念書的孩子觀后感

　　當(dāng)品味完一部影視作品后，這次觀看讓你有什么體會呢？何不寫一篇觀后感記錄下呢？但是觀后感有什么要求呢？以下是小編收集整理的念書的孩子觀后感，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

念書的孩子觀后感1

　　今天老師帶領(lǐng)我們看了部感人電影《念書的孩子》主人公內(nèi)心孤獨需要關(guān)懷，勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩-----路開是一名留守兒童，他誓死陪伴一只名叫小膽兒的狗。

　　看著這部電影我一次又一次地感動，我們現(xiàn)在的生活環(huán)境跟開開比起來，我們已經(jīng)幸福多了，難道我們還不知足？每當(dāng)我看見別的.孩子每天被家長寵著，慣著。都理解我們生活已經(jīng)好了仍要家長哄了，讓開心才迫不得已買些沒有的東西。開開呢？只要求獲得父母愛和考上大學(xué)的機(jī)會成為有出息的人。

　　當(dāng)老師念開開作文時，我明白了小膽兒在開開眼里有多么重要-----寧可放棄去城里上學(xué)的機(jī)會，也要陪伴小膽兒；明白了小膽兒在開開心里的位置，明白了開開和小膽兒之間的深厚友情。家長們揣摩過孩子內(nèi)心真正想要的嗎？只知道忙東忙西，當(dāng)孩子在屋里面對黑夜，面對孤燈心里有多害怕嗎？只知道給孩子買好東西。我們不要這種愛，我們只要家長抽出時間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就滿足了。

　　當(dāng)燈光亮起來時我眼睛被猛刺了一下。隨著，我的心也跟著痛起來�；貞浧痣娪袄锔腥朔胃�的故事。孤獨的開開和小膽兒讓我眼里卷起風(fēng)沙。我們真要學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會理解，理解萬歲。

念書的孩子觀后感2

　　有一個男孩，他堅強(qiáng)勇敢，聰明好學(xué)，充滿孝心……他就是念書的孩子——路開，讓我們一起看看這背后的感人故事。

　　開開的父母在外面打工，他從小和爺爺一起生活。每天晚上，開開都會念書給爺爺聽，爺爺呢？特別喜歡聽開開念書。跟開開相伴的還有一條名叫小膽兒的流浪狗。因為有爺爺和小狗，開開覺得自己也不孤單。

　　冬天，屋子里太冷，有一天，開開的爸爸來電話說：“我給你們買了一個爐子，天冷了，可以取暖�！庇辛诉@個爐子，屋子里溫暖多了。他們每天晚上坐在爐子邊念書就不會感到寒冷了。

　　開開覺得自己大了，該一個人睡了，爺爺也同意。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的`褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺煤氣中毒了，他打120叫救護(hù)車，幸好爺爺經(jīng)過治療得救了�？墒�，過了不久，爺爺還是生病去世了，開開很傷心。

　　爸爸得知后，想接開開去城里生活，可開開舍不得離開和爺爺一起生活過的地方，更舍不得離開小膽兒狗狗。于是，他留了下來一個人生活，只有一個小膽兒跟他作伴。后來，開開的爸爸還是帶著開開去城里讀書，小膽兒卻無法和他一起到城里。客車開動的那一刻，看著小膽兒在后面死命的追啊追啊，開開傷心得大哭，我也禁不住流下了眼淚，同學(xué)們都哭得唏哩嘩啦。

　　走出放映室，大家的臉上都掛著淚花，有的同學(xué)還在抽噎，因為我們都被感動了，離開爸爸媽媽的留守孩子是多么的可憐呀! 而我們生活在親人的呵護(hù)中，徜徉在親情的暖流里，是多么幸福。

念書的孩子觀后感3

　　在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情節(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能真切的感受到開開內(nèi)心的'那種孤獨和執(zhí)著。

　　“父母在遠(yuǎn)方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒希望�！边@則順口溜反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長引人憂思。

　　家庭是社會的細(xì)胞，親情是所有社會關(guān)系的基礎(chǔ)。開開是不幸的，但他是堅強(qiáng)懂事的，但是他那種超出同齡孩子的堅強(qiáng)讓人心酸。最后開開的父母認(rèn)識到自己的錯誤將開開帶到城里，帶到自己身邊。但開開能很快適應(yīng)新的環(huán)境，新的生活嗎？確實讓人擔(dān)憂。

