關(guān)于高中作文匯總5篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占母咧凶魑�5篇，希望能夠幫助到大家。
高中作文 篇1
幾片柔云在藍天寬廣的胸懷中盡情飄飛，幾縷陽光透過云層射向大地。它頑皮地在我的睫毛上跳動，舞起，溫暖了我那記憶的小徑，照亮了那個飛舞的靈魂……
陽春三月，桃紅柳綠，柔風(fēng)細雨，飄揚著大自然的無限生機與活力。一間古樸的老屋依舊佇立在那個熟悉的地方，它如一個沉默寡言的老人，在流逝的歲月中期待著歸來的兒女，但面頰上始終帶著笑意。一把竹椅，時間“嘩啦啦”地流淌，磨平了它曾經(jīng)的棱角，但它依舊哼著“吱呀吱呀”的老調(diào)。奶奶瞇著眼笑呵呵的從屋里走出來。奶奶似乎從來不曾嫌棄過這間老屋，甚至是一種眷戀的情感，爸爸多次勸奶奶把這屋拆了，可她堅決不同意，她說：“我要陪著這老屋，它是我們的根�。 �
奶奶緩緩地坐到竹椅上，生怕把它弄疼似的。奶奶嘴里也哼著不知名的老調(diào)，和著“吱呀吱呀”聲，不知怎的，在我聽來卻格外悅耳。陽光像一個害羞的姑娘，柔柔的灑在奶奶身上，使那永不變的肥皂香在朦朧的小院里更加迷人。奶奶輕輕地將手中的那盆針線家伙放在地上。每當(dāng)這時，我總會搬一個小凳，迫不及待地溜到奶奶身旁，平日的野性在這時卻早已不見蹤影。就這樣，我安靜地在奶奶的身旁坐著，聽著祥和的老調(diào)，嗅著迷人的香味，看著奶奶手中不停步伐的細針。對，就是這樣！陽光下，小院里，我與奶奶共同享受這美好時光。
奶奶的針線活做得很好，周圍人都夸她手藝好。奶奶會繡花、鞋墊、枕套……甚至連圍裙上都有她繡出的美麗圖案。
奶奶的藝術(shù)靈感來自她的內(nèi)心，也來自大自然。燕子和各種鳥兒飛過頭頂，它們的叫聲和影子落在奶奶的手上與心中，奶奶就會順手把它們臨摹下來，但不知為何，在那美麗的，豐富的圖案上面，都有一個永恒的溫暖的影子——陽光。于是我便歪著腦袋，好奇地問道：“奶奶，為什么這些圖案上都有一個太陽呢？”奶奶的嘴角揚起一個弧度，用她那爬滿老繭的手撫摸著我的發(fā)絲，意味深長地說：“你想，沒有陽光，田里的莊稼怎么能夠茁壯的成長？只有在陽光下，我們才能溫暖舒適的生活�！蔽宜贫嵌狞c了點頭，又看了看瀉在手中的陽光與面前的奶奶，似乎明白了什么。
時間總是在與我捉迷藏，在我不經(jīng)意間，從我的指縫中流瀉下來，想要捉住它，卻變成了滿地碎片。如今，我已經(jīng)長大，奶奶也老了，她手中那曾經(jīng)的細針卻始終穿梭著，奶奶時常撐起一副老花眼鏡，穿著自己納的千層底，安詳?shù)淖诶衔萸�，嫻熟地繡起各種圖案，細針在陽光下反射出一種微弱卻又特殊的光芒。奶奶雖已經(jīng)年邁，但比起同齡人，她顯得更精神。
思緒恣意飄飛，在這追名逐利的現(xiàn)代社會中，奶奶始終能夠讓自己的靈魂隨著淳樸善良、勤儉節(jié)約、熱愛生活、堅守自我的美好品質(zhì)舞起，懂得珍惜陽光，感激陽光……
不知何時，心中油然而生的是對奶奶的敬意。
一陣微風(fēng)拂面，像新婦的柔軟的小手撫摸著我的臉頰。奶奶手中捧著那些美麗的圖案，哼著老調(diào)，任由自己的靈魂在陽光下舞起。我記錄下著永恒的畫面，將它輕放在我記憶的小徑上……
高中作文 篇2
為世界添一份絢麗，不在于偉大與渺小，不在于是否驚天地泣鬼神，而在于奉獻與付出。
由山石構(gòu)成的雄偉的大山，凝成挺拔的峰巒，為世界添了一份絢麗，有卵石做成的裝飾，使人們的心情愉悅，為世界添了一份絢麗。其實人也是如此，教師為國家培養(yǎng)了人才，桃李滿天下。清潔工為人們打掃了街道，使人們的生活環(huán)境干凈舒適，這一切甚至還有一些微不足道的小事，都為世界添了一份絢麗，因為他們都曾付出過。
