚷著要“炒顏色吃的”顰兒，這可能是她最最真實(shí)的所在了。然而在眾姐妹歡快過(guò)著“餞花節(jié)”之時(shí)，她卻小心地將落花葬下，并灑淚吟出“花落人亡兩不知”的悲愴之語(yǔ)。由于她的多病之軀和她極細(xì)膩豐富的情感，那就是大觀園中的才女們那也是萬(wàn)不能及的，所以與姐妹間，那也并不能萬(wàn)分親密了。
那么與寶玉又是如何？?jī)尚o(wú)猜，青梅竹馬，又有著木石前盟的牽連，他與她可否算是距離不遠(yuǎn)？有道是“若說(shuō)有奇緣，如何心事終虛化�！睂氂翊_實(shí)了解她嗎？不然，寶玉所了解的不過(guò)是凡間的她。他只不過(guò)是了解她的小性子，她的叛逆，她的脾氣罷了。他何曾真正了解她的心呢？何曾了解她葬花背后的真正含義？何曾了解她正真所喜所悲為何，她作詩(shī)焚稿又為何？他不過(guò)只是塊“愚石”罷了！“一個(gè)是水中月，一個(gè)是鏡中花。”兩本皆空，又何談距離？
明媚鮮妍能幾時(shí)？一朝飄泊難尋覓。她不是人間的金陵十二釵，她不過(guò)是個(gè)還淚的影子，一個(gè)易碎的夢(mèng)。質(zhì)本潔來(lái)還潔去，紅塵距離，不過(guò)“悲喜千般同幻渺，古今一夢(mèng)盡荒唐”罷！
短短的，在眼簾與眼眸劃分出來(lái)的是距離；長(zhǎng)長(zhǎng)的，在時(shí)間與空間分離出來(lái)的是距離。
小小的雙手想抓住皎潔的月亮卻怎么也摸不到邊，小小的雙腳想走到天涯海角卻始終也不能到達(dá)。距離模糊了我的雙眼，以為月亮就在水中，輕而易舉就能將它抱回家；距離遠(yuǎn)去了我的路途，以為一直走就能望到盡頭，堅(jiān)持到底就能領(lǐng)略天涯海角的風(fēng)姿。
伸伸手，圍出一個(gè)圓圈，圓月就在我手中，雖然觸摸不到她的冰冷，卻清楚地感覺(jué)到她的溫暖，感覺(jué)彼此并不遙遠(yuǎn)，近得能聽(tīng)見(jiàn)她的呼吸，眼睛看到的是一輪更為美麗皎潔的'圓月在手中。從此，距離讓我領(lǐng)悟到美。跺跺腳，即使沒(méi)有踏出一步，始終感受到“天涯若比鄰”，海角就在眼前的那個(gè)角落。從此，距離讓我領(lǐng)會(huì)到幻想的距離更為美麗。
曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)：“人與人之間需要距離�！币稽c(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)，距離就像一個(gè)大磁場(chǎng)，人如磁鐵一般，人與人互相吸引，暫時(shí)的溫暖讓兩人都感到幸福，可是人會(huì)因互相的摩擦產(chǎn)生巨大的熱量，終于熱不可耐，兩人終究會(huì)分離，分離之后兩人會(huì)更加理解對(duì)方、了解對(duì)方、諒解對(duì)方，從而兩人都會(huì)發(fā)現(xiàn)對(duì)方的閃光之處、美麗之處，這就是距離的魔力。這就如列夫·托爾斯泰與屠格涅夫之間的友情一樣，雖然絕交了，但仍舊贊美著對(duì)方，距離讓他們彼此懂得了許多，也改變了許多。
太過(guò)于近距離看物體，是看不清的，必須發(fā)遠(yuǎn)一點(diǎn)去觀察，這樣物體的美麗之處就顯而易見(jiàn)。讓距離遠(yuǎn)一些，再長(zhǎng)一些，讓美好的事物隨處可見(jiàn)。漸漸地，距離拉近了美的范圍；靜靜地，距離在時(shí)間上將人與人之間的隔膜打破；悄悄地，距離在空間上改變著美麗的遠(yuǎn)近。
美麗的化身——距離，正悄無(wú)聲息地進(jìn)入我們靈魂的世界。
曾經(jīng)有位朋友問(wèn)過(guò)我：“距離到底是什么東西？”一開(kāi)始，我凝望著他，最后我們兩個(gè)人在微笑中結(jié)束。
