【熱門】高中作文錦集七篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的高中作文7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
高中作文 篇1
我們偉大的祖國(guó)是一個(gè)詩(shī)的國(guó)度，詩(shī)的歷史原遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深。詩(shī)是我們中華文學(xué)寶庫(kù)中的一顆璀璨的明珠，是人類文化史上最珍貴的遺產(chǎn)之一。今天，就讓我們漫步于古詩(shī)苑，含英咀華，去感受古詩(shī)中的精髓。
從小學(xué)到高中，我們一直在學(xué)習(xí)古詩(shī)，從唐詩(shī)到宋詞到元曲，源源不斷。我們多數(shù)喜歡名句賞析，很少透過(guò)整首詩(shī)詞去感受詩(shī)人寫作時(shí)的情懷。讀上一首好詩(shī)，品上一杯好茶，那博大情懷浸潤(rùn)到了我的心田。
寒夜客來(lái)茶當(dāng)酒，
竹爐湯沸火初紅。
尋常一樣窗前月，
才有梅花便不同。
客來(lái)敬茶，圍桌而坐；以茶會(huì)友，以友輔仁；沏壺好茶，曲曲談心；千般情趣，萬(wàn)般暖意；高山流水，欣逢知音。茶水伴著人生，人生品讀詩(shī)詞，無(wú)處不在一分愜意。茶香詩(shī)色的人生我喜歡。
今夜月下，李白又在品味他愛(ài)不釋手的美酒了，舉杯吟唱；抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。一飲而盡，心中的苦難以述說(shuō)。但桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。離別之時(shí)，以酒待謝，那份情怎能不重。從他身上，我讀懂了君子之氣，與他對(duì)飲之中，找到了前進(jìn)的不竭動(dòng)力。
周末，青草含露的清晨，雖然陽(yáng)光太熱情，顯得有些刺眼，但有詩(shī)集的陪伴，吟唱名人名句，與詩(shī)人心靈碰撞，怎么也不寂寞了，它教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)，告訴我大義，讓我徜徉于慈母手中線，游子身上衣的親情世界，讓我靜默于海內(nèi)存知己，天涯若比鄰的離別之時(shí)，讓我感動(dòng)于但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟的綿綿情意，讓我忘情于夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏的人生感。無(wú)限感慨，皆寄予詩(shī)中。
而如今，詩(shī)神早已敗于財(cái)神之手，詩(shī)人與科學(xué)家一樣，很難被尊重，很難被崇拜，都成了煤體很少想起的人，作為一名詩(shī)迷，我們應(yīng)傾心于詩(shī)境，親近于詩(shī)人，呼喚詩(shī)迷，呼喚未來(lái)的明天！
高中作文 篇2
朋友前幾日邀我一同去登山，為了赴約，在清晨的寒意中我不由得拉緊了外套。
不多時(shí)，朋友的身影就出現(xiàn)在了不遠(yuǎn)處，她有些喘氣地說(shuō)：“那我們就上去吧。”看著她的模樣我覺(jué)得有些好笑，但還是刻意放緩了腳步好讓她緩過(guò)神來(lái)。
