【精選】高一作文集錦五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編整理的高一作文5篇，歡迎大家分享。
高一作文 篇1
出淤泥而不染，濯清漣而不妖。一身紅衣挽在水中央，曾記否，周敦頤，但他與愛蓮說瘀毒愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，他身處淤泥卻仍然不屈服，這困境我贊蓮花是因?yàn)槲遗c他也是有不同尋常的關(guān)系。 蓮花也是我的名字，小時(shí)候殊不知蓮花意義何在，卻知道小蛙撐小艇，偷采白蓮回這首詩(shī)中的蓮，是指什么呢?
我卻無(wú)從得知流年無(wú)痕悄悄從手指溜走，我卻依然不曉得。 話說我名為蓮花，但卻從未見過蓮花，從別人口中得知蓮花是紅色的，也有白色的，還有各種各樣的種類齊全，我開始想象在一個(gè)煙雨天，我乘著一葉翩舟在湖面滑行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去湖中央若隱若現(xiàn)的一點(diǎn)紅讓我驚喜，行至湖中心卻發(fā)現(xiàn)有一朵紅色的蓮花在那里，怎么說呢，我還真有點(diǎn)忘記了，那紅色說是粉紅卻又更深一點(diǎn)，說是朱紅卻要要更淺一點(diǎn)，倒是真的有一點(diǎn)讓人無(wú)奈。 所以說煙雨行舟無(wú)意現(xiàn)蓮別有一番韻味，在其間。卻無(wú)法表達(dá)出自己內(nèi)心所感，可謂蜀道難難于上青天呀，為了剪不斷理還亂，別有一番滋味在心頭。
自從與周郎相識(shí)后，我開始對(duì)蓮花有了新的認(rèn)識(shí)，高杰高傲是我對(duì)他的第一印象，我雖然不知道他，但我自己認(rèn)為自己不人云亦云，況且我從來(lái)不會(huì)沾染污漬，即使有人在背后罵我，說我有晦氣我也不會(huì)在乎，這是為什么，起碼我得對(duì)得起我的蓮花這個(gè)字嗎?再加上古人云，君子之心寬而闊，小人之心狹而窄，再來(lái)就是我本來(lái)就很外向，根本不把這些當(dāng)回事，雖然我比不上高級(jí)高二，但我頂多也算個(gè)正職吧，可我依然不知道蓮花到底是什么意思，是指這些嗎?
花之君子這一點(diǎn)我是認(rèn)同的，君子以品德高尚被人稱道，世間有太多的喧囂，做一個(gè)不被世俗所侵?jǐn)_，不為五斗米折腰，不因他人而動(dòng)搖自己的人，這不就是連嗎?我曾經(jīng)愿意做一朵蓮花，就像自己曾經(jīng)所想象的那樣，世間煙火唯獨(dú)蓮花，不然深處淤泥依然倔強(qiáng)，這就是我的向往的性格。
也許名字只是一個(gè)簡(jiǎn)單的`代號(hào)，但它的由來(lái)和意義卻是意味深長(zhǎng)的，我的名字的由來(lái)也許是祖輩們的美好愿望，但他卻不斷的在激勵(lì)著我，讓我做一個(gè)和蓮花一樣的正人君子。 后繼世間有太多的糾紛，我們身處困境，但仍然需要像蓮花一樣做一個(gè)高潔的君子。
高一作文 篇2
“O是一個(gè)車輪，讓我們載著夢(mèng)想遠(yuǎn)航……”這是我從一本書中讀到的，它叫《清華——夢(mèng)想起航的地方》，自從我讀了那本書，小小年紀(jì)便樹起了遠(yuǎn)大目標(biāo)：我要上清華！我要上北大！不只因?yàn)樽孕淞⒌哪繕?biāo)，我努力學(xué)習(xí)；更是因?yàn)槟晟俣皇е練猓腋影l(fā)奮；為了我的終極目標(biāo)，我一定要努力努力再努力！
