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高中，我來(lái)了作文（精選19篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的高中，我來(lái)了作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
高中，我來(lái)了作文 1
不知不覺上高中已經(jīng)一個(gè)月了，好像融進(jìn)了高中生活，卻還是有剛開始的生疏與不適。學(xué)業(yè)上的不順利，與好友分離后的許多孤單與落寞無(wú)不打擊著我，如今總是在嘆氣聲中度過呀。
第一次進(jìn)入育才是到校報(bào)到的那一天，一個(gè)完全陌生的環(huán)境使我不得不跟著我我的鄰居也是我現(xiàn)在的同班同學(xué)在教學(xué)樓繞來(lái)繞去。辛辛苦苦的擠進(jìn)人群中，睜大眼睛在名單上尋找這自己的名字，看到自己所在班級(jí)后又苦苦尋找看看有沒有以前的`同班同學(xué)，很慶幸有一個(gè)我挺喜歡的同班同學(xué)，不然真的會(huì)很無(wú)助。不知如何找到了自己所在班級(jí)，就隨便找了個(gè)位置坐了下來(lái)，旁邊沒有一個(gè)認(rèn)識(shí)的人，當(dāng)時(shí)只是呆呆的看著班主任，可是卻對(duì)他沒什么映象，只記得那天好像是什么都沒有做就迷迷糊糊的過去了。第二天排了座位，剛好和以前的同學(xué)坐在一起，為此興奮了好一會(huì)，終于覺得有個(gè)依靠，不知何時(shí)變得這樣懦弱。也許是之前有影給我依靠吧，還記得剛看到她時(shí)并不喜歡她呢，還是到了初三我和她的關(guān)系才開始密切起來(lái)，再后來(lái)就好像離不開她似的，也許這就是緣分吧，總覺得要找個(gè)朋友好難啊，連個(gè)講話投機(jī)的都沒有，為何緣分總是來(lái)得那么遲，總是要人在備受孤單的煎熬時(shí)還要遲到�，F(xiàn)在，四周的同學(xué)總是談得很投機(jī)，而我就好像被孤立了一樣，那樣無(wú)助，只能苦苦等待著緣分的到來(lái)，那樣等到何時(shí)呢？
每一天都是美好的一天，可是我卻不得不每天都要嘆氣，不是那孤獨(dú)打—倒了我，而是學(xué)習(xí)上的困難讓我變得不自信。我不懂得為何我在上課時(shí)明明認(rèn)真的聽了，好像也懂了，可一做題卻好像個(gè)文盲，什么都不會(huì)。我的數(shù)學(xué)在初三的時(shí)候還是因?yàn)閷?duì)老師的敬佩很想學(xué)好，才能勉強(qiáng)的排在中間，可一上高中，我卻好像一年級(jí)的小學(xué)生，一點(diǎn)都不懂。只是聽著老師不停地講著，連自己都沒搞清楚自己懂了沒就下課了。一做作業(yè)才發(fā)現(xiàn)自己是沒學(xué)懂，一看見題就迷惑，不知該如何下手，寫數(shù)學(xué)作業(yè)至少要花上一個(gè)多小時(shí)，因?yàn)槲規(guī)缀趺恳坏李}都不會(huì)，不是要看答案就是要問同學(xué)，同學(xué)也不會(huì)了就不知道如何是好。自己的信心就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)的被摧毀，現(xiàn)在一看到數(shù)學(xué)題就要倒吸冷氣，每一次都要硬著頭皮去做，就算現(xiàn)在對(duì)數(shù)學(xué)好像都有一種恐懼了，可是我不會(huì)退卻，我相信，只要我努力還不會(huì)有進(jìn)步，就算才考了個(gè)六十多分那又怎么樣，我不要放棄，我堅(jiān)持��！
現(xiàn)在腦子緊繃著，思考好像都慢一步，看來(lái)我要調(diào)整心態(tài)了，高中對(duì)我來(lái)說(shuō)還真是一個(gè)新的挑戰(zhàn)呀。只有自己加油了。
高中，我來(lái)了作文 2
這座滿含萬(wàn)千莘莘學(xué)子夢(mèng)想的學(xué)府，我懷著一顆少年憧憬的心來(lái)了，希望你能為我插上一雙潔白的翅膀，讓我自由地去飛翔。
昨天，已悄然離去，只留下片片回憶，就像秋天離去后給我們留下枯黃的落葉當(dāng)作留念。初中生活已經(jīng)成為過往，今天也已是物非人亦非。站在這里，我想，就讓夢(mèng)想的種子扎根在這里吧！相信你會(huì)是一塊肥沃的土地。展望明天，你說(shuō)你會(huì)給我一個(gè)美好的明天，這是你給我的承諾。我給予你信任，相信你一定會(huì)給我成功，不可置疑的向往，我已下定決心，我來(lái)了，我就不走了，我要跟著你走，和你走到最后。
踏進(jìn)大門的那一天，也許前世注定我要與你共度三年的光陰，路過這座“驛站”是一種緣份，本已向家人許諾過要去更遠(yuǎn)的地方，不會(huì)路過此處，也許是前世未了的緣份讓我違背了自己的.諾言，走進(jìn)了你的懷抱。我?guī)е嗾\(chéng)的心來(lái)了，你以如花的笑臉迎接我，你說(shuō)會(huì)為我撐起一片藍(lán)藍(lán)的天，我會(huì)快樂、幸福的。
從今天起，你將牽著我的手，走進(jìn)燦爛的明天。舒適的環(huán)境，和藹的老師，友善的同學(xué)，濃厚的校園文化，這些都是你給我的，我答應(yīng)過你，將不會(huì)在此沉默，我要為你脫變，展現(xiàn)我的美。
從今天起，你將牽著我的手，在這座花園里將會(huì)有我清瘦的身影。清晨，我在里面讀書，傍晚，我在里面散步。我敢肯定，你會(huì)記住我的，會(huì)記住我的名字。我要和你一起長(zhǎng)大，我們立下誓言，誰(shuí)都不會(huì)拋棄誰(shuí)。迷茫的時(shí)候，相信你會(huì)給我點(diǎn)起一盞明燈；困頓的時(shí)候，你會(huì)讓我在你的懷抱里甜甜的睡著；悲傷的時(shí)候，你會(huì)給我最溫暖的安慰。親切、柔美，這是你給我的印象，是那般的慈愛，就像母親看著懷里的寶寶一樣，目光透徹，充滿著疼愛。
你告訴我卸去昨日的傷痛，在這里我會(huì)找到那份屬于我的幸福，今天這里的陽(yáng)光很明媚，因?yàn)榍啻河屑s，我和你相遇于今天的早晨；因?yàn)榍啻河袎?mèng)，你說(shuō)你會(huì)讓我的夢(mèng)想飛揚(yáng)，讓我長(zhǎng)出一雙潔白的翅膀。相信青春的花兒將會(huì)在這里綻放，在你的懷抱里，我不后悔。你告訴我的快樂，我也將會(huì)去告訴更多的人。如果有分別的那一天，這樣的幸福日子結(jié)束了，我們又將成為彼此的過客，我想我會(huì)依依不舍地緊緊將你抱住。
我來(lái)了，我的高中生活，這是你給我的希翼。
高中，我來(lái)了作文 3
窗外，秋風(fēng)正在翩翩起舞，而樹葉也隨之慢慢地飄落。時(shí)間似乎就是這樣過去了，而你，中專二年級(jí)，也就是這樣的來(lái)了。
中專二年級(jí)，你知道你是一個(gè)多么令人心寒的名詞嗎?因?yàn)槟�，我們成了身份特殊的學(xué)生;因?yàn)槟�，我們都努力的學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，學(xué)好每個(gè)技能，考取一個(gè)有一個(gè)的證書，正如同前段時(shí)間電工考級(jí)剛剛落下帷幕。
中專二年級(jí)，因?yàn)槟�，我們成為了大家眼中的焦點(diǎn)。在學(xué)校，老師總是不忘地說(shuō)：“趕緊努力吧!同學(xué)們，已經(jīng)二年級(jí)了�！痹诩依铮瑡寢尩膰Z叨更像自己的影子一樣，無(wú)處不在。然而，面對(duì)老師和父母的苦口婆心，我們只是毫無(wú)憂患意識(shí)的一笑而過。
中專二年級(jí)，因?yàn)槟�，我們學(xué)會(huì)了怎么練習(xí)數(shù)控車。站在屬于你的教學(xué)樓上。我們都不約而同抬起了頭仰望天空，望著漂浮的白云。我們的思緒也隨之飄飛了。我們都在思考著自己的未來(lái)，思考著以后的路要怎樣走。同時(shí)也在想現(xiàn)在該怎樣做?
