成長(zhǎng)高一作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的成長(zhǎng)高一作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成長(zhǎng)高一作文1
智慧是世界上最值錢的東西，它依附于人的身上，就會(huì)閃閃發(fā)亮，就像天使的光環(huán)、航海員的指南針、小鳥的翅膀？擁有智慧，會(huì)令豐富的生活更加生動(dòng)溢彩。
俗話說：吃一塹長(zhǎng)一智。生活中的小事都能使我們?cè)鲩L(zhǎng)智慧，這才能有所進(jìn)步。
讀書需要智慧。我以前很喜歡看書，家里的書柜都已經(jīng)容不下了我買來的書了�；蛟S是我太喜歡看書了，書上所說的，所描述的我全都相信，認(rèn)為它們不會(huì)錯(cuò)的。碰過幾次的壁后，我才發(fā)現(xiàn)，不是所有的書都是好書，不是所有的書都適合我去閱讀。那以后，我買書或借書都仔細(xì)挑選，選擇正確的'書刊。讀書需要智慧。
生活需要智慧。我家的陽臺(tái)上有兩條筆直的不銹鋼管，是專門拿來晾衣服的。媽媽和爸爸因工作忙不常在家，他們叮囑我，要是衣服被風(fēng)吹在了一起會(huì)很難干的，要我把它們給分開晾好。有一次，我一個(gè)人在家，天氣也不大晴朗，偶然刮一陣又一陣的大風(fēng)，衣服又被吹到了一起了。這可忙壞了我。于是，我想了想，要是把衣服都分開，放在被阻擋的位置，風(fēng)不就不可以把衣服吹到一起了嗎？后來我把想法告訴爸爸，以后，就是刮風(fēng)，衣服也不會(huì)再吹到一塊了。生活需要智慧。
說話需要智慧。我不是那種能言善辯的人，所以有時(shí)說話太過直接反而會(huì)不經(jīng)意傷到別人，弄到別人不愉快，我的心也不會(huì)好受。所以，我認(rèn)識(shí)到說話時(shí)要分清時(shí)間和場(chǎng)合，應(yīng)該委婉的就盡量委婉，該直接的就直接，有時(shí)，甚至還需要說一些善意的謊言。說話需要智慧。
人生中有許許多多的智慧。只要我們留心觀察，善用一雙發(fā)現(xiàn)智慧的眼睛，那么肯定會(huì)獲得越來越多的智慧。
一路上，智慧伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)高一作文2
擁有智慧，才能擁有令人仰之彌高的成績(jī)；擁有智慧，才能擁有自己無限美好的未來；擁有智慧，才會(huì)讓可望不可即的事情變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)……
我們都有遠(yuǎn)大的理想，有些人可以如愿以償?shù)赝瓿尚脑�，而有些人的理想就像是海天相吻的弧線，折磨著你那進(jìn)取的心。這都是智慧仙女的指使，所以，我們要掌握好智慧的船舵，讓它在我們的人生的海洋上正確地航行！
書是人類進(jìn)步的階梯，它是智慧的第一把鑰匙。只有徜徉在書的海洋中才可以獲得真正的智慧，它如一盞燈，明亮的燈光，照亮著我們夜行的路。我想，智慧離不開這盞書燈，就如蠶離不開桑葉一般。因此，對(duì)于智慧來說，讀書是必不可少的。
接下來是思考。它是獲得智慧最重要的步驟之一，思考可以使我們的思維開闊，頭腦靈活，擴(kuò)大我們的知識(shí)范圍。當(dāng)遇到難題時(shí)，最佳的方法就是思考，要絞盡腦汁，排除一切干擾，才可以得到智慧的結(jié)晶！
在人的一生中，沒有誰是一帆風(fēng)順的，都會(huì)有大大小小的挫折。在失敗時(shí)，我們不能被挫折所擊倒，要積極吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，才可以從中懂得自己的過錯(cuò)，收集到智慧的結(jié)晶。所以，我們要做一個(gè)強(qiáng)者，挫而不折，越挫越勇，在挫折中，讓智慧充實(shí)我們的大腦，我們?cè)絹碓絻?yōu)秀！
人們的智慧，不是一朝一夕能夠積累的，做一個(gè)有智慧的人，其實(shí)并不是一件很容易的.事，需要長(zhǎng)期的努力。智慧可以提供很多條解決困難的捷徑，但獲得智慧卻沒有捷徑之路，所以，唯有付出努力，才能享受智慧的樂趣。但是，我們不可以利用智慧去做對(duì)社會(huì)有害的事情。
