關(guān)于高一作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家收集的高一作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
我們總責(zé)怪這個(gè)世界不夠溫柔，卻不曾想我們何嘗溫柔以對(duì)世界？我們總是對(duì)這個(gè)世界抱以高要求，把世界分成條條框框，總以功利的眼光去看世界。試問如果一個(gè)人這么對(duì)待你，你會(huì)對(duì)她或他溫柔地一笑嗎？答案是肯定不會(huì)。
我對(duì)世界的同情或者更準(zhǔn)確的說(shuō)是理解是什么時(shí)候開始覺醒的呢？應(yīng)該是，媽媽在陽(yáng)臺(tái)對(duì)我一本正經(jīng)地抱怨天氣開始的。“這天氣真差勁。”她總是這么說(shuō)。后來(lái)我就在朋友圈發(fā)了這么一條“人應(yīng)該對(duì)世界對(duì)生活抱有感激，雨天是尋常，而大多數(shù)人所想要的晴天則是恩賜。”后來(lái)我開始發(fā)現(xiàn)當(dāng)我這么想了以后，在我的記憶中晴天似乎越來(lái)越多。
我對(duì)世界寬容的同時(shí)，世界也正在對(duì)我寬容。我的四六級(jí)過(guò)了，計(jì)算機(jī)考試過(guò)了，一切都很順利。這些是努力的結(jié)果，但是這個(gè)世界讓我的努力得以發(fā)生，怎么能說(shuō)這世界一點(diǎn)功勞都沒有呢？我很感謝我的這種感恩的意識(shí)的覺醒，因?yàn)樗鼘⑽易兓亓诵『�。孩提時(shí)期的我也是抱有一顆感恩的心。天晴去玩，下雨則去踩水坑，無(wú)論是下雨還是天晴似乎都有無(wú)窮無(wú)盡的好玩的等著我。早上，我看天空蒙蒙亮，天空泛著白，透著無(wú)限的可能；黃昏，我看著天空被涂上了蛋黃般的顏色，天空似乎是一位雍容華貴的但又多愁善感的女人。這些欣賞在小孩的我看來(lái)是愉悅身心的事情，無(wú)關(guān)其它。但后來(lái)，隨著上學(xué)老師布置的隨筆越來(lái)越多，我的欣賞開始變了味。我盯著天空，盯著眼前的花，一味地想著怎么遣詞造句，手握著筆緊咬嘴唇，不知不覺欣賞美景已經(jīng)成了一個(gè)負(fù)擔(dān)。
孩子的我快樂很簡(jiǎn)單，難過(guò)也還很簡(jiǎn)單。長(zhǎng)大之后的我看小時(shí)候的煩惱，越發(fā)覺得小時(shí)候幼稚，我終于明白所謂的“少年不識(shí)愁滋味，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁”。小時(shí)候的大土堆對(duì)長(zhǎng)大后的我看來(lái)只是路邊的沙粒。但我仍然認(rèn)為這并不代表什么，不代表我們某方面的接受能力強(qiáng)了或者是別的什么，這只是因?yàn)闀r(shí)間，時(shí)間改變了我們?cè)谝獾臇|西。如果我們?cè)俣然氐叫r(shí)候，眼前的沙粒還是大土堆，我們的難過(guò)依舊不會(huì)得到任何改變。真正改變了的是我們心里在意的東西。很小的時(shí)候，我在意的是這個(gè)世界。再后來(lái)我在意的是老師，長(zhǎng)大了后我在意的是自己。我很開心，終于現(xiàn)在的我變回了最初的我。
我開始投入對(duì)這個(gè)世界的欣賞。這個(gè)世界是美麗的，這個(gè)世界我來(lái)過(guò)，這個(gè)世界很值得。
高一作文 篇2
秋風(fēng)瑟瑟，而又肆無(wú)忌憚地吹拂過(guò)來(lái)，輕輕的，柔柔的，略帶著些寒冷的意味，像一首用古箏彈奏出來(lái)的曲子，悠揚(yáng)卻略帶寂苦。
秋日殘陽(yáng)在溫暖中攜著一絲寒冷散落大地，踏著層層落葉駛向小道更深處，試圖讓別人尋覓不到我的蹤跡。
風(fēng)來(lái)襲，更添秋意。
地上覆蓋著樹枝被殘陽(yáng)余暉剪下的斑駁碎影，落葉的邊緣上附著暗黃的點(diǎn)綴，破損不堪的邊際見證著它曾經(jīng)的奮斗。半蹲于地，我拿起地上的樹枝畫圈于地，一直浸在失敗的沼澤中的我，目光早已失去了焦點(diǎn)，或而感覺到視線模糊了，滾燙的液體溢滿眼眶，也便順勢(shì)從我的臉頰輕柔滑落，是我被風(fēng)吹太久，覺得淚水是熱的，還是我的心早已寒冷，覺得淚熱呢，臉上留下兩行淚痕，風(fēng)輕拂過(guò)，有點(diǎn)疼。