由于是周末，才剛到山腳下，便可見前方有可怕的人流。朋友有些小孩子心性，一見此景便鼓起了兩腮：“虧我們還特地來(lái)這么早，可誰(shuí)知人還是這么多。”不得不說(shuō)我也有些失望，本以為可以在寧?kù)o的山林中獨(dú)自欣賞美景，不料與我有著相同想法的人還真不少。此刻在這條還算寬闊的山路之上，處處是喧嘩的人聲。
繼續(xù)前行，卻沒(méi)了上山時(shí)那種興致，越往后竟如同到了車水馬龍的大街上一般。左邊是把收音機(jī)調(diào)到最大欣賞著花鼓戲的老人家，右邊是一對(duì)來(lái)遛狗的年輕人。我望向那條不住狂吠的狗，想著：“大概連你也不喜歡這里吧�！庇谑切闹械氖溆痔砹艘粚�。
隨之我無(wú)意中向四周一瞥，也正是這一瞥，讓我意外的發(fā)現(xiàn)了一份驚喜�！翱靵�(lái)看！”我向朋友招著手，“我們走這條路吧�！迸笥淹抑傅姆较蛲度チ四抗猓行┮苫螅骸翱蛇@根本不是路啊�！钡拇_，這只是一個(gè)可以讓人勉強(qiáng)穿過(guò)去的小缺口，缺口旁盡是枝杈與葉片。我笑了笑，打著趣說(shuō)：“世上本沒(méi)有路，路是靠著人走出來(lái)的嘛，怎么樣，要不要當(dāng)一回‘先驅(qū)者’?”朋友聞言回頭瞧了瞧外面，游人似乎還有加多的趨勢(shì)，便一下子跨過(guò)了缺口。
這是條多么美妙的小路啊 ，頭頂柔和的日光鉆過(guò)葉片在我們身上流淌著，劃過(guò)了一片片斑駁。腳下柔軟的葉片發(fā)出溫柔而細(xì)碎的聲響，混合著不知名鳥兒婉轉(zhuǎn)地啼叫，叫人不禁愜意地合上了眼眸，一片綠意。空氣與時(shí)光似乎靜止了，數(shù)億年前流轉(zhuǎn)的歲月在此悄悄停駐。一呼一吸之間，全是讓人不忍褻瀆的靜謐。
朋友一言不發(fā)的隨著我往山頂而去，或許是這太舒適的氛圍，讓到達(dá)山頂?shù)奈覀冃闹谐湟绲牟辉偈浅删透校菍?duì)林中氣息的不舍。這時(shí)太陽(yáng)已經(jīng)升起來(lái)了，暖意充沛著全身上下。望向那條來(lái)時(shí)的小路，再看看另一邊依舊熱鬧的道路，我與朋友相視一笑。眺望那遠(yuǎn)處連綿的山脈在陽(yáng)光照射下美得攝人心魄，我不由得陷入了沉思。
亦如人生的道路，平坦的大道與從未有人涉足過(guò)的小徑。大多數(shù)人必定會(huì)選擇前者。卻往往被那洶涌的人潮打亂了自己足下的步伐。誰(shuí)又知那毫不起眼的小路，還時(shí)常給人帶來(lái)意想不到的驚喜。有時(shí)“獨(dú)辟蹊徑”也未嘗不可，路是靠人走出來(lái)的，可有的路走的人多了，也就沒(méi)了路。
那條小路的枝葉輕輕碰撞著，帶來(lái)絲絲涼意，正在回應(yīng)著我。
高中作文 篇3
我躺下來(lái)，以一張報(bào)紙當(dāng)枕頭，高高的在我上方的，是會(huì)眨眼的星星，而當(dāng)火車彎曲而行，這些星群便上上下下的畫著弧線。我望著它們，我睡著了。
——杰克倫敦
我揉了揉長(zhǎng)時(shí)間無(wú)法動(dòng)彈而有些酸麻的腿，看著窗子外面愈發(fā)陌生卻又清晰起來(lái)的城市。搖晃逼仄的車廂里，乘客們都從貨架過(guò)座位底下拿出自己的行李，我也拉了拉背上的背包。
快到了吧。
盡管剛一下車撲面而來(lái)的熱浪讓我有些不知所措，但我還是很開心的隨著擁擠的人流，汗流浹背的出了火車站。
車站外的的氣溫更加難耐，汗水開始慢慢的從我臉上滑落，驕陽(yáng)炙烤著的城市，每個(gè)人行色匆忙。沒(méi)有人認(rèn)識(shí)我，我也不認(rèn)識(shí)任何人。這一刻，我的.內(nèi)心顯得無(wú)比平靜。
