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以自尊為話題的作文（通用60篇）
大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，特別是作文中不可忽視的話題作文，話題作文是一種用一段引導(dǎo)材料啟發(fā)思考，激發(fā)想象，用話題限定寫(xiě)作范圍的作文形式。你寫(xiě)這類(lèi)作文時(shí)總是沒(méi)有思路？以下是小編為大家收集的以自尊為話題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以自尊為話題的作文 篇1
每個(gè)人都有自尊，如果受到冤枉的傾害后果不堪設(shè)想。我以前曾被冤枉過(guò)，自尊收到了極大的傷害，且聽(tīng)我慢慢到來(lái)。
只記得那是一個(gè)早上，上課時(shí)老師說(shuō)要考試，同學(xué)們都拿了一張紙來(lái)考試，不想這就是受到冤枉的開(kāi)始。時(shí)間正在一分一秒的度過(guò)，突然聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)，你手里拿著什么，給我看看�。ㄎ闹械哪闶亲谖仪懊娴耐瑢W(xué)）。老師走到了我前面的同學(xué)那里問(wèn)道，是誰(shuí)寫(xiě)的？他面如土色的說(shuō)，不是我寫(xiě)的.。同學(xué)們的目光齊刷刷的瞅向了他。此時(shí)教室格外安靜。他焦急的說(shuō)，老師這張紙是在地下?lián)斓�。老師拿著這張紙看了看，小聲地說(shuō)，好像是我寫(xiě)的。
一瞬間，同學(xué)們的目光又轉(zhuǎn)移到我的身上。我暗暗的在思考；為什么老師的一句話語(yǔ)竟然讓同學(xué)們?nèi)颊f(shuō)是我寫(xiě)的呢？一下子，我的清白就算跳進(jìn)黃河都洗不清了。這一場(chǎng)面我實(shí)在不知道用那個(gè)詞來(lái)形容它了。斯特那夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話；自尊心是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)。若失去了自尊心，一個(gè)人的品德就會(huì)瓦解。難道老師想要我的品德瓦解？太不可思議了。我的腦子非常的亂，同學(xué)們都說(shuō)是我寫(xiě)的，不知道怎么回是自尊心受到極大的傷害，我大聲的說(shuō)；不是我寫(xiě)的。教室里雜亂的聲音一下子沒(méi)有了，但是我哭了。為什么老師的一句話同學(xué)們都相信了呢？我暗暗的思考著。
鈴鈴鈴…下課了，沒(méi)想到?jīng)]有一個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我，我的心哇涼哇涼的。同學(xué)們?cè)趺磿?huì)變成這個(gè)樣子呢？事情過(guò)后，老師只是問(wèn)了一句“知不知道是誰(shuí)寫(xiě)的”就了事了。
這件事讓我知道了師生沒(méi)有隔夜仇，同學(xué)之間更沒(méi)有隔夜仇。但是我要提醒每一位老師和同學(xué)，老師查事情一定要有證據(jù)不能隨便冤枉別人，這樣會(huì)使別人的內(nèi)心受到極大的傷害。同學(xué)們不能隨便的斬釘截鐵應(yīng)該相信自己。
以自尊為話題的作文 篇2
在我的身邊，有些同學(xué)慣于“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，不愿依靠自己的努力走向自立。我們?cè)谏鐣?huì)中生活，需要相互幫助，相互依靠。自立不是拒絕幫助，依靠不是依賴。人生需要自立，如果我們不能從現(xiàn)在起，就在父母和老師的幫助下，自覺(jué)地儲(chǔ)備自立的知識(shí)，鍛煉自立的能力，培養(yǎng)自立的精神，就難以在未來(lái)的社會(huì)中自立。自立就是自己的就是自己的事情自己干。可以這樣說(shuō)，人的成長(zhǎng)過(guò)程，就是一個(gè)不斷提高自立能力的過(guò)程。自立的生活表現(xiàn)在方方面面，也從方方面面影響著我們的成長(zhǎng)和發(fā)展。自立作為成長(zhǎng)的過(guò)程，是我們生活能力的鍛煉過(guò)程，也是我們心理和道德品質(zhì)的鍛煉過(guò)程。俗話說(shuō)：滴自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好漢！
自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視、侮辱。一個(gè)人有缺點(diǎn)并不可怕，關(guān)鍵是能夠正確對(duì)待自己的缺點(diǎn)，將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換為優(yōu)點(diǎn)。虛榮心是一種追求表面上榮耀、光彩的心理。尊重他人，就是關(guān)注他人的尊嚴(yán)，既要從欣賞、鼓勵(lì)、期望等角度來(lái)善待對(duì)方，更要注意不做有損他人的事情。自尊的`人最看重自己的人格。所謂“富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈”，說(shuō)的就是這個(gè)道理。尊重他人最基本的表現(xiàn)，就是對(duì)人有禮貌，尊重他人的勞動(dòng)，尊重他人的人格。其次，要善于欣賞、接納他人。
一個(gè)無(wú)論有多大的成就，都要永遠(yuǎn)謙遜。
以自尊為話題的作文 篇3
我們知道，自信是是一種信念，也是一種力量。而我同時(shí)認(rèn)為，自信是建立在自尊之上的。自尊是快樂(lè)的，它是一種良好的，健康的心態(tài)。一個(gè)沒(méi)有自尊的人，也難以讓別人來(lái)尊重。正如孟子所說(shuō)的：”人必自侮，然后人侮之。”當(dāng)然，在我們自尊的同時(shí)，也應(yīng)當(dāng)學(xué)會(huì)尊重別人，使自己成為一個(gè)有修養(yǎng)的人。
而當(dāng)我們面對(duì)別人的評(píng)論時(shí)，應(yīng)該做到有則改之，無(wú)則加勉。如果面對(duì)別人的一點(diǎn)意見(jiàn)或建議，我們就斤斤計(jì)較，得理不讓人，反而不會(huì)顯出我們的自尊，只會(huì)讓人認(rèn)為我們情緒沖動(dòng)。這種沖動(dòng)的情緒是對(duì)我們自身有害的。當(dāng)然，如果是面對(duì)別人的侮辱或者誹傍，我們則應(yīng)該適當(dāng)?shù)挠枰曰負(fù)�。捍衛(wèi)我們的自尊。
金無(wú)赤足，人無(wú)完人，另外，我們看到他人的缺點(diǎn)時(shí)，應(yīng)該學(xué)會(huì)善意的提醒，懂得尊重他人。以免造成不必要的沖突。
自尊的人能夠全面地看自己，既看到自己的優(yōu)點(diǎn)，又同時(shí)看到自己的缺點(diǎn)，并針對(duì)缺點(diǎn)予以改正。所以自尊的人往往會(huì)擁有自信。
正如李白詩(shī)里所說(shuō)的，天生我材必有用，而自信的人恰恰能知道這點(diǎn)，所以經(jīng)過(guò)總結(jié)，我們可以知道：
一個(gè)自信的人未必一定會(huì)成功，但是一個(gè)自卑或者自負(fù)的人必定會(huì)失敗！
自信的人往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，從而發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。而自卑或者自負(fù)的人，不是發(fā)現(xiàn)不了自己的長(zhǎng)處，就是驕傲自大，看不到自己的短處。所以說(shuō)，自卑與自信是一對(duì)孿生子，這兩者都以自我為中心。就像是課本里的一個(gè)比喻：自卑與自負(fù)就像是一根潮濕的火柴，他們永遠(yuǎn)也無(wú)法燃起成功的火焰。常人往往容易陷入自卑或自負(fù)這兩個(gè)自信的誤區(qū)，所以我們要學(xué)會(huì)超越自負(fù)，告別自卑。
原一平就是一個(gè)自信的人，我們知道他個(gè)子矮小相貌平平，在他開(kāi)始賣(mài)保險(xiǎn)的頭半年里，他沒(méi)有賣(mài)出一份，可是他并沒(méi)有因此失去自信，仍然微笑的面對(duì)生活。也正是他這種微笑，帶領(lǐng)他走向了成功。正如他自己所說(shuō)的：”走向成功的路有千萬(wàn)條，微笑和自信只是你走向成功的一種方式，但這又是不可或缺的'方式。所以說(shuō)：自信有助于成功。
童第周是一個(gè)成功的生物學(xué)家，他更是一個(gè)自信的中國(guó)人。在國(guó)外學(xué)習(xí)中。他之所以能取得那么優(yōu)秀的成績(jī)。與他的民族自信心是息息相關(guān)的。所以。一個(gè)有強(qiáng)烈民族自信心的人。必定會(huì)舉止得體，更不會(huì)做有損國(guó)格的事情。
而作為學(xué)生的我們，雖然不能像原一平一樣自信的面對(duì)社會(huì)生活，也不能像童第周一樣維護(hù)自己的民族自尊心。但是我們可以用自尊自信的態(tài)度對(duì)待學(xué)習(xí)，與人相處。使自己的校園生活更加和諧，快樂(lè)并且取得理想的成績(jī)！
以自尊為話題的作文 篇4
終于放學(xué)了，在這炎熱的夏天里，我竟然沒(méi)有帶一滴水。
我走在回家的路上，看見(jiàn)路旁那些攤位上擺著黃黃的橘子，紅紅的蘋(píng)果和草莓，還有那看著讓人就想咬一口的大西瓜。我掏了一下口袋，只有兩毛錢(qián)，這兩毛錢(qián)哪兒夠買(mǎi)那誘人的水果呀。這時(shí)我的目光轉(zhuǎn)移到了一個(gè)賣(mài)鴨梨的`攤位前，那兒的人最多了，我也跑上前去，擠了好半天才擠了進(jìn)去，看見(jiàn)那黃澄澄的鴨梨，個(gè)兒那么大，真想咬一口。于是我就混水摸梨了。我又?jǐn)D了好半天才擠出那人群中，回頭一看，那賣(mài)鴨梨的阿姨沒(méi)發(fā)現(xiàn)我，我就高高興興地拿著那黃澄澄的鴨梨回家了。推開(kāi)門(mén)，沒(méi)想到爸爸在家，爸爸一般晚上八、九點(diǎn)才回來(lái)，而現(xiàn)在剛5點(diǎn)。面對(duì)著爸爸，我慌了神，趕忙把鴨梨藏到了背后，爸爸一看不對(duì)勁，急忙問(wèn)我身后藏的是身后藏的是什么？我半天不說(shuō)話，最后才吞吞吐吐地說(shuō)：“什么也沒(méi)有�！卑职致�(tīng)了我的回答好像一點(diǎn)兒都不相信。一把把我的手從背后拉出來(lái)，看見(jiàn)我手上拿著梨，問(wèn)我：“這梨是哪兒來(lái)的，”我偷偷看了一下爸爸的表情，他的表情好嚴(yán)肅，聲音也好嚇人，“快點(diǎn)回答我，”爸爸把我的思路從他那兒拉回來(lái)了。我該怎么辦哪？是說(shuō)出真相還是不說(shuō)出真相。最后我不知怎么就說(shuō)出：“這個(gè)梨是我從回家的路上撿的。”“真是撿的？”“是”�！昂昧�，”“快去寫(xiě)作業(yè)吧，等會(huì)我叫你吃飯。哦，對(duì)了，我在給你布置一個(gè)作業(yè)，想想你丟了什么，明天你回答我�！�
我到底丟了什么呢？想了半天也沒(méi)想起來(lái)，過(guò)了一會(huì)，我把作業(yè)寫(xiě)完了，但是還沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)爸爸叫我去吃飯。我覺(jué)得十分無(wú)聊，便翻開(kāi)了我最喜愛(ài)的書(shū)《格林童話》讀了這一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的童話，我終于知道了我丟的是什么。第二天早上起來(lái)，我背好書(shū)包拿起梨就跑出屋外。跑道賣(mài)梨的那個(gè)阿姨面前，我把梨遞給她，說(shuō)了聲：“對(duì)不起，阿姨請(qǐng)?jiān)徫�，”就飛快地跑了。晚上，爸爸回來(lái)了，我告訴爸爸說(shuō)：“對(duì)不起，爸爸，您能原諒我嗎？”爸爸的回答令我有些出乎意料。說(shuō)：“孩子，改了就有是好孩子�！蔽抑�，如果一個(gè)人丟了自尊就一文不值，相反，一個(gè)人有自尊的話，他就將是無(wú)價(jià)之寶。
以自尊為話題的作文 篇5
自尊指尊重自己，不向別人卑躬屈節(jié)，也不容許別人歧視侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒(méi)有自尊心的人，決不會(huì)有自信心。自尊是人之根本，也是國(guó)之根本�！澳闶俏ㄒ坏�，你與眾不同，你為你自己而活，管別人怎么說(shuō)怎么看。當(dāng)自信心替代了所謂太強(qiáng)的自尊心，精神就得到了解放，感覺(jué)會(huì)很不一樣。
自尊是做人的靈魂。自尊是自信、自強(qiáng)的支撐點(diǎn)。自尊不是驕傲自大，妄自菲薄。只有尊重別人，自尊的砝碼才能加重。自尊心是一種美德，是促使一個(gè)人不斷向上發(fā)展的一種原動(dòng)力。
莎士比亞說(shuō)：“沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑�！�
蘇格拉底說(shuō)：“一個(gè)人能夠有成就，只看他是否具備自尊心與自信心兩個(gè)條件�！�
謝甫琴科是俄國(guó)著名詩(shī)人。他的詩(shī)表現(xiàn)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛(ài)，和對(duì)沙皇的反抗。有一天，沙皇召見(jiàn)他。文武百官和各使臣都向沙皇彎腰鞠躬致敬，只有謝甫琴科一個(gè)凜然站在一旁，沙皇大怒，問(wèn)道：“你怎么不彎腰鞠躬？”謝甫琴科沉著回答：不是我要見(jiàn)你，而是你要見(jiàn)我，如果我也象周?chē)倪@些人一樣，在你面前深深彎腰，請(qǐng)問(wèn)，那你怎么能看得清我呢？”
前世紀(jì)重量級(jí)拳王喬·佛雷基在比賽前，都會(huì)想到寢室天花板上貼著的那張用英文著“Yes。Icandoit（我能行）”的大報(bào)紙。佛雷基說(shuō)：“哪怕是受到猛烈的一擊，只要想到這幾個(gè)字，便會(huì)產(chǎn)生一種奇妙的`力量�！睆亩驍�(duì)手。自尊使我們能更好的立身社會(huì)，自信使我們的人身更有價(jià)值。我們應(yīng)該實(shí)事求是的認(rèn)識(shí)自己。日記大全
楚蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節(jié)。在生活中，我們應(yīng)該尊重自己，維護(hù)自己的人格尊嚴(yán)，不容許別人侮辱和歧視的心理狀態(tài)。具有自尊心的人，能夠積極履行個(gè)人對(duì)社會(huì)和他人應(yīng)盡的義務(wù)，為人處世光明磊落，并對(duì)工作有強(qiáng)烈責(zé)任心；在學(xué)習(xí)方面，能夠發(fā)揚(yáng)自覺(jué)、勤奮、刻苦的精神。
讓我們做一個(gè)自尊、自愛(ài)自強(qiáng)的人吧！
以自尊為話題的作文 篇6
今天我已下定決心改掉自己上課和別人說(shuō)話的壞毛病，因?yàn)樽蛲戆嘀魅蜗蛭野职指鏍盍耍f(shuō)我上課經(jīng)常和別人說(shuō)話。爸爸聽(tīng)了，狠狠地“K”了我一頓，要我上課認(rèn)真聽(tīng)講，不要說(shuō)話。
上午第一節(jié)課是美術(shù)課。因?yàn)椴皇前嘀魅紊险n，所以大部分同學(xué)都十分放肆，教室里十分吵鬧。這時(shí)，美術(shù)老師走了進(jìn)來(lái)，我端端正正地坐著，沒(méi)有與任何人說(shuō)話，等待著老師表?yè)P(yáng)我。這時(shí)，老師的目光轉(zhuǎn)移向了我這一邊，我心里十分高興，以為老師很快就要表?yè)P(yáng)我了。
“你這同學(xué)，怎么還在說(shuō)話呀？”美術(shù)老師說(shuō)，同時(shí)，她把手指向我。
“你快站起來(lái)，回答我�！泵佬g(shù)老師又接著說(shuō)。
“老師您錯(cuò)了，我沒(méi)有說(shuō)話，我絕對(duì)沒(méi)和任何人說(shuō)話�！蔽乙贿呎酒饋�(lái)，一邊解釋。
這時(shí)，全班一片寂靜，連呼吸聲都聽(tīng)得十分清楚，美術(shù)老師瞪了我一眼，又說(shuō)：“你這同學(xué)，還狡辯什么，剛才我明明看著你說(shuō)話了，坐下�！蔽覛鈶嵉淖�，那一節(jié)課，老師的任何話我都沒(méi)有聽(tīng)進(jìn)去，心里覺(jué)得十分委屈，肺都快要?dú)庹恕?/p>
下課了，我急匆匆地跑到美術(shù)老師的辦公室，想和老師解釋清楚，辦公室里有許多老師，美術(shù)老師正在批改圖畫(huà)本，我便對(duì)老師說(shuō)：“老師，您看錯(cuò)了吧，我上課一直都沒(méi)說(shuō)話呀！”老師怔住了，好一會(huì)兒才說(shuō)：“你這孩子，我怎么會(huì)看錯(cuò)呢？快回去吧！”我默默地離開(kāi)了美術(shù)老師的辦公室，心里更是不平靜。
放學(xué)了，我又來(lái)到美術(shù)老師的辦公室，只見(jiàn)其他老師都走了，老師正在清理辦公桌，我剛要開(kāi)口，老師先說(shuō)了：“我知道你上課沒(méi)有說(shuō)話，當(dāng)時(shí)，我指的是你身后的那位同學(xué)，你卻站起來(lái)了，我又不能當(dāng)著這么多同學(xué)說(shuō)我錯(cuò)了。后來(lái)你又到辦公室里來(lái)找我，可是辦公室有那么多老師，你又要我說(shuō)什么好呢？”
聽(tīng)完老師的'解釋?zhuān)倚睦锏奈D時(shí)煙消云散，突然一下子明白了一個(gè)道理：人人都有自尊，老師也不例外。
以自尊為話題的作文 篇7
今天媽媽想讓我懂得幸福生活來(lái)之不易，讓我珍惜現(xiàn)在的生活，特意帶我去一個(gè)貧苦的家庭去看看。
在車(chē)上，我聽(tīng)著他們對(duì)那家孩子的夸獎(jiǎng)，我的敬佩之情油然而生，盡管暈車(chē)把我折磨得暈頭轉(zhuǎn)向。剛才一進(jìn)門(mén)，不遠(yuǎn)處傳出一陣狗吠，我天生怕狗，不禁腳下打顫，四肢無(wú)力，連頭發(fā)根都立起來(lái)了。我一下子跑進(jìn)了屋里。進(jìn)了屋里，把慰問(wèn)品放下，我就大吃一驚！屋里的擺設(shè)十分簡(jiǎn)陋，沒(méi)有一樣像樣的家俱。我望著為了供自己的孩子上學(xué)的那位手腫大了一倍的母親，心里不禁一顫，真是可憐天下父母心�。∥以谛睦镒Ｔ杆龍�(jiān)持到底，就是勝利。
