高一作文集錦9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的高一作文9篇，希望能夠幫助到大家。
高一作文 篇1
“輕似蟬翼白如雪，抖似細綢不尋聲�！毙堓p薄，潔白如雪。一張可以不計量的宣紙，卻傳承了中華全部的文化，承擔了古今無數(shù)文人墨客的內(nèi)心情感。
宣紙輕薄，卻重于泰山。
每每看到家中柜子里的那一摞宣紙，觸摸它的粗糙卻細膩柔軟的感覺，一張輕薄宣紙，我卻像面對著星辰大海，帶著一種本能的敬重宣紙輕薄，卻也寄托著我的情感。
年少時曾學書，在景山腳下，古色淳樸的建筑之中浸深著墨色。午后陽光斜射，柔軟的羊毫在硯中濡染了潤澤的墨汁，空氣中充盈著墨香，屋內(nèi)和相熟多年的小伙伴們一起安靜提筆，耳中是老師諄諄教誨，從基本的筆法到文人典故。風來梧桐葉輕搖，風去牡丹花香氣漫卷。一個下午悄然流逝，輕薄的宣紙賦予我躁動的童年一絲純粹的安靜之地。宣紙輕薄，那童年的回憶，古苑中一地的金黃銀杏葉，年少時最懵懂初的莊重，老師的恩情，古苑中的歡笑，躍于心中。
宣紙輕薄，不僅包含了回憶，也教給我了人心方寸之間的廣博。
第一次見老先生，是在老師請來的講座上。先生和藹，面對我們一些半大的孩子講書法，卻讓我們樂在其中。后來才知道先生德高望重，名氣很大，面對我們。卻沒有一絲輕慢。講座到興頭，先生也親身示范，甚至手把手教我們，講座中也穿插著先生畢生的心得，毫無保留的教給我們。面對著可能連書法是什么都不了解的我們，先生傳授畢生心得，只為引領我們的興趣。再一次見到先生，是已經(jīng)大一點的時候了，老師約他為我們指導。見到先生，才知道先生已經(jīng)病了。講課已經(jīng)讓先生力竭，卻仍堅持親手教導我們。潔白的宣紙上印下了先生蒼勁有力的筆道，先生不時咳嗽，頭上也冒了汗珠，我請先生為我寫些作品，他便欣然同意。無數(shù)人登門求字都拒絕的先生為我留下了激勵的語句。面對這個羸弱的老人，我看見了前輩對于下一代無私的關(guān)心，不計回報的幫助。一張四尺宣紙，可承載千古的文化，也如執(zhí)筆的老者，內(nèi)心方寸間包容一切的廣博。
一張輕薄宣紙，引導了我從夢到稚嫩到朝氣少年的成長，面對那宣紙輕薄，我也不會忘記老者的滋滋勉勵。
高一作文 篇2
小時候，盼望放假，因為放假意味著快過年了。長大了，盼望過年，因為過年可以放假。
逝去的日子就像枯樹葉，一片片飄落大地，記載著難忘的過去，滋潤大地，讓我們這些小樹茁壯，一天天長大，小時候的可愛天真，也隨之改變。
新年在大家的盼望中向我們走來。踏上回家的旅途，心中甚是平靜，再沒有之前的歡喜與激動。
到家了，不知何時起，我已習慣最后一個下車，看著兩個男孩爭著第一個下車，我在心里偷偷想：我以前也是這樣的吧。
寒假的生活，是輕松、單調(diào)而又憂慮的。日復一日的生活簡單枯燥，而憂慮的是作業(yè)不能完成。于是每天睡覺前，躺在床上想的便是：今天的任務完成了嗎?那明天的任務又是什么呢?一想這些，就很累，很想知道的是，之前的寒假都是怎么過來的。
很快就過年了，卻沒有過年的感覺，只有斷斷續(xù)續(xù)的鞭炮聲在提醒著人們：新的一年就要來了。
除夕夜，鞭炮聲不斷，每一串鞭炮都有他們自己的聲音，有的脆有的聲音卻悶，有的速度很快有的很慢。我細細地聽著，試著區(qū)分他們的音色，突然覺得很有趣。而小的時候，鞭炮聲是捂著耳朵用來躲的。
還想像弟弟一樣，懇求媽媽讓我下去看煙花，卻也只是想法罷了，無法升級成為語言。躺在床上，沒有弟弟被拒絕的失落，心里想的是：我可以寫一篇作文—《失去的童心》
在學校，看到女生追趕男生，心里偷偷笑，原來那時候的我們也是這么瘋過來的。心里也就明白了，初一時候為什么老是被表揚。也相信他們終究會成為我們。
一天，弟弟在看《蠟筆小新》，我在一旁也笑了，媽媽奇怪地看著我，說道，你幾歲啊?