陌生的重慶，你好。
當(dāng)朋友圈都在刷屏“世界那么多，我想去看看”，滿世界都在叫囂“一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”的時(shí)候，我在干什么呢？
被即將畢業(yè)緊張壓抑的氣氛弄得喘不過(guò)氣來(lái)，對(duì)父母給予的高希望手足無(wú)措，面對(duì)身邊的人際關(guān)系無(wú)可奈何。那時(shí)的我，在一個(gè)名叫“學(xué)校”的地方掙扎，在一個(gè)稱之為“家”的地方徘徊。
于是，似乎旅行就成了解救這樣生活必不可少的計(jì)劃，于是，我踏上了旅途。
在結(jié)束了一天的行程，我拖著疲憊的身體回到酒店的時(shí)候，望著自己所剩無(wú)幾的錢包，我突然很悲傷�！耙蛔鶃�(lái)了就不想走的城市”的確讓我體會(huì)到了數(shù)不清的美食和有趣的人文地理。
可我卻始終覺(jué)得，還差了點(diǎn)什么。
在微博上看到一句話，“一座城市總是在夜晚降臨的時(shí)候最美，因?yàn)樗休d了人們一整天的平安和喜樂(lè)�！�
看完這句話的時(shí)候，我已經(jīng)伸手?jǐn)r了一輛的士，現(xiàn)在才晚上八點(diǎn)，夏天的夜晚，就要開始了吧。
我想，有的時(shí)候，努力尋找的東西，也許就在不經(jīng)意之間。
“師傅，去解放碑”
作為最能體現(xiàn)重慶人精神，最具代表性的標(biāo)志性建筑，它承載的就是這座城市的喜怒哀樂(lè)。
我聽著身邊的老重慶人說(shuō)著和我相似的方言，看著四周高樓的流光溢彩，霓虹燈閃爍出曖昧的光亮，把白日里人們臉上的冷漠照耀的溫柔起來(lái)。
無(wú)疑這座城市是漂亮的，讓人羨慕的漂亮。
遇到那個(gè)抱著吉他的流浪歌手時(shí)，我在步行街上散著步，很多的路人圍著他。
我聽到他唱李志的歌
“關(guān)于鄭州我知道的不多，為了愛(ài)情曾經(jīng)去過(guò)那里”
他的聲音沙啞帶著滄桑
“每次當(dāng)我路過(guò)這城市，不敢說(shuō)我去過(guò)那里”
“……”
我走得遠(yuǎn)了，漸漸聽不到他的歌聲，我猜他一定是個(gè)故事的人，就像李志一樣。。
關(guān)于重慶我知道得不多，年少輕狂時(shí)來(lái)過(guò)這里，下次路過(guò)這座城市，我會(huì)說(shuō)
“晚安，重慶”
高中作文 篇4
彼岸，總是那么神奇，那么美麗，而那彼岸花，更是誘人，更是嬌艷欲滴。每個(gè)人心中都有一片繁花似錦的彼岸，每個(gè)人都對(duì)彼岸充滿了好奇與向往。可彼岸與此岸終究有一條深不見底的大河將他們隔開，給人一種可望而不可即的感覺(jué)。
看著彼岸那誘人的一切，有巧克力堆砌的城堡，有牛奶般絲滑的草地，還有那一片片美麗的花海，我終于按捺不住心中的憧憬，開始尋求一條通往彼岸的大道。
當(dāng)我看著身邊的人一個(gè)個(gè)都抵達(dá)了彼岸時(shí)，我企圖尾隨著他們的腳步，踩著他們留下來(lái)的腳印，也去到我想要去的彼岸�？墒俏野l(fā)現(xiàn)當(dāng)我想要順著腳印走時(shí)，遠(yuǎn)方就變了，沒(méi)有我想要的一切，他們變成了別人期望的樣子。
于是，我懂了：沒(méi)有誰(shuí)能替代我，沒(méi)有誰(shuí)能做我的引路人，沒(méi)有誰(shuí)能告訴我我該怎么做。
