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雨高三作文8篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的雨高三作文，歡迎閱讀與收藏。
雨高三作文1
又下雨了。今年的雨好勤！記憶中，遼西的六月好多年無雨，總是干蹦蹦的`，空氣中蓬勃著熱度，掠奪著人們身上的水分，叫人很不舒服。
今年的六月，云團圍繞著遼西舞蹈，雨水格外眷顧遼西，而且還帶來樂隊助威，雷公電母盡忠職守，下一場雨，就造一場聲勢浩大的場子。這不，雨纏綿地下，雷公電母積極地渲染，將一場六月雨淋漓盡致地發(fā)揮。雨聲嘩嘩啦啦，雷聲轟轟隆隆，閃電明明滅滅，不久前還陽光的天，此刻已墨黑一片，天地似乎變小了。在一片喧鬧中，人的心也有些躁動不安。
大雨發(fā)泄了一陣，暢快淋漓了一會兒，顯示了一通威風后，稍稍平靜下來。雨聲開始淅淅瀝瀝，雷聲也附和著降低了音符，閃電變得溫情脈脈。不久，雨絲細密了，雨聲若有似無，不仔細看，不用心聽，很難感覺到。雷公電母不知何時悄然退場，遠沒有登場時風光。天幕被扯開，豁亮了許多。坐在室內(nèi)，行在細雨中，人們不會煩惱，相反卻有幾分愜意。做做深呼吸，會吸進大量的負離子，那種感覺好爽。有情人甚至可以雨中漫步，觸摸雨絲的愛撫，感受愛侶的柔情和蜜意。那種獨有的享受，不是人人都能奢望的，因為這是上班時間。
六月雨，滋潤的不止是大地，樹木，花草，莊稼……也許，還有人和人的心靈？
雨高三作文2
雨帶給我最真的感覺，昨天還在哭泣，今天上帝算做了回應(yīng)。也許這是自然的，可我真的知道它被我感動了。否則，它怎么會比我還會哭呢？
窗外是鳥飛絕的空山它享受著未受污染的液體的洗禮。我融入了你的懷抱，你不再是空山了。我和你一起接受它吧！不是分享。請允許我，因為如此，你我都不會孤寂纏身。太好了，我已經(jīng)感覺到了你的溫馨。你呢？有嗎？
“不！那是剛才留下的腳印嗎？有弄疼你嗎？”我乞求你的原諒。
“你已經(jīng)原諒我了，對嗎？”要不然你怎么會再次讓我感覺到你的給予――我的發(fā)已經(jīng)濕了你和我一起分享了。然而，以前的卻沒得到原諒，才至于此嗎？
轟……雷聲！不！是上帝的.聲音。“你聽到了嗎？它有什么傷心的事嗎？”至高的上帝，你有什么可以悲傷的呢只是你的策劃讓我的心受到了震蕩。
哦！你是在為此懺悔，對，你應(yīng)該的！
“成對的蝴蝶，你們在‘雨中節(jié)奏嗎？”
“別，你們是粱祝嗎？別走這么急呀！”羨慕的時間都不給呀！我的曾經(jīng)可不是這樣不留時間的�，F(xiàn)在去……
上帝，你繼續(xù)吼叫吧我就此沉睡，醒來時，會睡在月光里嗎？
雨高三作文3
聽。雨是碎的。滴答滴答的掉落。
時而緊湊，密密麻麻的聲音敲打在窗外的雨棚上，被遠處突然傳來的一聲汽笛聲打破和協(xié)的節(jié)奏。時而細微無聲，悄悄地跌落在地。濕了滿地。
園子里的芭蕉潤了，小樹綠了。小道上的青苔吮吸著營養(yǎng)快樂地生長著。趿拉著拖鞋的大人，踩著吧嗒吧嗒的腳步從遠處走來。小孩子高高地挽著褲腿光著腳丫一路走一路淌著水玩。
