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回顧高一作文（精選27篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的回顧高一作文，歡迎閱讀與收藏。
回顧高一作文 1
又迎來(lái)了一個(gè)新學(xué)期，時(shí)間過(guò)得真快，還沒(méi)真正意識(shí)到，我的初中生活已經(jīng)過(guò)半了。
總覺(jué)得自己還是剛剛走進(jìn)花園一樣，這一年半來(lái)的一切一切還歷歷在目�；赝@些抹不去的或深或淺的腳印時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的每一步，都在告別幼稚，走向成熟。新的學(xué)期，這種感覺(jué)愈發(fā)強(qiáng)烈。
我總會(huì)提醒自己，要理解他人，善待他人，還要拒絕虛度年華，要努力學(xué)習(xí)才是。最重要的是，希望自己能更加快樂(lè)與幸福，不能像以前一樣為雞毛蒜皮般的小事生悶氣。總而言之，我告訴自己要用一種良好的心態(tài)來(lái)對(duì)待生活。
這不同尋常的一年半，我真的學(xué)到了很多。不僅是知識(shí)，還有更多做人的道理。如第一次真正領(lǐng)悟到寬容與理解的重要性，還有就是善待他人，包容他人。
洪老師無(wú)疑是幫助我成長(zhǎng)的人中非常重要的一個(gè)。我曾不理解她，埋怨她，但我最后發(fā)現(xiàn)她做的一切都是為我好，她教會(huì)了我很多：理解、寬容、誠(chéng)信、禮貌等。而在溝通中理解他人，是讓自己釋?xiě)巡⒖鞓?lè)的做法。
我在初中遇到的都是非常好的老師，這也讓我愛(ài)上了教師這個(gè)職業(yè)。以后要當(dāng)一名中學(xué)教師，這也是我這么多年來(lái)正式認(rèn)定的夢(mèng)想。好的老師也許能使一個(gè)學(xué)生改掉缺點(diǎn)，慢慢優(yōu)秀起來(lái)，甚至因此改變學(xué)生的.一生。所以，如果我成為了老師，就要當(dāng)一個(gè)優(yōu)秀的、為學(xué)生著想的好老師。
而夢(mèng)想的樹(shù)立又讓我鼓起了奮斗的決心，我要腳踏實(shí)地地努力學(xué)習(xí)，找回曾經(jīng)充滿斗志的那個(gè)董xx。
現(xiàn)在真的很愛(ài)學(xué)校的生活，很愛(ài)一個(gè)個(gè)快樂(lè)而富有朝氣的同學(xué)，很愛(ài)一個(gè)個(gè)辛勤工作的老師，還有始終充滿歡聲笑語(yǔ)的學(xué)習(xí)氛圍。有這一切，真的很快樂(lè)，很幸福。
司令臺(tái)前的花又開(kāi)了，我也要開(kāi)始嶄新的學(xué)期了。
回顧高一作文 2
時(shí)光總在不經(jīng)意間過(guò)的很快，轉(zhuǎn)眼剎那我們就要結(jié)束一個(gè)學(xué)期了，回顧種種卻俊不禁。
仍記得剛剛回校時(shí)，老師走了許多其中好多都是教我們班的，就算是班主任也走了。剛上任的班主任長(zhǎng)得還挺帥的！眼睛大大的，身材苗條、就是有點(diǎn)黑和個(gè)子不是特別高。他為人有時(shí)會(huì)開(kāi)玩笑，從未過(guò)我們，但仍有學(xué)生不滿足常常在他面前說(shuō)起我們之前的班主任。他也只是微微一笑，沒(méi)有過(guò)于理會(huì)，只是做好自己應(yīng)該做的事情。
語(yǔ)文老師是個(gè)漂亮的小姑娘，稍微有點(diǎn)胖，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。她看似上善若冰，可當(dāng)我們犯了一些低等錯(cuò)誤時(shí)，她卻展示了火爆的一面！自此我們對(duì)她是十分，到現(xiàn)在臨近放學(xué)都還心有余悸。
英語(yǔ)老師是我們以前的老師，這就厲害了，她有時(shí)上英語(yǔ)課上著上著就轉(zhuǎn)移話題了。(可能是職業(yè)病吧，沒(méi)辦法他是教的啊)例如她講了在大學(xué)期間四年每年被盜一部手機(jī)的事件，還有她被人掉包一百元的.故事！哦！忘記說(shuō)她的模樣了，她人胖胖的在，我們班從不發(fā)脾氣，但據(jù)她說(shuō)講她脾氣十分暴躁還會(huì)動(dòng)手！
的老師就不必多說(shuō)了，猶記得我們?yōu)檫\(yùn)動(dòng)會(huì)準(zhǔn)備了那么多，到最后卻因?yàn)槔蠋焸円锣l(xiāng)而取消了運(yùn)動(dòng)會(huì)。當(dāng)時(shí)同學(xué)們十分，精心準(zhǔn)備了一個(gè)月的運(yùn)動(dòng)會(huì)就在一瞬間化為泡影。大家都在罵校長(zhǎng)，說(shuō)他是故意策劃的，就是想讓我們白忙活！
元旦晚會(huì)可有意思了，首先是幾個(gè)“活寶”演小品，逗都大家哈哈大笑。接著又是搶凳子游戲，老師們都參加了，并加入了話大冒險(xiǎn)呢！最搞笑的是班主任對(duì)一個(gè)陌生人說(shuō)：“我喜歡你，我真的好喜歡你�！鳖D時(shí)那氣氛，特尷尬了。
就寫(xiě)到這了，回顧以前的種種竟如此的懷念，但愿在人生的道我們可以一走到底，不離不棄，患難與共！
回顧高一作文 3
好久沒(méi)有來(lái)空間了，最近在忙碌中，忘記了照顧家人，忘記了孩子的學(xué)習(xí)，忘記了照顧自己的身體。整天工作為了什么，不都是為了家人嗎，但是平時(shí)都不照顧家人，不給爸媽打電話，不給親人交流溝通，甚至自己的身體也累垮了，圖什么？吃的不夠嗎，沒(méi)有穿的嗎，沒(méi)有錢(qián)用嗎。一直告訴自己要簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地生活，可是簡(jiǎn)單得人活著什么重要都不知道了，還圖什么呢？
回顧走過(guò)的生活，想想生命的意義，人生中能夠輝煌的.有幾人？平平淡淡才是真，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單才不累。不去追求奢華，不去追求財(cái)富，不去追求官名利祿，就圍繞著親愛(ài)的父母、親愛(ài)的孩子和親愛(ài)的那個(gè)人，一起品茶、一起讀書(shū)、一起聽(tīng)音樂(lè)、一起談天說(shuō)地，看花靜靜開(kāi)放，看葉隨風(fēng)飄落，看云悠悠遠(yuǎn)去，時(shí)光的印記留在我們每一個(gè)人的容顏，刻滿了滿滿的幸福。因?yàn)槲覀兓钪�，也是為了讓父母享受天倫之�?lè)，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)。
生命輪回，原生態(tài)的生活也許就是這樣吧！這樣的生活有什么不好呢？為什么現(xiàn)在的人們都無(wú)法靜下心來(lái)享受這美好時(shí)光呢？滿眼看到的是浮華、是攀比、是永遠(yuǎn)也不滿足的欲望、是隨波逐流的理想、是穿梭在人們身邊的流光溢彩。早已忘記了自己生命的源頭在哪里，早已不去思考生命的追求可以更優(yōu)美一些。
幻想著有那么一個(gè)美麗的世界，童叟無(wú)欺、四鄰和睦、勤勞持家，春天，阡陌中農(nóng)耕忙碌相呼應(yīng)；夏天，月光下納涼多交流；秋天，稻谷金黃糧滿倉(cāng)；冬天，瑞雪地里抓野物。多么令人向往的生活，已經(jīng)被時(shí)代拋棄了，人們的工作之余，去尋覓尋覓那美麗的生命吧，感受那縷縷清新的風(fēng)景，感受那道永遠(yuǎn)鮮艷著的彩虹。
抬眼遠(yuǎn)望，蔓延的蔥綠一直飄逸到天邊，微風(fēng)習(xí)習(xí)，想不到感受生命的存在就這么簡(jiǎn)單。
回顧高一作文 4
黎明咬破夜的唇，將那一抹血跡留于天際。我看著頭頂?shù)奶炜�，拉著朋友去操�?chǎng)走走，忽而回憶起了初中一年級(jí)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
記得剛上初中時(shí)非常興奮，慢慢地重壓愈來(lái)愈大，作業(yè)愈來(lái)愈多。隨之，煩躁代替了興奮。有一次，無(wú)精打采地走到教室，朋友皺起眉頭望向我，給我遞來(lái)一張紙巾。友誼是潔白的，正如這潔白的一張紙巾。我慢慢地打開(kāi)紙巾，上面畫(huà)著一個(gè)大大的笑臉，我驚訝地看向朋友，朋友也看著我，臉上是微笑，我怔了一下，也慢慢露出了笑容。朋友臉上的微笑像花朵般綻開(kāi)，花瓣飄到了我的心里，蕩起層層水波。