擁有智慧是無比的重要，所以我們要竭盡全力地去獲得智慧！讓智慧伴我們成長(zhǎng)，讓我們?cè)诼娜松分惺占嗟闹腔坼\囊，讓智慧攜我們走完美好的一生！
成長(zhǎng)高一作文3
有那么一天讓我發(fā)現(xiàn)你，要求每天寫一篇日記。什么？日記是什么？于是乎每天作業(yè)之后，還要來上一小段。從一開始的手忙腳亂，一步步不知所措，到后來磨蹭的寫完，這項(xiàng)“巨大”的工程，竟然耗掉了我看動(dòng)畫的時(shí)間。這個(gè)“小伙伴兒”搖身一變，在之后的幾個(gè)年紀(jì)變身為作文一直陪著我。雖然作文還會(huì)有錯(cuò)別字，橡皮擦痕跡遍布頭尾，給人一種用心的態(tài)度，那也只不過是糊弄老師而已。
有那么一天讓我討厭你，要求作文數(shù)量800字。What？800字什么概念？更重要的是，作文竟然占到了考試成績(jī)的一半兒，也慢慢變成了衡量學(xué)生寫作的能力劃分。于是我一有時(shí)間就翻遍各種作文書，學(xué)習(xí)寫作技巧，查找高分作文，摘抄語錄，只為自己寫時(shí)用來偷懶。那時(shí)，一個(gè)人獨(dú)自安靜寫作文的畫面，真是枯燥乏味，卻也樂在其中。
有那么一天讓我憧憬你，要求文章要有深度。Shit！再深深得過貝加爾湖？發(fā)牢騷無法阻擋社會(huì)的進(jìn)步，卻變成了社會(huì)推動(dòng)力。同樣也推動(dòng)著我每天關(guān)注國(guó)內(nèi)外新聞雜志，社會(huì)時(shí)勢(shì)動(dòng)態(tài)，科技發(fā)展，讓我不僅增加了閱讀量，不經(jīng)意間充實(shí)了文字存儲(chǔ)和知識(shí)豐富，也讓我眼光更遠(yuǎn)，思路更深，寫作的范圍更廣，從而表達(dá)出我自身的.觀點(diǎn)和建議。滿分固然重要，卻讓我找到了作文的最初意義。
兒時(shí)的日記，還能找到嗎？年少的作文，依稀記得嗎？個(gè)人的文章，出類拔萃嗎？未來還會(huì)有論文檢查匯報(bào)大大小小的作文，陪伴我們“一帶”年華，“一路”時(shí)光。謝謝你，伴我成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)高一作文4
記憶里，童年的天空清透。藍(lán)天，白云。每個(gè)人的成長(zhǎng)中，都充滿了喜、怒、哀、樂。成長(zhǎng)中的故事，豐富多彩，又連連不斷。在我成長(zhǎng)的過程中，體會(huì)到了成長(zhǎng)的快樂。
成長(zhǎng)是一種里程碑。當(dāng)我們睜著眼睛，幸運(yùn)的來到這個(gè)世界上，我們便開始成長(zhǎng)。從無知到有知，從天真到深沉。成長(zhǎng)充實(shí)了我們的知識(shí)。成長(zhǎng)的過程中也含有父母和老師辛勤的汗水。長(zhǎng)輩的期望也寄托在我們的歷程中。
成長(zhǎng)是一種美麗，成長(zhǎng)的美在于我們不斷的溫故知新，就在于它孕育出燦爛的笑容和豐收的果實(shí)。我們成長(zhǎng)著，我們的成長(zhǎng)的歷史是以一種生活方式代替著另一種生活方式，立足于一種成熟走向另一種成熟。成長(zhǎng)的歷程有花也有果，更多的還是未開放的花蕾。我們的父母，老師看到我們綻放時(shí)的美好，臉上露出欣慰燦爛的笑容。只有奮發(fā)進(jìn)取，我們才能夠“更上一層樓”。
成長(zhǎng)是一筆財(cái)富，“一匹馬如果沒有另一匹馬緊緊追趕并超越它，就永遠(yuǎn)不會(huì)疾馳飛奔”。馬需要挑戰(zhàn)，人的.成長(zhǎng)更需要挑戰(zhàn)，沒有一個(gè)人的生活是一帆風(fēng)順的，只有勇敢的接受生活的挑戰(zhàn)。成功很簡(jiǎn)單，就是看你有沒有面對(duì)困難的自信與執(zhí)著，我們可以把任何困難看成一次次鍛煉提升的機(jī)遇，可以把它們當(dāng)作生活的每次挑戰(zhàn)，美好幸福的一切你將完全擁有。
成長(zhǎng)是一份成熟。從無知到青澀，再到而立，老去，漸漸明白了許多。當(dāng)不再計(jì)較小事，學(xué)會(huì)了寬容別人時(shí)，猛然發(fā)現(xiàn)自己多了一分成熟，有了許多的朋友，人生的路，仿佛又向前邁了一步。