我在想，俗話說(shuō)勤奮是天才的塑造者，天道酬勤，哪里有超越常人的努力哪里就有天才，任何一個(gè)成就的.取得都是與勤奮分不開(kāi)的。趙姨是個(gè)樂(lè)于助人的人，而我覺(jué)得真正的樂(lè)于助人是人際交往中的一種高尚品德，是智者內(nèi)心深處的一種溝通，是仁者個(gè)人內(nèi)心世界里一片廣闊的視野，而不僅僅是施舍！
我欽佩靠辛勤打拼活著的人，堂堂正正不卑不亢！我喜歡施舍別人，但不喜歡被人施舍。我覺(jué)得這和善良和愛(ài)心沒(méi)有關(guān)系，而是自尊！
我想他如果還是靠別人的施舍活著的，他活著根本沒(méi)有意義，他的前途也渺茫成一片空白！
以自尊為話題的作文 篇8
今天，老師讓我們學(xué)習(xí)了《心田上的百合花》這篇文章，百合花的那種深深的毅力吸引了我，在老師讓同學(xué)們發(fā)表感想時(shí)，有的說(shuō)：“百合有內(nèi)心的高貴品質(zhì)�！庇械耐瑢W(xué)說(shuō)：“百合有自己的毅力�！钡业闹庇X(jué)告訴我，他們說(shuō)的.應(yīng)該都不對(duì)。
百合，一個(gè)陌生又熟悉的名字，或許很多人都見(jiàn)過(guò)它，但，在那荒郊野外，還有誰(shuí)能去欣賞他？
雜草的鄙夷和身處的環(huán)境，給了百合強(qiáng)烈的自尊心和內(nèi)心強(qiáng)大的力量。在周?chē)h(huán)境的側(cè)面影響上，百合發(fā)出了他對(duì)自尊心的感嘆。第三自然段寫(xiě)出了百合命運(yùn)的心聲，這是它命運(yùn)的依據(jù)和尊容。在她花的道路上將沒(méi)有半點(diǎn)阻礙和半點(diǎn)敵人。成功往往建立在挫折之上，這是自然的法則。在挫折中，有多少人自暴自棄，玩世不恭？只一棵百合花，便諳出了世事的暗淡。她不允許別人，任何人對(duì)她的攻擊，這才是自尊心。
自尊心，相信很多人都理解，但我不敢說(shuō)所有人都了解，那是發(fā)自內(nèi)心和心靈深處的仇恨。由仇恨轉(zhuǎn)變?yōu)樽宰鹦�，其�?shí)并不遙遠(yuǎn)。
仇恨，于敵對(duì)對(duì)方的可惡所做出的了解，保護(hù)自己，不受仇恨的傷害，也不受命運(yùn)的挑釁。把自尊心轉(zhuǎn)為仇恨，只是一念之間的力量。百合，她只是默默地，用雖然沉默但內(nèi)心激昂的一段憤慨，反映了百合為保護(hù)自我和保護(hù)內(nèi)心所做的奮斗歷程。她并沒(méi)有改變靈魂，是自尊心維護(hù)了她。她一心一意想要開(kāi)花，雜草的鄙夷增加了她對(duì)自尊心的維護(hù)，一種莊嚴(yán)使命感降到了她的心里，使她更增加了“我要開(kāi)花！”的信念。
在世界上，或許有很多像百合花的人們，他們?yōu)榫S護(hù)自己的權(quán)利而努力奮斗。百合，似乎給我們一個(gè)啟示：“我們要全心全意默默地開(kāi)花，以花來(lái)證明自己的存在�！�
以自尊為話題的作文 篇9
什么是自尊？自尊是人的自由，是人尊重的。那么，什么樣的人才配有自尊，老人？大人？還是……
不，自尊是人人都有，哪怕是路邊乞討的乞丐，哪怕是階下囚，也有自尊。在你們眼里，孩子有自尊嗎？沒(méi)有。如果是一些不講道理的家長(zhǎng)，自己的孩子做錯(cuò)了事，或犯了錯(cuò)誤，就開(kāi)始“教育”——打。在公共場(chǎng)合也是。就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。
今天，我就坐車(chē)回家，從車(chē)窗往外看，有令人痛心的一幕。在一家銀行門(mén)口，有一位婦女，拿著一根樹(shù)枝，在打一個(gè)小孩。不知是不是她的孩子。那個(gè)婦女邊打邊罵還邊脫孩子的'褲子。那個(gè)孩子哭了，是多么的傷心。但那個(gè)婦女不但不住手，還在罵孩子，我聽(tīng)不見(jiàn)她在罵什么，但我肯定，一定是不好聽(tīng)的粗話。站在一旁的幾個(gè)過(guò)路人，在竊竊私語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不到他們?cè)谟懻撌裁�，但他們�(cè)谛Α?/p>
對(duì)于一個(gè)還不懂事的孩子，打，是家常便飯，可居然在公共場(chǎng)合。雖然孩子還是三四歲，還不知道什么是自尊。難道家長(zhǎng)也不知道嗎？在生活中，你們都對(duì)自己的孩子說(shuō)：“孩子，別人侮辱你，你就跟我們說(shuō)，我們幫你做主�！钡约涸谟貌缓寐�(tīng)的粗話罵自己的孩子，難道這就不算侮辱嗎？那，這時(shí)，孩子應(yīng)該找誰(shuí)做主呢？
中國(guó)的教育，是用暴力。在國(guó)外，他們是講道理。你們自己想想，用暴力，能讓孩子懂是嗎？
以自尊為話題的作文 篇10
在生活的道路上，每一個(gè)人多多少少都會(huì)遇到一些不如意的事，如受挫折，丟失自尊……那我們應(yīng)該怎樣去挽救呢？
還記得，初上中學(xué)只是一個(gè)什么都有不懂的丫頭。腦海�；厥幹痪涿裕簳�(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟；親人的叮囑：努力讀書(shū)，考上重中。所以我特別注重主要課。所以，我很認(rèn)真地上好每一節(jié)課。沒(méi)多久，政治老師說(shuō)要進(jìn)行第一次測(cè)試。憑以往對(duì)其他老師的了解，我猜想政治老師一定以分?jǐn)?shù)看人。因此，我暗暗鼓足勁，爭(zhēng)取考一個(gè)好分?jǐn)?shù)，以便給政治老師一個(gè)好的印象。
那天上午，政治老師把試題抄在黑板并聲明，如果誰(shuí)的速度慢，可以不抄題，只寫(xiě)答案�？墒俏覟榱吮Ａ粢环萃暾脑囶}，還是只顧著抄題了。抄完后，我才開(kāi)始做。沒(méi)多久就要交卷了。當(dāng)時(shí)我的第一個(gè)感覺(jué)就是：這下可慘了。
接下來(lái)的那幾日，我整日提心吊膽，郁郁寡歡。我怕政治老師會(huì)像其他老師一樣，在課堂上一一公布分?jǐn)?shù)，然后用一種嘲諷的目光看著我并說(shuō)不得出尖酸有話語(yǔ)，當(dāng)著全班同學(xué)的面對(duì)我進(jìn)行“特殊教育”。我曾目睹了太多差生無(wú)助的絕望的眼神。
該來(lái)的還是會(huì)來(lái)的。政治老師終于提到了那次測(cè)試。老師的聲音仍同平常一樣和緩、親切，她對(duì)那次測(cè)試作了簡(jiǎn)單的分析。最后，提及分?jǐn)?shù)時(shí)，她說(shuō)我們班最低分是28分。那一刻，我清除楚那是我無(wú)疑，政治老師后來(lái)說(shuō)不得了些什么，我一句也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。我只是在乎“一個(gè)想給予老師好印象”的我是多么的不愿聽(tīng)到的名字從老師的口呈蹦出來(lái)，然后成為別人和笑柄�？墒冀K我沒(méi)有聽(tīng)到，甚至別人的名次也沒(méi)有和以前一樣被公布。驚奇形怪狀中人偷偷地抬起了頭，我的目光和老師的不期而遇。那是一種我在其他老師眼中不�？吹降腵目光：并無(wú)絲毫的責(zé)備與嘲諷，卻包含著無(wú)限的理解散與鼓勵(lì)，甚至含了一抹淡淡的微笑。那緊張的心情便平服下來(lái)。
也許，在別人看來(lái)這根本就不值得一提，更何況事出有因。但于那時(shí)的我，卻有著極其重要的意義。真的，處在那個(gè)初一年齡段的我們其實(shí)是很敏感和脆弱的。我們的自尊尤其強(qiáng)，甚至連一點(diǎn)點(diǎn)傷害都不愿承受。老師理解了我們，她維護(hù)了我那一點(diǎn)點(diǎn)可憐的自尊。教會(huì)我們樂(lè)觀地對(duì)待生活。
雖然，那只不過(guò)是人生長(zhǎng)河中的一朵不浪花。但有一朵不浪花，就像一把永不熄滅的圣火，一直在我心中燃燒著那初一生活。
以自尊為話題的作文 篇11
不管是在社會(huì)上生活上還是學(xué)習(xí)上，都不能少了誠(chéng)信和自尊，一個(gè)人如果少了誠(chéng)信或著丟了自尊，那你就不會(huì)是一個(gè)完整的人。
一個(gè)人可以沒(méi)有美貌，金錢(qián)，榮譽(yù)但不可以沒(méi)有誠(chéng)信，誠(chéng)信不僅一種品行，更是種責(zé)任；不僅是一種道義，更是一種準(zhǔn)則；不僅是一種聲譽(yù)，更是一種資源。就個(gè)人而言，誠(chéng)信是高尚的人格力量；就企業(yè)而已，誠(chéng)信是寶貴的無(wú)形資產(chǎn)；就社會(huì)而言，誠(chéng)信是正常生產(chǎn)生活的秩序；就國(guó)家而言，誠(chéng)信是良好的國(guó)際形象。失去誠(chéng)信就失去了一切。假設(shè)你有美貌，錢(qián)財(cái)，機(jī)敏，榮譽(yù)，才學(xué)全都齊全了，但是你少了誠(chéng)信，你擁有了一切也會(huì)在不得當(dāng)之時(shí)失去了一切，但若你只擁有誠(chéng)信，而其他一無(wú)所有。一天，有一個(gè)人來(lái)到你面前想用除誠(chéng)信外的一切物品來(lái)與你交換誠(chéng)信，你愿意嗎？假如你不僅擁有誠(chéng)信，并擁
有了一切，有一天你需要從眾多的東西中取出一樣放棄，你又會(huì)選什么呢？
俗話說(shuō)“男兒膝下有黃金’’。但在真情和親情，跪是最重的回報(bào)和最高的孝敬，不過(guò)，事關(guān)人格，過(guò)個(gè)面前，卑躬屈膝便是一種尊嚴(yán)與道德的'淪喪。如果中國(guó)人在面對(duì)強(qiáng)權(quán)壓迫時(shí)，也不能在別的家或別人面前不能卑躬屈膝。再在困難的情況下，我們都應(yīng)該保持一種自強(qiáng)不屈的精神不能因?yàn)橐稽c(diǎn)事而冷氣吞聲的受人家辱罵，踐踏尊嚴(yán)。中國(guó)人應(yīng)該在何地都保持中國(guó)人自強(qiáng)不息的精神。對(duì)于別人無(wú)理的要求應(yīng)當(dāng)斷然拒絕，傲然挺立，不能放棄自尊。
一個(gè)人必不可缺少自尊與誠(chéng)信。
以自尊為話題的作文 篇12
今天，天下起了大暴雨,只剩下寂寞，只剩下無(wú)助，也許這就是教訓(xùn)，我也得一個(gè)人去面對(duì)，去承擔(dān)！看著雨瘋狂的下著，我的心倍感失落，不是因?yàn)槿魏稳�，而是因�(yàn)槲易约海?/p>
我是一位性格開(kāi)朗、熱情大方的小女孩，我一直充滿孩子氣，喜歡撒嬌，喜歡開(kāi)玩笑，有時(shí)也喜歡自己一個(gè)人靜靜的聽(tīng)音樂(lè)看書(shū)。今天對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)“破繭成蝶”的機(jī)會(huì)吧！或許是自己的不留意，或許是自己的倔強(qiáng)，或許是自己的任性，讓我遲遲無(wú)法抬起頭來(lái)，看媽媽一眼，我害怕，我慌張，像晴朗的天空一下子變得烏云漫天，像白天變成了黑夜，我的內(nèi)心充滿了糾結(jié)，我不應(yīng)該繼續(xù)固執(zhí)了，繼續(xù)這樣折磨我的內(nèi)心。因?yàn)樵谖业男睦镂沂沁@個(gè)世界上最?lèi)?ài)媽媽的人了，沒(méi)有我更愛(ài)媽媽了！
也許之所以愛(ài)媽媽才不敢去面對(duì)她吧！原來(lái)事情沒(méi)有自己想的那么單純，那么可笑。傻傻呆呆的我為什么會(huì)做出讓媽媽傷心的事情呢？其實(shí)我也是有很多說(shuō)不出來(lái)的.苦澀的感覺(jué)，這種感覺(jué)一點(diǎn)一滴累積在我的心中……今天我犯下了一個(gè)令我、令大家都后悔的事情，不僅是后悔更多的是失望是責(zé)備。仿佛就是云朵姐妹們正開(kāi)心的玩著她們想做的事情時(shí)，卻被烏云哥哥們大聲的痛斥責(zé)怪，甚至是打罵！我也有這種感覺(jué)，我不想說(shuō)出來(lái)，假裝堅(jiān)強(qiáng)的我或許注定會(huì)受到傷害的！
以自尊為話題的作文 篇13
一間無(wú)人居住的屋子外，一只不知名的鳥(niǎo)每天總是準(zhǔn)時(shí)光顧。它站在窗臺(tái)上，不停地以頭撞擊玻璃窗，然后總被撞得落回窗臺(tái)，但它仍然每日要來(lái)撞十分來(lái)鐘，而后又跌回窗臺(tái)。人們紛紛猜測(cè)它大概是為了進(jìn)那房間。而就在這鳥(niǎo)站立在窗臺(tái)旁邊，另一扇窗是打開(kāi)的，于是人們得出一個(gè)結(jié)論：這是一只大笨鳥(niǎo)。直到有一天，人們才發(fā)現(xiàn)，窗玻璃上粘滿了小飛蟲(chóng)的尸體，鳥(niǎo)兒吃得不亦樂(lè)乎。
人們總是喜歡將自己的思維方式強(qiáng)加于別人，而且自以為是。請(qǐng)細(xì)想一下，我們自己是否有過(guò)這種“體驗(yàn)、經(jīng)歷、思想、心緒”呢？請(qǐng)以“誤會(huì)”或“自尊”為話題，寫(xiě)一篇800字的'。題目自擬，問(wèn)題自定。
導(dǎo)引：現(xiàn)實(shí)中類(lèi)似的例子不勝枚舉。其要害在于我們的思維定勢(shì)和當(dāng)做“渾閑事”的“司空見(jiàn)慣”的行為和觀念。實(shí)質(zhì)是人們總自以為是，好為人師，用自己的經(jīng)驗(yàn)去匡正和指導(dǎo)別人，去改造世界和自然。結(jié)果只能是自討沒(méi)趣。同時(shí)，這則材料諷喻人們，不能把“我”放在中心位置，要把“我”寫(xiě)得小一些。這樣我們才能和其他事物平等對(duì)話。因此，換一種眼光看的思辨色彩和尊重理解的“人文精神”是消除這種“思維定勢(shì)”的最佳良藥。人類(lèi)自己所造成的“誤會(huì)”是要靠“轉(zhuǎn)換視角”“求異思維”來(lái)消弭的。而誤會(huì)本身則告訴人們，是想當(dāng)然和“思維定勢(shì)”使得人們的觀念和行為大煞風(fēng)景甚至不可理喻。真正充當(dāng)了笨鳥(niǎo)的往往是我們自己。
以自尊為話題的作文 篇14
自尊，人皆有之。自然，未成年人也有�？墒菫槭裁闯赡耆丝偸前研『⒌淖宰鸩环旁谘劾�，根本沒(méi)有站在他們的立場(chǎng)去思考問(wèn)題呢？
我的媽媽?zhuān)?jiǎn)直可以稱為一個(gè)家庭主婦的楷模，可就是她一次又一次的忽視了我的自尊，在成長(zhǎng)期遭受這樣的嘲諷，請(qǐng)問(wèn)，誰(shuí)又能受得了呢？
幾天前，我因?yàn)椴恍⌒拇蛩榱艘粋�(gè)碗，就被媽媽冷嘲熱諷了一個(gè)星期多。當(dāng)時(shí)，我也是出于好意，想幫媽媽分擔(dān)些家務(wù)，可畢竟人人都會(huì)出差錯(cuò)，只聽(tīng)見(jiàn)哐當(dāng)一聲，碗就摔碎了。媽媽聞聲而來(lái)，看見(jiàn)掉在地上的.碎片，將我狠狠地指責(zé)了一番，卻并沒(méi)有注意我手上的傷口。當(dāng)時(shí)我想媽媽可能是急著出去忽視了，也沒(méi)有放在心上�？稍诘诙欤覐氐椎谋挥娑鴣�(lái)打擊給擊垮了。媽媽叫我到隔壁家去，說(shuō)是聊一聊，當(dāng)時(shí)我就看出有些不對(duì)，可誰(shuí)能想到會(huì)這樣。媽媽在許多鄰居面前，講述了昨晚發(fā)生在我身上的事，更重要的是那完全于事實(shí)不符，只是單單的一面之詞，事后，讓我印象最深的一句話是：“我怎么會(huì)生了她這個(gè)白癡，什么事都做不好，那還要她干什么。”我擔(dān)心的事發(fā)生了，可我怎么也不會(huì)想到說(shuō)這話的竟是我的親生母親。我有時(shí)甚至?xí)胛业降资遣皇菋寢屔�，我是不是她的親孩子。
像這樣的事還有很多，可我希望媽媽可以還給我自尊，希望他能像魯迅的生母一般打罵孩子不是給別人看的。我知道您是為我好，因?yàn)槟惝吘故俏业哪赣H�？晌蚁Ｍ憧梢泽w諒我，給我自尊。
以自尊為話題的作文 篇15
莎士比亞說(shuō)：“沒(méi)有自尊心的人，即近于自卑”。但丁說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧”。諸葛亮說(shuō)：“不宜妄自菲薄，引喻失義”。在慢慢人生道路上，我們要維護(hù)自己的尊嚴(yán)，以尋求自尊心，從而戰(zhàn)勝困難，讓自己的身心得以完全的放松，獲得最后的成功。那么，處于逆境的我們是否更應(yīng)該注重“自尊”這一名詞呢？東晉詩(shī)人陶淵明為了養(yǎng)家糊口，到離家鄉(xiāng)不遠(yuǎn)的彭澤縣當(dāng)縣令，但由于對(duì)功名富貴的蔑視，不愿趨炎附勢(shì)，所以他很隨意的去見(jiàn)當(dāng)時(shí)的督郵，縣吏攔住他說(shuō)：“大人參見(jiàn)督郵要穿官府，不然有失體統(tǒng)，督郵將會(huì)借題發(fā)揮，大做文章�！甭�(tīng)到縣吏的話，陶淵明更加生氣，無(wú)法忍受這種有權(quán)勢(shì)的人，說(shuō)：“我不能為五斗米向鄉(xiāng)里小人折腰”。說(shuō)完后，陶淵明取出官印，包封好后，還賦上一封辭職信，隨即離開(kāi)了彭澤-----那一個(gè)可以讓他撐起養(yǎng)家糊口擔(dān)子的地方。
像陶淵明一樣，雖然處于惡劣的環(huán)境中，但仍然堅(jiān)持走自己的路的人數(shù)不勝數(shù)，在朋友那聽(tīng)來(lái)這么一個(gè)故事：古時(shí)饑荒的年頭里，一戶富人設(shè)了施舍粥水的驛站，看見(jiàn)踉蹌而來(lái)的一個(gè)男子就吼道：“喂，過(guò)來(lái)，吃著過(guò)吧！”那個(gè)男子真的`十分饑餓，但出乎意料的是，他靠近后回答說(shuō)：“我就是不吃‘喂，過(guò)來(lái)吃這個(gè)’才落得今天的地步，現(xiàn)在已如此了，又怎么會(huì)吃這個(gè)呢？”說(shuō)完，他又決然的，離開(kāi)了。楚蘭生于深林，不以無(wú)人而不芳；君子修道立德，不以窮困而變節(jié)；讓我們時(shí)時(shí)維護(hù)自尊吧，使逆境中的自尊得以升華。
以自尊為話題的作文 篇16