首次段考，我沒(méi)考好，試題上那鮮紅的分?jǐn)?shù)像一把利劍直穿我的心臟。我仿佛掉進(jìn)了冰洞，全身僵硬。這個(gè)時(shí)候，朋友走來(lái)，拍拍我的肩膀，說(shuō)了句“加油”。隨后，又遞給我一張紙巾，上面依然畫(huà)著大大的笑臉。我心中仿佛有了一股暖流，跑過(guò)去擁抱她，道聲“謝謝”。
時(shí)間就像沙漏一般，無(wú)聲無(wú)息地滑落。第二次段考馬上到來(lái)，大伙都在認(rèn)真復(fù)習(xí)、爭(zhēng)分奪秒。我十分緊張，以至于有點(diǎn)不知所措。朋友們見(jiàn)我如此緊張，便寫(xiě)了很多鼓勵(lì)的話語(yǔ)放在我的柜子里，我一張張打開(kāi)，一個(gè)個(gè)看：“一塊考年級(jí)前十！”、“你最棒了，獎(jiǎng)狀在向你招手”……這部分話語(yǔ)掠過(guò)我的.心，把心里那片荒地瞬間變成綠洲。我抽出一張紙巾，畫(huà)上大大的笑臉遞給朋友，大家笑了，笑得非常甜。
天色晚了，天空發(fā)出少女般的紅暈，煞是好看。目前，身處考場(chǎng)的我已經(jīng)沒(méi)當(dāng)初的緊張。提筆記錄下初中一年級(jí)的幸福，承載了那樣多期許的目光，怎敢隨便辜負(fù)？
對(duì)每一個(gè)人投之友好的微笑，非常幸福；給每一個(gè)人以無(wú)窮的鼓勵(lì)，非常幸福；讓每一個(gè)人感受到友愛(ài)，非常幸福！初中一年級(jí)，非常幸福！
回顧高一作文 5
在我國(guó)五千多年的歷史長(zhǎng)河中，多少英雄兒女為了保家衛(wèi)國(guó)而壯烈犧牲。 ——題記
站在鮮紅的五星紅旗下，伴隨著雄壯的國(guó)歌聲將我的思緒帶回了過(guò)去。戰(zhàn)火紛飛，狼煙四起，他帶領(lǐng)著將士們四處征戰(zhàn)，收復(fù)了祖國(guó)大量的失地。他們作戰(zhàn)勇猛，深受百姓愛(ài)戴，也是的精兵心驚膽戰(zhàn)。他扭轉(zhuǎn)了南宋即將會(huì)面的局面，當(dāng)他正準(zhǔn)備直搗黃龍，南宋昏暈的統(tǒng)治者去連發(fā)十二道令牌讓它撤兵。面對(duì)皇帝的昏暈他只能?chē)@道“十年之功毀于一旦。面對(duì)奸臣的拷打，他敝露出自己背上“精忠報(bào)國(guó)”四字。最終他在“天日昭昭”的嘆息聲中便奸臣客死在了風(fēng)波亭。他就是被后人贊頌的岳飛。平靜的.海面上被炸彈炸起的千層海浪，日本的艦隊(duì)挑起了黃海大戰(zhàn)。經(jīng)過(guò)一番大戰(zhàn)后，船上的炮彈打完了。
他望著猖狂的日艦，他心中泛起了一股怒火，他加足馬力帶著將士的滿腔怒火沖向了敵人的炮艦，與敵人同歸于盡，他就是鄧世昌。零丁洋上，一葉小舟正急速行駛，兩個(gè)官兵正押著一個(gè)犯人，他剛剛兵敗被捕。元朝統(tǒng)治者們千方百計(jì)的的招降他，他望著洶涌澎湃的江水吟道“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”來(lái)表達(dá)自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，無(wú)論是誰(shuí)，都不能動(dòng)搖他的意念，他就是偉大的愛(ài)國(guó)詩(shī)人文天祥。他們是中國(guó)五千年的歷史中涌現(xiàn)出的一部分，他們用自己的行動(dòng)表現(xiàn)了自己對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。是他們給我們的炎黃子孫留下了這些高貴的精神與品質(zhì)。今天，生活在20世紀(jì)的我們，更應(yīng)學(xué)會(huì)科學(xué)文化知識(shí)，去建設(shè)我們偉大的祖國(guó)。去發(fā)揚(yáng)我們炎黃的子孫的精神。
回顧高一作文 6
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，今天是9月10號(hào)教師節(jié)，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記老師那種點(diǎn)燃自己，照亮別人的無(wú)私奉獻(xiàn)的精神！也祝老師節(jié)日快樂(lè)。
我想感謝的這位老師是我小學(xué)語(yǔ)文老師，我的語(yǔ)文老師平時(shí)雖然很?chē)?yán)厲。什么事情都逃不過(guò)她那雙眼睛，每次在課堂上抽同學(xué)回答問(wèn)題時(shí)，她不會(huì)抽把手舉的很高的她偏要抽表面故作鎮(zhèn)定其實(shí)眼睛早就出賣(mài)了自己，即使這樣我依舊喜歡這個(gè)老師。我們最喜歡看她主持，每次看到李老師主持時(shí)眼睛里的充滿自信，和本身散發(fā)的氣質(zhì)，也很享受過(guò)程�？吹剿龑�(duì)教師和主持的執(zhí)著。也讓我對(duì)教師這個(gè)職業(yè)充滿無(wú)限想象望。也想在屬于你的節(jié)日中對(duì)你說(shuō)一句：“祝你教師節(jié)快樂(lè)�！�
我的第二位老師是我的數(shù)學(xué)老師，今年應(yīng)該是她工作的十幾年了，在您教我那三年，讓我懂得了很多，還記得那一節(jié)課，我在課堂沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)課，你把我抽起來(lái)回答問(wèn)題。我沒(méi)有答出來(lái)。您當(dāng)時(shí)把我批評(píng)的面紅耳赤，我連頭都抬不起來(lái)。下課時(shí)，您用自己的休息時(shí)間把我沒(méi)聽(tīng)懂的`又給我補(bǔ)上。這一瞬間才讓我知道，您是多么關(guān)心我。也：“祝你節(jié)日快樂(lè)�！�
我的第三位老師，平時(shí)對(duì)我們太兇了。對(duì)我門(mén)從不手軟，但下課總能跟我們打成一片，就像小孩子一樣，讓我們瞬間忘記我們之間的的不愉快。這也是我喜歡您的原因，也希望在屬于你的節(jié)日里：“祝您節(jié)日快樂(lè)�！�
這三年里，若不是你們細(xì)心呵護(hù)我們，讓我們學(xué)到了很多知識(shí)，才成就了現(xiàn)在的我們就像：“誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”也祝你們節(jié)日快樂(lè)。
回顧高一作文 7
告別了小學(xué)的美好時(shí)光，大家鼓足勇氣邁出了新的一步——初中一年級(jí)。初中一年級(jí)，這個(gè)讓人無(wú)比向往的嶄新詞匯，到底會(huì)給大家?guī)?lái)什么呢？更多的常識(shí)、道理嗎？還是更有趣的課程、社團(tuán)？無(wú)從了解！俗話說(shuō)得好：“想了解一件事，需要去實(shí)踐。”所以，初中一年級(jí)，我來(lái)了！
拖著沉重的行李，踏著輕松無(wú)比的節(jié)奏，大家走向了初中一年級(jí)……
“嗶——”宿管老師的'口哨聲如雷響起，我慵懶地爬起來(lái)，睡眼朦朧地摸索著門(mén)，走到陽(yáng)臺(tái)。我總喜歡看一看天，那樣我就不再迷糊了。每個(gè)我早起的清晨，天空一直灰色的。但是過(guò)了一會(huì)兒，清晨的第一抹陽(yáng)光便會(huì)照在陽(yáng)臺(tái)上。我喜歡如此，這好像在告訴大家——初中生活雖苦，但總會(huì)有趣的，就像這冬天暖陽(yáng)一樣“雪中送炭”。
早訓(xùn)時(shí)間總讓人苦不堪言。說(shuō)實(shí)話，我也無(wú)比厭倦這“魔鬼早訓(xùn)”。但是想到我和朋友們一塊“共苦”，心里又自然地產(chǎn)生起一絲絲甜味！