我能做的只有當(dāng)一個(gè)拓路者，自己開辟一條屬于我的成功之路。我開始計(jì)劃我的航線，著手制造我的巨輪。我用學(xué)識(shí)建好它的骨架·舵盤，用經(jīng)驗(yàn)揚(yáng)起風(fēng)帆，最后我的巨輪開始航行了。
也許，前路漫漫，危機(jī)四伏，暗礁沉底，暗流涌動(dòng)；也許，稍不注意，我的巨輪就要沉沒(méi)在這無(wú)底之淵；也許，還會(huì)有許多人嘲笑我的巨輪笨重且難看，可是，我還是起航了，信心滿滿。
前進(jìn)的路果然如我所料：荊棘密布，暗礁叢生，但我終究挺過(guò)來(lái)了。如今，已是我出海的第十二年了，50天后，有一場(chǎng)大風(fēng)暴在等待著我，只要我挺過(guò)這場(chǎng)風(fēng)暴，我就可以抵達(dá)我的彼岸。
十二年的風(fēng)吹雨打，沒(méi)有擊垮我的巨輪；十二年的風(fēng)吹日曬，沒(méi)有侵蝕掉我的彼岸；十二年的雨露風(fēng)霜，教會(huì)了我太多太多。
十二年的積蓄，只為一朝綻放；十二年的準(zhǔn)備，只為一朝起飛；十二年的努力，只為那彼岸的一片繁花似錦。
我知道，當(dāng)我選擇這條路時(shí)，上帝就狠心的切斷了我所有退路，即使在前方等待著我的是一杯毒酒，我也只能含笑一飲而盡，路是我自己選的，怪不得別人。
因?yàn)槲抑牢也荒茏鰺o(wú)謂的彷徨，不能辜負(fù)我青春的理想，所以我堅(jiān)信：沒(méi)有到不了的地方，也沒(méi)有實(shí)現(xiàn)不了的夢(mèng)想。
帶著自信，帶著陽(yáng)光，帶著夢(mèng)想，我做好了迎接風(fēng)暴的準(zhǔn)備，我要做一只高傲的海燕，在暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，高歌吶喊，我要去到我的彼岸，看看我為之奮斗十二年的繁花似錦。
帶著憧憬，帶著希望，帶著這一路走來(lái)的雨露風(fēng)霜，我飛向彼岸花開處……
名師點(diǎn)評(píng)：夢(mèng)幻般的彼岸，令人向往，那里是一片美麗的花海，那里有牛奶般絲滑的草地，還有巧克力堆砌的城堡。十二年的磨礪，只為一個(gè)夢(mèng)想。詩(shī)一般的語(yǔ)言，繪就了一幅美麗的畫卷。文章立意深刻，感情真摯，文筆流暢，一氣呵成。十二年，不過(guò)是剛剛起航，以后的航程還很長(zhǎng)，很長(zhǎng)。新的彼岸就在遠(yuǎn)方，揚(yáng)起風(fēng)帆吧，起航！
高中作文 篇5
剎那陰陽(yáng)的膠著，便呤寫，暮雨輕風(fēng)，得淡若止水。
淡，是一種境界。
怨天或者尤人，只是遠(yuǎn)古了的悲涼。如那月，無(wú)數(shù)的黑夜，只有它在用心皎潔。
心如被幻燈片了的舊照片，在每一個(gè)老夏天漫延開記憶和思緒。然而卻淡然，淡然那些過(guò)往，淡然那些傷痛，淡然那些愛(ài)與不愛(ài)…
若，是摩天輪的環(huán)琿。在幾度無(wú)常的朝晦夕陰里堅(jiān)強(qiáng)，堅(jiān)信曾經(jīng)的心花怒放，即使沒(méi)有輪回，也依然能夠，天真著哼唱，我還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)大。
相比之下，是幸福的，因?yàn)檫�那么真純和素雅，潮起潮落還沒(méi)有迫使你去弄舟。
止，像是片秋葉，在對(duì)大地低訴落花的季節(jié)，它也要欣然著宣讀，把一切應(yīng)該終結(jié)的終結(jié)，從現(xiàn)在，開始余生的快樂(lè)以及幸福！
從明天起，做一朵向日葵，永恒著希望的方向。你，會(huì)做到！