這雨，潤了萬物。小水珠躺在樹葉子里來回歡悅的打滾。泥土散發(fā)出清香的芬芳�？諝饫锏膲m埃都隨著這雨掉到地上。新鮮的花香撲鼻而來。鄉(xiāng)間田埂上的小青蛙在呱呱呱呱的叫著，仿佛是在歌頌這雨來的及時。池塘里荷葉邊露出尖尖的荷葉苞頭。有調(diào)皮的小青蛙跳到荷葉上歡快的`歌唱。那一整片葉子就成了它的舞臺。
戴蓑笠的老農(nóng)牽著大水牛從荷塘邊經(jīng)過，嘴饞的牛兒伸長脖子咕咚咕咚的喝下幾大口水，也不忘順嘴撈上一口荷葉，被老農(nóng)牽扯住鼻子一頓呵斥。嚇得原本歡快的小青蛙縱身一躍跳進水里，躲到荷葉下，繼續(xù)呱呱呱呱，卻不見了蹤跡。
池塘里的水清澈碧綠如少女水汪汪的眼睛一般。起風了，微風搖曳著荷葉，激起漣漪一波一波。
有心事的少女，坐在窗前，手捧一本書，望著遠遠地窗外。
這雨，靜了她的心情。
雨高三作文4
潺潺春雨，徐徐輕風，樹枝搖曳，搖曳了一地的花瓣。
于是黛玉葬花的形象浮現(xiàn)在眼前。她不忍看見冰潔的花兒落入污水泥淖中而用錦囊收其艷骨，用一掊凈土掩其風流。她厭惡世俗，雖受人寵愛卻清高孤傲，寄人籬下卻心比天高。她愿脅下生出一雙美麗的翅膀，隨著冰清玉潔的花兒飛到天的盡頭，然而天地茫茫，什么地方才是她應(yīng)駐足的香丘呢？
她秉絕代姿容，具希世俊美，她的容顏使花兒驚嘆，使鳥兒自羞，然而她的一生卻是用淚還恩的悲劇。她與絳洞花主空有“木石前盟”，她與寶玉在花樹下共讀《西廂記》的.幸福，卻逃不過世人的陰謀，焚稿時的凄涼，哭靈時的悲傷。
“寒塘渡月影，冷月葬花魂�！摈煊裨峄ǖ男蜗螅谶@句話里得到了精準的詮釋�；ɑ暌嗍撬幕�，她如花兒清秀俊美，卻也如花兒一樣短暫易逝，看見花兒凋落，她的淚兒也滾落。
窗外的風停了，雨住了，滿地的花瓣陷于泥淖中……
雨高三作文5
記一個雨季，在每一個時刻里都會襲來。讓我局促不安，讓我清冷如冰。我被葉子沉落，而像無數(shù)個輪回消散。我不知道自己是否認識這里，只在每一個重新開始的秋天，開始愛上雨，愛上寒冷，愛上落葉。如今我明白我仿佛離不開這個季節(jié)的感受。秋風秋葉的蕭瑟，抵擋不住寒風的溫暖。失去后的得到，是一種懷念，過去的孤單。帶著損傷，鋪蓋在面龐之上，我不認識這無處的凄涼。
暈，是我對世界的躲避，被綿綿的雨填埋，一個落盡心中的離索�；卮鹄餂]有答案，消失了的回音，在你耳旁的蹤影。我憐一場雨季，雨季里的`孤單。大街上的行人三三兩兩，卻擋不住我視線的縈回。迷亂的心想吻著記憶的甜美，風卻消去了溫暖，我獨留在雨季里的孤單。清涼的樓陪我作伴，它是一個人影兒，漠然，冷漠，擱置在我心中的平臺之上。雨凄凄瀝瀝，清清涼涼的下著，在秋天快要離開的影子里，夾雜著風的寒冷，有一個認識是躺在昨天的回憶。那時你也在身旁，只覺得一篇冰冷。
雨高三作文6
雨中的世界總是迷迷茫茫的,令人捉摸不透。我撐著傘，慢慢走過。
看著窗外的雨，時常有種渴望，渴望著在雨中奔跑。讓雨順著臉頰流下，濕了臉，濕了身體，也濕了心。我想留在煙雨中靜靜地等到云散雨停。我感慨著逝去的時光為何如此短暫，卻忘了是自己浪費了這美好時光。窗外的雨依舊下著。