中專二年級(jí)，因?yàn)槟�，我們�(cè)趯W(xué)習(xí)與嬉戲中較量。因?yàn)槟�，捧本小說(shuō)如癡如醉地沉浸在其中，牽著朋友的手去逛一逛街，睡一個(gè)美滋滋的懶覺，這些都變成了可望不可及的傳說(shuō)，也許在一些同學(xué)的身上這些都還在有條不紊的進(jìn)行著;因?yàn)槟�，教室外不再有我們�?歡聲笑語(yǔ)，林蔭道上休閑的步伐不再屬于我們。二年級(jí)，我來(lái)了
中專二年級(jí)，因?yàn)槟�，我們學(xué)會(huì)了奮斗。每天，我們?cè)诮淌依锫耦^苦干。因?yàn)槟�，為了我們的理想之花能夠綻放笑臉，我們不畏在數(shù)車的迷宮里探索，不畏用“石頭”把電工長(zhǎng)河的波浪激起，不畏在鉗工中駕駛我們的小船來(lái)回穿梭，不畏在普車中尋找試訓(xùn)的樂趣。每在體育課上，我們不畏與太陽(yáng)抗衡，在太陽(yáng)下跑步。面對(duì)日漸加重的訓(xùn)練，我們沒有怨恨。因?yàn)槟�，每天，我們踩著朦朧的晨霧匆匆走進(jìn)學(xué)校，又踏著冷冽的寒風(fēng)匆匆奔回家園，周而復(fù)始地過著兩點(diǎn)一線的生活。對(duì)于這種像白開水一樣的生活，我們必須為即將來(lái)臨的就業(yè)而努力。
二年級(jí)了，學(xué)好專業(yè)課已刻不容緩，玩樂是我們的天性，學(xué)習(xí)價(jià)更高。為了你，我們一定會(huì)帶著我們的夢(mèng)想和希期努力展翅飛翔…
高中，我來(lái)了作文 4
我一直相信，在經(jīng)過長(zhǎng)久的努力之后，我終會(huì)抵達(dá)哪個(gè)書聲瑯瑯、鳥語(yǔ)花香的圣地。
――題記
高中，我來(lái)了。
小時(shí)候很希望快快上學(xué)，去體驗(yàn)另一種生活方式。幼兒園盼小學(xué)，小學(xué)盼初中，初中盼高中�，F(xiàn)在，已經(jīng)是初三生了啊。
母親常常同我說(shuō)好高中的重要性，每聽一次，對(duì)高中的期待就多一分。攢夠期盼，倚天長(zhǎng)鳴。我有野心。
小升初是沒有壓力的，因?yàn)榱x務(wù)教育。但現(xiàn)在……考試快把我壓垮。
初中的學(xué)習(xí)生活是怎樣的？老實(shí)說(shuō)，我不清楚。我似乎一直在題海里，刷英語(yǔ)題。我英語(yǔ)挺好的，想讓它更好。初一的我很努力，想要在初中闖一闖。那股子沖勁似乎是我刷題、熬夜的唯一精神支柱。但是，初一拉不開差距，所有人都學(xué)的好。我?guī)缀跏菦]有進(jìn)步的空間。都夾的很緊。只是在校前二十徘徊。
初二是分水嶺，很吃力。我仍舊是很努力，希望能在物理上尋找突破口，沖進(jìn)前十。事實(shí)上，我的確做到了。我刷過很多物理題，沒事就跑物理老師的辦公室。不是好學(xué)，是野心，獨(dú)一無(wú)二的野心。
我一直都知道自己想要什么，做出決定，除非意外，絕不放棄。
初三很辛苦，真的。每天被試卷包圍。真的是晚上寫作業(yè)寫到睡著都不知道。學(xué)校的作業(yè)，家里的作業(yè)；學(xué)校的壓力，家里的壓力。這叫什么來(lái)著？?jī)?nèi)憂外患。還有來(lái)自第三方的襲擊――數(shù)學(xué)。原本對(duì)我一直和顏悅色的數(shù)學(xué)就像發(fā)了瘋一樣，六親不認(rèn)。是攔路虎，貨真價(jià)實(shí)的那種。我想過放棄，但我也親眼看到了它的重要性。學(xué)神的數(shù)學(xué)，甩我三十多分。這好像是拉不回的差距。我開始慌了。寫數(shù)學(xué)題，卻毫無(wú)頭緒，見到就煩。但我逼著自己去學(xué)。我甚至背過經(jīng)典的例題，只是想搞好數(shù)學(xué)成績(jī)。沒辦法，這是一個(gè)數(shù)學(xué)學(xué)渣能想到的最好的方法。
每天不到六小時(shí)的睡眠，兩天用完一支的.中性筆，刷不完的題目，熬不完的夜……我想我是不是在透支生命，但內(nèi)心深處有個(gè)東西卻告訴我：這些都不算什么，如果你想贏。
是的，這些都不算什么。我想贏。
我要的東西我一直都明白，一直有那個(gè)野心，卻一直都沒有能力。但是，我一直在努力。
期末考試以后，去領(lǐng)成績(jī)單，老師說(shuō)，我是適合長(zhǎng)跑的人，別人可能擅長(zhǎng)沖刺，但不能讓自己亂了方寸。否則，一敗涂地。他說(shuō)的很認(rèn)真，因?yàn)樗俏业恼Z(yǔ)文老師，看了我的考試作文。他說(shuō)，每一句都暗藏野心，希望我能不辜負(fù)野心。
他還說(shuō)，我現(xiàn)在要做的，是保持自己的優(yōu)勢(shì)，長(zhǎng)跑，不一定輸在沖刺上。要讓能力配得上野心。
我記住了。野心，能力，還有，信念。
高中，我來(lái)了。攜著那份野心，我會(huì)以最好的姿態(tài)站在你面前。
高中，我來(lái)了作文 5
高中，也許是學(xué)生時(shí)代最值得回憶的年代吧。我總是在想，高中，應(yīng)該是白衣服，飄揚(yáng)的頭發(fā)。年輕的笑容。呵呵，夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)，差得總是那么那么的遠(yuǎn)。上課和考試，也許是最頭疼的問題吧，也是正是這些，組成了很堅(jiān)定很堅(jiān)定的友誼和信念。信念，我很喜歡這樣的詞。
我即將告別初中的生活，去高中了。而那些曾經(jīng)的朋友，也在我的記憶里死去。如同陽(yáng)光下枯萎的那么平和的薔薇花。
我們，還在討論著山南為陰還是水北為陽(yáng)的事情時(shí)，我們竟然真的就這樣山南水北了。
這是多么的可笑�？墒侵辽傥覀円黄鹱哌^，不是么？
忘記該忘記的，記住該記住的，改變能改變的，忘記不能改變的，不是么？
高中，我希望我的.高中是透明純粹的。眼神是清澈的干凈的。
而那些清風(fēng)呢？
這么近，那么遠(yuǎn)。它們真的載得動(dòng)思念么？
或許，不論是別人還是自己。諾言總是很輕的東西。
而我們呢？總是散散的失去了那些。夢(mèng)想的那些。失去的那么松散和黯淡。
一個(gè)牧童拿著長(zhǎng)笛，把聲音傳給大地，眼光留給自己。一年一年的遺忘了夢(mèng)想和自己。