美隨距離而來(lái)高中作文 15
距離產(chǎn)生美。在山腳下，看著仿佛仙境一般的山頂，便覺(jué)十分向往，然而爬到山頂時(shí)，卻不覺(jué)有多么美麗。這就是距離帶給我們的美，神秘萬(wàn)分，讓你總想揭開(kāi)這謎底。
每當(dāng)福爾摩斯做出一個(gè)有趣的推論時(shí)，華生都十分驚訝，因?yàn)檫@個(gè)推論與事實(shí)幾乎一致，但如果福爾摩斯把推理的過(guò)程說(shuō)出來(lái)時(shí)，卻不足以為奇了。當(dāng)福爾摩斯第一眼見(jiàn)到華生時(shí)，他便說(shuō)其是從阿富汗來(lái)的——其在腦子里的推理過(guò)程卻是：“這一位先生，具有醫(yī)務(wù)工作者的風(fēng)度，但卻是一副軍人氣概。那么，顯見(jiàn)他是個(gè)軍醫(yī)。他是剛從熱帶回來(lái)，因?yàn)樗樕詈�，但是，從他手腕的皮膚黑白分明看來(lái)，這并不是他原來(lái)的膚色。他面容憔悴，這就清楚地說(shuō)明他是久病初愈而又歷盡了艱苦。他左臂受過(guò)傷，現(xiàn)在動(dòng)作看起來(lái)還有些僵硬。試問(wèn)，一個(gè)英國(guó)的軍醫(yī)在熱帶地方歷盡艱苦，并且負(fù)過(guò)傷，這能在什么地方呢？自然只有在阿富汗了�！庇谑强雌饋�(lái)十分簡(jiǎn)單的推理過(guò)程卻得到一個(gè)讓人驚訝的答案，這或許就是距離的神奇之處吧。
當(dāng)蘇軾游覽廬山時(shí)，他寫下了著名的詩(shī)篇《題西林壁》：“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中�！闭且�?yàn)樽髡呱碓趶]山之中，才不知廬山的真面目。當(dāng)一個(gè)人特別了解一件事物時(shí)，就不知其有什么奇妙之處了。因此，距離可以是事物蒙上一層神秘的面紗，然而一揭開(kāi)這層面紗，卻發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有什么了不起的了。
彈鋼琴時(shí)，在旁邊看的人無(wú)不覺(jué)得十分精彩，然而彈琴者卻認(rèn)為并不精彩，因?yàn)樗雷约耗膫�(gè)地方?jīng)]有彈好，也知道這首曲子到底好不好彈。如果你掌握了一件東西，就不覺(jué)得它難了，而并沒(méi)有掌握的東西，卻覺(jué)得其難，不知如何下手了。距離就會(huì)帶給人們這樣的感覺(jué)，當(dāng)人與物之間有了距離，便覺(jué)得其十分神秘了，而這種神秘，就會(huì)給人們帶來(lái)美的享受。試想，當(dāng)你同樣了解一件東西時(shí)，你的.眼光就會(huì)變得挑剔，從而就只知其錯(cuò)誤而不知其美了。
人與人之間也是如此。一些人總是頭腦發(fā)熱，而如果他們退一步，留一點(diǎn)距離，就會(huì)冷靜下來(lái)，仔細(xì)思考后再行事。而當(dāng)人與人之間離得太近，就會(huì)覺(jué)得對(duì)方什么都好，但是如果冷靜下來(lái)，就會(huì)理智思考了。《哈利波特》中的貝拉特里克斯。萊斯特蘭奇就是因?yàn)樘矣谒闹魅硕偪窳恕?/p>
有了距離，便有了對(duì)新生事物的好奇。有了距離，便有了對(duì)神秘事物的探索。有了距離，便有了對(duì)美好事物的向往。請(qǐng)大家記�。壕嚯x產(chǎn)生美。
美隨距離而來(lái)高中作文 16
老人在朋友家里看到一個(gè)花瓶，便覺(jué)精美絕倫，而當(dāng)朋友將花瓶贈(zèng)送給自己后，卻發(fā)現(xiàn)原來(lái)并不精美。