入得太久，覺得仿佛快失去了自我，便起身準(zhǔn)備離去，一抹綠色闖入我的視線，我抬頭仰望，光禿禿的樹丫上有一葉綠帆在這風(fēng)海中遨游著，但感覺很快就會(huì)被吞沒，然后無(wú)影無(wú)蹤，風(fēng)乍起，地面上的樹葉伴隨著風(fēng)奏曲在臨近地面處盤旋著，而它，搖搖欲墜，總會(huì)落下，又何必掙扎，我低頭轉(zhuǎn)身向前邁步著。風(fēng)從發(fā)梢中溜過(guò)，額前的碎發(fā)肆意舞動(dòng)，風(fēng)似乎更大了些，不經(jīng)意間我轉(zhuǎn)身回望，它，還在。我并沒有再向前走，只是停下腳步靜靜地觀賞著它在它的舞臺(tái)上煥發(fā)出來(lái)的光彩，風(fēng)，漸漸平息，而它，輕輕飄落。
半空中的它，像只蝴蝶，優(yōu)美的舞姿扣動(dòng)著我的心弦，又仿佛是一名歌手在低聲的歌唱，回蕩在耳畔的，是一首鋼琴曲，跌宕起伏，又像是一首豎笛曲，悠揚(yáng)，輕輕的降于地面，樂曲停止，只是微風(fēng)在耳邊輕哼搖籃曲，它累了，睡了，安靜的睡了。
看著這片泛著微綠的落葉，嘴角被一抹淡淡的微笑點(diǎn)綴，我明白了，奮斗過(guò)，失敗算什么，拼搏過(guò)，痛苦又算什么。
天際的盡頭被殘陽(yáng)渲染著紅色，那是晚霞，我走出小林，抹掉曾經(jīng)逗留在臉頰上的淚痕，走向自信，尋夢(mèng)，就被自信折射，被這葉綠帆折射進(jìn)我的心。
高一作文 篇3
一位老婦人總認(rèn)為鄰居家的衣服沒有洗干凈，直到很久后才偶然發(fā)現(xiàn)是自己家的`窗戶臟。這個(gè)小故事告訴我們平凡的真理：若是我們能看清事物的本質(zhì)，才可取得或接近成功。
看清事物的本質(zhì)需要有超凡的眼光，去偽存真的智慧。戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的伯樂將九方皋推薦給秦穆公去相千里馬。秦穆公想試探他的本領(lǐng)，便派他去尋找好馬。三個(gè)月后，九方皋回來(lái)報(bào)告：“我已經(jīng)在沙丘找到了一匹黃色的母馬�！鼻啬鹿春髤s發(fā)現(xiàn)是匹純黑色的公馬，他很生氣，認(rèn)為九方皋連馬的顏色和公母都分不清，怎能相馬呢？伯樂卻贊嘆九方皋相馬的境界之高。因?yàn)榫欧礁抻^察的是馬的內(nèi)在素質(zhì)，而不是它的外表。后來(lái)事實(shí)證明，那匹馬的確是天下難得的好馬。九方皋擁有去偽存真的智慧，他相馬時(shí)忽略次要的因素，只專注于他所需要關(guān)注的領(lǐng)域，最終尋得千里馬。
看清本質(zhì)需要找到問題的關(guān)鍵，另辟蹊徑的精神。亞歷山大就是個(gè)典型的例子。相傳弗利基亞國(guó)王戈?duì)柕蠈⑴＼囉脴O其復(fù)雜的方式綁在神殿上，并宣告誰(shuí)要是能解開這個(gè)繩結(jié)，他就會(huì)成為亞細(xì)亞之王。此后，眾多的人來(lái)試解這個(gè)結(jié)，可總連繩頭都找不到，更不知從何入手。遠(yuǎn)征的亞歷山大聽到了“戈?duì)柕现Y(jié)”的傳說(shuō)，便光顧圣殿。他拔出利劍，將結(jié)劈為兩半，最終建立龐大的亞歷山大帝國(guó)。若是亞歷山大墨守成規(guī)，被繩結(jié)表象的復(fù)雜所迷惑，恐怕他也對(duì)繩結(jié)無(wú)能無(wú)力。也正因?yàn)樗辞辶藛栴}的本質(zhì)是揭開繩結(jié)且沒有方法的限制，從而另辟蹊徑，獲得了成功。
看清本質(zhì)需要有深刻透徹的理解，敏銳的洞察力。南北朝時(shí)五祖弘忍大師想找一個(gè)有才能的弟子做自己的繼承人。他讓弟子們將悟禪的結(jié)果寫成有禪意的詩(shī)，準(zhǔn)備把衣缽傳給做詩(shī)最好的人。一位名為神秀的上座和尚將參悟的禪意寫在墻上：身是菩提樹，心為明鏡臺(tái)。時(shí)時(shí)勤拂拭，勿使惹塵埃。廚房里一個(gè)名為慧能的火頭僧聽后，覺得這個(gè)人沒有領(lǐng)悟到真諦。于是他自己做了首禪詩(shī)：菩提本無(wú)樹，明鏡亦非臺(tái)，本來(lái)無(wú)一物，何處惹塵埃。他最終得到了衣缽，創(chuàng)立了禪宗的南宗�；勰軐�(duì)此有深刻的認(rèn)知，若本是虛無(wú)沒有一物，便無(wú)所謂抗拒外來(lái)的誘惑。他持有出世的態(tài)度，指出了佛法的真諦，取得了成功。
看清事物的本質(zhì)，去偽存真，化簡(jiǎn)為繁。方可認(rèn)清世間的善惡美丑，抵達(dá)成功的彼岸。
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