讀觀潮有感

　　看完某一作品后，一定有不少感悟吧，是時候寫一篇觀后感好好記錄一下了。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編精心整理的讀觀潮有感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀觀潮有感1

　　今天一位同事說他要上課了，但不知該選怎樣的課？這不禁讓我想起執(zhí)教《觀潮》這節(jié)課的情形。

　　本人在執(zhí)教《觀潮》這節(jié)課的時候，只是一節(jié)平常的課，但自我感覺特別好，好象在執(zhí)教一堂由自己精心準備過的公開課，思路清晰，學生熱情高漲。隨著文字的潮漲潮落，學生好象親歷了錢塘江潮水的起起落落，課堂的氣氛也使高潮迭起。

　　課后我反思，為什么有時候精心準備的'公開課也起不到這樣的效果？為什么大致的尋思一下上課的卻能上得如此如魚得水、吸引學生的注意力呢？說明這與課文內容是有一定聯(lián)系的。老是上老掉牙課肯定沒意思，也出不了新意。就只有選擇新教材，不過執(zhí)教浙教版的老教材的同行也不用擔心，還是有幾篇新課文的。課文雖選新的了，也不全適合執(zhí)教的，有些課文看似結構脈絡清楚但文章字里行間里難以深入理解、挖掘潛力不大，對于不是上課高手來說也不容易深入思考具有新意的教學思路。不過有個很簡單的捷徑，那就是上老白曉之類的網(wǎng)站，若你發(fā)現(xiàn)短短的幾年里，有很多人為這篇文章寫了教案，那篇課文肯定具有獨特的魅力。但有個注意點，選好了課文，不能馬上參考別人的設計，應該先經(jīng)過自己的深度解讀，有了一定的思路，再參考別人的細節(jié)處理，這樣就容易變成自己的獨具一格的東西了。

　　還有前兩天去北侖聽課，發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在的特級教師、骨干教師，選擇課文有一個共同的傾向——動情的文章如（慈母情深、生命生命等等），或許是巧合，或許這樣的文章在執(zhí)教時在內涵上更容易挖掘，更容易提升課的品味。也值得同行們在選擇公開時作參考。

讀觀潮有感2

　　今天我讀了一篇文章，名字叫《觀潮》，文章講的是：錢塘江是天下奇觀，農歷八月十八是一年一度的觀潮日。從潮來前平靜的江面，到潮來了，洶涌澎湃的水墻、浩浩蕩蕩的飛奔，好像大地都被震動的顫動起來了。最后潮頭奔騰西去，堤下的江水不知不覺已漲了兩丈多高了。

　　在這篇文章中，有很多我以前不了解的知識，比如說農歷八月初八是一年一度的觀潮日；海寧市鹽官鎮(zhèn)是觀潮的最好的.地方；午后一點左右潮才會到來

　　通過作者的描寫，使我知道了錢塘江大潮的盛況，從大潮的奇特、雄偉和壯觀上由衷的贊美了錢塘江這一美麗、壯觀的自然景觀，讓我對錢塘江大潮充滿了向往。

讀觀潮有感3

　　我國有三大涌潮，分別是：山東青州涌潮，廣陵濤和錢塘潮。

　　錢塘江的秋潮，最美麗，最壯觀，在錢塘江口形成一個體積龐大的直立的.水墻，潮頭越積越高，形成后浪趕前浪，一浪疊一浪的壯觀景象，錢塘潮高達８９米，潮水到來的時候，洶涌澎湃，像千軍萬馬奔騰而來一樣。

　　這就是著名的錢塘潮，它象征著中華民族堅定不息的意志。鼓舞著人們奮勇向前。

讀觀潮有感4

　　今天，我們學習了觀潮這一課。這一課主要講了錢塘江大潮的壯麗。

　　上課時，老師還給我們看了視頻。浪潮越來越近，猶如千萬匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩地飛奔而來當我讀到這一句的時候，自己面前仿佛就有千萬匹戰(zhàn)馬向我飛奔而來。