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見(jiàn)，摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說(shuō)，沒(méi)有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說(shuō)的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺(jué)得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺(jué)到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺(jué)得我們是有分量的，這樣他們才會(huì)尊重我們�！�
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛(ài)·自信·自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的自尊，實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假設(shè)沒(méi)有自尊，那就會(huì)一無(wú)價(jià)值”
作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是十一·二名，算是中等生，但對(duì)于班里的尖子生，我仍會(huì)極其自然的'談話·做事，因?yàn)槲抑溃翰还苁菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績(jī)的不同，況且成績(jī)是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說(shuō)的那樣：“人不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨”所謂傲骨，我認(rèn)為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你的生活處處充滿陽(yáng)光，人生更有價(jià)值。
以自尊為話題的作文 篇17
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見(jiàn)，摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說(shuō)，沒(méi)有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說(shuō)的：“我們可以寄人籬下，可以求人，也可以迎合人，甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺(jué)得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺(jué)到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺(jué)得我們是有分量的，這樣他們才會(huì)尊重我們�！�
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛(ài)、自信、自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的自尊，實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值。屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假設(shè)沒(méi)有自尊，那就會(huì)一無(wú)價(jià)值�！�
作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是十一、二名，算是中等生，但對(duì)于班里的尖子生，我仍會(huì)極其自然地談話、做事。因?yàn)槲抑溃翰还苁菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績(jī)的不同。況且成績(jī)是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的`約束。就像通常說(shuō)的那樣：“人不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨�！彼^傲骨，我認(rèn)為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你的生活處處充滿陽(yáng)光，人生更有價(jià)值。
以自尊為話題的作文 篇18
今天是星期一，按理說(shuō)下午的后兩節(jié)課是班會(huì)，但是不知為什么近段時(shí)間班會(huì)不再開(kāi)展，所以老師就用今天下午這兩節(jié)課的時(shí)間，讓我們聽(tīng)了樊登老師講的書(shū)《恰如其分的自尊》。
這本書(shū)講述了自尊和自尊的三大支柱，這三大支柱分別是自愛(ài)、自信、自我觀。
自愛(ài)的意義是童年時(shí)所受到的關(guān)愛(ài)，如果一個(gè)孩子從小就感受不到父母的愛(ài)，而是經(jīng)常受父母的打擊，那么這個(gè)孩子長(zhǎng)大以后就十分的沒(méi)有自尊，就叫做低自尊者。
自信，自信是我們認(rèn)為自己可以在某種場(chǎng)所可以做出正確并合適的選擇，自信是高自尊者的表現(xiàn)，這種表現(xiàn)的人敢于承認(rèn)自己的不足。
自我觀，處我觀相比較與前面兩點(diǎn)就要簡(jiǎn)單一些，因?yàn)樽晕矣^只是對(duì)自己的缺點(diǎn)進(jìn)行合理的.評(píng)價(jià)。
自尊還分為四類(lèi)，一類(lèi)是高自尊，一類(lèi)是低至尊，一類(lèi)是穩(wěn)定與不穩(wěn)定高自尊，一類(lèi)是穩(wěn)定與不穩(wěn)定低自尊。
高自尊的人有自信，善于發(fā)言，成功的機(jī)會(huì)多，雖然高質(zhì)量的人有很多的優(yōu)點(diǎn)，但是他們也有短板，就是有的時(shí)候太過(guò)自滿。而低自尊的人就比較消極，有這樣一句話就很好的寫(xiě)出了這些人的性格，筑室道謀，三年不成，意思是說(shuō)你要建一個(gè)房，對(duì)每個(gè)路人都詢問(wèn)意見(jiàn)，這個(gè)房子三年也見(jiàn)不成。這就說(shuō)明了，低自尊者很容易被別的想法所動(dòng)搖。
那么自尊又如何來(lái)呢？自尊是來(lái)自于父母的肯定，同伴的歡迎和社會(huì)的認(rèn)可。同學(xué)們，改變一個(gè)人很難，所以我要努力改變，努力改變自己，要讓自己擁有自信，這樣才會(huì)使自尊心進(jìn)步。
以自尊為話題的作文 篇19
你信嗎？有一位樸實(shí)而普通的外地姑娘感動(dòng)了我們這座具有濃濃愛(ài)心的寧波城。什么原因讓她有如此的魅力？當(dāng)我在報(bào)紙上看到這篇《“面人姑娘”有尊嚴(yán)地活著》的報(bào)道后，我找到了答案，并也懂得了這樣一個(gè)道理：有一種美德叫自尊。
報(bào)道的內(nèi)容是這樣的，河南姑娘小麗，初中畢業(yè)后就到外面去打工，結(jié)果不幸得了白血病，她帶病拜師學(xué)習(xí)了捏面人的手藝，然后只身來(lái)到了寧波，靠出售面人掙錢(qián)為自己買(mǎi)藥治病，當(dāng)別人提出想幫她，捐款為她治病時(shí)，她卻婉言謝絕了——
我被這篇報(bào)道深深地感動(dòng)了，我想真是“窮人的孩子早當(dāng)家”，我們這些“小皇帝”跟她比起來(lái)真是有天壤之別，我們平時(shí)過(guò)的都是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的生活，更何況是生病了呢？
當(dāng)我讀到“有不少想幫助小麗的人們，好幾次提出要為她捐款時(shí)，小麗卻覺(jué)得沒(méi)有這個(gè)必要。在倔強(qiáng)的.她看來(lái)，輕易接受別人的幫助等于失掉自己的尊嚴(yán)”時(shí)，我再次被感動(dòng)了，我想自尊是我們的一種美德，古往今來(lái)，有多少人在用自己的生命維護(hù)著自己的尊嚴(yán)，可是現(xiàn)在有一些人，他們卻為了眼前的利益，不惜一切，想方設(shè)法裝可憐，來(lái)騙取人們同情。像他們這種人已經(jīng)完全的失掉了做人的尊嚴(yán)，讓人深?lèi)和唇^。
有一種美德叫自尊，我希望每一個(gè)人都能記住這句話，讓自己都能有尊嚴(yán)地活著。
以自尊為話題的作文 篇20
人類(lèi)有許多高尚的品格，但有一種高尚的品格是人性的頂峰，這就是個(gè)人的自尊。
升入中學(xué)后，同學(xué)們是否越來(lái)越注意容貌上的裝飾，舉止的文雅以及行為的后果，為的是給自己塑造更好的形象，贏得別人對(duì)自己的肯定吧！當(dāng)我們受到別人的肯定，得到集體和社會(huì)的贊揚(yáng)時(shí)，一定就會(huì)分外高興吧！因?yàn)槟菚r(shí)我們的自尊心得到了滿足。
也許有人還不知道什么是自尊。怎樣區(qū)別自尊心和虛榮心。自尊即自我尊重，指既不向別人卑躬屈膝，也不允許別人歧視，侮辱。虛榮心重的人會(huì)非常希望得到別人的尊重與欣賞，卻往往不能如愿以償，虛榮是一種追求表面上榮耀，光彩的心理。
“人間可以無(wú)恥。無(wú)恥之恥，無(wú)恥矣”這是我國(guó)古代的孟子的名言。告戒我們，一個(gè)人如果對(duì)自己不恰當(dāng)，不合適的行為不知道慚愧，不感到難為情，那就是不羞恥，這樣的人是永遠(yuǎn)不會(huì)有自尊的。
有一個(gè)真實(shí)的故事：有一所大學(xué)的畢業(yè)生在設(shè)計(jì)橋梁的時(shí)候，由于計(jì)算不精確，致使完工后的'橋梁倒塌，造成巨大的經(jīng)濟(jì)損失，也使這所學(xué)校蒙受了巨大的恥辱。校方為了讓學(xué)生吸取教訓(xùn)花重金買(mǎi)下了這座橋梁的鋼鐵，做成一個(gè)個(gè)的戒指，各為“恥辱戒指”每當(dāng)學(xué)生畢業(yè)時(shí)，他們都會(huì)得到這樣一枚戒指，戴在手上�！皭u辱戒指”隨時(shí)提醒他們要認(rèn)真工作。
我由衷地希望世界每個(gè)人都擁有真正的自尊，也懂得尊重他人。
以自尊為話題的作文 篇21
記得學(xué)生時(shí)候，最差的科目就要數(shù)數(shù)學(xué)了。每次考試總在及格線以下徘徊。尤其是，在初二升初三那年，我從小鄉(xiāng)鎮(zhèn)轉(zhuǎn)到了縣城的一個(gè)重點(diǎn)班里。本來(lái)數(shù)學(xué)成績(jī)就差的我，聽(tīng)著那數(shù)學(xué)老師跟上了馬達(dá)一樣的講課方式，更是差的一塌糊涂。
可是，畢竟曾經(jīng)的自己，還是一心勵(lì)志做個(gè)好學(xué)生的。
有一次，做一道數(shù)學(xué)題，做了好久都沒(méi)做出來(lái)，終于鼓起勇氣問(wèn)數(shù)學(xué)老師，誰(shuí)知道那數(shù)學(xué)老師看了題目以后說(shuō)，這么簡(jiǎn)單的題你都不會(huì)，上課做什么吃的來(lái)著。說(shuō)完看也不看我一眼，放下書(shū)走了。
那一刻，我感覺(jué)自己小小的自尊心受到了極大的傷害。感覺(jué)越發(fā)的討厭數(shù)學(xué)和這位傳說(shuō)是位名師的`數(shù)學(xué)老師了。
有人說(shuō)，有的人受了刺激會(huì)奮起直追，會(huì)勵(lì)志做出個(gè)樣子來(lái)給那個(gè)嘲笑他的人看。也有的人會(huì)被刺激的一蹶不振。我就很沒(méi)出息的屬于了后者。
從此以后，我看見(jiàn)數(shù)學(xué)題和那數(shù)學(xué)老師就反感。雖然班上的同學(xué)一致認(rèn)為他是位高老師，但除了我。
再后來(lái)，我初中畢業(yè)，上了高中。數(shù)學(xué)成績(jī)依舊很差。
現(xiàn)在回想起來(lái)，我知道自己的數(shù)學(xué)成績(jī)差不能怪這位數(shù)學(xué)老師當(dāng)初的打擊，只能算是給自己的成績(jī)不好找了個(gè)借口吧。
可是，無(wú)論何時(shí)，每當(dāng)想起這位數(shù)學(xué)老師的話，還是感覺(jué)自己小小的自尊心受到了很大的傷害。大到現(xiàn)在想起來(lái)還感覺(jué)很難受。
以自尊為話題的作文 篇22
自尊強(qiáng)這句話常常在生活中出現(xiàn)，但，自尊到底是什么？它是從一個(gè)人的行動(dòng)看出來(lái)的。
自尊的三個(gè)支柱分別是：自愛(ài)，自信，自我觀。自愛(ài)就是一個(gè)小孩子在小時(shí)候受到的愛(ài)。自信，自信就是在合適的場(chǎng)所，做合適的事。不自信的人總是為自己辯解，不會(huì)承認(rèn)自己的過(guò)錯(cuò)。而自信的人卻總是不為自己辯解，承認(rèn)自己的錯(cuò)誤。
自尊是分為高和低的，高和低都是有利有弊的.。高自尊十分容易固執(zhí)，低自尊十分的容易融入集體，這還分為了高自尊穩(wěn)定性，不穩(wěn)定高自尊，穩(wěn)定低自尊，不穩(wěn)定低自尊。低自尊形容他的一句話就是：“筑室道謀，三年不成�！�
并且，高自尊是自愿的去堅(jiān)持，而低自尊容易放棄，迫于壓力而堅(jiān)持。并不是低自尊沒(méi)高自尊好，高自尊更容易自大，驕傲，不管怎么說(shuō)，都是權(quán)力帶來(lái)的高自尊狀態(tài)。
在名人之中，低自尊的也不少，比方：海明威，他認(rèn)為自己本應(yīng)該寫(xiě)的東西，我一直都沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。于是，在幾天后，他自殺了，這也是因?yàn)樽晕倚枨笃鸬淖饔�。理想和需求大家�?yīng)該都知道，這其中還分為：正常理想，病態(tài)理想。正常理想一般是說(shuō)：“我希望�！倍B(tài)理想則會(huì)說(shuō)：“我非怎么不可�！敝苯右稽c(diǎn)，病態(tài)理想是十分可怕的！
但是，如果想要改變從低自尊到高自尊中間差的也只有行動(dòng)。所以，總結(jié)一下：自省，交際，投入行動(dòng)以及最重要的行動(dòng)。
……
不需要去抱怨你是高自尊還是低自尊，要付諸行動(dòng)，不怕失敗，誠(chéng)實(shí)的認(rèn)識(shí)自己，才能將幻想變成現(xiàn)實(shí)。
以自尊為話題的作文 篇23
那天，我走進(jìn)酒店包廂，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們?cè)诟`竊私語(yǔ)，“暄淇來(lái)了，暄淇來(lái)了！”他們之間還互相傳信號(hào)。
我意識(shí)到了什么，小心翼翼地坐在死黨旁邊，小z一直不理我，我很不解，我沒(méi)有做錯(cuò)任何事，她這是怎么了？
就在我悶悶不樂(lè)地吃東西的時(shí)候，小w悄悄湊到我耳邊：“本來(lái)今天是小c來(lái)，但因?yàn)樗惺�，所以叫你了，你知道的，小z更希望小c能來(lái)，她們是好朋友嘛�！蔽业淖宰鹦氖艿搅藰O大的傷害，這次聚會(huì)我只是一個(gè)“備胎”，我還不如獨(dú)自一人在家吃飯呢！我頓時(shí)恨起小w來(lái)，她把我叫來(lái)讓我難堪，我還不想吃這次酒呢！
我生起悶氣來(lái)，他們?cè)诰频陿窍峦孀ト藭r(shí)，我一個(gè)人拿出手機(jī)打起游戲，小w問(wèn)我怎么了？我都沒(méi)理她。
回家的路上，我跟爸爸一五一十地講了小w跟我說(shuō)的話，講到最后，我還重復(fù)了一遍“他們只是把我當(dāng)成備胎！”爸爸大笑起來(lái)“什么？”我說(shuō)：“在他們心中我不是一個(gè)同學(xué)了，而是一個(gè)備胎，這事很?chē)?yán)重！”我又重復(fù)了一遍。
爸爸說(shuō)：“你既然覺(jué)得自己是備胎，那你怎么就沒(méi)想到小w最后還是叫了你來(lái)吃酒，說(shuō)明她心中還是有你這個(gè)朋友的。”我剛想反駁，但突然又覺(jué)得爸爸說(shuō)得有幾分道理，于是到嘴邊的話又停住了。爸爸接著說(shuō)：“不管什么事，你都要往好處想，事情才會(huì)有好的`轉(zhuǎn)折點(diǎn)，如果總往壞處想，世界上還有美好的東西嗎？”
我對(duì)小w充滿了愧疚，因?yàn)樗睦镞�有我這個(gè)朋友，雖然她是后來(lái)才想起我的，但她還是記著我的。
以自尊為話題的作文 篇24
我們?cè)谄匠６紩?huì)提到“尊嚴(yán)”一詞，進(jìn)而將它與“抑郁癥”“躁狂癥”聯(lián)系在一起。但產(chǎn)生此病的原因又是什么?怎樣提高自尊心?想了解這些，還要先了解自尊的含義。
“自尊”有三大支柱：自愛(ài)、自信和自我�！白詯�(ài)”就是在童年受到的愛(ài);“自信”，以為自己有能力在重要場(chǎng)合做出恰當(dāng)行為的決心。自信的人，能夠坦然面對(duì)挫折。反之，過(guò)多的辯駁只會(huì)阻礙前進(jìn)的腳步�！白晕矣^”很好理解，就是自己對(duì)自己的期望。
這里，必須注意“高自尊”和“低自尊”沒(méi)有好壞之分�！案咦宰稹钡�'人雖然不易受外界動(dòng)搖，但有時(shí)卻十分固執(zhí)，不聽(tīng)勸阻。低自尊的人，雖然易于情緒化，但能很好融入集體。
自尊，分為“穩(wěn)定高自尊”、“穩(wěn)定低自尊”、“不穩(wěn)定高自尊”、“不穩(wěn)定低自尊”。
“穩(wěn)定高自尊”會(huì)讓人堅(jiān)定、平靜，受外界刺激小;“穩(wěn)定低自尊”只會(huì)讓人逆來(lái)順受、表達(dá)不出自己的觀點(diǎn)，與其他相比，這是消極的;“不穩(wěn)定高自尊”會(huì)讓人情緒化，情緒不穩(wěn)定，易怒易悲;“不穩(wěn)定低自尊”會(huì)讓人更小心謹(jǐn)慎，在獲得成功后，自尊會(huì)階段性提升。
要想有適當(dāng)?shù)淖宰�，須做到四點(diǎn)：相信命運(yùn)、高瞻遠(yuǎn)矚、付諸行動(dòng)、接受失敗。承認(rèn)命運(yùn)的不公，坦然面對(duì)現(xiàn)實(shí)。開(kāi)發(fā)潛力，將目光投向未來(lái)，樹(shù)立目標(biāo)，將學(xué)識(shí)化作行為。為未來(lái)的輝煌奠定基礎(chǔ);接受失敗，反思不足，及時(shí)改正。
自尊有度，不可多，不可少。如果你能讀通這本書(shū)，那么，你一定會(huì)成為一位有自尊、有度的人!
