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以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)10篇
以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)1
海浪輕輕地拍打著堤岸，遠(yuǎn)處的海面上翱翔著幾只海鷗，它們歡快地追逐著，漸漸遠(yuǎn)去了，天空中飄著幾只鮮艷的風(fēng)箏，岸邊的草坪上一群活潑的孩童在嬉戲打鬧著，濃密如傘的綠蔭下一群老人在切磋著棋藝，我被眼前這充滿(mǎn)了生機(jī)而又和諧的景象陶醉了，不禁摁下了車(chē)窗
“嘀嘀……”兩聲輕脆的車(chē)?guó)Q聲打斷了我的遐想，我不禁收回了目光，越過(guò)爸爸的肩頭向前望去，哦！原來(lái)我們的車(chē)已不知不覺(jué)進(jìn)入了濱海大道的自然保護(hù)區(qū)——紅樹(shù)林地段了，這里明顯熱鬧起來(lái)了，車(chē)子也逐漸多了起來(lái)，放眼望去，緩行的車(chē)輛猶如一條長(zhǎng)龍?jiān)谙蚯叭鋭?dòng)……可能是前方的.道路上出現(xiàn)了交通事故吧！還是其它原因呢？所有的車(chē)輛都漸漸地停了下來(lái)，我不禁好奇地探出頭去，只見(jiàn)前面一個(gè)衣衫襤褸、手柱拐杖的老人倚在一輛小車(chē)旁，哦！原來(lái)是他擋住了車(chē)的去路。
我好奇地盯著他，只見(jiàn)他縮回了身子，緩緩地?fù)u了搖頭，步履蹣跚地向我們這邊走來(lái)，我漸漸地看清了他的容貌：一團(tuán)凌亂而又花白的頭發(fā)，在烈日下就像一堆曬蔫的雜草；一副布滿(mǎn)皺紋而又骯臟的面孔被太陽(yáng)烤得黝黑；一雙粗糙的、干癟的大手分別拄著拐杖和端著一個(gè)凹凸不平，已經(jīng)變形的搪瓷碗……只見(jiàn)他上身穿著一件打著補(bǔ)丁，灰不溜秋的中山服，一條看不出顏色的褲子已裂開(kāi)了褲角，一雙破舊褪色的解放鞋被他不停奔波的大腳頂開(kāi)了幾個(gè)洞……�。≡瓉�(lái)他是一位在馬路上討錢(qián)的乞丐！
他緩緩地走過(guò)了一輛又一輛小車(chē)，沒(méi)有一個(gè)人打開(kāi)車(chē)窗去理睬他，只見(jiàn)他再一次的無(wú)奈的搖了搖頭，仿佛長(zhǎng)嘆了一口氣，艱難地挪動(dòng)著步子離開(kāi)了車(chē)隊(duì)。
看著他逐漸遠(yuǎn)去的背影，我連忙放下了車(chē)窗，用力敲了敲車(chē)門(mén)：“老爺爺，請(qǐng)您過(guò)來(lái)一下�！敝灰�(jiàn)他一愣，收住了腳步，緩緩地轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)望著我。我對(duì)著他揮了揮爸爸剛遞給我的十元錢(qián)，只見(jiàn)他混濁的兩眼突然放出光來(lái)，仿佛在沙漠中迷途的人發(fā)現(xiàn)了一泓甘泉！我忙打開(kāi)車(chē)門(mén)，急步向他走去，把錢(qián)遞給了他，他顫抖的手忙將搪瓷碗伸了過(guò)來(lái)，嘴里喃喃地說(shuō)：“謝謝你��！小朋友！”
我坐在車(chē)上，看著窗外漸漸遠(yuǎn)去的他仍在向我揮手，我的雙眼不禁模糊起來(lái)了，心中不禁為他的安全和未來(lái)感到擔(dān)憂(yōu)……
以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)2