成長(zhǎng)是一份改變。不再冥頑不化，不再調(diào)皮任性，學(xué)會(huì)了聽話，沉穩(wěn)。當(dāng)發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不再浮躁，不再自傲，學(xué)會(huì)了謙遜，可以聽進(jìn)他人的良言忠告時(shí)，猛然間，發(fā)現(xiàn)自己改變了許多，增加了一份優(yōu)雅可親。
成長(zhǎng)高一作文5
成長(zhǎng)不是年齡上的增長(zhǎng)，而是思想上的成長(zhǎng)。
是的成長(zhǎng)，每個(gè)人都是在成長(zhǎng)，嬰兒在一天天的長(zhǎng)大；小學(xué)生也將成為中學(xué)生；而中學(xué)生也將成為高中生就這樣慢慢的一天天的長(zhǎng)大，但然而那只是一種憨長(zhǎng)，就像《傷仲永》中的仲永一樣不受教育的成長(zhǎng)，人是在受教育中成長(zhǎng)的只有在受教育上思想上成長(zhǎng)，只有在受教育上思想才得以慢慢成長(zhǎng)。
在成長(zhǎng)時(shí)我們難免會(huì)受傷，難免會(huì)走向 一條極端的路。例如:著名的`明星喬任梁，那樣的年輕但卻英年早逝，雖然成長(zhǎng)的路上總會(huì)有許多傷痕但是正是因?yàn)橛羞@些傷痕我們的人生才更加精彩，這些傷痕是成長(zhǎng)的標(biāo)志，是它告訴我們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)要勇往直前而它們就是我們前進(jìn)的動(dòng)力我們不能向它們低頭。
未來是好是還我們都無法預(yù)測(cè)，就像我明天要發(fā)生的事一樣都是不知道，但我知道每天都是不一樣的。但正因?yàn)槊刻於疾灰粯硬糯倬臀覀兂砷L(zhǎng)學(xué)會(huì)思考學(xué)會(huì)獨(dú)立，就像昨天一樣雖然被班主任說了，但回想起卻有一點(diǎn)高興因?yàn)槲颐靼琢宋业姆较�，明白了我�?yīng)該如何去做，明白了我到底做了什么又什么未做，雖然這次的談話是我所期待的并且又非常不愉快，即使說痛了自己但有更為值得高興的，那就是自已的覺醒也就是成長(zhǎng)，不管以后這二年的，結(jié)果巴果如何，不論以后的路多么難我都不會(huì)輕易放棄，我會(huì)走去，即使結(jié)果壞到無可想象的地步我也不會(huì)放棄，因?yàn)檫@是我自已選的路，自己走的路，也許在來某一天我會(huì)為我所走的路而后悔，但至少這一生我能走下來。
我想這就是成長(zhǎng)吧!深刻的識(shí)自已，對(duì)自已他人負(fù)責(zé)，面對(duì)再艱難的路再艱難的事正確思考，不放棄讓我們逐漸成長(zhǎng)識(shí)認(rèn)自我。
成長(zhǎng)高一作文6
在這個(gè)正值陽光、朝氣、熱血和揮灑汗水的青春期上，我們體驗(yàn)著青春所帶來的美好。品嘗著失敗帶來的失望。而正因?yàn)橛羞@些，有了父母、老師和悟性的幫助下，讓我們收獲了更多的成長(zhǎng)。
母親十月懷胎的'不容易，誕生出許許多多可愛的小生命。
第一位導(dǎo)師
從母親的肚子里誕生后，便由父母共同細(xì)心照料著。從爬行到走路，我們收獲了許多來自父母的成長(zhǎng)。從說話語字不清到唱歌語調(diào)準(zhǔn)確，都來自父母。
一朝一夕，我們也逐漸長(zhǎng)大，父母把我們送去上幼兒園然后小學(xué)上學(xué)，學(xué)習(xí)碰到有難題，父母便很耐心地教導(dǎo)我們?cè)鯓幼�，讓我們從此變得更加�?yōu)秀。
父母給予我們?cè)S多的愛和幫助，成為我們?nèi)松械谝浑A段的導(dǎo)師，使我們收獲付出努力后的成長(zhǎng)。
“辛勤的園丁”
在學(xué)校，師生關(guān)系是否融洽很大程度上也決定了你是否收獲了成長(zhǎng)的果實(shí)。一次的上課走神，便使自己課后作業(yè)無法按質(zhì)量完成，就會(huì)變成我們成長(zhǎng)道路上的阻擋物。這時(shí)便得尋求老師的幫助了。老師就會(huì)細(xì)心給我們講解題目的全過程。
春夏秋冬的每一天，都能聽見老師用粉筆在黑板上唰唰唰的聲音，無論何時(shí)，老師都與我們同在，也讓我們收獲更多的成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)別煩惱