以自尊為話題的作文 篇25
皮爾已經(jīng)是第三次失業(yè)了。當(dāng)他走進(jìn)這家知名建筑公司時(shí)，他決心要盡最大努力獲得這份工作。不然貧窮的他只能卷鋪蓋滾蛋，回到鄉(xiāng)下老家去。
事情還算順利，過(guò)關(guān)斬將，最后剩下了包括皮爾在內(nèi)的三個(gè)人。主考官宣布了最后一道命題：請(qǐng)畫(huà)出你的居室平面圖，并標(biāo)出你所用物品的擺設(shè)位置，限時(shí)20分鐘。
這真是太簡(jiǎn)單了，其他兩個(gè)選手迅速畫(huà)起來(lái)。但皮爾卻站了起來(lái)：“先生，請(qǐng)您再選道命題給我吧�！�
主考官冷冷地說(shuō)：“不可能。這就是命題。”
皮爾看著主考官說(shuō)：“那就請(qǐng)你給我規(guī)定一個(gè)居室，面積、走向、窗戶陽(yáng)臺(tái)的位置，讓我來(lái)布局�！�
主考官盯著皮爾說(shuō)：“命題很明確，你的居室。我們需要的職工，必須是個(gè)嚴(yán)于律己、有服從意識(shí)的`人，是個(gè)從小事做起的人。只有對(duì)自己的居室有個(gè)合理的規(guī)劃，才可能對(duì)整個(gè)建筑物做出合理的設(shè)計(jì)�！�
“不�！逼栒f(shuō)，“那是我的個(gè)人隱私，請(qǐng)尊重我的人格。如果不能協(xié)調(diào)，那么我寧愿放棄�！�
皮爾離開(kāi)了，他決定回鄉(xiāng)下去尋求新的出路。
第二天，皮爾卻接到了建筑公司的錄取通知，并告知他當(dāng)天就上班。
在公司，皮爾又遇到了主考官。主考官微笑著對(duì)他說(shuō)：“一個(gè)敢于維護(hù)尊嚴(yán)、保護(hù)自己合法權(quán)利不受侵害的人，才是我們最需要的人。如果一個(gè)人當(dāng)自己的合法權(quán)益受到侵犯時(shí)，都不敢出聲，委曲求全，失去自我，那么當(dāng)公司的利益受到損害時(shí)，他會(huì)把它當(dāng)成自己的事仗義執(zhí)言嗎?”
以自尊為話題的作文 篇26
人都有自尊心，都顧及顏面，但是，自尊心一旦與虛榮心沾邊，事情就變樣了。
那是一個(gè)寒冷的冬日，我走出校門(mén)，和幾個(gè)同學(xué)一起回家。忽然發(fā)現(xiàn)，校門(mén)外多了一位乞討的老人，本已破舊的衣衫還臟得不成樣子，花白的頭發(fā)又臟又長(zhǎng)。
我不忍心看他的正臉，我想，那臉一定是飽經(jīng)滄桑的'，還深深地刻著幾道皺紋，或許幾天沒(méi)有洗了。是呀，一位身無(wú)定所、三餐不繼的老人，談何洗臉呢！
哦，口袋里還有一枚硬幣。我停住腳步，想把它輕輕放進(jìn)乞討老人面前的那個(gè)杯子里。但我沒(méi)有，我走了兩步，猶豫起來(lái)。
周?chē)撕芏�。有些低年�?jí)的同學(xué)圍在他身旁，有些人匆匆地一掠而過(guò)，或是偶爾投來(lái)一絲憐憫的目光，當(dāng)然，也有掩著鼻子跑開(kāi)的。一場(chǎng)思想斗爭(zhēng)沒(méi)展開(kāi)就結(jié)束了，我怕同學(xué)的嘲笑，我怕路人的不理解，我拍了拍同學(xué)的肩膀，走了。
事情過(guò)去很多天了，但那個(gè)老人的影子一直在我腦海里縈繞不散。什么叫同情，什么叫善良，我早就知道。“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！币彩俏以缫驯车脻L瓜爛熟的一條古訓(xùn)。為什么一遇實(shí)際事，一切都消失了呢？都不管用了呢？
啊！是虛榮心在作怪！虛榮心是個(gè)善于偽裝的惡魔，它常常以“保持自尊”的面貌出現(xiàn)，結(jié)果是，我們的善良之心被它吞噬，我們的人性被它扭曲。讓我們?nèi)で笳嬲淖宰�，保持高貴的人格吧！
以自尊為話題的作文 篇27
今天又是一個(gè)晴天。我們一起站在鮮艷的五星紅旗下，隨著飄揚(yáng)的紅旗，我們的眼睛在升起。我們所有人都充滿活力。本周中國(guó)演講的主題是“做一個(gè)自尊的人”。說(shuō)到自尊，我想問(wèn)同學(xué):你覺(jué)得你有自尊嗎？你知道什么是真正的自尊嗎？其實(shí)真正的自尊不是哭，不是難過(guò)，不是后悔，不是下定決心。我覺(jué)得:真正的自尊是行動(dòng)！為什么這么說(shuō)？比如每個(gè)班都有好學(xué)生，有中學(xué)生，也有差生。如果有考試，班里的學(xué)生都考不好。好學(xué)生難過(guò)，中學(xué)生難過(guò)，差生也難過(guò)。但是為什么好學(xué)生越來(lái)越好，中學(xué)生原地踏步，差生越來(lái)越差？
兩者最大的`區(qū)別就是好學(xué)生難過(guò)就行動(dòng)！再比如中國(guó)畫(huà)家徐悲鴻，他去巴黎向大陽(yáng)大師學(xué)畫(huà)。大陽(yáng)大師很重視他，熱情地引導(dǎo)他，但這引起了一些人的嫉妒。有一天，一個(gè)留學(xué)生不客氣的對(duì)徐悲鴻大吼，羞辱了中國(guó)人。徐悲鴻被激怒了，但他知道，通過(guò)爭(zhēng)論改變別人的無(wú)知和偏見(jiàn)是不可能的，要讓他們用事實(shí)認(rèn)識(shí)真正的中國(guó)人！從那以后，徐悲鴻越來(lái)越努力。他像一匹不知疲倦的馬，日夜奔跑，勇往直前。多努力，多努力，多流汗，多日多夜。正是它讓徐悲鴻成功了！當(dāng)他的油畫(huà)在巴黎展出時(shí)，引起了整個(gè)畫(huà)壇的轟動(dòng)！這讓外國(guó)人知道，真正的中國(guó)人有骨氣，不可欺！徐悲鴻，一個(gè)真正有自尊心的男人！同學(xué)們，真正的自尊是行動(dòng)。記住，真正自尊的人，是永遠(yuǎn)不會(huì)被別人傷害的！我的演講結(jié)束了，謝謝大家
以自尊為話題的作文 篇28
從小，我就是一個(gè)單純，活潑、善良的小孩。爸爸媽媽總是以我這些優(yōu)點(diǎn)為榮。隨著我慢慢長(zhǎng)大，這些優(yōu)點(diǎn)也保留至今。只是近來(lái)我不明白，爸爸為什么總覺(jué)得我這些優(yōu)點(diǎn)顯得很“白癡”呢？但我和媽媽可不這么認(rèn)為�。�
媽媽就希望我做一個(gè)樸實(shí)無(wú)華、不計(jì)名利、善良的人。也許是我的單純和無(wú)知。平時(shí)說(shuō)了一些不禮貌、不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事，讓爸爸、媽媽擔(dān)心以后我不會(huì)為人處事，傷害了別人也傷害了自己。有時(shí)在情急之下，爸爸就會(huì)說(shuō)我不聰明，象個(gè)“白癡”。雖然我知道爸爸是為了我好，但我還是不喜歡爸爸用“白癡”來(lái)形容我，這會(huì)傷了我的自尊。
什么叫聰明?什么叫白癡?雖然我還小，不懂得人情事故，但也不會(huì)象爸爸說(shuō)的那樣“白癡”啊！我認(rèn)為，聰明的人是不爭(zhēng)名奪利、不求個(gè)人得失、快樂(lè)無(wú)比、沒(méi)有心計(jì)的人。“白癡”就是把簡(jiǎn)單問(wèn)題復(fù)雜化的人，整天謀求個(gè)人的利益，每天心中惦記一些不愉快的事，為人不友善，整天憂郁不快樂(lè)的人。
我知道爸爸這樣說(shuō)我，是對(duì)我平時(shí)說(shuō)了一些不經(jīng)大腦思考的話或做了一些幼稚的事的'一種批評(píng)。他擔(dān)心我，也是為了我好，。人都會(huì)“吃一塹，長(zhǎng)一智”。爸爸放心吧！我不足的地方一定會(huì)改。媽媽教我做人的道理，不為別的，只想讓我成為一個(gè)品德高尚的人，就這么單純。我會(huì)保持下去的。
爸爸、請(qǐng)您批評(píng)我的時(shí)候換一種說(shuō)法行嗎？不然，會(huì)傷害我的自尊的。
以自尊為話題的作文 篇29
我曾經(jīng)喜歡說(shuō)話喜歡笑、直到漸漸長(zhǎng)大我的缺陷被一群人當(dāng)做開(kāi)心的事情一樣肆意宣傳、我笑著裝著沒(méi)聽(tīng)到。
其實(shí)我心理很窩火、我就在網(wǎng)上憑借自己的人脈肆意踐踏別人自尊。我以為我會(huì)不生氣了、可還是一樣夜深人靜我還是會(huì)想、我在網(wǎng)上混的再怎樣風(fēng)生水起、現(xiàn)實(shí)還是涼透人心。
憑什么有好事不邀請(qǐng)某些人、我賭氣的也不想出門(mén)和他們一群勢(shì)利眼在一起、或許我的人際還行、好多人都來(lái)叫我、我盛情難卻只是答應(yīng)了、但我仍然反感那個(gè)人、
我那時(shí)候覺(jué)得我還不算太糟糕、我還有人在意、
直到不久前、曾經(jīng)一個(gè)和我關(guān)系不是很熟的人突然找我了、說(shuō)了許多莫名其妙的話、我才懂、他的刻意接近我、是看上了我的一個(gè)朋友。我覺(jué)得好可笑、
我不會(huì)為人處世、我很驕傲猖狂、我處處和人頂嘴、我天天和臟話為伍。長(zhǎng)輩們一直在教訓(xùn)我、我一直在說(shuō)謊又不能揭開(kāi)自己的`謊言。我的心也累了。她們說(shuō)話我充耳不聞、在她們面前沉默寡言。安靜就好我不想逃。
剛剛考完試。我意料之中我考砸了。她告訴我，再能干再有出息也比不上好的家庭。我身邊的那個(gè)富二代很好的詮釋了這句話。其實(shí)我并不擔(dān)心我的將來(lái)我自己的一切。不是有人給我依靠是我知道在乎沒(méi)用行動(dòng)我也沒(méi)有�？照f(shuō)說(shuō)我不會(huì)。
我想我的自尊在作祟一直攪亂我的心。我很難受不知道為什么。
以自尊為話題的作文 篇30
什么是自尊?自尊是人的自由，是人尊重的。那么，什么樣的人才配有自尊，老人?大人?還是……
不，自尊是人人都有，哪怕是路邊乞討的`乞丐，哪怕是階下囚，也有自尊。在你們眼里，孩子有自尊嗎?沒(méi)有。如果是一些不講道理的家長(zhǎng)，自己的孩子做錯(cuò)了事，或犯了錯(cuò)誤，就開(kāi)始“教育”——打。在公共場(chǎng)合也是。就拿一件事來(lái)說(shuō)吧。
今天，我就坐車(chē)回家，從車(chē)窗往外看，有令人痛心的一幕。在一家銀行門(mén)口，有一位婦女，拿著一根樹(shù)枝，在打一個(gè)小孩。不知是不是她的孩子。那個(gè)婦女邊打邊罵還邊脫孩子的褲子。那個(gè)孩子哭了，是多么的傷心。但那個(gè)婦女不但不住手，還在罵孩子，我聽(tīng)不見(jiàn)她在罵什么，但我肯定，一定是不好聽(tīng)的粗話。站在一旁的幾個(gè)過(guò)路人，在竊竊私語(yǔ)，雖然我聽(tīng)不到他們?cè)谟懻撌裁�，但他們�(cè)谛Α?/p>
對(duì)于一個(gè)還不懂事的孩子，打，是家常便飯，可居然在公共場(chǎng)合。雖然孩子還是三四歲，還不知道什么是自尊。難道家長(zhǎng)也不知道嗎?在生活中，你們都對(duì)自己的孩子說(shuō)：“孩子，別人侮辱你，你就跟我們說(shuō)，我們幫你做主�！钡约涸谟貌缓寐�(tīng)的粗話罵自己的孩子，難道這就不算侮辱嗎?那，這時(shí)，孩子應(yīng)該找誰(shuí)做主呢?
中國(guó)的教育，是用暴力。在國(guó)外，他們是講道理。你們自己想想，用暴力，能讓孩子懂是嗎?