突然間意識到，我的童心，并沒有失去，它只是隨著我的成長而變化了。
我的童心，隨著我的年齡慢慢長大了……
高一作文 篇3
年輕的心這樣設計著自己：仰天大笑出門去，為上青天攬日月。
我，年少氣盛，滿腔熱血，堅定地朝著最初的夢想一路狂奔�？傁嘈�，設計好了自己，便開始心無旁騖地奔赴，披荊斬棘地追逐，終有一天能成為計劃中的自己。然而，或許是命運的不幸注定要將自己繽紛多彩的夢撞碎;或許是天地無情終歸要將自己的辛勤化為泡影;或許是那許許多多難以理解卻又實實在在的挫折與磨難早已將意氣風發(fā)的拼搏與百折不撓的進取化作道道憂愁和陣陣孤寂。一而再，再而三的失敗，驚覺高瞻遠矚似乎化為好高騖遠，不禁汗涔涔而淚潸潸，發(fā)現(xiàn)自己已背離了當初設計好的自己，且漸行漸遠。
前行的腳步變得猶豫，不由質(zhì)疑：辛勤的汗水不一定會澆灌出那令人欣慰的金色收獲，付出與得到的天平也會發(fā)生不盡人意的失誤，追求中的腳步也不一定尋覓到那萬事如意的歸宿。結(jié)局換來了希望，希望換來了失望。也許我便是聞一多筆下的那一溝“死水”，那就索性潑些剩菜殘羹，看它造出個什么世界?當初的`愿望難以實現(xiàn)，計劃有變，當初設計的自己變得朦朧模糊。
年與時馳，意與日去，不再憧憬未來，不再設計自己。然而，這一日，校園上空一片轟鳴，一束束煙火在校園的夜空綻開她們的嬌顏。這是學校為上一屆學長們?nèi)挤诺臒熁��？粗且荒粺熁�，我不覺熱淚盈眶，曾幾何時，我也堅信那幕煙火終為我綻放。這時，一發(fā)煙花沖天而起，勢破夜空，然而一陣轟鳴之后，它不曾綻放，便消失在了夜空……
這發(fā)啞彈觸動了我的心，為何它沖天而起，未曾綻開設計師為它設計的美麗便被黑暗吞沒?是它忘了設計自己上升的路徑!
年輕的心總為夢想而激動，設計自己，憧憬未來，卻忘了低下頭為自己設計前進的路線。夢想經(jīng)不起太多的浮夸與遐想的點綴，夢想需要我們一步一個腳印，步步為營地去設計我們前進的路線，才能到達設計中的目的地，才能成為設計中的自己。
設計自己，就要接受自己，接受成功的自己，也接受暫時失敗的自己。
設計自己，就要為自己設計前進的軌跡。
“悟以往之不諫，知來者之可追。實迷途其未遠，覺今是而昨非�！苯裉煳乙O計好自己奮斗的軌跡，沖天而去，綻開在明年的夏季。
高一作文 篇4
我受到的最特別的一個禮物，是一雙高跟鞋。但是遺憾的是，我從來沒有穿過。
送這雙鞋子的是我的鋼琴老師，我跟著她學習了七年鋼琴，她一直把我當妹妹看待，我們的感情出奇地好。這雙鞋子是她出門旅行的時候發(fā)現(xiàn)的，感覺特別搭配我那件演出的小禮服裙子，于是就千里迢迢地給我?guī)Я嘶貋碜鳛槎Y物。她告訴我讓我好好努力等到二年后我就可以穿著這雙稍大點的鞋子去參加那個鋼琴之星的總決賽了。
我非常感激地接受了，也更加努力起來。但是我再跟著她學了一年鋼琴后我就不去上課了。因為我初三了，要中考了。父母讓我考慮考慮還要不要學習這些“沒用”的樂器了。我苦苦糾結(jié)了很久，終于還是對自己失去了信心。我感覺我沒有精力一邊學習練習鋼琴，準備比賽，一邊準備中考。我甚至都不認為我會在鋼琴之星比賽拿到名次。