學(xué)校的課一直豐富多彩的：新的語(yǔ)文常識(shí)，讓大家弄清楚到更多更廣的寫(xiě)作辦法；新的數(shù)學(xué)有著“世紀(jì)難點(diǎn)”般難解，雖然被人“頭大”，但是破題后的喜悅總被人自豪；新的英語(yǔ)單詞，雖然有的枯燥乏味，但詞語(yǔ)量的日漸豐富總被人心生歡喜。大家的社團(tuán)活動(dòng)一直各式各樣的：有讓大家強(qiáng)身健體的籃球社、足球社等；有拓展大家常識(shí)面的文學(xué)社、英語(yǔ)社等；還有進(jìn)步大家興趣喜好的合唱團(tuán)、書(shū)法社和舞蹈社……
初中一年級(jí)的生活這樣多姿多彩，大家必須要珍惜當(dāng)下，開(kāi)創(chuàng)美好的將來(lái)。到了那時(shí)候，你必須要看看天，我相信它肯定是最好看的、最燦爛的！
回顧高一作文 8
曾經(jīng)，已成過(guò)去�；仡^望望，有淚，有笑，有苦，也有酸。
兒時(shí)總是不懂，作文當(dāng)中的童年為何會(huì)這么復(fù)雜，總以為就是做作地將童年升華�？墒牵挥薪�(jīng)歷過(guò)的人才清楚，童年的確如此：腳下的路很崎嶇，前方的路很迷茫，但是自己卻從未迷失自己。那時(shí)，想象著自己像某個(gè)動(dòng)畫(huà)片的主角一樣，有一番大作為，有著自己的信仰，也有著自己必須實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。想到這，嘴角微微上翹，幼稚與天真充斥著我整個(gè)童年。
是什么改變了我？我曾不止一次的問(wèn)過(guò)我自己，答案似乎很簡(jiǎn)單：世界。小時(shí)候的我妄想過(guò)改變世界，但卻在不經(jīng)意間被世界打磨菱角。就像一顆妄想用自己的菱角將平坦的大道弄得坑坑洼洼，卻不曾想在下坡時(shí)菱角被磨平了�，F(xiàn)在常常在想，童年的自己真是可笑�？墒�，可笑嗎？我覺(jué)得不，至少在那時(shí)我還可以做個(gè)不可實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，如果連夢(mèng)都做不上，那才是真正的`可悲吧。曾經(jīng)的我可以為了一個(gè)昂貴的布娃娃在街上不要臉的哭鬧，現(xiàn)在，怕是連想都不敢想吧。想想也對(duì)，沒(méi)有長(zhǎng)不大的童年，沒(méi)有醒不來(lái)的夢(mèng)。再見(jiàn)吧，曾經(jīng)。謝謝你成就了現(xiàn)在想要抓住夢(mèng)想的我，就讓我們?cè)诙虝旱膲?mèng)中相見(jiàn)吧！
回顧高一作文 9
不知不覺(jué)，一學(xué)期如白駒過(guò)隙般匆匆而過(guò)�；仡欉@學(xué)期，有笑聲，有淚水，有鮮花掌聲，也有風(fēng)雨兼程。
語(yǔ)文在這學(xué)期成績(jī)尚好，但未穩(wěn)住年級(jí)擂主席位。歸根問(wèn)底，語(yǔ)文課下預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，細(xì)致化落實(shí)得不好，需要努力奮進(jìn)。我認(rèn)為學(xué)習(xí)需要七分的.努力，三分狀態(tài)。如果達(dá)到七分努力，你可以做到全班第一名。如果你七分努力加三分臨考發(fā)揮。那么您一定能做到年級(jí)第一名。還有字體很重要，必須練好，這對(duì)提分是一筆莫大的好處。
數(shù)學(xué)這學(xué)期風(fēng)風(fēng)雨雨，大風(fēng)大浪全經(jīng)受。屹立不倒壯士心。期末一試不敵張同學(xué)；期末二試戰(zhàn)王同學(xué)敗北；數(shù)學(xué)競(jìng)賽略敗雷同學(xué)。三次被打倒，三次再?zèng)_鋒，一路上風(fēng)雨兼程，終于“不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層”�！暗街辛鲹羲诉P飛舟�！庇⒄Z(yǔ)這學(xué)期起起伏伏，勝敗互見(jiàn)。原因何在？人家能吃苦，人家是滿分。我下不了狠心落實(shí)，就只能與滿分失之交臂。
迎著風(fēng)雨前進(jìn)，讀好書(shū)，學(xué)習(xí)好，學(xué)好便好；跨越難，落實(shí)難，知難不難。一張“三好學(xué)生”獎(jiǎng)狀是上學(xué)期的句號(hào)，一份耕耘是下學(xué)期的開(kāi)始。
回顧高一作文 10
我，在這個(gè)世界已經(jīng)度過(guò)12個(gè)春夏秋冬，卻第一次回顧過(guò)去�；仡欉^(guò)去，我真正嘗到了酸甜苦澀。
記得第一次上幼兒園，我沒(méi)哭也沒(méi)鬧，就這樣跟著家人去了幼兒園。去到幼兒園，對(duì)大家都很生疏，我也不敢做什么，便趕到露臺(tái)去和家人說(shuō)再見(jiàn)。結(jié)果到了露臺(tái)，人都走了，總感覺(jué)心里酸酸的。
記得第一次考試時(shí)，我還不懂緊張，就像平時(shí)測(cè)驗(yàn)一樣。到了散學(xué)禮，知道自己語(yǔ)文數(shù)學(xué)都考了100分，心里比吃了蜜還甜。
記得第一次考差時(shí)，是五年級(jí)。五年級(jí)時(shí)，我的考試成績(jī)令我大吃一驚——數(shù)學(xué)、英語(yǔ)倆都是100分，語(yǔ)文卻是連80分都不到的.79分！我怎么就這么命苦哇！
第一次學(xué)騎單車(chē)時(shí)，就在前不久。一開(kāi)始，我很鈍，又不會(huì)靈巧運(yùn)用方法，還被人嘲笑，心里還真不好受。最后，跌了很多次，終于學(xué)會(huì)了。此時(shí)，心里辣辣的，又興奮又麻痹。
今天的我，就坐在學(xué)校六年一班的課室里。看著至親的好友，敬愛(ài)的老師，美麗的校園，便立即想到我還有半年不到的時(shí)間，就要離開(kāi)了，時(shí)間有過(guò)的如此之快，就要離開(kāi)了，時(shí)間有過(guò)的如此之快，，唉！心里澀澀的……
成長(zhǎng)中有那么多第一次，第一次回顧，竟是那么美麗！
回顧高一作文 11
三年級(jí)暑假，一個(gè)緊張而又忙碌的暑假，它已經(jīng)匆匆過(guò)去了，回想起在這個(gè)暑假的學(xué)習(xí)生活，我感到收獲還是多多的。
我數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差，媽媽說(shuō)：“差就抓緊熟悉吧！”
三年級(jí)第一冊(cè)的金試卷買(mǎi)一份認(rèn)真做練習(xí)題，不會(huì)的題仍舊很多，我就反復(fù)練，直到理解為止。三年級(jí)第二學(xué)期的金試卷再買(mǎi)一份來(lái)做，不會(huì)做的也不少，有些難題，我真是做了好幾遍。當(dāng)時(shí)感到學(xué)會(huì)了，但過(guò)幾天回頭再去做，又成了攔路虎，我很困惑。
我的'語(yǔ)文基礎(chǔ)差，媽媽說(shuō)：“差就努力加強(qiáng)吧！”我從一年級(jí)第一冊(cè)開(kāi)始，所有詞語(yǔ)都先抄寫(xiě)一遍，再默寫(xiě)一遍，默寫(xiě)錯(cuò)了的詞語(yǔ)就再多抄寫(xiě)幾遍。
我不會(huì)寫(xiě)作文，開(kāi)始只是翻開(kāi)書(shū)本到處抄別人的作文。媽媽著急地說(shuō)：“抄別人的作文怎么能行呢，要學(xué)會(huì)自己寫(xiě)作文�！睘榇诉�為我專(zhuān)門(mén)買(mǎi)了一臺(tái)新電腦，讓我學(xué)著練習(xí)在電腦上寫(xiě)作文，然后再幫我改一改，然后抄寫(xiě)到作文本上去，有一點(diǎn)小小的進(jìn)步。
溫故而知新，多熟悉雖然累了點(diǎn)，但收獲還是很大的，我又進(jìn)步了。
回顧高一作文 12
是誰(shuí)，親手將那稚嫩的桃李栽下；是誰(shuí)，用辛勤的汗水哺育它們成長(zhǎng)；又是誰(shuí)，在它們枝繁葉茂之時(shí)，含著淚，彎著腰與它們送別。老師，是您，是您！
是您們，在寬闊的教室中讓我們認(rèn)識(shí)了拼音，認(rèn)識(shí)了數(shù)字，結(jié)交了音符，讓它們?cè)谥R(shí)的世界中唱歌、跳舞，手拉著手創(chuàng)造出一道道復(fù)雜的算式，一篇篇哲理的`文章，一章章美妙的樂(lè)譜。是您們，為在人生的道路上彷徨的我們指引方向，讓我們通往新的知識(shí)天堂，通往新的康莊大道！