花瓶還是那個(gè)花瓶，只是老人此時(shí)已經(jīng)擁有，花瓶從遠(yuǎn)在天邊變成了近在咫尺，花瓶的美麗也在老人的眼中漸漸變淡。生活中，類似老人的人數(shù)不勝數(shù)，我們總是認(rèn)為風(fēng)景“那邊”獨(dú)好，而當(dāng)我們疲于奔命的追逐到手后，又往往發(fā)出“不過(guò)如此”的感嘆。為什么隔著時(shí)空人們覺(jué)得美麗，而沒(méi)有了距離反倒美感頓失呢？
距離產(chǎn)生美源于對(duì)未知的期待。生活中充滿了未知，而人類的獵奇心理又引領(lǐng)著人們?nèi)ヌ剿鳎@種期待謎底被揭開(kāi)的激動(dòng)心情更無(wú)形中為事物蒙上了一層美麗的面紗。古時(shí)元宵節(jié)的燈謎大會(huì)，參加者絡(luò)繹不絕，而且這項(xiàng)活動(dòng)一直流傳至今仍煥發(fā)著無(wú)限活力，廣受人們的歡迎，或許那份對(duì)謎底的期待與熱情早已掩過(guò)了對(duì)燈謎本身的意義。王安石在《游褒禪山記》一文中對(duì)“悔其隨之而不得極夫游之樂(lè)”充滿了遺憾，相信他一定認(rèn)為未至之處必是風(fēng)光無(wú)限的，因?yàn)槟欠輰?duì)未知的期待與憧憬更為這份美麗加增了一絲朦朧與浩渺，遙不可及讓美因期待而綻放。
距離產(chǎn)生美源于對(duì)美好的想象�！对�(shī)經(jīng)》中河畔男子見(jiàn)到在水一方的伊人，便油然而生“窈窕淑女，君子好逑”的感嘆。但因“求之不得”，故“寤寐思服，輾轉(zhuǎn)反側(cè)”，越發(fā)多了對(duì)女子美好的傾慕。相信此時(shí)女子在男子的想象世界中一定是“婉若游龍，翩若驚鴻”的洛神般美麗的，繼而，男子又想象“琴瑟友之”“鐘鼓樂(lè)之”，我們看到在男子的想象中女子的容顏愈發(fā)熠熠生光。漢代李夫人的哥哥用一首“北方有佳人，遺世而獨(dú)立。一顧傾人城，再顧傾人國(guó)”勾出了漢武帝對(duì)這位絕世佳人的想象，使其成功來(lái)到武帝身邊，并集萬(wàn)千寵愛(ài)于一身。那首傳世詩(shī)歌實(shí)在是功不可沒(méi)。距離牽動(dòng)著想象，想象為美麗添彩，于是美麗愈發(fā)嬌艷。相信老人驚羨于花瓶的美麗時(shí)，其間也不乏添加了幾分想象的因素吧。
距離產(chǎn)生美源于對(duì)事物的占有欲。錢鐘書說(shuō)“城里的人想出來(lái)，城外的人想進(jìn)去”，這不僅僅是用來(lái)比喻愛(ài)情的。城里太喧囂，城里的人就想去與世隔絕的地方；大山深處太荒涼，那里的青年人瘋狂涌入大都市。這個(gè)世界好像就是一個(gè)悖論，都在幻想從自己呆夠的地方到別人呆夠的地方�？赡苁侨说牧痈园�，總是對(duì)自己得不到的事物有著強(qiáng)烈的'占有欲，一如老人對(duì)于花瓶。猶記《詩(shī)經(jīng)·氓》中那個(gè)“蚩蚩”的男子，為得到心愛(ài)的女子，假意“抱布貿(mào)絲”，實(shí)則“匪來(lái)貿(mào)絲，來(lái)即我謀”，此時(shí)的男子自然是誠(chéng)懇的，因?yàn)檫�沒(méi)得到心儀的女子。而一旦得到后，便“士貳其行”“二三其德”，女子的美麗在男子眼中因新鮮感的消失也漸漸褪色。這大概也是《鍘美案》經(jīng)久不衰的原因之一吧，因?yàn)檫@現(xiàn)象太普遍了。
距離產(chǎn)生美，拉近了距離，我們是否能以一種寬容與珍惜的態(tài)度來(lái)接受現(xiàn)在可能有些瑕疵的美呢？不要像老人那樣，徒發(fā)“現(xiàn)在看來(lái)并不太精美”的感嘆。
美隨距離而來(lái)高中作文 17
“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”這首歌道出了愛(ài)的真諦。的確，在5.12這場(chǎng)大地震中，所有中華兒女的表現(xiàn)，不正驗(yàn)證了這句話嗎?