我不想，再做這樣的牧童了。
高中，我來(lái)了作文 6
中小學(xué)時(shí)，我每天想象著快點(diǎn)兒踏入中學(xué)；來(lái)到中學(xué)，我又剛開始固執(zhí)于普通高中，但踏入普通高中一年的我，內(nèi)心禁不住多了一絲茫然，我茫然，剛踏入普通高中的我該做些哪些；我茫然，茫然于我那模糊不清的目標(biāo)！
那樣茫然的我也是那樣混混沌沌的渡過了剛新學(xué)期開學(xué)的那幾日，可是，漸漸地的，茫然的我逐漸剛開始學(xué)好找尋，理性的找尋目標(biāo)，我學(xué)會(huì)在同學(xué)們的一個(gè)目光、一句語(yǔ)句中找尋，找尋我該改善的方位。那樣，同學(xué)們便變成鼓勵(lì)我的目標(biāo)。
一樣的我，不一樣的就是我已已不茫然，如今的我學(xué)會(huì)了很多，也成熟了很多，最重要的，是我懂得了規(guī)劃，規(guī)劃未來(lái)的我，不只一位教師以前告訴我過同樣的一段話：剛開始的你，要不理想過度簡(jiǎn)易，要不理想超出了自身親身具體的將會(huì)，這種都沒算作理想，頂多也僅僅一個(gè)理想，如果你慢慢長(zhǎng)大，會(huì)歷經(jīng)非常茫然的一個(gè)時(shí)間范圍，但我相信你會(huì)渡過并從這當(dāng)中尋找啟迪，你將學(xué)好規(guī)劃你的`人生道路，但是你需要記牢：一旦你規(guī)劃了，就需要取出你百分之百的活力去為之勤奮，向著你規(guī)劃的目標(biāo)去拼搏，要是那樣，我相信你會(huì)取得成功，由于我相信你，但你是我的學(xué)生！
對(duì)啊，規(guī)劃了，就需要為之鍥而不舍的去勤奮，要是擁有目標(biāo)，我也會(huì)為之拼搏，我的目標(biāo)便是變成一個(gè)閃光點(diǎn)，讓全部了解我的男人都認(rèn)可我。這，是我受到的9年的文化教育，我會(huì)努力、竭盡全力進(jìn)行自身的規(guī)劃，完成自身的目標(biāo)，由于教師信賴著我！
如今的我如同掩埋的種子破繭而出，而且，它會(huì)健康成長(zhǎng)，像我一樣，勤奮去追求自身的理想，發(fā)展為枝繁葉茂！
由于擁有這一目標(biāo)，我能永不放棄！
高中，我來(lái)了作文 7
輕輕地我走了，正如我輕輕的來(lái)，我輕輕的揮手，作別西天的云彩。悄悄地我走了，正如我悄悄的來(lái)，我收拾戰(zhàn)斗的武器，踏上人生的征程�！}記
“花開花落總歸塵，緣來(lái)緣去總會(huì)散�！比陼r(shí)光如同白駒過隙，至今我依清晰記得初入初中時(shí)的那種懵懂。在陌生的環(huán)境中獨(dú)自彷徨。是您，敬愛的老師！領(lǐng)我步入知識(shí)的殿堂。我結(jié)識(shí)了著名“腹有詩(shī)書氣自華”的散文家朱自清；“橫眉冷對(duì)千夫指”的魯迅；高深莫測(cè)的二次函數(shù)及各領(lǐng)風(fēng)騷的九大學(xué)科；在我受素未謀面的物理化學(xué)的挫時(shí)，親愛的同學(xué)是你的微微一笑，主動(dòng)交往，讓我走出陰霾。才剛與你們打成一片，而我不得不揮手。
“落花時(shí)節(jié)又逢君”依然記得初次相逢沁中是在那次緊張的中考。當(dāng)時(shí)匆匆來(lái)時(shí)，我一定不會(huì)知道這便是即將我生活的地方。匆匆一別，我還未清晰記得你模樣。而今俺老孫又回來(lái)了。
“難到高等艙會(huì)比經(jīng)濟(jì)艙先到達(dá)嗎？”這是比爾蓋茨曾說(shuō)過的一句話。是啊，我普通而又平凡的'一位女生，我的成績(jī)放在那份名單里，可能就像是一滴水滴入大海，沒有聲音，也沒有影子。但人生便如那坐飛機(jī)火車一樣，到站了，沒人管你是商務(wù)艙，經(jīng)濟(jì)艙；也不會(huì)有人關(guān)心你是軟臥還是硬座。步入高中，我堅(jiān)信我們是同一起跑線，我會(huì)信心百倍，斗志昂揚(yáng)，全力以赴，迎接挑戰(zhàn)。高中，我來(lái)了！
高中我來(lái)了，我收拾好行囊，準(zhǔn)備迎接你的挑戰(zhàn)。我深深地知道你是那美麗的栗，在美麗之下，是癮，是誘惑，多少學(xué)子在你那里走上不歸路，沉迷游戲，睡覺成自然，荒廢學(xué)業(yè)。而我心中有個(gè)信念，那便是考大學(xué)，有一份不只是被迫謀生的工作，你是挑戰(zhàn)，更是機(jī)遇，不經(jīng)“山重水復(fù)”，哪來(lái)的那柳暗花明，縱管你是隱世的桃花源，我也必會(huì)眾里尋你千百度，盡管你是千難萬(wàn)險(xiǎn)，我也要翻山越嶺。
高中，我來(lái)了作文 8
天空中的日月星辰東升西落，地球上的陰晴雨雪氣象萬(wàn)千，隨著時(shí)間的推移，一切的一切都發(fā)生了變化。
晚上，我躺在陽(yáng)臺(tái)上，仰望著閃爍夜空，我不禁想起了蒼茫大海。大海永遠(yuǎn)是我夢(mèng)中的主題，我渴望大海，想聽大海的歌唱，想看大海的舞蹈。我不僅愛大海的'氣勢(shì)磅礴、澎湃起伏的浪濤，更愛大海粼粼波光的細(xì)浪。假如我是小溪一條，大海就是知識(shí)的海洋。大海，我心中的圣地，我會(huì)穿過千山萬(wàn)水執(zhí)著地奔你而去。我不禁喊了一聲：“嗨，高一，我來(lái)了，你是我知識(shí)海洋的地基，我會(huì)把你打得結(jié)結(jié)實(shí)實(shí)，決不讓你松懈�！�
漸漸的，夜深了，疲勞了一天的身軀慢慢地進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我披著嬌陽(yáng)，踏著矯健的步伐，向溫二中走來(lái)。它坐落在山腳下，那里空氣新鮮，旁邊圍繞連綿起伏的山丘。融進(jìn)了綠色的大自然，充滿著勃勃生機(jī)。我在秀麗的景色中，開始邁出人生的關(guān)鍵一步。我選擇了它，意味它就是我知識(shí)海洋。開始了我的高中生活。
我的高中生活像一首詩(shī)，充滿了詩(shī)情畫意，它帶我闖入中外文化的汪洋大海。它就像一件藝術(shù)品，任你欣賞，任你品嘗，卻無(wú)需你的一絲回報(bào)。只在于你是否真心去品嘗。