您們的聲音永遠(yuǎn)是那么有力又不失溫柔，和藹又不失鏗鏘。您們的眼睛永遠(yuǎn)是那么陽(yáng)光又不失認(rèn)真，明亮又不失威嚴(yán)。您們對(duì)待學(xué)生永遠(yuǎn)是那么盡責(zé)，那么關(guān)心，讓我們?cè)陲L(fēng)雨中猶記陽(yáng)光的美麗，看到希望，看到夢(mèng)想，勇敢地迎接風(fēng)雨的洗禮。
老師，再見(jiàn)了，六年風(fēng)雨，我們已經(jīng)長(zhǎng)大，學(xué)會(huì)了獨(dú)當(dāng)一面。同時(shí)，也即將告別我們親愛(ài)的母校，告別您們這群可愛(ài)的老師。我多想再和您們永遠(yuǎn)在一起。您們燦爛的微笑，依依的目光是我此生不換的美好回憶。
昔日的小苗已然長(zhǎng)大，今日的桃李散發(fā)芬芳。即使我們將來(lái)會(huì)成長(zhǎng)為國(guó)之棟梁，即使我們將來(lái)會(huì)各有所成，但我們永遠(yuǎn)會(huì)記住您——我親愛(ài)的老師。他們永遠(yuǎn)會(huì)記住這段難忘的小學(xué)生活。
回顧高一作文 13
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這短短一學(xué)期時(shí)間里，我掌握了許許多多的知識(shí)。與一年級(jí)相比，內(nèi)容增多了，難度增大了。可是，我似乎沒(méi)有感覺(jué)到二年級(jí)學(xué)習(xí)的知識(shí)比一年級(jí)的難，這是因?yàn)椋疫M(jìn)步了！同時(shí)，我也長(zhǎng)大了！
一個(gè)學(xué)期的時(shí)間，我完成了老師要求我們掌握的所有知識(shí)，讀了班級(jí)里買(mǎi)的許多故事書(shū)，我也讀了很多期刊。在書(shū)中我學(xué)到了很多很多，享受著閱讀給我?guī)?lái)的快樂(lè)！
時(shí)間就像是流水，很快就期末考試了�？荚囍�，我做好了充分的.準(zhǔn)備�？荚嚨哪且惶�，我非常地自信。考試時(shí)，我認(rèn)認(rèn)真真、聚精會(huì)神地答卷�？济恳豢频臅r(shí)候，我都是這樣做的。期末考試的成績(jī)出來(lái)了，我語(yǔ)文考了滿分：100+10分。數(shù)學(xué)考了滿分100分，英語(yǔ)有些遺憾，只拿到了A等，不過(guò)評(píng)價(jià)表和紅本子得的是：A+。我對(duì)自己的成績(jī)不十分滿意，媽媽想讓我保二爭(zhēng)三，就是要保住兩科滿分，爭(zhēng)取三科都是滿分。我沒(méi)有實(shí)現(xiàn)最高的愿望，只是保底了。雖然我在班里已經(jīng)屬于好的成績(jī)了，但是，我還要爭(zhēng)取拿三個(gè)滿分回來(lái)。我相信，世上無(wú)難事，只怕有心人！只要努力去做，就一定能心想事成！我會(huì)加倍努力的！
回顧高一作文 14
時(shí)間真是過(guò)得飛快，不知不覺(jué)，我便度過(guò)了迎來(lái)了面對(duì)人生的第一個(gè)十字路口，我覺(jué)得記下以往的不足以及收獲的成果，同時(shí)也為自己制定一下新學(xué)期的的目標(biāo)。
六年級(jí)上冊(cè)的.期中檢測(cè)，我僅僅考了二百八十分，對(duì)于這樣的成績(jī)，我感到十分不滿意。事后，我自我反省了一下，發(fā)現(xiàn)竟有11分是因粗心而扣的。但世上沒(méi)有后悔藥可賣(mài)，我只有發(fā)憤圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，才能讓大家看到我的實(shí)力。很快，期末考試便悄悄來(lái)臨了。通過(guò)我的努力，這次，我如愿以償?shù)孬@得了令我滿意的成績(jī)。
有收獲，也有不足。在上課時(shí)，我還是做不到百分百認(rèn)真聽(tīng)課。有時(shí)老師在講課，而我的思緒卻早已飛出教室，飛向操場(chǎng)了。每當(dāng)下課鈴一響，我便立刻將作業(yè)拋之腦后，與同學(xué)們熱火朝天地玩了起來(lái)……
在新的一學(xué)期中，畢業(yè)考試的來(lái)臨已不能容許我的這些不足：不認(rèn)真聽(tīng)講會(huì)導(dǎo)致個(gè)別題目漏聽(tīng)，從而做不出來(lái)；一下課就瘋玩會(huì)導(dǎo)致作業(yè)完不成，落下個(gè)拖欠作業(yè)的“罪名”……為了人生的第一個(gè)十字路口，我決定一改前非，為考上一所理想的初中而鍥而不舍、孜孜不倦地學(xué)習(xí)，相信付出與回報(bào)永遠(yuǎn)是成正比的！
往日的所有輝煌已是過(guò)去，為了獲得新的好成績(jī)，讓我們?cè)俳釉賲�，一起奮斗吧！
回顧高一作文 15
高中啦！這個(gè)暑假才明白自己到底該做什么。曾經(jīng)一個(gè)人跟我說(shuō)我現(xiàn)在還小不可能把社會(huì)實(shí)踐和學(xué)業(yè)考試全部搞好，而且也搞不好。仔細(xì)想好象也是哈！我一直相信自己什么事情都能做到，看來(lái)自己有點(diǎn)不切實(shí)際哈！俗話說(shuō)：欲速則不達(dá)！慢慢來(lái)。時(shí)間還長(zhǎng)[雖然只剩兩年時(shí)間了]。
這兩年很辛苦，相信步入高中的同胞們也感覺(jué)到了，確實(shí)累的讓人不想上學(xué)哪怕去上班做苦功。哎。我現(xiàn)在才搞懂能否堅(jiān)持上學(xué)關(guān)鍵就是一個(gè)信念。若你想的`是我現(xiàn)在這樣辛苦的學(xué)習(xí)又學(xué)不好，還不如早些上班擺脫學(xué)習(xí)的壓力那！呵呵我想很多人應(yīng)該都會(huì)有這種想法。在我接觸的人當(dāng)中，他們很愛(ài)學(xué)習(xí)但是心理很復(fù)雜，她們經(jīng)常想自己父母怎么不容易拉�？墒怯袥](méi)有想過(guò)你現(xiàn)在想這些有用嗎？你不上學(xué)父母是高興還是著急，是希望還是失望��？我想大家都知道答案吧！追根究底我們沒(méi)有能力去幫他們承擔(dān)家庭的壓力，能做的只有好好學(xué)習(xí)，什么雜念也沒(méi)有然后考上好大學(xué)。這難道不會(huì)讓父母欣慰一下嗎？呵呵。不要說(shuō)自己不能辦到，因?yàn)檫�沒(méi)有到終點(diǎn)，現(xiàn)在盡自己最大努力，就算自己最后真的沒(méi)有飛上最高峰，所謂天空不曾留下鳥(niǎo)的痕跡，但它已飛過(guò)！現(xiàn)在盡力總比荒廢讓自己以后后悔好吧！
回顧高一作文 16
從前，有一個(gè)人背著許多貴重的瓷器，在街上跑來(lái)跑去。突然，他的手松開(kāi)了，他的肩膀很輕，身后傳來(lái)一聲清脆的斷裂聲。好像什么都沒(méi)發(fā)生過(guò)，他繼續(xù)匆忙地走著。有人遺憾地問(wèn)他，"你為什么不看看所有被打碎的貴重物品？"他回答說(shuō):“碎片都碎了。回頭有什么用？”
是的，所有的碎片都碎了�；厥淄�，找回隱隱的心痛有什么用？總是沉湎于過(guò)去的`痛苦中，徘徊在過(guò)去的陰影中，無(wú)非是增加悲傷，也許，這是回首往事的苦澀！
最好讓細(xì)雨飄走，你會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福是你可以輕易得到的東西，就像做夢(mèng)一樣。夢(mèng)想是每個(gè)人都做的，就像幸福近在咫尺，但要找到它并不容易。一絲幸福應(yīng)該像花的生命一樣來(lái)來(lái)去去。它應(yīng)該輕柔地展開(kāi)，然后輕柔地關(guān)閉。令人遺憾的是，在歲月如歌般緩慢前行后，發(fā)現(xiàn)花朵已經(jīng)開(kāi)放。
朋友們，請(qǐng)保持一顆年輕的心和一種溫暖的感覺(jué)，幸福的河流將在你的心中流淌幾千年。幸福之樹(shù)將永遠(yuǎn)在你心中，幸福之夢(mèng)將永遠(yuǎn)在你心中。
抬頭看著我的頭，飄浮的云在天空慢慢漂浮。我放下了長(zhǎng)期背負(fù)的重?fù)?dān)，打破了它，心滿意足地笑了笑，不需要回頭看。
回顧高一作文 17
