《快樂星球》觀后感

　　小時(shí)候，我最喜歡看的就是動(dòng)畫片，而所有的動(dòng)畫片中我最喜歡看的就是科幻片《快樂星球》，而在昨天再次觀看這部劇，感觸頗多。

　　《快樂星球》開頭講了一個(gè)叫丁凱樂的孩子因?yàn)槟懶��?nèi)向而被同學(xué)欺負(fù)，因此不敢去上學(xué)的事。丁凱樂這個(gè)孩子其實(shí)特別聰明，而要他卻在同學(xué)的欺負(fù)中成長，這將是何等不愉快的童年！不管什么事情，都要有一個(gè)度，煩惱、壓抑讓丁凱樂在現(xiàn)實(shí)生活中找不到一丁點(diǎn)的快樂，所以他選擇了在游戲世界尋找放松的感覺。而在一次偶然的情況下，丁凱樂在經(jīng)歷緊張、刺激、充滿奇遇的電腦奇遇后，他穿越時(shí)空，進(jìn)入了浩渺神秘的“快樂星球”，與那里的三個(gè)小朋友結(jié)為了好友，從那以后，一段新的故事開始了。樂樂在三個(gè)好朋友的幫助下，逐漸的克服了曾經(jīng)那個(gè)自卑的自己，變得自信、愛學(xué)習(xí)、有愛心、善良、勇敢。他越來越受到了同學(xué)們的喜愛和老師的青睞。他成了學(xué)雷鋒小組的組長，做了很多雷鋒事件。老頑童、多面體、冰檸檬、蓮蓉包三個(gè)好朋友可以說是幫助樂樂蛻變的大功臣。

　　故事的內(nèi)容大致就是這些了，而每部劇都有它自己的精華和靈魂所在之處，我想《快樂星球》的靈魂就是：克服不好的自己，快樂的度過童年。這部劇從不同的角度反應(yīng)出了很多家庭和學(xué)校都有的一些現(xiàn)象，孩子要想過一個(gè)快樂幸福的童年，需要家長老師的理解和幫助，特別是內(nèi)向型的孩子，老師應(yīng)該盡量多鼓勵(lì)他，讓他自我能力得到開發(fā)，家長也不要逼孩子學(xué)習(xí)逼得太緊，否則只會(huì)適得其反。

　　除了家長和老師的因素，同學(xué)之間要互愛，讓大家都能感受到這個(gè)社會(huì)的溫暖。而孩子自己也要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，因?yàn)樵诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們并不能遇到像冰檸檬、蓮蓉包、多面體及老頑童一樣的智者來幫助自己度過難關(guān)。

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