現(xiàn)階段在這個(gè)年齡，情緒化也是件常事，學(xué)會(huì)控制自己，讓自己心無雜念，也就是讓自己多了一份成長(zhǎng)。
一次，一條難題把我難倒了，愁眉苦臉的我雙手撐著腦袋，在課桌上懊惱著，“瘦骨”看見了拍著我的肩膀說怎么啦?煩啊!我小聲并拖著長(zhǎng)音說道。就因?yàn)椴粫?huì)做題?是啊!哎喲，這有什么好煩的，讓我來教你好了，認(rèn)真聽好啦!之后，在她的幫助下加上自己的慢慢理解，最后，我走過了這個(gè)坎。
成長(zhǎng)高一作文7
以前的我，對(duì)文字并不感興趣，那時(shí)，文字只是我生命的過客，而現(xiàn)在文字是我的生活中不可缺少的�？�。
我與文字相遇在小學(xué)，那時(shí)，我們是如此的陌生，就像在茫茫人海中很難找到那個(gè)我不認(rèn)識(shí)你，你也不認(rèn)識(shí)我的那個(gè)人。
那時(shí)，由于年齡小，并沒有感到文字的樂趣。直到初二，我開始與我的這位一直陪伴我的朋友產(chǎn)生了感情。
一天清晨，獨(dú)自一人坐在公園里欣賞著那帶有香味的書。仔細(xì)的`品嘗著里面的一字一句，好像在文字的樂園里無法逃脫。自從那時(shí)起，我就開始意識(shí)到我對(duì)文字產(chǎn)生了情感。
自從那時(shí)起，我開始與文字成為了一生的朋友，初三那年，我開始閱讀一本有一本書籍，每當(dāng)看到優(yōu)美的句子，我的腦細(xì)胞就開始活躍起來，我的手就開始忙碌了。每次我摘抄的句子，我都會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀，那是我在與文字一起玩耍，我開始在玩耍中慢慢去了解我這位朋友。
現(xiàn)在高一，我對(duì)這位朋友的感情更加深，它幾乎成了我形影不離的學(xué)習(xí)伙伴。
我現(xiàn)在不是在認(rèn)識(shí)這位朋友，而是在深度的了解這位朋友的性格外貌，品質(zhì)，感受她它帶給我無窮無盡的樂趣，為我的生活增添了一道亮麗的風(fēng)景線。是它，使我從一個(gè)羽毛未豐的小鳥，如今變得羽翼豐滿；是它，讓我從黯淡無光總到如今的光芒萬丈；是它，點(diǎn)亮了中華文化的結(jié)晶。
每一個(gè)文字都是形象的依托。只有當(dāng)你真正的用心去聆聽，用心去感受你才能感悟的文字的無窮樂趣。文字，能夠埋沒你心中所有的憂傷與悲愁，當(dāng)你孤單寂寞的時(shí)候，文字能帶你體會(huì)歷史的滄桑，帶你體會(huì)中華文化的光輝燦爛，帶你領(lǐng)悟大自然的豐富多彩。
文字，它將陪伴著我度過每一天，我將與它相伴相隨。每一次閱讀它，都讓我身心舒暢。
成長(zhǎng)高一作文8
剛上高中，連續(xù)幾天的軍訓(xùn)，帶給我的不僅是身體上的勞累，更是心靈的折磨。晚自習(xí)是老師在上面講課，可是我耳邊卻回響著另一個(gè)人的聲音。身在寢室，望著張張陌生的面孔，腦海中卻回旋著另一群人的身影。我不禁又一次淚流滿面。
終于熬到周末了，一回家就迫不及待地打開電腦，登陸QQ，在好友名單中搜尋王老師，他是我小學(xué)六年級(jí)的班主任，是一個(gè)很和藹的人，“老師，你好，你知道嗎？我想你了，想同學(xué)們了……”把信息發(fā)出，我頓時(shí)感覺輕松了很多，同時(shí)，我也忐忑不安地等著他的回文。
“我也想你們了……但是，你要努力去適應(yīng)高中生活，你能行的。學(xué)習(xí)上要善于表現(xiàn)自己，找機(jī)會(huì)多和老師同學(xué)交流，性格不要太內(nèi)向了，一定要樂觀自信，其實(shí)你一直都很棒啊�！�
我一直都很棒嗎？真是這樣的嗎？王老師的話帶給了我無窮的力量，我仿佛又被重新上足了發(fā)條，勁頭十足了。王老師就像冬日暖陽，讓我的'心頭溫暖徜徉。
不禁想起上周媽媽打來的那個(gè)電話，通話時(shí)間不長(zhǎng)，但“要好好學(xué)習(xí)啊，你永遠(yuǎn)是媽媽的驕傲……”好像還在耳邊回想，那么親切，那么清晰。
想著我名字中那個(gè)“璐”字，此“璐”雖非彼“露”，可它卻好像在暗示我要把心情表露出來，不要讓不快一直壓抑心間。
