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優(yōu)秀高中作文

時間:2024-10-07 00:20:31 高中作文 我要投稿

優(yōu)秀高中作文集錦五篇

  在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀高中作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

優(yōu)秀高中作文集錦五篇

優(yōu)秀高中作文 篇1

  “福滿天下喜迎春,笑口常開發(fā)大財”——豎批;“恭喜發(fā)財”—— 橫批。怎么樣?很搞笑吧!你可別不相信這不是我寫得對聯(lián)喲!哦,對了,過年了,小妹就先在這給大家拜年了,“祝大家新年快樂,萬事如意!”

  快要過年了,很多從外地回來的叔叔阿姨們也許連車也搭不上,看看那火車站,人山人海、水泄不通,你擁我擠,你推我拉的,到處都布滿了人群?戳诉@兒的狀況后,我不禁感嘆一句:“回家過年真不容易,千里回鄉(xiāng),路途遙遠,搭不到車,過不好年。”

  我和爸爸媽媽也好不容易擠著搭上了車,回到家鄉(xiāng)。一回到那兒,小姨就迫不及待地帶我和哥哥一起去了三臺玩,令我沒想到的是就連家鄉(xiāng)的'車費也漲了,有的是從原來的五元漲到十元,有的是從原來的兩元五漲到現(xiàn)在的六元,還有的是從原來的三元漲到八元。由于車費漲了,所以有些人就就免不了討價還價,可沒辦法呀,要回家過年。

  早上,從起始點金石鎮(zhèn)出發(fā),我同哥哥坐在車上,迎面向我們跑來的是一位阿姨,還抱著一個小孩,到了車門口,她忽然停住了腳步,問:“從這到三臺多少錢?”她話音還未落,我和哥哥便異口同聲地說:“十元錢。”剛說完,那位阿姨似乎猶豫了片刻想了想,說:“這也太貴了吧,八元錢行不行?”我和哥哥立即反駁道:“不貴不貴,現(xiàn)在是春節(jié)時期嘛,我們也要賺點兒小費呀!闭f完,只見那位阿姨顯出很舍不得的樣子從包里掏出十元錢給我們。坐在一旁的小姨見我們成功地說服了這位阿姨,輕輕地點了點頭,露出了滿意的笑容。汽車緩慢地行駛著,不一會兒前面陸續(xù)地上來了一批乘客,我趕緊說;“叔叔阿姨請問你們到哪兒?”“我們到紅星,4個人。”“到紅星4個人二十四塊錢!痹捯魟偮洌鞘迨迕碱^一皺,急忙的又疑惑不解地說道:“什么,怎么這么貴,以前不是兩元五一個人嗎?”“哎呀,現(xiàn)在過年了,我們也是應該漲點路費了呀,再說了二十四其實也不貴你們四個人嘛!蔽艺f道。隨后經(jīng)過一翻辯論后,那叔叔很不服氣的從兜里摸出了二十四元錢,于是我見狀后就說;“叔叔新年到了,不如我和哥哥給您拜個年吧,這總可以了吧!薄笆迨逍履旰!币徽f完那叔叔也忍不住笑了。

  于是我們就用同樣的辦法,贏得大家的掌聲和笑聲,然后,整個車子里洋溢著歡樂的笑聲。霎時間,我突然感到了一種前所未有的自豪感、興奮感!

優(yōu)秀高中作文 篇2

  打開童年記憶的大門,無數(shù)童年趣事如同天上的繁星,處處明滅可見。雖然些事情已經(jīng)模模糊糊記不清楚了,但是其中件事至今仍讓我記憶猶新。

  有次,我同爸爸媽媽起回老家。在回家的路上有幾處賣棉花糖的小店,我想讓媽媽給我買上枝,可是媽媽說我正在換牙期不能吃糖。就因為這事我賭了路的氣。

  到了奶奶家,我光想著吃糖了就讓奶奶給我多買幾枝棉花糖。奶奶很疼我于是她立馬就出門給我買去了。正當我想著那甜滋滋、軟綿綿的棉花糖事,媽媽卻進來了。她說:“寶貝你正在換牙期不能吃糖!乖。”“哼!”