抉擇后的我也沒有勇氣和鋼琴老師去解釋去告別，因為我知道她一定還勸我參加比賽。就這樣我莫名地從鋼琴班“失蹤”了，老師的電話也沒有接過。鋼琴上一天一天地落滿了灰塵，后來我從初中畢業(yè)了，到了高中，琴更是也沒有碰過了。有時候人生是一件很諷刺的事情，明明自己很喜歡的東西，卻也不知覺地丟棄了，等到自己有精力重新拾起時，卻發(fā)現(xiàn)所有的一切都已經(jīng)變成了陳年舊事。
那次的比賽我知道我一錯過，就是永遠了。那雙白色的高跟鞋也伴隨著我的禮服裙被壓在了箱子的最低層。那雙鞋，不僅代表著我的鋼琴老師的信任與鼓勵，可是我已經(jīng)沒有穿的機會了。有的時候，放下了一種愛好，就是放下了一種生活。我小心翼翼地收好那雙特別的高跟鞋，我知道，因為我錯過了比賽，辜負了期待，我早已沒有勇氣再穿那雙鞋子了。
那雙高跟鞋上，有太多的遺憾。
高一作文 篇5
“假如你有兩塊面包，你得用一塊去換株水仙�！痹谖镔|(zhì)生活有盈余的情況下，也應該去盡量補足自己的精神生活。有錢縱然可以干很多事情，但是做一個有涵養(yǎng)的有錢人，才可以讓更加多的人信服。你若盛開，清風自來。
有了物質(zhì)就該去修煉一些精神力量，就如古人所說的“君子泰而不驕，小人驕而不泰。"在有權(quán)利有勢力之后不驕傲。驕傲這種情緒會使人膨脹，覺得自己不可一世，最后反而一事無成。所以，偉人不僅僅需要財富的支持，還需要謙遜的態(tài)度。謙遜待人，才會廣納友人，了解著這世上的是非黑白。沒有誰是一座孤島，在大海里獨踞。每個人都像一塊小小的泥土，連接成整個陸地。請相信，我們大家彼此的命運相連，沒有誰是一座孤島。當我們與更多人接觸之后，我們的思想才會容納更多新的天地。
不僅要謙遜的待人，還要學會有堅毅不懈的品質(zhì)。如果你著手管理著一個公司，連堅毅的品質(zhì)都沒有。一點點小小的金融危機就可以打垮整個公司的運作，昔日辛苦拋灑的汗水毀于一旦，你甘心嗎?有時，財富也可能是限時的。沒有辦法守護下來的財富，也并沒有什么用處，最后還不是會灰飛煙滅。所以，堅毅不懈的品質(zhì)對于塑造優(yōu)秀人生也有很好的作用。
“君子一言駟馬難追”，擁有了面包的你，不應該吝嗇貪財而四處挖坑卻不填。修養(yǎng)謙遜和堅毅固然重要，但他在一個滿嘴謊話的人的身上卻顯得并不是如此的可貴。沒有人信你是否真的謙遜，是否真的有修養(yǎng)，也許是坑蒙拐騙也說不定。所以君子一言駟馬難追也是很重要的。
有了物質(zhì)生活，就應該給精神生活增添一些力量。物質(zhì)力量是精神力量的有形載體和物化，而精神力量是物質(zhì)力量的無形延伸和強化。將精神力量加進富余的物質(zhì)力量中，才可以塑造優(yōu)秀的人生。
加強修養(yǎng)，補足精神世界是萬萬不可缺少的方面。財富總有一天會消失散盡，所以因為貪慕你財富的人都會相繼離開，惟有被你精神修養(yǎng)吸引到的人才會義無反顧留下來。增強精神力量為的不僅僅是提升自己，還有提升身邊朋友的質(zhì)量。你若盛開，清風自來。你死后可以留下的東西，都是值得的東西。
高一作文 篇6