為世界添一份絢麗，也是為自己的人生添加輝煌。為世界添一份絢麗就好像在人生潔白的紙上描繪出自己美麗的愿望，在湛藍的天空中自由翱翔，在蔚藍的大海上隨意想象。就像那一顆顆小小的鵝卵石，他們點綴了人們的生活得到了人們的贊美。
為世界添一份絢麗，才能實現(xiàn)自己的價值。每個人都有自己的優(yōu)勢，每個物也都有自己的特性，但若一直隱藏，留著自己慢慢欣賞，最終也會成為一堆墻角無人注意的細沙隨風(fēng)而逝。就像鵝卵石成為裝飾品，裝點了人們的生活，實現(xiàn)了自己的價值。
世間的萬事萬物，都不是毫無用處的。只要我們學(xué)會努力綻放自己的光彩，任何事物都可以為世界添一道靚麗的風(fēng)景，都是一個賞心悅目的世界，是一個多姿多彩的世界。
讓我們?yōu)槭澜缣硪环萁k麗吧，實現(xiàn)自己的價值。
高中作文 篇3
我有一位我最敬佩的歌手；那英老師！她的歌聲優(yōu)美動聽，嘹亮四方，目前正在“中國好聲音”的舞臺上選實力歌手呢！我每天都想上去轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。終于有一天，我站上了這個舞臺！
我自認為自己的歌聲并不比別人差，可是家人卻認為我的歌聲不好，這些嘲笑我的話，并沒有是我放棄對音樂的追求，我希望能得到“中國好聲音”上的楊坤、那英、劉歡、庾澄慶導(dǎo)師們的肯定。我心想；我一等會成功的！要對自己有信心！我現(xiàn)在要唱的是《征服》！
剛開始我上場時，觀眾們各個都驚呼的叫著。我心想；可能是因為我年齡太小了的原因吧！
我前面唱的男生并沒有引起導(dǎo)師們的關(guān)注，不過我并不沮喪，反而更加努力地唱！知道女聲音的高音時；“我的劇情已落幕我的愛恨已入土……”的時候，劉歡老師為我轉(zhuǎn)了身；當(dāng)我唱到：“愛恨兩茫茫，問君何時戀�！钡�'時候，我的心里一陣陣歡呼——那英老師和庾澄慶老師都為我轉(zhuǎn)了身，觀眾們的“呼”——的吶喊聲和“啪，啪，啪”——的鼓掌聲是我增加了幾分信心，于是我更加用更完美的歌聲唱完了這首歌……
楊坤老師讓我先自我介紹一下。我說：“大家好，我叫：鮑培佳，今年：12歲，來自：永和！
那英老師說：“你那么小，如果你來到我隊上，我保證讓你的聲音發(fā)展的越來越好�！眲g老師說：“剛剛你在唱的時候有幾個假音，你來到我隊上，我保證讓你的聲音更加細膩的�！扁壮螒c老師說：“來吧，請你做出決定！”
“我選擇那英老師！”我毫不猶豫地說。
說完，我高高興興地上前和個位導(dǎo)師們擁抱，而就當(dāng)擁抱完的時候，我下樓梯的時候，“撲通”——的一聲我摔了下去……
忽然，耳邊響起了一陣叫喊聲：“培佳啊，快起床啊，補習(xí)遲到了啦！”
我急急忙忙地起了床，刷牙洗臉，半路上拿個面包片啃，我真希望這個夢永遠也不要醒！
不過，我相信我的夢想終有一天會如愿以償?shù)模?/p>
高中作文 篇4
又是一年畢業(yè)季。畢業(yè)這兩個字，把我的心和我的思想，全部拉回了六年前，那個無知幼稚的我，到現(xiàn)在這個成熟堅強的我。
畢業(yè)了，一本本同學(xué)錄，帶著一串串回憶，永遠埋藏在心里。許多年過去后，拿出來看看。當(dāng)年的愿望有沒有實現(xiàn)，當(dāng)年留言中的諾言有沒有履行。當(dāng)年的稚嫩的筆跡，當(dāng)年幼稚的回答�，F(xiàn)在，全都不在了，只有回憶。
六年小學(xué)生活豐富多彩，運動會，為馬拉松喝彩，合唱比賽，演講比賽，學(xué)科節(jié)。這些大大小小的比賽，全都包含了我的思想與快樂。