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎？你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎？不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書(shū)包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。
在六年的小學(xué)時(shí)光里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，我很幸運(yùn)能在這里過(guò)完我的小學(xué)生涯。在這里學(xué)習(xí)了六年，雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束、永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的班級(jí)里。好好總結(jié)一下過(guò)去，我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲！這一切仿佛一個(gè)金色的'泡泡，里面有無(wú)數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破，因?yàn)樗占嗟乃�，直到世界的盡頭。
回首過(guò)去，我們的生活如此的美好；展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì)遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心滿滿，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗！
回顧高一作文 18
仿佛只是一眨眼的功夫，暑假就過(guò)去了，回望兩個(gè)月的假期生活，還真有不少歡樂(lè)的記憶呢！
暑假里好多孩子和爸爸媽媽都選擇長(zhǎng)途旅行，我們雖然沒(méi)有出遠(yuǎn)門(mén)的打算，但悠長(zhǎng)的假期總得出去溜達(dá)溜達(dá)吧！想著與其出去和熙熙攘攘的人群擠來(lái)擠去，不如就近走走逛逛，其實(shí)家門(mén)口的風(fēng)景也很不錯(cuò)。
寧城公園那是去過(guò)無(wú)數(shù)次了，帶兩只小兔在貼滿花花綠綠瓷片的矮墻邊上玩兒，在這兒放風(fēng)箏、玩蹦蹦鼠跳跳器，這里還曾經(jīng)是兒子學(xué)習(xí)的陣地呢！還跟新結(jié)識(shí)的朋友王子鵬一起戲水、玩泥巴，這里灑下了多少歡聲笑語(yǔ)��！
起初想帶兒子去科技館，由于坐車(chē)不方便，我們娘兒倆便選擇騎電動(dòng)車(chē)自駕游，先后去了龍?jiān)春珗@、焦作科技館、雕塑公園和森林動(dòng)物園。在龍?jiān)春硎芪鞑偷拿牢�，去科技館感受科技的'魅力，路過(guò)雕塑公園了解歷史典故，到森林公園與大小動(dòng)物近距接觸，愉悅身心的同時(shí)，又增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)。
文化廣場(chǎng)也是夏天的好去處。兒子玩次數(shù)最多的就是充氣蹦蹦床了，每次都玩得大汗淋漓，樂(lè)此不疲。再者就是彈跳蹦極床，還可以蹦跳著灌籃，玩得也是興趣盎然。還有騎小寵物馬、開(kāi)碰碰車(chē)，真真玩兒了個(gè)過(guò)癮！
暑假最痛快的還要數(shù)玩水了，接連不斷的高溫預(yù)警著實(shí)讓人酷熱難耐，于是，娘兒倆頂著高溫四十度去城東的游泳池降降溫，連去了兩天，還碰到了不少同學(xué)，小家伙們?cè)谒锉M情撲騰，享受這夏日里的涼爽。
外出游玩之余，在家做做作業(yè)、讀會(huì)兒書(shū)，逗逗小鳥(niǎo)、抱抱小兔，偶爾還會(huì)光顧漢堡店、西餐廳。最浪漫的事就是七夕在老家邀約好友，兩家大小八口人共赴村外玉米地改建成的夜市，吃的是老板自己種的新鮮綠色蔬菜，喝的是老板自己釀的啤酒。最溫馨的場(chǎng)景莫過(guò)于老公跟大兒子促膝談心，鼓勵(lì)他去掉一切思想包袱，輕松應(yīng)戰(zhàn)即將到來(lái)的新高一。我為他們端上美味的水果，一家人在一起其樂(lè)融融。再者就是小兒子離開(kāi)我獨(dú)自回老家住了一段時(shí)間，跟小伙伴們一起吃飯睡覺(jué)玩耍，還主動(dòng)要求穿小褲頭，這在平時(shí)可是我求都求不來(lái)的，看來(lái)同齡人的影響力還是很大的。
暑假生活已走遠(yuǎn)，新學(xué)期開(kāi)學(xué)也已兩周了，祝孩子們學(xué)習(xí)愉快，每天保持好狀態(tài)！
回顧高一作文 19
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只有忘記過(guò)去，才會(huì)走進(jìn)一片更好新天地！”，而另一些人則說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)存在！”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^(guò)去風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱表現(xiàn)！我們又為什么要總是停留在那些痛苦回憶中？那會(huì)更讓自已停滯不前！所以，我認(rèn)為，我們應(yīng)該銘記過(guò)去，展望未來(lái)！
“銘記過(guò)去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)歷史事件中尋找出自身不足，以此來(lái)勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來(lái)”則是要求我們積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好心態(tài)，持之以恒地一步一步朝著成功方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上，勇往直前！因?yàn)槲覀冃闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利曙光就在前方！
下面我們來(lái)看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)真實(shí)故事。
大約五年前，這所著名南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量文獻(xiàn)資料，傾注了他所有心血和努力來(lái)設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車(chē)從橋上經(jīng)過(guò)，出人意料是，這座大橋橋面突然裂開(kāi)了，“轟”一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)校長(zhǎng)卻做出了一個(gè)令誰(shuí)也想不到?jīng)Q定：用重金買(mǎi)下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長(zhǎng)做法不但沒(méi)有損失錢(qián)財(cái)，而且還給世人樹(shù)立了一個(gè)好榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功舞臺(tái)！
回顧高一作文 20
眼睛是心靈的窗戶，心靈純凈的人，眼睛里也透出純真，心思縝密的人，眼睛里也透出一絲絲的算計(jì)和狡詐。
我們平常與最好的朋友在一起，她說(shuō)：“我最了解你了，你想干嘛我還不知道嗎？”我們也說(shuō)過(guò)這一類(lèi)的話，但我們要問(wèn)問(wèn)自己，自己是了解她這個(gè)人的喜好，還是了解她真正的內(nèi)心。