　　讀完這一課時，我在想：錢塘江大潮真有書上說的'那么美么？我不信。我長大以后一定要去看看。

讀觀潮有感5

　　今天，我們學了《觀潮》這一課，課文中強調了錢塘江潮的雄偉和壯觀，而我認為錢塘江潮不僅有它雄偉、壯觀的一面，也有它殘酷、無情的另一面。

　　20xx年秋的一天，許多游客去觀潮，觀潮臺上的人們萬萬沒有想到潮水來得如此猛烈，洶涌澎湃的浪潮像一群惡狼一樣猛撲過來，前面的.游客沒有任何反應就被無情地吞食了，后面的游客剛產(chǎn)生逃跑的意識，惡狼已經(jīng)撲了上來。那一天50多人的生命結束了，他們都是無辜的觀眾，卻被永葬江底。

　　錢塘江潮的確很壯觀，但它的背后仍有一層黑暗的陰影。這就像人一樣，人有漂亮的、帥氣的、有著名的，有但每個人的影子終究還是黑色的。

讀觀潮有感6

　　早就聽說錢塘潮是天下奇觀，一直想去看看。正好我們語文課的第一課就是《觀潮》，那就讓我先了解一下吧！

　　農歷的八月十八日是一年一度的觀潮日。早上，錢塘江周圍早就是人山人海。浪潮在午后一點左右來了。一開始，浪潮只像一條白線一樣，慢慢移來。過了一會兒，浪潮越來越近，猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進，像打了勝仗一樣滿載而歸。當我讀到潮來時，眼前仿佛看到一條白線很快向我移來，越來越近、潮頭越來越高，耳邊也仿佛聽到山崩地裂般的聲音，我仿佛身臨其境地感覺到大潮的奇特、壯觀。

　　怪不得連古代的`詩人都紛紛贊美錢塘江大潮的壯觀呢！浙江八月何如此？濤似連山噴雪來。此時我多么想變成一滴江水，溶進潮水里，去感受一下浪潮的雄偉氣勢！我多么想變成一條魚兒，讓浪潮沖打，去感受一下浪潮的洶涌！

　　從聽說錢塘江大潮開始，我就很想知道浪潮是怎么形成的，直到讀了《觀潮》后我終于知道了答案―――原來因錢塘江口呈喇叭形、外寬內窄、外深內淺，所以當大量潮水從錢塘江口涌進時，由于江面變小，使潮水來不及均勻上升，只好后浪推前浪，一浪疊一浪。才形成如此壯觀的錢塘潮。

　　我多么希望自己能親自到鹽官鎮(zhèn)去看一看、瞧一瞧，親自感受一下名不虛傳的錢塘潮，感受一下我們偉大祖國山河的雄偉壯麗啊

讀觀潮有感7

　　今天，我們學了《觀潮》這一課，這一課主要說了：浪的高大、壯觀。

　　錢塘江大潮，自古以來被稱為天下奇觀。農歷八月十八是一年一度的觀潮日，這一天早上，我們來到海寧市的鹽官鎮(zhèn)，據(jù)說這里是觀潮的好地方。我們隨著觀潮的人群，登上了海塘大堤，在雨后的陽光下，幾座小山在霧中若隱若現(xiàn)。這是海塘大堤上的人早就人山人海。大家昂首東望，等著，盼著。

　　午后一點左右，從遠處隆隆的響聲，好像悶雷滾動，頓時人聲鼎沸，我們踮著腳尖往東望去，只見東方水天相接的地方有一條白線。

　　白線慢慢向我們移來，逐漸拉長，變粗，橫貫江面。在近一些只見白浪翻滾，形成一堵兩丈多高的水墻。浪潮越來越近，猶如千萬匹戰(zhàn)馬齊頭并進，浩浩蕩蕩的'飛奔而來；那聲音有如山崩地裂，好像大地都被顫動起來。

　　通過這篇課文，讓我們看到了我們生活中也有美麗的一片，讓我們感受到了大自然中的美麗。

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