【推薦】高三作文集錦五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的高三作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
高三作文 篇1
最近一直呆在老家，腦子里就不由地閃現(xiàn)些過(guò)去的事，尤其是一些舊物，總是特別難忘。
鄰居家的房屋正在拆遷，把多年的老土墻以舊翻新，看著那面墻慢慢變成一堆黃土，心里就特別不是滋味。這個(gè)家早已不是我熟悉的模樣，我對(duì)這里充滿(mǎn)著陌生，也許都是因?yàn)槲译x開(kāi)了太久的緣故。
曾經(jīng)的家里有四棵參天大樹(shù)，前院兩棵，后院兩棵，每年夏天時(shí)，綠色葉的風(fēng)致慢慢向四周延展，簡(jiǎn)直可以讓半個(gè)家遠(yuǎn)離驕陽(yáng)的侵?jǐn)_。當(dāng)落日西沉?xí)r，我們一家四口圍坐在大樹(shù)底下，大口品嘗著香甜可口的西瓜，來(lái)驅(qū)散今天的最后一絲熱意。可如今這些卻已是無(wú)法再擁有的美景了。
挖掘機(jī)的轟隆聲還在耳邊回響，舊日的景致已然消失不見(jiàn)，這個(gè)家早已頹敗荒涼。大樹(shù)被挖，瓦礫遍地，任誰(shuí)看了都會(huì)升起一股家園荒廢的悲哀。也許你會(huì)說(shuō)：“新的代替舊的，這是誰(shuí)也無(wú)法改變的自然規(guī)律。”或許別人是這樣，可我家卻是舊的只會(huì)越舊，沒(méi)有人肯為它建新的了。這也許就是人走茶涼的悲劇吧！其實(shí)這里也曾花團(tuán)錦簇，細(xì)水長(zhǎng)流，只不過(guò)是被光陰蓋住了舊日的模樣。
鄰居為蓋新屋所運(yùn)來(lái)的紅磚讓我想起了多年前的另一幕風(fēng)景來(lái)。
每個(gè)女孩子都應(yīng)該玩過(guò)過(guò)家家的游戲，尤其是鄉(xiāng)村女孩們另有一種得天獨(dú)厚的優(yōu)勢(shì)。我記得記憶深處最深的就是在重重磚塊上建起的一個(gè)家。那里很高卻很寬廣，我甚至可以將其分成兩層樓，并且我在這方面有意外的`天賦。我利用豐富的想象力，蓋起了客廳、臥室、廚房，逐漸地它成了一個(gè)家的樣子。這里的每個(gè)磚塊都藏著我一個(gè)又一個(gè)美麗的夢(mèng)想，對(duì)于未來(lái)的向往，對(duì)于生活的模糊，都一一體現(xiàn)在其中。
還有那個(gè)腐朽的已經(jīng)不成樣子的舊秋千，通過(guò)它我恍若看見(jiàn)了多年前那個(gè)晃蕩在微風(fēng)中的自己，擁有銀鈴般的笑容，合著回聲，眼前的整個(gè)世界都在為我旋轉(zhuǎn)。
那時(shí)家中并不富裕，大人們也都有自己的事情要忙，而我想要什么玩具，都只能靠自己�，F(xiàn)在想來(lái)，那竟可能是我這一生里最勤勞最有動(dòng)手能力的時(shí)候。我用挖空心思、費(fèi)盡心機(jī)才得來(lái)的布條，一塊一塊連成一條長(zhǎng)繩，再綁在比我略高又結(jié)實(shí)的圓木上，然后就蕩呀蕩，直至太陽(yáng)西斜，我精疲力竭。雖然后來(lái)由于材料粗糙，場(chǎng)地限制，我摔過(guò)不少跟頭。就算到了現(xiàn)在，只要看到秋千，我還是會(huì)去晃晃，卻再也沒(méi)有了幼時(shí)的那種愜意。這應(yīng)該是隱藏在光陰里的一份遺憾吧！