這場(chǎng)地震，所有華夏兒女都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)。我在電視中看到各行各業(yè)的愛(ài)心人士都到了賑災(zāi)的前線進(jìn)行緊急救援。我那時(shí)只覺(jué)得，他們很偉大，并沒(méi)有體會(huì)到他們家人那復(fù)雜而矛盾的心情。
“爸爸要去四川?”這句話像一塊石頭，重重的敲擊著我的心靈。在這個(gè)秋高氣爽的金秋時(shí)節(jié)。我的爸爸，要離開(kāi)我去那個(gè)遙遠(yuǎn)且充滿危險(xiǎn)的地方。我不知道為什么，當(dāng)別人去前線支援時(shí)，我感覺(jué)不到他們家人的偉大和無(wú)私。但是，當(dāng)這樣的事突然發(fā)生在我身上時(shí)，我心中更多的，只有對(duì)爸爸無(wú)法割舍的愛(ài)。我和媽媽及所有的親朋好友都在勸爸爸，叫他別去了，畢竟，那個(gè)地方，還不斷的有余震發(fā)生，隨時(shí)都會(huì)有生命危險(xiǎn)。把這份“光榮”讓給別人吧!我和媽媽在家會(huì)很擔(dān)心的。于是，我一回家就急忙對(duì)爸爸說(shuō)：“你別去，讓別人去。”媽媽也埋怨道：“你去了，別人還以為你愛(ài)出風(fēng)頭呢”�？砂职謪s振振有詞的說(shuō)：“這是一個(gè)熱血青年義不容辭的'職任，更是我作為一名醫(yī)務(wù)人員本職所在。那里有更多的傷員需要我。如果我不去，不就成了逃兵了。我會(huì)遺憾終生的!”我的爸爸，平時(shí)更多的是嘻嘻哈哈。我的爸爸，個(gè)子很小，更談不上高大威猛�？砂职诌@樣一句鏗鏘有力，堅(jiān)定不移地話，怔住了我，讓我無(wú)言以對(duì)，我不再發(fā)話。但在我心中，卻永遠(yuǎn)默默支持他，在心里暗暗敬佩他。我的爸爸，是他的堅(jiān)定信念和無(wú)私的愛(ài)感動(dòng)了我，也是他這種朝著自己的奮斗目標(biāo)勇往直前的精神打消了我的擔(dān)憂。
爸爸不顧生命危險(xiǎn)，盡自己所有的力量去幫助一些需要他幫助的缺醫(yī)少藥的四川人民。爸爸的一句：“醫(yī)務(wù)人員本職所在”讓我想起了平時(shí)的他。爸爸是禹越鎮(zhèn)衛(wèi)生院一名骨傷科醫(yī)生，平時(shí)很受病人歡迎。他每天堅(jiān)守在工作崗位上，盡心盡力地去醫(yī)治病人，常常工作到很晚才下班。他在單位里為一切病人著想，在家里還常常為媽媽分擔(dān)家務(wù)，對(duì)我的要求也是有求必應(yīng)。爸爸，你真是一個(gè)有責(zé)任感的好爸爸。
今天，我終于理解了“愛(ài)，是沒(méi)有距離的!”這句課本中讀到過(guò)的話。是啊，正如一首詩(shī)中寫道：“同飲一江水，血脈永相連�！痹龠^(guò)幾天爸爸就要整裝出發(fā)了，我祝愿他工作順利，在家鄉(xiāng)的我永遠(yuǎn)支持您，因?yàn)槲覉?jiān)信，女兒對(duì)您的愛(ài)，永遠(yuǎn)也沒(méi)有距離。在這里，女兒想對(duì)您說(shuō)：“爸爸，我為您驕傲!”