我的高中生活正如一幅畫，你要用真心去描繪它，讓它煥發(fā)出無(wú)限的光芒。當(dāng)你回想起它時(shí)，你就會(huì)覺得它給你帶來(lái)無(wú)窮的樂趣�？傊痪湓�，我會(huì)把握現(xiàn)在的每分每秒，為我的人生作一個(gè)鋪墊。
忽然，一滴水掉到了我的臉上，涼涼的、濕濕的，接二連三的掉到我臉上，我被驚醒了。一睜眼，又一滴水掉了下來(lái)，朦朧中聽到有人說(shuō)下雨了，我一轉(zhuǎn)身起來(lái)了，跑回了房間，我對(duì)著窗外的雨說(shuō)：“哎，你為什么不晚點(diǎn)下，讓我把夢(mèng)做完呢？”哎，高一，我又深深的思索著，高一……
高中，我來(lái)了作文 9
當(dāng)夏日的微風(fēng)吹進(jìn)校園，很多陌生的面孔在此不期而遇，我也在這些陌生的人群里，開始了我心心念念的高中生活。
高中是一個(gè)充滿激情和夢(mèng)想的階段，作為一名新生，第一件事就是軍訓(xùn)。有同學(xué)悄悄對(duì)我說(shuō)，高中的軍訓(xùn)，既累又疲憊，教官也很嚴(yán)厲，我的內(nèi)心不禁忐忑不安起來(lái)，突然意識(shí)到，我的高中遠(yuǎn)不如想象中的那樣美好。
也巧，這天烈日炎炎，朵朵白云，隨意瀟灑的飄在空中，天氣亮的格外刺眼。當(dāng)我每一次抬頭時(shí)，刺眼的陽(yáng)光使我緊緊的皺起眉頭，表情透露出些許嫌棄，因?yàn)槲覀冋谲娪?xùn)。本應(yīng)該是使人開心的陽(yáng)光，此時(shí)卻顯得特別的違和，站在太陽(yáng)底下，自身被太陽(yáng)曬得無(wú)處躲藏，我暗暗地想，如果這時(shí)飄來(lái)烏云，哪怕一朵，該多好啊，請(qǐng)烏云將這討厭的太陽(yáng)趕走吧！
教官讓站軍姿，我們身體筆直，手緊貼褲縫，不能隨便亂動(dòng)�？稍绞遣蛔寗�(dòng)，我越是像多動(dòng)癥一樣，老想摸摸頭發(fā)，抬抬眼鏡還想跺跺腳，累的想立馬坐下。幸虧沒過多久，教官就讓我們坐下休息一會(huì)兒。休息時(shí)的教官，格外的親民，似乎就像是我們的朋友一樣。我正在神游的時(shí)候，一陣歌聲傳入我的耳中：畫面的男孩，畫面的男孩我覺得特別的`熟悉，立馬回過神來(lái)，是抖音上的流行音樂，原來(lái)教官也是個(gè)潮人呀，呵呵！
可休息的時(shí)光總是短暫的，又要起來(lái)訓(xùn)練了，我面色痛苦地站起來(lái)，松松散散的去隊(duì)伍里站好。這時(shí)教官說(shuō)，訓(xùn)練完請(qǐng)你們喝飲料，我頓時(shí)有了精氣神，枯燥乏味且痛苦的軍訓(xùn)，似乎也沒有那么難熬了；到了下午，有人真的送來(lái)了幾箱營(yíng)養(yǎng)快線，喝的美滋滋的，似乎比平時(shí)更好喝。
一星期的軍訓(xùn)到尾聲了，這天早上我們迎來(lái)了軍訓(xùn)匯演和唱歌比賽，各個(gè)班級(jí)都在操場(chǎng)上集合，一個(gè)班一個(gè)班的表演。我懷著忐忑的心情在旁邊和大家一起等待著，因?yàn)橄乱粋�(gè)就是我們班，我在腦中回想著教官教我們的動(dòng)作，以避免出錯(cuò)。教官說(shuō)：“大家不要緊張，就像平時(shí)一樣聽我口令。”“集中注意力，不用緊張�！蔽倚睦镱D時(shí)有一股暖流流淌出來(lái)，先前的緊張消失不見了。匯演結(jié)束，比賽結(jié)果出來(lái)了，我激動(dòng)而又不安地聽著，心里暗想，快了快了，快到我們的高一年級(jí)17班了，第一名，皇天不負(fù)有心人，果然第一名，我們歡呼起來(lái)。
軍訓(xùn)的確很累，但好在有付出就有收獲，我們不負(fù)努力，收獲了開心，就連陽(yáng)光灑在身上都不再火辣辣，而是暖洋洋的。
也許今后的三年高中生活會(huì)有許多生活學(xué)習(xí)上的困難，但我相信，有志者事竟成，我一定會(huì)用我的激情和汗水在臥龍學(xué)校這個(gè)大家庭里書寫屬于自己的篇章。
高中，我來(lái)了作文 10
“給我你的心作紀(jì)念，這份愛何時(shí)打開都新鮮，有我的陪伴多苦都變成甜，睜開眼就看見永遠(yuǎn)�！比甑某踔猩罹拖窀柙~一樣匆匆地流過了。畢業(yè)了，大家曾經(jīng)承諾的永遠(yuǎn)都不復(fù)存在。轉(zhuǎn)眼間，我們都在不知不覺中長(zhǎng)大了，我們帶著那份憧憬來(lái)到高中，開始了另一個(gè)五彩繽紛的學(xué)習(xí)生活。
還記得去年夏天，我們祈禱著明年的今天還能夠保持這樣無(wú)憂的笑臉，有著這樣純潔的友情�？墒牵@些都已經(jīng)改變了。第一天上學(xué)的時(shí)候，課間坐在教室里，同學(xué)們都在看書，再也沒有了歡笑，而是那種令人意想不到的靜，一張張陌生的面孔，仿佛在這里沒有人需要朋友，沒有人要去交流，冷冷的，讓我不得不恐懼。
慢慢的，這一切從陌生變得稍稍熟悉。我們，每天走著同樣的路，做著同樣的事，遇著同樣的人，適應(yīng)著高中緊張的環(huán)境。在這里，緊張已經(jīng)成為我們生活的主旋律。或許有時(shí)，筆尖不經(jīng)意地劃過一些傷感，心中有著對(duì)于高中生活的百般無(wú)奈。悄悄靠在墻上，抬頭看星光閃爍的夜空，會(huì)發(fā)現(xiàn)：天空真的好大啊，而自己，卻只是其中的一顆星、一顆努力發(fā)光的小星星，在不斷吸取著大自然的精華，釋放自己的能量。
學(xué)習(xí)壓力真的很大，但每當(dāng)想起和同學(xué)一起許過的諾言和自己同別人不一樣的耀眼的未來(lái)，便會(huì)讓自己變得更勇敢一點(diǎn)。風(fēng)浪再大，都要勇往直前。我是高中生了，已經(jīng)長(zhǎng)大了。在曾經(jīng)的和未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)會(huì)堅(jiān)持信念，學(xué)會(huì)了在失力的時(shí)候鼓勵(lì)自己，學(xué)會(huì)了讓自己變得更加堅(jiān)強(qiáng)！