小小的一把傘撐過了10個年頭。在記憶的走廊里自己打著傘慢慢走過，走過一個個街口，一條條深巷。小時侯的我只看著那有點暗藍的天慢慢地落下她的眼淚，而天真的我也真的以為是她在哭泣。像重復那部電影一樣，顆粒的雨滴交織著黑白的場景一閃而過，我迷失在自己的'世界里，看雨，聽雨，淋雨。我厭煩于那些枷鎖縛得我好難受，我就站在雨中，讓它沖洗我的傷口。窗外的雨依舊下著。
總覺得閩南的雨總是大大落落的，時常傾盆而下，伴著閃過的雷電，嘩啦啦，好不熱鬧。可憐屋里的人就慘了，進門出門的弄得一身濕。偶爾也會如牛毛，如銹花針，一絲一縷，沾在身上，只有肌膚之親的冰涼，就再也找不到一點痕跡了。
故鄉(xiāng)的雨陪著我過了一天又一天。在我想哭的時候，我淋雨；在我渴望寧靜的時候，我聽雨；在我煩躁的時候，我看雨。
窗外的雨還在下著，下著。
雨高三作文7
清明雨上，我猜想那是在江南的凄婉愛情，因為只有水鄉(xiāng)的溫婉嫻靜才承得起戀人們的眼淚之重。舒緩古典而略帶悲傷的曲調(diào)拉開了故事的幕布，這里是江南水鄉(xiāng)。
天還在薄薄的晨霧之下，些許的亮透過雕花的窗中，照出一縷縷飛翔的塵埃。我一襲白衣在西橋上，淡色的陽光透過霧將歲月的輪廓映照得異常清晰。還記否，你隨荷風微擺的衣袂；還記否，你如荷花般粉紅的面容；還記否，你在遠方悠揚的.古琴聲。夢斷西橋，只怕書生我已是塵滿面，鬢如霜，姑娘再也無法憶起了。連日光都不肯眷顧我了，只是短短幾時，太陽就隱到了云后。清明的雨還是打在了湖上，少了你了油紙傘，雨打濕了我的眼眶。我已經(jīng)分不清到底哪里是雨，哪里是淚，又或許這都只是無邊的等待，年年倚靠在井邊盼你歸來。罷了，怎么都沒你的嬌影！我也只能在清明時折一朵雛菊寄去我無法釋懷的相思。山盟雖在，錦書難托。你可知，自你離去，我便封了筆。少了你研的墨，揮毫就失去了意義。這人間沒個安排處，獨我在這人間彷徨，只是怎么也尋不到你的天堂。你的遠方，哪里才是我可觸及的入口啊。
還記否，許嵩的簡單曲調(diào)；還記否，煙雨江南中的凄婉愛情
還記否，詩一般的悼亡詞；還記否，清明雨上。
雨高三作文8
誰知道你，雨，是否已下了幾多個千年？在我們不知何處的許久許久之前？
雨是否是水？我手里捧著的這池憂郁的靈動，在多久之前可曾也是你的化身？
下雨的天永遠令人心動，尤其在河邊。細如絲的憂愁扯動離人的思緒，也一并連于一起，帶著它，我們一起永沉湖底。雨總讓人想起煙雨江南，想起風雨飄搖的宋朝。一池幽水沉淀滿腔柔情。
煙霧蒙蒙，彌散于朱窗閣樓。詩人自此模糊于詩的'塔尖。發(fā)愁的思緒也被沾濕，沉重讓人疑心其也將一并下墜，陪雨，與河接觸的剎那也劃歸同類。
于是數(shù)千年后我們讀詩，口角噙香之時也將略感濕潤與苦澀，細嚼是否會有千年睡荷的味？
而當我們路過詩情畫意的湖邊，再捧起那池靈動，詩人的愁影也會隱現(xiàn)于其中。因為在哪個多雨的夏季，曾有一滴雨自他的長發(fā)垂下，滑過他的臉頰，溶解了他哀傷的失意，也一并墜落，隨歲月一起永沉湖底。
你，曾見證那個于高樓之上對月吟哦的詩人，你帶走了他的氣味，又化身為水。我們無奈親吻著你，驚喜而又不無遺憾地想念那個古人，接著很用心地聆聽自遙遠傳來的落雨敲荷的絕音。
雨，總是很古典，如同傳說中的四把古琴――號鐘，饒梁，綠綺，焦尾。你輕聲彈唱，一彈，水流過千年。
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