美隨距離而來(lái)高中作文 18
空間的距離是一種美。有時(shí)候人在身邊視而不見(jiàn)，人在天邊牽腸掛肚，心靈需要距離來(lái)讓它有反應(yīng)的時(shí)間。他愛(ài)上了她，他們很般配，他說(shuō)她是他的全部幸福，她卻說(shuō)我愿意成為你的幸福，但不是全部，希望他擁有著自己的天空。每一對(duì)戀人從相識(shí)，相愛(ài)，相戀是身體和心靈的距離不斷的縮短，但到了一定的零界點(diǎn)的時(shí)候，距離的縮短不再是令戀人更加甜蜜的催化劑了，而是感情破碎的毒藥。每一對(duì)情侶甜蜜的在一起，每日出雙入對(duì)的，形影不離，感覺(jué)好不甜蜜，但是漸漸的他們?cè)絹?lái)越?jīng)]有話題可以討論，越來(lái)越疏遠(yuǎn)，原因是他們忽略了人都得有自己的個(gè)人空間，當(dāng)他們把對(duì)方都當(dāng)作是生命全部的時(shí)候，戀愛(ài)的距離就已經(jīng)達(dá)到零界點(diǎn)了。
他說(shuō)我的理想是放下所有的工作，放下煩惱，與你一起，靠在沙發(fā)上看電視，寧?kù)o溫馨，但是她說(shuō)無(wú)法忍受平淡的生活，要追逐與眾不同的人生。于是他們分手了，原因是女生不想每天都待在家里看著電視機(jī)，沒(méi)有爭(zhēng)吵，沒(méi)有第三者，就這么平靜的分手了。他們?cè)灸械?疼女的，女的愛(ài)男的，女生很無(wú)奈，從此很孤寂，不再接受愛(ài)情，心靈的距離始終有一條鴻溝，他們都不知道有多遠(yuǎn)，所以愛(ài)情不僅僅是彼此相愛(ài)，還有著彼此心靈的距離。
美隨距離而來(lái)高中作文 19
俗話說(shuō)：“美的只是膚淺的東西，美貌只是外表而已�！蹦敲词裁词敲滥兀棵啦粌H僅是外表的美，而且還要與心靈的美相依托。那什么又是丑呢？丑于外貌，還是丑于心靈。美與丑到底有什么區(qū)別呢？如果將心靈美與外貌美合并起來(lái)也是美。但如果把心靈丑與外貌美合在一起，就叫“金玉其外，敗絮其中�！闭婵梢�(jiàn)心靈美的重要性。
愛(ài)美是人的天性，人人都向往美，追求美，都渴望給自己建立一個(gè)只有美而沒(méi)有丑的世界，這恐怕是幻想中的天國(guó)了。在這個(gè)世界里，大自然締造了美麗的蝴蝶，也締造了丑陋的蒼蠅；締造了香花，也締造了毒草；同時(shí)給予人生的喜悅，又給予人生的遺憾。然而，美與丑總是形影相隨，還往往集于一身。自然界中，兔子雖然善良，但太懦弱，老虎雖然勇敢，但太兇殘……
美是可以表現(xiàn)在優(yōu)良的'品德和高尚情操的內(nèi)心美麗上，也可以表現(xiàn)在衣著的漂亮與儀表的美觀上。當(dāng)然，內(nèi)心美和外表美是相輔相成的，而任何時(shí)候，都是以內(nèi)心的美比外表的美更為重要。
人的美麗既然不是那么的重要，又何必刻意去在乎呢？況且，有時(shí)候美麗還是一種錯(cuò)誤，一個(gè)禍端，興許會(huì)因美麗引起一場(chǎng)又一場(chǎng)的軒然大波！
美與丑，自信與自卑，其更重要的是什么呢？好多時(shí)候人生道路上的許多坎坷和荊棘，不是因美麗可以跨越或替代的……只要我們擁有堅(jiān)毅，擁有真誠(chéng)，擁有自信，世界才會(huì)更精彩。