  現(xiàn)在我沒事干,只好給小狗“豆包”玩了。豆包跑進來儲存糧食的屋子了。原來里面還有些沒有賣完的棉花呀!慢著,棉花——。我心想棉花糖,顧名思義,定是棉花做成的,顏色相同都是白色的;形狀相同,都是軟軟的,同不同的是沒有棉花糖那樣用小棍支起來吃,還有棉花糖比棉花多個糖字。嘿!我突發(fā)奇想:往棉花里放些糖不就成了“棉花糖”了嗎?不行就來試試。我端起小盆,抱起堆棉花放入盆里,再準備好糖,啊哈,材料都準備好了,我挽起袖子,只手攪拌棉花,只手撒糖,心里正得意呢,我望了望那堆棉花夠我吃上幾個月了。

  我抓起來把添了下,哎呀怎么這么難吃,不僅不甜,還又苦又澀,根本沒有棉花糖那樣甜軟。我想可能是糖放地太少的問題吧!于是,我就把家里的'所有的白糖全給放上了,我還給它起了名字“手抓棉花糖”。我又小心翼翼地抓起些塞進嘴里,“呸呸呸、、、、”

  媽媽爸爸奶奶爺爺聽到了我的聲音,推門而入,看到眼前的情況:“哈哈哈哈、、、哈哈哈哈、、、”當時我還蒙在鼓里呢!

  我的童年有許多有趣的事,令人捧腹大笑。童年就像串五彩的風鈴,那五顏六色的畫面和清脆悅耳的童音永遠銘記在心靈深處。

優(yōu)秀高中作文 篇3

  禪意明心茶間道,陌上清漣自清芳。

  茶,自古集大成者皆鐘愛之,不為其他,只是偏愛她的高雅脫俗,清凈淡泊。

  唐代茶學大家劉貞亮,鐘愛茶的清逸。木勺舀上茶葉放進蓋碗,壺中開水淋之,蒸汽攜帶著茶香裊裊上升。他以大拇指、食指、中指呈“三龍護鼎”之勢,力道輕緩柔勻地端起青瓷,不破茶魂。啜一口茗,唇齒留香,茶香縈繞。他到底是被茶的清逸所俘虜,至此醉心于茶道,在自然中探尋著茶道。修身養(yǎng)性,淡泊名利,他以茶雅志,以茶行道,于空谷中坐品茶意,于茅亭中思索茶德,不為世俗所侵染,名利于他如過眼云煙,轉(zhuǎn)瞬即逝,他的心在茶煙中漸漸沉淀感心中之空明,忘人間之濁色。他將自己的清逸淡泊融合撰寫入《茶十德》,引得多少文人墨客折腰。可對他而言,最好,只不過一杯茶足矣!

  茶,去留無意,淡泊寧靜,似落入凡塵的空靈仙子,揮袖起舞,翩若驚鴻,矯若游龍。

  茶學集大成者莫過于“茶圣”陸羽了,那一年他回眸一瞥,便與茶結(jié)下了不解之緣。

  寺廟是茶與他最深的`重逢,在寺院中成長如何少的了茶,雖不為僧,卻依舊飲茶修禪,在無塵的茶水中徹悟禪意,品味著茶的一份空靈。浪跡天涯,淪為戲子,為人踐踏,生活窘迫,卻依舊不忘初心,于水窮處,笑看云起時,惟萬籟皆空靜,空天下于塵埃。沖破世俗,不為戲子,在山水間遍尋茶道,雖然清苦,卻別有一番韻味。亭中靜坐,沏茶水過無聲留清韻,月夜何處尋禪意。靜候一方凈土,茶成為他紅塵中唯一的羈絆。

  浮生清歡,如夢無痕,一生為墨客,幾世做茶仙。陸羽勇敢地沖破世俗,出清漣而不染,不汲汲于功名利祿,縱使淪為戲子也堅持品德修養(yǎng),惟愿做一只閑云野鶴,寄情于山水之間,證悟茶道,不毀初心。

  茶有佛性,猶如碧云凈水,幾盞下腹,心中便了無煩事,引得古人折服,今人沉醉。

  冬夏一衲,白衣步履,平和中掩藏著睿智,儒雅中蘊含著透脫。煙雨迷離,當世茶學大家林谷芳沿席而坐,沉浸在安靜的茶氣之中冥思,將一杯苦茶喝到無味,將一杯茶和到波瀾不驚。他與紫藤廬的主人周瑜一起創(chuàng)辦了茶與樂的對話,吸引了兩岸三地的著名學者前往探討,至今仍影響著兩岸的茶文化。他喜歡在喝茶中透露出自己的人文涵養(yǎng)和文化氣韻,為追求寧靜的茶氣,林谷芳與林炳輝的食養(yǎng)山房搬了幾次家,茶意在蟲鳴繞梁,清風明月相伴的新店山上流轉(zhuǎn),創(chuàng)辦的茶人修養(yǎng)與茶席美學更是盛譽不斷。他勇敢的將茶文化與人文涵養(yǎng),美學,音樂相結(jié)合,影響著兩岸學者競相研究。