每個(gè)人都有過(guò)去，而過(guò)去也總有風(fēng)景讓人留戀。請(qǐng)將它好好珍藏，也許在以后的不經(jīng)意間你會(huì)回想起某些動(dòng)人的瞬間，心中總會(huì)升起些許的溫暖與感動(dòng)吧！
高三作文 篇2
凝視著桌上的那張舊照片，我想起了幼時(shí)的我。
記得很小的時(shí)候，我的腦袋特別大事出了名的，記得校長(zhǎng)外婆常拿一首打油詩(shī)來(lái)打趣“大頭大頭，下雨不愁。你有雨傘，我有大頭。”因此，這個(gè)足有我體重三分之一的大頭成了我的標(biāo)志。我的“名聲”早已靠我的大頭傳播到村里。若是碰見(jiàn)一個(gè)“未見(jiàn)其人，先見(jiàn)其頭”到處亂跑的胖小孩，不用說(shuō)，肯定是岑家的小屁孩。
我的耳朵一定程度上也是受腦袋的影響，尤其是耳垂部分。外婆說(shuō)就這一點(diǎn)，我很想寺院中的彌勒佛。
人們說(shuō)腦袋大是聰明，耳朵大是有福�？晌疫@大頭這大耳也吃過(guò)不少苦頭。一次，我竟把頭塞到公園門(mén)口的欄桿之間，拔不出來(lái)，又是哭又是顛，最后用盡所有辦法才得以脫出頭來(lái)。從此，我就不敢再東鉆西爬的了；耳朵大就更加痛苦了。一到冬天，可就真成了累贅，兩只耳朵上都長(zhǎng)滿(mǎn)了紅紅的凍瘡，又疼又癢，各外難受，尤其是脫毛衣的時(shí)候，一方面領(lǐng)口小腦袋大，所以要用很大的力氣才能掙脫出來(lái)；另一方面，由于要用大力氣，所以常常使毛衣對(duì)長(zhǎng)滿(mǎn)凍瘡的摩擦加劇，讓我痛得咬緊牙關(guān)，眼淚直流。
小時(shí)候的我也是非常頑皮非常愛(ài)搞破壞的小孩，偷騎爺爺?shù)?三輪車(chē)，結(jié)果車(chē)子開(kāi)進(jìn)了臭水溝；去烤番薯，差點(diǎn)沒(méi)讓爺爺?shù)哪景宕矡饋?lái)；去捉青蛙，結(jié)果踩爛了鄰家的菜地最有趣的應(yīng)該是放鞭炮了。
那時(shí)候過(guò)節(jié)，大人們是放鞭炮放煙火，而小孩們則喜歡方炮仗。那時(shí)放炮仗的花樣稀奇古怪。我們幾個(gè)小孩經(jīng)常聚在一起，到處物色“合適”的地點(diǎn)，什么水泥管，沙堆，易拉罐，甚至一塊石頭一根吸管都可能成為我們的目標(biāo)，越是危險(xiǎn)越是刺激，我們就越感興趣，恨不得直接把它離去扔到火里去。于是什么“落地炮”“連環(huán)炮”“入水炮”都被發(fā)明出來(lái)了。
那時(shí)可真是瘋了似的玩炮仗，無(wú)法無(wú)天，而且價(jià)格便宜，家里隨便那張錢(qián)去，就能買(mǎi)上好幾包。于是小時(shí)候記憶最深的只有兩樣?xùn)|西——————書(shū)、炮仗。
高三作文 篇3
“韌壁曾擊千層浪，玄鐵深埋萬(wàn)冰川�！鄙钊绻o我挫折，指導(dǎo)我彎路，我會(huì)慶幸它使我走得更遠(yuǎn)。
時(shí)光荏苒，歲月如歌。輕輕一回首，多少年華隨風(fēng)去。腦海中，記得清、記不清的都漸行漸遠(yuǎn)。細(xì)細(xì)品味，仿佛青春多了一分淡定與成熟。就這樣，我們?cè)谲?chē)水馬龍的街道上，在悠深寂靜的小巷里，在簇?fù)眭r花的綠帶間，在大人期盼的目光中……長(zhǎng)大了。
成長(zhǎng)，是生活發(fā)給我們的畢業(yè)證，見(jiàn)證了我們的歲月蹉跎。似水流年，總是讓人不舍它流走，卻又停不下它的腳步。正如生活可以拖延你的'步伐，卻終究無(wú)法破壞你的行程。
生活如果給了你磨難，感謝它；生活如果帶給你霉運(yùn)，懷念它；生活如果阻礙了你的方向，戰(zhàn)勝它；生活如果給了你……