黃金半小時(shí)，使我愛上閱讀與寫作
從記事起，我就記得媽媽每天晚上睡覺前給我講故事，后來(lái)是讀書。這每天的黃金半小時(shí)，使我伴著書香進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)。隨著我逐漸長(zhǎng)大，我自己可以讀書了，媽媽又為我買了許多《少兒畫報(bào)》，讓我學(xué)著自己講故事。長(zhǎng)大后，我發(fā)現(xiàn)自己越來(lái)越愛讀書，于是就每天堅(jiān)持睡覺前讀書半小時(shí)。時(shí)間雖不算多，但日積月累，也為我今后的習(xí)作做好了鋪墊。
光看不練怎么能行，有一天，班主任王老師告訴我們，今天把作文打進(jìn)“校信通”里面�！靶Ｐ磐�？校信通是什么？不就是老師為了給家長(zhǎng)聯(lián)系方便，發(fā)發(fā)信息，布置布置作業(yè)的工具嗎？”其實(shí)不然，老師說的是“校信通”博客。一個(gè)新鮮的代名詞在我腦海中立刻浮現(xiàn)：博客，我也能有自己的博客？帶著強(qiáng)烈的好奇心我迫不及待地飛奔回家，開通了自己的博客。哇！真的很棒，這么多優(yōu)秀的.文章，這么多優(yōu)秀的圈子，還有專業(yè)老師指導(dǎo)，即便寫的不好，也會(huì)得到博友們的鼓勵(lì)，結(jié)識(shí)“校信通”真是我的幸運(yùn)！
為了有效的提高寫作水平，媽媽為我下了很大功夫。為了不耽誤我的學(xué)習(xí)，她先是自己研究怎么上博客，怎么發(fā)博文，怎么讓自己的博文得到博友的認(rèn)可。后是指導(dǎo)我怎樣寫博文，怎樣發(fā)博文，怎樣點(diǎn)評(píng)博友的博文，使我結(jié)交了很多優(yōu)秀的博友。有一天，媽媽將我引入了小城說雨老師的博客，使得我和小城老師結(jié)下了不解之緣。他的寫作技巧傳授與指導(dǎo)，給了我很大的幫助。從“五格式”寫作入手，讓我汲取營(yíng)養(yǎng)，學(xué)習(xí)知識(shí)；“點(diǎn)亮開頭與結(jié)尾”使文章得到升華，并快速提高作文質(zhì)量；“提高作文第一招——誦讀”，讓我養(yǎng)成了讀書的好習(xí)慣……他的每篇文章都使我受益匪淺，記憶深刻。
清晨半小時(shí)，英語(yǔ)聽力突飛猛進(jìn)
我是從二年級(jí)時(shí)開始學(xué)習(xí)英語(yǔ)，那時(shí)媽媽給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)班，我歡天喜地地抱住媽媽說：“謝謝媽媽！”從那時(shí)起，我便立志一定要學(xué)好英語(yǔ)。從此，每天吃早飯時(shí)，我都會(huì)打開錄音機(jī)聽英語(yǔ)，練習(xí)聽力。開始時(shí)聽新標(biāo)準(zhǔn)，五年級(jí)時(shí)我就把八冊(cè)都聽完了。反復(fù)聽了許多遍后，我都能把一些課文背下來(lái)了。后來(lái)，媽媽又為我找了一個(gè)新概念英語(yǔ)班，于是每天早上改聽新概念。至今為止，我已經(jīng)堅(jiān)持聽了五年英語(yǔ)。雖然今年小升初很忙，但我從未間斷過，因?yàn)閶寢屨f，就算每天早上只聽一句話，一年也是365句，這五年來(lái)大約也有兩千句了。因?yàn)?年的堅(jiān)持，使我的英語(yǔ)聽力突飛猛進(jìn)。為了看看這五年來(lái)的堅(jiān)持到底有多大成效，媽媽拿出了今年鄭州市的中招二模聽力題給我做，一分耕耘一分收獲，我得了滿分！
