小孩不笨2觀后感

　　看完一部影視作品以后，這次觀看讓你有什么體會(huì)呢？為此就要認(rèn)真思考觀后感如何寫了�？靵�(lái)參考觀后感是怎么寫的吧，下面是小編幫大家整理的小孩不笨2觀后感，希望對(duì)大家有所幫助。

小孩不笨2觀后感1

　　今天，我們終于看完了《小孩不笨2》的電影了。

　　這部電影主要講的`就是，有一個(gè)大哥哥叫楊學(xué)謙。有一次老師要查手機(jī)，楊學(xué)謙不知道怎么回事，從口袋里掏出一個(gè)東西然后，就和老師打起來(lái)了，后來(lái)校長(zhǎng)知道了，就要開除楊學(xué)謙或者在全校師生面前罰抽三鞭子。雖然罰抽三鞭子很疼，但是，楊學(xué)謙的爸爸還是選擇了在全校師生面前罰抽三鞭子。

　　從這一段起，我們就應(yīng)該讓自己的父母知道，不要光看孩子的缺點(diǎn)，要多看孩子的閃光點(diǎn)。就算是父母光說(shuō)自己的缺點(diǎn)，我們也要有自信心。

小孩不笨2觀后感2

　　小孩不笨這部電影大體講的是：一天，老師在講課要查誰(shuí)帶手機(jī)了，就讓同學(xué)們把書包都放到桌子上，就問(wèn)一個(gè)女同學(xué)，她就說(shuō)：“沒(méi)帶”老師就打了一個(gè)電話，原來(lái)她帶了。最后老師查到楊學(xué)謙也帶手機(jī)了，但是他拿手機(jī)的`時(shí)候一個(gè)光碟掉在地上了，同學(xué)們就踢那個(gè)光碟最后還是傳到老師那里了，老師就批評(píng)了楊學(xué)謙幾句，他就打了老師，最后校長(zhǎng)要嚴(yán)重處罰他，就要讓他退學(xué)，不過(guò)他的父母就要讓他讀書，結(jié)果就選擇了鞭打。

　　我覺(jué)得學(xué)生就要尊重老師，不聽老師的話和打老師都是不對(duì)的，如果這樣做了就要受到處罰。

　　我感到，最后杰利說(shuō)的那句話很好“不要光挑別人的缺點(diǎn)，也要挑別人的優(yōu)點(diǎn)�！�

小孩不笨2觀后感3

　　趙老師給我們看了電影《小孩不笨2》，我很喜歡看，里面有一些很好玩的事。因?yàn)榻裉煳艺?qǐng)假了，沒(méi)有看完全部電影，我不知道結(jié)果是什么。我看到的那些故事，我還是想寫出來(lái)。

　　故事里有一個(gè)大哥哥叫成才，他經(jīng)常不完成作業(yè)，可是有一次他寫了作業(yè)給老師，老師還是罵了他一通。后來(lái)老師還說(shuō)他們班同學(xué)都是爛蘋果。大哥哥大姐姐都很生氣，他們站在陽(yáng)臺(tái)上，看見(jiàn)對(duì)面的教室里有個(gè)老師很好，那個(gè)老師對(duì)他班里的`學(xué)生說(shuō)：“不管是從25分到30分還是從30分到35分。就是一份努力就是進(jìn)步�！边�發(fā)給他們一張周杰倫的cd，我很喜歡那個(gè)老師。并且他還相信只要鼓勵(lì)他們，他們的學(xué)習(xí)成績(jī)就會(huì)提高。

小孩不笨2觀后感4

　　這個(gè)電影講的是：從前一個(gè)叫楊學(xué)謙的同學(xué)，他的'博客寫的很好，得了金獎(jiǎng)，可他媽媽不高興，他媽媽說(shuō)：“我以前都考85分！”你才考了65分，真是丟盡了我的臉了。

　　他的媽媽生出了一個(gè)叫：杰利的小男孩，好像是八歲，有一天，我被選上了王子，一天，他的爸爸說(shuō)：“我沒(méi)空去看你的節(jié)目，我演講一個(gè)小時(shí)，500元那”，杰利就攢錢，有一天，他看到賣東西的阿姨有很多錢，所以杰利就打起了偷錢的主意，所以就拿走了錢。

　　看過(guò)這部電影，我懂得了一個(gè)道理，一個(gè)人不要只看他的缺點(diǎn)，還要看他的優(yōu)點(diǎn)，這樣才能取長(zhǎng)補(bǔ)短，才能不斷進(jìn)步！

小孩不笨2觀后感5

　　影片一開媽就一針見(jiàn)血道出此刻小孩子對(duì)家長(zhǎng)的獨(dú)特看法，以及我們家長(zhǎng)一向以來(lái)犯的同一個(gè)錯(cuò)誤，我覺(jué)得如夢(mèng)初醒。的確我們十分疼愛(ài)自己的孩子，都期望他們能成為對(duì)社會(huì)有用的或十分出色的人才。因此，平時(shí)管的`十分嚴(yán)格，從來(lái)就沒(méi)認(rèn)真想過(guò)孩子們的感受以及想法，當(dāng)他們拿到成績(jī)單滿腹失意的時(shí)候，我們家長(zhǎng)都做了些什么，我十分慚愧，當(dāng)他拿到好成績(jī)時(shí)，我覺(jué)得是就應(yīng)的。當(dāng)成績(jī)下滑時(shí)，我們只有批評(píng)，指責(zé)，甚至打罵，很少表?yè)P(yáng)或鼓勵(lì)他們，讓他們充滿信心，從頭再來(lái)。

　　其實(shí)此刻的孩子們學(xué)習(xí)壓力也很大，沒(méi)有家長(zhǎng)的支持，孩子們就像沒(méi)有帆的船，寸步難行，多給孩子一些信心、自由。多和孩子們溝通，這才是我們做家長(zhǎng)的愛(ài)。

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