這一學(xué)年，我明顯感覺(jué)和上一學(xué)年不一樣，我感覺(jué)我周?chē)娜硕荚诟淖�，而我也在潛移默化的改變。這一學(xué)年，我也遭受了很多事情，學(xué)習(xí)上的壓力，玩了半年的`好友背叛，心里特別亂。我可以說(shuō)，每天都有一絲憂愁，我是一個(gè)特別重感情的人，當(dāng)她背叛我的那一刻，我心里反反復(fù)復(fù)的在問(wèn)自己，為什么會(huì)這樣，到底怎么了，她怎么可以這樣做。那幾天，我每天都在想這樣的話。最后，我還是去找了她，問(wèn)她到底怎么回事，她也非常明確的告訴我，說(shuō)：“我們玩不下去了，我聽(tīng)說(shuō)了你之前怎么怎么樣，所以我們還是不要在一起玩了吧�！�
我聽(tīng)到這些話后，眼里出現(xiàn)了一層層的薄霧，別人隨隨便便一句話，半年的友誼就這樣不歡而散了。
現(xiàn)在回想，我們倆當(dāng)初一進(jìn)班，就特別投緣，聊得特別開(kāi)，一起去吃飯，一起上課間操，一起去上體育課，一起做其他的事情，那時(shí)候真恨不得每時(shí)每刻都在一起，我感覺(jué)我比較了解她，我慢慢地感覺(jué)她也比較了解我。但后來(lái)，就因?yàn)閯e人的一句閑話，我們倆那么多美好的記憶，都變成回憶，再也回不去了�，F(xiàn)在想起，內(nèi)心還隱隱作痛，即使她回來(lái)給我道歉，請(qǐng)求我的原諒，又回到一起玩，那再也找不到當(dāng)初的那種純正的友誼了，內(nèi)心難免有隔閡，還能回到那樣嗎？回不去了，她也問(wèn)我這樣的問(wèn)題：“還能回到過(guò)去那樣嗎？”我說(shuō)：“過(guò)去了就讓它過(guò)去吧，把握好現(xiàn)在就可以了�！爆F(xiàn)在的我，想起和她認(rèn)識(shí)到現(xiàn)在，我們彼此并不是真正的了解，還看不到各自的內(nèi)心。由此，我明白一個(gè)道理：如果自己有一雙清澈的眼睛，就不要從別人的嘴里去了解另一個(gè)人。
人本善良，只是通過(guò)一變?cè)僮�，自己慢慢地就看不到自己的�?nèi)心了，找不回兒時(shí)的童真了。
回顧高一作文 21
時(shí)間像那無(wú)情的流水，朝朝暮暮間滾滾東去。五年級(jí)已停留——早已結(jié)束。過(guò)不了多久，我們將從五年級(jí)“晉升”到六年級(jí)，到達(dá)一個(gè)新的起點(diǎn)�；貞浧鹞迥昙�(jí)的學(xué)習(xí)生活，還真是有點(diǎn)舍不得。轉(zhuǎn)過(guò)身，回顧這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，回首這一年的朝朝暮暮，心里百感交集。各種陳雜的感受如泉水一般頓時(shí)涌上了心頭。這逝去的一年內(nèi)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴像放電影一般都在我心里一一閃過(guò)，這些將會(huì)在我心里鏤刻下深深的印記。這些印記見(jiàn)證著我的成長(zhǎng)，無(wú)論是幼稚、懵懂還是任性，對(duì)我來(lái)說(shuō)，都會(huì)變成我最寶貴的精神財(cái)富。
品味舊學(xué)期，是一種特殊的甜味，還是淡淡的苦澀？
讓人深思，能否讓我回味在過(guò)去的一年內(nèi)，不斷地學(xué)習(xí)，使我的成長(zhǎng)背包里滿載著收獲。學(xué)到不少知識(shí)倒是其次，最重要的是我有了屬于我自我的學(xué)習(xí)方法，學(xué)會(huì)了合理安排自我的時(shí)間�？墒窃谖迥昙�(jí)我并不是很努力，上課沒(méi)有百分百的專(zhuān)心，回家的自主學(xué)習(xí)也是心不在焉，三心二意。我想我是沒(méi)有明白自我的處境。在五年級(jí)的時(shí)候，就要把地基打扎實(shí)，打穩(wěn)固了，到五年級(jí)，乃至到了六年級(jí)學(xué)習(xí)才會(huì)輕簡(jiǎn)便松。也等于說(shuō)五年級(jí)就是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，五年級(jí)的知識(shí)穩(wěn)固了，才會(huì)引導(dǎo)你走上更好的學(xué)習(xí)之路。努力！想想自我的.處境，明白自我應(yīng)當(dāng)做什么，應(yīng)當(dāng)明白什么，應(yīng)當(dāng)領(lǐng)悟什么��？六年級(jí)是一個(gè)新的開(kāi)始，我擁有新的目標(biāo)。如果太陽(yáng)是我的目標(biāo)，那我會(huì)踮起腳尖，因?yàn)閮H有這樣，才能更靠近陽(yáng)光，才能向著目標(biāo)一步一步的進(jìn)發(fā)！應(yīng)對(duì)新學(xué)期，我有7分自信，3分期待。我在期待著一個(gè)新的開(kāi)始，自信著理解新的學(xué)習(xí)資料。
時(shí)間就像手中的沙礫，能夠擁有，卻不能把握。時(shí)間就是這么無(wú)情的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下拼命的追逐著，誰(shuí)都不想被時(shí)間丟下。就這樣，五年級(jí)過(guò)去了，而我將升到六年級(jí)。
回首過(guò)去，心中無(wú)限感慨，展望未來(lái)，相信依舊燦爛。學(xué)習(xí)中的收獲，生活中的點(diǎn)滴，思想上的感悟，使我成長(zhǎng)。明天的我，吸取教訓(xùn)，不再讓自我陷入過(guò)去錯(cuò)誤的泥潭中。我將啟航揚(yáng)帆，駛向我夢(mèng)想的目標(biāo)。我也不再感到迷茫了，而過(guò)多的是對(duì)未來(lái)的完美憧憬。讓我以嶄新的自我，更強(qiáng)的自我，去迎接新一學(xué)期的學(xué)習(xí)生活吧！
回顧高一作文 22
窗外的美人蕉開(kāi)得正盛，隨著輕盈的舞步，裙裾飛揚(yáng)。
燥熱的空氣壓得人喘不過(guò)氣，提醒我夏天已悄悄地來(lái)到了。思念的觸須在時(shí)間的隧道里蔓延，一眨眼已回到了三年前那個(gè)夏天。稚氣未脫的我，惶恐而好奇地打量著眼前高大的校門(mén)，金色的陽(yáng)光照耀著金色的大字——“桐鄉(xiāng)六中”，閃閃發(fā)光。就要步入初中這個(gè)嶄新的知識(shí)殿堂。緊張，興奮堵塞了我的胸膛，屏息凝神等待新老師的`到來(lái)，視線一刻也不愿從門(mén)口移開(kāi)。終于，當(dāng)美麗的班主任親切地向我們問(wèn)好，帶領(lǐng)我們探索知識(shí)的海洋時(shí)，我驚異于學(xué)校給予我的這把知識(shí)的金鑰匙，是那般神奇而令人癡迷。
班主任趙老師帶著神秘的微笑走上講臺(tái)，分發(fā)給我們每人一張潔白的紙，她讓我們寫(xiě)下各自的夢(mèng)想。教室里鴉雀無(wú)聲，同學(xué)們有的冥思苦想，有的奮筆疾書(shū)，在那一方小小的白紙上編織著一個(gè)個(gè)七彩的夢(mèng)。青春的夢(mèng)想充滿了活力與朝氣：“我想當(dāng)宇航員！”，“我想上清華大學(xué)”，“我想當(dāng)警察，為人民服務(wù)！”……大家交換著看別人的夢(mèng)想，抿嘴相視一笑。44個(gè)陌生人的人生就在這里交集，我們向著夢(mèng)想共同努力，邁向更輝煌的未來(lái)。
我們像是與時(shí)間的賽跑者，一眨眼已來(lái)到了初三，真是“時(shí)間驚醒夢(mèng)中人”，“書(shū)到用時(shí)方恨少”。初三緊迫的日程和即將來(lái)臨的中考，讓我們恨不得再多啃幾本書(shū)，多做幾份練習(xí)。同時(shí)又深深地懊悔初一初二時(shí)，怎么就不能更用心一點(diǎn)，更努力一點(diǎn)，再多熟練掌握幾個(gè)知識(shí)點(diǎn)呢？而逝去的時(shí)間正像流水，抓也抓不到，擋也擋不住。唯有把握眼前的時(shí)間，才能在日后不后悔。
歲月的車(chē)輪在不知不覺(jué)間匆匆碾過(guò)，只留下兩道深深的印痕。中考已成為過(guò)去的回憶，這重要的回憶見(jiàn)證了我們?nèi)暌詠?lái)的心血與汗水，歡笑與淚水，我們帶著滿意的成績(jī)踏入高中的大門(mén)，只是天真幼稚在這些少男少女臉上早已不見(jiàn)了蹤影，取而代之的是成熟與穩(wěn)重。高中這位智慧的老人向我們敞開(kāi)了懷抱。當(dāng)年天真的夢(mèng)想已經(jīng)逐漸描繪出了未來(lái)的藍(lán)圖。從四面八方趕來(lái)的陌生人在這里聚集，我們又將成為肩并肩努力的戰(zhàn)士，同伴！今天，我并不知道你的名字，也許明天我們就成了摯友，讓我們共同從這里出發(fā)，勤奮刻苦，堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀，一起開(kāi)創(chuàng)屬于我們的時(shí)代。