中午半小時(shí)，眾享教育和我相伴
自從聽說了眾享教育以后，媽媽在網(wǎng)上結(jié)識(shí)了許多優(yōu)秀的老師，試聽過他們講的課后，媽媽覺得甚好。聽了一段時(shí)間以后，我和媽媽也發(fā)現(xiàn)了一些學(xué)習(xí)方法：每次先把講義下載下來(lái)，每次先試做題再看視頻，就能提高學(xué)習(xí)效率。這樣就能節(jié)省許多時(shí)間，學(xué)習(xí)更多的知識(shí)。于是，我成了眾享教育的�？停刻熘形�，媽媽都會(huì)和我一起做講義、聽視頻。一年堅(jiān)持下來(lái)，我的奧數(shù)成績(jī)還真的提高了不少。小升初考試結(jié)束后，聽聽眾享的小升初銜接視頻，也將為我的初一學(xué)習(xí)提供許多幫助。
晚間半小時(shí)，藝術(shù)熏陶陶冶情操
小的時(shí)候，媽媽發(fā)現(xiàn)我有一定的音樂天賦，也為了我鍛煉氣質(zhì)，就給我報(bào)了舞蹈班。我學(xué)的很開心也很努力，媽媽就鼓勵(lì)我一直堅(jiān)持著，直到因?yàn)閷W(xué)習(xí)太緊而停止。為了不讓我的音樂愛好半途而廢，后來(lái)，媽媽又為我找了一個(gè)有名的二胡老師教我學(xué)習(xí)二胡。因?yàn)橛袗酆煤吞熨x，老師經(jīng)常夸獎(jiǎng)我，所以我至今還一直學(xué)著，小升初階段學(xué)習(xí)很忙也從未間斷�，F(xiàn)在，我還堅(jiān)持每天晚飯后練上半個(gè)小時(shí)，陶冶情操愉悅心情。
業(yè)余時(shí)間，爸爸也會(huì)陪著我打打羽毛球、籃球，寒暑假我也報(bào)乒乓球班。每天下午放學(xué)后，我會(huì)約上幾個(gè)要好的朋友，一起打打籃球�，F(xiàn)在，我的球藝大漲，時(shí)不時(shí)還能投進(jìn)幾個(gè)三分球呢！在炎熱的暑假，我們也常會(huì)結(jié)伴去游泳，跳進(jìn)那清涼的泳池，讓人感到心曠神怡。
目前，媽媽已將我的新航道鋪好，夢(mèng)想的雙翼即將等待我去展開，我知道這段未知的旅程一定不簡(jiǎn)單。但是，不管是紅日當(dāng)空，還是雨雪風(fēng)霜；不論是晴空萬(wàn)里，還是烏云漫天。我一定會(huì)珍惜時(shí)光，勤奮努力。
我要展開飛翔的翅膀，讓夢(mèng)想起航！
高一作文 篇3
當(dāng)馬主人用力抓著馬轡頭將它拽向我時(shí)，這匹馬正咀嚼著草料，略帶疑惑地打著響鼻，隨后便溫順地低了頭，用后蹄默默扒著土。
毋庸置疑，這是一匹相當(dāng)雄健的駿馬，皮毛光滑一如水緞，四肢線條優(yōu)美而流暢，然而最為吸引人的是它雙眼間一大片雪白的皮毛，如馬路上未化的積雪，又如仕女別出心裁的花妝。似是感受到我的注視，它靜靜抬起頭，淺棕色的瞳仁如一汪靜謐的湖泊，盛滿了柔順與安詳。
騎馬項(xiàng)目是這個(gè)農(nóng)莊的一大特色。待我上了馬，馬主人嫻熟地指引馬匹前行。于是老驢推磨一般，這匹美麗的駿馬慢慢挪動(dòng)著四蹄，大夢(mèng)初醒般，每一步都甚為遲緩恍惚。