心靈美和外表美誰(shuí)更重呢？有人說(shuō)過(guò)，美麗是美麗者的通行證，同樣也是美麗者的墓志銘，所以，如果說(shuō)外表美最重要，顯然是很膚淺的。然而，說(shuō)心靈美最重要，同樣不也行不通，所以＇問(wèn)題的根本就在與你的問(wèn)題上，就好比問(wèn)一斤鐵和一斤棉花誰(shuí)更重一樣，這根本就是一樣的。當(dāng)你是一個(gè)美麗者的時(shí)候，你要好好的利用你的外表美，但是，不要忽視了你的心靈美，要去把自己變的更美，而當(dāng)你是個(gè)外表不行或者一般的時(shí)候，就更要注重你的心靈美了”這樣才會(huì)具有和多的人來(lái)關(guān)心你，且可以用心靈的美來(lái)遮蓋外表上的不美，外表不美會(huì)使人指指點(diǎn)點(diǎn)，心靈不美會(huì)遭人唾棄，無(wú)論你是哪一種人，你都會(huì)知道答案。
外表心靈，一樣美。
美隨距離而來(lái)高中作文 20
我又一次站在離家不遠(yuǎn)的成吉思汗廣場(chǎng)上，走在往日經(jīng)常走的小橋上，隨著心情的變化，它變得好無(wú)聊！再轉(zhuǎn)過(guò)頭，看著對(duì)面被我忽略很久的橋，哇！好漂亮！
我在那里徘徊了好久，最后我決定去那里走一圈，我想，它那么漂亮，走在里面的感覺(jué)應(yīng)該不錯(cuò)！我便掉頭走向那里，它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)是樓梯，我以為走在里面會(huì)有什么不同，可是沒(méi)有想到事情卻偏偏與愿違，那里面并沒(méi)有什么新奇的，那簡(jiǎn)直是太普通不過(guò)了，我傷心極了，為什么事事不如我意？我斜著眼瞪著那唯一可以讓我出氣的橋，忽然發(fā)現(xiàn)它是那么的美。湖光蕩漾著它美麗的.倒影，把它襯托得更美麗，五顏六色，多彩多姿，它好像在變魔術(shù)！那么神奇，那么嫵媚！又仿佛是在逗我開(kāi)心。
為什么在我眼前的總是不如意？而中間有了隔閡就變得那么美。難道是眼睛騙了我？難道這是人的本性？為什么不珍惜眼前擁有的，而是去追求更多的？為什么得到了更多的，你卻覺(jué)得它微不足道？是��！距離產(chǎn)生美！但是人們卻忽略了，它的美只是一個(gè)外表，真正的美是內(nèi)心的美！請(qǐng)記住：遠(yuǎn)距離的觀看會(huì)使人認(rèn)為它美，從而不珍惜擁有的，其實(shí)珍惜才是最美的！
美隨距離而來(lái)高中作文 21
世界上的美麗有千種，而不同的距離卻有萬(wàn)種不同的風(fēng)景。
“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰�！笔且环N友誼的美；“君住長(zhǎng)江頭，我住長(zhǎng)江尾，日日思君不見(jiàn)君，共飲長(zhǎng)江水”是一種相思的美；“鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海峽，我在這頭而你在那頭”是一種無(wú)奈的美。在這一幕幕美麗的瞬間，我們深刻地認(rèn)識(shí)到距離其實(shí)就是一種美。
蒙娜麗莎的笑是一種唯美的笑，美得讓人陶醉，讓人無(wú)所適從，可是殊不知，當(dāng)你走近時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)笑的背后有憂傷的陰影。但是你卻感覺(jué)不到，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)與視覺(jué)的距離掩蓋了這小小的秘密，讓我們不得不折服距離這部天然的對(duì)焦器。
牛郎與織女的愛(ài)情穿越了歷史的長(zhǎng)河牽引著無(wú)數(shù)戀人的心。試想如果沒(méi)有王母娘娘的銀河之阻，他們的.愛(ài)情還會(huì)如此凄婉美麗嗎？正是這段無(wú)法計(jì)量的滔滔碧水，成就了他們無(wú)語(yǔ)倫比的經(jīng)典傳奇，讓后人在感動(dòng)中學(xué)會(huì)了用距離消除煩惱，去增添情誼的籌碼。