雨后的天空顯得很澄凈，干凈的藍映著純白的云，就那樣安靜地一點點流散著時光。一方斜陽鋪成詩箋，輕輕落在布滿了青苔的圍墻上，似乎在聽那古舊的圍墻講關(guān)于“時光”的故事。我伸手撫上斑駁的圍墻，仿佛看到時光斑駁的臉。
塞著耳機，淡淡的歌聲清晰地傳進耳朵：小橋流水的人家，映成一幅畫。孩童追逐著晚霞，還不肯回家……才發(fā)現(xiàn)，昔日翹著短發(fā)的玩童，追逐時光，已長成少年。坐在教室里，揉揉酸澀的雙眼，看窗外飛鳥掠過天空，自由地去吼叫發(fā)泄它的青春。窗內(nèi)的少年們羨慕著，重又戴上眼鏡，看向布滿了白色筆跡的黑板，為自己的未來繼續(xù)努力奮斗，去為自己爭取一片自由翱翔的天空。
有時，偷閑發(fā)呆，幾絲游戲的風追隨時光匆匆的腳步，穿過操場上松樹枝間的縫隙，不知道去了哪里。春日湛藍的天空，沒有一絲點綴，空曠地讓人不知所措。無意識地動動指頭，想要牽一只風箏，去放飛藍天，卻終究不能。因為風箏線的那端系著“童年”，長大的少年只有在青苔慢慢覆蓋小時玩耍過的圍墻時，劃動筆頭，書寫著自己的未來。
習慣了坐在燈下，與一道道晦澀的習題較勁。孤單的影子拓印在水泥地上，漸漸地，夜深了。閃爍的星星看著隨時光成長的少年，不知它們有沒有想起，在小時候，生活在鄉(xiāng)下的小木屋，那里可以聚攏滿天星辰。記憶的風吹醒屋外的夜色，少年合上書本，拉開窗簾，閃爍不定的眼眸望向星空，想起坐在門檻上數(shù)星星的歲月。
落日的余暉溫暖了天邊的晚霞，整個天際透著橙色的光，映紅了天空中飄飛的柳絮。抬眼望著漫天日色，才明白，當時光如被青苔點點覆蓋的古舊的圍墻一樣覆上斑斑痕跡時，我們長大了。那充滿童趣的歲月離我們遠了，默默停留在被時光擱淺的一隅。而我們，不由自主地跟著時光那一步一秒的步伐，漸行漸遠，走向已伸手可觸的未來。
高一作文 篇7
搭乘斑駁客車，悠悠駛向舊鄉(xiāng)，闊別幾載故鄉(xiāng)，終合著清明的腳步走來。
一大早，收好行囊，不知不覺間，已到達目的地。一下車，耳目一新，褪去都市鱗次櫛比的繁鬧，得夜靜春山空恬靜，整個人豁然開朗�！斑^春風十里，盡薺麥青青。”踏上小徑，兩旁草升猗郁，蒼翠欲滴，凌亂中透著生機。遠眺，“遙岑出寸碧，遠目增雙明�！鄙揭环赐�，莊重亦不復存在。新葉濃枝交映，似嫵媚少女亂泛柔情，深情注視遠方。香霧霏霏，半山腰上，煙霧繚繞，瑤池仙境，不過爾爾。 東風裊裊，吹皺一池碧水，吹落柳綿少，吹飛紅蕊凋。汩汩流水從繁茂的樹林中破涌而出，似脫韁的野馬不被羈絆。但在平緩地方，依依迢迢流去，繞村落人家，琴瑟奏偕。溪水旁，楊柳婀娜，短葉垂髫，多情總?cè)绱核�，泛漣漪，卷風流。
一路走著，旖旎風光送著，竟送到家門前，屋前繁花落盡，零星打著幾朵瓣影。落紅染滿泥地，依偎在土地的懷抱中，終結(jié)一生韶華帶來累累果實。
停歇許久，突然想起來的目的，起身走到墓前，緬懷悼念，聊表心意，便欣賞悠然見南山的愜意�？傆浳辶壬鷹壒賵觯鹛飯@，性情揮灑山川，在青山綠水間吟唱賦詩。欣欣然種豆南山，只求在世外桃源度過余生。
坐在草地上，感風之溫煦，嗅草之甘純。愿在高山流水間，與陶潛共吟詩余。鳥飛過，帶著我的情思飛向深林......