我知道，往日的快樂已經(jīng)成為了回憶，曾經(jīng)憧憬的.高中生活已變成了現(xiàn)實(shí)，可我們都不能再回到過去，回到那個(gè)自己熟悉的場(chǎng)景，因?yàn)檫@就是現(xiàn)實(shí)，就是生活。在這個(gè)新的大家庭里，會(huì)經(jīng)歷千奇百怪的事，結(jié)識(shí)各種各樣的人。當(dāng)不久的某一天，大家聊起曾經(jīng)一同度過的高中生活時(shí)，那便是一天中最愉悅的事……
一步一個(gè)腳印、一步一個(gè)淚滴、一步一點(diǎn)坎坷地奔走在生命的跑道上。這是上天的安排，注定我們要為我們的青春付出些什么。
成功路上必定會(huì)有一座座等待我們翻越的高山，也許越過它的艱難令我們無(wú)法想象，但我卻相信，經(jīng)歷過這些風(fēng)雨后，一定會(huì)出現(xiàn)一道絢麗的彩虹。在那里，到處都洋溢著自信的微笑，珍藏著努力的汗水。
高中，我來(lái)了作文 11
這是一個(gè)下著雨的午后。
柏油路被這細(xì)絲般的雨打濕了，街上匆匆忙忙的行人，濺起地上的雨水。我站在新學(xué)校的門口，不知該怎么回家。
是的，新的學(xué)校，我已走進(jìn)高中——那個(gè)聽說(shuō)極度勞累的高中生活，那個(gè)聽說(shuō)像地獄般的高中三年，那個(gè)讓千萬(wàn)的莘莘學(xué)子走進(jìn)天堂或地獄的通道。我本不愿意到這么遠(yuǎn)的地方上學(xué)，可爸媽和親戚們總對(duì)我說(shuō)：去吧，去吧，那兒的教學(xué)質(zhì)量好。
“他們都是替我著想……”我低聲對(duì)自己說(shuō)。 還好有爸爸陪我一起來(lái)，讓我至少不那么孤單，看著爸爸頭上多出的白發(fā)，我心痛了，每次放學(xué)回家，他總是問我習(xí)不習(xí)慣，有沒有交到朋友。我笑著說(shuō)習(xí)慣，可真的習(xí)慣嗎？我也不知道。
坐在高中的課堂上，每一位老師總是寫滿一黑板的知識(shí)點(diǎn)。不得不承認(rèn)，學(xué)習(xí)的重復(fù)性減少了，課堂的密度增加了，知識(shí)的廣度增加了，自學(xué)的時(shí)間也增加了。
可每一位同學(xué)都站在起跑線上，不是嗎？我知道，我必須習(xí)慣，因?yàn)檫^了這個(gè)坎兒，我就贏了！
面對(duì)現(xiàn)實(shí)，我們必須給自己尋找一雙翅膀，一雙心的翅膀，帶我飛，飛向夢(mèng)想。
父母總對(duì)我說(shuō)，高中是最關(guān)鍵的三年，加油！我是一個(gè)擁有理想的女孩，走進(jìn)高中，我的理想就不會(huì)遠(yuǎn)了，我暗暗的對(duì)自己說(shuō)：這是最關(guān)鍵的.三年，加油！
走進(jìn)高中，我要奮斗！也許我會(huì)遍體鱗傷，滿目茫然，但實(shí)現(xiàn)理想的力量是無(wú)敵的。我喜歡這個(gè)過程，我相信，我可以走上一座七色彩橋！我要用我的毅力來(lái)控制命運(yùn)的航船。這份真切會(huì)一直住在我的心里，會(huì)讓我接受考驗(yàn)，戰(zhàn)勝挫折。
過去的旅途，無(wú)論是充滿歡笑，還是充滿坎坷，都已成為永遠(yuǎn)的回憶�，F(xiàn)在我們應(yīng)整裝待發(fā)！
我抬頭看了看天空，依舊那么陰沉沉，可我的心里卻充滿了陽(yáng)光，撣去身上的灰塵，背起行囊，向那份燦爛出發(fā)！
高中，我來(lái)了作文 12
“給你我的心作紀(jì)念，我的夢(mèng)，有你的祝福才能夠完全，風(fēng)浪再大，我也會(huì)勇往直前，我們的愛，鑲在青春的紀(jì)念冊(cè)�！贝蜷_我的青春紀(jì)念冊(cè)，初中已是過去，它已成為了一段美好的回憶，深深的印在了我的腦海中。而現(xiàn)在我的青春紀(jì)念冊(cè)停留在——高中。就是在這個(gè)多雨的季節(jié)里，我走進(jìn)了高中!
當(dāng)落葉離開樹枝，向下飄落時(shí)，落葉是彷徨的;當(dāng)小鳥離開鳥巢，飛向天空時(shí)，小鳥是彷徨的;當(dāng)蒲公英離開花莖，被風(fēng)吹散時(shí)，蒲公英是彷徨的;而當(dāng)我離開昔日一同奮斗一同嬉鬧的同學(xué)，走進(jìn)一個(gè)新的環(huán)境的時(shí)候，我也是彷徨的.。走進(jìn)嶄新的校園，面對(duì)著那一張張陌生的臉孔，我竟顯得有點(diǎn)不知所措。早就聽說(shuō)初中和高中的差別很大，這讓我的心更加不安了。我開始擔(dān)心自己不適應(yīng)高中的生活，不適應(yīng)老師的講課方式，不知道該怎樣與同學(xué)們更好的相處……一大堆問題困擾著我。走進(jìn)高中，我是彷徨的。
當(dāng)落葉與泥土混為一體，共同給大樹提供養(yǎng)分時(shí)，落葉是激動(dòng)的;當(dāng)小鳥融入天空中，感受天空的遼闊時(shí)，小鳥是激動(dòng)的;當(dāng)蒲公英找到自己的歸屬，落地生根時(shí)，蒲公英是激動(dòng)的;而當(dāng)我坐在教室里，和同學(xué)們共同組成一個(gè)集體的時(shí)候，我也是激動(dòng)的。在這么短短幾天內(nèi)，我看到了同學(xué)們?cè)趧趧?dòng)時(shí)的互幫互助，在學(xué)習(xí)中的一絲不茍。因此，我為我能夠加入到這個(gè)大家庭中而感到激動(dòng)。走進(jìn)高中，我是激動(dòng)的。
當(dāng)樹枝重新長(zhǎng)出嫩芽，等待萌發(fā)時(shí)，樹枝是向往的;當(dāng)小鳥要離開家鄉(xiāng)，去探尋更廣闊的天空時(shí)，小鳥是向往的;當(dāng)蒲公英花開過后，又將被風(fēng)帶到各個(gè)角落時(shí)，蒲公英是向往的;而當(dāng)我迎來(lái)一個(gè)新的開始、走入新的環(huán)境時(shí)，我也是向往的。向往著三年的高中生活，向往著教導(dǎo)我的老師們，向往著和我一起奮斗的同學(xué)們……走進(jìn)高中，我是向往的。
走進(jìn)高中，就意味著我們又向成人邁近了一步，就意味著我們肩上所承擔(dān)的責(zé)任又重了一些。在這三年里，1095個(gè)日日夜夜里，我們要經(jīng)歷的考驗(yàn)還有很多很多。走進(jìn)高中，我有落葉飄零的彷徨，小鳥展翅的激動(dòng)，還有蒲公英隨風(fēng)飄蕩的向往。走進(jìn)高中，走進(jìn)我的青春紀(jì)念冊(cè)!
