寫淚水的高一作文
在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的寫淚水的高一作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫淚水的高一作文1
那一刻，我流淚了。
那是在去年運動會的拔河比賽場上，我們班的強勁對手是四班，對于我們來說，四班的實力很強，想戰(zhàn)勝他們是非常困難的�？吹剿陌嘀暗谋荣惓煽�，我們班參加比賽的選手都有些氣餒。但是，孫老師和我們班的啦啦隊員們卻一直在為他們加油鼓氣，孫老師也一直強調(diào)著能夠獲勝的戰(zhàn)術：“一定要將繩子往低壓，然后再奮力向后拔”。
比賽開始了，只聽口哨聲一響，同學們都奮力向后拔，我們也拼命地喊著：“四(三)班，加油!”孫老師也一直做著努力向后拔的姿勢，嘴里不停地大聲喊著：“往低壓，往低壓”!孫老師和啦啦隊員們嗓子都快喊啞了!比賽時，同學們都弓著腿，彎著腰，使出了全身吃奶的力氣，在我們繩子的那一端繩子的最后面，王翼和王睿澤都已快躺在了地上了，他們緊緊地抓住繩子，一毫米都不放松。
比賽更加激烈了。只見紅繩在白色臨界線上不斷徘徊，大家的心也跟著撲騰著，更加緊張!“加油，加油!”一點點，一點點地，繩子中間的紅繩終于向我們班的方向緩緩靠近了。
口哨聲再一次響起，比賽結束了，當裁判宣布我們班勝出了的那一剎那，我們勝利了!同學們的手都已變得通紅，甚至擦破了皮�？梢磺卸际侵档玫摹４蠹一ハ鄳c祝著，擁抱著，歡呼著。勝利的吶喊聲響徹了整個操場，仿佛整個操場都在為我們歡呼。每個人的眼睛里都浸滿了激動的淚水。
那一刻，我們激動的淚水情不自禁地流了下來!
寫淚水的高一作文2
曾經(jīng)不喜歡看別人哭，但后來自己也喜歡哭上了。因而知道了，淚水不是我小時候所認為的那么簡單。
你可曾注意到清晨的那些花兒?帶著露珠，反而更顯出了嬌嫩，變得越發(fā)可愛了�！袄婊◣в辍边@個詞，也是當時形容楊貴妃哭的姿態(tài)，現(xiàn)在可是說成了女子的嬌美。你看，誰說哭就不是美麗的呢?
人在小的時候，都是哭過的。那哇哇大哭的情景，父母看到的時候，卻覺得是特別特別可愛的。這淚水并沒有讓人生厭吧?
小時候以為，淚水只象征著軟弱，害怕，就以為這是全部了�，F(xiàn)在想來，實在是太天真。
人在激動的`時候，也會留下淚水�？茨切⿰W運健兒們，在獲獎后，激動的淚水盈滿了眼眶。但在當時，他們在我們眼里都是最可愛，最美麗的。這是成功后激動的淚水呀!就是金子也難比吧。
古時候的那些詩人，也是會留下淚水的，而淚水，則寫成了流傳千古的名篇�？�!屈原在在汨羅江邊揮淚寫下了《離騷》，名留千古，給后人留下了名篇。那些苦吟詩人在推敲的時候，也是灑滿了淚水，最后，終于史冊留名。杜甫也是命運中的挫折甚多，不知會流過多少淚。獲得了如此大的成就，他們的淚是他們的辛勞、是赤子之心，這不是美麗的嗎?
在失敗的時候，我們也會流淚。不過到了后來，我們還要感激淚水呢!淚水讓我們意識到了錯誤，下起了決心改正�？梢哉f，通過淚水的媒介，我們還成長了不少呢!難道，這不是美麗的嗎?
淚水也是美麗的啊!如果人們從來不會流淚，是不是會失去什么呢?
寫淚水的高一作文3
課間，走在班里的圖書角旁，我又看到了小白老師送給我們的書，也想起了我們那天開的歡送會。
記得小白老師剛來的時候，大家都很高興，她長得像初中生的大姐姐，小白老師給我們上課的時候，我們就在下面說個沒完沒了，當小白老師下來講臺的時候，有人還在那竊竊私語，當小白老師再一次走上講臺的時候，我們說得越來越厲害，當下課鈴打響的時候，小白老師滿臉失望走出教室。
經(jīng)過四個月的相處，我們和小白老師的感情越來越深，每節(jié)課下了課我們都會找小白老師玩，而且上課也不說話了。
有一天我們得知小白老師要走了，要給她開一個歡送會，我們都為小白老師做了賀卡，還為她準備了蛋糕，我們還帶了許多好吃的。
就在歡送會開始的時候，老師讓一個人代表大家為小白老師送水杯，代表著我們大家的心意，小白老師用自己的生活費給我們買了六本書，小白老師說：“你們要好好學習”，以后我還會回來看你們，說著說著小白老師的眼淚掉了下來，我們也哭了，有的捂住眼睛，有的捂住鼻子，有的擦著眼淚……
輪到同學們一一送禮物了，趙燦陽哭得最難過，他滿臉通紅，眼淚滿臉都是。輪到我了，我一邊哭著，一邊擁抱著小白老師說：“你要回來看我們啊”，小白老師說：“我一定會回來看你們的”。
一一送完禮物后，我們在校園和小白老師合影留念，孫老師逗著我們，讓我們把最好的一面留給小白老師，可我們怎么也笑不出來，我的眼淚又一次奪眶而出……
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