　　由此，我希望所有留守兒童的家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛�。≌埬鷤兌嗯闩闼麄儼�。

　　看了這部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個堅強(qiáng)的“讀書的孩子”。

念書的孩子觀后感4

　　這天，老師帶領(lǐng)我們看了一部感人的電影《念書的孩子》。主人公是一個內(nèi)心孤獨，需要關(guān)懷、勇敢頑強(qiáng)的九歲男孩——路開。他是一名留守兒童，誓死陪伴他的是一只名叫“小膽兒”的狗。

　　看著這部電影，我一次又一次地落下了眼淚。我們此刻的生活環(huán)境跟開開比起來我們已經(jīng)很幸福了，難道我們還不知足嗎每當(dāng)我看見一個個孩子盛氣凌人，每一天被家長寵著慣著，都不理解我們的生活已經(jīng)很好了。仍然，一會兒要這一會兒要那，家長為了哄你，讓你開心，才迫不得已買一些沒用的東西，可開開呢他什么都不要，只求獲得父母的愛和上大學(xué)的機(jī)會，成為一個有出息的'人。

　　當(dāng)老師念到開開的作文時，我明白了“小但兒”對他是多么重要，寧可放下去城里上學(xué)的機(jī)會，也不要拋棄“小膽兒”。可他的父母不懂得開開心里想什么，不懂得小膽兒在開開心中的位置，不懂得開開和小膽兒之間深厚的友情。家長們，你們揣摩過這些孩子的內(nèi)心真正想要什么嗎你們只明白忙東忙西。當(dāng)一個孩子在屋里應(yīng)對黑夜，應(yīng)對孤燈，心里有多么害怕，你們不明白，你們只明白給孩子買好東西，我們寧可不要這種愛，我們只要你們抽出時間跟我們玩耍學(xué)習(xí)，我們就很滿足了。

　　當(dāng)燈光亮起來時，我的眼睛被猛刺了一下，隨著我的心也跟著痛起來，我一回憶起電影的畫面，那感人肺腑的故事，那個孤獨的開開和他的“小膽兒”，我的眼淚就會悄然無聲的落下來。我們真的要學(xué)會關(guān)懷，學(xué)會理解，理解萬歲。

念書的孩子觀后感5

　　在電影《念書的孩子》中，九歲的開開從小和爺爺生活在鄉(xiāng)下，脫離父母關(guān)愛的他是個典型的留守兒童。影片用生活化的情結(jié)勾勒了開開喜怒哀樂的點點滴滴，我能感受到開開內(nèi)心的那種孤獨和執(zhí)著。

　　“父母在遠(yuǎn)方，身邊無爹娘，讀書無人管，心里悶得慌，安全無保障，生活沒期望。”這則順口溜，點出了小夢遭受傷害的直接原因，反映出許多留守兒童的生存現(xiàn)狀。親情、教育、安全，缺失了這些至關(guān)重要的環(huán)節(jié)，留守兒童的健康成長引人憂思。

　　家庭是社會的細(xì)胞，親情是所有社會關(guān)系的基礎(chǔ)。在經(jīng)歷了慘劇后，小夢的父親痛定思痛：孩子好了后，必須要帶在身邊。然而，正如有人所擔(dān)憂的：進(jìn)城后的小夢能在父母奔波忙碌中得到足夠的關(guān)愛嗎應(yīng)對高高的戶籍壁壘，又如何從稀缺的社會公共服務(wù)中分享到自己應(yīng)得的一份留守兒童的問題，不只是一個家庭問題，更是一個社會問題。5800萬留守兒童的.背后，是超過兩億背井離鄉(xiāng)的“流動大軍”。一邊是“流動”，一邊是“留守”，許多時候，正是流動人群權(quán)利的缺失，造成了留守兒童的種種困境。在這個好處上，留守兒童的安全問題，不僅僅是能否與父母共同生活的問題;留守兒童的教育問題，也不僅僅是一本課本和一張書桌的問題。對留守兒童的關(guān)注，既要著眼于對單獨個體的關(guān)切，更應(yīng)擴(kuò)展至對龐大流動人群的關(guān)懷。