是的，我性格內(nèi)向，就算玩得再好的朋友，我最秘密的話也從未向她們吐露；我長(zhǎng)相平庸，不夠機(jī)靈，可是身處在這個(gè)世界，我自信不比別人差。我的自信，我的勇氣，我的開朗，都來自老師的鼓勵(lì)，父母的期望。他們就是沙漠中的一泓清泉，讓干渴的我得以甘甜的滋潤(rùn)；他們就是大雨滂沱中的一把雨傘，給焦慮的我?guī)頍o限的慰藉。
成長(zhǎng)高一作文9
“成長(zhǎng)”這個(gè)詞對(duì)我們每個(gè)人來說都不陌生了。我們從“呱呱”落地那一刻起，就開始享受成長(zhǎng)了，從此成長(zhǎng)便成了我們的朋友與我們形影不離。
對(duì)于14歲的我來說，我已經(jīng)從一個(gè)只知道啼哭的嬰兒，變成了一個(gè)做在窗邊幻想自己的人生的中學(xué)生了。我有了屬于我自己的目標(biāo)，有了自己遠(yuǎn)大的理想。
有的人是或成長(zhǎng)就是一個(gè)，從不懂到懂，從觀察到探索，從小樹苗到大樹的過程�？墒窃谥f起來簡(jiǎn)單的過程中，我們必須經(jīng)歷無數(shù)次的打擊，在受到打擊之后我們必須保持良好的心態(tài)，繼續(xù)去努力，為了我們的目標(biāo)去努力，去奮斗。
有時(shí)我認(rèn)為，成長(zhǎng)其實(shí)就想是在做一個(gè)生物實(shí)驗(yàn)。在做實(shí)驗(yàn)時(shí)，首先我們必須列出問題，接著我們又對(duì)我們的問題做出猜想，然后根據(jù)以上兩條開始做實(shí)驗(yàn)，最后寫出結(jié)論，做總結(jié)。其實(shí)我們的成長(zhǎng)過程也是一樣的，在我還是一個(gè)什么都不知道的小孩時(shí)便會(huì)提出一系列奇怪的問題。隨著時(shí)間的變化，我開始慢慢成長(zhǎng)，開始學(xué)著去猜想這些問題的答案。在長(zhǎng)大一些，我們會(huì)使用一些我們可以做到的方法，去探究，去驗(yàn)證我們的猜想，這個(gè)過程需要很長(zhǎng)很長(zhǎng)的`時(shí)間，或許它會(huì)花費(fèi)我一生的時(shí)間當(dāng)我老了以后，沒事干時(shí)，我開始了回味，回味我的這個(gè)實(shí)驗(yàn)，并對(duì)它加以總結(jié)。
成長(zhǎng)的滋味，其實(shí)就是一個(gè)五味瓶，人生的五味瓶。它充滿了酸，甜，苦，辣與喜，怒，哀，樂。在我們體會(huì)這個(gè)的過程中其實(shí)我們就已經(jīng)在不斷的成長(zhǎng)，不斷的完善自己。
一艘小船想要在大海中揚(yáng)帆長(zhǎng)行，需要有不怕海水猛烈拍打的能力，為此它必須成長(zhǎng)，必須不斷的完善自己，讓自己變的可以禁得住海水的拍打。其實(shí)人也是如此，想要在社會(huì)有一落腳之地必須在成長(zhǎng)中完善自己
成長(zhǎng)高一作文10
在我成長(zhǎng)的道路上，一直有一個(gè)人在默默的支持著我。因?yàn)橛心�，我的生活才�?huì)五彩斑斕。
那個(gè)人就是您——爸爸
一天天的過去了，我也一天天的長(zhǎng)大。您依然是我堅(jiān)實(shí)的后盾。在我成長(zhǎng)路上的艱辛，我依靠著您一步一步走過來的。
有一次我生病了，病的十分嚴(yán)重，是您在我身邊陪伴著我。
在每一次的挫折與失敗時(shí)，您都會(huì)微笑的對(duì)我說：“孩子，不要泄氣，我相信你！”
記得有一次我的測(cè)驗(yàn)考的很不理想，我多的是內(nèi)疚和自責(zé)。而您非但不生氣還語重心長(zhǎng)的對(duì)我說：
“考試過后不應(yīng)該只在意分?jǐn)?shù)，首先看看哪些錯(cuò)了，是不會(huì)做還是太粗心了，下次考試時(shí)多注意�！�
在成長(zhǎng)的道路上，您給予我鼓勵(lì)。
有一次我遇到一個(gè)困難，我已無法去面對(duì)。您告訴我：“困難并不可怕，可怕的是無法面對(duì)，要勇于面對(duì)困難，做一個(gè)勇攀高峰無畏艱辛得人�！痹诔砷L(zhǎng)的道路上，您給我啟發(fā)。
在成長(zhǎng)的旅途中，您曾訓(xùn)過我，但我絲毫沒有怨言。
是您，在我失敗的時(shí)候鼓勵(lì)我；
是您，在我傷心的時(shí)候安慰我；
是您，在我痛苦的時(shí)候關(guān)心我；
是您，在我成功的`時(shí)候勸告我；