以自尊為話題的作文 篇31
真正的驕傲是藏于內(nèi)心的驕傲，即使他視人類(lèi)如孩童，但在表面上仍是平靜的，甚至是謙卑的。
恥辱或榮譽(yù)感是人們遠(yuǎn)離客觀事件原有的客觀性，與客觀事件并無(wú)必然聯(lián)系的主觀感受。它來(lái)源于人對(duì)自身人格的自我評(píng)價(jià)，并不存在絕對(duì)的標(biāo)準(zhǔn)。所以，同一件事，人們的反應(yīng)也不同。
榮譽(yù)感固然是自我的，但它卻建立在他人的肯定和認(rèn)可之上�；蛘哒f(shuō)，它是為獲取他人肯定和認(rèn)可而產(chǎn)生的，具有外在的約束機(jī)能。
沒(méi)有充足的內(nèi)在依憑的驕傲，是脆弱而表面的，其骨子里隱藏著深深的自卑。當(dāng)驕傲只是為了維護(hù)自尊時(shí)，那這自尊也是可憐的。
驕傲已被人過(guò)多的濫用了，似乎任何一個(gè)人都可以驕傲，都可以用驕傲來(lái)顯示自己的與眾不同。
自尊意味著對(duì)外界的被動(dòng)，也意味著對(duì)外界所采取的謹(jǐn)慎態(tài)度。它源于一種脆弱的.自我意識(shí)。
想引起別人的尊重，是對(duì)自己的最大的不尊重，因?yàn)檫@種心理已經(jīng)是在貶低自己了。
沒(méi)有充足的外在憑借而建立起的驕傲，一旦有了足夠的外在憑借，驕傲反而會(huì)消失。
他人不能損害自己的尊嚴(yán)，只有自己才能損害自己的尊嚴(yán)。
尊他在人的意識(shí)中并不重要，它只是人自尊要求的衍生物。因?yàn)樽宰鸩粌H是自我尊重，也要求他人尊重。人人都希望別人能尊重自己，但人人又都不愿尊重別人，矛盾的結(jié)果，是人人都退了一步，既尊重自己又尊重別人。
以自尊為話題的作文 篇32
自尊，人為它而活，但有時(shí)會(huì)因一時(shí)的貪念而失去。擁有時(shí)并不覺(jué)得什么，但失去了會(huì)朝思暮想。
八歲的那一年暑假，我和父母一起到上海野生動(dòng)物館玩。要到檢票口了，上面寫(xiě)著：六十歲以上老人半價(jià)，兒童一米一以下半價(jià)。而我正好一米一八，超出了規(guī)定的半票區(qū)，但母親對(duì)我說(shuō)；買(mǎi)票時(shí)膝蓋彎下些，蹲下些超得不多肯定能掩飾過(guò)去的。我雖知道要以誠(chéng)待人不可欺詐，但是這話是母親說(shuō)的，我也只好照辦了。
入園的檢票口我努力彎曲膝蓋，也許是我的演技好，也許當(dāng)時(shí)的人太多沒(méi)有注意，被我們混過(guò)了關(guān)。動(dòng)物園中的動(dòng)物很可愛(ài)，可為什么我的心老是懸著，腦海中重復(fù)著剛剛進(jìn)門(mén)時(shí)的情景，任動(dòng)物再想引起我的注意，可我也總是一翻心不在焉的表情。
后來(lái)隨著時(shí)間的推移，一些事都淡忘了，或者干脆退出了我的腦海。但是就是這件事，當(dāng)年在檢票口蹲下的一幕，始終徘徊在我的腦海中，它成為我心中一塊永遠(yuǎn)無(wú)法抹去的傷痕。
當(dāng)年我蹲下的不是什么，而是純潔冰清如玉的自尊，但是我玷污了它，讓它永遠(yuǎn)沾上了一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)無(wú)法洗去的污點(diǎn)，而這污點(diǎn)就是當(dāng)年貪婪，丑陋的心。當(dāng)年我的父母這樣，而現(xiàn)在竟不知有多少小孩子在重倒我的`復(fù)轍，為了那十幾塊蠅頭小利而失去了自己的自尊，這值嗎？一個(gè)人的自尊若被玷污，那么這個(gè)人是一個(gè)永遠(yuǎn)的靈魂不全的人，而我該如何找回屬于自己的那顆純潔的心呢？
以自尊為話題的作文 篇33
在城市臟亂、黑暗的角落里，總是會(huì)住著乞丐。他們永遠(yuǎn)不受人們的歡迎，而最好的回應(yīng)就是給他們幾角錢(qián)，馬上離開(kāi)，防止乞丐“追尾”。
在一個(gè)超市門(mén)口，一個(gè)乞丐，身上瘦的出奇，膚色枯黃，穿著一件被補(bǔ)過(guò)數(shù)十次的衣服，臟兮兮的.，手里拿著一個(gè)破爛不堪的小碗，里面零碎的放著幾角錢(qián)，光靠這些，他們永遠(yuǎn)吃不上飽飯。我覺(jué)得實(shí)在是可憐，便放在他碗里一元錢(qián)，他枯黃的臉上露出了笑容，眼睛瞇成了一條縫，不停的說(shuō)：“謝謝！謝謝！好心人!”隨后，他又追攔一位阿姨，那位阿姨對(duì)他不理不睬，反倒對(duì)乞丐說(shuō)：“乞丐沒(méi)文化，不值得同情�！币苍S痛并不會(huì)刺傷人，可語(yǔ)言卻能刺傷人的心靈。她說(shuō)完便傲慢的走去，乞丐愣在那里，絕望地看著人群。部分看到乞丐的人，總會(huì)故意說(shuō)一句：“唉，不值得提起的城市污點(diǎn)�！边@一句句傷人的話傷害了乞丐的自尊心，可為了能生存下去，他只能以要飯為生。當(dāng)他看到小朋友含著棒棒糖蹦蹦跳跳的經(jīng)過(guò)時(shí)，他總會(huì)望上很久；當(dāng)他看到路邊的人擁有親人的關(guān)愛(ài)時(shí)，他總會(huì)羨慕地向前湊一湊，然后被踢開(kāi)……
城市中的乞丐，雖然并不受人們的歡迎，可是他們也需要自尊。當(dāng)遇到他們時(shí)，不要說(shuō)刺激人心的話，給他們幾角錢(qián)，是一份愛(ài)心，一份責(zé)任！人人都是平等的，人人都需要自尊，請(qǐng)放下心中厭惡的固執(zhí)，給他們一份愛(ài)心，一份自尊，給自己一份責(zé)任！
倡導(dǎo)自尊和諧社會(huì)，人人有責(zé)！
以自尊為話題的作文 篇34
周三的第三節(jié)課上，黃老師正在有聲有色地上著《生命生命》課文，我們一上課就開(kāi)始朗讀這篇課文，我們還沒(méi)讀過(guò)第三段，一陣突如其來(lái)的風(fēng)暴到來(lái)了。
被王老師叫去訂正作業(yè)的葉子涵用力地踢開(kāi)了后門(mén)，大搖大擺地走進(jìn)教室，經(jīng)過(guò)第二組最后一排，胳膊不由自主地去甩了一下林楷博的肩。林楷博瞬間如青蛙似的跳了起來(lái)，將他那一對(duì)賽柱子的胳膊舉過(guò)頭頂，眉頭燒起了熊熊烈火似的，原先楊梅似的眼睛突然成了雞蛋，鼓起的腮幫子酷似一個(gè)氣球，氣勢(shì)洶洶地對(duì)葉子涵大叫：“你干嘛？”他這一吼，就像加速的車(chē)子，把我們45雙眼睛吸引過(guò)來(lái)看著他們。葉子涵聽(tīng)了也不甘示弱，他的櫻桃小嘴成了血盆大口中，他的`鼻子放大成了兩個(gè)山洞，額頭上也皺出一條條如浪花的皺紋，用獅子嘶吼的聲音對(duì)林楷博氣憤地說(shuō)：“我不小心甩了你一下不行嗎？”說(shuō)著，他把左手悄悄舉起，正在打量著什么時(shí)候下手。不知從誰(shuí)嘴里冒出一聲：“打呀！”葉子涵便揮起了他的巴掌，“啪”地一下給了林楷博一個(gè)耳光。林楷博的臉立刻紅了起來(lái)，他用左手捂著臉，用右手搧了回去，頃刻間如同火山爆發(fā)了。
這時(shí)，黃老師終于出手了，她張大了嘴，用霸王龍盯著梁龍的目光狠狠地看著林楷博和葉子涵，對(duì)他們倆怒吼：“還上不上課啦？”他倆聽(tīng)了終于停了下來(lái)。
哎，分明一句“對(duì)不起”就可以解決的事，為何要打一架呢？！
以自尊為話題的作文 篇35
昨天放學(xué)，我用一只蝴蝶交換了一只蟾蜍養(yǎng)在家里。這只蟾蜍很小，最大不過(guò)三厘米，非常好動(dòng)，這小東西的眼睛亮亮的，經(jīng)常眨個(gè)不停。每次我看它的時(shí)候它總是望著我，好像在對(duì)我說(shuō)：“這是哪兒��？”一邊來(lái)回蹦。一開(kāi)始，它還不習(xí)慣這個(gè)有點(diǎn)狹小的空間，后來(lái)，它就習(xí)慣了，好奇地打量這個(gè)魚(yú)缸，還跳來(lái)跳去，像在找家在哪里。
今天放學(xué)，我急沖沖地趕回家，想看我的`小蛤蟆。一回來(lái)，媽媽就讓我給它食物，結(jié)果我給不管什么食物它都不肯吃，還一直要蹦出去。我想它是不是急著想出去？
鑒于媽媽的想法，我決定把它放出去。見(jiàn)它那副猴急樣兒，我急得連鞋都沒(méi)來(lái)得及換，就出去給它放生。我跑到花園的水塘旁，把網(wǎng)倒過(guò)來(lái)，讓它下去玩耍。它終于自由了。
我見(jiàn)它在下面蹦得那么歡，我不禁心生好奇，決定跟蹤它看一看。它蹦來(lái)蹦去毫無(wú)目的，行動(dòng)還是那么笨拙。從這邊跳到那邊，從那一邊再跳回來(lái)�？吹梦矣悬c(diǎn)煩了。我覺(jué)得他如果繼續(xù)在這水塘里蹦來(lái)跳去，不是被人踩扁，就是被人捉走。自由生存的可能性極小。這樣我就把它拎到小石橋的下邊，這里比較安全，它可以在這里玩耍。那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得它還是那么有趣：眼睛亮亮，一眨一眨的，還是那么好動(dòng)。我把綠藻、苔蘚和它能吃的小蟲(chóng)子往它身邊倒，算是一種告別禮吧。它沒(méi)有理睬這些東西，繼續(xù)朝它感興趣的地方跳去。
這就是那只小蟾蜍--一只活得很有自尊的小蟾蜍。
以自尊為話題的作文 篇36
“無(wú)論到什么地方，對(duì)我們來(lái)說(shuō)都是輕而易舉的事�！眱深w碗豆斷言，“我們肯定會(huì)飛得很遠(yuǎn)�！惫�，它們同樣被壓進(jìn)槍膛�！拔覀円欢〞�(huì)取得更大的成功！”它們大聲喊著飛向遠(yuǎn)方。
兩顆碗豆彈到了很遠(yuǎn)的地方。
他們仰望藍(lán)天中團(tuán)團(tuán)緊簇的.白云，或流動(dòng)、停住，像千萬(wàn)朵棉花糖堆積在一起，還像一座座堆滿白雪的山峰。
它們被彈到了叢林里，小鳥(niǎo)啄走了它們�！拔覀儸F(xiàn)在一定在去地神圣、美麗的地方！”兩顆碗豆斷定道。
突然，一聲槍響，小鳥(niǎo)墜落下來(lái)。已奄奄一息的樣子。獵人擊中了小鳥(niǎo)，兩顆豌豆異口同聲地道：“怎么回事！”
它們被風(fēng)吹走了，吹得很遠(yuǎn)、很遠(yuǎn)……
一顆豌豆已經(jīng)吹到了馬路上，“啊，我怎么會(huì)在這里！”它看著轎車(chē)馬上就要壓上來(lái)，它拼命呼救著，但始終沒(méi)有得到回應(yīng)。
另一顆豌豆被吹到了海岸。
經(jīng)過(guò)海浪的拍打，太陽(yáng)的風(fēng)吹日曬，豌豆終于熬不住了，深深嘆息道：“唉！當(dāng)我還是五顆小豌豆中的一員時(shí)，就憧憬將去往很高很遠(yuǎn)的地方，取得成功；當(dāng)我已經(jīng)疲倦時(shí)，又懷念著——我曾去過(guò)遙遠(yuǎn)的地方！可是，當(dāng)我正取得成功時(shí)，卻虛度了——那美好年華！”
不妄自尊大，自高自傲。只有做個(gè)低調(diào)，且樂(lè)觀向上的人，不輕易斷言，將來(lái)，才能取得盡可能大的成功。
以自尊為話題的作文 篇37
周末，去夢(mèng)溪路上課，中午時(shí)分，跟田田一起坐車(chē)回家，碰到了個(gè)令人哭笑不得的人。
是個(gè)中年大叔，衣衫還算整潔，戴著眼鏡，頗有幾分學(xué)者風(fēng)范，一開(kāi)口確是真真雷到我們了：“小姐們，能不能給我點(diǎn)錢(qián)？”我們只當(dāng)騙子，不予理睬，只是走，不曾想那男人跟在后面不停地說(shuō)，他是來(lái)鎮(zhèn)江打工的，沒(méi)找到工作，又無(wú)依無(wú)靠，好久沒(méi)有吃飯了......我們還是動(dòng)了惻隱之心，萬(wàn)一是真的呢？丟下五塊錢(qián)，飛似地逃了，生怕那人是個(gè)人販子什么的，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地聽(tīng)到謝謝，我心里確是百味交雜。
那個(gè)大叔跟我爸差不多大，他卻放下了自尊向我們這些小姑娘乞討，要是換了我，絕對(duì)做不到！何況他看上去也絕不像個(gè)需要乞討的人，也許他找到過(guò)工作，嫌苦嫌累就不做了，也許他跟南大的那個(gè)行乞的熱能博士一樣，“只想過(guò)最簡(jiǎn)單的生活”......不管怎么說(shuō)，他都像是個(gè)可以自食其力的人，難道不能去餐館里端盤(pán)子嗎？到底是我耳根軟，還是給了他錢(qián)，這么一想我好像又錯(cuò)了我就不應(yīng)該給他錢(qián)這樣他就不會(huì)有那種不勞而獲的心理，從而也就會(huì)去自食其力
回來(lái)的`路上，田田跟我開(kāi)玩笑，說(shuō)不定還真是個(gè)博士呢，我只淡淡一笑。
有人說(shuō)“大丈夫能屈能伸”，但我想決計(jì)不是像這位大叔一樣，放棄了自尊，在世人面前扮演著小丑。他拋棄了自己的尊嚴(yán)，只為獲得一張薄薄的紙幣，在我看來(lái)，這簡(jiǎn)直是一種恥辱！也許生活很無(wú)奈，但這樣的行為讓我感到了深深的悲哀。
我倒希望這位大叔是個(gè)騙子了，不然總不能安心，騙子可以裝成那樣，我還好受些。
自尊，不該輸給人民幣！
以自尊為話題的作文 篇38
當(dāng)流星劃過(guò)天際，我錯(cuò)過(guò)了許愿；當(dāng)浪花拍擊巖石，我忘了祝福；當(dāng)精彩的故事講了一遍，我錯(cuò)過(guò)了聆聽(tīng)。
從小學(xué)到中學(xué)，我一直都在錯(cuò)過(guò)，錯(cuò)過(guò)展示才能的機(jī)會(huì)，錯(cuò)過(guò)一些精彩的瞬間，也因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，讓我丟失了一份美好的友誼，這一切的罪魁禍?zhǔn)锥际恰懊孀印薄?/p>
說(shuō)實(shí)話，我不知道面子與自尊的差別在哪里，但我明白它們有最基本的本質(zhì)區(qū)別。面子這種東西由很多種材質(zhì)做成，薄如蟬翼，是最需要小心保護(hù)的。然而，讓人懷疑的是，如此輕且薄的東西卻又為何重如千斤，舉得起來(lái)又難放下，死撐大概指的就是這個(gè)了。而人們慣常的'毛病就是死要面子=死撐，這千斤重的面子在我眼里應(yīng)是重如泰山的，我是很外在的一個(gè)人，所以在別人面前，也是有些凜然高居，不可一世的感覺(jué)吧！也為了面子，我丟了我的朋友……
星期六的夜晚，老師在QQ上告訴我，我對(duì)朋友的態(tài)度有問(wèn)題，我一直都認(rèn)為我自己對(duì)朋友可謂是“鞠躬盡瘁，死而后已”，但在別人的眼里，我卻還是一個(gè)有缺陷的人，我一直對(duì)自己說(shuō)一句話：“對(duì)朋友，就要用真心包裝自己”。這句話伴隨我走過(guò)人生每一個(gè)坎坷的路程，但是這次，不知道能否闖過(guò)……
對(duì)于自尊，我用盡全省力氣在保護(hù)他，不讓他受一絲一毫的損害，哪怕是風(fēng)吹一下，動(dòng)了位置，我都會(huì)大發(fā)雷霆，我記得名人曾說(shuō)過(guò)：“自尊是一張臉，如果臉上有了瑕疵，那你一定會(huì)用盡全力擦去”，對(duì)，臉對(duì)誰(shuí)都一樣重要，如果你走在大街上，聽(tīng)到別人指指點(diǎn)點(diǎn)地說(shuō)：“咦！那個(gè)人好丑，臉好臟”……之類(lèi)的話，那你的心又會(huì)怎么想呢？自尊也是如此。雖說(shuō)，放下自尊，會(huì)取得某些瞬間的幸福，如“錢(qián)呀！管職”什么的，但為了我平凡的幸�！宰穑沂遣粫�(huì)違心之行的。
以自尊為話題的作文 篇39
當(dāng)看到這個(gè)題目時(shí)，你們也許會(huì)想，我的神經(jīng)是不是搭錯(cuò)了。我會(huì)肯定地告訴你：不，我想和大家談的的確是《稍掩“自尊”》，因?yàn)槲矣谐鋵?shí)的理由。
自尊，大家肯定都有。但是，有時(shí)也該把它包起來(lái)，這就是忍讓。可以說(shuō)，用微笑面對(duì)挫折是一種極高的人生境界。我認(rèn)為，一個(gè)人首先要懂得忍讓?zhuān)缓蟛攀亲饑?yán)。彎曲不是逃避，彎曲不是懦弱，而是智慧的表現(xiàn)。
從古到今，有多少鮮活的例子來(lái)證明這一點(diǎn)。越王勾踐忍氣吞聲，臥薪嘗膽，一舉擊敗吳國(guó)。難道能說(shuō)，他就是膽小和懦弱的代表嗎？再說(shuō)韓信忍受跨下之辱；藺相如容忍廉頗的羞辱……哪個(gè)不是鐵生生的例子。
現(xiàn)代社會(huì)已經(jīng)越來(lái)越先進(jìn)了。過(guò)去的小平房已變成了高聳入云的大樓，最少也有三、四層，樓層高了，危險(xiǎn)也就越來(lái)越大，最可能被雷擊中。所以，人類(lèi)發(fā)明了避雷針。避雷針是利用自己的`身體讓電流流到地面，被地面吸收的原理來(lái)保護(hù)大樓的。我們?cè)囅胍幌拢绻芾揍樣惨邮詹⑷菁{電力，也許就會(huì)造成“針毀樓亡”的慘劇。