水，是歲月的載體。綿延不斷，洋灑千里。把歷史的、未來(lái)的都融合為這水，坦然的東去…
淡若止水。
其實(shí)你本不應(yīng)該去攀附所謂的女孩蕓郁特質(zhì)。憑欄倚窗，向是沉魚落雁凄美的神話�？�，云卷云舒幾億年，光是雨霧的堆積就足以埋沒(méi)那美麗世界最綺麗的高樓。所以只做好自己，學(xué)著去相信，獨(dú)一無(wú)二。
別抱怨太多，學(xué)著面對(duì)和適應(yīng)。
在規(guī)則里找出最有空間的游韌。
別去忘記那些給過(guò)你傷痛的人，因?yàn)�，只有那些人，才能給你最清晰的路標(biāo)。
別去記著那些只給你信誓卻沒(méi)結(jié)果的人，因?yàn)�，那些人只�?huì)給你看煙花。
路還很長(zhǎng)，要小心翼翼的走下去，需要你，真正地，淡若止水。
流星雨劃過(guò)，只給你許一個(gè)愿。
滾滾紅塵，輕描淡寫得失成敗。
愿你，也祝福你，淡若止水…
高中作文 篇6
中國(guó)古話總是自相矛盾，既說(shuō)浪子回頭金不換，又說(shuō)江山易改本性難移；既有患難見真情，又有只可共患難，不可同安樂(lè)。
那么對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，友誼究竟是分享，還是分擔(dān)呢？
我認(rèn)為對(duì)于真正的朋友來(lái)說(shuō)，是既可以分享，也可以分擔(dān)的。
當(dāng)你發(fā)達(dá)的時(shí)候，能夠不顧嫉妒，獻(xiàn)上自己祝福；當(dāng)你遇到無(wú)法解決的問(wèn)題或是有了大災(zāi)難的時(shí)候，能站出來(lái)替你分擔(dān)的，才是真正的朋友。
反之，那些在你危難時(shí)替你渡過(guò)難關(guān)，在你富貴時(shí)不是替你高興，而是心生嫉妒或想方設(shè)法要從中得利的，這就是古語(yǔ)所言的只可共患難，不可同富貴了。這樣的人可以叫做朋友，但是否可以深交卻有待商榷。
能夠不嫉妒獻(xiàn)上自己的祝福，同時(shí)還能在遇到困境時(shí)幫助自己的人雖是自己真正的朋友，但自己卻不是那人的真正朋友了，這是為何呢？
大概是因?yàn)榉窒砼c分擔(dān)是相對(duì)的吧。
在自己富貴得利時(shí)，想讓朋友替自己高興，想把自己的喜悅分享給朋友，但卻不愿意將自己的財(cái)富、好處分享給朋友，這不算是自私嗎？在自己遇到困難時(shí)，又想讓朋友幫忙，替自己受過(guò)，這樣人也可以算作是真正的朋友嗎？
古言又語(yǔ)：嚴(yán)于律已，寬以待人。這也算是印證了這個(gè)觀點(diǎn)。
自己對(duì)朋友，是既要有分享，也要有分擔(dān)的；但自己對(duì)于朋友，是不求分享，只有分擔(dān)的�；蛟S這有一點(diǎn)自相矛盾，但真正的朋友，是不會(huì)只讓你分擔(dān)而不與你分享的。當(dāng)你和對(duì)方都把彼此當(dāng)做真正的朋友來(lái)對(duì)待，你們就可以成為真正的朋友了。
分享還是分擔(dān)，這并非是一個(gè)選擇題，不管是只有哪一個(gè)，都是不對(duì)的，不完整的。兩者相對(duì)卻又同時(shí)存在，當(dāng)兩者合二為一的時(shí)候，才構(gòu)建起了真正的友誼。所以我們既要懂得分享也要懂得分擔(dān)，只有兩者同時(shí)具備，我們才能得到真正的友誼。