于是我心中頗為不耐。我欲體驗(yàn)的，是駕馬飛馳的'豪情滿懷，而非駱駝漫步的顢頇老態(tài)�？催@馬正當(dāng)壯年，雄姿英發(fā)，怎會(huì)如此衰緩？馬主人甚解我意，重重一拍馬頸，馬終于加快了步子，且越來(lái)越快，如同一陣輕捷的，從草原吹來(lái)的勁風(fēng)。我正欣喜，馬主人卻似有擔(dān)憂，拉住了韁繩，硬生生止住了馬匹奔騰的身姿。馬微微搖了搖腦袋，低低發(fā)出一聲嘶鳴，似是頗為不甘，卻仍是溫順地俯了首，恢復(fù)了慢騰騰的動(dòng)作。
我不由心下一陣悵然。世有伯樂，然后又千里馬，千里馬常有，而伯樂不常有。這樣一匹駿馬，并不應(yīng)該囿于狹小農(nóng)莊，迎接游人無(wú)休止的需要與合影。有誰(shuí)看得清，那雙溫順眼眸里所深藏的不甘，屈辱與怨恨？
它是應(yīng)該在草原上奔馳的呀！屬于草原的清新的風(fēng)，會(huì)洶涌地奔向它的軀體，它的鬃毛得以獵獵飛揚(yáng)，它的身姿能夠縱橫捭闔，在那一方無(wú)邊無(wú)際，自由自在的碧色曠野上，在那一方穹廬一般籠蓋四野的蒼穹下在那個(gè)風(fēng)吹草低見牛羊的天堂里，它將喚醒那份在它的血管里沉睡的，永不消亡的，并將祖祖輩輩，千世萬(wàn)世流傳的野性豪情。這一份豪情，是不會(huì)，也不容拘束的。它將無(wú)時(shí)無(wú)刻不在血脈中喧囂沸騰，促使著著一代代的馬匹用爆發(fā)般的力量在草原上飛翔！
那時(shí)，它的眼眸里仍會(huì)沉淀著柔和的無(wú)奈嗎？不，當(dāng)然不會(huì)。屬于草原的馬是屬于自由的。它們的眼里燃燒著不滅的火焰，隨著急速的奔騰如耀眼的明燈。這樣的馬，才是真正的馬。無(wú)論是飛旋的雄鷹，抑或是遨游的巨鯊，都難纓其絲毫鋒芒，那種令人折服的，縱橫無(wú)羈的光！
假如我是一匹馬，我一定會(huì)不顧一切地奔向草原，追求骨子里向往的毫無(wú)羈絆、自由自在的天堂，我寧可食不果腹，也不愿囿于囚牢，不愿如這匹馬一般，深陷于俗世的羈絆泥沼之中，失了自由，亦失了天性。
不能飛馳的馬，已經(jīng)不是一匹馬了。
于是我婉拒了馬主人再騎一圈的邀請(qǐng)。
母親不由驚異地問我：“怎么了，你不是最向往騎馬的么？”
我平靜地答道：“此馬非馬，惟一畜耳�！�
高一作文 篇4
當(dāng)那星空布滿金色的碎片時(shí)，眼睛里所看到的世界，就永恒的定格在了那里，成為了最美的景色，同時(shí)，那美的一瞬，就深深地印刻在了你的心中。 ——題記 美，沒有定義，有的只是感覺，要的是心動(dòng)，或許，在你一不注意的瞬間，美就定格在了那里。在你的記憶中，一道道花絮，一縷縷飄香，一個(gè)個(gè)故事，它們會(huì)永恒的定格在那里，化為最美好的回憶，散落在，人間。 家庭 有沒有注意到，每逢佳節(jié)，每逢一大家人圍坐在一塊兒時(shí)，就會(huì)感覺到一種強(qiáng)烈的親情氣氛，而那種氣氛在哪里都沒有，唯獨(dú)只有家，它能讓你安心。 下學(xué)了，我們第一感覺就是，累，我們能想到的是家，家里有外面沒有的溫暖。一打開門，一股香味撲鼻而來(lái)，那是父母早已做好的可口飯菜，有父母的呵護(hù)，有父母的諄諄教導(dǎo)，也有父母慈愛的眼神。 