有一次回家，天黑了。家里沒人，所以我得自己穿過那個(gè)漆黑的小樹林，沒有辦法，只有硬著頭皮走過去。但是在我的腦子里閃過一句話：“黑并不可怕，可怕的是心中的黑�！蔽覊阎懽舆^去了。因?yàn)橛心男拍睢?/p>
在成長(zhǎng)的道路上，因?yàn)橛心�。使我明白了怎樣做人，怎樣面�?duì)困難，怎樣面對(duì)失敗——
在成長(zhǎng)路上，因?yàn)橛心?/p>
成長(zhǎng)高一作文11
又是一個(gè)丹桂飄香，秋風(fēng)送爽的季節(jié)�？諝庵惺鞘斋@的甜蜜氣息，不斷沖擊著我的心房。
建國(guó)至今已有六十余年，我們的祖國(guó)經(jīng)歷了無數(shù)次風(fēng)雨的洗禮，磨難的考驗(yàn)，但她都挺了過來，用行動(dòng)向世界證明自己。2008年北京奧運(yùn)會(huì)，2010年上海世博會(huì)，“嫦娥”一次又一次成功發(fā)射，太空授課的順利進(jìn)行……無一不在向國(guó)人證明，向世界證明中國(guó)正在崛起。
揚(yáng)州歷史文化悠久，是一座有2500年歷史的古城，她與祖國(guó)一起經(jīng)歷了太多。如今，她不再只是歷史文化積淀深厚，更是在向現(xiàn)代化邁進(jìn)。揚(yáng)州火車站，揚(yáng)州潤(rùn)揚(yáng)大橋，揚(yáng)泰機(jī)場(chǎng)……亦在為祖國(guó)的繁榮發(fā)展增添動(dòng)力。全國(guó)文明城市、全國(guó)生態(tài)城市……每一個(gè)揚(yáng)州人都為此努力。
生長(zhǎng)在新時(shí)代的我，見證了祖國(guó)的成長(zhǎng)，城市的.變遷，同時(shí)自己也在成長(zhǎng)。如今的我已經(jīng)不再是那個(gè)淘氣的小孩子了，也許是和時(shí)代一樣經(jīng)歷了許多，收獲了酸甜苦辣不同的經(jīng)歷與感受，擁有了自己的成長(zhǎng)。當(dāng)我走上新起點(diǎn)時(shí)，我不再喜歡回顧過去，只因?yàn)樗^絢爛，而我卻還要向前。成長(zhǎng)對(duì)于我來說并不是很明白它的實(shí)際含義，但我知道我每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，在人生的道路上，留下成長(zhǎng)的足跡。
陽光已變得柔和，給我溫度，予我力量。前行的路上不知會(huì)有些什么，但有陽光為我指引方向便是源源不斷的動(dòng)力。
成長(zhǎng)許多時(shí)候是一種美好，但有時(shí)卻是讓人無比討厭的。我想，我應(yīng)該學(xué)會(huì)面對(duì)不可避免之事，只因?yàn)樗豢杀苊獍伞?/p>
祖國(guó)、家鄉(xiāng)都在改變。經(jīng)歷蛻變，讓自己更強(qiáng)大，更完美。我也要學(xué)著面對(duì)成長(zhǎng)帶給我的一切，讓自己更出色，也為祖國(guó)與家鄉(xiāng)的成長(zhǎng)助力。
成長(zhǎng)，就是你不知道為什么，卻在不知不覺間經(jīng)歷吧！
成長(zhǎng)高一作文12
成長(zhǎng)路上布滿了荊棘，布滿了坎坷，可每當(dāng)我遇到困難后退縮時(shí)，是你一直在鼓勵(lì)我，伴隨著我，是你讓我明白了成長(zhǎng)路上也需要理想。
小時(shí)候，我不想上小學(xué)，是你鼓舞著我，讓我告別了玩具，進(jìn)入了學(xué)校。可是，剛到學(xué)校的那一天，就有的同學(xué)嘲笑我，諷刺我。我的幼小的心靈受到了打擊，打起了退堂鼓。就在這時(shí)，你鼓勵(lì)著我，告訴我不能退縮。于是，我又重新回到了學(xué)校。在成長(zhǎng)路上，你鼓舞著我。
長(zhǎng)大后，你依然無時(shí)無刻地激勵(lì)著我。
烈日照著大地，知了在樹上不停地呻著，小狗吐出來舌頭。正在房間里學(xué)習(xí)的我，就像待在一個(gè)大蒸籠里，恨不得馬上跳到水里。但是此刻的我被一道數(shù)學(xué)題難住了。盡管我從哪里入手，它就像一只攔路虎，截?cái)嗔宋业?思路。我絞盡腦汁，希望盡快把這絆腳石踢走，但卻無從下手。這時(shí)，我的好朋友來找我去游泳。這對(duì)于身處蒸籠中的我來說，無疑是個(gè)巨大的誘惑。正當(dāng)我要答應(yīng)他時(shí)，我想起電腦上的這道題。好不容易才找到的，難道就要放棄嗎?