大自然中的忍讓事例更是數(shù)不勝數(shù)，那我就簡(jiǎn)單說(shuō)一下吧，有一個(gè)山谷，西坡長(zhǎng)滿各種雜樹(shù)，東坡卻只有雪松。這是因?yàn)�，每逢下雪東坡的雪總比西坡大，積雪把不會(huì)彎曲的雜樹(shù)都?jí)赫哿�，壓死了，只有雪松董得彎曲所以活了下�?lái)；西坡雪小，積雪壓不斷樹(shù)枝，所以雜樹(shù)也都活了下來(lái)。這只能說(shuō)明：有時(shí)可以通過(guò)正面抗?fàn)幦?zhàn)勝困難。但是有時(shí)，也要像雪松那樣先彎曲一下，以求反彈的機(jī)會(huì)。
但是，也不能一味地忍讓或把忍讓“埋藏”起來(lái)，只有把忍讓和自尊結(jié)合起來(lái)，才能做一個(gè)完完整整的人，所以我說(shuō)“稍掩‘自尊’”。
以自尊為話題的作文 篇40
“媽媽?zhuān)瑢?duì)不起呀！我不該這么說(shuō)你的”我牽起媽媽的手，輕輕地?fù)u了起來(lái)
“媽媽?zhuān)鹊任�！”我向媽媽跑了過(guò)去，和媽媽一起走向了理發(fā)店，去洗洗頭發(fā)。到了理發(fā)店
“咳咳！給我和我幺女洗個(gè)頭發(fā)吧！”說(shuō)著，媽媽便走進(jìn)了洗頭室，坐在洗頭機(jī)器上。剛一躺下，一位頂著個(gè)啤酒肚，身穿黑色運(yùn)動(dòng)服的年輕叔叔，突然隨意地道了一句：“你嘞個(gè)腿腿好巴適，好安逸哦！小腿的肉一抖一抖的，長(zhǎng)胖了嗦（四川話）�！�
“呵呵呵！”媽媽的眼中掠過(guò)一絲自卑，尷尬地笑了笑，繼續(xù)看起了手機(jī)，似乎是為了回避那位叔叔的.話。
洗完了頭發(fā)，我和媽媽一起走出了那家理發(fā)店。走在回家的路上，媽媽一直默默無(wú)語(yǔ)，我也不知該說(shuō)什么，那場(chǎng)面死氣沉沉的。
“哈哈哈！哈哈哈！媽媽?zhuān)B那個(gè)叔叔都說(shuō)你胖了，媽媽?zhuān)阏f(shuō)你胖不胖？哈哈哈！”我情不自禁地想起了剛才在理發(fā)店發(fā)生的事情。
“我真的很胖嗎？唉！”媽媽低頭望了望自己的大腿，或許也覺(jué)得自己很胖吧！
“你真的很胖，看你那大象腿就知道了�！蔽抑噶酥笅寢屇恰爸油取被卮鸬�。
“我不胖！更何況我已經(jīng)很努力在減肥了！”媽媽沖著我大吼大叫，扭頭就走。我靜下心來(lái)認(rèn)真地想了又想：也是，媽媽是因?yàn)樯说艿懿艜?huì)長(zhǎng)胖的。我這不叫用激將法，而是傷了俺老媽的自尊心呀！我應(yīng)該去鼓勵(lì)鼓勵(lì)媽媽不要放棄減肥才對(duì)，而不是去打擊媽媽?zhuān)覒?yīng)該為剛才說(shuō)的話去給媽媽道歉的。嗯！就這樣辦吧。希望媽媽能原諒我。
“媽媽?zhuān)?duì)不起！我我不該這么說(shuō)你的，你能原諒我嗎？”媽媽只是微微一笑，扭頭走開(kāi)了。
從此以后，我再也沒(méi)有在媽媽面前提她長(zhǎng)胖了。因?yàn)槲抑澜裉爝@件事也是我捅婁子，我也不想再讓媽媽為身材而苦惱。
以自尊為話題的作文 篇41
自尊，我們每個(gè)人都有，無(wú)論大人小孩，無(wú)論成績(jī)好壞，無(wú)論長(zhǎng)相美丑，因?yàn)槲覀兌枷胱鎏锰谜娜耍悦咳硕加凶宰稹?/p>
當(dāng)我們的自尊受到了傷害時(shí)，我們的內(nèi)心就會(huì)涌起不受尊重的感覺(jué)，很難過(guò)很難過(guò)。
那是三年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的時(shí)侯，剛分的班，新的老師，新的同學(xué)面孔，讓人興奮上課了，音樂(lè)委員起了歌，我們唱了起來(lái)。老師進(jìn)來(lái)了，教室里的歌聲嘎然而止。我有些得意洋洋，剎不住車(chē)了，繼續(xù)哼著。新老師想給我們來(lái)個(gè)“下馬威”，大喝一聲：“誰(shuí)在哼歌？”同學(xué)們紛紛指向我。我仿怫從天上一下子掉到了地下。老師讓我去罰站，我乖乖地站到后面。我覺(jué)得很后悔，也很傷心，卻沒(méi)有看見(jiàn)黑板上的數(shù)學(xué)作業(yè)，晚上回家就沒(méi)有寫(xiě)。
第二天早上，在渾然不知中，倒霉的'事接著降臨到我頭上。因?yàn)榻徊簧蠑?shù)學(xué)作業(yè)，我又被數(shù)學(xué)老師吼了一頓，還被罰在角落里，趴在地上寫(xiě)三遍數(shù)學(xué)作業(yè)。因?yàn)檫@是我上學(xué)以來(lái)第一次受這樣的懲罰，趴在地上，心里像打翻了五味瓶一樣不是滋味，至今想起來(lái)還想掉幾滴眼淚。
假如時(shí)光倒流，我想告訴老師，家長(zhǎng)，當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)我們犯的錯(cuò)誤時(shí)，不要那么武斷，問(wèn)清原因再處罰好嗎？
假如時(shí)光倒流，我也想檢討一下我自己，高興的時(shí)侯千萬(wàn)不要得意忘形，否則樂(lè)極生悲。
假如時(shí)光倒流，我想讓自己變的膽大一些。在受到處罰和誤會(huì)以后不要只顧去傷心了留一些勇氣，去跟老師解釋一下，更希望老師能耐心聽(tīng)我解釋?zhuān)灰僖淮蝹业淖宰鹦�。愿我們�(cè)谧宰鹦氖艿絺r(shí)都能通過(guò)很好的辦法找回失去的自尊心，而不要讓傷害永遠(yuǎn)繼續(xù)。
以自尊為話題的作文 篇42
自尊，充實(shí)著你的心靈，但或許一次抉擇，一次放下，你的自尊就會(huì)在踐踏中消散。那一次，我找回了自尊。
頭頂上的頂散發(fā)出來(lái)自熾的空，似乎凍結(jié)了時(shí)間。手中的卷子滿是折痕，但是目光卻是那樣的失神。老師的目光中，或是失望，或是憤怒。訓(xùn)斥聲一直在拷問(wèn)著我的心靈。這聲音似乎被我排斥在耳外，但是心靈的那份充實(shí)，一直在被踐踏著，消散著……
那一次，我失去了自尊，正是自己的一次失誤，讓我感受到了自尊的無(wú)價(jià)，感受到了失去的痛苦。
窗外，淡淡的月光令黑暗變得粘稠，只有這小屋中一點(diǎn)微弱的燈光漂白了四壁。手指的青白色似乎是被夜魔抽干了血液，酸痛感早已切斷了我與神經(jīng)的聯(lián)系，只有那強(qiáng)烈的睡意在心中萌發(fā)，試圖吞噬我的清醒。手依然在高速地晃動(dòng)著，筆尖與紙張摩擦的聲音，宛若風(fēng)吹過(guò)紗帳，催人入眠。眼皮之間的小打小鬧也漸漸停了下來(lái)。呼吸，均勻了；夜，深了。只有那微弱的燈光，搖曳著，搖曳著……
功夫不負(fù)有心人，時(shí)間，會(huì)帶走你擁有的，也會(huì)給你想要的——包括我丟失的自尊。
教室頂部的燈，散發(fā)出的`燈光被耀眼的陽(yáng)光所遮蓋，但這次，歡呼聲打破了之前的寂寞。一個(gè)讓我滿意的分?jǐn)?shù)幫我重拾自尊。老師的欣慰，我心中的欣喜，一切都是那樣自然。上揚(yáng)的嘴角，笑聲窗外的鳥(niǎo)兒的歌聲一般動(dòng)聽(tīng)；淡淡的酒窩，充滿笑意的目光，無(wú)不在閃耀著勝利者的驕傲。從窗口吹進(jìn)來(lái)的風(fēng)，吹動(dòng)著手中的試卷，欣喜與自尊也在風(fēng)中高歌著，高歌著……
自尊，它是神秘的，也是無(wú)價(jià)的。當(dāng)你擁有時(shí)它的價(jià)值還不及一寸發(fā)膚，但當(dāng)你失去時(shí)，你才明白，它千金難換！那一次，我找回了自尊。
以自尊為話題的作文 篇43
歲月如河，繁華若夢(mèng)。我們總是拼了命地想要得到一些什么，卻不曾發(fā)覺(jué)，有些珍貴的東西，正被我們一點(diǎn)一點(diǎn)丟棄。那就是，自尊。
夜幕降臨，華燈初上。城市沒(méi)有了白天的喧鬧，有的只是悠閑散步的人們和幾縷夜晚的清風(fēng)。
我走上天橋，倚著欄桿，看著橋下的車(chē)水馬龍，心中油然而生一種“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的情懷，我不禁感嘆這城市夜晚的壯麗景象。轉(zhuǎn)過(guò)身，欲換個(gè)角度欣賞。卻發(fā)現(xiàn)不遠(yuǎn)處有一個(gè)中年男子，跪坐在地上，他雙手殘疾，雙袖孤零零的擺著，前方地上放著一個(gè)破舊的碗。他低著頭，安靜地跪著。來(lái)往匆匆的行人，有人施舍一兩塊錢(qián)，有人頭也不回就走了。這畫(huà)面觸動(dòng)了我的心，我將手探入口袋中，希望能掏出幾個(gè)硬幣來(lái)，哪怕一個(gè)也好，可口袋里空空如也。我只好嘆息：“只能下次了！”
當(dāng)我再次抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)那男子也抬起了頭，還左顧右盼地�？赡苡捎谔焯�，他并沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我——沒(méi)有發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)處還有一個(gè)同情他的人。看見(jiàn)四周沒(méi)人，他瞅瞅碗里的錢(qián)，站起身來(lái)，那兩只“斷了”的手竟硬生生從袖子里“長(zhǎng)”了出來(lái)。我驚呆了！只見(jiàn)，他用那完好無(wú)損的手端起碗，將錢(qián)塞入口袋，轉(zhuǎn)身走了。
我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛，趕忙跟了上去。
在另一條街道口，依舊是他，依舊跪在地上，依舊是那個(gè)破碗他還在用他那“斷了”的雙手，博取路人的同情。
我背過(guò)身去，眼角流下兩行清淚。是我太傻了，還是這個(gè)世界變化得太快？人們到底在追求些什么？為什么反倒丟失了那些本不該丟失的.東西呢？
我走上來(lái)時(shí)的路。竟然發(fā)現(xiàn)，在那條路上，灑了一地的——是蒼白的自尊。
以自尊為話題的作文 篇44
我美麗，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)自尊，我美麗。
自尊是一種內(nèi)在的理念，它看不見(jiàn)，摸不著，然而，我們又可以隨時(shí)隨地地感受到它的存在。
每一個(gè)生命都應(yīng)該擁有自己的自尊，可以說(shuō)，沒(méi)有自尊的人是不完美的。我們知道，只有真正具有強(qiáng)烈自尊心的人才能真正做到。不管自己從事什么樣的職業(yè)，不管自己處于什么樣的地位，如果都能坦然與人交往，就會(huì)贏得自尊。正如丁遠(yuǎn)峙在《方與圓》中所說(shuō)的：“我們可以寄人籬下可以求人也可以迎合人甚至聰明人有時(shí)還會(huì)想辦法讓別人覺(jué)得他比自己聰明，但在做這一切時(shí)，必須注意不能讓人因此而瞧不起我們，我們要讓他們感覺(jué)到哦們心中擁有自己的尊嚴(yán)，讓他們覺(jué)得我們是有分量的，這樣他們才會(huì)尊重我們�！�
自尊是我們活著的精神支柱，唯有自尊才能贏得自愛(ài)·自信·自強(qiáng)。因而，維護(hù)我們的自尊，實(shí)際上就是維護(hù)我們做人的價(jià)值，屠格涅夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人假設(shè)沒(méi)有自尊，那就會(huì)一無(wú)價(jià)值”。
作為初中生，我的學(xué)習(xí)成績(jī)總是十一·二名，算是中等生，但對(duì)于班里的尖子生，我仍會(huì)極其自然的談話·做事，因?yàn)槲抑溃翰还苁菍W(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生，還是中等生，甚至是差生，區(qū)別只是成績(jī)的不同，況且成績(jī)是可以改變的，因此在尖子生前我們不需要有任何的約束。就像通常說(shuō)的那樣：“人不能有傲氣，但不可無(wú)傲骨”所謂傲骨，我認(rèn)為：其實(shí)也是自尊的意思吧！
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你不會(huì)被人鄙視，能在人面前挺直腰桿。
學(xué)會(huì)自尊，它會(huì)使你的`生活處處充滿陽(yáng)光，人生更有價(jià)值。
想要做生活的強(qiáng)者，那么，要先從做個(gè)有自尊的人開(kāi)始，懂得自尊的人是美麗的！
我美麗，因?yàn)槲覍W(xué)會(huì)自尊！
以自尊為話題的作文 篇45
他，應(yīng)該是我人生中遇見(jiàn)最重要的人；他，是啟發(fā)我人世間的哲理；他如那崇高的強(qiáng)者，而我像一只渺小的螞蟻，我比不上他！
那時(shí)，我看不起所有的乞丐，我覺(jué)得這種人就要遭世人拋棄，它們的出現(xiàn)破壞了城市的美觀，當(dāng)我看到乞丐和拾荒者在垃圾桶里翻垃圾時(shí)，我就會(huì)感到肚子里一陣翻江倒海。不過(guò)，直到我遇到了他，使我改變了對(duì)乞丐的看法，不在輕蔑他們。
那天，我和我朋友來(lái)到廈門(mén)，手拉手哼著歌，走進(jìn)了地下通道，一進(jìn)去我就聞到一陣陣令人嘔吐的味覺(jué)，不禁皺了皺眉頭，涂涂舌頭�！澳憧此麄兒每蓱z啊，我們給他們一點(diǎn)幫助吧�！逦业呐笥褢z惜又同情說(shuō)到。此時(shí)我的.心里有100萬(wàn)個(gè)不愿意，但又不想掃他的興，就拉長(zhǎng)臉:“好吧�！蔽倚⌒囊硪淼睦@了過(guò)去，生怕踩到，那些都是蒼蠅的垃圾。
我看到我的朋友一個(gè)接一個(gè)給他們錢(qián)，“這就是所謂的幫助，不勞而獲的收獲！”那些乞丐如同餓狼一般，貪婪地把錢(qián)奪過(guò)生怕有人搶他錢(qián)一樣，這讓我對(duì)他們的印象又壞了不少。
我想趕快給這些人錢(qián)就走，離開(kāi)這個(gè)令人厭惡的鬼地方，我看到了一位正在撿瓶子的大哥哥，他穿著一件洗的變白的校服，一件灰色的褲子，這個(gè)人已經(jīng)是這群人最干凈的了。
我走上前去看:“給你錢(qián)�！蔽也粷M的說(shuō)，他抬起頭瞪了我一眼:“我有手，我可以養(yǎng)活自己，不需要你的錢(qián)。”我愣住了，呆呆的站在那里，直到我朋友來(lái)叫我時(shí)，我才清醒過(guò)來(lái):“他人呢？”我自言自語(yǔ)，我朋友說(shuō):“什么？”我對(duì)她說(shuō)沒(méi)什么，我們一起回酒店了。我無(wú)法忘記那個(gè)有自尊心的哥哥，我也不會(huì)再看不起乞丐了。
他教育了我，不觸犯每一個(gè)有自尊心的人，拾荒者也是為了家人出來(lái)?yè)鞏|西，他們用自己的手養(yǎng)活家人，有什么羞愧！
以自尊為話題的作文 篇46
“自尊自愛(ài)，作為一種為求完善的動(dòng)力，是一切偉大事業(yè)的淵源�！蓖栏衲蛟@樣說(shuō)過(guò)。同學(xué)們，你們愛(ài)自己?jiǎn)?我愛(ài)我自己，并且我很有理由。
我愛(ài)我自己，因?yàn)槲覑?ài)讀書(shū)、愛(ài)寫(xiě)作。讀《詩(shī)經(jīng)》、《論語(yǔ)》作為自己?jiǎn)⒚傻臅?shū)，讓我領(lǐng)略了中華文化的博大精深和震撼心靈的力量;讀《城南舊事》、《茶館》讓我深深品味了濃濃的民俗文化;讀《童年》、《海底兩萬(wàn)里》讓我領(lǐng)悟了外國(guó)名著的藝術(shù)魅力。我喜歡唐詩(shī)宋詞，喜歡“山不在高，有仙則名……”的劉禹錫，更欣賞周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》。每每在《出師表》中感慨不已，更加崇敬諸葛孔明先生。有了這些文學(xué)上的積累，于是我熱愛(ài)寫(xiě)作，寫(xiě)作文對(duì)我而言是一種與自己心靈的交流，愜意而暢快。
我愛(ài)我自己，因?yàn)槲矣辛己玫男睦硭刭|(zhì)。每次小提琴、音樂(lè)素養(yǎng)考級(jí)時(shí)，同伴們緊張的樣子絲毫不影響我，反倒每次的成績(jī)出來(lái)我會(huì)比平時(shí)練習(xí)的還要好些。我的音樂(lè)素養(yǎng)老師說(shuō)我有一對(duì)別于一般人的.好耳朵，聽(tīng)音聽(tīng)得準(zhǔn)極了，難度大的和弦，老師的鋼琴聲一停，我就能準(zhǔn)確無(wú)誤地寫(xiě)出來(lái)，同伴們都很佩服我，我也喜歡我這對(duì)靈敏的耳朵。
我愛(ài)我自己，因?yàn)槲沂前嗬锕J(rèn)畫(huà)畫(huà)最好的。雖然我沒(méi)有參加過(guò)美術(shù)班的學(xué)習(xí)，但是我非常喜歡畫(huà)畫(huà)，從一年級(jí)起每年學(xué)校的繪畫(huà)大賽，我都是班里唯一獲獎(jiǎng)的，今年我還獲得了“最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”，在學(xué)校展示欄里現(xiàn)在還有我的兩幅作品呢!拿起心愛(ài)的畫(huà)筆，我將用它繼續(xù)描繪多彩的快樂(lè)童年。還有，我的五子棋下的也很棒哦。
當(dāng)然我的缺點(diǎn)與不足也有不少，我會(huì)不斷挖掘出它們幫助自己進(jìn)步。法國(guó)大作家蒙田在《蒙田隨想》中寫(xiě)道：“自愛(ài)者方能為人所愛(ài)�！钡甘澜绯錆M愛(ài)，愛(ài)自己，愛(ài)別人!