古人的話也是如此，處處矛盾，但矛盾的同時(shí)又處處都是道理。這都是不同的人在不同的處境下關(guān)于自己對(duì)問(wèn)題的理解，我們只能把它當(dāng)做參考而不是真理了。分享與分擔(dān)，在不同的人眼里是不同的含義，但大致來(lái)說(shuō)是相同的，正因?yàn)槿绱�，所以興致相投，有共同語(yǔ)言的人往往就會(huì)聚在一起了。
在我們現(xiàn)在的人看來(lái)，分享，還是分擔(dān)，這已并非是一個(gè)問(wèn)題了。
高中作文 篇7
或許，學(xué)習(xí)如同乘坐一葉輕舟，載著你遨游知識(shí)的海洋，領(lǐng)略學(xué)問(wèn)的魅力，這是何等的愜意之事；或許，學(xué)習(xí)又如那句詩(shī)句所述“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，學(xué)習(xí)的過(guò)程是坎坷重重，布滿荊棘，不是人人都能踏過(guò)去的，隨著初中步入高中的學(xué)習(xí)，我對(duì)此深有體會(huì)。
初中的學(xué)習(xí)如同乘著輕舟遨游般，是輕松快樂(lè)的。印象最深的是那次排練課本劇《皇帝的新裝》。我們把安徒生的《皇帝的新裝》改編為課本劇，然后再自己選角色，依著自編的課本排練起來(lái)。在每次的排練中，我們都會(huì)誠(chéng)懇地提出同學(xué)的不足，不斷完善著劇本與表演。在反反復(fù)復(fù)的幾次排練中，雖然灑下了不少淚水，但我們的過(guò)程是快樂(lè)的，我們的內(nèi)心是滿足的，這其中的意義已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越了劇本的優(yōu)劣，表演的好壞。因?yàn)槲覀儑L試過(guò)這樣新穎的學(xué)習(xí)，并在這個(gè)過(guò)程中學(xué)到了許多課本上、課堂中根本學(xué)不到的東西。
步入高中，由于學(xué)業(yè)的繁忙，功課的緊張，我們的學(xué)習(xí)生活不再豐富多彩，而變得單一，變得我們只能在教室、食堂、宿舍這三點(diǎn)圍成的一個(gè)不規(guī)則的三角形里活動(dòng)。
高中的學(xué)習(xí)生活雖然只過(guò)一個(gè)學(xué)期，可那繁忙的學(xué)業(yè)，緊張的功課，與那陰深的空氣里透著的競(jìng)爭(zhēng)味，已將我圍的快要窒息了。記得有一次，我付出了全部的努力，熬夜到很遲苦讀備戰(zhàn)，可考出的結(jié)果卻并不盡如我意。難道是我原本就實(shí)力有限？莫非對(duì)手實(shí)力太強(qiáng)？總之，在這里我嘗到了流星隕落為隕石的滋味，這是我以前從未有過(guò)的、并連想也沒(méi)想過(guò)的感受�；蛟S幾次的考試失敗真的可以擊垮一個(gè)人，但我決不甘于就此一蹶不振。
很喜歡冰心老人的那首詩(shī)，“成功的花兒，人們只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷！然而當(dāng)初她的芽?jī)海噶藠^斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨�！�
或許現(xiàn)在的高中生活正如那句詩(shī)所云。以苦為舟，以汗水為槳，而我們卻如泥人一樣，要想到達(dá)彼岸，就必須感受到沙泥融于水的痛楚，而后才能獲得一顆猶如金子般永恒的心。
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