講課大賽觀后感

　　周二下午我們?nèi)ビ^看了物理系大三師哥師姐的講課大賽，我一進門就被眼前的情形震住了，二階里坐滿了人，后面還站著好多人，在我上大學這幾個月以來還從沒見過一個教室能有這么多的同學，單從人數(shù)上我敢斷定：這肯定是一年一度最受學生歡迎的了。于是我們就站在最后面開始聽師哥師姐們的講課，雖說都是講物理的，但各有各的風格，各有各的精彩，一直物理超級差勁且特別不喜歡物理課的我從來不知道物理課竟可以這么有趣。雖然每個人有時間限制，講課安排也在考驗著每一位參賽選手，還好沒有出現(xiàn)什么大問題，使我們這些聽眾也受益匪淺。

　　看著師哥師姐們一個個在講臺上信心飽滿的樣子，我感覺自己真的挺慚愧的，作為一個師范類的本科生，以后有很大的可能性是去當老師的，當老師必然免不了上講臺講話的，可我偏偏是一個內(nèi)向的孩子，不喜歡在人多的地方講話，別說上講臺了，在公共場所講話講多了都會臉紅。兒提時代，就曾有一個夢想，長大以后當老師。可是隨著漸漸長大，卻開始逃避這個夢想，感覺自己的性格不適合，但還是因為高考分數(shù)問題進了一所師范院校，而且是物理系，這是我始料未及的，因為我深知自己最頭疼的就是物理了。還好，我所選擇的專業(yè)和物理沒有多大的關(guān)系。

　　總的來說，我還是特別佩服每位師哥師姐的，敢于站在臺上，敢于參與競爭，敢于挑戰(zhàn)自己，就是一種成功。那一刻，不管結(jié)果如何，他們已經(jīng)戰(zhàn)勝了自己。我還知道了作為一名教師，光有智慧是不夠的。從另一個角度來看，教師也是一名演講家，面對的自己的學生就是自己的聽眾。要敢于說，敢于表現(xiàn)自己，才能更好的教授知識。這一點，我想我給自己上了一堂很有意義的課，因為我懂得了平時只有多說，多鍛煉，敢于表現(xiàn)，以后站在講臺上才不會緊張的說不出話來，沒重點的瞎說話。所以，從現(xiàn)在開始我要加油，要有意識的去培養(yǎng)自己的在人多的地方講話的勇氣，這需要時間，更需要勇氣和堅持與不服輸?shù)男拍睢?/p>

　　還有，那天我在后面站累了就去隔壁教室坐了一會，正好碰到幾個正在為比賽試講的學生，從他們那人真的態(tài)度，那嚴肅的討論，那難能可貴的團隊精神我才認識到原來講課是一件多么困難的事。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。一堂課雖然花不了十年功，但是進上臺的那幾分鐘講課的背后，卻飽含著很多的努力。出準備材料，備課，設(shè)計課件外，海的費盡心思考慮怎樣才能使自己的講課更加生動，能夠吸引學生的注意力（這里是吸引評委老師的注意）。

　　還有我發(fā)現(xiàn)在他們的講課過程中，大家都是用ppt課件講課，課件做的都差不多，沒有多余的聲音，清晰程度也可以，但板書問題真的很嚴重，貌似大家都不會寫黑板字了，這真的是一個很嚴重又很普遍的現(xiàn)象，這就給我們這些大一的一個警告：一定要從今天開始練習黑板字！還有就是物理課上的實驗有些雖然是很費心的準備的，但我覺得未免太過于比賽化，像講聲波的那位師姐，弄的會跳舞的蠟燭真的是很“隆重”，這要是在課堂上還不得把學生帶到十萬八千里以外去啊！還有我一直很喜歡的白雪師姐講的時候，一上臺就給我一種很舒服的感覺，感覺這就是堂堂正正的老師，但她最后由于時間問題沒收好尾，導(dǎo)致不是很完整，所以這也算沒處理好突發(fā)或緊急情況吧，作為一位老師一定要有那種處理緊急問題的能力；有的特別是女生講課聲音太小，以至于后排都聽不清講的是什么；語速也是一個很重要的問題，適宜的講課語速會給這堂課添不少彩；我看有些講的好的師哥師姐都知道用眼神和一些鼓勵性的話語與下面的聽課人進行交流，這就建立了一種良好的課上環(huán)境，是值得我學習的地方。

　　總得來說，師哥師姐們的講課還是很精彩的，是很值得我們?nèi)�學習的，時間飛逝，也許明年或后年，我也會站上講課大賽的講臺，相信自己到時候也一定會很棒，一定不會讓老師和師哥師姐失望的，加油！

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