回顧高一作文 23
今天之后有太多的明天，但今天不會(huì)有相同的明天。從生命的開(kāi)始到即將畢業(yè)的小男孩，你有沒(méi)有感嘆過(guò)人生的悲歡離合？你曾經(jīng)失敗過(guò)，但你還能嘲笑生活嗎？你曾經(jīng)因?yàn)樽约旱耐纯嗪痛煺鄱{咒過(guò)上帝嗎？無(wú)論你是否這樣做，所有這些都已成為過(guò)去，完美的記憶，所有這些都已成為歷史和明智的選擇。
在一個(gè)下雨的早晨，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，學(xué)校里的花草樹(shù)木變得更加美麗和強(qiáng)壯。當(dāng)我和同學(xué)們正在吃早餐時(shí)，我的目光無(wú)意中停留在一個(gè)妹妹身上，她獨(dú)自一人穿著一條金色的小裙子和一個(gè)大書(shū)包在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我禁不住想起了自己。六年前，一個(gè)剛上一年級(jí)的小孩曾經(jīng)這樣做過(guò)。每次上學(xué)，我總是獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。也許我在心里默默地想：離開(kāi)幼兒園的好伙伴后，我走進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活。我必須努力工作，以后再和他們戰(zhàn)斗！這只是一個(gè)非常簡(jiǎn)單和幼稚的想法�，F(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，回憶起一開(kāi)始的一切只是一個(gè)夢(mèng)。在這一刻，無(wú)論我遇到多大的困難，我都會(huì)不顧一切地彌補(bǔ)我的錯(cuò)誤，更多地想那些非常遙遠(yuǎn)但非常親密的朋友。有他們的`陪伴讓我不再感到孤獨(dú)，他們的鼓勵(lì)讓我對(duì)未來(lái)充滿信心。
在我六年的小學(xué)生涯中，有太多的悲歡離合和各種各樣的生活。我很幸運(yùn)能在那里完成我的小學(xué)生涯。我在那里學(xué)習(xí)了六年。雖然我的同學(xué)之間經(jīng)常發(fā)生口角，但我始終認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂(lè)、自由的班級(jí)，永遠(yuǎn)不會(huì)長(zhǎng)大。總結(jié)過(guò)去，我將永遠(yuǎn)為過(guò)去的一切感到欣慰和自豪！這一切就像一個(gè)金色的泡泡，由無(wú)數(shù)的小水滴組成。盡管如此，它永遠(yuǎn)不會(huì)破裂，因?yàn)樗仨毷占嗟乃危钡绞澜缒┤铡?/p>
回顧過(guò)去，我們的生活是如此完美，展望未來(lái)，我們的生活是如此精彩。我們?cè)谶@條布滿荊棘和鮮花的長(zhǎng)路上旅行。我們一直在努力做我們自己。雖然我們?cè)诼飞蠒?huì)遇到很多困難，但我們始終堅(jiān)持人性的美德。過(guò)去，讓它過(guò)去，成為歷史，依然完美。未來(lái)，無(wú)論我在人生的道路上陷得多么深，我都不會(huì)放棄我的夢(mèng)想。展望未來(lái)，我有信心為我的夢(mèng)想而奮斗。
回顧高一作文 24
記得一位哲人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“我們只有忘記過(guò)去，才會(huì)走進(jìn)一片更好的新天地！”，而另一些人則說(shuō)：“過(guò)去不能忘，因?yàn)闅v史是一下永遠(yuǎn)的存在！”
我們?yōu)槭裁匆獙⑦^(guò)去的風(fēng)雨失敗給忘卻？那是懦弱的表現(xiàn)！我們又為什么要總是停留在那些痛苦的回憶中？那會(huì)更讓自已停滯不前！所以，我覺(jué)得，我們應(yīng)該銘記過(guò)去，展望未來(lái)！
“銘記過(guò)去”，是讓我們時(shí)刻牢記失敗后的教訓(xùn)，是讓我們從曾經(jīng)的歷史事件中尋找出自身的不足，以此來(lái)勉勵(lì)自已“更上一層樓”。而“展望未來(lái)”則是要求我們積極、樂(lè)觀、進(jìn)取、向上，保持一種良好的生活態(tài)度，持之以恒地一步一步朝著成功的方向邁去，不論前方有多少風(fēng)雨，即使我們披荊斬棘，也要迎難而上！因?yàn)槲覀兊男闹惺冀K充滿著一個(gè)信念：勝利的曙光就在前方！
下面我們來(lái)看發(fā)生在南京一所鐵橋大學(xué)的真實(shí)故事。
大約五年前，這所著名的南京大學(xué)里出了一位高極橋梁設(shè)計(jì)師，他剛到任不久，就接到了設(shè)計(jì)南京大橋的任務(wù)，他日夜仔細(xì)鉆研，查閱了大量的文獻(xiàn)資料，傾注了他所有的心血和努力來(lái)設(shè)計(jì)這座大橋，兩年后，大橋以他的設(shè)計(jì)方案建成，此橋極其雄偉壯觀，他的母校南京大學(xué)也因此一躍成名，倍受人們贊賞。
不久后，在某天中午，一輛大貨車(chē)從橋上經(jīng)過(guò)，出人意料的是，這座大橋的橋面突然裂開(kāi)了，“轟”的.一聲，大橋頓時(shí)陷了下去，眼看著這座雄偉的南京大橋瞬間化為廢墟，令所有人都心痛不已。
這個(gè)消息很快就傳遍了南京，當(dāng)人們都在對(duì)南京大學(xué)的造橋技術(shù)議論紛紛時(shí)，該大學(xué)的校長(zhǎng)卻做出了一個(gè)令誰(shuí)也想不到的決定：用重金買(mǎi)下這堆廢鐵，再用這堆廢鐵打造若干個(gè)“恥辱戒指”，上面刻上“恥辱”二字，給每個(gè)在校學(xué)生都戴上，以此警戒自已！這位校長(zhǎng)的做法不但沒(méi)有損失錢(qián)財(cái)，而且還給世人樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣——讓學(xué)生勿忘恥辱，從此發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，不讓悲劇再次重演。這樣，既得到了教訓(xùn)，又會(huì)激勵(lì)其奮發(fā)向上，更加進(jìn)步，這豈不是一舉兩得嗎？
我們作為一名中學(xué)生，在學(xué)習(xí)、生活中必然會(huì)遇到或多或少的磨難與挫折，我們一定不能被困難打倒，不能總是沉浸在失敗的痛苦中，而是要吸取教訓(xùn)，向前看齊，再不斷努力，終有一天，我們會(huì)登上成功的舞臺(tái)！
回顧高一作文 25
高一就這樣過(guò)去了，覺(jué)得時(shí)間過(guò)得很快，讓人心神不定。
高一最有意義的事就是擁有高一這段時(shí)光，這讓我在溫暖中成長(zhǎng)，留下美好的回憶，讓我成為C班的一員，讓我有值得保護(hù)和奉獻(xiàn)的集體，也讓我知道了分離的滋味。
這段時(shí)間讓我在溫暖中成長(zhǎng)。經(jīng)歷了苦悶的初中生活，仿佛一切都沒(méi)有了光和力量，感覺(jué)自己已經(jīng)厭倦了學(xué)習(xí)和成績(jī)的角逐。但是周?chē)偸菚?huì)有很多充滿正能量的同學(xué)好友，擁有著充滿集體榮譽(yù)感和歸屬感的兄弟姐妹，感覺(jué)真的很舒服，就像每次累的時(shí)候，總會(huì)有人扶你一般，用無(wú)形的`語(yǔ)言告訴你一切都會(huì)過(guò)去。擁有這樣的集體，讓原本就有些叛逆，冷漠，孤獨(dú)的我能夠向著更加成熟，陽(yáng)光，快樂(lè)的方向生長(zhǎng)。
高一生活留下了美好的回憶。在過(guò)去的高一年級(jí)中，我們一同經(jīng)歷了籃球賽，排球賽，足球賽，大考小考，聚會(huì)吃飯，各種課堂，我也不停的記錄，記錄著逝去的時(shí)光，抓住當(dāng)時(shí)的心情，留下當(dāng)下回味的日記。