它是獨(dú)一無(wú)二的珍寶。還記得你是如何流利地說(shuō)話，如何在跑道上馳騁，如何在風(fēng)中挺起胸膛，如何在懸崖上站穩(wěn)腳跟。這就是生活對(duì)你的恩賜。生活教會(huì)了你如何把困難積蓄成力量，如何用挫折鑄煉鋒芒。
其實(shí)生活本就是個(gè)煉獄。要不停地戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝，戰(zhàn)勝！學(xué)生的修煉就是學(xué)習(xí)。一般人不能全神貫注地聽(tīng)超過(guò)30分鐘的課，一節(jié)課偏偏就40分鐘。一般人不能連續(xù)集中精神2個(gè)小時(shí)，而大學(xué)的課程卻都是2個(gè)小時(shí)制。每到了自己的極限，快要堅(jiān)持不下去的時(shí)候，再堅(jiān)持1秒，你的極限便是下一秒。
遇到了困難，受到了輕視，遭遇了絕境，到達(dá)了極限。說(shuō)一句“我不行�！蹦悄憔驼娴牟恍辛�。從此，任何困難都可以打倒你，你看到的，永遠(yuǎn)是成功者的背影。而成功者會(huì)說(shuō)：“我為什么不行？我一定行！”從此，挫折和困難都是他的力量，用來(lái)突破極限，所向披靡。
海闊天空，轟轟烈烈以后，用我雙手，將命運(yùn)的枷鎖打破。冷漠的人，感謝你們?cè)?jīng)看輕我，讓我不認(rèn)輸，讓我更精彩地活。
高三作文 篇4
搖搖晃晃走過(guò)高一的門(mén)檻，迷迷糊糊飛出高二的密林，走在高三的洞口來(lái)回張望，卻只瞅見(jiàn)自己模糊的背影，有點(diǎn)頹廢，有點(diǎn)消沉�？粗L(zhǎng)長(zhǎng)的通道，望望身邊同樣迷惘的臉，我對(duì)著洞口高高的天空大聲宣讀——我的高三宣言。
站在洞口，我有些懊悔，悔恨沒(méi)有扎扎實(shí)實(shí)走過(guò)高一的平地：沒(méi)有認(rèn)認(rèn)真真攀過(guò)高二的頂峰；但是，我卻要游過(guò)可能出現(xiàn)的大海，我可以么？要整理的太多，零零亂亂的撒在海面上，整理是“剪不斷，理還亂，別是一番滋味在心頭�！币俏野炎约禾M(jìn)水里一本本的撈，也未必?fù)频耐辍Ｃ鎸?duì)第一輪復(fù)習(xí)的大�！恢搿�
假想一下，也許我們?cè)谂莱龃蠛５臅r(shí)候，可能會(huì)遇見(jiàn)第二論復(fù)習(xí)的沼澤。一張張白地刺眼的紙蓋在上面，給人一種假相——很結(jié)實(shí)。從水里匍匐上岸的我，興沖沖的想感受一下腳踏實(shí)地的感覺(jué)，誰(shuí)知我還沒(méi)踏穩(wěn)，便開(kāi)始下沉。我大聲疾呼看見(jiàn)上面有著幾根稻草，卻已好像看見(jiàn)了希望。在沼澤里，我飽嘗著A、B、C的雨淋，雨的狂大，使我全身發(fā)燒；跌跌撞撞的我不斷的撞上化學(xué)式的礁石；我吹著xyz的風(fēng)，在古人“之乎者也”中穿梭；面對(duì)自己身體的不同構(gòu)造，我咬著筆尖思索；桌子上的蘋(píng)果在來(lái)回滾動(dòng)，我腦子里的定律來(lái)回碰撞，渴望找到正確的碰撞方向，碰出靈感的火花。面對(duì)第二輪復(fù)習(xí)的沼澤——云霧穿梭。
走出沼澤地我已披著厚厚的泥甲，我有了護(hù)身符。我得雙腳第一次真正的踏在了大地上。大地的土地，不是溫潤(rùn)的，是被厚厚的沙子覆蓋的。被太陽(yáng)考熱的沙子，冒著熱騰騰的氣息。我得泥甲經(jīng)受著太陽(yáng)的`灼燒裂開(kāi)了一道道縫。我彎腰，雙手抓住沙粒填補(bǔ)身上的裂縫。第三輪復(fù)習(xí)的沙漠——我找到方向。