中秋已經(jīng)過(guò)了兩天了，月亮還是那么圓。望著明月，我想起了我遠(yuǎn)方的親戚朋友，也許他們現(xiàn)在也和我一樣在欣賞著美麗的月色，這使我想起了一首詩(shī)：海上生明月，天涯共此時(shí)。也許那時(shí)的詩(shī)人也是這樣的心情來(lái)賞月吧！希望這圓圓的月亮能給我遠(yuǎn)方親戚朋友最真摯的問(wèn)候！
窗外，窗外的風(fēng)景是那么的美，路燈不厭其煩的照著行走的人們，沒(méi)有一點(diǎn)疲倦，遠(yuǎn)處的高樓大廈射放出奪目的耀人的光芒，在近點(diǎn)，看見(jiàn)零零碎碎的燈光和天上的星星一樣，眨巴眨巴的眼，天上有街市，我們這里也有街市，比天上的街市美的多，也亮的.多。
窗內(nèi)，他是悶熱的，窗內(nèi)是那么的枯燥，一張黑板，幾十張桌子。幾十張熟悉的臉龐，他們?cè)谘堇[的不同的人生，他們是嘈雜的，喧鬧的，窗內(nèi)是讓人煩心的！
我喜歡窗外，即使窗外沒(méi)有東西，我也喜歡，因?yàn)樗辽偌澎o，安靜，和諧，美好。而窗內(nèi)，我們就像一只囚在籠子的小鳥(niǎo)，渴望大自然的擁抱。它是甜的，甜的那么爽口。
這是，從我眼前飛走了一只小鳥(niǎo)，它帶走了我的思緒，飛呀飛，飛到了很美的地方，窗內(nèi)不是在那么熱了！
以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)3
小時(shí)候，我對(duì)外面的世界布滿(mǎn)了好奇，待在家時(shí)便喜歡往窗外看。那時(shí)候，天總是很藍(lán)，日子總過(guò)得太慢。燦爛的陽(yáng)光從窗外照耀到我稚嫩的臉上。我瞪大了眼睛看窗外的一切，時(shí)而有鳥(niǎo)兒在枝頭唱歌，時(shí)而有白云從天空飄過(guò)，時(shí)而有兒童在樓下頑耍。好奇的我經(jīng)常一看就是半小時(shí)，不厭其煩。后來(lái)，城市日新月異，窗外的景物也增加了很多。
先是寬廣的柏油路，然后有了絡(luò)繹不絕的汽車(chē)，接著高樓大廈也拔地而起。我為這些變化感到興奮，也常看這些窗外的新朋友。但這快是晢時(shí)的，題目很快便顯現(xiàn)出來(lái)了。一的轟鳴聲和喇叭聲代替了響亮的鳥(niǎo)叫，吵得人心煩意亂；霸道的`柏油路搶走了孩子們頑耍的場(chǎng)地；冰冷的高樓遮蔽了天空，陽(yáng)光也很難照進(jìn)我的房間。我對(duì)窗外的景物越來(lái)越厭煩，索興關(guān)了窗戶(hù)，拉上窗簾，不再看這個(gè)使人躁動(dòng)不安的世界。一天清晨，一只鳥(niǎo)兒停在了窗外，我恐嚇怪格外的興奮，以為童年的樂(lè)趣又回來(lái)了。
以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)4
我已經(jīng)坐在這兒快半個(gè)小時(shí)了，手中的筆卻怎么也無(wú)法落下，似乎這紙對(duì)我的筆很排斥。沒(méi)有絲毫頭緒，根本無(wú)法下筆。這種感覺(jué)還真是催人累下！
屋中死一般的沉寂，仿佛這里的一切都消失了，只剩下我一個(gè)人似的。我站起來(lái)，伸手，推開(kāi)窗，一股清涼的氣息撲面而來(lái)，這清涼的氣息迅速走遍我的全身，令我為之一震，剛才那些沉悶的.氣息一下子被拋之腦后，放下手中的筆，用心體驗(yàn)一下窗外的景色。
此刻已是夕陽(yáng)在山。咦！什么時(shí)候下雨了。微藍(lán)的天空中，飄浮著數(shù)十朵微微泛紅的云。在大地已是一片金黃。眼前的一切下默默地享受著余光得雨的洗禮。
我坐下，雙手托腮。窗外，淅淅瀝瀝的雨聲不絕于耳，還夾帶著幾聲歸鳥(niǎo)和鳴叫，沒(méi)有綺麗，也沒(méi)有遐想。此時(shí)獨(dú)坐，傾聽(tīng)著雨的傾訴，獨(dú)自抒解澎湃的心情。