念書的孩子觀后感6

　　在電影中，由于開開的爺爺有肺心病，不得已開開的爸爸媽媽，丟下年僅9歲的開開進(jìn)城打工去了，為了不使開開寂寞，爺爺就哄著開開念課文。爺孫倆相依為命。

　　后來開開的爸爸要給家里點個爐子，爺爺推辭說不用了，再冷的天沒有爐子，不一樣熬過去了�？砷_開爸爸非要裝，爺爺就同意了。第二天，開開撿的流浪狗小膽兒，叫著拽著開開的褲腿去爺爺屋，開開跑過去，發(fā)現(xiàn)煤氣閥門沒關(guān)，爺爺煤氣中毒了。開開急忙打了120，所幸搶救及時，爺爺才醒了過來。有一天，小膽兒又拽著開開的褲腿，開開連忙跑過去，發(fā)現(xiàn)爺爺呼吸已經(jīng)停止。開開的父母回來葬了爺爺，要帶開開進(jìn)城。開開不去，說他們班的吳美芳進(jìn)城半年都沒找到學(xué)校。

　　于是開開的爸爸只得花錢找了一些人，解決了這個麻煩事。走的時候，開開的爸爸說小膽兒不帶了，進(jìn)城給他買個更好的。開開不同意，于是爸爸把開開的手掰開把狗繩扔掉，硬是抱著開開上了車。車開了，開開一邊反抗著爸爸，一邊哭喊著讓小膽兒快跑，說我在前面等著你。小膽兒拼命地跑起來追趕著汽車，但越追離汽車越遠(yuǎn)。

　　看了這部影片，我明白了留守兒童的孤獨。由此，我希望所有留守兒童的.家長，能多顧慮孩子的感受，這些自己孤單，無依無靠，夜晚睡覺都想著父母的孩子，是多么渴望得到爸爸媽媽的愛�。】戳诉@部影片，我受益匪淺，我佩服開開的堅強(qiáng)和勇敢，和他相比我自愧不如，我知道今后該怎樣做了。以后不管遇到什么困難，我都要做一個堅強(qiáng)的“念書的孩子”。

念書的孩子觀后感7

　　《念書的孩子》這部電影主要講的是關(guān)于一個留守兒童路開的故事。

　　觀看電影時，周圍有許多同學(xué)都被感動地哭了，我也哭了四次：第一次是爺爺吃喜酒忘了開開，當(dāng)路開找到爺爺并抱住他時，我哭了;第二次是爺爺煤氣中毒，被醫(yī)生救活，開開抱著爺爺哭了，我也哭了;第三次是爺爺離開了人世，開開悲痛不已，我留下了心酸的眼淚;第四次是爸爸把開開帶到城里上學(xué)，把小膽兒留下了，但是小膽兒一向追著大巴車，我被小膽兒的人情味深深打動，就又哭了。

　　開開很愛學(xué)習(xí)，經(jīng)常給爺爺念書，雖然他經(jīng)常把字讀錯，但是他認(rèn)真專心給爺爺讀書的態(tài)度，深深地打動了我，爺爺從中也得到了極大的.滿足和安慰。

　　回到家后，我把我和路開比較了一下，覺得我比路開生活幸福多了，熱了冷了就開空調(diào)，餓了就有可口的飯菜吃，而且還有手機(jī)、點讀機(jī)，同時又有爸爸媽媽陪伴在身旁，沉浸在父愛母愛之中……