走出沙漠，我來(lái)到了最后一站。本以為只要在走過(guò)洞口就徹底解放，誰(shuí)知“唐僧八十一難，還有一難未完。”洞口在我的眼前自動(dòng)分開(kāi)成若干條，但我堅(jiān)信，我一定行。我毅然找到自己的洞口，堅(jiān)定的朝著目標(biāo)前進(jìn)，尋找自己通向天堂的階梯。
出來(lái)了，出來(lái)了。銀白色的月牙，照耀著破甲而出的我，柔柔的銀光，映照著全身。沒(méi)有完全掉的泥塊活著浸濕眼角地淚水，一寸寸，一遍遍流過(guò)臉頰。我終于成了真正擁有青春的我，跳躍的不安，一瞬間變成了微笑的祝福。
成長(zhǎng)的腳步太快，我們被期待；高考來(lái)得太猛烈，我們用心面對(duì)。我們用我們的激情沖擊高考。我們不在掩面哭泣，我們會(huì)對(duì)這天空微笑。堅(jiān)強(qiáng)、不言敗是我們的作風(fēng)�！笆昶D苦磨一劍”既然高考大軍已來(lái)。我們何不——亮劍！
高三作文 篇5
終于覺(jué)悟到，以前純粹是浪費(fèi)時(shí)間。不懂地生活的真正含義，我們把精力放在別人身上，去評(píng)論別人的是是非非，倒還不如好好過(guò)自己的生活，怎么暢快怎么活。
以前我還總想不明白一個(gè)道理。高一那段時(shí)間，我學(xué)習(xí)特別刻苦，甚至比高三這個(gè)時(shí)候還要賣(mài)力。深夜兩點(diǎn)半還在寫(xiě)作業(yè)，昏黃色的燈光是我除自己外唯一的伴侶�？墒悄且欢螘r(shí)間，方法用錯(cuò)了，只知道耗時(shí)間，卻不注重效率，結(jié)果卻還不如人家玩學(xué)兼顧的成效大呢。后來(lái)經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間，種種原因，我才醒悟過(guò)來(lái)，改變方法，才不至于學(xué)的那么累，成績(jī)也稍微有點(diǎn)提高。我后來(lái)就想，在我找不到方向的時(shí)候，身邊的`人只是冷眼看著，沒(méi)有一個(gè)人可以找出來(lái)對(duì)我說(shuō)，你這樣做不對(duì)，你應(yīng)該怎么怎么做，哪怕只是提個(gè)建議，都沒(méi)有。
只有冷眼旁觀，視而不見(jiàn)。
后來(lái)我就想了，或許是我要求的太多，是我太天真了。這個(gè)世界本來(lái)就是這樣，沒(méi)有什么應(yīng)該不應(yīng)該，別人不害你就是很好的了，你還覺(jué)得幫你是理所應(yīng)當(dāng)?
宿舍里有一個(gè)人，總是在人前抱怨，別人怎么怎么勢(shì)利眼，用得著你的時(shí)候?qū)δ愣嗝礋崆�，用不著你的時(shí)候愛(ài)搭不理。我真想笑，她自己本身就是這樣的例子，卻還好意思說(shuō)別人。當(dāng)初我們是同桌，她經(jīng)常借我的東西用，對(duì)我熱情地就像一個(gè)媽生的，后來(lái)調(diào)位了，距離遠(yuǎn)了，她見(jiàn)了我就像陌生人一樣，招呼不打就算了，有事叫她也是愛(ài)搭不理。有時(shí)候我很疑惑，她是不是被調(diào)包了?還是哪根筋搭錯(cuò)了?人怎么能變得這么快?后來(lái)才聽(tīng)人說(shuō)，這也是人性的表現(xiàn)之一。
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