我想如果此時(shí)手中捧著一杯香茗，該是最有詩(shī)意的了。我心中突然有種莫名的感覺(jué)，是無(wú)奈，還是柔意？是愉悅，還是惆悵？夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏。我的心有如大江東去，化作一江春水同賦一歸……
驚已是天黑，雨已停，地平線(xiàn)上只有一點(diǎn)紅影。連忙執(zhí)起筆，此刻已如行云流水，一揮千里。未幾，大作已成。
如果你覺(jué)得沉悶的時(shí)候，不妨打開(kāi)窗……
以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)5
上幼兒園時(shí)，我坐在靠窗戶(hù)的作為，那個(gè)窗戶(hù)正對(duì)著一個(gè)小廣場(chǎng)，每當(dāng)我向窗外看時(shí)，總會(huì)看見(jiàn)幾個(gè)小孩在小廣場(chǎng)上玩耍，他們可愛(ài)的笑臉引起了我孩童的心，我的`心立刻就飛了出去，想和他們一起玩耍，每到那時(shí)，我總會(huì)在座位上扭來(lái)扭去，熱的老師總往我這邊看，終于熬到下課了，我第一個(gè)沖出去玩了起來(lái)。
上小學(xué)時(shí)，在我們的教學(xué)樓旁邊有一株大松樹(shù)，有4層樓那么高，上面有許多小鳥(niǎo)在上面做窩，我經(jīng)�？粗切┬▲B(niǎo)發(fā)呆，看那些小鳥(niǎo)在天空自由的飛翔。下課了，男生們紛紛沖向了大樹(shù)，在大樹(shù)上爬上爬下，捅鳥(niǎo)窩，偷鳥(niǎo)蛋，還蠻有趣的。
現(xiàn)在我上初中了，初中的校園就像一個(gè)大花園，在我們教室的兩旁都有一個(gè)小花園，花園里的每一種花木上都有一個(gè)牌子，牌子上具體介紹了這種植物的種類(lèi)，我們還經(jīng)常去觀(guān)察呢！每當(dāng)快到吃飯時(shí)間的時(shí)候，外面的飯香飄進(jìn)來(lái)，大多數(shù)人都不聽(tīng)課了都專(zhuān)心致志地想：“今天吃什么菜呢？”（期末考試都沒(méi)那么認(rèn)真）今年1月我國(guó)東南遭受罕見(jiàn)大雪災(zāi)，我們這里也未能例外，我們從小到大還沒(méi)見(jiàn)過(guò)那么大的雪�。∩险n語(yǔ)文時(shí)，老師看我們都往窗外看，便提問(wèn)說(shuō)：“同學(xué)們看這雪像什么？”我們不約而同地回答：“撒鹽空中差可擬，未若柳絮因風(fēng)起。”還有一位仁兄說(shuō)：“像鵝毛。”有人開(kāi)玩笑說(shuō)：“那鵝的毛要被拔光了！”全班頓時(shí)哄堂大笑。
窗外承載了我太多的童年生活，我的童年也因窗外而更加美好。
以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)6
我一直不敢渴望陽(yáng)光，它是那么偉大，又是那么美麗，我一直在心中悄悄敬佩它，就像崇敬神明一般�？墒牵覅s又畏懼它，畏懼它的偉大，它的美麗，生怕哪一天，我會(huì)在它的普照下融化，所以，我從不愿打開(kāi)窗戶(hù)，接受陽(yáng)光的洗禮。
窗外有些什么？是陽(yáng)光從樹(shù)的縫隙中射下來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)淅瀝的陽(yáng)光？是風(fēng)和雨的歌舞�。窟�是一條可怕的蟒蛇盤(pán)旋著在窗外等候著我這頓“美餐”……我猜想著。
我不只一次這樣問(wèn)自己：“要不要把窗戶(hù)打開(kāi)？”可是，一陣猶豫之后，結(jié)果總是膽怯的——不要。其實(shí)，也許窗外是一片生機(jī)，一派歡樂(lè)呢？但是，或許是充滿(mǎn)陷阱、邪惡的呢？……不敢想，再也不敢想。只是獨(dú)自一人蹲坐在角落，和燈光映射出的影子相互做伴……