高中，我來(lái)了作文 13
似乎這些都發(fā)生在昨天一樣：當(dāng)我們第一次走進(jìn)初中的大門時(shí)候發(fā)出的贊嘆和最后一次走出學(xué)校大門時(shí)與同學(xué)說(shuō)的最后一聲再見。在不知不覺間，時(shí)間邁著大步在我們身邊一走就是四年�；蛟S對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，中考意味著結(jié)束，但同時(shí)也意味著開始，需要我們好好地把握。
走進(jìn)高中就需要我們迎接新的挑戰(zhàn)，從陌生轉(zhuǎn)變?yōu)槭煜ひ苍S需要一段時(shí)間來(lái)進(jìn)行過渡，而當(dāng)我們面對(duì)陌生的人群﹑陌生的環(huán)境時(shí)，我們的緊張﹑憂慮和恐懼是毫無(wú)意義的。相反，我們需要用積極樂觀的眼光去看待它，積極地迎接它帶給我們的挑戰(zhàn)。人生短暫，要想充實(shí)，不同的階段就應(yīng)有著不同的目標(biāo)。就像在四年前，我們的奮斗目標(biāo)是中考，而如今，只不過換成了三年以后的高考而已。高考如戰(zhàn)場(chǎng)，你準(zhǔn)備好了嗎？所以，我們應(yīng)當(dāng)積極地迎接新生活帶給我們的挑戰(zhàn)，并用樂觀的心態(tài)來(lái)享受它帶給我們的快樂。
走進(jìn)高中，同樣也需要我們不懈地努力。學(xué)海無(wú)涯，我們一直在不停地奮斗﹑努力，只為讓自己的成績(jī)與同學(xué)的成績(jī)比起來(lái)變得好一點(diǎn)，更好一點(diǎn)。我們時(shí)刻都不應(yīng)該放棄努力。以前是，現(xiàn)在也是，而以后更是。
在我們的學(xué)習(xí)生涯中，小升初也好，中考﹑高考也好，只要為此努力，并盡了自己最大的能力的話，我想應(yīng)該沒有人會(huì)為自己所應(yīng)得的成績(jī)而后悔。因?yàn)榕^，不放棄，所以不后悔。將來(lái)的三年，是未知的三年，同樣也是充滿著希望的三年，而三年后的我們將遇到人生中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)——高考。高考也許真的會(huì)決定一部分人的命運(yùn)，但是，只要我們努力過，并曾經(jīng)為此不懈的奮斗過，無(wú)論結(jié)果怎樣，我們一定會(huì)堅(jiān)定而自豪地說(shuō)“我不后悔！”
走進(jìn)高中，我們最需要的就是明確的目標(biāo)和堅(jiān)定的.信念。如果說(shuō)一個(gè)明確的目標(biāo)在高中生活中可以使我們走得更快，那么，一個(gè)堅(jiān)定的信念可讓我們走的每一步都更加堅(jiān)定﹑牢固，不會(huì)摔倒。將路一步步走實(shí)，并朝著固定的方向前進(jìn)，我想，這就是在高考中取勝的秘訣吧！
走進(jìn)高中，這將是一個(gè)新的開始，過去的成績(jī)永遠(yuǎn)只會(huì)屬于過去，并不代表著現(xiàn)在和未來(lái)。我堅(jiān)信，只要努力就沒有什么不可能。終有一天，我們會(huì)在高考的考場(chǎng)上傲視群雄！
高中，我來(lái)了作文 14
告別初中繁忙的生活，踏上高中的征程，回頭看看，我已經(jīng)不是那個(gè)懵懂無(wú)知的小孩，我成熟了：敢于接受失敗的洗禮，敢于挑戰(zhàn)每一個(gè)難關(guān)，敢于正視自己的問題。走進(jìn)高中，就是走進(jìn)了一個(gè)全新的自己。
如果說(shuō)初中生活是一串珍珠，串連著同學(xué)間的美麗往事，那么高中就像是一個(gè)沒有打開的貝殼，其中含有的秘密還要自己去發(fā)現(xiàn)。走進(jìn)高中，不再有孩童的嬉戲，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)需要我睿智思考；不會(huì)有懵懂和無(wú)知，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的壓力迫使我學(xué)會(huì)努力；不能再玩心愛的玩具，因?yàn)閷W(xué)習(xí)的使命要求我時(shí)刻前進(jìn)。這一切的一切，使我變了，變得更加熱愛生活，我開始注重每一次進(jìn)步給我?guī)?lái)的鼓勵(lì)，我希望用這三年打造出一個(gè)屬于我自己的精彩人生！走進(jìn)高中，就是在改變自己。
如果說(shuō)初中是一段成長(zhǎng)經(jīng)歷，那么高中則是一堂人生講座，在不知不覺中提升了我的修養(yǎng)與品位，在日積月累后，我吸納的不僅是知識(shí)還有寶貴的精神財(cái)富。同時(shí)，我也在釋放，釋放出了更多的對(duì)未來(lái)的思考。走進(jìn)高中，能更好的充實(shí)自己！
現(xiàn)實(shí)世界是豐富多彩的，同樣也充滿了誘惑，面對(duì)誘惑我必須接受考驗(yàn)，堅(jiān)定自己的信念。我的`本業(yè)是學(xué)習(xí)，只有求知才能體會(huì)進(jìn)取的快樂，所以我要把握自己。高中的校園雖然充滿青春活力，但卻是嚴(yán)肅的知識(shí)圣殿。走進(jìn)高中，可以約束自己。
如果把高中比作一首鋼琴曲，我希望它是《命運(yùn)》，淋漓暢快，揮灑豪邁；如果把高中比作一道風(fēng)景，我希望它是山水畫，充滿寧?kù)o的，給人以沉思；如果把高中比作一本日記，我希望記下生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和苦辣酸甜，寫下最璀璨的詩(shī)篇！
漫步校園，微風(fēng)拂過長(zhǎng)發(fā)，帶著滿心希望，帶著所有的熱情與向往步入了這個(gè)秋天。走進(jìn)高中，我走進(jìn)了一份安寧，走進(jìn)一種競(jìng)爭(zhēng)，走進(jìn)一種緊張，邁向了成熟！
高中，我來(lái)了作文 15
三年前，稚氣未脫的我滿懷憧憬的從小學(xué)踏入初中，那時(shí)的我曾信心滿滿地說(shuō)會(huì)考上一所理想的高中。三年過后，又是一年畢業(yè)季，又是一年別離時(shí)。在經(jīng)歷了三年的努力和初三一整年不分日夜的刻苦努力后，我終于步入了人生中最為重要的階段——高中。
或許是出于對(duì)初中生活的眷戀，才步入高中兩周的我完全無(wú)法適應(yīng)陌生的一切。漫步校園時(shí)，總會(huì)不禁地盼著，盼著，盼著看到身邊的一切都沒有變。還總是那樣不現(xiàn)實(shí)的期望著某一天的早上推開教室的門，聽到的還是同學(xué)們熟悉的嬉鬧聲、看到的依舊是那群一起拼搏，一起揮灑汗水的兄弟姐妹。