　　所以，我今后決心好好向路開學(xué)習(xí)，珍惜我所處的優(yōu)越條件，把學(xué)習(xí)成績提上去，不辜負(fù)社會、老師、家長對我的期盼。

念書的孩子觀后感8

　　因為短評字?jǐn)?shù)限制，所以放在影評了。

　　整部影片，整整看哭我百分之六十五的時間，后半部分完全是哭著看完的，可能本人對于親人之間的.感情比較敏感，所以從爺爺一直咳嗽開始就擔(dān)心爺爺去世之后的事。我不是很懂拍攝電影，這部電影除了爺爺其他演員多多少少有點演技尷尬，但是沒有影響我?guī)�入感情，對于留守兒童這樣的群體，不知道到底是誰的悲哀，整部影片充斥著無奈感，或許現(xiàn)實生活中有比開開更加令人心疼的孩子，但是除了父母，沒法改變，即便一開始父母帶著孩子在城里生活，那也會有留守老人，爺爺說的不能丟下開開，但是他還是“走了”，開開再喜歡小膽兒，最后也只能丟下小膽兒，小膽兒可以說救了爺爺一條命，最后還是逃不過繼續(xù)流浪的命運，影片結(jié)尾爸爸一直在問為什么一定要帶走小膽兒，因為小膽兒救了爺爺?shù)拿�，因為小膽兒在開開父母不在的日子里一直不離不棄陪伴開開，因為小膽兒永遠(yuǎn)不會丟下開開，在爸爸回來看到開開趴在臺階上做作業(yè)啃著冷面饅頭喝著涼水心里有多難過有多自責(zé)，留守兒童是每個打工父母心中永遠(yuǎn)無法填補(bǔ)的悲哀。剛剛看完電影，整個人都處于極度悲傷之中，思維混亂但是想說出這些話。

念書的孩子觀后感9

　　我本來并沒有想看這部電影，可是在做義工的朋友（非常）強(qiáng)烈的推薦下，我打開了百度。

　　第一幕就給了我相當(dāng)大的沖擊。霧蒙蒙的清晨，一個孩子哭喊著不辭而別的爸爸媽媽。刺激之下，我繼續(xù)看了下去。

　　在講感悟之前，還是得提一下這個電影中的硬件，演技拍攝。怎么說呢，我雖然對于電影拍攝沒有研究，但還是來這里寫一寫自己的感受吧。個人覺得這篇電影的演技拍攝一般。也許我還沒看到，但是至今，我看到的小孩子的演技無論如何好都很難將我?guī)�入電影。一些電影的剪切編輯以及天天的情緒轉(zhuǎn)換都比較突然。還有，這大概是我的一個問題所在吧，一些我并不贊同的`細(xì)節(jié)會突然把我?guī)щx故事情節(jié)，打斷電影的連續(xù)性，比如一些生活細(xì)節(jié)描寫：每個人都講一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，開開的老師是一位大美女。

　　可是無論怎么說演技爛，拍攝糟，這部電影的主題是完美的。它向我們這些不知人間疾苦的城市兒童展現(xiàn)了生活的另一面，展現(xiàn)出了社會中現(xiàn)實存在的人們的生活，激起了我們對于在中國的另一個世界中的人的關(guān)注，讓人想去做一些什么......

　　這是這部電影的最終成就。不是得獎，不是受人好評，而是激起人們對于留守兒童的關(guān)注以及關(guān)愛，讓人們想去為這些孩子做些什么。

念書的孩子觀后感10

　　今天又是一個激動人心的時刻，我們要看電影了，走進(jìn)教室同學(xué)們就開始議論看什么電影，當(dāng)當(dāng)頓時教室里雅雀無聲，屏幕上出現(xiàn)了五個大字，也就是我們要看的電影名字------《念書的孩子》。

　　電影講了一個令人感動的故事，開開從小和爺爺還有一只名為小膽兒的小狗相依為命，媽媽和爸爸都外出打工了，爺爺喜歡讓開開念書給他聽，但是因為天氣太冷，體弱多病的爺爺不幸去世了，就在開開的父母在城里給開開找學(xué)校的時間里，開開獨自一人面對黑夜，從不畏懼，還每天給小膽兒念書�？墒翘煜聸]有不散的宴席，就在開開進(jìn)城的那一天，小膽兒追著公車，追了好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)&&

　　看到這里我的眼睛濕潤了，眼淚情不自禁的流了下來，這讓我想起了兒時的我，父母上班，一周才回來一次，我總是和奶奶在一起，常常唱歌給奶奶聽，每到周五在幼兒園放學(xué)時，我心里又高興又緊張，唯恐父母不來接我？開開和小膽兒就被這么硬生生的分開了，因為父母不在身邊，開開過著艱苦又寂寞的生活，他早已學(xué)會了獨立自主，那時他只有九歲，還是個孩子�。』叵胍幌�，我們在九歲時還在父母的懷里撒嬌，要這要那的，而開開呢？早已學(xué)會了做飯，成為一個了獨立小男孩，在這個本該生活在天真爛漫，自由自在的童年里的.開開，他卻要照顧年邁的爺爺。