  手持一杯茗,慢品遐想,感受杜甫“落月平臺上,春風啜茗時”的落拓,領(lǐng)會陸游“雪夜清甘漲井泉,自攜茶灶就烹煎”的閑適,享用蘇軾“人間有味是清歡”淡雅。

  當歲月塵封里歷史,當輪回重演了前世今生,當時間淡漠了滄桑,茶,洗不凈古今人不倦……

優(yōu)秀高中作文 篇4

  “我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛飛過絕望,不去想他們擁有美麗的太陽,我看見淚的夕陽也會有變化。我知道,我一直有雙隱形的翅膀,帶我飛,給我希望……”

  ——題記

  我喜歡聽張韻涵唱的這首《隱形的翅膀》,因為我也有一雙隱形的翅膀,而我的.這雙翅膀就是我的老師。

  為什么我的老師是我隱形的翅膀呢?因為每當我遇到挫折失敗的時候,她總會鼓勵我,給我希望。

  記得一次競賽,我在初賽的時候以全級最高分脫穎而出,進入了五強,代表學校參加總決賽?倹Q賽的結(jié)果要過一段時間才出來。在這段時間中,我每天晚上都在提心吊膽,怕自己失敗了沒法面對老師。但最后,我還是失敗了,我沒能得到一、二、三等獎,可是和我一起參加的其余四位同學,卻有兩位獲得了三等獎。當時,我心都碎了。

  可是,出乎我的意料之外的是,老師并沒有批評我,沒有說我驕傲自滿才會拿不到獎,肯定沒有定力……之類的傷人自尊的話。她只是心平氣和地說:“你這次的競賽成績不太理想,可是你千萬不要灰心,只要下次努力些就行了。人總是會失敗的,有失敗才會有成功,哪一位科學家不是經(jīng)過無數(shù)次失敗才獲得成功的呢?林肯總統(tǒng)也是經(jīng)過99次失敗,最后才成功當上總統(tǒng)的,如果他在99次失敗中灰心、放棄,他就不會取得成功了,所以,你不要灰心!”

  聽了老師的一番話,我頓時覺得碎了的心愈合了,覺得人生充滿了希望。她讓我明白了陽光總在風雨后,飛過絕望就是希望。

  當我聽到《隱形的翅膀》的時候,我就會想起我的老師,想起我那可親可敬的師娘。

  “我終于愛上,用心聆聽不害怕,那里會有風箏的陪伴,隱形的翅膀,有夢跟隨就比天高,有一個個愿望讓自己想象……”

  ——后記

優(yōu)秀高中作文 篇5

  今天是開學的第二天,我這幾天一直很興奮,因為我在度過了快樂的寒假后又回到了日思夜想的'學校,又見到了久違的老師和同學們。

  轉(zhuǎn)瞬間,已經(jīng)到了高中下學期,這也意味著我的高中生涯已逝去大半,只剩下半年,也許連半年的時間都不到。雖然剛剛開學,可我已嘗到了零星的離別的滋味。

  為了再加固高中壘砌的知識地基,我決定在剩下為時不多的高中生活里加把勁,課前認真預習,課堂上認真聽講,并在書上做好課堂筆記,課后,要主動復習,“溫故而知新”,并且要將課堂上學到的東西活學活用。而且在空閑時間要多讀書,多積累好詞好句,這樣在寫日記、作文時大腦就不會一片空白。還有,要平時注意寫字姿勢,保護好心靈的窗戶。還要認真寫字,盡量每一個字都讓自己滿意。

  說完了課前課后,還要說說上學情況,上學盡量不遲到、不曠課,除非事出有因。獎當天所學科目書本帶齊。另外,要愛護書本,與同學和睦相處,集體活動做到快、靜、齊。

  我在高中與同學們相伴的時間不多了,我和同學們在一天天長大,知識在一點點積累,同學之間就像親兄弟姐妹,讓我們在高中的最后時光,更上一層樓,讓我們并肩而行、同舟共濟,一起相敬如賓到永遠吧!。

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