然而回憶畢竟是遠(yuǎn)了、暗了的暮靄；未來(lái)才是近了、亮了的晨光。面對(duì)這陌生一切，我明白自己該開始認(rèn)真對(duì)待學(xué)習(xí)，該學(xué)會(huì)對(duì)自己的一切負(fù)責(zé)了。因?yàn)樵龠^三年的我，就將成年，那意味著我該完全長(zhǎng)大，不該再對(duì)爸媽提出荒謬無(wú)理的要求，不該再讓生活隨心所過，不該再做任何幼稚不負(fù)責(zé)的事了。這些，都將在我三年的高中生活里，改變個(gè)干凈徹底。
于是，走進(jìn)高中的我：開始學(xué)會(huì)在沒人的時(shí)候安穩(wěn)學(xué)習(xí)，不再嬉耍吵鬧；開始學(xué)會(huì)在寂寥的時(shí)候沉下性子，不再浮躁不安；開始學(xué)會(huì)在遇到困難的`時(shí)候，靜靜自省，不再埋怨不快。這一切的改變就是因?yàn)槲易哌M(jìn)了高中。
這一切的一切，全部在提醒我，我已經(jīng)開始了自己全新的生活，我不得不去向過去的生活道別，輕語(yǔ)一聲：“過去，再見�，F(xiàn)在和未來(lái)，你好。”只有珍惜、牢牢地把握現(xiàn)在每一分鐘，才是美好未來(lái)最可靠的保證。是的沒錯(cuò)，我要在這三年里，在包鋼五中，努力、拼搏、沖刺。創(chuàng)造屬于我的美好未來(lái)。
青春年少，讓我們懷揣著夢(mèng)走向遠(yuǎn)方，學(xué)會(huì)承受、學(xué)著從容而冷靜的面對(duì)痛苦、艱辛與迷茫，學(xué)著把眼淚像珍珠一樣收藏，把眼淚都貯存在成功那一天流，那一天，哪怕流它個(gè)大海汪洋。
走進(jìn)高中的我們，要以朝氣蓬勃的面孔，走向并珍惜人生中每一處風(fēng)光。
高中，我來(lái)了作文 16
人生如風(fēng)，歲月如歌，當(dāng)陽(yáng)春八月的輕風(fēng)拂過，歌聲遠(yuǎn)逝，我迎來(lái)了我的高中生活。
不知怎的，太陽(yáng)像瘋子似的，歹毒一般地暴烤著大地，可在這時(shí)，我也迎來(lái)了自己學(xué)生時(shí)代的第二次軍訓(xùn)。
軍訓(xùn)是最能考驗(yàn)一個(gè)人毅力的時(shí)候，在這悶熱的季節(jié)，便會(huì)有許多人產(chǎn)生煩躁，進(jìn)而想偷懶、想放棄軍訓(xùn)。
在軍訓(xùn)的第一天，地上像著了火一般似的，訓(xùn)練場(chǎng)上的男孩、女孩們個(gè)個(gè)臉上、臂上滴著珠串似的汗珠。到了晚上，大家一起歌唱、講笑話、談人生理想……看來(lái)，每個(gè)人都各有特長(zhǎng)，又都有各自的夢(mèng)想。
隨著軍訓(xùn)的第二天、第三天、第四天……到了第六天，我還真的是有些堅(jiān)持不住了，但我的近段時(shí)間的夢(mèng)想不就是要“在這酷暑炎熱中駕起自己充實(shí)的生命之舟，在這軍訓(xùn)的磨煉中好好享受一下時(shí)間老人恩賜給我們這段美好時(shí)光吧？”所以呢？自己應(yīng)該好好珍惜��！是��！人生路上，真的不要有什么想放棄的想法，哲人說(shuō)過：“人生是一個(gè)充滿奮斗的過程。”沒有奮斗，哪來(lái)喜悅？哪來(lái)成功？大鵬展翅，扶搖直上，鵬程萬(wàn)里，人生不也是一樣吧？
第七天，軍訓(xùn)終于結(jié)束了，每位同學(xué)的臉、脖子……都曬黑了，甚至一些同學(xué)曬破了皮，但仍能看到她們那些忙碌的背影。回到房間之后，心中忍不住哭了起來(lái)，看到媽媽為自己所付出的，在這一刻才體會(huì)到那種味道。平時(shí)，自己都是待在媽媽身邊，在上小學(xué)時(shí)，自己每天只顧著自己，哪里會(huì)想到媽媽�。≡诔踔袝r(shí)，自己每天盡管很努力，但卻沒有找到學(xué)習(xí)方法，還嫌?jì)寢寚Z叨！現(xiàn)在仔細(xì)想一想，真是對(duì)不起自己的媽媽。在這一刻之間，我開始懂得了長(zhǎng)大。
我默默地在心底許下了一個(gè)愿望，“希望能夠在三年之后考上一個(gè)好的學(xué)校，將來(lái)能夠生活得更好一些。”
同樣的起點(diǎn)，卻有不同的終點(diǎn)，每每靜下心來(lái)，就會(huì)想起這個(gè)問題，或許是因?yàn)楝F(xiàn)在還缺少一點(diǎn)動(dòng)力吧！都說(shuō)動(dòng)力是前進(jìn)的車輪，能夠使我們向前進(jìn)�？涩F(xiàn)在，自己腦子里竟一片空白。在老師上課時(shí)，自己也還是能夠聽懂，可就是課后做作業(yè)時(shí)竟然無(wú)從下手，難道是自己還沒理解透嗎？下課之后問教師才明白，原來(lái)高中生活就是這樣，它是一個(gè)長(zhǎng)期積累的過程。這或許就像人是歷史長(zhǎng)河中一朵朵翻騰的浪花，浪花的美麗與否不在于它存在的時(shí)間之長(zhǎng)短，而在于它翻騰時(shí)有強(qiáng)勁的生命力，在于它是否能沖破時(shí)空的框架，那就是它最美麗的靈魂吧！
都說(shuō)“寒窗三年苦讀書，一舉成名天下皆”這句話或許在古代是對(duì)的，但現(xiàn)在在高中的生活中，看來(lái)是已不太對(duì)了，現(xiàn)在社會(huì)需要的是“靈活與變通”的人吧！而不是所謂的“死讀書”之類的'人吧！就像物理、化學(xué)、數(shù)學(xué)……就需要靈活運(yùn)用，而不是每天只會(huì)把課本背熟就行了。
在第一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，由于自己的知識(shí)掌握度不夠，導(dǎo)致考得不是很好，可想一想，自己的數(shù)學(xué)考試沒考好，不正是給自己提供了一個(gè)很好的動(dòng)力了嗎？沒關(guān)系的，就把這種傷痛化為前進(jìn)的動(dòng)力吧！
可我害怕面對(duì)自己的爸爸，爸爸每次和我談心時(shí)，教導(dǎo)我不管做什么事情都要認(rèn)認(rèn)真真地去完成，盡管自己速度慢了一點(diǎn)，可現(xiàn)在，我真的不知如何面對(duì)。
人們都說(shuō)，“良好的開端是成功的一半”， 現(xiàn)在自己開始有了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也算是有一個(gè)好的開端。所以自己還得要加油，不斷地超越自己。
高中，我來(lái)了作文 17
清晨的一縷縷光線再次透過那潔凈的窗欞刺向我惺忪的睡眼。我滿心歡喜地打開衣柜，穿上了那件久違了的校服，背起了那似曾相識(shí)的書包，在空氣清新的早晨，我出發(fā)了。
騎著那熟悉的自行車，走過了一個(gè)又一個(gè)的十字路口，在一棟陌生的大樓前停止了前進(jìn)的車輪。只見門前寫有四個(gè)大字“包鋼五中”。
我懷著忐忑的心情走到了學(xué)校的操場(chǎng)，當(dāng)我聽到廣播讀到我的名字時(shí)，心中當(dāng)時(shí)不知為何會(huì)有一種怪怪的感覺。