就在這時(shí)，你提醒了我，于是我拒絕了他，繼續(xù)解題�？蛇@道題就像一堆亂麻繩，越拉越緊，越想越難。實(shí)在不行就放棄了吧!這個(gè)念頭剛閃過，你又出現(xiàn)了。你激勵(lì)著我，使我又有解題的信心，我頂著炎熱的天氣，任汗水打濕脊背，努力想了一個(gè)多小時(shí)，終于“殺出一條路”來。成長(zhǎng)路上，你激勵(lì)著我。
在成長(zhǎng)路上，你伴隨著我跨過荊棘，戰(zhàn)勝困難。成長(zhǎng)路上，難道不需要你嗎?
成長(zhǎng)高一作文13
閑暇的午后，剛好的陽光。捧一杯清茶，靜靜坐在桌前，陶醉于面前的書本。
我為什么會(huì)這么醉心于讀書？悄悄告訴你：我呀，是去尋寶的！書里有寶藏哩！
古人說得好：“書中自有黃金屋，書中自有千鐘粟，書中自有顏如玉�！遍喿x確實(shí)使我成長(zhǎng)好多。
媽媽說，小時(shí)候，我是個(gè)刁蠻任性的小胖妞，一點(diǎn)兒不高興就又哭又鬧，叫人無可奈何。
第一次讀書，是幼兒園，那種加了拼音的圖畫故事書。小小的我又驚奇又歡喜，它好像有什么魔力似的，深深地吸引著我。我迷上閱讀了。
步入小學(xué)，簡(jiǎn)單的`童話書變成了蘊(yùn)涵著無數(shù)道理的名著。翻著厚厚的字典，一個(gè)字一個(gè)字地讀，雖然很吃力，心里依舊是滿滿的收獲。古文也好，外文也罷，于我來說都是一種享受。
進(jìn)入初中，讀書成了一種放松。放下手中繞人的書本，拿起一本雜志，讀上一篇短小的美文。很短，不需要長(zhǎng)篇大論，卻足以打動(dòng)人心。沒有名著的厚重，內(nèi)容卻也是十分充實(shí)。
不怕笑話，仍記得六年級(jí)暑假在書店讀的一本關(guān)于青春期女生的書。當(dāng)時(shí)十分不好意思，躲在一邊讀，仿佛那是一本多么見不得人的書�，F(xiàn)在當(dāng)然覺得十分可笑，畢竟那本書里寫的道理知識(shí)，對(duì)我的成長(zhǎng)啟發(fā)，是不容忽視的。讀書，又有什么見不得人的。
媽媽說，現(xiàn)在，我成懂事的大丫頭啦，懂得事情的對(duì)錯(cuò)，懂得怎么照顧自己，不再任性了，看著都有股書卷氣呢。
我只想笑笑。畢竟，閱讀使我成長(zhǎng)。書中的冷暖，書中的情節(jié)，書中的人物，即使我沒有親身經(jīng)歷，卻也可以清楚感受到，書里仿佛有另一個(gè)我。
安靜的夜晚，點(diǎn)一盞小燈。拉開窗簾，露出那一輪明月，放一杯開水在身邊。
閱讀，再好不過了！
成長(zhǎng)高一作文14
浮生若茶，甘苦一念。在所有的飲品中，我最愛的是茶和咖啡。很多人不明白，別人都喜歡糖果汽水，而我獨(dú)愛這一類苦的倒味的東西。
因?yàn)槲矣X得茶這東西更能反映和理解生活。人生本就是一個(gè)五味瓶。酸甜苦辣都有。初生的生命就像是等待沸水的沖泡，蕩滌和洗禮。散發(fā)著淡淡的甜香，那樣的宜人清醒。反復(fù)多次后的水別有一番風(fēng)味，苦中透著絲絲的澀。細(xì)細(xì)品味其中還有一種不易察覺的甘甜。就像在生活中遇到的各種事情，有好有壞有痛苦也時(shí)常伴隨著幸福。如人飲水冷暖自知，個(gè)中滋味唯有自己才能體會(huì)和懂得。有些人，苦中作樂。有些人疲憊中洋溢著幸福。揮汗如雨的臉上依然帶著淡淡的笑。說明生活中不只有痛苦。甜與苦其實(shí)只在一念之間。
浮生若茶，換不回從前。