高一讓我成為C班的一員。與同學(xué)們經(jīng)歷的每一分鐘都會(huì)促進(jìn)自己內(nèi)心的感動(dòng)。初中考前的復(fù)習(xí)工作，我都是自己復(fù)習(xí)自己的，從來(lái)不會(huì)去管別人。來(lái)到高一，我就覺(jué)得自己愿意去做一名班內(nèi)的學(xué)生，就想要為這個(gè)集體做出貢獻(xiàn)。我是覺(jué)得自己都覺(jué)得自己的無(wú)所謂了，為什么不讓別人過(guò)得更好？也不知道是什么時(shí)候的想法了。
高一也讓我懂得了分離的滋味。相對(duì)于普高，我們對(duì)離別的滋味更加的深刻。在題海和成績(jī)中麻木了的話怎么會(huì)在離別的時(shí)候有這么深的理解？我們參加學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐的畢業(yè)典禮，開(kāi)過(guò)有意思的家長(zhǎng)會(huì)，每次都會(huì)有照片的回放，勾起人心回憶的欲望。正是因?yàn)槿绱耍覀儾鸥湎c同學(xué)一起的日子，和老師一起的日子還有和父母一起寶貴的時(shí)光。我們變得比我們所知道的更加善良，寬宏，成熟，更有責(zé)任感。正因?yàn)槿绱耍x別不是結(jié)束，而是奔向另一個(gè)新的開(kāi)始。
高一的這一年的時(shí)光，我感到自己的變化很大。有一位同學(xué)說(shuō)過(guò)自己在這一年里什么都沒(méi)有收獲，完全是混日子�；蛟S人各有所異，但或許這一年也教會(huì)了我們?cè)鯓訉⒎ξ兜纳钸^(guò)得有滋有味，也教會(huì)我們?nèi)绾胃卸魃睢?/p>
回顧高一作文 26
過(guò)了今天還有太多的明天，可不會(huì)再有一個(gè)同樣的今天。從人生的起點(diǎn)到現(xiàn)在即將畢業(yè)的小小少年，你曾經(jīng)為人生的悲歡離合感嘆過(guò)嗎？你曾經(jīng)失敗過(guò)但依然可以笑看人生嗎？你曾經(jīng)為自己的痛苦和挫折詛咒過(guò)上帝嗎？不管你是否有這樣做過(guò)，這一切的一切都已成為過(guò)去，美好的回憶；這一切的一切都已成為歷史，明智的選擇。
在一個(gè)雨后的早晨，校園的花草樹(shù)木經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，變得更加美麗、更加茁壯，我和同學(xué)在吃早餐時(shí)，不知不覺(jué)當(dāng)中，我的目光停留在了一位小妹妹身上，他穿著一件金黃色的小短裙背著一個(gè)大書(shū)包，獨(dú)自一人在教學(xué)樓前徘徊。此時(shí)此刻，我不禁想起了自己，在六年前，那個(gè)才上一年級(jí)剛?cè)雽W(xué)的小小孩曾經(jīng)也做過(guò)這樣的舉動(dòng)，每次上學(xué)時(shí)，我總會(huì)一個(gè)人在教學(xué)樓前徘徊，也許我在心里默默地想：離開(kāi)了幼兒園時(shí)的好伙伴，我又跨進(jìn)了學(xué)校，開(kāi)始了新的學(xué)習(xí)和生活，我一定要好好努力，回頭再和他們比拼一下！這只是一個(gè)非常單純而幼稚的想法，而現(xiàn)在我長(zhǎng)大了，回想當(dāng)初的.一切只是一個(gè)夢(mèng)，而現(xiàn)在無(wú)論自己遇到多大的困難，我總會(huì)不顧一切的彌補(bǔ)過(guò)失，多去想想那些十分遙遠(yuǎn)但又十分親密的朋友，有他們做伴使我不再感到孤單，有他們的鼓勵(lì)使我對(duì)未來(lái)充滿信心。
在學(xué)生生涯里有太多的悲歡離合、人生百態(tài)了，雖然同學(xué)之間會(huì)經(jīng)常發(fā)生一些口舌之戰(zhàn)，但我一直認(rèn)為我生活在一個(gè)快樂(lè)、無(wú)拘無(wú)束、永遠(yuǎn)“長(zhǎng)不大”的班級(jí)里。好好總結(jié)一下過(guò)去，我會(huì)為自己曾經(jīng)擁有的感到永遠(yuǎn)的欣慰、永遠(yuǎn)的驕傲！這一切仿佛一個(gè)金色的泡泡，里面有無(wú)數(shù)滴小水珠組成，盡管這樣它永遠(yuǎn)也不會(huì)破，因?yàn)樗占嗟乃�，直到世界的盡頭。
回顧過(guò)去，我們的生活如此的美好；展望未來(lái)，我們的人生如此的精彩。我們?cè)谶@條漫漫長(zhǎng)路上旅行，在這條路上鋪滿了荊棘、灑滿了鮮花，我們一直在努力的做好自己，盡管途中會(huì)遇到重重困難，但我們一直在堅(jiān)守著人性的美德。過(guò)去的，就讓它過(guò)去吧，成為了歷史依然美好。今后，在人生的道路上我不管掉進(jìn)了多深的“困難谷”，我都不會(huì)放棄夢(mèng)想。展望未來(lái)，我信心十足，我會(huì)為自己的夢(mèng)想努力奮斗！
回顧高一作文 27
在那一天是九月十八日，是九一八事變的紀(jì)念日。每一年的九月十八，我們都會(huì)懷著十分沉重的心情面對(duì)那一天。記得在那一天，老師對(duì)我們說(shuō)，當(dāng)年的我們過(guò)得很艱辛，就連生活的十分凄苦，還戰(zhàn)亂連連。那個(gè)時(shí)候日本謊稱(chēng)中國(guó)突襲日本，借機(jī)攻打中國(guó)北大營(yíng)。蔣介石不戰(zhàn)而退，最終東北淪陷……那件事情很慘烈，死了許許多多的百姓和戰(zhàn)士。
在九一八那天，我們懷著沉重的心情，聽(tīng)著老師對(duì)我們講著當(dāng)年的歷史，那些歷史震撼人心，讓我們久久都不能忘記。歷史，就像一把鐵火印，然后深深的刻在我們心上的一個(gè)烙印，讓我們?cè)趺茨ǘ寄ú坏�。無(wú)論是九一八事變，還是其他的戰(zhàn)役，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是十分震撼，也感到十分悲憤的。我們想想當(dāng)年，如果當(dāng)年的蔣介石沒(méi)有不占而退，東北也不會(huì)淪陷。
老師告訴我們，都是因?yàn)楫?dāng)年中國(guó)太落后了，沒(méi)有什么先進(jìn)的武器，更沒(méi)有什么好的戰(zhàn)略，面對(duì)敵人，我們不知所措，不知該如何對(duì)付敵人的槍?zhuān)蚺诤蛯?dǎo)彈。那個(gè)時(shí)候的中國(guó)很落后，才會(huì)被其他國(guó)家的人侵略。如果當(dāng)時(shí)我們的國(guó)家很繁榮，很強(qiáng)大，就不會(huì)被日本侵略，更不會(huì)死去這么多的人，也不會(huì)因?yàn)閼?zhàn)役而流離失所，失去親人。
九一八，我們回顧歷史，我們每個(gè)人都感到無(wú)比的振奮，我們每個(gè)人的心中都熱血沸騰，甚至想要爆發(fā)，面對(duì)這樣的'殺害和侵略，我們竟沒(méi)能保護(hù)好東北。同時(shí)，在那一天，我們有十分的無(wú)奈又十分的悲傷，因?yàn)榉N種多的原因，才會(huì)導(dǎo)致這么多慘烈的戰(zhàn)役。我想，每一年的九月十八日，我們都應(yīng)該要懷著沉重的心情，紀(jì)念那年悲烈而慘痛的教訓(xùn)。
我們應(yīng)該要努力學(xué)習(xí)，好好的去學(xué)習(xí)任何一件事，將來(lái)為祖國(guó)做出奉獻(xiàn)，我們要把國(guó)家發(fā)揚(yáng)光大，變得更加的強(qiáng)盛，這樣，就不會(huì)有國(guó)家那么隨意的侵占我們的國(guó)土，傷害我們的同胞。在九一八那天，空中警報(bào)響了很多次，每一次都會(huì)比一次響。我們認(rèn)真的感受著那聲音，仿佛就像真正來(lái)到那當(dāng)年的九月十八日，就像親身體會(huì)到敵軍飛機(jī)來(lái)襲，然后聽(tīng)到的防空警報(bào)聲。
在那一天的九月十八日，我們每個(gè)人都聽(tīng)望了防空警報(bào)聲。如何老師便激動(dòng)地跟我們說(shuō):“大聲高呼:勿忘國(guó)恥，振興中華！”隨后，老師同我們一起高呼:“勿忘國(guó)恥，振興中華！”那一天的九一八，讓我深記于心。
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