開學(xué)第一天，各位老師都對(duì)高中的學(xué)習(xí)生活作了很詳細(xì)的詮釋，我也對(duì)高中有了初步的理解與認(rèn)識(shí)。
說(shuō)實(shí)話，初中時(shí)的夢(mèng)想并沒有按我設(shè)計(jì)的通道走下去，現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想的脫節(jié)一度讓我失望與傷心。誰(shuí)都明白理想與現(xiàn)實(shí)的差距，我也不例外。用一句不太恰當(dāng)?shù)脑捒偨Y(jié)我的心情便是“既來(lái)之，則安之”。
盛夏的鮮花淪為了深秋的春泥，我已從一個(gè)初中生成長(zhǎng)為一名高中生，我對(duì)已經(jīng)到來(lái)的高中生活憧憬著，但我深知如果沉浸在憧憬中將會(huì)一事無(wú)成。
我在高中學(xué)習(xí)生活中一定要用辛勤的雙手去開墾出一片屬于自己的天地，略微的`怠慢可能就會(huì)影響我的狀態(tài)和學(xué)習(xí)成績(jī)。
昔日的笑聲在秋風(fēng)中飄蕩，那一張張熟悉的面孔像云一樣漸飄漸遠(yuǎn)，但又像云一樣不同的云聚在一起再次組成了一個(gè)新的團(tuán)體——高一（2）班。這陌生的名號(hào)已鑄在了我的心墻上，成了我心路上的又一座里程碑。
如同寧?kù)o的夜晚總會(huì)有一輪明月為行人照亮前行的路一樣，在高中這茫茫的學(xué)海中同樣會(huì)有一座明亮的燈塔幫我們沖破那漆黑的夜晚，那燈塔，便是辛勤付出的老師。
哪怕是為了僅剩的尊嚴(yán)，也要昂首挺胸地走進(jìn)高中，哪怕只僅剩的那不服輸?shù)淖饑?yán)，也要義無(wú)反顧地攻克知識(shí)的堡壘！
高中，我來(lái)了！
高中，我來(lái)了作文 18
一個(gè)懵懂的女孩，在不知不覺中邁進(jìn)了高一這個(gè)門檻，在似乎充滿荊棘的大門后面，迎接我的卻是那樣多的美麗的事。在這里面，我很快樂的享受自己青春的每一天。
就在這個(gè)酷熱的夏天里，我認(rèn)識(shí)了很多個(gè)和我同齡的來(lái)自各個(gè)地方的人。于是，我們一起邁進(jìn)了絢爛的高中生活。
“一二一，一二一，立定�！边@個(gè)時(shí)候，同學(xué)們的每一寸肌肉都繃緊了，不敢有絲毫的移動(dòng)。任太陽(yáng)曬得我們頭發(fā)發(fā)熱發(fā)黃，曬得我們皮膚通紅通紅的；任水泥地在我們的腳下不斷加熱；任汗水放肆的流淌在我們的臉蛋上，甚至莽撞的闖入我們的眼睛……但我們?nèi)匀贿�要堅(jiān)持。軍訓(xùn)——高中生活的開始。
9月19日的晚上，我記得很清楚，那夜月光格外漂亮，她把所有的美麗都凝結(jié)在那清冷似霜的光輝上，我默默地對(duì)自己說(shuō)：要走進(jìn)高中了，加油�。�
再也沒有那份獨(dú)自在燈下寫寫畫畫的美好；再也沒有坐在椅子上細(xì)細(xì)地回味小說(shuō)的心情；再也沒有和知心好友玩耍嬉戲的空閑。我堅(jiān)定地對(duì)自己說(shuō)：要拼搏！
高中生活是非常忙碌緊湊的，但我絕對(duì)不會(huì)說(shuō)自己很苦很累，因?yàn)椴粌H僅是我一個(gè)人，我們所有高中的.學(xué)生都是很苦很累，沒有也不會(huì)有一個(gè)人是從風(fēng)平浪靜中走過來(lái)的。在以后的日子里，我面對(duì)大家，大家面對(duì)我，相信我們會(huì)對(duì)彼此親切的微笑，但這樣的微笑中肯定藏著幾分疲憊和滄桑。大家在一起學(xué)習(xí)，仍然一如往昔的談笑風(fēng)生，只是所有人都要頂著高考的壓力，為了自己的未來(lái)只能擁有現(xiàn)在這沉痛的快樂！我微笑的對(duì)自己說(shuō)：要堅(jiān)持，不要放棄！
十月的天已有些許的涼意，走在路上，樹上的葉子開始一片片的掉落，久違的晚風(fēng)輕扶著我的臉，也不知這秋風(fēng)是否還能回憶起以往的那些歲月，突然想起了一首歌：“有你的鼓舞，什么都做得到……”是啊，有大家的鼓勵(lì)，在高中生活的漫漫長(zhǎng)途中，我，會(huì)努力！
我努力，我定會(huì)成功！
高中，我來(lái)了作文 19
到這里的人都曾為夢(mèng)想流淚，到這里的人都應(yīng)再也不想為夢(mèng)想流淚�！}記
還記得中考后肆無(wú)忌憚的狂歡，還記得查完分?jǐn)?shù)后母親如破碎的冰雕般的表情，還記得握著錄取通知書那一刻，心中那本不該有的辛酸……沒錯(cuò)，我不要花著父母的錢，買一個(gè)“一中學(xué)生”的稱號(hào)，那一點(diǎn)也不光榮。
我，再也不愿為夢(mèng)想流淚。
總是想：中考之后，我也算是經(jīng)歷過風(fēng)雨的人了。是啊，的確是經(jīng)歷過才懂得。原來(lái)這就是中考，殘酷，無(wú)情，想要贏得這場(chǎng)比賽，就必須要比他人更快。原來(lái)不努力，就真的會(huì)被超越。原來(lái)有人成功，也真的有人失敗。但是，經(jīng)歷過這一敗，我學(xué)會(huì)了好多，明白了好多經(jīng)過這一敗，便永遠(yuǎn)都不愿再敗。這種辛酸和痛苦，永遠(yuǎn)都不要再嘗試！比別人更努力，比所有人更努力；比別人更玩命，比所有人更玩命！我相信：下一次，夢(mèng)想，我，抓得住！
他們，也再也不愿為夢(mèng)想流淚。
每次課堂提問，大家認(rèn)真地思考與爭(zhēng)先恐后的回答，竟沒有一個(gè)人不會(huì)，積極緊張有序活躍的課堂讓原本話多的我再也不好意思隨便插嘴。我感受得到每個(gè)人心中都還有揮之不去的中考失利的氤瘟，然而更多的是每個(gè)人都在為心中新的希望而努力。我知道，我們都一樣。
原來(lái)，我們都不愿再為夢(mèng)想流淚。
初中靠的是老師無(wú)孔不入的督促和時(shí)常揮舞的教鞭。而高中，靠的更多的是我們自己。我們長(zhǎng)大了，我們明白了，夢(mèng)想要靠自己去實(shí)現(xiàn)，靠努力去實(shí)現(xiàn)。我憧憬著，以后的日子，大家在同一間教室中做功課，大家一起努力，一起前進(jìn)，一起為夢(mèng)想打拼。我期盼著當(dāng)我們握著下一張錄取通知書時(shí)，能有一個(gè)會(huì)心的微笑，笑在嘴角，也笑在心里。
走進(jìn)高中，面對(duì)新的教室、新的學(xué)校、新的老師、新的'同學(xué)，我們的青春也應(yīng)翻開新的一頁(yè)。在暫新的青春的路途中，永遠(yuǎn)不變的是心中那份對(duì)夢(mèng)想的執(zhí)著，對(duì)未來(lái)的期盼。高中，我相信這將會(huì)是我人生新的跳板，騰飛的新平臺(tái)。
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