　　所以我們要珍惜現(xiàn)在的生活，在爺爺奶奶還在的時候多孝敬他們，多陪陪他們！

念書的孩子觀后感11

　　今年暑假，我看了一部電影《念書的孩子》。當(dāng)我走出電影院的時候，我的心情還是久久不能平靜，電影里的情節(jié)似乎總是在我眼前展開。這部電影講述了一個山村留守兒童的故事。故事的`主角是一個叫陸凱的小學(xué)生。他父母進(jìn)城打工，留下他和爺爺還有一只流浪狗——《小勇氣》。

　　他們生活貧困。家里沒錢，他們買不起電視。他們不能看電視。當(dāng)他們晚上開車離開時，他們?yōu)樗麄兊淖娓笇W(xué)習(xí)。狗也在床底下抬頭，好像在認(rèn)真聽。每當(dāng)陸凱上學(xué)的時候，狗就和他在一起。陸凱經(jīng)常對狗說心里話，陸凱為父母著想。當(dāng)他對狗說他想他的父母時，我不禁淚流滿面。我希望他父母早點回來陪他。

　　寒冬來了，生病的爺爺只好坐在被子下的床上御寒。有一天，城里的爸爸送來200塊錢，讓他們把煤球灶點著，這樣就不怕冷了。

　　一天早上，“肖丹”大叫著沖進(jìn)爺爺?shù)姆孔�，咬住了盧凱的褲子。原來爺爺是煤氣中毒，陸凱撥打了120。經(jīng)過醫(yī)院治療，爺爺獲救了，但是身體越來越虛弱，已經(jīng)不能照顧他了。他每天放學(xué)回來，都要照顧爺爺。他學(xué)會了烹飪，還煮了咸蘿卜。

　　日復(fù)一日，有一天，“肖丹”又哭了出來，躺在爺爺?shù)拇策�，舔著爺爺�(shù)氖�，但是爺爺再也沒有醒來而是來了。爺爺走了。爸爸媽媽回來了。他們想走進(jìn)城的路去上學(xué)，但遭到了路的反對。最后，他們還是想去城里。路和爸爸媽媽上了車，卻帶不出“小勇氣”。動物不允許上公共汽車。車開走了，狗拼命追車。我忍不住哭了。

念書的孩子觀后感12

　　寫在前面：留守兒童，是指父母雙方或一方外出到外地打工，而自己留在農(nóng)村生活的孩子們。他們一般與自己的父親或母親中的一人，或與隔輩親人，甚至父母親的其他親戚、朋友一起生活。

　　《念書的孩子》這是一部讓人淚如雨下的'影片，講的是一個叫開開的小孩和一只叫小膽兒的小狗一起生活。故事的開頭是開開的爸爸媽媽進(jìn)城打工，上車后，開開就在車后追著哭，當(dāng)時我忍不住落下了眼淚。其實，我和開開的遭遇是一樣的，只不過開開是被留在了農(nóng)村，而我，是被留在了這個城市。

　　接下來的情節(jié)，是開開的爺爺在一天晚上悄悄地去世了，當(dāng)時我就哭出了聲，我也是和爺爺在鄭州相依為命，我能體會到開開要為此忍受多么大的痛苦，更可以想象一個人生活在村子里，是多么的可怕啊!

　　《念書的孩子》電影的最后，開開和爸爸一起去了城市，但是卻面臨另外一個選擇，就是和心愛的小膽兒分開。如果是我，我會怎么選擇呢?

　　我真希望開開能和爸爸媽媽在城市過上好的生活，希望小膽兒能回到開開身邊，更希望有一天，我也能在爸爸媽媽身邊讀書。爸爸媽媽，你們知道嗎?

念書的孩子觀后感13

　　滿地金黃的落葉，像一只只翩翩起舞的蝴蝶。在這個寧靜祥和的小村莊里，有一個孤獨的孩子和一只小狗。

　　這是一部關(guān)于留守兒童的電影，淳樸的村莊，真實的情況，動人的畫面，深深地觸動了每一個人的心弦。

　　主角開開是個留守兒童。他的父母都出去打工了，只留下病重的爺爺照顧開開。可有一天，不幸還是降臨了：年邁的爺爺經(jīng)不住死神的召喚，在睡夢中靜靜地過世了。

　　看到這里，開開寫字的那個畫面還一直停留在我的腦海：一根鉛筆頭，短得都快拿不住了，開開仍握在手里寫字。再看看我們，一支新買的筆，只要你不喜歡了就可以隨意扔掉。幾乎每天講臺上的筆筒里都會多出幾根找不到家的筆。