而當(dāng)我們有了煩惱時(shí)，第一想到的人是誰(shuí)，只有父母，因?yàn)樗麄儠?huì)讓你感到溫暖，他們也會(huì)幫你想解決問題的辦法，和你分憂，分享快樂。 玩了一天了，我們第一感覺就是，疲倦，我們能想到的是家，家里有外面沒有的舒適。一推開門，一種熱氣朝身上撲來(lái)，那是家人準(zhǔn)備好的熱水，家人的問候，關(guān)心，憐愛和心疼，全包容在了里面。 而在吃晚飯時(shí)，一家人吃飯，父母不停的給自己加菜，而孩子的“謝謝媽，謝謝爸。”或者“好了爸媽，你們也吃吧�！钡幕貞�(yīng)更是把家庭濃重的親情氣氛加深。而這氣氛與家人的笑臉就會(huì)定格，映入你的腦海，成為不可代替的溫馨的美的瞬間。 學(xué)校 走入教室，映入眼簾的是，朋友們的一張張充滿朝氣的笑臉，你瞬間就會(huì)被一種所謂友情的氣氛包圍，你被這氣氛感染，然后包融，成為不可分割的一部分。 課堂上，同學(xué)的積極發(fā)揮，與可愛頑皮的動(dòng)作，更是加深了你對(duì)學(xué)校的美好印象，也已成為課堂中不可或缺的`一部分，我們往往被這些所放松，不再因枯燥的學(xué)習(xí)而煩惱，同時(shí)也成為了我們快樂的源泉。 操場(chǎng)上，同學(xué)們互相追逐嬉戲玩耍的身影，在我們的眼中看來(lái)，是多么的親切啊。無(wú)聊時(shí)，朋友的一句玩笑，讓你感覺到愉快；在難過時(shí)，朋友的一句關(guān)心，給了你莫大的安慰；在獲得成功時(shí)，朋友的一句祝福，無(wú)不是心里的一種鼓勵(lì)。 而朋友的一個(gè)搗蛋的動(dòng)作，也許會(huì)把你弄得很煩很亂，但是，因?qū)W習(xí)繃緊了的神經(jīng)，卻因此放松了不少。 那一張張笑臉，也許也
早已定格在了你的記憶里，你的內(nèi)心深處，成為了和諧的美的瞬間。 大街上 天陰沉沉的，眼看一場(chǎng)暴雨將不可避免，行色匆匆的人們各自趕著路。我一邊撥弄著路旁的柳條，一邊漫無(wú)目的地四處望著。突然，紅綠燈那兒，一輛黑色的轎車疾馳而過，就在那一瞬，我看到兩個(gè)行人不約而同伸手抓住了對(duì)方，向后退了一步，動(dòng)作竟如此干凈利落，就像是一場(chǎng)表演。我的心為之一顫。 想看仔細(xì)點(diǎn)，我走上前去，高一點(diǎn)兒的穿著很整齊，三十多歲的樣子，矮一點(diǎn)兒的卻是民工打扮，他的背佝僂著，或許年紀(jì)不小了。 他們是父子、朋友，還是根本就素不相識(shí)？這些對(duì)我來(lái)說都不重要，我只知道他們那同時(shí)伸出的手給了我最原始的感動(dòng)與震撼。 雨如期而至，打在身上、臉上，我感覺好涼，可是心里卻一片溫暖。他們的背影漸漸模糊，或許，他和他并不知道就是這樣一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作、一個(gè)短暫的瞬間卻溫暖了一個(gè)陌生的心靈，同時(shí)，震撼的美的瞬間也就定格在了伸手的一剎那。
高一作文 篇5
每每孤單寂寞時(shí)，我總是會(huì)想起他――一個(gè)曾伴陪我編織彩色夢(mèng)幻的男孩。
孩提時(shí)代曾住在一個(gè)大院子里。大院子里有我，有他，還有一大群淘氣的孩子們。記得他比我大一歲，我管他叫哥哥。我傷心難過的時(shí)候，他總是會(huì)安慰我；我犯錯(cuò)誤挨批評(píng)時(shí)，他常會(huì)鼓起勇氣向我父母求情；大院子里的其他孩子們欺負(fù)我時(shí)，他定會(huì)挺身而出地保護(hù)我……