顧城說(shuō)：“你一會(huì)看天一會(huì)看我，我覺(jué)得你看天時(shí)很近，看我時(shí)很遠(yuǎn)�！比绱搜哉Z(yǔ)總讓人情不自禁的想起瑣碎的生活，想起關(guān)于朋友的記憶�；蛟S是朝夕相處的默契，亦或是多年同窗的熟悉，我們總會(huì)學(xué)著把握共同的距離，讓它不致于太長(zhǎng)，長(zhǎng)得只剩下思念，也不致于太短，短得只剩下摩擦。在這長(zhǎng)與短的空隙里，我們歡笑著拉著手一起成長(zhǎng)，共同進(jìn)步。
“世界上最遙遠(yuǎn)的距離，不是天涯海角，也不是萬(wàn)水千山，而是我明明在你身旁而你卻感覺(jué)不到我在支持著你。”這是被改過(guò)了的周星馳的經(jīng)典名言。他給我們又一次詮釋了距離的另類美麗。霧里看花，水中弄月，加上蘇軾的“但愿人長(zhǎng)久、千里共嬋娟”描繪了一幅月圓人散而心相連的優(yōu)美畫卷。
夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)的差距，成就了追逐成功的美麗；今天與昨天的時(shí)差，加重了記憶的厚重；天與地的遙遙相望，成就了宇宙的浩翰無(wú)窮。
距離是一支感情的潤(rùn)滑劑，讓人與人之間多一些諒解，少一些摩擦；
距離是一盆生活的調(diào)色盤，讓每天都充滿了想象，充滿了陽(yáng)光；
距離更是一道永不消逝的風(fēng)景，讓世界多一些美麗，少一些憂郁。
美隨距離而來(lái)高中作文 22
距離為何產(chǎn)生美呢?大概是由于距離讓人可以宏觀地把握事物，更重要的是距離帶來(lái)了未知的神秘，引發(fā)了人們的美好幻想。
在美國(guó)登月之前，中國(guó)早已流傳著嫦娥奔月等關(guān)于月亮的美麗的傳說(shuō)。然而，當(dāng)宇航員帶回來(lái)幾塊冰冷的石頭，發(fā)回幾幅月球“滿目瘡痍”的圖片，童話、傳說(shuō)便不復(fù)存在了。從此，人們說(shuō)起月亮，腦海中只會(huì)浮現(xiàn)出一個(gè)荒涼的大球，而不再有玉兔，廣寒宮與吳剛了。
遠(yuǎn)觀月亮，人們產(chǎn)生了美好的遐想;近觀月球，人們得到的卻只有幾塊冰冷的石頭。這便是距離的奇妙作用吧。
那么在我們的生活中又如何去退出來(lái)去體會(huì)被忽略的.美呢?
人是不可能說(shuō)突然集體移民月球，在月球遠(yuǎn)望家園。然后去感受什么不同的美麗。此處距離便是心靈的距離。在物欲橫流的社會(huì)人們的心靈總被功名利祿緊緊裹住，以致無(wú)法體會(huì)身邊的美。所以我們要與功利保持距離。
當(dāng)我們不再為考試的分?jǐn)?shù)而學(xué)習(xí)時(shí)，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)書本中的知識(shí)是如此有趣;當(dāng)我們放慢上班、上學(xué)的腳步時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)街邊蒼翠的大樹(shù)多么富有活力。生活中處處皆詩(shī)意。人們?nèi)狈Φ谋闶沁m宜的距離。
當(dāng)我們的心靈得以解放，保持與外物的距離，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)天空，是給了我翱翔的渴望的天空;大地，是承載著萬(wàn)物的地大地;海洋，是孕育了最初的生命的海洋。
讓我們退一步，保持適宜的距離，身邊的美好就會(huì)紛紛呈現(xiàn)。
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