高一作文 篇8
中國歷史上四大美人，她們分別是西施，王昭君，貂蟬，楊貴妃。每個人都是貌若天仙，風華絕代，但每個人也美的各有千秋，功德也各不同。西施，本名施夷光，位于中國四大美人之首，天生麗質(zhì)，稟賦絕倫，連皺眉捂胸的病態(tài)，都被鄰女所仿，故有“東施效顰”的典故。她走在湖邊，湖水照出她的身姿，湖中魚兒看見她的倒影竟然忘記了游水，漸漸沉入水底，故此有了’沉魚落雁‘中’沉魚‘的美稱。
她16歲到吳王夫差身邊執(zhí)行美人計，將吳王迷惑得傾盡國庫，眾叛親離，吳國被滅，夫差自刎時知道她是間諜后仍然感謝能遇見她，古紅顏禍水，美人很難有善始善終，西施結(jié)局卻圓滿，功德兼?zhèn)�。王昭君，本名王嬙，號王昭君，中國四大美女之一，風華絕代，豐容靚麗，她彈奏著凄婉悅耳的琴聲，美艷動人的女子，使得南飛的大雁忘記了擺動翅膀，紛紛跌落于平沙之上，‘沉魚落雁’中‘落雁’由此而來，‘落雁’也成了王昭君的雅稱。她入宮多年，不得見御，她用柔弱的雙肩支撐起了民族和睦的重任，為結(jié)漢匈兩族之好，王昭君出塞，熄滅邊塞烽火半世紀。王昭君民族友好的典范不辱國名，深得人心。貂蟬，本名任紅昌，中國四大美女之一，美若天仙，身姿俏麗，能歌善舞，色技俱佳。
月嚇死焚香告天時，月總嫦娥窺見她的容貌，羞愧地扯一朵云彩躲了起來，‘閉月羞花’中的‘閉月’也由此而來。她憑借自己的美貌在諸侯爭霸的戰(zhàn)亂年代，輾轉(zhuǎn)于各諸侯之間，上演可歌可泣的連環(huán)計，成功離間了董卓和呂布，最終呂布殺死了董卓，結(jié)束了董卓的黑暗時期。貂蟬，奉獻青春，在國難之際，力挽狂瀾，留名青史。楊貴妃，本名楊玉環(huán)，中國四大美女之一，傾國傾城，回眸一笑百媚生，六宮粉黛無顏色。精通音律，擅長歌舞。在未成為妃時，困于宮中，游園賞花時，感嘆青春虛度，聲淚俱下，她一觸花，花瓣立即收縮，綠葉卷起低下，故‘閉月羞花’的‘羞花’就由此而來。她一生三分之一的時間生活在至高無上的皇帝身邊，無形中卷入錯綜復雜的權(quán)利漩渦，顯赫一時，奢靡一時，繁華夢未醒來，就被白綾系頸。祿山之亂，潼關(guān)不守，六軍不肯發(fā)，非得除妃才肯保天下，楊貴妃，封建王朝皇帝尊嚴的捍衛(wèi)者與犧牲者。中國四大美女是不僅僅天生麗質(zhì)，能歌善舞，而且都有著各自非凡的功德成就，這才造就了她們中國美女的美稱。
高一作文 篇9
今天他終于破天荒喊了一聲“安靜”，他的聲音使全班鴉雀無聲，接著是一片的拍手叫好。同學們才開始讀英語。說到這里你也許知道他誰，但也希望你能繼續(xù)聽著。
平時看他對人安靜嚴肅（夸張點），但他的知識庫里貯存著取之不盡、用之不竭的知識，他如果遇到困難，從不懈氣，反而抗爭到底，直到取得勝利。
就比如上一次，有一題課外數(shù)學題讓我百思不得其解。我就向他請教這個問題。他連忙就對這題產(chǎn)生興趣，拿起鉛筆在稿紙上列算式，畫圖，可都沒有得到正確的結(jié)果。因為這道題沒有正確答案，更沒有一點思路。但他對這道題不放過任何蛛絲馬跡，通過不懈努力，他臉上的“皺紋”也卸了下來，仿佛找到了一把金鑰匙，打開大門。他把整道題目講的一清二楚，讓我在迷霧中得到解題的方法。
通過這件事情，我對他無比欽佩，其實他也是個愛幫助別人的同學。
就在上一次，我的涂改帶不知是誰不小心扔在地上，我心疼地把它撿起來，發(fā)現(xiàn)里邊帶子斷了許多。我連忙修補，但涂改帶的程序太多，讓我亂了手腳，這時他看到涂改帶和我焦急的樣子，征求我的意見，讓他來修一修涂改帶，他把帶子給拆了下來，把還沒有用的帶子粘上，在把帶子拉緊，最后蓋上殼子，他竟然只費了一點功夫就把它修好了，這讓我更佩服他。
不止這些事，他的事跡還有很多，我就不一一列舉了，說了這么多，你就猜到他是誰了嗎？他就是我的同桌——李承杰。
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