以自尊為話題的作文 篇47
最近，娛樂(lè)圈女星佟麗婭和她老公程思成正在辦理離婚手續(xù)的事在網(wǎng)上鬧得沸沸揚(yáng)揚(yáng)的�？淳W(wǎng)友們都在為佟麗婭能夠果斷離婚的事而點(diǎn)贊。一向?qū)蕵?lè)圈的事只是觀望而不參與的我，這次也想為這個(gè)瘦小的女星點(diǎn)個(gè)贊。
前段時(shí)間，網(wǎng)上爆出陳思成出軌的事，雖然當(dāng)事人竭力否認(rèn)，但我想作為妻子的佟麗婭應(yīng)該知道自己的老公在做什么吧。
從一開(kāi)始就有些不喜歡陳思成這個(gè)演員，大概是看電視中毒太深吧，《士兵突擊》里面演的就是一個(gè)很會(huì)耍滑頭聰明反被聰明誤的人，《我的團(tuán)長(zhǎng)我的團(tuán)》里面，雖然只有一句臺(tái)詞，但是卻總感覺(jué)有些太作。
雖然電視劇里面的那些角色只是導(dǎo)演的設(shè)定，可還是感覺(jué)從這個(gè)人有些不踏實(shí)，不靠譜。
如今，先爆出陳思成出軌，再爆出倆人辦理離婚的事，我不禁為佟麗婭能夠做出這樣的決定而叫好。雖然娛樂(lè)圈里的分分合合都挺正常的.，可是，作為一個(gè)女的，在婚姻中，我覺(jué)得家暴和出軌是每個(gè)女人的底線吧。
當(dāng)然，我們不能說(shuō)，馬伊俐的且行且珍惜不為一種睿智，但是，在一段出過(guò)軌的婚姻里，一句且行且珍惜，又能有多大的分量呢？而在這段婚姻里，自己那句輕易地原諒，又得承受多少的委屈和辛酸呢？
每次看到馬伊俐和文章在一起，文章那一臉不耐煩的表情，我就真想說(shuō)，這樣的婚姻不如離了算了。
婚姻，最大的保障就是對(duì)彼此的忠誠(chéng)。如果有一天，連彼此之間的忠誠(chéng)都成為一種奢侈，這樣的婚姻，真的是不要也罷。
也許我們都是局外人，不懂他們所堅(jiān)持著和放棄著的理由。但我想說(shuō)，無(wú)論如何，都應(yīng)該做一個(gè)有尊嚴(yán)的人。
哪怕再苦再累，再不舍，如果不值得，那么，放棄后，你會(huì)獲得另外一種幸福。
以自尊為話題的作文 篇48
在這個(gè)大家庭里，誰(shuí)都是有自尊心的，有的人對(duì)自己的的自尊心是寶貝得不得了，誰(shuí)都動(dòng)不得！有的就是便宜貨，誰(shuí)愛(ài)動(dòng)誰(shuí)愛(ài)動(dòng)誰(shuí)動(dòng)！而我的自尊心卻是十分強(qiáng)烈！
那還是去年的八月十五，我得了一種病，叫做“面癱”，那時(shí)，我不怎么覺(jué)得，但是，當(dāng)我聽(tīng)到醫(yī)生對(duì)父母說(shuō)：“這個(gè)病急不來(lái)，得慢治！”我心想：“慢慢就慢吧，無(wú)所謂。”可誰(shuí)也想不到的是，因?yàn)檫@個(gè)病，我留下了病根，至今嘴角右邊大笑仍嘴歪，導(dǎo)致誰(shuí)見(jiàn)了我，背地里總要議論：“嘿，歪嘴！”就連同班同學(xué)，在一起生活了四年，仍然有時(shí)“哪壺不開(kāi)提哪壺！那時(shí)，我的自尊心總會(huì)讓我的眼睛溢滿淚水，想流下來(lái)。
下午，老師讓選出八個(gè)人參加朗讀比賽，我們小組本選的是我和杜穎。卻因變化改為了我，我上去寫(xiě)，韓蕭卻說(shuō)：“嘿，以權(quán)謀私，耶！”我說(shuō)：“這是小組選出來(lái)的.�！彼f(shuō)：“你沒(méi)人杜穎讀得好！”我心想：“是呀！我嘴上有病！別出去了！”我便將名字改為了杜穎，但是，后來(lái)，組員們認(rèn)為我應(yīng)該上去，我心想：“克制一點(diǎn)就行了！”可沒(méi)想到，我讀到激情處，將事情拋到腦后，露出了馬腳，被董雪松指了出來(lái)，當(dāng)時(shí)，劉老師馬上替我辯解。但是，我的自尊心還是讓我的眼溢滿了眼淚，我強(qiáng)忍著沒(méi)讓眼淚流下來(lái)！
但是，我的自尊心去受到了極大傷害，雖然他是無(wú)意的，但是他畢竟再次刺痛在我那已不能再受傷的傷疤上，狠狠的刺了一下，讓我認(rèn)為我有病，不能參加比賽！
最后大家選中我參加比賽，對(duì)我的肯定和信任，再一次將我的傷口愈合了！
以自尊為話題的作文 篇49
我是一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的人，只要我考試沒(méi)有考好，別人說(shuō)我，我都會(huì)去反駁他，可是沒(méi)有任何一次有個(gè)好下場(chǎng)。
去年，我和同學(xué)們?cè)趯W(xué)校里玩，我們本來(lái)玩得很開(kāi)心，突然一個(gè)大雪塊砸到了我的臉上，我氣呼呼地走向那個(gè)人，一拳頭就把那個(gè)人打倒，那個(gè)人起來(lái)?yè)湎蛭�，把我撲倒在地，往我的身上打。此時(shí)我心里暗想：“你先打的我，你還有理了？你等著的`，上課我一定會(huì)把你告訴老師的�！蔽野阉频揭贿�，自己回到了班級(jí)。
上課了，老師進(jìn)到教室時(shí)，我走到老師身邊，跟老師說(shuō)起了這件事。老師馬上就給了我一拳，我的鼻子一陣發(fā)酸，老師怒發(fā)沖冠地對(duì)我說(shuō)：“自己班的同學(xué)也敢打？你真是越來(lái)越厲害了��？”我一臉無(wú)奈地說(shuō)：“是他先拿雪塊砸我的臉的……”老師冷笑了兩聲說(shuō)：“那他是故意的嗎？”我又說(shuō)：“不是故意的�！崩蠋熒鷼獾卣f(shuō)：“快點(diǎn)跟他道歉去！”我紅著臉走到那個(gè)同學(xué)旁邊，小聲地說(shuō)：“對(duì)不起，你可以原諒我嗎？”那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系。”我又紅著臉回到了座位上。
我一整個(gè)晚上都在想，為什么老師教訓(xùn)我，而不教訓(xùn)他呢？為什么，為什么？我就這樣一直想到了天亮。第二天聽(tīng)課時(shí)也在想為什么。因?yàn)樯险n發(fā)了呆，老師又把我一頓打。我心里想：“還是不要想這件事，繼續(xù)聽(tīng)課更好！”放學(xué)了，我回到家里想：“今天還是好好睡一覺(jué)吧！”
還有一次，是我在英語(yǔ)班考試，考完了，一看72分。72就像一雙眼睛盯著我，我一下子就哭了出來(lái)，哭了好久才平靜下來(lái)。
這就是我，一個(gè)自尊心非常強(qiáng)的人。
以自尊為話題的作文 篇50
壁上的寒暑計(jì)隨著氣候行動(dòng)，嘗到人們對(duì)它尊重的滋味，然而它隨著自己的意愿行動(dòng)，則被人們當(dāng)成廢物摔到地上。這恰恰說(shuō)明了，自尊不等于放縱。我們不應(yīng)該輕易嘗試放縱的滋味。
在學(xué)校里，規(guī)章制度就像一堵墻約束著我們的行動(dòng)，讓我們能健康成長(zhǎng)。但總有那么一些人，想要彰顯個(gè)性，維護(hù)自己所謂的“自尊”，放縱自己的行為。就像在大型集會(huì)時(shí)，竊竊私語(yǔ)；在校運(yùn)會(huì)開(kāi)展時(shí)，縮在角落玩手機(jī)；在別人休息時(shí)，大聲嚷嚷……這一系列行為美名為“遵循自己的意愿”、“自尊”，實(shí)則是一種放縱。這樣的放縱不但影響了自己的形象，也影響了班集體的榮譽(yù)，自然得不到他人的尊重，也使自己一步步脫離了集體�！懊撾x了集體，你什么都不是�！庇形幻嗽@樣說(shuō)過(guò)。所以，你還認(rèn)為“只遵循自己意愿”那樣的行為是“自尊”嗎？
在社會(huì)中，放縱會(huì)使你被社會(huì)淘汰，現(xiàn)在各大發(fā)展甚好的上市公司無(wú)不具備一套嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊?guī)章制度。誰(shuí)會(huì)聘請(qǐng)一個(gè)行為任性不顧紀(jì)律的`員工呢？即使你學(xué)歷很高，但也無(wú)法滿足公司的要求。最終，你只會(huì)與社會(huì)脫節(jié)，空有一身才能！你肯定會(huì)想“是金子總會(huì)發(fā)光的”，但社會(huì)就像一個(gè)浪潮不斷的海洋，我們每一個(gè)人都像一艘孤帆，只有順應(yīng)潮流，才能達(dá)到浪潮的最高點(diǎn)，才可以揚(yáng)我風(fēng)帆，展現(xiàn)自我。倘若執(zhí)迷逆流，不僅無(wú)法發(fā)揮才能，還有可能被浪潮沖擊得支離破碎，最終落得個(gè)狼狽的處境。
“少年強(qiáng)，則國(guó)強(qiáng)�！薄笆辶鶜q的少年就像早晨八、九點(diǎn)的太陽(yáng)�！蔽覀冋巧倌陼r(shí)，擁有大好年華，肩挑著復(fù)興中華的重任。所以，我們應(yīng)該明確自己的行為準(zhǔn)則，考慮自己的行為可能帶來(lái)的后果。
壁上的寒暑計(jì)因?yàn)樽约旱姆趴v，最終付出了生命。所以，我們也應(yīng)受到啟發(fā)：在維護(hù)尊嚴(yán)的同時(shí)，拒絕放縱！
以自尊為話題的作文 篇51
班上，很多學(xué)生都認(rèn)為說(shuō)臟話是一種豪放，一種開(kāi)放，特別是男生總以為這是一種男人的代表�？伤麄儾](méi)有認(rèn)識(shí)到說(shuō)臟話的另一面，他們也不知道自己的語(yǔ)言舉止給班級(jí)抹上了一個(gè)黑黑的手印。
今天，上數(shù)學(xué)課時(shí)，牛征與尹翌聰發(fā)生了沖突，還沒(méi)等尹翌聰進(jìn)行反駁，牛征就對(duì)著尹翌聰唾沫滿天地罵了起來(lái)，句句都是臟話，讓人聽(tīng)著很刺耳，每一句都讓人無(wú)法承受。這一幕，恰恰讓正在為我們板書(shū)的孫老師看見(jiàn)了，她大發(fā)雷霆，狠狠地把牛征給教訓(xùn)了頓，可以從老師那惡狠狠的眼神中，氣得通紅的臉上看出孫老師當(dāng)時(shí)有多么生氣，我們都愣住了，都以為老師太小題大做了，竟然連牛征的家長(zhǎng)也不放過(guò)。
可就在老師教育我們時(shí)，我們才沒(méi)有了剛才的想法，老師并沒(méi)有小題大做，而是在通過(guò)一件不起眼的小事告訴我們一個(gè)做人的道理：做人，首先就要學(xué)會(huì)自尊，尊重自己，然后尊重別人。這件事讓我想起了王智顥，王智顥別看在老師面前挺“溫順”的，可一旦逃離老師的法眼，他就變得天不怕地不怕。首先不自尊，更不尊重別人。那次我在寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)他拿一支粉筆在我桌子底下寫(xiě)來(lái)寫(xiě)去，還裝作一副若無(wú)其事的樣子。
具體寫(xiě)的什么我現(xiàn)在已經(jīng)記不清了，只記得他在罵我，不過(guò)我懶得搭理他，就沒(méi)跟他斤斤計(jì)較。是�。±蠋熣f(shuō)的對(duì)，一個(gè)人的`自尊自愛(ài)就代表著他在社會(huì)上的地位，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)再好，成績(jī)?cè)賰?yōu)秀，而卻不會(huì)自尊自愛(ài)，那么他就不會(huì)受到別人的尊重，就不會(huì)在社會(huì)上立足。相反，如果一個(gè)人學(xué)習(xí)再不好，成績(jī)?cè)俨粌?yōu)秀，卻懂得自尊自愛(ài)，那么他反而就會(huì)受到別人的尊重、尊敬。所以在生活中我們首先要學(xué)會(huì)自尊，那樣別人才會(huì)尊重自己。
同學(xué)們，不要再說(shuō)臟話了，那是一種可恥的行為，可恥的作風(fēng)，請(qǐng)自尊吧！
以自尊為話題的作文 篇52
曹雪芹筆下的林黛玉日日寡歡，郁郁而終，是一個(gè)名副其實(shí)的“病態(tài)美人”。
對(duì)于林黛玉，我一直有一份說(shuō)不出的難舍難分之情。對(duì)她不知是該埋怨，還是該去同情，去憐惜。
自黛玉出場(chǎng)就是在被理解與被誤解中度過(guò)的。他不敢暴露自己，用那強(qiáng)烈的自尊把自己包裹得密不通風(fēng)，將自己真實(shí)的內(nèi)心束縛，塵封起來(lái)。他時(shí)刻謹(jǐn)記著母親的遺言：”到賈府要事事小心，別被人恥笑了去。"從母親死后他便開(kāi)始了在賈家寄人籬下的悲慘生活。
林黛玉之美可謂是“此女只應(yīng)天上有，人間哪得見(jiàn)幾回！”她有著西施式的清瘦之美，更有絕世的姿容。心直口快的鳳姐在初見(jiàn)黛玉時(shí)就驚嘆道：“天下竟有這樣標(biāo)致的人物，我今日才算見(jiàn)了！”在寶玉的眼中他又有另一番病態(tài)之美。“兩彎似蹙非蹙罥煙眉，一雙似喜非喜含情目。態(tài)生兩靨之愁，嬌襲一身之病。淚光點(diǎn)點(diǎn)，嬌喘微微。閑靜時(shí)如姣花照水，行動(dòng)處似弱柳扶風(fēng)。心較比干多一竅，病如西子勝三分�！睂氂襁�親切的稱她為“神仙似的妹妹”。而這絕無(wú)僅有的絕世之美，卻因其強(qiáng)烈的自尊而致其郁郁而終，隨之逝去。
當(dāng)寶玉要娶她人時(shí)，林黛玉懷著強(qiáng)烈的自尊回到瀟湘館，燒了那些多情的詩(shī)稿，試圖掩蓋那個(gè)多情的自己。當(dāng)寶玉成家之時(shí)，她最終心存怨氣，葬送了自己。
因?yàn)樽宰穑主煊瘾@得百般辛苦；因?yàn)樽宰�，他做事膽怯，不敢坦露自己�?心扉，也不敢直面自己的愛(ài)情；最終，因?yàn)樽宰穑赖那臒o(wú)聲息。
多么可笑，可憐而又可悲的結(jié)局，多么讓人氣憤又讓人同情的人兒。
林黛玉，一個(gè)被自尊束縛的苦命之女。
以自尊為話題的作文 篇53
“自尊”這兩個(gè)普通的在普通不過(guò)的字眼，卻讓我犯下了錯(cuò)誤。
這是發(fā)生在暑假的一件事，那時(shí)候我們?cè)谘a(bǔ)課班，因?yàn)檠a(bǔ)課班人員較多，所以有的是三個(gè)人坐的兩張桌子，很幸運(yùn)的是，我和一名叫笑笑的女孩子坐在了一起，因?yàn)槲疫@個(gè)人不喜歡和男孩子接觸。笑笑是個(gè)微胖又有些黑的戴眼鏡的女孩子，最讓我敬佩的是她會(huì)說(shuō)日語(yǔ)！或許我們很忌諱說(shuō)日語(yǔ)，但是這真的很讓人敬佩！而且她性格很活潑，也很會(huì)撒嬌，總能給我們帶來(lái)意想不到的驚喜。
有一天，我們?cè)谏衔锢碚n，我和笑笑還有一個(gè)女孩子坐在了一起，那個(gè)女孩子坐在最外邊，也不知道發(fā)生了什么，坐在我們最前面的一個(gè)女孩子一直拿著這個(gè)女孩子的書(shū)包不給她，好像是想讓她坐在那個(gè)女孩子的旁邊，然后我看前面那個(gè)女孩子太不講理了，而我又坐在最里面很擠，所以就對(duì)笑笑說(shuō)：“你去幫她把書(shū)給搶回來(lái)吧？”笑笑說(shuō)：“怎么搶呢？”我環(huán)顧了下四周說(shuō)：“不如你從桌子下面過(guò)去把？”我是實(shí)在沒(méi)辦法了，就說(shuō)了這么一句玩笑話，卻怎么也沒(méi)想到笑笑居然按著做了！接下來(lái)就是“桌下大戰(zhàn)”，前面那個(gè)女孩子怎么也不給笑笑，她們兩個(gè)就這么一掙一槍的'，最終引起了老師的注意。老師說(shuō)：“你們倆干嘛呢？桌子底下那誰(shuí)？”頓時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲，并且大家都把目光落在我們這里，可恨的是，前面那個(gè)女孩子還不把書(shū)給笑笑。我突然感覺(jué)好對(duì)不起笑笑，讓她做這么丟人的事。
過(guò)了好一會(huì)，笑笑終于妥協(xié)了，可她卻還是堅(jiān)持從桌子底下回來(lái)，我們都勸她別再?gòu)淖雷拥紫逻^(guò)了，全班一陣哄堂大笑。此時(shí)，我感覺(jué)我更對(duì)不起笑笑了。
笑笑回來(lái)后，就爬在桌上，不知道是在哭還是在想什么。
經(jīng)過(guò)這件事后，我認(rèn)識(shí)到女生的自尊是多么的寶貴，可我卻這么利用它，我發(fā)誓：我一定要努力維護(hù)我們女生的自尊！
以自尊為話題的作文 篇54
事情很簡(jiǎn)單，因?yàn)樽约涸诩彝低档耐骐娔X時(shí)被媽媽發(fā)現(xiàn)了，狠狠的把屬于我親愛(ài)的媽媽?zhuān)瑥膩?lái)都是溫柔的媽媽奪走了！媽媽對(duì)我很冷漠，更多的是無(wú)情，但我都默默的承擔(dān)了，我就當(dāng)時(shí)自己的懲罰吧！懲罰久了，自己的內(nèi)心也許會(huì)好過(guò)一些的！我不知道事情會(huì)像晴天霹靂般降臨在我的頭上，我知道這天遲早也是要來(lái)到的，天空是公平的，大地是公平的。我做了不應(yīng)該做的事情，他們也是看在眼里，急在心里，為了不讓我做出更多“傷天害理”，掩埋真相的事情，他們真的給了我一個(gè)很沉痛的“響雷”，或許是警鐘，或許是很真誠(chéng)的告誡，或許是對(duì)于我而言想讓我徹徹底底的進(jìn)行反省……這是正確的，這場(chǎng)傾盆大雨在響雷之后下的真的很及時(shí)，他澆滅了我的黃金夢(mèng)，澆滅了愛(ài)幻想的我，他們要讓我認(rèn)識(shí)一個(gè)原來(lái)很讓人放心的我！我要感謝這場(chǎng)傾盆大雨，讓我不會(huì)越陷越深！