我們的友情始終牢不可破，有好吃的東西我們一起分吃，有好看好玩的我們一塊兒分享。我們?cè)谝黄鹜孢^家家、打撲克，他還教我拍皮球。每當(dāng)我“哥哥”“哥哥”這么喊他時(shí)，他都會(huì)笑得很開心。我真希望他就是我的親哥哥！
記得當(dāng)媽媽告訴我“我們下個(gè)星期搬家”的時(shí)候，我被嚇呆了！我一下子就想到要永遠(yuǎn)離開他該是多么可怕的事情！我無(wú)數(shù)次地乞求不搬家，甚至大哭大鬧著向父母提出抗議，可我卻絲毫無(wú)法左右這件事……
在即將和他分別的時(shí)刻，一向不輕易哭泣的他竟也哭紅了眼。我望著紛飛的黃葉，感到一股冷風(fēng)直竄心底。我低頭無(wú)語(yǔ)。
汽車的喇叭一聲接一聲地響起――是司機(jī)在催我上車了。我嗚咽著說了聲“再見”，便踩著咯吱作響的落葉向汽車走去。“等一下！”他急忙叫出了聲。我停下了腳步，轉(zhuǎn)過身去看著他�！澳阋院髸�(huì)再回來(lái)看看我，看看這個(gè)大院子嗎？”我肯定地朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭。
然后我坐在汽車上，久久地望著遙遠(yuǎn)處向我揮手的他，淚水止不住地流下……
我永遠(yuǎn)忘不了那個(gè)落葉紛飛的秋日――在我八歲那年，我離開了他。
后來(lái)，雖然住進(jìn)了寬敞明亮的新房子，但我心中卻充滿寂寞。對(duì)門住著一個(gè)可愛的小女孩，但她家的門永遠(yuǎn)是關(guān)著的。
我想回去看看，可是由于種種原因，一直沒能回去。
直到我十三歲的一天，當(dāng)我再次走到那個(gè)地方的時(shí)候，驚奇地發(fā)現(xiàn)大院子已不復(fù)存在，取而代之的是一幢二十六層的高樓……我心中只剩下無(wú)奈……
又過了兩年，此時(shí)的'我早已不是童年時(shí)幼稚的笨小女孩，而是一所重點(diǎn)中學(xué)的高一學(xué)生了。微笑著回首過去，我似乎又覺得少了些什么。
十月下旬的一天，我不經(jīng)意地漫步在林間小路上。突然身后響起一個(gè)熟悉而又陌生的聲音喊著我的名字，我回過了頭，接著便是久久的無(wú)語(yǔ)……
“其實(shí)我也不敢確定是不是你，只是試探地叫了一下……”他淡淡地說。
我望著他，露出了一絲生硬的笑容。
是的，這是他――我生平第一個(gè)好朋友，我童年時(shí)最好的玩伴！但是，這真的不是他��！
眼前的他和當(dāng)年判若兩人！現(xiàn)在站在我面前的何止是一個(gè)不羈的少年！染著黃色的頭發(fā)，梳著奇怪的發(fā)型，穿著打扮簡(jiǎn)直是不正經(jīng)！
交談中得知，他已被學(xué)校開除一年了，他現(xiàn)在和大街上的小混混簡(jiǎn)直沒有任何區(qū)別了。
時(shí)過境遷，這個(gè)秋日的重逢徹底打破了他在我心中原本完美的形象。
一陣風(fēng)過，林邊的落葉如雪花般飄飛落地。原來(lái)，這還是一個(gè)冰冷的秋天……
淚水悄悄地濕潤(rùn)了我的雙眼，但我分明看到：落葉，依舊紛飛……
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