高中的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的高中的作文，希望能夠幫助到大家。
高中的作文1
有一個(gè)人修禪訪道，請示師傅：“一個(gè)人跟別人的關(guān)系到底怎么樣才叫合適��？”師傅和他說了四句話。
第一句話，“把自己當(dāng)別人。”學(xué)生想了想：我明白，一個(gè)人有大歡喜，看淡一點(diǎn)，覺得這也無非是別人的一件事；有大悲傷，看輕一點(diǎn)，覺得這事別人也會趕上�！鞍炎约寒�(dāng)別人”，那么喜憂都能很快過去。
師傅又說了第二句話：“把別人當(dāng)自己�！睂W(xué)生想了想：這意思大概是將心比心，推己及人，換位思考。
師傅大笑：“你很不錯(cuò)了。”便又說了第三句話：“把別人當(dāng)別人�！睂W(xué)生說皺著眉：是不是說，每一個(gè)人都是獨(dú)立的，每一個(gè)人都需要被尊重，所以一定要本著別人的`立場出發(fā)？師傅說：“你的悟性很好。”
接著，老師又說出第四句話：“把自己當(dāng)自己�！睂W(xué)生呆坐半晌：這句話太深了，我還要好好去悟。
看似文字游戲，蘊(yùn)含著很深的禪意。這些“自己”和“他人”的變換價(jià)值，就在于：你每一次都換了不同的角度進(jìn)行思考。一個(gè)礦泉水的瓶子，有人說它是長的，這是對的，因?yàn)槟銖目v向看；有人說它是圓的，也是對的，因?yàn)槟銖钠康卓础?/p>
有時(shí)候，思路的轉(zhuǎn)換實(shí)在是一種智慧。這是學(xué)問做到極致以后，才能獲得的智慧，是一種權(quán)變。世界上，沒有什么是絕對的對或錯(cuò)。對于一件事，一定要看時(shí)機(jī)，一定要看主體，一定要有前提。所以，很多事情就是需要在不同的角度上思考，才能解決。換一個(gè)角度看，結(jié)果也許就大不一樣。
我們經(jīng)常說“權(quán)宜之計(jì)”，就是變通一下，換個(gè)方法做，或者換個(gè)思路做。一個(gè)人堅(jiān)持容易，變通難。但是一定要先有堅(jiān)持，如果沒有堅(jiān)持，直接就變通，那是隨風(fēng)倒，沒有原則。堅(jiān)持原則之后還能通權(quán)達(dá)變，就是一個(gè)很高的境界了。
高中的作文2
有毅力者成，反是者敗。
每個(gè)人都有自己的理想，每個(gè)人心中都渴望成功。然而前進(jìn)的道路不可能是一帆風(fēng)順的，總會遇到困難的阻擋，而到這時(shí)，你是選擇畏縮退避還是勇往直前呢？而那讓你最終一直走下去的法寶是什么呢？那就是毅力！美國小說家狄更斯說過：頑強(qiáng)的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
貝多芬是世界著名上的音樂家，他從小就顯露出他的音樂才華，但貝多芬從1796年便已開始感覺聽力日漸衰弱，直到1801年，當(dāng)他確認(rèn)自己的耳朵無法醫(yī)治時(shí)，才把這件事告訴朋友。但他對生活和音樂的熱愛超過了個(gè)人的痛苦和絕望，開始創(chuàng)作他的樂觀主義作品。對于一個(gè)耳聾的人來說，作曲是一件難于登天的事情，但他就是用自己堅(jiān)韌頑強(qiáng)的毅力克服了種種困難，終于創(chuàng)作出震驚全世界的《英雄交響曲》！貝多芬曾經(jīng)說過只要有機(jī)會，我也會反抗命運(yùn)！事實(shí)證明，他做到了！他成為了全世界偉大的音樂家！
芬的事跡告訴我們，世界上沒有不能做到的事情，只要你有足夠的毅力就可以做到，但如果你遇到困難就低迷消沉下去，成功永遠(yuǎn)都不會向你微笑！
居里夫人曾經(jīng)說過：人要有毅力，否則將一事無成。毅力和壯志是事業(yè)的雙翼，兩者缺一不可，如果你沒有堅(jiān)韌的毅力，你的事業(yè)會像雄鷹斷了一個(gè)翅膀一樣，不可能展翅飛翔，不可能遨游出你的一片天空，所以毅力是你事業(yè)成功的根本保證。其實(shí)，學(xué)習(xí)也是如此，不能一遇到困難就退縮，遇到難題就不思考，那么這樣難題越積越多，學(xué)不會的`問題也越來越多，這樣學(xué)習(xí)成績就會下降，“學(xué)業(yè)有成”這四個(gè)字就無從談起了。
由此可見，擁有頑強(qiáng)的毅力對于一個(gè)向往成功的人是多么重要��！每個(gè)人都有毅力知識多和少的問題，獲取和失去的問題。在成就事業(yè)的過程中不免遇到挫折和失敗，但如果沒有堅(jiān)強(qiáng)的毅力作為后盾，將永遠(yuǎn)也走不出困境而邁向成功的。如果你正走在向往成功的道路上，請別忘了，毅力是成功道路中一個(gè)不可缺少的奠基石之一——有毅力者成，反是者敗。
高中的作文3
近了，近了，高中的腳步就要近了。
近了，近了，我的新生活就要逼近了。
近了，近了，在一個(gè)嶄新的學(xué)校學(xué)習(xí)之崖迫近了。
近了，近了，一切都要近了……
想剛過去的中考那段日子，還在瘋玩，還在初中的'生活中流連。
想這個(gè)暑假剛開始時(shí)，還去廣東的親戚旅游一趟，還在旅游中回味。
想這個(gè)暑假即將過去時(shí)，心中卻無限思緒，想我和他，究竟還是兩個(gè)沒有交集的集合。卻無法放下對他的思念，無法把這份感情寄托或是轉(zhuǎn)移。
想著上個(gè)月的23號我才注冊E度，就深深地愛上了這里，然后在上面發(fā)表自己的日志，還去好多E度朋友那里踩踩，感到了無限樂趣。
想著這個(gè)暑假，當(dāng)每天看到我哥和家人的僵局一直在持續(xù)，自己在一旁卻無能為力，只能一個(gè)勁兒地自我安慰，相信一切都會好起來。
……
好多好多事情在我腦海，都是無法抹去的記憶。我的腦海，能裝的下的內(nèi)存是無限的，永遠(yuǎn)也不會突然跳出一個(gè)框來提示自己腦海里已裝滿了東西。只是有些回憶它會覆蓋原本的回憶罷了，說是覆蓋，卻不能說是替代。替代的話，回憶是無法再現(xiàn)的，而覆蓋，只要有人揭開，它一樣能讓你歷歷在目。我的記憶也無法自己刪除，即使心有馀悸，即使有人撫慰，傷疤，亦或是歡樂，通通把它留在腦海。也許有一天會格式化自己，回憶還是完整地停留在原地，不曾離開過我大腦的框架。
高中的腳步近了，也許一切都得要來個(gè)格式化，重啟大腦，是為了讓它更靈活，而不是讓它，遺失寫什么。因?yàn)槲也恍枰ミz失，更不需要去遺忘些什么。不管是心靈的悸動，愛情的那個(gè)悸動，我也不會告訴自己：你要藕斷絲連。至少我不會讓它瘋長，卻也不會斬根，我要讓它停留，停留，繼續(xù)停留……
所以我沒有任何必要去強(qiáng)求什么，僅僅記住該記住的。
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