真的舍不得，這個陪伴了我六年的學(xué)校，老師與同學(xué)。多么想，時間倒流，讓我仿佛還剛剛跨進延奎這個校門，老師那親切的眼神。多么想，時間停留，讓我永遠停留在這個地方，永遠不要離開。舍不得，舍不得離開。也許吧，時間會沖淡一切，時間會沉淀一切，讓那些美好的記憶消失，但我，卻永遠忘不了這六年的小學(xué)生活。
想起這些，鼻子不由得發(fā)酸。是呀!這一切的一切，已經(jīng)不存在了，回憶，只有那美好而又討人厭的回憶。有的人喜歡回憶，因為它可以帶給你快樂。有的人卻討厭回憶，因為它會抹掉一切原來美好的東西，讓它一去不復(fù)返。有的人喜歡又討厭回憶，我就是屬于這一類的，回憶雖然可以抹掉一切，可，回憶還會帶給我無限的美好與想象。
都說我們很堅強，畢業(yè)時不會哭�？晌覀兌贾溃约汉屯瑢W(xué)的堅強都是裝出來的，語言下那顆心，無助，無奈，傷心全都包含在里面。這種堅強，一直裝到走出校門，跟閨蜜回到家時分別時。終于裝不住了，抱著閨蜜，眼淚像斷了線的珠子掉了下來。
分別，也許會有傷感�？�，分別是不能改變的，只好感下去了。流淚，并不能消滅分別，因為這是人生，一定要走過的一個階段，非走不可。
回憶，當(dāng)回憶變成永恒時，我們就應(yīng)該珍惜。
高中作文 篇5
人來到世上，誰應(yīng)該成為他行為目的的指向？是不斷發(fā)展自我，還是時刻為了他人？在這個問題上，人就如同一顆棵樹，如果一心想著為自己，怎么對得起所有的灌溉與恩惠？如果一味注重他人，不把自己長成一顆大樹，又何談奉獻？我們應(yīng)在發(fā)展自我、拔高自我的同時，為世界獻上我們的濃蔭，扎根自我，獻蔭世界。
喬布斯說：“不要為別人而活�！边@句話，體現(xiàn)了堅持主見，敢為人先的精神。試想，沒有堅持創(chuàng)新的理念，沒有不拘泥于他人評價的勇氣，蘋果公司還會有今天的成就嗎？對喬布斯本人而言，堅守自我，堅持理想，鑄就了他的輝煌。他在選擇了自己的道路的同時，把蘋果奉獻給了世界，不為別人而活，不活在他人的目光里，不活在他人的陰影里。同時，我們應(yīng)默默地創(chuàng)造價值，并把這價值奉獻給世界。
愛因斯坦說：“只有為別人而活的生命才是值得的。”生命的意義在于奉獻而不在于索取。正是因為懷著一顆為他人奉獻的心，愛因斯坦才不懈追求理論的突破，不懈地為猶太人的解放事業(yè)而奔波，他的相對論，正是獻給人類文明的無上寶物。他一心奉獻，但也從未忘記堅守自我；無懼批評，無懼譏諷，堅持自己的道路，正是他諸多成就的重要條件。
我們應(yīng)堅持自我，不在他人的目光中舉步維艱，不在他人言論的泥潭里不可自拔，堅持自己的追求我們才能收獲生命的精彩，我們同樣應(yīng)積極奉獻，報答社會的恩惠，助力社會的前進，在造福他人中實現(xiàn)人生的輝煌。沒有自我的人生是迷路的人生，只為自我的人生是偏航的人生。我們應(yīng)扎根于自我，為社會作出應(yīng)有的貢獻。
笛卡爾不顧成見，堅持自己的道路，為世界留下了一座哲學(xué)寶庫；費恩曼心系他人，創(chuàng)新方法，在物理學(xué)上添上輝煌的一筆。在當(dāng)今的祖國，在“中國夢”的鼓舞之下，我們更應(yīng)堅定自我，充實自我，提高自身素質(zhì)，為“中國夢”的實現(xiàn)盡一份力，以青春之我，建設(shè)青春之國家。
康德說：“沒有什么能阻止我們在我們選擇的道路上走下去�！弊咴谖覀冏约哼x擇的道路上，心系他人，心系祖國，扎根自我，獻蔭世界，在小我和大我的統(tǒng)一中創(chuàng)造生命的精彩！
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