　　在這個“小康”時代，父母把我們含在嘴里，捧在手里，我們無時無刻不沐浴在父愛母愛共同構(gòu)成的春風(fēng)里。可就是這“小康”時代，父母嬌生慣養(yǎng)出了一批又一批“嬌小姐”、“闊少爺”。這些“嬌小姐”、“闊少爺”根本不會想到，在一座又一座與世隔絕的大山里，有著許多缺乏父愛和母愛的孩子。

　　如今，雖然留守兒童的`數(shù)量減少了，但是經(jīng)不起波折的低能兒卻大大地增多了。想到這里時，我不禁為之羞愧。

　　身在福中的大家，不要嫌父母給的不夠了，能夠在這個“小康”時代生活的我們，算是幸運兒了。

念書的孩子觀后感14

　　這周，全校四年級師生看了一部電影《念書的孩子》，那是一部讓人熱淚盈眶的影片。主人公是一個叫路開的孩子，他的`父母都在外地打工，只有爺爺和名叫小膽兒的小狗一直陪伴著他。

　　故事是這樣的：路開是一個留守兒童，從小和爺爺生活在一起，他每天晚上給爺爺讀當(dāng)天學(xué)的課文，雖然老把字讀錯，但他讀的很有趣味性，也很有感情，這似乎給了爺爺一絲安慰。有一年，他爸爸給了爺爺200元錢，讓爺爺買了煤氣取暖器。結(jié)果一天早上小膽兒咬住路開的褲角，路開以為大狗又來欺侮“好朋友”，可小膽兒直把他拉到客廳，這時路開才發(fā)現(xiàn)爺爺煤氣中毒了。

　　他急忙拔打120，爺爺?shù)搅酸t(yī)院，終于被林醫(yī)生救活了�？捎幸惶欤瑺敔斔懒�。父母回村來安葬爺爺。送走了爺爺，爸爸要帶路開到城里去，可路開要帶小膽兒，而火車不讓帶狗。最后，爸爸強(qiáng)行把他拉上了火車�；疖囬_了小膽兒就一直跟著車跑，路開在車上喊：“我在前面等著你，加油��！”電影伴隨著哭聲結(jié)束了。

　　我真希望路開能帶上小膽兒，讓他們幸福地生活在一起。同時，我也明白了一個道理：現(xiàn)在爸爸媽媽給我們這么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，我們一定要珍惜。

念書的孩子觀后感15

　　看了一個電影，它的名字叫：“《念書的孩子》�！惫适率沁@樣的：……

　　從前，在一個山村里，有個叫路開的學(xué)生。因為父母常年在外打工，所以，他從小到就跟爺爺一齊生活。因為爺爺患有肺病，家里就沒有交電視費。因為1、爺爺怕影響孩子的學(xué)習(xí)，所以沒有交電視費。2、爺爺拿著那些錢買藥了。

　　之后，路開撿了一條流浪狗。路開給他起名：“小膽兒”，不久他和這只流浪狗成為了最好的朋友。每一天晚上，路開都會給爺爺和小膽兒念學(xué)的課文，爺爺和小膽兒因為有路開念課文，這也許使他們幸福。

　　有一天早上，路開在廚房里做飯。小膽兒就在門外不停地叫，路開以為又是大狗來了呢，誰知小膽兒咬著路開的褲子，把他拖到了爺爺?shù)腵屋里，爺爺煤氣中毒。多虧了路開及時撥打了120，爺爺才撿了一條命。爺爺回家沒幾天，不幸去世了。這讓路開的心靈受到了強(qiáng)烈的打擊。

　　爸爸媽媽擔(dān)心路開自己在這山村里上學(xué)，于是把他一齊帶到城里。路開失去爺爺，王老師，同學(xué)……最后他爸爸，把小膽兒也一齊丟在了這山村，小膽兒拼命地追著路開!路開擦著眼淚，給小膽兒喊加油!最后小膽兒沒有追上那車，又去過它那只流浪狗的生活，而路開則離開了這山村!

　　我看完這個故事，我的眼淚一大滴一大滴的往下掉，我最后明白在山村里的同學(xué)，是那么艱難的讀著書。期望城市里的我們要珍惜!

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