在我眼里，媽媽就像天使一樣，指引我方向的天使。我知道家里并不富裕，我很節(jié)省，您更為了讓我豐衣足食舍棄了太多太多，你為我付出了太多，但您無(wú)怨無(wú)悔，你把我當(dāng)成了“優(yōu)質(zhì)股”，說(shuō)要長(zhǎng)期投資，你的一舉一動(dòng)，我都很清楚很清楚，你對(duì)我，就像地球媽媽對(duì)人類(lèi)般無(wú)微不至的呵護(hù)，而我卻成了一次有一次讓您心灰意冷的“罪魁禍?zhǔn)住�。每次您都原諒了我，但每一次我都又再一次傷了你的心，我知道這是對(duì)于一個(gè)母親來(lái)說(shuō)最殘忍的事情了。您對(duì)于我來(lái)說(shuō)就是我的`一切我從來(lái)就未想過(guò)你哪一天真的放棄了我，你是我生命中不可缺少的一大部分，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，沒(méi)有你，也不會(huì)有我。一次次的悵惘灰天讓你對(duì)我一次次失去了信心，當(dāng)你每次想把我當(dāng)作股票賣(mài)出去的時(shí)候，每次卻又心軟，給了我一次又一次的機(jī)會(huì)，而每一次的機(jī)會(huì)又從我的之間中溜走，我的不珍惜，我的孩子氣，讓你傷透了心！
以自尊為話題的作文 篇55
小學(xué)三年級(jí)經(jīng)歷過(guò)的一件事，在內(nèi)心深處，久久不能忘懷。這件事，讓我學(xué)會(huì)了做人要誠(chéng)實(shí)，懂得了自尊自愛(ài)。
那是爸媽有事的晚上把我放在姑姑家借宿，姐姐住校，姐姐的漫畫(huà)書(shū)是我感興趣的，于是就很痛快地去了姑姑家。
姑姑看到我很高興，忙不迭地拿水果和零食招待，趁爸媽和姑姑寒暄的時(shí)候我一頭扎到了姑姑家的書(shū)房，埋頭在漫畫(huà)書(shū)的世界里，都不知道爸媽什么時(shí)候離開(kāi)的。
臨睡覺(jué)的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)書(shū)房的桌子上有幾張錢(qián)隨意放在那，我想這是不是姑姑和姑父誰(shuí)丟的呀，正巧有幾本漫畫(huà)書(shū)是我心儀已久的，撿來(lái)就可以去買(mǎi)了，反正也不會(huì)有人知道吧，鬼使神差，我把錢(qián)裝進(jìn)口袋里。
躺在床上，我心里很忐忑，想會(huì)不會(huì)姑姑特意放那兒有用的呀，被知道怎么辦，在這種翻來(lái)覆去中我昏昏沉沉地睡過(guò)去。
第二天早晨就聽(tīng)姑姑在書(shū)房嘀咕：我準(zhǔn)備給閨女的卷子錢(qián)怎么沒(méi)了？嘀咕完姑姑特意看了我一眼，我慌忙搖著頭，心卻砰砰跳，很想把錢(qián)交出來(lái)但不知道怎么解釋。
洗刷完，姑姑拉著我蹲在我面前，溫和慈祥地看著我說(shuō)：“凱凱，姑姑的記性不好，把給姐姐的錢(qián)忘放哪兒了，你能幫姑姑找找嗎？”看著姑姑那殷切詢問(wèn)的眼神，我下意識(shí)地點(diǎn)了一下頭，跑進(jìn)書(shū)房。
客廳里傳來(lái)姑姑提示的聲音：凱凱，找找書(shū)桌底下，看是不是被風(fēng)刮下去了？
我握著口袋被卷起的幾張錢(qián)，沖出書(shū)房，仰著頭舉起手里的錢(qián)遞給姑姑：姑姑，我找到了。接過(guò)錢(qián)，姑姑那溫和的眼里充滿欣慰和喜悅，摸著我的頭說(shuō)：“真是個(gè)好孩子，姑姑沒(méi)看錯(cuò)，都能幫姑姑的忙了。”
聽(tīng)著姑姑的.表?yè)P(yáng)，心里仿佛壓著的石頭終于落地了，那種戰(zhàn)勝自己的貪念和被認(rèn)可的驕傲讓我明白了做人誠(chéng)實(shí)的可貴。還好，自己的一念之差被姑姑用這種于無(wú)聲處的方式溫和解決，維護(hù)了一個(gè)少年的自尊。
以自尊為話題的作文 篇56
如果你以為我是在講述一個(gè)”差生逆襲啪啪打老師臉”的勵(lì)志故事，那你就錯(cuò)了。
我當(dāng)然也抱怨指責(zé)過(guò)有些老師的偏心和勢(shì)利，但多年以后，再回想起高中經(jīng)歷的一切，我已經(jīng)不會(huì)再去埋怨有些老師對(duì)我造成的傷害。
當(dāng)時(shí)的我在他們眼中就是一個(gè)成績(jī)不好家里又窮的loser，一個(gè)慫包，我沒(méi)有權(quán)利也沒(méi)有能力去要求他們像對(duì)待優(yōu)秀學(xué)生一樣笑容滿面地對(duì)待我，他們也有權(quán)利選擇自由表達(dá)自己的情緒。我不想用老師這個(gè)身份去對(duì)他們進(jìn)行道德綁架，我只能盡力讓自己成為一個(gè)能配得上別人尊重和友善的學(xué)生。
他們只是一個(gè)有著“老師”這個(gè)神圣職業(yè)的普通人而已，要求一個(gè)普通人對(duì)所有學(xué)生都大愛(ài)無(wú)疆才是桃花源式的理想主義。大多數(shù)普通人，都會(huì)喜歡成績(jī)好的學(xué)生，因?yàn)樗麄兎线@個(gè)社會(huì)所設(shè)定的“優(yōu)秀人才”的標(biāo)準(zhǔn)。
同樣，大多數(shù)普通人，都或多或少會(huì)嫌貧愛(ài)富、趨炎附勢(shì)，只會(huì)對(duì)優(yōu)秀的人給予笑臉和尊重，這就是無(wú)法改變的人性，也是關(guān)系型社會(huì)中殘酷的生存法則。
優(yōu)秀的員工才能和老板稱兄道弟，差勁的員工只能為老板跑腿打雜。你埋怨老板對(duì)你尖酸刻薄的時(shí)候，就應(yīng)該想想自己是不是在為公司創(chuàng)造價(jià)值的那一批人，值不值得老板的嘉獎(jiǎng)鼓勵(lì)。
人活一世，最難逃過(guò)成為別人口中茶余飯后的談資。你要足夠優(yōu)秀到別人在背后對(duì)你閑言碎語(yǔ)的時(shí)候，都是在懷疑你的成功是不是走了捷徑。而不是在拿你的人生作為前車(chē)之鑒嚇唬小孩要好好讀書(shū)，以免成為下一個(gè)你。
你得不到別人的'笑臉相迎，不怪他們太無(wú)情，只怪你還不夠行。
要讓你的能力配得上你的虛榮，讓你的優(yōu)秀配得上你的自尊，讓你的視野配得上你的驕傲。如果你和我一樣笨，那請(qǐng)和我一樣努力吧。
你不一定會(huì)成功，但你一定要努力。你不一定會(huì)成為人人敬仰的人上人，但是努力學(xué)習(xí)、奮力拼搏的過(guò)程會(huì)讓你的人生愈加深刻而非日漸淺薄。即使有一天，你還生活在俗人的圈子，你也終將不再被俗氣沾染。
以自尊為話題的作文 篇57
這世界在你有成就前，不會(huì)在意你的自尊。
一個(gè)有尊嚴(yán)的人，才是一個(gè)高貴的人，一個(gè)有尊嚴(yán)的人生，才是一個(gè)有價(jià)值的人生。是的，人要有尊嚴(yán)地活著，這并沒(méi)有什么錯(cuò)，這尊嚴(yán)不僅來(lái)自我們內(nèi)在的優(yōu)秀品質(zhì)，更來(lái)自于我們通過(guò)獲得偉大的成就來(lái)維護(hù)。
自尊，不是要面子�；仡櫄v史，項(xiàng)羽烏江邊上自刎的場(chǎng)面又展現(xiàn)在我的眼前，盡管他寧可無(wú)愧而死，也不肯慚愧而生，可是如今的我們也只能為他哀嘆。項(xiàng)羽一生打過(guò)無(wú)數(shù)勝仗，創(chuàng)造多次以少勝多的戰(zhàn)爭(zhēng)奇跡，巨鹿之戰(zhàn)，百二秦關(guān)終屬楚，見(jiàn)他的勇猛，彭城之戰(zhàn)，以一當(dāng)十，又見(jiàn)他的英武。
江山縱橫，云濤飛流，多少豪杰壯志未酬，為什么不能忍受一次戰(zhàn)敗呢？垓下之戰(zhàn)是他生命的終結(jié)。項(xiàng)羽無(wú)臉見(jiàn)江東父老，仔細(xì)想想，如果他能咽下這口戰(zhàn)敗之氣，養(yǎng)兵蓄銳，卷土重來(lái)，是不是就有成功的希望呢？但他不敢面對(duì)，不敢暫時(shí)地放下自尊。最終，熱血冷卻，烏江水也為他英雄未路的'結(jié)局而哭泣。
反之，要想成功，就要得學(xué)著暫時(shí)地放下自尊，以自己卓越的成就來(lái)獲得自尊。
鴻門(mén)宴上，劉邦能夠忍一時(shí)之氣，最終贏得了天下，韓信肯受胯下之辱，最終成為了威名遠(yuǎn)揚(yáng)的攻無(wú)不克，戰(zhàn)無(wú)不勝的淮陰侯。司馬遷能忍宮刑之辱，最終在牢獄里成就了“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的史記，蘇武能忍辱負(fù)重，蘇武牧羊成為佳話，勾踐臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳，他最終戰(zhàn)勝了吳王，受萬(wàn)世敬仰。
懦夫，在結(jié)束自己的生命之前就死了千百回。但只有英雄才永存，雖然他們的骨灰會(huì)拋撒于荒野，但是他們能屈能伸的性格會(huì)讓后人傳頌，無(wú)休無(wú)止，被一次次地提起，長(zhǎng)峰所指，四方臣服。
忍小氣，方可成就大事。當(dāng)我們走在成就人生夢(mèng)想的道路上，學(xué)會(huì)承受，學(xué)會(huì)忍耐，更要學(xué)會(huì)暫時(shí)地低頭，這樣，才會(huì)讓我們的思想飛揚(yáng)。我們可以放下自尊，但不可以丟棄理想，因?yàn)樵谖覀冏罱K成功的那一天，自尊將會(huì)成為我們頭頂上最閃耀的光環(huán)！它將成為我們?nèi)松钪匾囊婚T(mén)必修課。
以自尊為話題的作文 篇58
"李賽你的臉又胖起來(lái)了，少吃點(diǎn)吧！"媽媽無(wú)意間說(shuō)到。我急忙照了照鏡子，果真，我心態(tài)崩了，決定要減肥。
于是從那天開(kāi)始，我從一個(gè)對(duì)食物馬大三虎的人變成了一個(gè)”小偵探。”怎么說(shuō)呢？從我的”減肥師傅”那里聽(tīng)說(shuō)，每一種是后面都有一個(gè)所謂的”營(yíng)養(yǎng)成分表。”這個(gè)上面有脂肪的攝取量……于是，我對(duì)自己曾經(jīng)吃的東西也都觀察了一遍，于是，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)重大問(wèn)題，我吃的東西，要不然就是22.5克，38%。就是36.6克，61%。最主要的是，我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在我眼中的”減肥一平衡器，”牛奶，酸奶。竟也是3.2克，5%。3.7克，6%，一想到為了長(zhǎng)高，每天喝兩袋的我，心中只早有了答案，于是，每當(dāng)我先解一下饞，吃(喝)東西的時(shí)候時(shí)，首先映入我腦的不是這個(gè)食物的那種味道，而是"營(yíng)養(yǎng)成分表上"的"脂肪含量"。
昨天，因?yàn)橄脒^(guò)新年買(mǎi)幾件過(guò)年穿的衣服，又因?yàn)閷⒓依镎硗桩?dāng)，作業(yè)寫(xiě)完已是五點(diǎn)多了，于是我只能加把火急穿好衣服，急急忙忙趕到公交站牌，剛一站在那里，肚子的'左右兩側(cè)便隱隱作痛，或許是因?yàn)榇粼诩抑袝r(shí)間太長(zhǎng)，好久沒(méi)有跑步的緣故吧！到了下車(chē)地點(diǎn)又不得不飛速趕往，因?yàn)樵谕ǔＧ闆r下，媽媽6：30就準(zhǔn)備回家了，總怕與媽媽背道而馳。在奔跑的過(guò)程中，肚子左右又發(fā)出了疼痛的指令了，我用手夾著兩邊才漸漸消去。于是，我嚴(yán)重的注意到我必須開(kāi)始鍛煉了！畢竟，鍛煉也可以減肥！
下定了決心，就一定不能辜負(fù)。于是今天早晨我便與床告別，穿上衣服，帶好口罩，繞著小區(qū)跑了好多圈。與冷風(fēng)相伴，與成功結(jié)識(shí)，不知是心里還是跑步的原因，回家一照鏡子，臉果真小了許多。
有的時(shí)候，一句冷嘲熱諷的話，或許會(huì)讓你更加完美。
以自尊為話題的作文 篇59
水是生命之源，沒(méi)有水，生命將會(huì)枯萎。自尊是一個(gè)人品德的基礎(chǔ)，若是失去，這個(gè)人的人生也將會(huì)黯淡。
一個(gè)男大學(xué)生因錢(qián)包被偷，無(wú)法回校，就當(dāng)街跪下乞討兩塊錢(qián)的公交車(chē)費(fèi)，一兩個(gè)小時(shí)后都沒(méi)有人伸手幫他。一個(gè)大學(xué)生竟然為了那區(qū)區(qū)的兩塊錢(qián)而下跪，他的自尊何在？堂堂男子漢完全可以憑自己的力氣與能力去賺取區(qū)區(qū)的兩塊錢(qián)，何必去作踐自己呢？在我看來(lái)，此人讀了那么多年的書(shū)，只怕連“不能拿自尊換錢(qián)”的常識(shí)都不懂，簡(jiǎn)直就是一個(gè)識(shí)字先生。
“誰(shuí)自重，誰(shuí)就會(huì)得到尊重�！边@句話是巴爾扎克說(shuō)的。一個(gè)人失去自尊，就會(huì)被世人稱之為懦夫，被人恥笑。而相反的，卻會(huì)被人尊重，受人敬仰。就拿“沈陽(yáng)十大杰出青年”——雙腿殘疾的馬長(zhǎng)輝來(lái)說(shuō)吧，他曾經(jīng)窮得食不果腹，淪落到沿門(mén)乞討的地步，可當(dāng)他看著施舍者的眼光后，他毅然放棄了乞討，坐在了他那不景氣的修鞋攤前，學(xué)起了說(shuō)評(píng)書(shū)。自立，使他的`修鞋攤生意好了起來(lái)，自強(qiáng)，使他開(kāi)起修鞋連鎖店。像他那樣的殘疾人，在大都城市乞討的比比皆是，沒(méi)有人會(huì)笑話他無(wú)能，沒(méi)有人會(huì)嘲笑他不勞而獲，可他放棄了，還成就了一番事業(yè)，這不能不讓人深思。
一個(gè)國(guó)家如果失去了自尊，那這個(gè)國(guó)家將會(huì)成了別國(guó)眼里的一塊肥肉，“傾中華之財(cái)力結(jié)與國(guó)之歡心”，大清朝的覆亡就是明證；一個(gè)社會(huì)如果失去自尊，那這個(gè)社會(huì)將與腐敗結(jié)緣，無(wú)可救藥，宦官當(dāng)?shù)�，九千歲生祠遍布全國(guó)，大明王朝的敗落不能不讓人警醒；一個(gè)人如果失去自尊，那他的人生將會(huì)是不見(jiàn)天日的黑暗，秦檜長(zhǎng)跪于岳武穆祠前，近千年被人唾罵而不能直起腰桿，不也是為了警示世人？
自尊如水，生命不能缺水，人更不能缺了自尊。“人應(yīng)尊敬自己，并自視能配得上高尚的東西”這黑格爾向我們解釋的自尊，這是每個(gè)人都應(yīng)該做到的，且應(yīng)把它當(dāng)作為人的基本。
以自尊為話題的作文 篇60
有一個(gè)小男孩把蛹撿回家，想看它是怎樣化蛹成蝶的。過(guò)了些日子，他看見(jiàn)蛹上面出現(xiàn)了一個(gè)小裂縫，里面的蝴蝶在掙扎，好幾個(gè)小時(shí)出不來(lái)，身體很明顯是被卡住了。他不忍心就用剪刀把蛹剪開(kāi)了，讓蝴蝶出來(lái)。然而出來(lái)的蝴蝶翅膀還沒(méi)長(zhǎng)成，身體還很肥大，根本不能飛，不久就死了。小孩子不懂得：蝴蝶沒(méi)有了在蛹里的掙扎，也就沒(méi)有了長(zhǎng)出堅(jiān)強(qiáng)有力的雙翅的機(jī)會(huì)。
生活中有許多人沒(méi)有真才實(shí)學(xué)卻急于求成，他們時(shí)刻盼望著得到別人的幫助，有的人一輩子也等不到“貴人相助”，有的人等到了最后也成了“扶不起的劉阿斗”。人人都盼著成功，但世上沒(méi)有不經(jīng)歷痛苦掙扎的成功。
也許生命的滋味，不是讓我們來(lái)品嘗苦痛的；也許生命的價(jià)值，不是讓我們以成功作為標(biāo)志的；也許生命的'色彩，更不是等到輝煌燦爛才表明我們存在的意義。但人生都會(huì)負(fù)重前行。
我們常常放大自己成長(zhǎng)經(jīng)歷中的痛苦，以至于學(xué)會(huì)逃避，學(xué)會(huì)不負(fù)責(zé)任，學(xué)會(huì)低調(diào)處世，可生活的艱辛一樣也不會(huì)少。比如說(shuō)，放棄爭(zhēng)取的時(shí)候，我們內(nèi)心是痛苦的；逃避現(xiàn)實(shí)的時(shí)候，我們是自卑的；孤立無(wú)援的時(shí)候，我們又是那么茫然。
東漢學(xué)者張衡說(shuō)：“人生在勤，不索何獲？”他說(shuō)的“勤”應(yīng)該指人“破繭”的一個(gè)過(guò)程。蝴蝶破繭要掙扎很長(zhǎng)時(shí)間，是為了讓翅膀長(zhǎng)成而且變得有力，如果放棄必然是死于其中。
活著必須學(xué)會(huì)熱愛(ài)生命，因?yàn)閬?lái)之不易；也得學(xué)會(huì)真正地去愛(ài)人和愛(ài)這個(gè)世界，因?yàn)檫@是享用生命的基礎(chǔ)�？偸撬阌�(jì)著愛(ài)與不愛(ài)，那只能是不斷地摧折自己的生命。不管愛(ài)自己還是這個(gè)世界，愛(ài)只有成為“一項(xiàng)決心，一項(xiàng)判斷，一項(xiàng)許諾”，我們才能真切地體味生命的卑微與尊貴。
“人的生命就如一件琢磨著的藝術(shù)品”。藝術(shù)品沒(méi)有琢磨好，得到別人的欣賞并不是一件容易的事。我們沒(méi)有能力挽回和改正過(guò)去的一切，我們只能從現(xiàn)在開(kāi)始對(duì)自己負(fù)責(zé)任，走自己化蛹為蝶的路，這是我們獲得自尊的最好方式。
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