每個(gè)人都有一扇窗戶(hù)，每個(gè)人都曾渴望過(guò)窗外，可是，真正敢去打開(kāi)窗戶(hù)，迎接陽(yáng)光的人卻沒(méi)有幾個(gè)。我聽(tīng)過(guò)這樣一句話(huà)：“幸福和快樂(lè)是要自己去迎接的，而不是讓它來(lái)找尋你�！钡拇_，盡管迎接陽(yáng)光的途中會(huì)有種種困難困繞著你，可是當(dāng)你勇敢推開(kāi)窗外時(shí)，你會(huì)看見(jiàn)一片碧海藍(lán)天。誠(chéng)然，也不是所有的敢去迎接陽(yáng)光的人就一定會(huì)獲得陽(yáng)光。
于是，我神情凝重地望著那扇神秘的窗戶(hù)，竟情不自禁地像個(gè)幽靈似的向窗戶(hù)走去。雖然，那里可能有點(diǎn)點(diǎn)淅瀝地陽(yáng)光，也可能有蟒蛇。但是，我完全被一種莫名的東西罩住了，無(wú)法自拔。我伸出手，指尖在窗戶(hù)上輕輕地觸碰了一下，又有些膽怯地縮回來(lái)了。“推開(kāi)，勇敢些！”一個(gè)聲音在我的耳旁掠過(guò)。突然，像靜如止水的海面卷起了萬(wàn)丈狂瀾——我猛然用手推開(kāi)了窗戶(hù)。瞬間，一道道刺眼而美麗的陽(yáng)光，透過(guò)樹(shù)縫從窗里射進(jìn)來(lái)。昏暗的房間里剎那間變得好明亮，好美麗，就像童話(huà)故事里的.睡美人剛蘇醒了一般。更令我不可思議的是，我看到了窗外是一片生意蔥蘢的景象：黃鶯和百靈在樹(shù)梢間唱著、鬧著，小草們一根根隨風(fēng)舞著、搖曳著。平靜的湖面被調(diào)皮的蜻蜓輕輕一觸，蕩開(kāi)了一圈圈漣漪……
我沐浴在陽(yáng)光之中，貪婪地吮吸著清新，享受著著瞬間的美麗。
我現(xiàn)在才感覺(jué)到——勇敢推開(kāi)心靈窗戶(hù)時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)窗外原來(lái)是那么美好！
以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)7
放學(xué)鈴聲，被無(wú)情的敲響，同學(xué)們都三五成群，說(shuō)說(shuō)笑笑地離開(kāi)這美好的校園。強(qiáng)忍著笑容，繼續(xù)拖著大山似書(shū)包遠(yuǎn)離學(xué)校。我明白得一清二楚，只要離開(kāi)校園，我的快樂(lè)便隱形人似的，消失得無(wú)影無(wú)蹤，孤獨(dú)則繼續(xù)侵襲著我。
扔下沉重的書(shū)包，孤獨(dú)繼續(xù)吞噬著我。我撲在軟軟的棉被上，任孤寂的眼淚一次又一次沖刷著臉頰。我不能哭太久。在等待我的，是無(wú)數(shù)的作業(yè)，一堆又一堆的課外作業(yè)，和那惡魔鋼琴。在這個(gè)家里，不能反抗，不能發(fā)泄，不能……太多太多的不能。
窗外，潔白的云像……像什么？我已經(jīng)不太有想象力了，孤獨(dú)。云成雙成對(duì)，一起出，一起入，好像故意在氣我，連我都不能這樣，為什么不起眼的.白云可以？
窗外，“嘻嘻”的笑聲，打斷我直線(xiàn)一樣的思路，是正在玩耍的孩子發(fā)出愉快的笑聲吧。探頭一看，是一群歡快的同齡孩子。他們結(jié)伴嬉戲，使我更加憂(yōu)傷。為什么，為什么他們可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮玩到天黑，為什么我就不能呢。
太多太多的美好，在窗外；太多太多的歡樂(lè)，在窗外；太多太多的憧憬,在窗外……
以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)8
鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫，空氣清新，風(fēng)中飄滿(mǎn)花香。這本是一幅普普通通的窗外景色圖，可在我的心里，卻有著兩種不同的理解……
“嘻嘻，來(lái)追我呀……”樓下的小弟弟們又在做游戲了。聽(tīng)著他們快活的聲音，我卻只能對(duì)著滿(mǎn)桌的習(xí)題輕輕嘆一口氣。自從上了六年級(jí)，時(shí)間就變得異常的珍貴。老師留的作業(yè)越來(lái)越多，家里也買(mǎi)了一大堆復(fù)習(xí)資料等著我做。你說(shuō)，怎能不讓人嘆息呢？
“呵……”好不容易做完了今天該做的習(xí)題，我打了個(gè)哈欠，愜意地伸了個(gè)懶腰，目光又向窗外投去。外面剛下過(guò)雨，我急忙打開(kāi)窗，貪婪的`呼吸著雨后的新鮮空氣。每一棵植物上都掛著星星點(diǎn)點(diǎn)的水珠。鳥(niǎo)兒在枝頭鳴叫著，好像在傾吐雨后的愉悅心情。多美麗的大自然！多美好的一切！只可惜停留得太短。我望著窗外自由歌唱的鳥(niǎo)兒，不禁心頭一動(dòng)：鳥(niǎo)兒啊鳥(niǎo)兒，我什么時(shí)候才能象你一樣，自由自在，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活呢？
第二天，我收到作文老師的通知：我的作文獲了一等獎(jiǎng)！獎(jiǎng)品是一幅羽毛球拍。我急忙沖出家門(mén)，急速奔到作文班，領(lǐng)了獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品�；丶业穆飞希腋械綗o(wú)比愉悅。一到家，就打開(kāi)了窗子，享受微風(fēng)帶來(lái)的清爽氣息。窗外鳥(niǎo)兒的鳴叫也好像比昨天更愉悅了些，也更富有韻味。我探出頭，向它喊：“小鳥(niǎo)，你知道嗎？今天我作文獲了一等獎(jiǎng)，媽媽允許我少做些習(xí)題了呢！”鳥(niǎo)兒沒(méi)有回答我，也一反常態(tài)的沒(méi)有逃跑，只是叫得更快樂(lè)了些�；蛟S，它也在為我祝賀吧？再看看今天的天氣，好像也比昨天更好些。媽媽走到我身邊，我興奮的告訴她：“媽媽?zhuān)憧唇裉斓奶鞖獗茸蛱旌玫枚嗄�！”媽媽卻摸著我的頭，笑著說(shuō)：“傻孩子，昨天的天氣和今天是一樣的，只不過(guò)是你心態(tài)不同罷了。”“心態(tài)？不可能！心態(tài)怎么能決定天氣呢？”“對(duì)啊，心態(tài)確實(shí)不能改變天氣�？墒牵梢愿淖兡愕南敕ò�。”見(jiàn)我還疑惑不解，媽媽笑著拍了拍我的肩：“自己好好想想吧�！毙膽B(tài)？還可以決定我的想法？我望著窗外的景物，陷入了沉思……
“��！我想出來(lái)了！昨天，我覺(jué)得習(xí)題多，做起來(lái)累，看東西自然就沒(méi)精神；而今天既得了獎(jiǎng)，又可以少做些題，心里當(dāng)然高興啰！媽媽?zhuān)f(shuō)我說(shuō)的對(duì)嗎？”我興高采烈地對(duì)媽媽說(shuō)。媽媽也很高興：“真沒(méi)想到你這么快就明白了這個(gè)道理！不過(guò)，既然你明白了，那以后可就要每天保持一個(gè)好心態(tài)哦！”“嗯！當(dāng)然了！”“……”屋內(nèi)，我和媽媽其樂(lè)融融的交談著；屋外，鳥(niǎo)兒也停止了歌唱，站在枝頭上望著我們，好像也在為我的改變而感到高興呢！
窗外，是一首精巧的詩(shī)，是一幅美麗的畫(huà)。更重要的是，它使我變成了一個(gè)快樂(lè)的陽(yáng)光女孩。直到現(xiàn)在，我還是會(huì)常常眺望窗外。窗外的景色在我眼里越來(lái)越漂亮，有時(shí)看得興起，我還會(huì)隨著鳥(niǎo)兒，一起唱一支快樂(lè)的歌……