越長(zhǎng)越大，也就越走越遠(yuǎn)。最后我們閱盡人世滄桑。想要回到最初的地方卻早已變不回當(dāng)初的自己。沿途的風(fēng)景千姿百態(tài)，難以訴說的無奈和道不盡的悲傷讓我們?cè)谟洃浀?流沙中被席卷得面目全非，到伸手想要去抓住什么的時(shí)候。已經(jīng)漸漸流失了手心細(xì)碎的記憶，再回首時(shí)已經(jīng)物是人非。人都是這樣，換不回從前才想起要回到過去，留在眼前的永遠(yuǎn)不知道珍惜。失去了，才來慨嘆一句人生若只如初見。剛開始，愿得一人心是我對(duì)未來最美好的憧憬和向往，到了未來才發(fā)現(xiàn)。能陪你到老的從來不是愛情，似乎一路你都在不斷失去。越往前走就離你最初的夢(mèng)想越來越遠(yuǎn)。當(dāng)你累了，倦了�；仡^看的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)。你丟掉的時(shí)間再也換不回那個(gè)從前。一切都在變。
你傾盡全力往回走，再也喚不回從前的溫暖和那個(gè)不論你走多遠(yuǎn)。都在原地守候的曾經(jīng)。于是你開始憑著模糊的記憶找尋著從前的影子，到最后才發(fā)現(xiàn)。以后還會(huì)遇到更多的人，卻再無人像他。
成長(zhǎng)高一作文15
成長(zhǎng)就猶如行駛在海洋中的航船，會(huì)有風(fēng)平浪靜，卻也無法避免驚濤駭浪�；仡欁哌^的路，坎坷中夾雜著充實(shí)，苦澀中彌漫著甘甜。
從小學(xué)開始就一直擔(dān)任班長(zhǎng)，雖然有時(shí)會(huì)比較忙，但我覺得充實(shí)而快樂。記得三年級(jí)的時(shí)候，班內(nèi)沒有記律委員和衛(wèi)生委員，我變得到了“老班”的重用，一人任三職。職務(wù)雖然是多了點(diǎn)，但由于當(dāng)時(shí)學(xué)習(xí)任務(wù)不是很重，課業(yè)比較少，空閑時(shí)間充足，所以并不是很忙，對(duì)于學(xué)習(xí)也沒有很大的影響。相反，對(duì)于我的'學(xué)習(xí)和管理能力還有很大的幫助和提高。成長(zhǎng)回眸中，又一次體驗(yàn)了童年的快樂，找回了屬于自己童年的樂趣！
自從升入中學(xué)以后，課業(yè)增多了，職務(wù)增多了，任務(wù)增多了，時(shí)間似乎永遠(yuǎn)都是那樣匆匆而逝。繁瑣的事情壓得我無法呼吸，甚至有時(shí)我也曾想過放棄。一直猶豫該放棄什么呢？再拿不定主意的情況下，暫時(shí)將這種想法壓制到了心底，隨著時(shí)間的流逝漸漸沖散了。慢慢的就適應(yīng)了這種忙碌的生活。
光陰似箭般飛速閃過，轉(zhuǎn)眼間我已是初三學(xué)生了。現(xiàn)在我更是無一點(diǎn)空閑時(shí)間，周一下午第四節(jié)課我要去學(xué)生會(huì)開部長(zhǎng)會(huì)，周二下午的四節(jié)課我要去開全體學(xué)生會(huì)大會(huì)，周三下午第四節(jié)課我要參加社團(tuán)活動(dòng)，周四下午通常都會(huì)開班長(zhǎng)會(huì)，再加上一周不低于五次的班長(zhǎng)會(huì)等等，似乎每天都有忙不完的事情。但我卻沒有再想過放棄，因?yàn)槲壹热贿x擇了這條路，我就會(huì)堅(jiān)定地走下去。就像跑步，不能因?yàn)橥局幸稽c(diǎn)障礙就放棄整場(chǎng)比賽。
經(jīng)歷了種種，值得慶幸的是我從中學(xué)到了很多。其實(shí)人生就是一個(gè)不斷前行、不斷成長(zhǎng)的歷程。一路記下的，也許是含淚的笑，也許是收獲成功的喜悅。
成長(zhǎng)回眸，值得思索的是心靈對(duì)生命的允許，是戰(zhàn)勝困難、毅著無疆的勇敢……
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