以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)9
沒(méi)想到這堂體育課在室內(nèi)上，真沒(méi)勁。我的思緒一下子飛到了窗外。窗外一定很迷人吧。十月，深秋的季節(jié)。桂花好香��！好長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有吃到外婆做的桂花糕了，咬一口，真好吃，香！枝頭上，綠葉中露出了這些調(diào)皮的小鬼——桂花，甜甜的，沁人心脾，慢慢地陶醉了這個(gè)風(fēng)韻香濃的校園。
樹(shù)枝下排著一排排整齊的隊(duì)伍，特別是領(lǐng)頭的'大菊花，穿著黃色的大棉襖，像個(gè)大繡球，還戴著綠腰帶，看，多神氣呀！
窗外的園子里，樹(shù)枝的葉子好像都枯黃了，風(fēng)一吹，千千萬(wàn)萬(wàn)的小葉兒飄落在地上，小心地上冷著呢。同學(xué)們，低頭注意一下，腳下踩著的葉寶寶，你們難道沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)“咯吱、咯吱”地哭泣聲嗎？
我要放飛百靈，去體現(xiàn)秋天的氣息，與風(fēng)共舞。
我要化成一只小鳥(niǎo)，飛出教室，停留在桂花樹(shù)上，俯下身子，聞一聞；我要化作一只蝴蝶，翩翩起舞，在菊花叢中跳躍；我要變成一條棉被，為睡在地上的葉子們蓋上。
窗外的寬大，教室的狹小，我要走出教室，到外面捕捉秋天的氣息。窗外的秋天，是與眾不同的。
窗外的操場(chǎng)上熱鬧非凡，園子里充滿(mǎn)生機(jī)，浸透在微香中。
校園的秋天，窗外的秋天，你真迷人，讓我充滿(mǎn)向往。
以窗外為話(huà)題的作文小學(xué)10
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！痹绯科饋�(lái)，便想在書(shū)中好好常有一番，誰(shuí)知窗外的嘈雜聲弄得我心神不具，有建樓的敲打聲，頑童的吵鬧聲，老人的`雜談聲，公雞的報(bào)曉聲，更可恨的是，就連小鳥(niǎo)哪五音不全的嗓門(mén)也開(kāi)始亂叫，瞬時(shí)間硬是把我從書(shū)中拉了出來(lái)。那時(shí)心情極度不順，走到窗邊，把窗狠狠地關(guān)上，連門(mén)也關(guān)了起來(lái)。
周?chē)D時(shí)安靜了下來(lái)，不得由重新投入字里行間，但此時(shí)已心意全無(wú)，看的是書(shū)，是字，心中想的窗外的世界，此時(shí)心中無(wú)比煩雜，坐在窗內(nèi)，一切都是靜止的，不會(huì)動(dòng)，不會(huì)跑，不會(huì)跳，不會(huì)說(shuō)，不會(huì)唱，連笑都不會(huì)，感覺(jué)周?chē)缢兰乓话�，暗了下�?lái)，到這時(shí)，心中也雜亂到了極致，坐立不安，左顧右看，一切雜念向我襲來(lái)，望窗外看，似乎一切連時(shí)間都一同停止了，葉子不擺了，小草也睡了，就連忙碌的清潔工也坐在臺(tái)階上抽泣了煙來(lái)，那煙，是那么的濃。
我靜靜地走到窗前，凝望著，打開(kāi)了那扇封塵已久的窗，忽然一陣清風(fēng)襲來(lái)，那陣風(fēng)是那樣的怡人，給我?guī)?lái)一種極度清新和溫暖的感覺(jué)，似乎早撫摸著我的心靈，在撫平我心中的不平與不順。心情頓時(shí)但覺(jué)十分愉悅，從來(lái)沒(méi)有感到如此舒坦，猶如進(jìn)入一個(gè)無(wú)邊無(wú)際，廣闊的田野中。
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